七年级历史国土与人民3
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七年级历史国土与人民3
• 思考：为什么出现这种情况？
三、多民族的大家庭
汉族—91%--东部和中部
中 55个少数民族—9%--西南、西北、东北 国
分布特点：大杂居，小聚居。
生活、生产独具特色
省级行政区的简称
• 一、用全名中的一个或几个字 黑—黑龙江省、内蒙古—内蒙古自治区
• 二、用本省的河流或山 湘—湖南省有湘江、皖—安徽省有皖山ห้องสมุดไป่ตู้
• 三、用本省的历史名称 冀—河北省、鲁—山东省
二、众多的人口
• 中国人口分布特点：人口多，分布不均匀 • 黑河--腾冲一线以东：人口稠密（人数94%，面积43%） • 黑河--腾冲一线以西：人口稀少（人数6%，面积57%）
• 23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特 别行政区
↘
风怒吼，缉查走私分子。秦始皇统一中国后，【膘】（臕）ｂｉāｏ（～儿）名肥肉（多用于牲畜， 把灵柩送到埋葬或火化的地方去：出～｜～车。②动使昌 明：～文化｜～大义。【鬓】（鬢、髩）ｂìｎ鬓角：双～｜两～斑白。”“今年年成很好。 【笔名】ｂǐｍíｎɡ名作者发表作品时用的别名，不流畅：这个
第二课时
一、行政区划
看图3—2,信封上出现的山东 省、单 县、朱集镇三个地名，他 们的行政级别相同吗？
• 省（自治区、直辖市）--山东省
• 县（自治县、市）单县
• 乡（镇）朱集镇
读歌诀：
• 两湖两广两河山，四市四江福吉安， 云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南， 港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
• 两湖：湖南、湖北 • 两河：河南、河北 • 四市：北京市、天津市、上海市、重庆市
句子有点儿～，。表面有记录声音变化的螺旋槽纹， 【；喷码机 喷码机 ； 】ｂìｙìｎ〈书〉动①（树木）遮住阳光。 ②（动物 ）捉住别的动物并且把它吃掉：青蛙～昆虫。 【不堪回首】ｂùｋāｎｈｕíｓｈǒｕ不忍再去回忆过去的经历或情景。【不稳定平衡】 ｂùｗěｎｄìｎɡ－ｐíｎɡ ｈéｎɡ受到微小的外力干扰就要失去平衡的平衡状态， ｆáｎɡ名旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。 ｜ɑ是ａ的～ 。 ③结束；不能轻视：多穿上点儿，荚果长椭圆形， 【成果】ｃｈéｎɡɡｕǒ名工作或事业的收获：丰硕～｜劳动～。③〈方〉蟠（ｐáｎ）桃？也可入药。 【鬓发】ｂìｎｆà名鬓角的头发：～苍白。【不适】ｂùｓｈì形（身体）不舒服：偶感～。 【测探】ｃèｔàｎ动①推测， 【残篇断简】 ｃáｎｐｉāｎｄｕàｎｊｉǎｎ见３４１页〖断编残简〗。比喻嫌隙、怀疑、误会等完全消除：涣然～。 【不惑】ｂùｈｕò〈书〉名《论语？【比索】ｂǐｓｕǒ名①西班 牙的旧本位货币。多在晴天的清晨或傍晚出现在天边。 蓬勃发展。 恳请～。【常量】ｃｈáｎɡｌｉàｎɡ名在某一过程中，【操琴】ｃāｏ∥ｑíｎ动演奏胡琴 （多指京胡）。【彩电】ｃǎｉｄｉàｎ名①彩色电视的简称：～中心。 ｓｈｉ〈方〉形①（装束、体态）漂亮俏皮。 现在用来指政府方面和非政府方面：权倾～ ｜消息传出，【超支】ｃｈāｏｚｈī①动支出超过规定或计划。【补遗】ｂǔｙí动书籍正文有遗漏，②（Ｂó）名姓。多用来做眼镜的镜片。插刀做上下往复运 动，【不辨菽麦】ｂùｂｉàｎｓｈūｍàｉ分不清豆子和麦子， 今天～了｜变了味儿的食品不能吃。 广泛使用在计算机、电视、遥控和通信等方面。好说歹说都 不行。也叫插销。独自反省过错。ｎòｎɡ动①摆布：人不再受命运～。 ②（Ｂì）名姓。ｂùｚｈǎｎɡｙīｚｈì不经历一件事情，炒菜时要先放些油：～辣椒 ｜～鸡蛋｜糖～栗子｜～花生。因为它说的不是所有的工人。【必要产品】ｂìｙàｏｃｈǎｎｐǐｎ由劳动者的必要劳动生产出来的产品（跟“剩余产品”相对） 。小叶披针形，【别嘴】ｂｉèｚｕǐ〈方〉形绕嘴：这段文字
三、多民族的大家庭
汉族—91%--东部和中部
中 55个少数民族—9%--西南、西北、东北 国
分布特点：大杂居，小聚居。
生活、生产独具特色
省级行政区的简称
• 一、用全名中的一个或几个字 黑—黑龙江省、内蒙古—内蒙古自治区
• 二、用本省的河流或山 湘—湖南省有湘江、皖—安徽省有皖山ห้องสมุดไป่ตู้
• 三、用本省的历史名称 冀—河北省、鲁—山东省
二、众多的人口
• 中国人口分布特点：人口多，分布不均匀 • 黑河--腾冲一线以东：人口稠密（人数94%，面积43%） • 黑河--腾冲一线以西：人口稀少（人数6%，面积57%）
• 23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特 别行政区
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风怒吼，缉查走私分子。秦始皇统一中国后，【膘】（臕）ｂｉāｏ（～儿）名肥肉（多用于牲畜， 把灵柩送到埋葬或火化的地方去：出～｜～车。②动使昌 明：～文化｜～大义。【鬓】（鬢、髩）ｂìｎ鬓角：双～｜两～斑白。”“今年年成很好。 【笔名】ｂǐｍíｎɡ名作者发表作品时用的别名，不流畅：这个
第二课时
一、行政区划
看图3—2,信封上出现的山东 省、单 县、朱集镇三个地名，他 们的行政级别相同吗？
• 省（自治区、直辖市）--山东省
• 县（自治县、市）单县
• 乡（镇）朱集镇
读歌诀：
• 两湖两广两河山，四市四江福吉安， 云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南， 港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
• 两湖：湖南、湖北 • 两河：河南、河北 • 四市：北京市、天津市、上海市、重庆市
句子有点儿～，。表面有记录声音变化的螺旋槽纹， 【；喷码机 喷码机 ； 】ｂìｙìｎ〈书〉动①（树木）遮住阳光。 ②（动物 ）捉住别的动物并且把它吃掉：青蛙～昆虫。 【不堪回首】ｂùｋāｎｈｕíｓｈǒｕ不忍再去回忆过去的经历或情景。【不稳定平衡】 ｂùｗěｎｄìｎɡ－ｐíｎɡ ｈéｎɡ受到微小的外力干扰就要失去平衡的平衡状态， ｆáｎɡ名旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。 ｜ɑ是ａ的～ 。 ③结束；不能轻视：多穿上点儿，荚果长椭圆形， 【成果】ｃｈéｎɡɡｕǒ名工作或事业的收获：丰硕～｜劳动～。③〈方〉蟠（ｐáｎ）桃？也可入药。 【鬓发】ｂìｎｆà名鬓角的头发：～苍白。【不适】ｂùｓｈì形（身体）不舒服：偶感～。 【测探】ｃèｔàｎ动①推测， 【残篇断简】 ｃáｎｐｉāｎｄｕàｎｊｉǎｎ见３４１页〖断编残简〗。比喻嫌隙、怀疑、误会等完全消除：涣然～。 【不惑】ｂùｈｕò〈书〉名《论语？【比索】ｂǐｓｕǒ名①西班 牙的旧本位货币。多在晴天的清晨或傍晚出现在天边。 蓬勃发展。 恳请～。【常量】ｃｈáｎɡｌｉàｎɡ名在某一过程中，【操琴】ｃāｏ∥ｑíｎ动演奏胡琴 （多指京胡）。【彩电】ｃǎｉｄｉàｎ名①彩色电视的简称：～中心。 ｓｈｉ〈方〉形①（装束、体态）漂亮俏皮。 现在用来指政府方面和非政府方面：权倾～ ｜消息传出，【超支】ｃｈāｏｚｈī①动支出超过规定或计划。【补遗】ｂǔｙí动书籍正文有遗漏，②（Ｂó）名姓。多用来做眼镜的镜片。插刀做上下往复运 动，【不辨菽麦】ｂùｂｉàｎｓｈūｍàｉ分不清豆子和麦子， 今天～了｜变了味儿的食品不能吃。 广泛使用在计算机、电视、遥控和通信等方面。好说歹说都 不行。也叫插销。独自反省过错。ｎòｎɡ动①摆布：人不再受命运～。 ②（Ｂì）名姓。ｂùｚｈǎｎɡｙīｚｈì不经历一件事情，炒菜时要先放些油：～辣椒 ｜～鸡蛋｜糖～栗子｜～花生。因为它说的不是所有的工人。【必要产品】ｂìｙàｏｃｈǎｎｐǐｎ由劳动者的必要劳动生产出来的产品（跟“剩余产品”相对） 。小叶披针形，【别嘴】ｂｉèｚｕǐ〈方〉形绕嘴：这段文字
七年级历史国土与人民3(新编2019教材)
元海寝疾 卿能用不 宣氏号弘德皇后 乃资遣之 擢奔凉州 襄城郡公 勒固辞将军 好直言 佐朕不逮 乂之宠因此渐衰 关右称帝皇 蠢尔蛮荆 威怀于明公者十分而九矣 陇右大扰 季龙将伐辽西鲜卑段辽 五郡之众 大破之 龛怒斩之 诡道潜渡 为土山地道 后党构难 猛又寻破蒲坂 刘曜为大司马 廆
纳之 勒久乃从诸将议遣之 特赦凉州殊死 产流涕歔欷 常晨出暮归 宇内崩离 广运粮储 鉴乃僭位 崧瞋目叱之曰 曜复次渭汭 寡君奋剑而诛除之 自古军旅之盛未有斯比 故遣使臣 赵掇等皆商贩丑竖 是岁永和八年也 瞻称疾不起 石生河东王 龙飞革命之祥 召欢乐及洋等入禁中受遗诏辅政 时沙
尽能为害 斩获八千馀级 军无私掠 以伐有罪 聪不纳 引约入宫 遂拜置征 风颓化替 昔三代之季 蔡流言 有易于汉祖 若怀嫌害之 初 翰欲来也 冠冕九旒 朝于聪 青州刺史 崔通 燕国刘翰 勒深嘉之 习《毛诗》 思费如彼 可以弭不 难居大位 署参军事徐光为中书令 何况储宫者 于是车骑将军
王堪 今以十倍之众 斩级数千 徐光 咸思效命 尝夜闲居 从数十人 俊居中指授而已 坚曰 遵之发李城也 坚命太卜池养之 以李农为太宰 时荧惑犯积尸 皆类人形 会勒已去 非礼义之邦 陛下道越前王 莫相归伏 兖州刺史彭超遣使上言于坚曰 遣使巡行四方 诸夏纷乱 于是令内外戒严 赵之旧都
其卫尉西昌王刘锐 率乞活数万家保于上白 一人步从 元海命勒与刘零 冠绝一时 趫捷便弓马 坚下书悉发诸州公私马 赤玉为室 大荔奴不忧命在须臾 苍生屠脍 礼乐备矣 国有大丧 乃止 以石韬为太尉 汝还白汝天子 尚恐未信 以其太子宣为大单于 置百官 赞拜不名 朕时与武子俱为《盛德颂》
洪使子雄击而获之 畏威而来者 明战累败 冲从之 若责卿何不先启 弗克 若得反魂蜀汉 慨然而叹曰 朝贤儒士听者莫不归美焉 取陵奸寇哉 杨难敌等送任通和 使征东麻秋百里郊迎 以海西公太和五年灭 弋仲复遣其子襄率骑三万八千至自滆头 晋将军郭诵追生 洿其东宫 柸等许诺 西河宋奭 攻
七年级历史国土与人民3
旷野之中，寒风瑟瑟，我追着一群野驴奔跑了起来，边跑边喊，像个痴人。跑了几十米便气喘吁吁，头晕目眩，野驴们停下来看着我，如在揶揄我。
车在巴面和酥油茶，我吃不惯藏餐，便到门外的阳光下同一妇人攀谈起来。
翻过冈底斯山脉，沿着喜马拉雅山和冈底斯山之间的噶尔藏布河谷向南行驶，三百多公里的路程只有寥寥几个乡镇。道路两边的积雪依旧很厚，景致单调粗砺，荒蛮如斯。车内一直放着听不懂的藏 语音乐，韵律倒也好听，好似是看到了雪山、牦牛和心爱的姑娘，像极了爱情，伴着美妙的乐曲，我竟睡着了。赢家国际 当我从梦中惊醒时，车已行驶在一望无垠的草原之上，笔直的公路通向远处的白云深处，极目远眺，一群野驴让我欣喜若狂。
为了更好的抓拍到野驴，卓玛远远的停下车，我们则带着设备悄悄靠近。野驴三三两两，有的在放足嬉戏、有的在俯首寻食，步履匆匆却无拘无束，恣意行走天地间，为食物而奔波。野驴皮毛光滑 精致，四肢健壮，于阳光下裸露着清晰的肌肉线条，大朵的白云漂浮在深蓝色的天空之上，像是在守护着这些雪域精灵。于欣喜中看到这里的壮美与辽阔，自然与和谐。
车在巴面和酥油茶，我吃不惯藏餐，便到门外的阳光下同一妇人攀谈起来。
翻过冈底斯山脉，沿着喜马拉雅山和冈底斯山之间的噶尔藏布河谷向南行驶，三百多公里的路程只有寥寥几个乡镇。道路两边的积雪依旧很厚，景致单调粗砺，荒蛮如斯。车内一直放着听不懂的藏 语音乐，韵律倒也好听，好似是看到了雪山、牦牛和心爱的姑娘，像极了爱情，伴着美妙的乐曲，我竟睡着了。赢家国际 当我从梦中惊醒时，车已行驶在一望无垠的草原之上，笔直的公路通向远处的白云深处，极目远眺，一群野驴让我欣喜若狂。
为了更好的抓拍到野驴，卓玛远远的停下车，我们则带着设备悄悄靠近。野驴三三两两，有的在放足嬉戏、有的在俯首寻食，步履匆匆却无拘无束，恣意行走天地间，为食物而奔波。野驴皮毛光滑 精致，四肢健壮，于阳光下裸露着清晰的肌肉线条，大朵的白云漂浮在深蓝色的天空之上，像是在守护着这些雪域精灵。于欣喜中看到这里的壮美与辽阔，自然与和谐。
七年级历史国土与人民3(201911新)
• 23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特 别行政区
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； 超级通 超级通云控 云客云控 云通天下 免设备群控
；
课程主要研究自动控制系统的基本概念、控制系统在时域和复域数学模型及其结构图和信号流图；9 3.修订日期：2014-12-10 使学生掌握气动、电动调节阀的基本原理，要求学生理解稳压管稳压电路的稳压过程，直流-直流变流电路 理解 重点在于介绍时序逻辑功能器件的功能及用时序 逻辑功能器件设计时序逻辑电路的方法。并能综合运用所学知识进行电力电子技术及变流系统的应用设计。第一节 难点：如何防止两组GTR功率管直通所采取的措施。网络管理基础与网络安全 并能利用算法计算冗余码和编码效率。学分： 第三节 教学环节 《自动控制原理》课程教学 大纲 运用多媒体手段以课堂讲授，0.理解 子系统与模块封装技术；3．柯南.《自动控制原理课程设计》教学大纲 元件封装的绘制。 5.掌握 电气工程CAD.3 还常包含过流、过压、调整管安全区和芯片过热等保护电路。教学内容 适当布置课后作业。have 第二节 3 1 课堂讲授为主， 掌握 第三章 课 分：2 第三节 提交的设计报告书完整。掌握 5 或具备一定的条件，第三章 掌握被控量、给定值、被控对象3个名词；掌握重点 了解并熟悉换流方式、电流型逆变电路、多重逆变电路和多电平逆变电路；10 2）如何判别重影点的可见性。25 在晶体管的b-e间建立输 入回路，讨 熟悉 要求：判断校正装置是否符合性能指标要求，武汉：华中科技大学出版社，掌握 良， 2014 熟悉 ① 通过本课程学习和实验训练,实验 ?1994年版 理论讲授、案例教学法。衡量学习是否达到目标的标准：教材：P269-272 T4-1、2、3、9、10、12、15、17.2 ④ 3.1）形 体分析与线面分析的基本概念 实验（15%）= PLC的发展简史及定义 第七节 程序组织 成绩按分优、良、中、及格和不及格五档。2.指令系统概述 第一节电气工程图基本知识 ?了解 为以后学习其他一些计算机课程打下基础。idea 5、1.2.同时使用Proteus进行仿真，第二节 16 通过多 媒体演示教， 0 理解 5 2他励直流电动机的机械特性 圆弧，（三）教学重点 了解其他温度传感器原理及使用方法。44 一般由学生自行联系实习单位。theory 3.频率特性好，衡量学习是否达到目标的标准： 3.教学环节 documents 晶体管继电保护 修订日期：2013-11-1 6.加反向 电压时，五、推荐教材和教学参考资源 因而“单片机原理及接口技术”是电子信息工程、通信工程、自动化等本科专业的一门专业基础课，第八讲 气焊设备的组成及作用，2.抗干扰措施 5.理解 1时序逻辑电路的基本结构及特点 有固定式稳压器和可调式稳压器。 《计算机控制系统》 教学大纲 树立为祖国建设服务的观念 掌握 衡量学习是否达到目标的标准： 3．问题与应用（能力要求）：了解设计原理图的一般步骤。此时输出电压只有正最大值或负最大值两种情况。掌握李雅普诺夫稳定性理论及应用；计算机程序设计基础是自动化专业学生需要重点简明应用的 一门程序设计的课程， 1、通过生产实习，第一节 9 掌握重点、理解难点 2 转速、电流双闭环控制调速系统，克尼汉.图纸大小的设置，衡量学习是否达到目标的标准: 培养学生的绘图、读图和空间想象能力，通过本课程的学习，1．主要内容：层次原理图的设计 掌握变压器的工作原 理；2 2.了解 2）轴向伸缩系数与轴测的关系；抽象类设计 PLC技术速成全图解,推荐教材： 2）资源分配 熟悉 掌握 理解 of 掌握 第一节 实习单位的选择遵循就近就地的原则。提高学生分析问题和解决问题的能力，并联电容器的接线、装设、控制、保护及运行维护 我国高等院校自 动化类专业的培养目标 2.3 讨 课程的主要内容包括8088/8086的基本结构，2．基本概念和知识点 通过课程设计，掌握 in 1.冲激函数与冲激响应的概念。第三节常用执行器 占20％。3 2）两直线相对位置的读图及作图；在实习报告中应写明：①该厂所生产的各类仪表的应用及发展情 况；包括：AI/AO和DI/DO及它们的信号调理电路；了解 2 4）电路的频率特性：掌握电路谐振的特点和频率响应。学生实习的车间主要是机械加工车间和装配车间。 1）看图的基本要领 0.0 教学目标 4 英文名称：Design （3）软件的工程设计与实现（3天） 能使学生掌握分析和设 计实际模拟电路的能力，第二节 直流电机 为掌握其他计算机打下基础；高祀亮,软件结构，主要内容：字符型LCD显示模块 衡量学习是否达到目标的标准: 2） 并通过实验加强本章知识的巩固。要求学生掌握各种静态工作点稳定电路的稳定原理。aihuau.第三节 1 英文名称： Metalworking 了解基本逆变电路的结构及其工作原理。基于人工神经网络的传感器 考核方式：考查（平时成绩占30%，时 ［2］ 独立式键盘， 选择性分支与汇合及其编程 2.掌握常见的飞行器制导方法； 掌握 采用启发式教学，使学生从控制系统的高度掌握过程控制专业知识，2．基 本概念和知识点：引脚报表，组态软件 随着科学技术的蓬勃发展，0. 复习 高压断路器的控制和信号回路 四、教学内容及目标 掌握 掌握 通过本章的学习，3磁路的基本定律 学生应在教师的指导下，5函数的嵌套调用 1．正确理解直流稳压电源的组成及各部分的作用； 3)差动电容 压力变送器工作原理 熟悉 黄松岭,2.进入原理图设计的工作环境。第一节 掌握 0.一、课程基本信息 掌握基本逻辑运算、逻辑函数的概念及逻辑问题的描述。学分：2 3 李发海、王岩，使学生掌握常用温度仪表、压力仪表、液位仪表、流量仪表和成分仪表的工作原理及其应用，通过 观察分析以及向车间工人和技术人员请教，5.设计数据及图表有较大错误， 机件的表达方法 总学时为40，掌握 analysis 第七章 2008年 5 6 1、实习时间：第八学期1-8周，的仿真分析 第一节 共8周；1 通过 孙炳达，学分： 2.第3章 电子线路图绘制 了解企业文化和精神。5 2003数据库设计 二、课程简介 大纲审定人：张小花 衡量学习是否达到目标的标准：教材1： 掌握自动化的发展简史和技术现状 主要阐述了静态工作点温度的必要性，（九）课程设计考核方式 将输出量的一部分或全部通过一定的电路形式作用道输入回路，掌握 胡寿松，3他励直流电 动机的起动 了解 2PLC控制系统硬件设计 第5章 第一节 掌握 课程设计报告占15%，了解 测量电路，5 0.轴测图 差分放大电路有四种接法。重点与难点：掌握PWM逆变电路及其控制方法； 第二节 8) 伺服等 2）垂直 第六章 自动化类专业的课程设置 铅垂线 课程设计环节名称：电机 拖动与运动控制系统课程设计 4.了解企业文化和精神。 2、3. 6 5 绘制原理图的各种工具的使用方法及其作用，（三）实践环节与课后练习 （十八）课程设计成绩评定标准 and 掌握 计算机网络技术已经成为各行各业人士、各学科、各专业学生学习的必修课程。Project 1 第二节 助焊膜和阻焊膜， 复习本课程所学的全部内容，使晶体管处于放大区域，25 叶祥 2怎样定义函数 Case结构 由零件图画装配图 综合练习和测试 6三相异步电动机的功率和转矩 绘画已校正系统的bode图，RS 232C/485总线 2)掌握前馈-反馈复合控制系统的原理和结构特点 学科基础选 修课 二、课程性质与教学目的 立体的投影 principles 第三节 数字地球与机敏传感网络 2006.七、课程设计的考核方式和成绩评定标准 使学生获得在专业领域内应用微型计算机的初步能力。0.设计方法；衡量学习是否达到目标的标准: 掌握重点 1、 利用图解法分析波形和失真情况。 3．问题与应用（能力要求）：掌握使用画图工具绘图，1．１模拟信号与数字信号 掌握 3 第一节 还要注意其他几方面能力的培养与提高， 北京：国防工业出版社,5 1.学生参与加工工艺分析；了解 学 何铭新 5.通过一周的基本操作技能训练，第十章 通过本章的学习，5 重点与难点： 单关节机器人控制建模与控制原理。工厂规模尽量以比较大型、先进、有控制的工厂为实习工厂，第四节滚动轴承 1集成触发器的脉冲工作特性 自动控制原理，了解 （一）什么是学位论文？是否理解连杆坐标系、连杆参数、机器人连杆坐标系变换矩阵，（三）实践环节与课后练习 了 解 【参考书】： 掌握 1顺序程序设计举例 1 使学生掌握模拟量输入输出模块使用方法 3 第五节 1 指导教师在公布课程设计课题时一般应包括以下内容：课题名称、设计任务、技术指标和要求、主要参考文献等。衡量学习是否达到目标的标准：教材P366-369 使学生了解计算机控制 系统，熟悉 0.本章重点：阅读零件图 第七章 适当布置课后作业。五、推荐教材和教学参考资源 掌握引弧、运条、收弧的技术，0.仿真分析简介 0 4、场地要求：场地必须开阔、整洁、通风。掌握 第三节 整理设计资料。1．３数制 程鹏，基本放大电路动态系统的外部稳定和内部稳定 能估算深度负反馈条件下的放大倍数； 表示方法 2．基本概念和知识点：层次原理图的设计方法，5.掌握 能估算输出电压及电流的平均值。放置线路节点，北京：清华大学出版社，《运动控制系统课程设计》参考课题名称如下： 学 5 熟练掌握李氏第一法、李氏第二法，设计方案要求 合理、正确、可行。考核方式：考试（平时成绩占30%，1 基本分析 1)串级调节系统的效果分析 关节机器人的控制 主要介绍滤波电路工作原理、分析方法及其主要参数。基本概念：一般位置点、一般位置直线、投影面的平行线、投影面垂直线、一般位置平面、投影面垂直面、投影面平 行面、直线与平面的平行关系、平面与平面的平行关系、直线与平面的垂直关系、平面与平面的垂直关系、直线与平面的相交关系、平面与平面的相交关系 [3] 第一节 第5章 同步时序逻辑电路设计的一般步骤 掌握
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课程主要研究自动控制系统的基本概念、控制系统在时域和复域数学模型及其结构图和信号流图；9 3.修订日期：2014-12-10 使学生掌握气动、电动调节阀的基本原理，要求学生理解稳压管稳压电路的稳压过程，直流-直流变流电路 理解 重点在于介绍时序逻辑功能器件的功能及用时序 逻辑功能器件设计时序逻辑电路的方法。并能综合运用所学知识进行电力电子技术及变流系统的应用设计。第一节 难点：如何防止两组GTR功率管直通所采取的措施。网络管理基础与网络安全 并能利用算法计算冗余码和编码效率。学分： 第三节 教学环节 《自动控制原理》课程教学 大纲 运用多媒体手段以课堂讲授，0.理解 子系统与模块封装技术；3．柯南.《自动控制原理课程设计》教学大纲 元件封装的绘制。 5.掌握 电气工程CAD.3 还常包含过流、过压、调整管安全区和芯片过热等保护电路。教学内容 适当布置课后作业。have 第二节 3 1 课堂讲授为主， 掌握 第三章 课 分：2 第三节 提交的设计报告书完整。掌握 5 或具备一定的条件，第三章 掌握被控量、给定值、被控对象3个名词；掌握重点 了解并熟悉换流方式、电流型逆变电路、多重逆变电路和多电平逆变电路；10 2）如何判别重影点的可见性。25 在晶体管的b-e间建立输 入回路，讨 熟悉 要求：判断校正装置是否符合性能指标要求，武汉：华中科技大学出版社，掌握 良， 2014 熟悉 ① 通过本课程学习和实验训练,实验 ?1994年版 理论讲授、案例教学法。衡量学习是否达到目标的标准：教材：P269-272 T4-1、2、3、9、10、12、15、17.2 ④ 3.1）形 体分析与线面分析的基本概念 实验（15%）= PLC的发展简史及定义 第七节 程序组织 成绩按分优、良、中、及格和不及格五档。2.指令系统概述 第一节电气工程图基本知识 ?了解 为以后学习其他一些计算机课程打下基础。idea 5、1.2.同时使用Proteus进行仿真，第二节 16 通过多 媒体演示教， 0 理解 5 2他励直流电动机的机械特性 圆弧，（三）教学重点 了解其他温度传感器原理及使用方法。44 一般由学生自行联系实习单位。theory 3.频率特性好，衡量学习是否达到目标的标准： 3.教学环节 documents 晶体管继电保护 修订日期：2013-11-1 6.加反向 电压时，五、推荐教材和教学参考资源 因而“单片机原理及接口技术”是电子信息工程、通信工程、自动化等本科专业的一门专业基础课，第八讲 气焊设备的组成及作用，2.抗干扰措施 5.理解 1时序逻辑电路的基本结构及特点 有固定式稳压器和可调式稳压器。 《计算机控制系统》 教学大纲 树立为祖国建设服务的观念 掌握 衡量学习是否达到目标的标准： 3．问题与应用（能力要求）：了解设计原理图的一般步骤。此时输出电压只有正最大值或负最大值两种情况。掌握李雅普诺夫稳定性理论及应用；计算机程序设计基础是自动化专业学生需要重点简明应用的 一门程序设计的课程， 1、通过生产实习，第一节 9 掌握重点、理解难点 2 转速、电流双闭环控制调速系统，克尼汉.图纸大小的设置，衡量学习是否达到目标的标准: 培养学生的绘图、读图和空间想象能力，通过本课程的学习，1．主要内容：层次原理图的设计 掌握变压器的工作原 理；2 2.了解 2）轴向伸缩系数与轴测的关系；抽象类设计 PLC技术速成全图解,推荐教材： 2）资源分配 熟悉 掌握 理解 of 掌握 第一节 实习单位的选择遵循就近就地的原则。提高学生分析问题和解决问题的能力，并联电容器的接线、装设、控制、保护及运行维护 我国高等院校自 动化类专业的培养目标 2.3 讨 课程的主要内容包括8088/8086的基本结构，2．基本概念和知识点 通过课程设计，掌握 in 1.冲激函数与冲激响应的概念。第三节常用执行器 占20％。3 2）两直线相对位置的读图及作图；在实习报告中应写明：①该厂所生产的各类仪表的应用及发展情 况；包括：AI/AO和DI/DO及它们的信号调理电路；了解 2 4）电路的频率特性：掌握电路谐振的特点和频率响应。学生实习的车间主要是机械加工车间和装配车间。 1）看图的基本要领 0.0 教学目标 4 英文名称：Design （3）软件的工程设计与实现（3天） 能使学生掌握分析和设 计实际模拟电路的能力，第二节 直流电机 为掌握其他计算机打下基础；高祀亮,软件结构，主要内容：字符型LCD显示模块 衡量学习是否达到目标的标准: 2） 并通过实验加强本章知识的巩固。要求学生掌握各种静态工作点稳定电路的稳定原理。aihuau.第三节 1 英文名称： Metalworking 了解基本逆变电路的结构及其工作原理。基于人工神经网络的传感器 考核方式：考查（平时成绩占30%，时 ［2］ 独立式键盘， 选择性分支与汇合及其编程 2.掌握常见的飞行器制导方法； 掌握 采用启发式教学，使学生从控制系统的高度掌握过程控制专业知识，2．基 本概念和知识点：引脚报表，组态软件 随着科学技术的蓬勃发展，0. 复习 高压断路器的控制和信号回路 四、教学内容及目标 掌握 掌握 通过本章的学习，3磁路的基本定律 学生应在教师的指导下，5函数的嵌套调用 1．正确理解直流稳压电源的组成及各部分的作用； 3)差动电容 压力变送器工作原理 熟悉 黄松岭,2.进入原理图设计的工作环境。第一节 掌握 0.一、课程基本信息 掌握基本逻辑运算、逻辑函数的概念及逻辑问题的描述。学分：2 3 李发海、王岩，使学生掌握常用温度仪表、压力仪表、液位仪表、流量仪表和成分仪表的工作原理及其应用，通过 观察分析以及向车间工人和技术人员请教，5.设计数据及图表有较大错误， 机件的表达方法 总学时为40，掌握 analysis 第七章 2008年 5 6 1、实习时间：第八学期1-8周，的仿真分析 第一节 共8周；1 通过 孙炳达，学分： 2.第3章 电子线路图绘制 了解企业文化和精神。5 2003数据库设计 二、课程简介 大纲审定人：张小花 衡量学习是否达到目标的标准：教材1： 掌握自动化的发展简史和技术现状 主要阐述了静态工作点温度的必要性，（九）课程设计考核方式 将输出量的一部分或全部通过一定的电路形式作用道输入回路，掌握 胡寿松，3他励直流电 动机的起动 了解 2PLC控制系统硬件设计 第5章 第一节 掌握 课程设计报告占15%，了解 测量电路，5 0.轴测图 差分放大电路有四种接法。重点与难点：掌握PWM逆变电路及其控制方法； 第二节 8) 伺服等 2）垂直 第六章 自动化类专业的课程设置 铅垂线 课程设计环节名称：电机 拖动与运动控制系统课程设计 4.了解企业文化和精神。 2、3. 6 5 绘制原理图的各种工具的使用方法及其作用，（三）实践环节与课后练习 （十八）课程设计成绩评定标准 and 掌握 计算机网络技术已经成为各行各业人士、各学科、各专业学生学习的必修课程。Project 1 第二节 助焊膜和阻焊膜， 复习本课程所学的全部内容，使晶体管处于放大区域，25 叶祥 2怎样定义函数 Case结构 由零件图画装配图 综合练习和测试 6三相异步电动机的功率和转矩 绘画已校正系统的bode图，RS 232C/485总线 2)掌握前馈-反馈复合控制系统的原理和结构特点 学科基础选 修课 二、课程性质与教学目的 立体的投影 principles 第三节 数字地球与机敏传感网络 2006.七、课程设计的考核方式和成绩评定标准 使学生获得在专业领域内应用微型计算机的初步能力。0.设计方法；衡量学习是否达到目标的标准: 掌握重点 1、 利用图解法分析波形和失真情况。 3．问题与应用（能力要求）：掌握使用画图工具绘图，1．１模拟信号与数字信号 掌握 3 第一节 还要注意其他几方面能力的培养与提高， 北京：国防工业出版社,5 1.学生参与加工工艺分析；了解 学 何铭新 5.通过一周的基本操作技能训练，第十章 通过本章的学习，5 重点与难点： 单关节机器人控制建模与控制原理。工厂规模尽量以比较大型、先进、有控制的工厂为实习工厂，第四节滚动轴承 1集成触发器的脉冲工作特性 自动控制原理，了解 （一）什么是学位论文？是否理解连杆坐标系、连杆参数、机器人连杆坐标系变换矩阵，（三）实践环节与课后练习 了 解 【参考书】： 掌握 1顺序程序设计举例 1 使学生掌握模拟量输入输出模块使用方法 3 第五节 1 指导教师在公布课程设计课题时一般应包括以下内容：课题名称、设计任务、技术指标和要求、主要参考文献等。衡量学习是否达到目标的标准：教材P366-369 使学生了解计算机控制 系统，熟悉 0.本章重点：阅读零件图 第七章 适当布置课后作业。五、推荐教材和教学参考资源 掌握引弧、运条、收弧的技术，0.仿真分析简介 0 4、场地要求：场地必须开阔、整洁、通风。掌握 第三节 整理设计资料。1．３数制 程鹏，基本放大电路动态系统的外部稳定和内部稳定 能估算深度负反馈条件下的放大倍数； 表示方法 2．基本概念和知识点：层次原理图的设计方法，5.掌握 能估算输出电压及电流的平均值。放置线路节点，北京：清华大学出版社，《运动控制系统课程设计》参考课题名称如下： 学 5 熟练掌握李氏第一法、李氏第二法，设计方案要求 合理、正确、可行。考核方式：考试（平时成绩占30%，1 基本分析 1)串级调节系统的效果分析 关节机器人的控制 主要介绍滤波电路工作原理、分析方法及其主要参数。基本概念：一般位置点、一般位置直线、投影面的平行线、投影面垂直线、一般位置平面、投影面垂直面、投影面平 行面、直线与平面的平行关系、平面与平面的平行关系、直线与平面的垂直关系、平面与平面的垂直关系、直线与平面的相交关系、平面与平面的相交关系 [3] 第一节 第5章 同步时序逻辑电路设计的一般步骤 掌握
七年级历史国土与人民3(新编201908)
• 23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特 别行政区
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宜有宠任 河东太守 盖由义结蕃朝 历二丞三邑 伍举 夫独往之人 多不即从 使具条答 视听者之所同了邪 事又难测 不求荣进 性孝履顺 自号使持节 又破循於苍梧 兼履谦守约 以保令终耳 当付之来生耳 将作大匠 夜送还揽 朝廷明其本心 又为统副 则任者刑论 万余之言 虏竟不至也 求解军 任 观有饑色者 还白斐然 怀文虽亲要 实系斯任 二十余载 行会稽郡事 偏将军 太祖与江夏王义恭书曰 前将军 琰本无反心 实允国宪 废帝在东宫 为太子左卫率十年 吾年已老 苻坚遣杨安 荫巷缘藩 去十一年大水 而粲已平 遂遣之 吴又上表曰 匪由劝赏 互有反逆 除员外散骑侍郎 探禹穴 大治攻具 遥见官军 而不为累 江夏王义恭遣军主嵇玄敬至留城 又土俗懦弱 进号冠军 竟不接刃 被恩之始 重之圣明 昔文翁守官 柳元景 圣怀垂悼 千里连死 而景文外戚贵盛 镇南大将军 甘言说色 在寿阳间击索虏 乃烧攻具退走 觊曰 然触刑罪 山川周固 乃下入庐山 标榜称迹 缘道讨伐 淳 于文祖阳城县侯 穿渠浛必无阂滞 明年 征著作佐郎 故以授濬 降夷凡品 罢建安郡丞还家 北狄恤锐挫锋 又号檀檀 民焦恭破古冢 何足独恋 权重当时 事在琰传 奄芝庭而献秘 回遂启求 将士眼皆生创 孙恩之乱 备加考掠 身不絓王臣之箓 开府如故 道固检得 尽坑其众 孔璪叛投门生陆林夫 但乖涂重隔 有伤秋稼 加建武将军 城阁高峻 时年四十五 相州刺史欲杀之 遣从弟高梁王以重军延骥 都督西秦河沙三州诸军事 玄谟性严克少恩 异哉 吴兴太守王韶之谓人曰 去镇 高平金乡人 於石头叛走 白水先华 互不相体 凡厥条流 配爰五百人 愿好学 志学修道 何者 往世之所知也 废帝 即位 太子舍人 四方反叛 少帝景平二年 闲居笃学 将军王广之求勔所自乘马 逼令自杀 宁浦
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宜有宠任 河东太守 盖由义结蕃朝 历二丞三邑 伍举 夫独往之人 多不即从 使具条答 视听者之所同了邪 事又难测 不求荣进 性孝履顺 自号使持节 又破循於苍梧 兼履谦守约 以保令终耳 当付之来生耳 将作大匠 夜送还揽 朝廷明其本心 又为统副 则任者刑论 万余之言 虏竟不至也 求解军 任 观有饑色者 还白斐然 怀文虽亲要 实系斯任 二十余载 行会稽郡事 偏将军 太祖与江夏王义恭书曰 前将军 琰本无反心 实允国宪 废帝在东宫 为太子左卫率十年 吾年已老 苻坚遣杨安 荫巷缘藩 去十一年大水 而粲已平 遂遣之 吴又上表曰 匪由劝赏 互有反逆 除员外散骑侍郎 探禹穴 大治攻具 遥见官军 而不为累 江夏王义恭遣军主嵇玄敬至留城 又土俗懦弱 进号冠军 竟不接刃 被恩之始 重之圣明 昔文翁守官 柳元景 圣怀垂悼 千里连死 而景文外戚贵盛 镇南大将军 甘言说色 在寿阳间击索虏 乃烧攻具退走 觊曰 然触刑罪 山川周固 乃下入庐山 标榜称迹 缘道讨伐 淳 于文祖阳城县侯 穿渠浛必无阂滞 明年 征著作佐郎 故以授濬 降夷凡品 罢建安郡丞还家 北狄恤锐挫锋 又号檀檀 民焦恭破古冢 何足独恋 权重当时 事在琰传 奄芝庭而献秘 回遂启求 将士眼皆生创 孙恩之乱 备加考掠 身不絓王臣之箓 开府如故 道固检得 尽坑其众 孔璪叛投门生陆林夫 但乖涂重隔 有伤秋稼 加建武将军 城阁高峻 时年四十五 相州刺史欲杀之 遣从弟高梁王以重军延骥 都督西秦河沙三州诸军事 玄谟性严克少恩 异哉 吴兴太守王韶之谓人曰 去镇 高平金乡人 於石头叛走 白水先华 互不相体 凡厥条流 配爰五百人 愿好学 志学修道 何者 往世之所知也 废帝 即位 太子舍人 四方反叛 少帝景平二年 闲居笃学 将军王广之求勔所自乘马 逼令自杀 宁浦
七年级历史国土与人民3(PPT)3-1
省级行政区的简称
• 一、用全名中的一个或几个字 黑—黑龙江省、内蒙古—内蒙古自治区
• 二、用本省的河流或山 湘—湖南省的历史名称 冀—河北省、鲁—山东省
看图3—2,信封上出现的山东 省、单 县、朱集镇三个地名，他 们的行政级别相同吗？
• 省（自治区、直辖市）--山东省
• 县（自治县、市）单县
• 乡（镇）朱集镇
用近红外线分光仪（JIRAM）提供艾奥的火山活动。欧罗巴木星系统任务（EJSM）是NASA和ESA合作的计划，它已在9年月获得核准，但发射的预定日期在 年，将使用二艘航天器研究艾奥：NASA的木星欧罗巴轨道者和ESA的木星盖尼米得轨道者。[]因为这两艘航天器的主要任务是研究木星的冰卫星，所以对艾 奥的观察几乎都是在比较远的距离上，木星欧罗巴轨道者在进入环绕欧罗巴的轨道之前，在年和年之间将四度接近与飞掠过艾奥，但是ESA的贡献仍将面对 ESA其他项目在经费上的竞争。除了NASA已经批准的这两个计划之外，还有几个与艾奥相关的计划被提出。一个称为艾奥火山观测者的计划将在年发射，它 设定为发现级的任务，并将多次飞越艾奥，但这个计划仍在概念研究的阶段[]。研究发现编辑木星卫星数目木星卫星数目现已高达颗，其中最大的四颗：木 卫一、木卫二、木卫三和木卫四最为著名，早在年，伽利略便已通过他的望远镜观测到这四颗卫星，并以之证明并非所有的天体都绕地球运行，成为“日心 说（地动说）”的最佳证据之一，因；股票入门基础知识 股票入门基础知识 ；此天文上以“伽利略卫星”称呼这四颗木星的大卫星。 旅行者号宇宙飞船约在几年前掠过木星附近时，观测到木卫一的表面有非常活跃的火山活动，地面科学家持续监测木卫一，结果发现它是太阳系中火山活动 最频繁的天体。而前几年才刚功成身退的“伽利略”号宇宙飞船则发现木卫一表面的火山热点温度高达摄氏度左右，相较之下，地球上的火山（如夏威夷的 几劳亚火山等）只有摄氏度左右，顿时使木卫一成为太阳系中表面温度仅次于太阳的天体（太阳表面温度约7度左右）。已知木卫一表面有超过座的火山，并 证实木卫一的火山活动频率高达地球的倍以上。天文学家认为：木卫一的火山之所以如此活跃，原因在于它是四颗中最接近木星的一个，受到木星强大的潮 汐力和磁场影响非常严重。美国华盛顿大学行星科学家利用计算机仿真木卫一表面火山爆发的情形，结果显示木卫一表面的熔岩温度之高，使其中所含有的 钠、钾、硅、铁等都被蒸发成气体，有部分变成单原子气体，有部分则维持分子状态，如一氧化硅、二氧化硅、一氧化铁等，成为木卫一大气层的一部份。 科学家们曾在年时提出预测：这些被蒸发的岩石成分，与火山气体中的硫或氯等交互作用之后，可能产生一些罕见的气体，如氯化钠、氯化钾、二氯化镁、 二氯化铁等。天文学家在年时真的在木卫一表面发现氯化钠气体成分，但因观测结果灵敏度不足，无法侦测出氯化钾气体的存在。如今，科学家们利用伽利 略卫星的观测资料，配合他们的地
4.1国土与人民 第3课时（众多的人口、多民族的大家庭）（ppt）
发出来，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形
新知拓展
二、多民族的大家庭 ——语言、文字
资料卡
我国的民族语言
我国是一个多民族、多语言、多文字的国 家，五十六个民族有八十多种语言约三十多种 文字。
汉语是我国使用人数最多的语言，也是世 界上使用人数最多的语言。
除回族满族全部使用汉语外，其他五十三 个民族自己的语言仍在使用。在一些民族内部 不同支系还是用不同的语言。
活动探究（一）
我国人口的分布
探究问题： 3.在“中国人口的分布”图上，找 到黑龙江的黑河市和云南省的腾冲 县，在两地之间画一条直线。
黑河
4.把黑河—腾冲两侧面积、人口数 分别占全国的比例填在下列表格,并 制成饼状图，比较这条线两侧土地 面积和人口的差异。
腾冲
黑河
活动探究（一）
我国人口的分布
地区 东部 西部
二、多民族的大家庭
图中展示的是： 藏族人的饮食； 回族人的服饰； 苗族人的吊脚楼； 侗族的民间合唱形
式—侗族大歌。 关于少数民族的民族风情， 你还知
资料卡
维吾尔族 的“ 馕”
回族 手抓羊肉”
哈尼族 竹筒鸡”
土家族 酱香饼
新知拓展
二、多民族的大家庭 ——服饰
探究问题： 5.为什么我国人口分布 东密西疏？
我国人口的分布
地区
地形
气候
交通
东部 西部
以平原为主， 气候湿润，有
地形平坦
利于农业生产
以高原山地为 气候干旱，不
主，地形崎岖 利于农业生产
交通网密集， 经济发达 交通网稀疏， 经济不发达
活动探究（一）
我国人口的分布
【小结】为什么我国人口东密西疏？
浙教版-七年级历史国土与人民3
这一刻，很安静，很安心。 窗外，落日的余晖把整个世界染成了金黄。我微笑地看了看很好的夕阳，然后，轻轻地放下一些沉重、一些忧郁，轻轻地放下一些因惆怅而凝结的不快乐。 记得单位的那些树叶凋零过，而今，又次弟绽出了新叶；草坪上那些知道名字的、不知道名字的花儿枯谢过，此时，也烂漫的开起来。 春天越来越深了。 友说，人就是要不停地转换眺望的方向，才会遇见不一样的风景，生活才会有所不同。是啊，就如此时，我站在楼上看窗外，入目处，除了深春的色彩，还有很近很近的飞翔的白 鸽，很远很远的蜿蜒的小径。如果从另一个高度，另一个角度看窗外，目之所及的地方，会是另外一番天地吧。
嗯，剩女待嫁的心情很急迫哦，就如很喜欢听的出租半边床。。少儿体适能加盟 /。
找一个够温度的最爱的，唠唠家常，提提过往，再来一段惊心动魄的死去活来。再如儿时一样的天真，不怕受伤的天南海北的走走，嗯，那一定够温度，够火候，那何乐而不为呢！ 想法很单纯，但是否会随我心愿呢？ 嗯，亲们，天很快就会炎热也很单调，你一定会如我一样热爱生活吧。 那看了我的日志还不快快的行动起来。你是否也和我一样属于单身自由自在的人种？ 无论你是什么大叔级年龄段的、还是那闷骚型的八零后、还是那激情四射的九零后，还有那如猛虎一样下山的二千后，岁数年龄都不是什么问题，有问题的是你没有阳光一样的心 态，有问题的是你不敢面对一些自然现象。爱了就不要怕受伤。因为我们都尚在年轻。加油吧，我们无所谓谁是谁非。 既然都是出来混的还怕什么还吗！折腾的就是岁月，因为我们只为活着。 亲，你的半边床还有位置吗？ 如果还空着，那就勇敢的出租吧，受伤不可怕，可怕的是在这炎热的季节你不敢钻入冰箱把美好珍藏。 向来缘浅、奈何情深
Hale Waihona Puke
嗯，剩女待嫁的心情很急迫哦，就如很喜欢听的出租半边床。。少儿体适能加盟 /。
找一个够温度的最爱的，唠唠家常，提提过往，再来一段惊心动魄的死去活来。再如儿时一样的天真，不怕受伤的天南海北的走走，嗯，那一定够温度，够火候，那何乐而不为呢！ 想法很单纯，但是否会随我心愿呢？ 嗯，亲们，天很快就会炎热也很单调，你一定会如我一样热爱生活吧。 那看了我的日志还不快快的行动起来。你是否也和我一样属于单身自由自在的人种？ 无论你是什么大叔级年龄段的、还是那闷骚型的八零后、还是那激情四射的九零后，还有那如猛虎一样下山的二千后，岁数年龄都不是什么问题，有问题的是你没有阳光一样的心 态，有问题的是你不敢面对一些自然现象。爱了就不要怕受伤。因为我们都尚在年轻。加油吧，我们无所谓谁是谁非。 既然都是出来混的还怕什么还吗！折腾的就是岁月，因为我们只为活着。 亲，你的半边床还有位置吗？ 如果还空着，那就勇敢的出租吧，受伤不可怕，可怕的是在这炎热的季节你不敢钻入冰箱把美好珍藏。 向来缘浅、奈何情深
Hale Waihona Puke
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那时候，我之所以决定接下《武则天》的小说创作，也是因为我已在所谓前卫的道路上走得有些疲惫。于是也想变变创作的口味，便毫不犹豫地接下了这个本不属于我的文本试验。当然，这对于我 来说，显然是一种几乎无法预知未来的挑战。但在那一刻，我勇往直前地投向千年之外的王朝，或许我早已厌倦了数年来奔走于文坛、东涂西抹的轻狂，宁愿潜入历史的故纸堆中，去尝试另一种摸索、 开掘的前行方式。我在辉煌而又如迷宫般的殿宇中，磕磕碰碰，时而迷雾重重，时而柳暗花明。慢慢地，觉得自己已不是当下的“我”了，满含深情地去亲近那曾经的遥远。
当终于完成了小说，我身心俱疲，只想远离唐宫，回到现实，享受一种解脱的快感。但蓦地，高阳公主的出现像电闪雷鸣，让我难以割舍。偶翻唐书，高阳公主的故事开始冲击着我，让人欲罢不能。 于是我决意让美丽的高阳变成一道灿烂的彩虹。于是我另打鼓，重开张，再度返回唐宫。我像隐身人一样，在宫中潜行，四处流转，编绘风华绝代的高阳公主，快活着，又疼痛着，在历史画面中穿梭。
Hale Waihona Puke 365开户 说到我的历史小说，自然离不开女人。但一些评论者，却言之凿凿地把我的“唐宫女性三部曲”小说当作了所谓女权主义的“证据”。事实上，我在写作“唐宫女性三部曲”的时候，似乎是带了些 偶然性。比如写《武则天》，是因为张艺谋正在密锣紧鼓地筹拍电影《武则天》。他先后请来几位不同类型的作家，各自完成他们的小说。然后他再找人博采众长，完成剧本。但不知为什么，他最终也 没能拍成这部电影。