实验7：图形绘制
几何画板实验七曲线图像的绘制
实验报告数计学院数学与应用数学专业 夏艳红 105012011088【实验名称】：曲线图像的绘制（续）【实验目的】：进一步掌握特殊要求的函数图像的绘制方法。
能熟练应用轨迹的思想绘制曲线图形。
【实验步骤】：一、如图，已知y 轴两定点A ，B 。
点C 在X 轴求，作出∠ACB 随C 点横坐标变化的图像1、新建画板，建立一个矩形网格的直角坐标系，在y 轴上做两点A 、B ，x 轴上任做一点C2、度量点C 的横坐标，度量∠ACB ，依次选择度量值X c 和m ∠ACB ，以（X c ，m ∠ACB ）为坐标绘制出点D ；3、同时选中点C 、D，绘制轨迹，由实验图像如下图所示：二、作出 1、新建画板，建立一个矩形网格的直角坐标系，在x 轴上取两点A,B ，并分别度量其横坐标记为a,b.2、作一个单位圆，取一角度CDE,将其转化为以弧度度量，并度量出为参数，θθθs ec tan {a x b y ==其弧度，并且求出其tan和sec值。
3、分别计算出X=a·secθ，Y=b·tanθ，坐出该点在坐标轴上所对应的点F，再以C点为主动点，F点为被动点，作出轨迹。
三、教材P103：1（3）1、在x轴上任取一点A，度量并标记其横坐标为k2、新建函数y=sin（k·sinx），绘制新函数的图象。
实验图像如下图所示：四、教材P104：1（4）1、新建画板，建立一个极坐标网格的直角坐标系，新建参数k，定义k的值。
2、新建函数r=sin（k·sinθ），绘制新函数的图象。
五、教材P105：41、新建画板，建立一个极坐标系，设定极点标签为0，单位点加注标签B ；2、用画圆工具做单位圆，并画出半径OC ；用选择工具先后选择点B 、C 、单位圆做圆弧BC ，度量弧度角BOC ；3、按住shift 键做射线DE ，并做出射线上的点F ；度量线段DF 、DE 的距离，计算出DF/DE 的值；隐藏点E ，将DF/DE 的标签改为e ；4、按住shift 键做射线GH ，并做出射线上的点I ；度量线段GI 的距离，将度量值GI 的标签改为p ；5、隐藏点H ，用计算器带入公式θρcos 1e ep -=计算极径长；依次选择 计算值θρcos 1e ep -=、弧度角BC （即为θ）绘制出点J ； 6、同时选择点C 、J 做轨迹，将线形设置为粗线。
工程制图上机实验指导书 二版
工程制图（计算机绘图）上机实验指导书（第二版）长沙理工大学交通运输学院测绘工程系土木制图教研组2012年7月实验名称：实验一基本图形的绘制实验目的及要求：1. 掌握ACAD的基本文件操作2. 掌握常用的绘图命令基本操作方法3. 掌握直线类、圆类、文本与字体绘制方法实验内容：A．1．建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为l00×100。
2．绘图：绘制一个长为60、宽为30的矩形；在矩形对角线交点处绘制一个半径为10的圆。
在矩形下边线左右各1/8处绘制圆的切线；再绘制一个圆的同心圆，半径为5，完成后的图形参见图2-l。
3．保存：将完成的图形以KSCAD2-1．DwG为文件名保存在考生文件夹中作图步骤：第 1 步：选择“文件”菜单中的“新建”命令，打开“AutoCAD 2002 今日”窗口。
在“我的图形”区域单击“创建图形”选项卡，在“如何选择开始”下拉列表中选择“向导”。
在“向导”列表中单击“快速设置”，打开“快速设置”对话框，单击“下一步”按钮，按试题要求设置画布的宽度为 100，长度为 100，单击“完成”按钮。
或直接选择格式-图形界限，设定左下角0，0 右上角100，100，再视图-缩放-全部。
【limits----输入左，输入右----zoom----栅格】第 2 步：单击“绘图”工具栏中的“矩形”按钮，在制图区单击指定矩形第一角点，@60，30”，按回车键确定矩形另一角点。
第 3 步：单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，捕捉矩形端点绘制矩形对角线。
第 4 步：单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，捕捉矩形对角线的交点为圆心点，在命令行中输入“10”按回车键绘制一个圆。
第 5 步：单击“修改”工具栏中“删除”按钮，选择矩形对角线，按回车确定删除。
第 6 步：单击“修改”工具栏中“分解”按钮，对矩形进行分解。
第 7 步：选择“绘图”菜单中“点”子菜单中的“定数等分”命令，选择下边的直线，在命令行中输入“8”，设定等分线段数目。
实验7 地形图绘制
实验7 地形图的绘制一、实验目的1．掌握绘制平面图常用的方法及其操作步骤；2. 掌握数字地形图编辑、注记的方法；3. 掌握数字地形图分幅与图幅整饰；4. 了解数字地形图的输出与打印。
二、实验内容（一）绘制平面图测记式绘图法的图形生成方法主要由四种：简编码自动成图、编码引导自动成图、测点点号定位成图、坐标定位成图，下面分别介绍测点点号定位成图和坐标定位成图方法的具体操作步骤。
1．测点点号成图法（1）选择测点点号定位成图法移动鼠标至屏幕右侧菜单区之“坐标定位/点号定位”项，按左键，即出现图1所示的对话框。
图1 选择测点点号定位成图法的对话框输入点号坐标点数据文件名C:＼Program files\CASS70＼DEMO＼YMSJ.DAT后，命令区提示：读点完成！共读入60点。
（2）展点移动鼠标至屏幕的顶部菜单“绘图处理”项按左键，选择“野外测点点号”项，在命令行的提示下输入比例尺后，选择对应的坐标数据文件名C:＼Program files \CASS70＼DEMO＼YMSJ.DAT后，便可在屏幕展出野外测点的点号。
（3）绘平面图根据野外作业时绘制的草图，移动鼠标至屏幕右侧菜单区选择相应的地形图图式符号，然后在屏幕中将所有的地物绘制出来。
如草图2所示的，由33，34，35号点连成一间普通房屋。
移动鼠标至右侧菜单“居民地/一般房屋”处按左键，系统便弹出如图3所示的对话框。
再移动鼠标到“四点房屋”的图标处按左键，图标变亮表示该图标已被选中，然后移鼠标至”确定”处按左键。
这时命令区提示：图2 外业作业草图图3 “居民地/一般房屋”图层图例绘图比例尺 1:输入1000，回车。
1.已知三点/2.已知两点及宽度/3.已知四点<1>:输入1，回车（或直接回车默认选1）。
说明：已知三点是指测矩形房子时测了三个点；已知两点及宽度则是指测矩形房子时测了二个点及房子的一条边；已知四点则是测了房子的四个角点。
点P/<点号>输入33，回车。
高中数学图像绘制教案设计
高中数学图像绘制教案设计
教学内容：高中数学图像绘制
教学目标：
1.了解基本的图像绘制原理和方法。
2.掌握常见函数的图像特征。
3.能够通过手绘或计算机绘制常见函数的图像。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.教师引导学生回顾前几节课的知识，了解图像绘制的重要性。
2.提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。
二、讲解基本原理和方法（15分钟）
1.介绍图像绘制的基本原理，包括坐标系、曲线和点的概念。
2.讲解常见函数的图像特征，如线性函数、二次函数等。
3.演示如何通过手绘或计算机绘制这些函数的图像。
三、练习与实践（20分钟）
1.让学生进行手绘或计算机绘制常见函数的图像。
2.组织学生互相交流，讨论图像绘制的技巧和方法。
3.布置作业：绘制指定函数的图像。
四、总结与拓展（10分钟）
1.总结本节课的重点内容，强化学生的记念。
2.展示一些特殊函数的图像，拓展学生的视野。
3.鼓励学生继续练习，提高自己的图像绘制能力。
五、作业布置（5分钟）
1.布置绘制其他函数的图像作业，要求学生按照规定的要求完成。
2.提前告知下节课的内容，引导学生做好复习准备。
教学反思：
本节课采用了讲解、练习与实践相结合的方式，确保学生在学习过程中能够深入理解图像绘制的原理和方法。
通过练习，学生能够提高自己的绘制能力，更好地理解数学知识。
在后续教学中，我将关注学生的学习情况，及时调整教学策略，帮助他们取得更好的学习成绩。
2025高考生物备考教案：第十三章 实验与探究 实验7 根据实验要求,补充实验步骤
实验7根据实验要求，补充实验步骤“四步法”规范书写实验步骤17.[2024浙江名校联考，8分]流感病毒的遗传物质是一条单链RNA，外面包有一层包膜，所以流感病毒遗传性极不稳定，很容易发生变异，几乎每年流行的流感病毒都会有所不同。
某科研小组为验证流感病毒的遗传物质进行了以下实验。
实验目的：验证流感病毒的遗传物质是RNA。
材料用具：显微注射器，禽流感病毒的核酸提取液，活鸡胚，DNA酶，RNA酶，流感病毒通用荧光RT－PCR检测仪。
回答下列问题：（1）实验材料选用活鸡胚的理由是流感病毒是一种专门寄生在活细胞中的病毒，活鸡胚是培养流感病毒的培养基，用活鸡胚做实验材料比其他活的成体或胚胎更方便、经济。
（2）实验步骤：第一步：取适量的活鸡胚均分成A、B、C三组。
第二步：把禽流感病毒核酸提取液分成相同的三组，其中A组不进行处理，另外两组分别用适量的DNA酶和RNA酶处理后备用。
第三步：用显微注射技术向A组活鸡胚中注射适量的禽流感病毒的核酸提取液，分别向B、C两组活鸡胚中注射等量的分别用DNA酶和RNA酶处理后的禽流感病毒核酸提取液。
第四步：分别从培养后的活鸡胚中提取样品，用荧光RT－PCR检测方法测定病毒含量。
（3）预测实验结果：可用柱形图表示各组的检测结果。
解析（1）实验材料选用活鸡胚的理由是流感病毒是一种专门寄生在活细胞中的病毒，活鸡胚是培养流感病毒的培养基，用活鸡胚做实验材料比其他活的成体或胚胎更方便、经济。
（2）本实验的目的是验证流感病毒的遗传物质是RNA，结合所给的实验材料，以及实验设计应遵循的对照原则与单一变量原则，可设计实验如下，第一步：取适量的活鸡胚均分成A、B、C三组。
第二步：把禽流感病毒核酸提取液分成相同的三组，其中一组不进行处理，另外两组分别用适量的DNA酶和RNA酶处理后备用，即分别去除DNA和RNA。
第三步：用显微注射技术向A组活鸡胚中注射适量的禽流感病毒的核酸提取液，分别向B、C两组活鸡胚中注射等量的分别用DNA酶和RNA酶处理后的禽流感病毒核酸提取液。
初中生物实验简单绘图教案
初中生物实验简单绘图教案
实验目的：通过观察动植物细胞的差异，了解细胞结构的特点
实验材料：显微镜、玉米种子、洋葱、深色染色剂、载玻片、尖头镊子、植物尖刀
实验步骤：
1. 将玉米种子和洋葱切片备用
2. 取一个洋葱切片，用尖头镊子将其放在载玻片上
3. 滴几滴深色染色剂在洋葱切片上，让染色剂渗透
4. 盖上另一个载玻片，制作洋葱细胞玻片
5. 用显微镜观察洋葱细胞的结构，记录观察到的细胞器官和特点
6. 重复以上步骤，观察玉米种子细胞的结构
实验注意事项：
1. 操作时要小心使用尖头镊子和植物尖刀，避免刺伤手指
2. 使用显微镜时要调整合适放大倍数，确保清晰观察
3. 注意保持实验环境整洁，避免染色剂溅到衣服或周围物品上
实验结果：
1. 洋葱细胞中可以观察到细胞核、叶绿体、液泡等细胞器官
2. 玉米种子细胞中也有细胞核和液泡，但叶绿体较少
拓展实验：
1. 观察其他植物细胞（如树叶、细胞）
2. 观察动物细胞（如口腔黏膜细胞）
教案评价：
这个实验简单易操作，通过观察不同植物细胞的差异，能让学生了解到细胞结构的特点。
可以激发学生对生物学科的兴趣，培养他们的观察和实验能力。
绘制基本图形实训报告
绘制基本图形实训报告绘制基本图形实训报告一、实训目的通过本次实训，掌握基本图形的绘制方法和技巧，提高绘图的准确性和美观性。
二、实训内容实训内容包括绘制直线、矩形、圆形和三角形四种基本图形。
三、实训步骤1. 绘制直线：选取适当的长度和位置，在画纸上用铅笔标出直线的起点和终点，然后用直尺或尺角尺连接两点，最后用毛笔或钢笔描绘直线。
2. 绘制矩形：选取适当的位置，在画纸上用铅笔标出矩形的四个顶点，然后用直尺或尺角尺连接相邻的两个点，最后用毛笔或钢笔描绘四条边。
3. 绘制圆形：选取适当的位置，在画纸上用铅笔标出圆心和半径，然后用圆规和两只铅笔固定圆心和半径，最后用毛笔或钢笔描绘圆的轮廓。
4. 绘制三角形：选取适当的位置，在画纸上用铅笔标出三角形的三个顶点，然后用直尺或尺角尺连接三个点，最后用毛笔或钢笔描绘三条边。
四、实训注意事项1. 选择合适的绘图工具，例如直尺、圆规、尺角尺等，以保证绘图的准确性。
2. 在绘图前，要先在画纸上用铅笔标出各个图形的关键点，如直线的起点和终点，矩形的四个顶点等。
3. 在描绘图形时，要保持手的稳定，避免抖动和颤动，以保证图形的平滑和美观。
4. 绘制图形时，要注意控制画笔的压力，使线条的粗细均匀，效果更好。
五、实训效果及收获经过本次实训，我成功地绘制了直线、矩形、圆形和三角形等基本图形，提高了我的绘图技能和准确性。
同时，我也熟悉了使用绘图工具的方法和技巧，对图形的构造和线条的处理有了更深入的理解。
通过这次实训，我不仅学会了基本图形的绘制方法，还培养了耐心和细致的工作态度。
我相信这些技能和经验会在今后的绘图实践中起到重要的作用。
六、实训总结本次实训使我深刻认识到，绘图并非一项简单的技能，要想做出准确和美观的图形，需要付出大量的时间和努力。
不过，通过这次实训，我获得了一定的成果，并积累了一些宝贵的经验。
我将继续努力学习和实践，不断提高自己的绘图水平，为将来的绘画作品打下坚实的基础。
《图形学》实验七：中点Bresenham算法画椭圆
《图形学》实验七：中点Bresenham算法画椭圆VC++6.0，OpenGL使⽤中点Bresenham算法画椭圆。
1 #include <gl/glut.h>23#define WIDTH 5004#define HEIGHT 5005#define OFFSET 15 //偏移量，偏移到原点6#define A 67#define B 589void Init() //其它初始化10 {11 glClearColor(1.0f,1.0f,1.0f,1.0f); //设置背景颜⾊，完全不透明12 glColor3f(1.0f,0.0f,0.0f); //设置画笔颜⾊1314 glMatrixMode(GL_PROJECTION);15 glLoadIdentity();16 gluOrtho2D(0.0, 30.0, 0.0, 30.0);17 glMatrixMode(GL_MODELVIEW);18 }1920void MidBresenhamEllipse(int a,int b) //中点Bresenham算法画椭圆21 {22int x,y;23float d1,d2;24 x = 0;y = b;25 d1=b*b+a*a*(-b+0.25);26 glPointSize(5); //设置画笔尺⼨2728 glBegin(GL_POINTS);29 glVertex2i(OFFSET+x,OFFSET+y);30 glVertex2i(OFFSET-x,OFFSET-y);31 glVertex2i(OFFSET-x,OFFSET+y);32 glVertex2i(OFFSET+x,OFFSET-y);33 glEnd();3435while(b*b*(x+1) < a*a*(y-0.5)){36if(d1<=0){37 d1+=b*b*(2*x+3);38 x++;39 }40else{41 d1+=b*b*(2*x+3)+a*a*(-2*y+2);42 x++;43 y--;44 }45 glBegin(GL_POINTS);46 glVertex2i(OFFSET+x,OFFSET+y);47 glVertex2i(OFFSET-x,OFFSET-y);48 glVertex2i(OFFSET-x,OFFSET+y);49 glVertex2i(OFFSET+x,OFFSET-y);50 glEnd();51 }//while上半部分52 d2=b*b*(x+0.5)*(x+0.5)+a*a*(y-1)*(y-1)-a*a*b*b;53while(y>0){54if(d2<=0){55 d2+=b*b*(2*x+2)+a*a*(-2*y+3);56 x++,y--;57 }58else{59 d2+=a*a*(-2*y+3);60 y--;61 }62 glBegin(GL_POINTS);63 glVertex2i(OFFSET+x,OFFSET+y);64 glVertex2i(OFFSET-x,OFFSET-y);65 glVertex2i(OFFSET-x,OFFSET+y);66 glVertex2i(OFFSET+x,OFFSET-y);67 glEnd();68 }69 }7071void Display()72 {73 glClear(GL_COLOR_BUFFER_BIT); //清空颜⾊堆栈7475 MidBresenhamEllipse(A,B); //画⼀个半径为8的椭圆7677 glFlush(); //清空缓冲区指令78 }7980int main(int argc,char** argv)81 {82 glutInit(&argc,argv);83 glutInitDisplayMode(GLUT_SINGLE|GLUT_RGB); //初始化显⽰模式84 glutInitWindowSize(WIDTH,HEIGHT); //初始化窗⼝⼤⼩85 glutInitWindowPosition(200,100); //初始化窗⼝出现位置86 glutCreateWindow("中点Bresenham画椭圆"); //初始化窗⼝标题8788 glutDisplayFunc(Display); //注册显⽰函数89 Init(); //其它初始化90 glutMainLoop(); //进⼊程序循环9192return0;93 }Freecode :。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验7：图形绘制一、实验目的1、 掌握绘制二维图形的常用函数。
2、 掌握绘制三维图形的常用函数。
3、 掌握绘制图形的辅助操作。
二、实验内容1、 已知2*13),2cos(2,12y y y x y x y ===，完成下列操作：（1）在同一坐标系下用不同的颜色和线型绘制三条曲线。
x=0:0.1:2*pi;y1=x.^2;y2=cos(2*x);y3=y1.*y2;plot(x,y1,'r-',x,y2,'b:',x,y3,'g--')（2）以子图形式绘制三条曲线。
>> x=0:0.1:2*pi;>> subplot(2, 2, 1);>> y1=x.^2;>> plot(x,y1);>> subplot(2, 2, 3);>> y2=cos(2*x);>> plot(x,y2);>> subplot(1, 3, 3);>> y3=y1.*y2;>> plot(x,y3);（3）分别用条形图、阶梯图、杆图和填充图绘制三条曲线。
x=0:0.1:2*pi;>> y1=x.^2;>> subplot(1,3,1);>> bar(x,y1,'r');>> y2=cos(2*x);>> subplot(1,3,2);>> bar(x,y2,'g');>> y3=y1.*y2;>> subplot(1,3,3);>> bar(x,y3,'b');>> clear>> x=0:0.1:2*pi;>> y1=x.^2;>> subplot(1,3,1);>> stairs(x,y1,'r');>> y2=cos(2*x);>> subplot(1,3,2);stairs(x,y2,'g');>> y3=y1.*y2;>> subplot(1,3,3);stairs(x,y3,’b ’);>> clear>> x=0:0.1:2*pi;>> y1=x.^2;>> subplot(1,3,1);>> stem(x,y1,'r');>> y2=cos(2*x);>> subplot(1,3,2);>> stem(x,y2,'g');>> y3=y1.*y2;>> subplot(1,3,3);>> stem(x,y3,'b')>> subplot(1,3,1);>> fill(x,y1,'r');>> subplot(1,3,2);>> fill(x,y2,'g');>> subplot(1,3,3);>> fill(x,y3,'b')2、 绘制极坐标曲线)sin(θρn b a +=，并分析参数a ，b ，n 对曲线形状的影响。
cleara=input('ÊäÈëa=');b=input('ÊäÈëb=');n=input('ÊäÈën=');theta=0:0.01:2*pi;rho=a*sin(b+n.*theta);polar(theta,rho,'k')a=1b=3n=5a=0.1;b=3;n=5输入a=1输入b=30输入n=5输入a=1输入b=3输入n=8a 影响图形的长度，b 影响图形的相位，n 影响扇页个数，当n 为偶数时，扇页为2n 个，当n 为奇数时扇页为n 个3、 分别用plot 和fplot 函数绘制函数xy 1sin=的曲线，分析两曲线的差别。
>> clearx=-2*pi:0.01:2*pi;y=sin(1./x);plot(x,y,'r');title('plot');function y=myf(x)y=sin(1./x); fplot('myf',[-4,4],1e-4)4、 绘制函数曲面图和等高线图：（1）xy y x ex x z ----=22)2(2x=-2*pi:0.1:2*pi;[x,y]=meshgrid(x,y);z=(x.^2-2.*x).*exp(-x.^2-y.^2-x.*y);surfc(x,y,z);xlabel('x-XÖá'),ylabel('y-YÖá'),zlabel('z-ZÖá');title('ÇúÃæͼ');x=-2*pi:0.1:2*pi;[x,y]=meshgrid(x,y);z=(x.^2-2.*x).*exp(-x.^2-y.^2-x.*y);[x,y,z]=peaks;contour3(x,y,z,12,'k');xlabel('x-axis'),ylabel('y-axis'),zlabel('z-axis');title('contour3 of peaks');（2）=),(y x f 2222)1(11)1(11y x y x +++-+-+提示：坐标矩阵绘制三维曲面图，首先要选定一个平面区域并在该区域产生网格。
在做本题之前，先分析并上机验证下列的命令执行结果。
从中体会产生网格坐标矩阵的方法。
5、 绘制由下列参数方程表示的曲面图形（未绘制图形之前，你能看出其是什么图形吗？）⎪⎩⎪⎨⎧=+=+=v z v uy v u x s i n s i n )c o s 1(c o s )c o s 1(， 其中)2,0(),2,0(ππ∈∈v u 。
u=0:0.1:2*pi;[u,v]=meshgrid(u);x=(1+cos(u)).*cos(v);y=(1+cos(u)).*sin(v);z=sin(v);surf(x,y,z);6、 在一幅图上打印出函数sin(x)和cos(x)在[0，2π]区间上的图形，要求如下1）sin(x)和cos(x)图形分别用红色的点划线和绿色星号打印；x=0:2*pi;subplot(1,2,1);plot(x,sin(x),'r-.');subplot(1,2,2);plot(x,cos(x),'g*')2）坐标轴的窗口大小范围设为[-1，7]⨯[-1.5.1.5]；x=0:2*pi;subplot(1,2,1);plot(x,sin(x),'r-.');axis([-1,7,-1.5,1.5]);subplot(1,2,2);plot(x,cos(x),'g*');axis([-1,7,-1.5,1.5]);3）分别给x 轴和y 轴加上标注说明，图形加上名称；x=0:2*pi;subplot(1,2,1);plot(x,sin(x),'r-.');title('sin(x)');xlabel('X'),ylabel('Y');axis([-1,7,-1.5,1.5]);subplot(1,2,2);plot(x,cos(x),'g*');title('cos(x)');xlabel('X'),ylabel('Y');axis([-1,7,-1.5,1.5]);4）给出图例说明标注；5）在（3.3,1.1）处标上文字‘sin(x)’，用鼠标在cos(x)曲线的某点处标上文字‘cos(x)’; x=0:2*pi;subplot(1,2,1);plot(x,sin(x),'r-.');title('sin(x)');xlabel('X'),ylabel('Y');axis([-1,7,-1.5,1.5]);text(3.3,1.1,'sin(x)');subplot(1,2,2);plot(x,cos(x),'g*');title('cos(x)');xlabel('X'),ylabel('Y');axis([-1,7,-1.5,1.5]);gtext('cos(x)')n6）给图形加上网格线。
7）回车后图形的坐标轴和网格线消失。
y=sin(x);7、 使用正态分布的随机函数产生10000个随机数；统计-3到3之间每隔0.2间隔内落入的随机数个数，并打印出其频数图。
8、 试打印出下列函数所表示的图像1）0222=+-+--y xy x e xy ； 2）11)2cos(2++=t t t πρ 3）))Re(sin(iy x z +=； 4）⎪⎩⎪⎨⎧=-+=-+=)sin()cos())cos(3(1)sin())cos(3(1u z v u y v u x9、 设函数22y x xe z --=试打印出下列图形：1）打印函数的网格图和曲面图x=-4:0.1:4;y=-4:0.1:4;[x,y]=meshgrid(x,y);z=x.*exp(-x.^2-y.^2);mesh(x,y,z);x=-4:0.1:4;y=-4:0.1:4;[x,y]=meshgrid(x,y);z=x.*exp(-x.^2-y.^2);surf(x,y,z);2）打印出函数的高度为v=[-0.4,-0.2,-.10,0.3,0.35]二维等值线图，并在图形上标出其高度。
（提示：使用clable命令标高度）x=-4:0.1:4;[x,y]=meshgrid(x);v=[-0.4,-0.2,-0.1,0.3,0.35]z=x.*exp(-x.^2-y.^2);[C,h]=contour (x,y,z,v, 'r');clabel(C,h);3）打印出函数有20条等值线的三维等值线图,x=-4:0.1:4;[x,y]=meshgrid(x);z=x.*exp(-x.^2-y.^2);[C,h]=contour3 (x,y,z,20,'r');4）打印函数的伪彩色图。