2019-2020学年度苏教版语文五年级下册第五单元课后辅导练习二
2019-2020学年度苏教版语文五年级下册第五单元课后辅导练习二第1题【填空题】写出反义词。
秘密—______谎话—______朦胧—______轻柔—______憔悴—______恬静—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选字填空。
摇遥谣______摆______远童______澡燥躁暴______ 干______ 洗______ 急______【答案】：【解析】：第3题【填空题】填上适当的词。
一______花园一______李子树一大______草帽【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出下列词语的反义词。
新鲜______ 存在______承认______ 存心______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出反义词。
好看—______ 特别—______ 睡着—______ 仔细—______ 愿意—______ 随意—______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《爱如茉莉》，联系上下文说说下面句子中画线词的意思，体会一下这样用词的好处。
我见从妈妈口中掏不出什么秘密。
______我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
______它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。
______【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出近义词。
秘密—______谎话—______朦胧—______ 温柔—______憔悴—______恬静—______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】比一比，再组词。
嫌______ 粱______谦______ 梁______纠______ 傅______收______ 博______【答案】：【解析】：第11题【填空题】选词填空。
仰望远眺凝视端详登高______，远处的船已经成了一个小黑点。
______夜空，已是繁星点点。
他仔细______这张照片，陷入了回忆之中。
他们久久地______着，谁也不想分离。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】在句子的空白处填上标点符号。
①我家有一个大园子______这园子里有蜂子______蝴蝶______蚂蚱______样样都有______②祖父栽花______我就栽花______祖父拔草______我就拔草______③祖父大笑起来______笑得够了______把草摘下来问我______你每天吃的就是这个吗______ 【答案】：【解析】：第13题【填空题】根据意思写出词语。
①形容举止文雅有礼。
______②说话不客气，没有礼貌。
______ 【答案】：【解析】：第14题【填空题】写出近义词。
好看—______ 特别—______ 睡着—______仔细—______ 愿意—______ 随意—______ 【答案】：【解析】：第15题【问答题】说说带横线的词语的意思。
①黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
②小院立即飘满了她那芳香的音韵。
【答案】：【解析】：第16题【问答题】说说下列句子中引号的作用祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”【答案】：【解析】：第17题【问答题】说出下列句子引号的作用中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训。
【答案】：【解析】：第18题【语言表达】下面是某生对六（4）班课桌损坏情况的调查数据表，请根据这张表发表你的看法。
你的看法：______。
以“保护课桌”为内容拟一条标语：______。
【答案】：【解析】：第19题【语言表达】扩句。
①阳光笼罩着他们。
②那是黄昏。
【答案】：【解析】：第20题【语言表达】缩句。
①那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。
③ 我从妈妈口中掏不出什么秘密。
【答案】：【解析】：第21题【语言表达】按要求写句子。
蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。
”（改为转述句）花开了，就像花睡醒了似的。
（仿写，注意修辞手法）星星闪着，就像______。
______，就像______。
【答案】：无【解析】：第22题【语言表达】缩句①祖父戴着一顶大草帽。
②祖父把锄头杆拔下来。
【答案】：【解析】：第23题【现代文阅读】阅读课文《我和祖父的园子》选段，回答问题。
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的，太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。
凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。
拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
花开了，就像睡醒了似的.鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的.一切都活了。
要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样。
都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
这两段话中那个词出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？读读文中括号中的句子，用自己的话写下它的意思。
【答案】：【解析】：第24题【现代文阅读】阅读短文，完成练习。
又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。
那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。
那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在于她的美味，而在于寻找她的过程。
荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。
长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。
如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。
如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。
所以，每找到一棵，都是一次胜利。
有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。
这时候，会感觉胸腔里那颗心激动得怦怦直跳。
这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？又是烟花三月，荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挖荠菜的妇女、孩子。
文中划线的句子运用了______修辞手法。
荠菜的特点是什么？作者挖到荠菜时的心情是怎样的？你从短文哪些地方体会到的？【答案】：无【解析】：第25题【现代文阅读】阅读短文，完成练习。
母亲教我学会忍让世人的性格多有差异，母亲属于最能忍让的那种。
在母亲的为人处世中，她考虑更多的是别人的感受，别人的利益，而非自己。
记得小时候，我们要是在外面受了委屈，跑回来哭诉时，母亲总会说：“一个巴掌拍不响，想想你自己，或者站在别人的角度上来思考这件事，你觉得自己有没有错？”说实在的，这话听起来不中听，但事过一想又不得不承认母亲的话很有道理。
只要是周末，我们家里总是坐满了人，乡亲们都愿意到这里来坐坐。
每次客人走后，母亲总要仔细地打扫一遍，从不埋怨，她永远是笑脸相迎，笑脸相送，仿佛这一切都是她应尽的义务。
母亲不仅对乡亲们这样，对我们带来的朋友也这样。
一段时间，我和哥哥都把自己的朋友带回来，家里简直变成了个娱乐中心，唱歌的、跳舞的、打牌的，干什么的都有。
母亲笑呵呵地在厨房里忙碌着，有几个朋友去帮忙，母亲就跟他们聊人生、聊快乐，说得几个朋友都肃然起敬，那模样就像是学生在仔细聆听老师讲课。
母亲从不议论别人的是非，她思索更多的是自己不对的地方。
她自己这样做，也要求我们这样做。
有一次母亲听到我们非议单位的领导，便说：“孩予啊，做人可不能这样啊！”我说：“现在都什么年代了，一味地忍让只会让别人觉得你好欺负，老实人吃亏。
”她说：“人嘛，活一辈子不就是图个快乐嘛，只要心里踏实了，吃点亏也没什么的。
”话从母亲的嘴里说出来，我们连反驳的能力都没有了。
母亲的这些话给我留下了刻骨铭心的印象。
现在，我常常会思索她的话，也试图努力向母亲看齐，但是我知道，要达到母亲那个高度会有多难。
读读画横线的句子，说说你从中体会到了什么。
为什么母亲的话“给我留下了刻骨铭心的印象”？是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了成功之路……请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。
【答案】：无【解析】：。
五年级下册语文同步练习第五单元 苏教版
苏教版五年级语文下册第五单元同步练习及答案一、选择下列读音完全正确的一项（）A.幽静（yōu jìng）大褂（dàguà）一缕（yì lǒu）B.嫌弃（xián qì）豁达（hài dá）一愣（yílèng）C.启迪（qǐ dí）水瓢（shuǐ piáo）麦穗（mài suì）D.眸子（móu zi）倭寇（wēi kòu）静谧（jìng bì）二、用“√”选择正确的字。
（茉沫）莉（阁胳）膊蚊（账帐）暴（澡躁）（筛篩）选（产铲）土（纠究）正（非韭）菜三、比一比，再组词。
揉（）帽（）谐（）疤（）柔（）冒（）楷（）笆（）较（）风（）陶（）欣（）轿（）凤（）掏（）颖（）四、先写出下列词语的反义词，再根据语境把词语填入句中。
安静——（）丑陋——（）宽容——（）浓郁——（）1.参观博物馆时我们一定要保持，严禁。
2.对待朋友我们要有一颗的心，不要过于斤斤。
3.这篇课文就是为了告诉我们的外表下藏着一颗的心，永远不要通过外表来评价任何人。
五、按要求完成句子。
1.花开了，就像花睡醒了似的。
鸟飞了，就像鸟上天了似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
（仿写排比句）2.他在马路上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”（改为礼貌用语）3.妈妈笑了（扩句）六、根据对课文内容的理解选择下列正确的一项（）A.《爱如茉莉》中用茉莉来象征爸妈之间的爱。
B.《月光启蒙》作者只回忆了在月光的沐浴下，母亲给我讲神话故事的情景。
C.《我和祖父的园子》写“我”在祖父的管教下只能在园子里呆着，一点都不快乐。
D.《谈礼貌》主要告诉我们别人对自己不礼貌，自己也可以对别人粗鲁。
七、口语交际。
同学们，世界上的水资源是越来越匮乏，我们有责任向大家宣传“节约用水，节约每一滴水”。
小学五年级下册语文第五单元同步辅导以及课后练习
一、课文梳理18 将相和一、教材解读1．课文简说。
本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
本文的因果关系比较复杂。
从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。
再从内容上看，将相“和”与“不和”，既有表面原因，又有内在因素。
蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上，这是将相不和的表面原因，实质上缘于廉颇的错误认识：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我的头上去了。
”将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际上是缘于他们共同的爱国思想，缘于他们共同的认识：将相不和，赵国危矣!蔺相如几次顺利完成使命，也缘于多种原因，他的机智勇敢是重要原因之一，还有廉颇的紧密配合、当时的斗争形势以及朝野的主导观念等等，这些原因促成了蔺相如的成功。
把一个单一的事件置于复杂的社会背景中来叙述，这是《史记》叙事的一个重要特色，这一特色既增加了事件的历史厚重感，又使故事曲折生动，引人入胜。
故事重点刻画了蔺相如和廉颇两个人物形象。
蔺相如在文中是个熠熠生辉的人物，他有勇有谋，顾全大局，唇如枪、舌如剑。
在关键时候，置个人生死于不顾，以性命来逼秦王。
当与廉颇产生矛盾时，主动避让，言辞恳切。
课文对廉颇的刻画较蔺相如而言，虽着墨较少，但廉颇作为一员武将的形象，也显得十分鲜明。
他威震朝野，秦王也惧他几分，知道他屯兵边界则不敢妄动。
精选苏教版五年级下册语文配套练习题参考参考答案-2019版
精选苏教版五年级下册语文配套练习题参考参考答案-2019版1五年级下册语文配套练习参考答案四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。
染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节2、看到。
听到。
感觉到。
三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平 jie xie xie四、对错错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。
二、标点练习。
1、“”、、，。
2、、、，《》。
3、、：“！”三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。
阴平。
像预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘香而送暖。
（后两题建议不做。
）因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光二、√××√三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、 2 、12、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚——地球的“孪生兄弟”一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续1、虽然……但是……2、不但……还……三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。
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2019-2020最新整理苏教版五年级下册语文练习与测试答案1 春光染绿我们双脚【基础练习】一、歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭二、fēnɡ xiān pàn shù cónɡ chēnɡ三、1.小鸟抖动搭窝筑巢美丽的家园快活2.春风欢笑青山碧岭染绿我们的双脚点明主题，深化中心相同首尾呼应四、示例：多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。
荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。
【发展练习】一、1.示例：鱼儿追逐鸭子戏水田间麦苗青青菜花金黄2.示例：《春晓》——唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
二、示例：无灾人养树，有灾树养人。
若要地增产，山山撑绿伞。
山上没有树，庄稼保不住。
植树造林，绿化神州大地；栽花种草，点缀锦绣江山。
三、示例：春姑娘总是那样粗心大意，又让大地偷偷儿拽走了她绿绿的衣裳。
2 暖流【基础练习】一、致意和蔼涌动视察阅览沉浸佩服强调二、示例：宫殿详尽兴趣钦佩茂盛露出三、1.秋水共长天一色2.月有阴晴圆缺3.千里共婵娟四、B【发展练习】一、1.（1）: “（2）？”（3）：“（4）。
”（5）、（6）：“（7），（8）、（9）、（10）。
”（11）：“《（12）》（13）《（14）》（15）？”2.唐诗宋词元曲明清小说3.江主席对师生关心，对青年人关怀，对古典文学热爱，平易近人。
二、1.一泻千里：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2.万紫千红：等闲织东风面，万紫千红总是春。
3.柳暗花明：山重水复疑无路，柳暗花明有一村。
3 只拣儿童多处行【基础练习】一、畅扣肢烂坐隙聚会成千二、ní kònɡ jiě yǐ shāo zhuǎn三、1.示例：高高兴兴明明白白2.示例：胖乎乎笑眯眯3.示例：三心二意七上八下四、1.颐和园孩子生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃，充满活力2.几座喷花的飞泉海棠花飞泉生机勃勃3.在春天里充满了勃勃生机游人不解春何在只拣儿童多处行4.儿童朝气蓬勃，令人快乐。
最新苏教版2019-2020年五年级下册语文第五单元练习题 (2)
六、在原句上用符号修改下面的病句。
（6分）1．小学生从小就要爱读书的习惯。
2．我不禁忍不住笑出声来。
3．语文这门功课对我最感兴趣七、加标点符号（5分）１、中国儿童报少年报小主人报等都是适合少年儿童阅读的报纸２、你作业做的真棒同学们夸奖说其实也没什么只不过认真罢了八、阅读积累。
（10分）１、少壮不努力，。
这句话你的理解是。
3%２、问常常是，是。
这句中把比喻成和。
3.5%３、“你在我们这些贪玩、不懂事的孩子身上倾注了多少心血啊！”中“心血”的意思是。
“你”指的是（谁）。
(1.5%)４、“麻屋子，红帐子，里边睡着个白胖子”指的是______________。
学习了《月光启蒙》这一课，你学会了其它的歌谣：。
九、口语交际。
（5分）同学们，请你说说在我们身边还有许多方面对我们周围的环境造成了严重的污染，并对环保工作提出自己的建议！十、阅读训练。
（一）（8分）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。
北宋有个大科学家，名叫沈括。
他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。
有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
1．这段话告诉我们的是除了勤学好问，还要。
（1分）2．文中“兴许”什么意思？请你换个两个词、。
（2分）3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
” 这句诗句的意思是。
（2分）4．沈括弄明白了其中的道理，你懂了吗？请用自己的话简单说说其中的道理：（3分）（二）“水都”威尼斯（12分）威尼斯素有“水都”之称。
水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。
河道宽窄不一，大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。
苏教版小学五年级语文下册第五单元练习附复习资料[1]
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苏教版 五 年级（下） 语文 第 五 单元练习一、按要求写字词句。
1.行款整齐, 正确、工整地抄写。
（2分）人在社会上生活总要和别人交往。
学会礼貌待人, 恰当地使用礼貌语言, 就能使人与人之间的关系更加和谐, 社会生活更加美好。
2.读拼音, 在横线上填写相应的词语。
（9分, 每字0.5分）ji ū f ēn yu è f ù xi ā n ào g ǔ su ì sh ōu g ē g ē boy áo 歌 远 li áng 桥 高 ch ǎn 除 生 3.填字成词。
（11分, 每字0.5分）胡 乱 老生 海 天空 拾人牙 直气 幽 风 天 聪 莫 其妙 一本正 平 无奇 飞来横A.恬（ti án ）..B.静谧（m ì.C.嗔（zh ēn ）..D.豁（hu ò）然开朗 5.下列词语或短语没有错别字的一项是（ ） A.猜迷...B.甜甜的嗓.. C.雕...D.笼照6.下列加粗字的字义完全相同的一组是...） A.微不足.道听途...B.奋笔疾.积劳成.C.狐假虎威 虚情假意D.欣喜若狂 旁若无人 7.下列句子没有语病的一项是（ ）A.为了防止这类事故不再发生, 我们必须采取有效措施。
B.经过一段时间的训练, 小强的英语口语水平有了显著增强。
C.爷爷在汽车边站定, 慈祥地望着前来送行的乡亲们。
D.这星期老师布置的作文, 要求字数达到至少400字以上。
8.下列各组词语中, 哪一个和其它三个不同类？ （ ） A.威风凛...B.气宇轩.. C.其貌不.. D.风度翩翩 9.下列加粗成语使用不恰当的一项是（ ）A.演讲会上,他夸夸其谈,观点正确,论据精当,博得全场阵阵掌声。
B.这是事实, 并不是我信口开河, 随便乱说的。
C.这并不是无稽之谈, 确实是从大量史料中总结出来的。
D.她与映儿一见如故,以姐妹相称,两人无所不谈。
2019-2020学年度小学语文五年级下册第五单元苏教版课后辅导练习第七十六篇
2019-2020学年度小学语文五年级下册第五单元苏教版课后辅导练习第七十六篇➢第1题【填空题】写出反义词。
丰富—______美妙—______永远—______动听—______ 幽默—______芳香—______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】把下列词语补充完整。
平淡______惊天______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】照样子，写词语。
圆滚滚，毛嘟嘟马马虎虎________________________【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】多音字组词。
着zháo______肖xiào______曾céng______ zhe______xiāo______zēng______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】选字填空。
摇遥谣______摆______远童______澡燥躁暴______ 干______ 洗______ 急______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】写出近义词。
好看—______ 特别—______ 睡着—______ 仔细—______ 愿意—______ 随意—______ 【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】多音字组词。
饮yǐn______了le______尽jìn____________liǎo______jǐn______【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______的茉莉花______的问题______的样子______的眸子______的黄昏______的微笑______的阳光______的清香。
2019-2020年小学语文五年级下册第五单元苏教版课后练习第九十二篇
2019-2020年小学语文五年级下册第五单元苏教版课后练习第九十二篇
第1题【填空题】
写出近义词
粗暴—______纠纷—______和谐—______
沟通—______嫌弃—______安慰—______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
看拼音，写词语。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
阅读课文《我和祖父的园子》选段，回答问题。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。
有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
?祖父铲地，我也铲地。
因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
①文中“我”是______，原名______，______作家。
②“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。
句中“头”标点符号的作用是______。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
按要求写成语。
①“AABC”式的：______、______、______
②关于礼貌的：______、______、______
【答案】：。
最新苏教版2019-2020年五年级下册语文第五单元练习题
第六单元一、同学们，你们一定学会了不少的生字词吧，请认真地书写！5%jǐng chá mián xù yùhán xùyǔ bēng tā（）（棉絮）（）（）（）二、用“√”在括号里选择正确的读音。
3%兴奋 (x¨¬ng x¨©ng) 倔强 (ji¨¤ng qi¨¢ng) 悄然无声 (qi¨¡o qi¨£o)呵欠（hā hē）载歌载舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ)三、词语练习。
5%1、补充词语：按劳取（）不假思（索）成千（盈）百座无（隙）地2、反义词：当机立断（）铺张浪费（）慌慌张张（）3、与“积少成多”意思相近的成语：、、。
四、选择合适的词语填空。
4%果断武断顽固顽强１、王连长（）地命令战士们：“撤！”２、这个（）的敌人终于在法律面前低下了头。
什么怎么怎样1、不知爸爸（）时候才能回家呀！2、你（）不把这篇作文完成呢？五、学习运用。
8%１、根据说话时的情境，给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）。
（１）“我一定要买那个掌上电脑。
”小明地对妈妈说。
（２）“王刚，你想把语文成绩提高，一定要多读课外书。
”张老师地说。
２、用修改符号修改下面的句子。
（１）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
（２）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
３、根据下面繁体字写出简化字。
華僑（华侨）風雲（）車馬（）漢語（）六、根据课文内容填空。
１、《七律·长征》的作者是，全诗围绕“”展开，表现了红军的和。
２、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向，飞向。
哪里有洪水，哪里就有；哪里有危险，哪里就有。
３、过草地时红军战士以为食，彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是因为，表达了彭德怀的感情，赞扬了彭德怀的精神。
2019-2020年小学五年级下册语文第五单元苏教版课后辅导练习第九篇
2019-2020年小学五年级下册语文第五单元苏教版课后辅导练习第九篇第1题【填空题】阅读课文《我和祖父的园子》选段，回答问题。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。
有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。
因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。
______的园子______的我______的祖父______的童年【答案】：【解析】：第2题【填空题】看拼音，写汉字。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】形近字组词。
韭______ 拔______ 割______非______ 拨______ 豁______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选字填空。
摇遥谣______摆______远童______澡燥躁暴______ 干______ 洗______ 急______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词粗暴—______纠纷—______和谐—______沟通—______嫌弃—______安慰—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出下列词语的反义词。
新鲜______ 存在______承认______ 存心______【答案】：【解析】：第8题【填空题】用“赞”组不同的词填入句中。
演员精采的表演，令人______。
王华为班级争得荣誉，受到老师的______。
人们永远______雷锋舍己为人的精神。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出反义词。
好看—______ 特别—______ 睡着—______仔细—______ 愿意—______ 随意—______【答案】：【解析】：。