小学数学第八册第二单元试题
2021年苏教版小学数学第八册第二三单元测试题
东兴镇中心小学四年级数学第二、三单元测试卷2012-3四( )班姓名成绩一．填空(第7、10、11题每空0.5分，其余每空1分，共25分)1．在一个三角形中，∠1=36º∠2=44º∠3=( )这是一个( )三角形。
2．从三角形的一个顶点到对边的( )是三角形的高，这条对边是三角形的( )。
3．一个直角三角形的一个锐角是38º，另一个锐角是( )4．一个等腰三角形的周长是38厘米，它的底长14厘米，一个腰长( )厘米。
5．在括号里填出三角形未知角的度数。
( )( ) ( )6．用一根96厘米长的铁丝围成一个等边三角形，边长是( )厘米。
7． 8升=( )毫升 4升=( )毫升19000毫升=( )升 10000毫升=( )升8．一个等腰三角形，它的一个底角是顶角的4倍，顶角是( )°，一个等腰三角形的顶角是一个底角的4倍，这个三角形的底角是( )°。
9．下图中，已知AB=AC, ∠1=( ) 10．在( )里填上“升”、“毫升”。
∠2=( )∠3=( ) 一瓶酱油500( ) 一个高压锅能装6( )一瓶色拉油5( ) 一瓶红葡萄酒750( )A 70º一缸水100( ) 一瓶全无敌气雾剂600( )1 11．在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
2 3 8500毫升○8升 6000毫升○5升 301毫升○3001毫升B C 7000毫升○7升 1001毫升○999升 13升○1300毫升12. 等腰三角形的底角是75°，顶角是( )，等边三角形的每个内角都是( )。
二．判断(20分)1. 将一个大三角形用剪刀剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和是90º。
………………( ) 2．三个角相等的三角形一定是等边三角形，等边三角形也是等腰三角形。
……………………( ) 3．有一个角是70º的等腰三角形一定是锐角三角形。
小学数学冀教版第八册小数的认识小数的性质和数的改写-章节测试习题(5)
章节测试题1.【答题】不改变数的大小，把下面的数改成三位小数，正确的是（）.A. 0.6＝0.006B. 28＝28000 C. 4.3600＝4.360【答案】C【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】小数的性质：小数的小数部分的末尾加上0或去掉0，小数的大小不变，所以4.3600＝4.360.选C.2.【答题】在3.2的末尾添3个0，相当于这个数（）.A. 乘1000B. 除以1000 C. 大小不变【答案】C【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.【解答】根据小数的性质可知，在3.2的末尾添3个0，这个数的大小不变.选C.3.【答题】不改变0.6的大小，把它改写成以千分之一为单位的小数是（）.A. 0.600B. 0.006C.6.000 D. 0.060【答案】A【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】小数的小数部分的末位是千分位，它的分数单位就是千分之一.不改变0.6的大小，把它改写成以千分之一为单位的小数是0.600.选A.4.【答题】下面的数，如果在末尾添上0，大小会变的是（）.A. 2.7B. 3.09C.60 D. 84.0【答案】C【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】在小数的末尾添上0，小数的大小不变，在整数的末尾添上0，整数的大小会变.2.7＝2.70，3.09＝3.090，84.0＝84.00，60＜600，所以在60的末尾添上0，60的大小会变.选C.5.【答题】与其他小数不相等的数是（）.A. 13.41B. 13.410C.13.104 D. 13.4100【答案】C【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.B选项中，13.410的末尾去掉一个0是13.41，与A选项相同；D选项中，13.4100的末尾去掉两个0是13.41，与A选项相同，只有C选项与其余三个选项不同.选C.6.【答题】下列各数，如果不改变大小，一个“0”也不能去掉的是（）.A. 80.600B. 800.60C.800.06 D. 8.6000【答案】C【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.A选项，80.600末尾的两个0可以去掉，即可变为80.6，不改变大小；B选项，800.60末尾的一个0可以去掉，即可变为800.6，不改变大小；C选项，800.06中的“0”一个都不能去掉；D选项，8.6000末尾的三个0可以去掉，即可变为8.6，不改变大小.选C.7.【答题】把小数点右边的“0”去掉，这个数（）.A. 大小不变B. 缩小C. 扩大 D. 无法判断【答案】D【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.而本题只是把小数点右边的“0”去掉，说的不明确，所以这个数无法判断.选D.8.【答题】下列各数，与9.3大小不相等的是（）.A. 9.30B.9.300 C. 9.003【答案】C【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.所以与9.3大小不相等的数是9.003.选C.9.【答题】3658000＝365.8万. （）【答案】✓【分析】本题考查的是把不是整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把非整万的数改写成用“万”作单位的数时，在万位的右下角点上小数点，在数的后面加写“万”字，如果小数末尾有0，要去掉.3658000＝365.8000万＝365.8万，所以3658000＝365.8万.故本题正确.10.【答题】2470000只能改写成用“万”作单位的数，不能改写成用“亿”作单位的数. （）【答案】×【分析】本题考查的是整数的改写.【解答】2470000改写成用“万”作单位的数是247万；改写成用“亿”作单位的数是0.0247亿.故本题错误.11.【答题】把0.092亿改写成用“万”作单位的数是92万. （）【答案】×【分析】本题考查的是把以“亿”为单位的数改写成以“万”为单位的数.【解答】1亿＝10000万，所以将0.092亿的小数点向右移4位，可以得到0.092亿＝920万，即把0.092亿改写成用“万”作单位的数是920万.故本题错误.12.【答题】把6078090改写成以“万”为单位的数是607.809万. （）【答案】✓【分析】本题考查的是把非整万的数改写为以“万”为单位的数.【解答】把非整万的数改写为以“万”为单位的数：先分级，找到万位，在万位后面点一个小数点，并省略小数部分末尾的0，再在后面加一个“万”字，所以把6078090改写成以“万”为单位的数是607.809万.故本题正确.13.【答题】480900米＝48.09万米. （）【答案】✓【分析】本题考查的是把非整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把非整万的数改写成用“万”作单位的数时，在万位的右下角点上小数点，在数的后面加写“万”字，如果小数末尾有0，要去掉.把480900改写成用“万”作单位的数是48.09万，所以480900米＝48.09万米.故本题正确.14.【答题】45900≈4.59万. （）【答案】×【分析】本题考查的是把非整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把非整万的数改写成用“万”作单位的数时，在万位上的数后面点上小数点，省略末尾的0，再添上一个“万”字.所以45900＝4.59万.故本题错误.15.【答题】0.5亿就是5000万. （）【答案】✓【分析】本题考查的是把不是整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】5000万＝50000000＝0.5亿.故本题正确.16.【答题】把36000000改写成用“亿”作单位的数是（）.A. 0.36亿B. 36亿C. 3.6亿 D. 360亿【答案】A【分析】本题考查的是把不是整亿的数改写成用“亿”作单位的数.【解答】把不是整亿的数改写成用“亿”作单位的数时，在亿位的右下角点上小数点，并在数的后面加上“亿”字.把36000000改写成用“亿”作单位的数，在3的前面点上小数点，得0.36000000，去掉末尾的“0”，并在数的后面加上“亿”字，即0.36亿.选A.17.【答题】把345600改写成用“万”作单位的数是（）.A. 34万B. 34.56万 C. 35万【答案】B【分析】本题考查的是把非整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把非整万的数改写成用“万”作单位的数时，在万位的右下角点上小数点，在数的后面加写“万”字，如果小数末尾有0，要去掉.345600万位上的数字是4，在4的右下角点上小数点，再省略末尾的0，改写为34.56万.选B.18.【答题】把6300改写成以“万”为单位的数是（）.A. 6.3万B. 0.63万 C. 63万【答案】B【分析】本题考查的是把非整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把6300改写成以“万”为单位的数是0.63万.选B.19.【答题】把0.63亿改写成用“万”作单位的数是（）.A. 630万B. 6300万 C. 63万【答案】B【分析】本题考查的是把“亿”作单位的数改写成“万”作单位的数.【解答】因为亿与万之间的进率是10000，把0.63的小数点向右移动4个单位是6300，所以把0.63亿改写成用“万”作单位的数是6300万.选B.20.【答题】把1370000000人改写成用“亿”作单位的小数是（）.A. 1370亿人B. 137亿人 C. 13.7亿人【答案】C【分析】本题考查的是非整亿的数改写成用“亿”作单位的小数.【解答】非整亿的数改写成用“亿”作单位的数时，先分级，找到亿位，亿位后加小数点，小数末尾的0去掉，换成一个“亿”字.1370000000亿位为3，改写成用“亿”作单位的小数是13.7亿.选C.。
小学数学冀教版第八册三位数乘两位数乘法分配律及简单应用-章节测试习题
章节测试题1.【答题】78×99用简便方法计算是（）A.78×100+78×1B.78×100-78C.78×100+1D.78×100-1【答案】B【分析】计算78×99，可以把99看作100-1，再根据乘法分配律进行计算，据此解答即可．【解答】78×99=78×（100-1）=78×100-78=7800-78=7722.故选B.2.【答题】计算207×4时，下面的算式正确的是（）A.7×4+2×4B.7×4+20×4C.7×4+200×4【答案】C【分析】把207写成200+7，再根据乘法分配律进行计算．【解答】207×4=（200+7）×4=200×4+7×4=800+28=828.故选C.3.【答题】c（a+b）＝ca+b. ( )【答案】×【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为：c（a+b）＝ca+cb.故错误.4.【答题】13×a+9×a＝（13+9）×a运用了乘法分配律. ( )【答案】√【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为：a×（b+c）＝a×b+a×c，所以13×a+9×a＝（13+9）×a运用了乘法分配律.故正确.5.【答题】47×99=47×（100-1）= 4700-47=4653. ( )【答案】√【分析】此题考查的是乘法分配律的应用.【解答】两个数相乘，如果有接近整十、整百、整千……的数，可以先将其转化成是整十、整百、整千……数加（或减）一个数的形式，再应用乘法分配律进行运算.具体计算如下：故正确.6.【答题】25×（40+2）＝25×40+2. ( )【答案】×【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为（a+b）×c＝a×c+b×c.所以25×（40+2）＝25×40+25×2.故错误.7.【答题】（a+b）×c＝a×c+b×c运用了（）.A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律【答案】C【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】A选项，乘法交换律是指两个数相乘，交换两个因数的位置积不变，用字母表示为a×b＝b×a；B选项，乘法结合律是指三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，用字母表示为（a×b）×c＝a×（b×c）；C选项，乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘再相加，用字母表示为（a+b）×c＝a×c+b×c；故选C.8.【答题】（a+b）×c=a×（）+b×c.A.aB.bC.c【答案】C【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为：（a+b）×c=a×c+b×c.故选C.9.【答题】简算47×99+47时，应用（）.A.乘法交换律和结合律B.乘法结合律C.乘法分配律【答案】C【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为（a＋b）×c＝a×c＋b×c.简算47×99+47时，具体计算如下：应用了乘法分配律.故选C.10.【答题】要使102×35运算简便，应当运用（）.A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律【答案】C【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】要使102×35运算简便，可以进行如下计算：简化运算使用的是乘法分配律.故选C.11.【答题】x+x×99＝x×（1+99）这是根据（）进行简便计算的.A.乘法分配律B.乘法结合律C.乘法交换律【答案】A【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.所以x+x×99＝x×（1+99）是根据乘法分配律进行简便计算的.故选A.12.【答题】101×25＝100×25＋，里应填（）.A.100B.125C.101D.25【答案】D【分析】此题考查的是利用运算律简算.【解答】计算101×25，可以把101看成100＋1，利用乘法分配律，列式计算为：101×25＝100×25＋1×25＝100×25＋25.故选D.13.【答题】99×27＝（）A.100×27-1B.100-1×27C.100×27-1×27【答案】C【分析】此题考查的是乘法分配律的推广.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.推广乘法分配律，具体计算如下：故选C.14.【答题】计算12×101时，小东想到了这样的方法：12×100+12×1，这是依据（）.A.乘法结合律B.加法结合律C.乘法分配律【答案】C【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为（a＋b）×c＝a×c＋b×c.列式计算如下：利用了乘法分配律.故选C.15.【答题】198×75+75×2=75×______=______.【答案】200或(198+2) 15000【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】运用乘法分配律或或故答案为200或(198+2)、15000.16.【答题】79×99+79＝______×（99+______）.【答案】79 1【分析】此题考查的是乘法分配律的逆用.【解答】乘法分配律的逆用：a×b+b×c＝(a+b)×c，所以79×99+79＝79×（99+1）.故答案为79、1.17.【答题】13×27+27×87＝27×（13+______）.【答案】87【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.所以13×27+27×87＝27×（13+87）.故答案为87.18.【答题】67×34+33×34＝（______+33）×34.【答案】67【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为（a+b）×c=a×c+b×c，乘法分配律的逆用表示为：a×c+b×c =（a+b）×c，所以67×34+33×34=（67+33）×34.故答案为67.19.【答题】批发市场苹果45元/箱，香蕉55元/箱.某单位买苹果和香蕉各7箱，一共花了______元.【答案】700【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】苹果45元/箱，香蕉55元/箱，某单位买苹果和香蕉各7箱，求一共花了多少钱可列式计算：答：一共花了700元.20.【答题】甲、乙两个工程队合修一条路，甲队每天修70米，乙队每天修85米，11天正好修完，甲队一共比乙队少修了______米.【答案】165【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】甲队每天修70米，11天修了：70×11＝770（米），乙队每天修85米，11天修了：85×11＝935（米），甲队一共比乙队少修了：935－770＝165（米）.列综合算式为：答:甲队一共比乙队少修了165米.。
小学数学冀教版第八册分数的意义和性质分数加减法-章节测试习题
【分析】本题考查的是分数的加减法计算.
【解答】王峰把一条1米长的绳子分成3段，第一段长 米，第二段长 米，要求第三段绳子长多少米，列式计算如下：1− − ＝ ＝ ＝ （米），所以第三段绳子长 米.故本题的答案是2,1.
18.【答题】幼儿园买来一些水果，分给大班 ，分给中班 ，剩下的分给小班.小班可分得这些水果的 .（填最简分数）
【答案】×
【分析】本题考查简单分数的减法.
【解答】因为1＝ ，所以1里面有9个 ，那么从1里面减去 ，连续减8次得 .故本题错误.
13.【答题】 ＋ － ＝ .（<lxjx></lxjx>）
【答案】×
【分析】本题考查同分母分数的加减.
【解答】 ＋ － ＝ ＝ ，不是题目中的 .故此题错误.
14.【答题】一块菜地，其中 种黄瓜， 种芸豆，其余的种西红柿.种黄瓜和芸豆共用这块地的 ，种西红柿用这块地的 .（都填最简分数）
【答案】9,5,9,4
【分析】本题考查的简单分数的加减.
【解答】 + ＝ ；1－ ＝ .所以一共用去这张纸的 ，还剩下这张纸的 .故本题的答案是 ， .
3.【答题】小明看一本故事书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ．小明两天共看了这本书的 ，还剩下这本书的 没有看.
【答案】9,7,9,2
【分析】本题考查的知识点是分数的应用和计算.把第一天和第二天看的相加就是小明两天共看了这本书的几分之几，用1减去两天看的页数就是还剩下这本书的几分之几没有看．
章节测试题
1.【答题】看一本书，第一天看了它的 ，第二天看了它的 ，第一天比第二天多看了这本书的（）.
A. B. C.
【答案】C
【分析】用第一天看的减去第二天看的就是第一天比第二天多看了这本书的几分之几．
小学数学第八册第二单元测试卷
新课标人教版小学数学第八册第二单元测试卷一、看图填空。
34分1、以学校为观测点：①邮局在学校北偏的方向上，距离是米。
②书店在学校偏的方向上，距离是______米。
③图书馆在学校偏的方向上，距离是米。
④电影院在学校偏的方向上，距离是____ 米。
2.以灯塔为观点：A岛在偏的方向上，距离是千米；B岛在偏的方向上，距离是千米。
二、用心选一选。
21分1、北偏西30°，还可以说成（）。
A、南偏西30°B、西偏北30°C、西偏北60°2、小强看小林在（），小林看小强在（）。
A、北偏东50°B、东偏北50°C、西偏南40°3、⑴以超市为观察点，商场在（）A、正南方B、正西方C、正东方⑵以超市为观察点，学校在（）A.东偏南30°B. 南偏东30°C.西偏北3°⑶从绿苑小区出发，走（）站就到学校了。
A、3B、4C、54、山东省在北京市的（）。
A、西偏南方向B、东偏南方向C、西偏北向三、根据要求画一画。
6分.1、某勘探队在A城南偏西50°方向上约60千米处发现稀有金属矿。
请你在平面图上确定金属矿的位置。
2、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。
16分.①小丽家在广场北偏西20°方向600米处。
②小彬家在广场西偏南45°方向1200米处。
③柳柳家在广场南偏东30°方向900米处。
④军军在广场东偏北50°方向1500米处。
3、根据玲玲的描述，把她行走的路线图画完整。
10分四、学校举行冬季越野赛，比赛路线如下图。
1、根据路线图，说说小明参加比赛所经过的方向和路程，完成下表：6分2、小明的平均速度是多少？7分.。
小学数学冀教版第八册用字母表示数表示数量关系-章节测试习题(2)
1.【答题】每张桌子的价钱是a元，每把椅子比桌子便宜150元.如果4张桌子和6把椅子的价钱相同，将这一等量关系用含有字母的式子表示出来是（）.
A.4a＝6（a－150）B.6a＝4（a－150）
【答案】A
【分析】本题考查的是用字母表示等量关系.
【解答】每张桌子的价钱是a元，每把椅子比桌子便宜150元，那么（a－150）元表示的是每把椅子的价钱.如果4张桌子和6把椅子的价钱相同，将这一等量关系用含有字母的式子表示出来是4a＝6（a－150）.选A.
3.【答题】已知2a＋6b＝28，则a＋3b＝______.
【答案】14
【分析】本题考查的是用字母表示数和数量关系.
【解答】已知2a＋6b＝2×（a＋3b）＝28，则a＋3b＝28÷2＝14.故本题的答案是14.
4.【答题】表示下列数量关系：
x的一半是54：______x＝54.（填小数）
a的15倍与b的和是65：______a＋b＝______.
8.【答题】小芳看一本书，前4天平均每天看a页，第5天看了25页正好看完.当a＝32时，这本书一共有______页.
【答案】153
【分析】本题考查的是用字母表示数量关系.
【解答】小芳看一本书，前4天平均每天看a页，第5天看了25页正好看完，则这本书一共有（4a＋25）页.当a＝32时，求这本书一共有多少页，列式计算如下：4×32＋25＝153（页）.故本题的答案是153.
19.【答题】甲数是x，乙数比甲数的3.5倍少3.5，那么表示乙数的式子是（）.
A. x÷3.5－3.5 B. x÷3.5＋3.5 C. 3.5x－3.5 D. 3.5x＋3.5
【答案】C
【分析】本题考查的是用字母表示数和数量关系.
小学数学冀教版第八册三位数乘两位数数量关系：单价、速度-章节测试习题
A.够B.不够
【答案】A
【分析】根据乘法的意义可知，58与102的乘积就是买车票和门票一共需要的钱数，然后与6000元比较大小即可.
【解答】58×102＝5916（元），5916＜6000，所以6000元钱买票够.选A.
【分析】本题考查的是单价、数量和总价之间的关系.
【解答】120×52＝6240（元），所以一共用去6240元.故本题的答案是6240.
10.【答题】小巧从家去少年宫，平均每分钟走250米，走了12分钟后，离少年宫还有170米.小巧家离少年宫的距离是______米.
【答案】3170
【分析】首先根据“速度×时间＝路程”，用平均每分钟走的路程乘12，求出小巧12分钟走的路程是多少；然后用它加上离少年宫还有的路程，即可求出她家离少年宫的距离.
7.【答题】已知每箱苹果的价格和箱数，求总价，要用每箱苹果的价格乘箱数.（<lxjx></lxjx>）
【答案】✓
【分析】每箱苹果的价格是单价，买的箱数是数量，总价＝单价×数量，据此解答.
【解答】已知每箱苹果的价格和买的箱数，求总价，要用单价乘箱数，也就是用每箱苹果的价格乘箱数.故本题正确.
8.【答题】飞机每分钟飞行13千米，可以写作13千米/时. (<lxjx></lxjx>)
18.【答题】从南极到北极，路程是17000千米.燕鸥每天飞行820千米，那么20天能不能从南极飞到北极？（）
A.能B.不能
【答案】B
【分析】先算出20天燕鸥飞行的路程，再与17000千米比较大小，即可解答.
【解答】820×20＝16400（千米）.16400＜17000，所以20天不能从南极飞到北极.选B.
小学数学第八册第二学期期末综合练习A
小学数学第八册第六单元试卷(A)一、判断题(每道小题 3分共 18分 )1. 永不相交的两条直线叫做平行线． ( )2. 一条线段有两个端点． ( )3. 比直角大的角一定是钝角． ( )4. 一条直线长15厘米． ( )5. 正方形也是平行四边形． ( )6. 一个平角的度数等于两个直角度数的和． ( )二、填空题(1-2每题 2分, 3-6每题 3分, 7-8每题 4分, 第9小题 15分, 共 39分)1. 1平角=( )直角=( )度2.3. 从一点引出两条( )就组成一个角，这个点叫做角的( )，两条射线叫做角的( )．4. 一个三角形有条边，个内角，个顶点．5. 在一个三角形中可以有锐角，可以有直角，可以有钝角．6. 1周角=( )平角=( )直角=( )度7. 我们所学过的四边形有( )．8. 平行四边形有( )组对边分别( )．梯形只有( )对边平行, ( )叫做等腰梯形．9. 用量角器测量下面各角是多少度，并指出是哪种角．(1)()度角，是( )角．(2)()度角，是( )角．(3)()度角，是( )角．三、应用题(每道小题 7分共 21分 )1. 一个等腰三角形腰长3厘米，底边长4厘米，周长是多少？2. 一个正三角形的周长是45厘米，这个三角形的边长是多少厘米？3. 一个长方形长75米, 是宽的3倍, 这个长方形的周长和面积各是多少?四、其它题(1-2每题 5分, 第3小题 12分, 共 22分)1. 用量角器画一个70°角．2. 画一个夹角是60°，两条边分别是2厘米和3厘米的三角形．3. 下面的图形各是什么形, 分别画出图形的一条高．小学数学第八册第六单元试卷(B)一、判断题(1-2每题 1分, 第3小题 2分, 4-9每题 3分, 共 22分)1. 一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形． ( )2. 等边三角形一定是锐角三角形．( )3. 两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形． ( )4. 在A、B两点间只能画一条线段． ( )5. 从一点出发只能画一条射线． ( )6. 角的两边越长，这个角就越大． ( )7. 两条直线的交点叫做垂足． ( )8. 两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形．( )9. 因为三角形的内角和是180°, 所以平行四边形的内角和是360°．()二、单选题(每道小题 2分共 8分 )1. 任意一个三角形中至少有几个锐角？正确的是 ( )A．1个 B．2个 C．3个2. 等边三角形必定是( )A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形3. 用两个三角形拼成一个平行四边形，这两个三角形应是( )A．完全一样的三角形 B．等底等高的三角形 C．等边三角形4. 一个三角形中最大的角是锐角，这个三角形是 ( )A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形三、填空题(1-10每题 2分, 11-12每题 3分, 第13小题 5分, 第14小题 9分, 共 40分)1. 两条边相等的三角形叫_________三角形，三条边都相等的三角形叫______________三角形．2. 两组对边分别平行的四边形叫做( )．3. 只有一组对边平行的四边形叫做( )．两腰相等的梯形叫做( )．4. 的三角形叫钝角三角形．5. 等边三角形三条边之和是15米，它的底边是米．6. 的三角形叫直角三角形．7. 的三角形叫锐角三角形．8. 两个底角都是60°的三角形是三角形，又叫三角形．9. 三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是．10. 三角形的内角和是度．11. 线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线( )端点．12. 在一个三角形中，最多有个钝角，最多有个直角，最多有个锐角．13. ()角>( )角>( )角>( )角>( )角14. 求出下图中各角的度数。
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小学数学第八册第二单元试题
一、填空题1-12每题 2分, 13-14每题 3分, 15-16每题 4分, 第17小题 6分, 共 44分
1. 加法结合律用字母表示：
2. 加法交换律用字母表示：
3. 比699999大1的.数是．
4. 乘法交换律用字母表示:
5. 比较大小．
240×15□240×10×5
6. 比较大小．
28－28×0□28－28×0
7. 比较大小．
45+25×6□45×6+25
8. 乘法结合律用字母表示:
9. 比较大小．
96-54+26□96-26-54
10. 比较大小．
60×4×2×25□60×2×4×25
11. 比较大小．
27×13+27×27□13+27×27
12. 13870000千克= 万千克
13. 乘法分配律用字母表示:
14. 1195000000人≈ 亿人
15. 7045202160读作：，省略亿位后面的尾数约是：．
16. 十八亿零六十万七千零二十写作：，四舍五入到万位约是．
17. 最大的六位数是，最小的六位数是，它们的和是，差是．
二、简算题每道小题 3分共 21分
1. 563+296=
2. 1001×78
3. 4500÷25
4. 125×24
5. 1846-620-380
6. 8×125-25×6×4
7. 32×46+32×54
三、计算题每道小题 3分共 15分
1. 156-x=78
2. x+72=146
3. x×11=121
4. 750÷x=30
5. 408×3080-1980+712
四、文字叙述题每道小题 4分共 8分
1. 被除数是432, 商是13, 余数是16, 求除数．
2. 2520与30的商加上12与75的积, 和是多少?
五、应用题每道小题 6分共 12分
1. 某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?
2. 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工2000个零件, 需要多少小时?
感谢您的阅读，祝您生活愉快。