廉政文化进校园与大学生廉洁教育PDF.pdf
廉政文化进校园暨对大学生廉洁教育是从源头治理腐败的新途径
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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如何呢？ 二、 目前 大 学 生 面 临 的社 会 环境 随着我国对外开放 的进一步扩大 ， 国际敌对势力 与我们争夺接班人 的斗争 日趋尖锐和复杂 ， 他们利用各种途径加紧对我们的青年一代进行 思想文化渗透 ， 企图从思想 上对青 少年进行“ 西化”“ 、分化” 用一些腐朽 ， 没落的生活方式毒化青少年 ，通过互联网等新兴媒体传播有害信息 ， 腐 蚀青少年的心灵 ， 严重危害青少年 的健康成长。 在社会主义 市场经济条件下 ， 拜金主义 、 享乐主义 、 极端个人主义和 以权谋私等消极腐败现象 ，给青少年的成长也带来不可忽视的负面影 响 。一些年轻人特别是高校大学生的思想道德 、 价值观念 、 廉洁意识、 思 维方式出现 了一些异常的变化 。所以， 对大学生进行先人为主的廉 洁教 育， 促进他们的身心健康发展 ， 为以后 步人社 会具备拒 腐倡廉 的思想意 识 ， 廉崇洁的道德 品质 ， 敬 是一项具有前 瞻性 的从 源头 上预 防腐败现象 滋生蔓延的系统： 程。对大学生进行反腐侣廉理论 以及法律法规教育 ， ［ 可以使他们树立正 确的世界观 、 人生观 、 价值观， 自觉抵制腐 朽思想的侵 蚀， 增强反腐倡廉意识 。大学 生是祖 国的未来 ， 民族的希望， 是 也是来来 社会 的建设者和主力军。是否拥有坚定的廉 洁观念 ， 关系着他们步入社 会后如何正确看待和利用 手中的金钱和权力 ， 进而直接反映 当前反腐倡 廉建设的成效 ， 乃至直接影响若干年后我国的社会廉政风气。 因此 ， 在当 代大学生 中进行廉浩教育势在必行。 而学校作为传承文明 、 传播先进文化 、 教书育人 的重要阵地 ， 在廉政 文 化 建设 中 占据 了 不 可忽 视 的重 要 地位 。 此 ， 这 个 特 殊 的人 生 时期 ， 因 在 在学校开展廉洁教育 ， 不仅值得提倡 ， 而且 十分必要 。 它是在新时期从源 头预 防和 治 理 腐败 的新 途 径 、 新举 措 。 三 、 政 文化 进 校 园 暨 大学 生 廉 洁 教 育 的基 本 内 容 廉 ２０ ０ ３年 ｌ ０月， ５ 第 ８届联大通过了《 联合国反腐 败公约》 其中包含 ， 开展“ 包括中小学 和大学课程在 内的公共教育 ” 的内容。２ ０ ０ ５年 １ ， 月 中
廉政文化进校园活动倡议书
廉政文化进校园活动倡议书尊敬的各位校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校廉政志愿者团队，向在座的各位领导、教师和同学们致以最诚挚的问候和良好的祝愿！非常荣幸能在这里和大家共同探讨如何进一步加强廉政文化进校园的倡议。
作为一名在校学生，我们身处学校这个大家庭，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
廉政文化是我们学校弘扬和倡导的一项重要内容，它是推动我校整体建设和经营发展的重要力量。
然而，我们也看到了一些不正之风和作风问题时有发生，给学校的发展和学生的成长造成了一定的阻碍。
因此，我们呼吁在校园中开展廉政文化进校园活动，并且建议以下几点：一、宣传教育，增强廉政意识。
廉政意识是国家和社会进步的先导，学校应该重视廉政意识的培养。
我们建议学校加强对师生的廉政教育，通过举办廉政知识讲座、主题班会等形式，让同学们了解廉政的重要性，培养廉洁自律的观念，树立正确的人生观、价值观。
二、加强案例教育，警示校风。
通过案例教育，让同学们深刻认识到腐败和不廉洁行为的危害，从而激发同学们对廉洁的追求和对不良行为的警惕。
学校可以组织廉政案例分享会，邀请专业人士讲述典型案例，引导同学们正确看待社会和个人的关系。
三、落实监督机制，依法惩治腐败。
学校要建立健全廉政监督机制，加强对教职工的监督，做到廉洁从教、廉洁校园。
对于腐败问题，学校要坚决依法治理，采取严厉的措施进行处罚，并将处理结果向师生公示，增强公开透明度，形成良好的学校氛围。
四、开展廉政文化周，融入日常教育。
廉政文化周是增强学生廉政意识的重要途径。
学校可以利用寒暑假期间，组织丰富多样的廉政文化活动，如签名墙、征文比赛、廉政演讲等，让同学们在参与活动的过程中加深对廉洁之道的理解，进一步树立廉洁意识。
五、建立问责机制，促进廉政建设。
学校要建立健全的廉政问责机制，形成从上到下的廉政责任链，将廉政工作纳入绩效考核体系，促使学校各级领导干部带头落实廉政建设。
同时，也要加强对学生干部的监督，促使他们树立良好的作风和廉洁自律意识。
廉政文化建设主题征文：廉洁文化进校园
廉政文化建设主题征文：廉洁文化进校园廉政是指政府、机关、企事业单位的公务员和工作人员在工作中廉洁奉公，严守纪律，不搞权钱交易，不违法乱纪。
在我国，廉政建设是推进反腐败工作的重要内容之一，也是全面建设社会主义核心价值观的重要举措。
随着社会的发展和进步，廉政文化也逐渐进入校园，引导青少年树立正确的价值观和道德观，培养廉洁自律的品质。
因此，廉洁文化进校园成为了当前教育工作的重要内容之一。
校园是培养未来社会主人翁的摇篮，是培养公民道德和职业道德的基地。
廉洁文化的确立和传播，需要从小树立正确的价值观和道德观，注重学生全面素质的培养。
廉洁教育充分利用学校教育资源，在课堂教育、校风建设、组织活动等方面进行全方位的渗透，以提高学生的廉洁自律意识。
首先，廉洁文化需要从课堂教育中渗透。
教师在各类教育课程中，要加强廉洁教育的深度和广度。
比如，在国家地理课或者地理社会课中，可以引导学生了解各地资源开发的背后，腐败现象所带来的社会影响。
在语文课中，可以通过课文内容引导学生认识到正直、诚信、勤俭、廉洁的重要性。
通过不同的学科教育，让学生潜移默化地接受廉洁思想的熏陶。
其次，廉洁文化需要从校风建设中强化。
校风建设是学校管理和教育质量的重要方面，也是塑造学生道德品质的基础。
学校要秉持廉政建设的理念，构建廉政文化的制度体系，营造廉洁的学习和工作氛围。
在学校管理方面，要加强教师廉洁自律的监督，明确师德师风规范，并在学校日常工作中落实。
学校要通过开展廉洁教育活动，如主题讲座、廉政知识竞赛等，让学生亲身感受到廉洁的价值和意义。
此外，廉洁文化还需要通过组织活动来加强。
学校可以组织一些廉洁主题的活动，旨在引导学生树立廉洁奉公的意识。
例如，“廉政讲座”可以邀请法律专家或相关机关的工作人员来给学生进行廉洁教育，让学生了解廉洁的重要性和作用。
还可以通过开展诗歌朗诵、绘画、征文等比赛活动，让学生用自己的方式表达对廉洁的理解和支持。
总之，廉洁文化进校园是一项重要的教育工作和社会建设任务。
高校大学生思想政治教育中廉洁教育的该当性研究
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廉洁 教 育的 基本 内涵
向 ”的生 动体 现 ，是建设 社会 主义 先进文 化 气 ， 出 现 了 “ 请客 吃饭拉 选票 ”、 “ 唯 利 是 与 和 谐 文 化 的 重 要 内 容 ， 是 深 入 推 进 反 腐 倡 图 ， 金 钱 至 上 ” 、 滥 用 手 中 权 力 、 “官 本
廉 工 作 的 重 要 举 措 ， 是 从 源 头 上 预 防 腐 败 的 挥 廉 洁 文 化 陶 冶 情操 、净 化 心 灵 的功 能 ， 培 养 他 们 正确 的价 值 取 向 和 道 德 观 念 ，对 于 形 成 “以 廉 为 荣 、 以 贪 为 耻 ” 的 良 好 社 会 风 尚 ，使 他们 牢 固树 立 正 确 的世 界 观 、 人 生 观 、价 值 观 和 社 会 主 义荣 辱 观 ， 自觉 抵 制 各 种 腐 朽 落 后 的 思想 意识 ，做 到 ：常 修 为 人 之 德 、 常 思 贪 欲之 害 、 常怀 律 己之 心 ，巩 固和 发 展 反 腐 倡廉 的社 会 基 础 ，具 有 十 分 重 要 的作 用 。 党 中 央提 出 了构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 的 重 大任 务 ， 而人 是 和 谐 社 会 的 主 体 ， 社 会 成 员 的 道 德 自律 、 社 会 群 体 的 和 谐 相 处 、 社 会 风 尚 的 良好 导 向 ，
是 改革 开 放 以来 ，我 国 高等 教 育 实 现 了历
史 性 和 跨 越 性 的发 展 。但 是 ，在 市 场 经 济 体 制 逐渐 确 立 和深 化 的今 天 。各 种 腐 朽 落
进 步 。 而 高 校 大 学 生 思 想 政 治 教 育 中 的 廉 道 德 觉 悟 水 平 ， 引 导 广 大 青 年 学 生 在 现 实 洁 教 育 旨 在 通 过 高 校 现 有 的 以 及 创 新 的 教 育 方 式 ，让 学生 逐 步 树 立 廉 洁 意 识 ，防 止 这 个 未 来 社 会 的 群 体 因 为 这 方 面 的 原 因 而 给 国 家 和 社 会 造 成 危 害 ， 最 终 起 到 一 种 预
廉政文化建设与大学生思想政治教育
帮助 大学生树立正确的世界观 、 人生观 、 中心任 务，处理好廉 政文化 建设与学校 改革、 廉政文化是指人 们关于廉政知识、信仰 、 教育 ， 使他们积极投身建设 中国特色社会主 发展、 稳 定的关系 ， 与校 风、 学风 、 教风 的关 系 规范 与之相适应 的生活 方式 、 社 会评价 ， 是以 价值观 ， 廉政为思想 内涵 ， 以文 化为表现形式 的社会意 义事业 ；二是法治意识教育和道德规范教育 ， 等， 根据大 学生生活 实际、 年龄特 点和心理特
识形态及相应的制度和活动。 大学是培养和造 首先要做到贴近学生学习、 生活实际， 通过组 征， 使廉政教育的内容、 方式、 方法符合学生的
选班干部 拉选票 、 特 困生 发展规律和认知水平，通过多种途径和形式， 就社会主义事业接班人的阵地， 新时期高校廉 织 学生对考 试作弊 、 增强 反腐倡廉 使之相互渗 透， 相得 益彰 ， 在教 与学中实现 师 政文化就是让廉政文化与校园文化相结合， 通 申请 弄虚作假等行为进行抵制 ， 过丰富 多彩 的校 园文化活动， 发挥廉政教育在 宣传 的声 势和效 果，提升学 生的思 想道德 素 生廉 洁意识 的共 同提高。 三是优 良传统教育 。文化传统 既成为 学生 ５ 、 加强廉政文化建设与大学生党建工作 大学生 思想政 治工作中的积极作用 ， 让人们从 质； 步入 社会后的道德约束 ， 又成为他们 克服不 良 相 结合 。 发挥学生党员和积 极分子 的积极性和 大学时代就具有抵抗腐败的能力。 搞好廉政思 想教育 ， 要注 意发挥他 们 １ 、开展高校廉政文化建设是大学生思想 风气的精神家园，是廉政文化建设的重要内 影响力 ， 继承和发扬优 良传统可 以培养在校大 学生 在学生廉政思想教育中的骨干作用， 政治教育的一项紧迫任务。 随着改革开放不断 容， 努力为大
我看“廉政文化进校园”
其 次 ．廉 政 文化 进 校 园是 青 少年 思 想 道 德 建 设 的
重要 内容
腐 败 现 象 是一 个 社 会 问 题 ，它 的破 坏 作 用 已 影 响
到 社 会 的方 方 面 面 ． 不 仅 仅 在 “ 场 ” 中 ， 学 术 已 官 之 在
生加 强 廉 政 教 育 的 同 时 ． 应 对 学 校党 员领 导 干部 、 还 广
大教 职 员 工 加 强廉 政 教 育 。 营造 一个 廉 政 的校 园环 境 。
耻 的 思想 道 德 价 值 标 准 这 种 目标 的形 成 需 要 几 代 甚 至 几 十代 人 的共 同努 力 ． 要 全 党 全 社 会 的 积 极 参 与 、 需
配 合 和支 持 。 廉政 文化 建 设 中 ， 政 教 育 的重 点 对 象 在 廉 是 党 员领 导 干 部 ．扩 大 教 育 的覆 盖 面 和影 响力 需 要 占 领 社 区 、 村 、 业 这 三 块 阵 地 ， “ 腐 疫 苗 ” 从 娃 农 企 但 防 应
对 校 长 、 师 以及 广 大 学 生 ． 政 教 育 的 重 点 和 要 求 应 教 廉
做 表 率 ； 大 学 生 ， 遵 循 青 少 年 的 成 长 规 律 ， 应 新 广 要 适 形 势 下 加 强 和 改 进 未成 年 人 思 想 道 德 建 设 的 需 要 ． 全
娃 打 起 才 能赢 得 主 动 青 少 年作 为人 生 的一 个 必 经 阶
段 ．作 为一 个 特 殊 的 群 体 ．他们 传 承 着 中华 民族 的希
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“廉政文化进校园”实施方案(3篇)
“廉政文化进校园”实施方案为贯彻落实中央、省、___关于加强廉政文化建设的有关文件精神，拓宽___倡廉新领域，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、以廉为荣的校园氛围，特制定本方案：一、活动目标通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在全校教育系统营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成以廉为荣，以贪为耻的良好风尚。
二、活动内容1、___党员干部学习《廉政准则》，撰写心得体会，并将心得体会在___会上交流。
2、学校主要负责人每学期给教职工上一堂廉政教育课。
3、___广大教职工深入学习《中小学教师行为规范》，___开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育专题片；举办一次以爱岗敬业、廉洁从教为主题的演讲活动。
4、___广大教职工学习市教育局《___规范中小学收费管理__若干规定》和《___治理在职教师有偿家教__若干规定》，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教（含家养）、乱收费和兜售资料教师进行一次大清查，大力查处典型案例，并将处理结果在本校予以公开。
5、___学生上好一堂廉洁教育专题课，开展一次以廉为荣、以贪为耻为主题的演讲活动，开展一次以遵纪守法、诚实守信为内容的主题班会（队会、团会）活动，___一次以___倡廉为主题的格言警句征集、作文、漫画、手抄报、书画等优秀作品展评活动。
6、在校园中开辟一处___倡廉宣传栏或黑板报，并及时更新。
三、活动要求1、完善工作机制。
要建立各负其责、广大干部师生共同参与的廉政文化长效工作机制，要不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具有教育特色的廉政文化精品。
要结合工作实际，制定切实可行、操作性强的工作方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。
2、突出四个结合。
一是结合《廉政准则》等党纪法规的学习，进一步促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。
2024年廉政文化进校园范本（六篇）
2024年廉政文化进校园范本命运。
对于人民教师，我们既倡导对教育事业的献身精神，又特别强调教师的义务感和责任意识。
“学高为师，身正为范”，在当前社会背景下，我们尤其需要强调“廉洁从教”的重要性。
每位教师都应恪守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的侵蚀。
当前，党和政府高度重视教育工作，通过多项措施提升教师待遇，使教师职业成为备受羡慕和尊重的职业。
因此，我们更应珍惜这一职业，维护教师形象。
青少年儿童作为未来社会的建设者和主力军，对其进行廉洁教育至关重要。
他们正处于身心发育、人生观价值观形成的关键时期，容易受到不良现象的影响。
如果不及时对其进行正确的引导和提醒，很容易导致他们形成错误的思想和行为。
为此，我们必须加强廉政文化教育，将其纳入学校德育工作的重点，以提高青少年儿童的廉洁意识和道德素质。
根据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，我们将廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容，旨在培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。
这标志着“廉政文化进校园”已正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。
我们将通过廉政文化进校园活动，使每位教师都能廉洁从教，为人师表，以高尚品行和聪明才智培育学生，为学生树立良好榜样。
同时，我们将让青少年儿童从小接受廉政文化教育，懂得真善美与假恶丑的区别，树立正确的世界观、人生观和价值观。
为确保“廉政文化进校园”活动的有效实施，我们将精心组织、科学安排，确保活动取得实效。
首先，学校领导要带头落实廉洁自律规定，提高廉洁勤政的自觉性，为全体师生树立榜样。
其次，我们将加强教师职业道德建设，倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚。
最后，我们将把青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，通过多种形式的活动载体营造校园“崇廉”氛围，发挥“崇廉”教育的社会辐射功能。
各学校领导应高度重视此项活动，充分认识其重要性和必要性，以高度的责任感和历史使命感做好此项工作。
浅论大学生廉洁教育与大学廉政建设
浅论大学生廉洁教育与大学廉政建设摘要：大学生校园腐败现象是社会腐败现象向高等学校渗透的结果。
开展大学生廉洁教育是新形势下高校加强和改进大学生思想政治教育的新课题和必要任务，也是高校推进自身廉政建设的重要工作之一。
关键词：大学生廉洁教育校园腐败风险防范随着大学办学的社会化，社会的腐败现象对高校的渗透也日益明显，直接对大学生的学习生活乃至精神追求带来了极其不良的影响，并随之产生了各类大学生校园腐败现象。
大学生校园腐败现象是指大学生在学业、选干、评优、入党等方面采取请吃送礼、拉票贿选等不良手段达到目的的坏现象。
其形式和性质表面上虽不如社会上的腐败现象复杂和恶劣，但却有着相同的本质，是社会腐败现象向教育领域渗透的真实结果。
大学生正处于人生观、世界观逐渐成熟的关键时期，大学生校园腐败现象不仅破坏了大学生在校园里公平接收教育、竞争和发展的原则，还对他们今后的人生历程产生深远的影响。
这种影响有极强的延续性、穿透力和传染力。
它不仅会通过受影响大学生被带入到未来的社会工作中，还会通过其家庭、亲友等多个层次和环节在更加广泛的范围内被放大和传播。
因此，高校重视对大学生开展廉洁教育并将其作为校园廉政风险防范的对象和主体，是标本兼治的推进全社会反腐败斗争的重要工作。
一、大学生廉洁教育的现状和意义2005年1月，中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确指出教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。
[1]为贯彻落实这一纲要，2007年，教育部在前期试点经验的基础上下发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，在全国大中小学全面开展廉洁教育。
（一）大学生廉洁教育的现状对大学生进行廉洁教育已成为现代大学思想政治教育的重要内容。
虽然各高校在积极探索大学生廉洁教育工作中取得了一定的成效，但是新时期、新形势下大学生的自身特征和传统的廉洁教育教学方式使普通大学生作为“无权无势”的普通公民群体，只了解廉洁教育知识，缺乏认识和抵御腐败行为潜移默化侵蚀的能力，缺乏对身边发生的腐败现象监督、制止的意识和行为。
关于推进廉政文化进校园的调研报告
关于推进廉政文化进校园的调研报告廉政文化进校园，对于培养学生尊廉崇洁的品德、弘扬整个社会的廉政文化、造就社会主义事业建设者和接班人具有重要意义，是一项功在当代，利在千秋的伟大工程。
因此，我们必须高度重视学校廉政文化建设工作，努力营造出一个“以廉为荣、以廉为美”的社会文化环境，把廉洁教育贯穿到学生教育教学的各项工作之中去，切实提高教育的实效性。
一、问题的提出常言道：思想是行动的先导，有什么样的认识就会有什么样的工作态度与工作成效。
当前，社会各界对廉政文化尤其对“廉政文化进学校”是仁者见仁，智者见智，争论颇多。
有人呼吁“反腐要从娃娃抓起”，有人则认为：反腐从娃娃抓起是舍本逐末，是让纯洁的孩子“未识芳草，先尝毒草”等，有人认为：“廉洁距离我们并不遥远，生活中有很多事情都关乎廉洁，如：个别教师从事有偿家教，同学之间比吃穿、比家庭社会关系等。
为此，我们进行专题研讨，在推进廉政文化进校园的重要性和必要性上达成共识。
首先，廉政文化进校园是廉政文化建设的必然要求。
中共中央在《实施纲要》中，廉政文化六进要求的提出，几乎将廉政教育面涵盖了社会各个层面，面向全党全社会，从幼儿抓起，一直抓到老，立足于在全社会形成浓厚的反腐倡廉文化氛围，形成以廉为荣，以腐为耻的思想道德价值标准。
这种目标的形成需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全党全社会的积极参与。
2012年12月中央政治局出台的新“八项规定”是一个庄严承诺，体现了新一届中央领导集体正以身体力行的方式，为端正党风政风率先垂范，反映出中国未来施政的动向。
其次，廉政文化进校园是加强青少年道德教育的需要。
腐败现象是一个社会问题，它的破坏作用已影响到社会的方方面面。
拜金主义、享乐主义、极端个人主义和以权谋私等消极腐败现象，给青少年的成长也带来不可忽视的负面影响。
一些青少年的思想道德、价值观念、廉洁意识、诚信观念、思维方式出现了一些异常的变化。
近年来，在孩子身上出现的一些行为也很令人担忧，虽然这只是少数现象，但不可否认，社会上的一些不正之风，腐败习气已经侵入到校园。
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新形势下如何开展大学生廉洁教育
大力推进廉政文化进校园建设，全面开展大学生廉洁教育，把其纳入整个反腐倡廉的大格局之中，这是我党反腐倡廉工作的深入与创新。
要在学校广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，营造良好的廉政氛围，让健康向上的廉政文化充实学生的精神世界。
要把廉洁教育与德育结合起来，大力加强大学生廉洁教育进教材、进课堂、进头脑工作。
”我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，遵循高等学校教育教学规律和大学生成长成才规律，因势利导，循序渐进，对大学生进行廉洁教育，帮助大学生提前筑牢拒腐防变思想道德防线，把他们培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
一、大学生廉洁教育的意义
廉政文化以廉政为思想内涵，以文化为表现形式，是廉政建设与文化建设相结合的产物。
社会主义廉政文化是中国先进文化的重要内容，是社会主义物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、和谐社会建设的重要组成部分。
大力加强廉政文化建设，深入开展廉洁教育，是构建社会主义和谐社会的客观需要，也是反腐倡廉的一项基础性工作。
大力加强廉政文化进校园建设，全面开展大学生廉洁教育，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是高等学校反腐倡廉工作拓展新途径、创造新形式的有效载体，也是加强和
改进大学生思想政治教育的重要任务。
这对于促进大学生全面发展，提高综合素质，具有深远的历史意义。
二、大学生廉洁教育的途径和方法
大学生廉洁教育也要“因材施教”，切忌形式化。
既然是对大学生进行廉洁教育，就要明确大学生了解腐败问题的途径及他们对腐败问题的看法。
廉政文化进校园和大学生廉洁教育工作一定要遵循以下规律：一是要坚持四项原则，即正确引导原则、可接受原则、心理保护原则和浸润原则，使教育内容、方式、方法符合大学生的认知规律；二是要注重渗透，按照教学发展的规律，充分整合教育教学资源，把廉洁教育和日常教育管理有机结合起来，在一体化的德育教育模式中实现“双赢”；三是要突出特点，使教育的内容、方式、方法符合大学生的现实生活和思想实际；四是要营造氛围，产生良性的互动效应，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围的互动，营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围。
1、把大学生廉洁教育和廉政文化进校园作为进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要内容。
根据不同年级的具体情况，按照知识性、科学性、生动性与政治性、思想性相统一的原则，融入到其他教育的内容与方式中。
把廉洁教育与马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的地位观、权力观、利益观教育结合起来，与大学生思想品德教育结合起来，与各类校园文化活动结合起来，以多种形式开展廉洁教育，全方位帮助大学生筑牢思想道德防线，促进大学生扬善弃恶的基本价值取向和生活观念的
形成，培养“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证。
2、把大学生廉洁教育和廉政文化进校园作为学校教育教学工作的有机组成部分
廉洁教育工作必须融入到思想政治理论课、社会实践课、第二课堂教学、校园文化活动、社团活动、勤工助学、党课等教育教学中，贯穿到教育与教学的方方面面。
要以“廉政文化进校园”活动为载体，不断深化党风廉政建设，在高等学校中大力营造廉政文化环境氛围，组织大学生读“廉政书”，唱“廉政歌”，看“廉政戏”，听“廉政课”，观“警示片”，开辟“廉政专栏”，以此来教育和引导大学生加强道德修养，强化自律意识、责任意识、法纪防线。
要充分发挥高校学科综合的优势，注重古今廉政文化研究，向大学生传播先进的廉政理念、廉政知识、廉政人物、廉政要求，并向社会辐射。
要做好此项工作，还必须将廉政教育纳入学校师德师风教育的范畴，特别加强对教师的政治思想教育和反腐倡廉教育，将廉政文化的精髓融人良好师德师风的创建活动中。
教师能够以身作则，率先垂范，学生就会积极效仿，努力实践。
3、把大学生廉洁教育和廉政文化进校园与家庭教育和社会教育结合起来
要努力形成全面推动大学生廉洁教育和廉政文化进校园的合力，营造“大宣教”氛围。
“父母是孩子最好的老师”，他们的一言一行，将直接影响到孩子的价值观的形成。
所以，作为家长应该言传身
教，以自己的积极良好的行动来作为孩子效仿的榜样。
同时，大学生廉洁教育也要与社会各行各业党组织反腐倡廉工作挂钩，使其贴近实际、贴近生活、贴近大学生，取得成效。
4、将廉政教育有机地融入校园文化建设的范畴。
廉政文化建设应该是校园文化建设的组成部分。
在学校张贴以廉政警句、格言为内容的标语，建立反腐倡廉网站，增设廉政文化栏目，宣传古今廉政人物、格言警句、廉政故事；在校报、广播台、电视台、宣传栏开辟廉政教育专栏；利用宣传橱窗举办反腐倡廉图片展、书
画展；建设廉政、廉洁长廊；组织学生举办和参加党风廉政教育专题讲座、专题座谈、模拟法庭、辩论会、擂台赛、赛歌会和戏剧小品表演；组织学生观看反腐倡廉电影片、电视片；开展“为民、务实、清廉”主题教育、征文比赛、征集警句格言、写心得体会和毕业生离校前“廉洁人生路”教育等活动，从大处着眼，从小处着手，构建廉政文化氛围。
5、以学生党员“双带”方式搞好廉洁教育。
学生党组织应积极组织党员带头参加廉洁教育，如发放反腐倡廉资料给学生党员学习，开好主题组织生活会，开展廉洁教育知识竞答活动，以及丰富多彩的党风廉政专题活动。
学生党员在自身带头学习的同时，还要带动全体同学学习，如通过在班上召开“主题团日”或班会，向同学们宣传党反对腐败的坚定决心、方针政策和取得的重大成果，引导同学们正确看待反腐败斗争的形势。
学生党员应该向同学们作出两个承诺：在校期间遵纪守法，接受同学监督；毕业参加工作
后廉洁自律，不做违法乱纪的事。
时时处处充分体现党员的先进性，在同学中起表率作用。
大学生廉洁教育是一个新的理论课题和实践问题，需要不断地探索、实践才能逐步完善。
我们要充分认识开展廉政文化进校园和大学生廉洁教育工作的重要性和必要性，采取得力措施，确保《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》部署的廉政文化进校园和大学生廉洁教育工作落到实处。