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畜禽营养与饲料教案——3.1畜禽的营养需要

畜禽营养与饲料教案——3.1畜禽的营养需要
(一)繁殖的营养需要
1.种公畜的营养需要
(教师多媒体展示问题:(1)种公畜合理的能量供给是怎么样的?能量供应不足和过多对种公畜各造成哪些危害?(2)种公畜对蛋白质的需要如何?(3)影响种公畜精液品质的矿物质元素有哪些?(4)缺乏维生素A和维生素E对种公畜可造成哪些危害?把学生分成四组,让学生带着问题阅读教材,分组总结答案;教师简单讲解主要内容,暂对学生的回答不做点评)
3.影响畜禽生长发育的因素有哪些?
(以上为第五~六学时)
(四)家畜肥育的营养需要
肥育方式:幼年肥育、成年肥育。
1.肥育过程中畜禽体成分的变化规律
(学生阅读教材,一般了解)
2.影响肥育效率的因素
(学生阅读教材,分组找问题并初步总结答案,教师将学生提出的问题写在黑板上)
(1)畜禽种类与品种类型:猪沉积脂肪能力最强,肉鸡次之,肉牛较差
(1)能量需要:直线肥育法(一贯肥育法)整个肥育期给予丰富的饲料
(2)蛋白质需要:幼年畜禽肥育蛋白质的需要量应在维持的基础上增加1倍,成年肥育的畜禽,蛋白质的需要量略高于维持的需要量
6.活动量
7.被毛厚薄
8.饲养管理制度
(三)畜禽的维持需要
1.畜禽维持的能量需要:基础代谢能量(NE KJ/d)=
基础代谢是指畜禽处于安静状态、适宜的外界温度及绝食时的能量代谢消耗。
2.畜禽维持的蛋白质需要:维持蛋白质需要=(代谢氮+内源氮)×
3.维持的矿物质需要
4.维持的维生素需要
(教师多媒体展示预设的问题及答案,与学生找出的问题对比,让学生自己找差距与不足;教师课件展示并详细讲解影响维持需要的因素及畜禽的维持需要)
(2)体组织的生长规律:骨骼、肌肉、脂肪。生长初期应供给幼畜生长骨骼所需要的营养物质,即矿物质丰富的饲料;中期必须供给足量的蛋白质和各种必须氨基酸,以促进肌肉生长;生长后期和成年期应供给形成脂肪的营养物质,即糖类多及适量脂肪的饲料

最新畜禽营养与饲料教案——1.2畜禽对饲料的消化.docx

最新畜禽营养与饲料教案——1.2畜禽对饲料的消化.docx

最新畜禽营养与饲料教案——1.2畜禽对饲料的消化.docx第二节畜禽对饲料的消化畜禽对饲课题授课方式讲授学时一课时料的消化1.概念:消化、吸收、消化力、可消化性2.畜禽的饲料消化方式:物理性消化、化学性消化、微生物消化3.饲料可消化养分及饲料消化率的计算知识目标4.影响畜禽消化力的主要因素:畜禽种类、品种、年教学目标龄、个体等5.影响饲料可消化性的因素:饲料组成、营养配比、教学重点收获时期、加工、适口性等结合本节知识的学习,让学生初步掌握评定饲料营养价能力目标值的方法1.消化的概念、吸收的概念及畜禽的饲料消化方式2.饲料可消化养分及消化率的计算3.影响畜禽消化力和饲料可消化性的因素教学难点教学方法影响畜禽消化力和饲料可消化性的因素讲授法学法指导教具准备疑:教师在内容讲授前,先给学生设疑看:学生带着教师提出的问题阅读教材思:学生在阅读教材的基础上,通过自己的思考总结问题的答案知:教师结合学生的回答,简要总结主要知识点,使学生达到知识目标挂图、多媒体教学过程课前提问1.构成动、植物体的营养物质可分为哪几种?(水、蛋白质、脂肪、糖类、矿物质和维生素)2.动、植物体中主要的三大营养物质是什么?(蛋白质、脂类和糖类)导语:以上三种营养物质都是大分子的物质,是不能直接被畜禽吸收利用的,他们是怎样经过一系列变化将大分子变成小分子物质而被吸收利用的呢?(导出课题并板书,明确教学目标)一、消化的概念(一)消化:饲料中的营养物质进入畜禽的消化管,经过物理的、化学的和微生物的作用,将大分子化合物分解成能透过消化管壁的小分子化合物的过程。

(二)吸收:饲料中已消化的小分子化合物,透过消化管壁入血液或淋巴液的生理过程。

二、畜禽的饲料消化方式(教师多媒体展示下列表格,将学生分为六个组,要求学生带着问题阅读教材并讨论, 最后将表格中的内容写在课堂记录本上。

教师简单讲解主要内容,暂对学生的回答不做点评)种类消化特点不同畜禽的特点物理性猪:单胃草食家畜:消化家禽:牛、羊反刍家畜:化学性消化微生物消化部位:牛羊:性消化兔:(一)物理性消化:畜禽采食饲料后,经咀嚼、吞咽、胃肠运动等,将饲料切断、磨碎、压扁,使食物的表面积增加,易于与消化液充分混合,并把食糜从消化管的一个部位运送到另一个部位的过程。

《能量饲料作业设计方案-畜禽营养与饲料》

《能量饲料作业设计方案-畜禽营养与饲料》

《能量饲料》作业设计方案一、教学目标:1.了解能量饲料的观点和作用;2.掌握不同种类的能量饲料的特点和适用范围;3.学会正确选择和应用能量饲料,提高畜禽生产效益。

二、教学内容:1.能量饲料的观点和分类;2.主要能量饲料的特点和营养成分;3.能量饲料的正确选择和应用方法;4.能量饲料在畜禽生产中的应用。

三、教学方法:1.讲授相结合:通过讲解能量饲料的基本观点和分类,让学生了解其重要性和作用;2.案例分析:通过案例分析不同种类能量饲料的特点和适用范围,引导学生分析和比较;3.实地考察:组织学生到农场或养殖场进行实地考察,让学生亲身体验能量饲料在畜禽生产中的应用效果;4.讨论交流:组织学生进行小组讨论和交流,分享对于能量饲料的看法和经验。

四、教学过程:第一课:能量饲料的观点和分类1.引入:通过图片或视频展示不同种类的能量饲料,引起学生的兴趣和好奇心;2.讲解:讲解能量饲料的定义和分类,介绍主要的能量饲料种类;3.讨论:组织学生讨论能量饲料在畜禽生产中的重要性和作用。

第二课:主要能量饲料的特点和营养成分1.案例分析:通过案例分析玉米、燕麦、豆粕等主要能量饲料的特点和营养成分;2.比较:引导学生比较不同种类能量饲料的优缺点,分析适用范围。

第三课:能量饲料的选择和应用方法1.讲解:讲解如何正确选择和应用能量饲料,注意事项和常见问题;2.实地考察:组织学生到农场或养殖场进行实地考察,观察能量饲料的应用情况和效果。

第四课:能量饲料在畜禽生产中的应用1.讨论:组织学生进行小组讨论,分享能量饲料在畜禽生产中的应用经验和案例;2.总结:总结本课程进修内容,强调能量饲料在畜禽生产中的重要性和作用。

五、教学评判:1.教室表现:评判学生在教室上的表现和参与度;2.作业考核:安置相关作业,考核学生对于能量饲料的理解和应用能力;3.实地考察报告:要求学生写出实地考察的报告,分析能量饲料在畜禽生产中的应用效果。

六、教学资源:1.教材:选用相关教材和资料,辅助教学内容的理解和掌握;2.实验室设备:准备相关实验室设备,进行能量饲料的营养成分分析实验;3.实地考察场地:联系农场或养殖场,安排学生进行实地考察。

-畜禽营养和饲料教学计划

-畜禽营养和饲料教学计划

2013--2014 年一职专种养殖专业《畜禽营养与饲料》教案计划(安排学时160)一、课程性质和教案任务本课程是中等职业学校养殖、畜牧兽医专业的一门主干专业课程。

实施本课程的教案是为了满足现代养殖业对生产第一线的技术操作人员和经营人员的需要,使学生掌握畜禽营养与饲料的基本知识与技能,为学习后续专业知识、形成职业行为能力打下坚实基础,同时培养和提高学生的创新精神和实践能力。

二、课程教案目标通过对本课程的教案,使学生掌握在对应的职业岗位进行生产经营、服务指导和技术管理时所必需的畜禽营养与饲料的知识与操作技能,并具备在生产第一线解决一般性畜禽营养与饲料技术问题的能力,成为农村发展、农业进步、农民增收的技术带头人和社会主义新农村建设的高素质、高技术的新型农民。

(一)知识教案目标1、掌握畜禽营养与饲料的基本概念和基本原理。

2、理解反刍家畜、单胃家畜与家禽对蛋白质、碳水化合物、脂肪的消化代谢特点;主要营养物质的营养作用及其相互关系。

3、掌握畜禽营养需要及常用饲料的营养特点。

(二)能力培养目标1、通过幻灯片、录像片或现场提供的畜禽典型营养缺乏症,能分析原因,并提出预防措施。

2、熟练掌握当地20〜30种常用饲料及所属类别、营养特点及品质鉴定。

3、掌握饲料的常用加工、调制技术。

4、掌握配合畜禽日粮的基本技能,具备使用电脑配方软件选择畜禽最低成本日粮配方的能力。

5、学会使用常用分析仪器,具备饲料概略养分常规分析的能力。

6、学会进行畜禽饲养实验方案的设计和饲养效果检查的方法。

(三)思想情感教育目标1、在教案过程中贯彻爱国主义教育,使学生热爱祖国、热爱农业、热爱自己的专业。

2、培养学生严谨的学风、科学的态度和对学业精益求精的精神。

3、通过生产实习和参加实际生产活动使学生建立良好的职业道德观念。

三、教案内容和要求(一)知识部分1、畜禽营养基础(1)动物与植物了解组成动物体、植物体的化学元素,理解组成动物体、植物体的化合物。

71.职业学校畜禽营养与饲料教学计划

71.职业学校畜禽营养与饲料教学计划
5、了解饲料的常规成分分析方法;




重点:动植物之间的关系,饲料种类及其加工方式,畜禽各饲养阶段的营养需求
难点:饲料配方的计算







1、对学生学习计算机的目的进行引导,端正其学习态度。
2、对学生进行严格的要求,让他们能充分利用好课堂45分钟时间。
3、注重个体适应发展,根据学生不同的水平采取分层教学,让同学们逐渐培养学习计算机的兴趣。
涞源职教中心
教师学科教学计划
2017-2018-1
系部:现代农牧学部
学科:畜禽营养与饲料
教师:张红娜
教学计划




17-牧班现有23人,通过查看大家的中考成绩,有个别同学成绩较好,学生整体水平比前几届学生稍好。学生纪律较好,尊敬老师,学生之间关系较融洽,有较强烈的学习愿望。经过几节课观察,发现学生对牧医专业有一定的了解,并不像以往的学生一无所知,这为以后的专业学习奠定了一定的基础。
4、充分利用多媒体,用最直观的教学方法最大能力的提高课堂效率,提高学生的积极性,激发学生学习兴趣,加深学生印象。
5、加大监管力度,要让每个同学所学及时掌握。教学来自进度安

1、第一章第一节动物与植物
2、畜禽对饲料的消化
3、蛋白质的组成及营养作用,蛋白质不足与过量的危害
4、非反刍动物反刍动物对蛋白质,非蛋白氮的消化




本学期我主要担任《畜禽营养与饲料》教学,本课程相对于其他专业课程来说较简单,容易理解,但第一章知识较琐碎,较难记忆,第三章知识有一些计算题,理解性较强,但总的来说只是较简单,容易学习。

畜禽营养与饲料教案

畜禽营养与饲料教案

畜禽营养与饲料教案1. 引言畜禽养殖是农业生产的重要组成部分之一,而饲料作为畜禽生产的关键因素之一,对畜禽的生长发育、健康状况、产能和品质等方面起着重要的影响。

因此,了解畜禽的营养需求和合理配置适应的饲料是提高养殖效益和产品质量的关键。

本教案旨在帮助学生全面了解畜禽的营养需求和各类饲料的特点及其应用,培养学生的实践操作能力和综合分析能力,提高其运用科学知识解决实际问题的能力,为未来从事畜禽养殖相关工作做好准备。

2. 教学目标•理解畜禽的主要营养需求,并能根据不同阶段的养殖需求进行饲料配置;•掌握不同类型饲料的特点及其应用;•培养学生实践操作能力,能够进行饲料的配方和加工;•提高学生综合分析能力和解决问题的能力。

3.教学内容3.1 畜禽的主要营养需求•蛋白质需求•碳水化合物需求•脂肪需求•维生素和矿物质需求3.2 不同阶段畜禽的饲料配置•幼崽期•生长期•成熟期•繁殖期3.3 不同类型饲料的特点及其应用•精料•全价饲料•含料饲料3.4 饲料的配方和加工•饲料配方原则•饲料配方软件的使用•饲料加工工艺本教案采用以下教学方法:•讲授:通过理论讲解,详细介绍畜禽的营养需求和饲料的特点;•实验:组织学生进行饲料的配方和加工实验,培养其实践操作能力;•讨论:组织学生进行案例分析和问题讨论,提高其综合分析和解决问题的能力;•实践:组织学生进行实际饲料配置和日常管理操作,巩固所学知识。

5. 教学评价与考核方式•平时表现:包括课堂表现、实验操作和参与度等,占总评成绩的50%;•期末考试:对学生的理论知识进行考核,占总评成绩的50%;•实验报告:对学生的实验操作和数据处理能力进行评价,作为平时表现的一部分。

6. 教材与参考资料•主教材:《畜禽饲料与营养学》•参考资料:《畜禽营养学》、《饲料配方与饲养》等。

本课程为一学期课程,共16周。

教学计划如下:教学周数教学内容教学方法第1-2周畜禽的主要营养需求讲授第3-4周不同阶段畜禽的饲料配置讲授、讨论第5-6周不同类型饲料的特点及其应用讲授、讨论第7-8周饲料的配方和加工讲授、实验第9-16周实践操作和巩固复习实践、讲评8. 教学反思通过本门课的学习,学生能够全面了解畜禽的营养需求和饲料的特点,具备进行饲料配方和加工的能力,并能够综合分析和解决实际问题。

《畜禽的营养需要作业设计方案-畜禽营养与饲料》

《畜禽的营养需要作业设计方案-畜禽营养与饲料》

《畜禽的营养需要》作业设计方案一、背景介绍畜禽是我国重要的畜牧业生产对象,其发展发育和生产性能受到营养水平的影响。

了解畜禽的营养需要,合理设计饲料配方,对于提高畜禽的生产性能具有重要意义。

本次作业将盘绕畜禽的营养需求展开,通过调查钻研和实验分析,探讨畜禽的营养需求及其影响因素。

二、作业目标1. 了解畜禽的基本营养需求和影响因素;2. 掌握畜禽饲料配方设计方法;3. 提高学生的实验设计和数据分析能力。

三、作业内容1. 调查钻研:学生可以选择一种常见的畜禽品种,调查其发展发育过程中的营养需求和饲料摄入量,了解不同发展阶段的营养需求差别。

2. 饲料配方设计:学生可以根据所选畜禽品种的营养需求,设计不同阶段的饲料配方,并计算各种饲料原料的比例和用量。

3. 实验设计:学生可以设计一项实验,探究不同营养水平对畜禽发展发育和生产性能的影响,选择适当的指标进行观察和测定。

4. 数据分析:学生应对实验结果进行数据统计和分析,比较不同处理组之间的差别,总结结论并提出建议。

四、作业要求1. 作业报告应包括背景介绍、调查钻研、饲料配方设计、实验设计、数据分析等内容;2. 作业报告应具备逻辑性和条理性,文字表达清晰,图表清晰易懂;3. 学生可以结合实地调查和文献资料,提高作业的可信度和深度;4. 作业报告应在规守时间内提交,迟交者扣分处理。

五、评分标准1. 报告内容全面,涵盖各个方面,逻辑性强(30分);2. 数据分析准确,结论明确,建议合理(30分);3. 文字表达流畅,图表清晰(20分);4. 实验设计合理,方法可行(20分)。

六、参考资料1. 《畜禽营养学》2. 《畜禽饲料配方与营养学》3. 《畜禽生产实用技术手册》七、作业时间安排1. 背景介绍和调查钻研:第1周;2. 饲料配方设计和实验设计:第2-3周;3. 数据分析和报告撰写:第4周。

八、作业指导教师指导教师将对学生的作业进行指导和评审,对于精彩的作业将给予表彰和奖励。

畜牧营养教学工作计划

畜牧营养教学工作计划

一、前言畜牧营养学是畜牧业的重要组成部分,对于提高畜牧业生产效益、保障动物健康和产品质量具有重要意义。

为了培养具有畜牧营养专业知识和技能的高素质人才,特制定本教学工作计划。

二、教学目标1. 培养学生掌握畜牧营养学的基本理论、基本知识和基本技能;2. 培养学生具备分析问题和解决问题的能力,能够运用所学知识解决畜牧生产中的实际问题;3. 培养学生具备良好的职业道德和团队协作精神;4. 培养学生具备继续学习和自我发展的能力。

三、教学内容1. 畜牧生产基础知识2. 畜禽生理与营养需求3. 畜牧饲料学4. 畜牧饲料加工与利用5. 畜牧生产中的营养调控6. 畜牧产品品质与营养评价7. 畜牧生产与环境四、教学方法1. 理论教学:采用课堂讲授、案例分析、讨论等多种形式,提高学生的学习兴趣和参与度;2. 实践教学:通过实验、实习、参观等环节,让学生在实践中掌握畜牧营养学的实际应用;3. 课外辅导:定期组织辅导课,解答学生在学习过程中遇到的问题;4. 研究性学习:鼓励学生参与课题研究,提高科研能力和创新能力。

五、教学进度安排1. 第一学期:畜牧生产基础知识、畜禽生理与营养需求;2. 第二学期:畜牧饲料学、畜牧饲料加工与利用;3. 第三学期:畜牧生产中的营养调控、畜牧产品品质与营养评价;4. 第四学期:畜牧生产与环境。

六、考核方式1. 平时成绩:包括课堂表现、作业、实验报告等;2. 期末考试:笔试、口试等形式;3. 实践考核:实习、实验报告、课题研究等。

七、教学资源1. 教材:选用权威、实用的畜牧营养学教材;2. 教学课件:制作多媒体课件,丰富教学内容;3. 实验设备:配备先进的实验设备,确保实验教学顺利进行;4. 实习基地:与畜牧企业合作,为学生提供实习机会。

八、教学评价1. 学生满意度调查:定期开展学生满意度调查,了解教学效果;2. 教学质量评估:邀请专家对教学过程进行评估,不断改进教学方法;3. 教学成果评价:关注学生在实际工作中的表现,检验教学效果。

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2013--2014 年一职专种养殖专业
《畜禽营养与饲料》教案计划
(安排学时160)
一、课程性质和教案任务本课程是中等职业学校养殖、畜牧兽医专业的一门主干专业课程。

实施本课程的教案是为了满足现代养殖业对生产第一线的技术操作人员和经营人员的需要,使学生掌握畜禽营养与饲料的基本知识与技能,为学习后续专业知识、形成职业行为能力打下坚实基础,同时培养和提高学生的创新精神和实践能力。

二、课程教案目标通过对本课程的教案,使学生掌握在对应的职业岗位进行生产经营、服务指导和技术管理时所必需的畜禽营养与饲料的知识与操作技能,并具备在生产第一线解决一般性畜禽营养与饲料技术问题的能力,成为农村发展、农业进步、农民增收的技术带头人和社会主义新农村建设的高素质、高技术的新型农民。

(一)知识教案目标
1、掌握畜禽营养与饲料的基本概念和基本原理。

2、理解反刍家畜、单胃家畜与家禽对蛋白质、碳水化合物、脂肪的消化代谢特点;主要营养物质的营养作用及其相互关系。

3、掌握畜禽营养需要及常用饲料的营养特点。

(二)能力培养目标
1、通过幻灯片、录像片或现场提供的畜禽典型营养缺乏症,能分析原因,并提出预防措施。

2、熟练掌握当地20〜30种常用饲料及所属类别、营养特点及品质鉴定。

3、掌握饲料的常用加工、调制技术。

4、掌握配合畜禽日粮的基本技能,具备使用电脑配方软件选择畜禽最低成本日粮配方的能力。

5、学会使用常用分析仪器,具备饲料概略养分常规分析的能力。

6、学会进行畜禽饲养实验方案的设计和饲养效果检查的方法。

(三)思想情感教育目标
1、在教案过程中贯彻爱国主义教育,使学生热爱祖国、热爱农业、热爱自己的专业。

2、培养学生严谨的学风、科学的态度和对学业精益求精的精神。

3、通过生产实习和参加实际生产活动使学生建立良好的职业道德观念。

三、教案内容和要求
(一)知识部分
1、畜禽营养基础
(1)动物与植物了解组成动物体、植物体的化学元素,理解组成动物体、植物体的化合物。

(2)动物对饲料的消化了解动物的消化方式,理解动物消化力与饲料消化性。

(3)蛋白质的营养
了解蛋白质的营养作用、蛋白质不足与过量对畜禽的危害。

理解单胃家畜与反刍家畜对蛋白质消化代谢的特点、非反刍家畜与家禽对蛋白质品质的要求,理解必需氨基酸、非必需氨基酸等概念。

了解反刍家畜对非蛋白质含氮饲料的利用。

掌握反刍家畜、单胃家畜及家禽日粮中蛋白质、氨基酸、氨化物的合理供给。

(4) 碳水化合物的营养掌握碳水化合物的营养作用。

了解畜禽对碳水化合物消化代谢的特点、粗纤维的营养作用以及影响粗纤维消化吸收的因素。

(5) 脂肪的营养
了解脂肪的组成和营养作用。

理解饲料脂肪的性质与畜体脂肪品质及畜产品品质的关系。

(6) 矿物质营养理解常量元素钙、磷、钠、氯对畜禽的营养作用以及不足与过量对畜禽的危害。

了解常量元素镁、硫、钾与微量元素铁、铜、钴、锰、锌、硒、碘对畜禽的营养作用以及不足与过量对畜禽的危害。

(7) 维生素的营养了解维生素在养殖业中的作用、意义。

理解维生素A、维生素D、维生素E、维生素K与B族维生素、维生素C的主要特点、性质、共同点、营养作用等。

掌握应激对畜禽维生素需要量的影响。

(8)水的作用与需要了解水对畜禽的营养作用及缺水后果。

理解畜禽体内水分的来源、排出及对其需要量
的影响因素。

掌握畜禽生产中的合理供水。

(9)能量与畜禽营养理解可消化营养物质与消化率、可利用营养物质与利用率等概念。

掌握饲料中能量在
畜体内的转化过程及各种能量换算。

(10)各种营养物质在机体中的相互关系了解蛋白质、碳水化合物、脂肪的相互关系;能量与蛋白质、氨基酸
的关系;粗纤维和
其他有机物之间的关系;主要有机物与矿物质、维生素之间的关系;维生素之间的关系;矿物质之间的关系;氨基酸之间的关系。

2、饲料及其加工利用
(1)饲料概念与分类掌握饲料的概念与分类原则,了解饲料编码。

(2)粗饲料掌握粗饲料的种类、营养特点、合理利用及在发展草食家畜养殖业中的意义。

(3)青绿饲料掌握青饲料的种类、营养特点及其合理利用,了解青贮饲料的概念、意义、制作原理及注意事项。

(4)能量饲料掌握能量饲料的概念、分类、营养特点及合理利用。

(5) 蛋白质饲料掌握蛋白质饲料的种类、营养特点及合理利用。

(6) 矿物质饲料与维生素饲料掌握矿物质饲料的营养特点和合理利用。

了解维生素饲料的种类和特点。

(7) 饲料添加剂了解饲料添加剂在养殖业中的意义、选用原则和使用标准。

掌握饲料添加剂的概念、种类
和常用添加剂的特点、使用方法。

(8) 饲料资源的开发与利用了解开发饲料资源的意义、前景、途径及生态养殖业对营养资源的科学利用。

3、饲料配合
(1) 畜禽的营养需要理解畜禽的维持和生产营养需要的概念、特点。

能计算畜禽的每日营养需要。

(2) 畜禽的饲养标准掌握饲养标准的概念、内容、表示方式及使用。

了解国内外主要的饲养标准。

(3)日粮配合掌握日粮和饲粮的概念、日粮配合的原则。

掌握日粮的配合方法(方形法、试差法、计算机
优化法等)。

(4)配合饲料掌握配合饲料的概念、分类及营养特点。

了解配合饲料工业的现状、前景及配合饲料的主要
生产工艺。

(5) 饲养效果检查了解饲养效果检查的目的、意义和方法。

(6) 饲养实验了解饲养实验的概念及意义,饲养实验设计的原则与方法。

(二) 技能部分
1、畜禽典型营养缺乏症的观察与分析能识别畜禽典型缺乏症,并提出其发生的原因和防治措施。

2、常用饲草、饲料的识别熟练掌握当地20 种以上常用饲料品种的识别和分类。

3、青贮饲料的调制及品质鉴定掌握青贮饲料的调制方法,能用感观鉴定和实验室鉴定方法对青贮饲料样品进
行分级。

4、青草干草的调制及品质鉴定掌握青草干草的调制方法,能用感观鉴定方法判断干草水分含量和进行品质分
级。

5、采样与制样了解采样、制样的有关概念、方法和要求。

能独立进行采样与制样,结果符合要求。

6、水分的测定了解水分测定的概念、目的、原理及所使用的仪器设备。

能测定饲料中的水分,结果符合要
求。

7、粗蛋白质的测定了解粗蛋白质测定的有关概念、原理及所使用的仪器设备。

能测定饲料中的粗蛋白质,结果基本符合要求。

8、粗脂肪的测定
了解粗脂肪测定的目的、原理及所使用的仪器设备。

能测定饲料中的粗脂肪含量,结果符合要求。

9、粗纤维的测定了解粗纤维测定的目的、原理及所使用的仪器设备。

能测定饲料中的粗纤维,结果符合要
求。

10、粗灰分的测定了解粗灰分测定的目的、原理及所使用的仪器设备。

能测定饲料中的粗灰分,结果符合
要求。

11、钙的测定了解钙测定的目的、原理、注意事项、仪器设备和方法与步骤。

能测定饲料中钙的含量,结
果符合要求。

12、磷的测定了解磷测定的目的、原理、注意事项、仪器设备和方法步骤。

能测定饲料中磷的含量,结果
符合要求。

13、水溶性氯化物的测定了解水溶性氯化物测定的目的、原理、仪器设备和方法步骤。

能测定饲料中水溶
性氯化物的含量,结果符合要求。

14、日粮配方设计能正确选用畜禽的饲养标准,掌握畜禽日粮配方设计方法,能使用配方软件进行畜禽最低成本日粮配方设计。

15、畜禽饲料效果检查能对畜禽饲料效果进行检查,并根据结果,做出初步评价。

(三) 选用部分
1、饲料及其加工利用
(1)非营养调控物质的开发利用了解非营养调控物质的意义、种类及开发利用。

(2)发酵饲料了解发酵饲料的概念、前景及利用。

(3)饲料酵母了解饲料酵母的概念及实践中的应用。

2、饲料配合
(1) 饲料法规了解主要饲料法规种类、主要内容。

(2) 饲料标准了解饲料的卫生、质量和标准的主要内容。

3、饲养技术了解饲养技术在畜牧生产中的重要性。

掌握畜牧生产中对料型、饲喂方式、饲料更换、生喂与熟喂、限量饲喂与自由采食等饲养技术的要求。

4、氨化秸秆能正确选用氮源,掌握氨化秸秆的调制方法。

5、奶牛营养需要量的计算能进行奶牛日粮营养需要量的计算。

6、浓缩饲料的配方设计
能根据要求设计浓缩饲料的配方,结果基本符合要求。

7、配合饲料厂参观
通过参观配合饲料厂能绘制配合饲料的生产工艺流程简图。

8、畜禽饲养实验方案设计
能设计简单的畜禽饲养实验方案。

四、说明
(一)适用范围和学时分配
1、本课程教案基本要求是依据教育部《中等职业学校养殖专业课程设置》的有关规定
和要求制定的,适用于中等职业学校3年制畜牧兽医、养殖专业。

2、本课程教案时数为160学时,其中基本内容安排122学时,复习课16学时,留22 学时作为机动,以便根据养殖业的实际情况及时调整和更新内容,或补充当前科研及生产
上的新成果、新经验、新技术及新工艺,或根据需要从本课程的选用部分选择当地的适用内容,或用于教师在授课时对施教时间作必要的调整等,并为学生自主学习创造条件。

教案计划人:2013 年9月17日。

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