三年级校刊作文
校刊征文1000字
校刊征文青春是一段美好的时光，是我们充满梦想和希望的年代。
而校园，则是我们青春最为绚烂的舞台。
在这里，我们收获了知识，结交了朋友，更在青春的道路上不断追求和探索。
我记得那年秋天，我刚刚踏进这所学校的校门，满怀憧憬和期待。
校园里那条宽阔的道路两旁，金黄的银杏叶在阳光下闪烁，仿佛是在欢迎我的到来。
我感受到了这里浓厚的学术氛围，也看到了无数同龄人和我一样，怀揣着梦想，来到这里寻求知识和成长。
课堂上，老师们用智慧点亮了我们求知的火炬。
我们聚精会神地聆听着，时而思索，时而记录。
每一次提问，都是我们对知识的渴望和对真理的追求。
在老师们悉心的指导下，我们逐渐掌握了学科的基础知识，更在思考问题和解决问题的方法上得到了锻炼。
这种锻炼让我们变得更加自信和坚定，也为我们未来的人生道路奠定了坚实的基础。
除了课堂学习，校园生活更是丰富多彩。
课余时间，我们参加了各类兴趣小组和社团活动，发掘自己的潜能，培养兴趣爱好。
在文艺汇演上，我们载歌载舞，用才华和激情诠释着青春的活力。
在运动会上，我们奋力拼搏，为班级和学校争光。
这些活动不仅让我们在紧张的学习之余得到了放松，更让我们学会了如何与人相处，如何团结协作。
在校园中，友谊是一道美丽的风景线。
我们和同学们一起度过了欢笑和泪水交织的时光。
当遇到困难时，我们互相鼓励，共同克服；当取得成绩时，我们一起分享，共同成长。
这些经历让我们懂得了珍惜，明白了友谊的可贵。
在未来的日子里，这些美好的回忆将成为我们人生中最宝贵的财富。
当然，校园生活中也难免会遇到挫折和困惑。
面对考试成绩的不理想，我们曾失落过；面对人生的抉择，我们曾迷茫过。
但正是这些挫折和困惑，让我们学会了如何面对挑战，如何在逆境中成长。
我们逐渐明白，成功并非一帆风顺，而是需要付出努力和汗水。
在这个过程中，我们收获了坚韧和毅力，也让我们更加珍惜所拥有的一切。
如今，站在毕业的门槛上，回首过去，我感慨万千。
校园里的每一个角落，都留下了我们青春的足迹。
校刊征文主题万物有灵三年级写壮物类的作文
校刊征文主题万物有灵三年级写壮物类的作文
今天，我从书包里掏出一本层层叠叠的《校园之声》，去翻阅那一页，上面写着“万物有灵”，我激动地指了指那几个字，大声说:“我今天还得写一篇作文，主题是‘万物有灵’！”
教室里，老师讲着课，可我的思绪却飞到了窗外那棵高壮的梧桐树上。
它耸入云端，树枝像张开的一双手臂，伸向蓝天。
树叶油绿的，像一颗颗翡翠，阳光中闪着璀璨的光芒。
我总爱在大树下疯玩，看它轻舞起伏，听它沙沙的响声，它像是在跟我说话，提醒我树林里的秘密。
下午放学后，我回到自己家，打开书桌上的抽屉，摸出我的宝贝——一只小松鼠的模型。
它小小的身体，毛茸茸的尾巴，眼睛放射出光芒，可爱极了。
我经常会把它扔到书桌上，望着它，仿似看见它在枝头回旋下来，在树林里穿梭，自由地生活。
夜晚，我躺在床上，紧紧地盯着天上的星星，它们一颗颗璀璨的光芒，彷佛一个个眼睛，眨呀眨，像在跟我交流。
我闭上双眼，想象着它们梦里面我唱歌，跟我分享宇宙的奥秘。
我拿起笔，正在奋笔疾书。
我写了我对梧桐树的喜欢，我对小松鼠的喜爱，我对星星的喜爱。
我我相信，万物皆有灵，它们都在用自己的方式表达着对生命的热爱，对世界的敬畏。
写到一半，我突然用力轻轻抚摸着纸张，仿若轻轻触摸了树叶的柔滑，能够感觉到小松鼠的柔软，又注意到了星星的光芒。
我深吸一口气，心中蕴满了喜悦和感动，我深信，我和万物有灵，我们确实是这个美丽世界的一部分。
三(2)班校刊作文
读《用爱撑起一片天》有感常言道：“母爱是伟大的，母爱是无私的.....”今天，我读了《用爱撑起一片天》这个故事后让我对“母爱”有了更深的体会。
这个故事主要讲的是一位平凡的母亲——高淑珍。
她为了让自己的儿子实现上学梦，开了一个“炕头学校”。
除此之外她还让附近村庄残疾儿童都参加了她办的“炕头学校”。
所有学生都免费，吃住、接送、照料。
而且坚持了14年。
她用自己粗糙的双手为患病的孩子们撑起了知识的天空。
当我读完这个故事，泪水已模糊了我的视线。
我身边就有这样一位母亲。
她就是我们班张再鑫的妈妈，张再鑫从小就得了重病，她妈妈开着一辆三轮车，把炸爆米花的机子放在三轮车上，还放了一些衣服，她一边卖爆米花，一边卖衣服，挣的钱都给张再鑫看病了。
只要一有时间，张再鑫就和她妈妈一起去山东看病。
张再鑫的病不知要多少钱，也不知张再鑫的妈妈挣了多少钱......她额上的皱纹刻下了每一步的艰辛。
我的妈妈也像高淑珍一样，每天天不亮就起来给我做饭，晚上很晚还没有睡觉，我要是生病了，妈妈急得连饭都没有吃。
我的妈妈就像一把大伞，为我遮风挡雨，天气热了，就为我挡太阳，“母爱”真伟大呀！三(2）班程歆茹节约粮食从我做起民以食为天，缺少了粮食便无法生存，因此“节约粮食”从我做起。
我小时候，不懂得“节约粮食”，曾记得我有一次吃饭的时候，盛了满满一碗饭，在我吃的时候，我却吃不下去了，我就倒掉了，我爷爷看见了，就对我说：“不能倒掉，我们要节约粮食，难道你没学过《锄禾》这首诗吗？”我惭愧地说：“学过。
”爷爷说：“你知道地里的每一颗粮食是农民的一滴滴汗水换来的。
”我就说：“爷爷，我下次一定节约粮食。
”从那以后，我就开始节约粮食了。
我节约粮食是这样做的，我吃完饭，就连碗里的一粒饭都没有剩，掉在桌子上的一粒米粒我都捡起来放到了嘴里。
就算在别人家吃饭，掉在地上的、桌子上的，我都捡起来。
“节约粮食”——老一辈的光荣传统，我们要继承和发扬。
三（2）班张再鑫浓浓书香飘满园清晨，我背着书包步入校园，迎面飘来的是同学们琅琅的读书声，我闻到了浓浓的书香味。
三年级(3)校刊征文
有趣的游戏三年级（3）班陈博“哈哈哈，哈哈哈……”教室里传来一阵阵的笑声，这是我们三年级文学社举行的一次拼句子的游戏。
老师先叫林谷松和童天娇去跟老师玩，结果拼成的句子是“李文豪在公园里写字。
”听到这个句子，我们捧腹大笑，有的拍着桌子笑，有的全身颤抖着笑，还有的笑得眼泪都快流出来了，这千奇百怪的笑，把老师都笑乐了。
接下来，老师把我们分成许多个小组，每组三个人。
我们这个组有我、唐菲菲、李瑶桂。
我们开始玩了，先是我写“谁”，李瑶桂写“在哪里”，唐菲菲写“干什么”，我们对方不让对方看见，结果拼成的句子是“爷爷在厕所里画画。
”我们三人哈哈大笑。
在后面的时间里，我们还拼出了许多好笑的句子，比如说：“小明在屋顶上睡觉。
小狗在树上做作业……”下一课，我们玩的是两人的拼句游戏，我写“怎么样了”，李瑶桂写“谁”，我们拼成的句子有：“小明被老师表扬了，林谷松开心地笑了……”拼句子的游戏在同学们的笑声中结束了，但是，这欢声笑语却传遍了整个校园。
指导老师：万时美一张相片三年级（3）班王婷在我家的相册里有许多相片，翻开相册总能回忆很多很多幸福的往事。
特别是放在相册第一页，那张我和帅气哥哥的合影，一看到这张相片就让我想起了当时的情景。
相片上是我和哥哥亲密地站在老家院子里，那时我很小，扎着两个小羊角辫，哥哥用手扶在旁边的小自行车上，我就挨在哥哥的身后。
每当看到这张照片总会让我想起美好的童年生活。
在我很小的时候，哥哥就有一辆小自行车，我总是会神气地坐在哥哥车后神气地指挥哥哥向左向右。
现在只要翻开相册，看到这张相片，哥哥总会说小时候的王婷真调皮，而我回忆起这总会哈哈大笑。
这张相记录着我和哥哥的幸福童年，我很喜欢这张相片。
指导老师:万时美。
校刊作文范文600字左右
校刊作文范文600字左右
哎呀，最近学校里的事情真是多得数不清！这不，刚参加了学
校组织的志愿者活动，感触颇深啊。
那天阳光明媚，我们一行人来
到社区帮忙打扫环境，看着那些爷爷奶奶们满意的笑容，我心里暖
洋洋的。
你知道吗，劳动真的是最光荣的，特别是当你看到自己的
努力能给别人带来快乐时。
还有啊，最近学校图书馆新进了好多书，简直是书虫们的天堂啊！我特别喜欢在午后找个安静的角落，翻开一本好书，沉浸在文
字的世界里。
有时候读到有趣的情节，还会忍不住笑出声来，感觉
整个世界都明亮了。
不过话说回来，学习压力也不小。
特别是期末考试临近，大家
都紧张兮兮的，好像考试就是人生的分水岭似的。
但我觉得，考试嘛，不就是检验自己一段时间学习成果的小测验嘛，没必要那么紧张。
重要的是，我们得享受学习的过程，找到适合自己的学习方法，这样才能事半功倍。
对了对了，最近学校还举办了一场篮球比赛，我们班男生们可
是拼尽了全力啊！虽然最后没能赢得冠军，但大家团结一致、努力
拼搏的精神真的很让人感动。
我想，这就是体育精神吧，不管结果
如何，都要全力以赴，享受比赛的过程。
还有啊，食堂最近推出了几款新菜品，味道超级棒！每次下课
铃一响，大家都争先恐后地往食堂跑，生怕错过了美食。
我觉得啊，学校生活虽然忙碌，但也要懂得享受生活，吃好喝好，身体才能棒
棒的！
总之呢，学校生活真是多姿多彩、有滋有味。
在这里，我们不
仅能学到知识，还能结交到志同道合的朋友，一起成长、一起进步。
给学校投稿的校刊作文
给学校投稿的校刊作文各位小伙伴们！今天我要给咱校刊投个稿，讲讲咱们校园里那些超有趣的事儿。
你们有没有发现，咱们教室里的粉笔就像有自己的想法一样，总是莫名其妙地消失。
就说我们班吧，每次上课前，讲台上的粉笔盒都是满满的，那白花花的粉笔整整齐齐地躺在里面，就像等待检阅的小士兵。
可是呢，等到下课，你再去看，那盒里的粉笔就像是经历了一场大战，所剩无几。
我就特别好奇，这些粉笔都去哪儿了呢？难道它们长了腿，趁着大家不注意偷偷溜走了？还是说被哪个神秘的“粉笔大盗”给偷走了？有一次，我决心要揭开这个谜底。
上课的时候，我就偷偷观察周围的同学。
你还别说，真让我发现了一些蛛丝马迹。
只见坐在我斜前方的小李同学，一会儿假装在本子上记笔记，眼睛却时不时地瞟向讲台。
趁老师转身在黑板上写字的时候，他以迅雷不及掩耳之势，伸手从粉笔盒里抓了两根粉笔，然后迅速藏到自己的桌洞里。
我当时就想，好家伙，原来你就是那个“粉笔大盗”啊！下了课，我就悄悄走到他身边，调侃道：“小李啊，你拿那粉笔干啥呀？是要自己开个小课堂吗？”小李嘿嘿一笑，挠挠头说：“我就是觉得好玩，有时候想在桌子上画个小画啥的。
”我听了真是哭笑不得。
不过啊，这还不是最绝的。
还有一回，我们班调皮的小王同学，居然用粉笔在教室后面的墙上画了一个超级大的卡通人物。
那画得还挺像那么回事儿，就是把好好的一面墙给弄得乱七八糟的。
班主任发现后，那脸黑得就像暴风雨来临前的乌云。
小王同学呢，只能乖乖地站在那里，接受班主任的“狂风暴雨”。
从那以后啊，我们班的粉笔就被班主任严格看管起来了。
每次上课，老师都是按需发放，用完了还得交回去。
这可把那些“粉笔爱好者”们给憋坏了。
咱校园里的趣事可不止这一件呢。
像操场上那只总是追着自己尾巴跑的小狗，图书馆里那个总是在同一个位置睡觉的同学，都给我们的校园生活增添了不少乐趣。
我觉得呀，这些看似小小的趣事，其实就是我们校园生活的调味剂。
它们让我们的学习生活不再那么枯燥，充满了欢笑和惊喜。
誊抄到校刊上的作文
誊抄到校刊上的作文
哇！今天的天气真是太好了，阳光像金子一样撒在地上，感觉整个人都亮了。
你看那个小孩，笑得眼睛都没了，肯定是跟小伙伴们在操场上玩嗨了！
你知道吗，图书馆里那本书我找了好久。
一翻开，哇，里面都是旧旧的书香味，感觉就像走进了另一个世界。
看着那些字，我仿佛能听见它们在跟我说话。
下班高峰期，街上的车和人都多得要命。
公交车一来，大家都像抢座位一样挤上去。
谁不想快点回家，吃个热乎乎的饭呢？
我妈做饭的时候，厨房里总是香气四溢。
那炖汤的味道，简直了，隔着几个房间都能闻到。
我每次回家，最期待的就是那一口热汤，真的，太暖心了。
上课时候，老师讲得唾沫横飞，我们听得也是一愣一愣的。
有时候他会问个问题，大家都低头沉思，然后“刷刷刷”地开始记笔记。
那种感觉，怎么说呢，就是特别充实，特别有干劲。
哎呀，生活嘛，就是由这些一点一滴的小事组成的。
有时候觉得平淡，但仔细一品味，其实都是满满的幸福呢！。
小学生校报作文（精选29篇）
小学生校报作文小学生校报作文（精选29篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学生校报作文，希望能够帮助到大家。
小学生校报作文篇1我生活在一个普普通通的农家里。
这是一个初夏的黎明，晨暮还没有打开。
树木呆立着，花草甜甜地睡着，小鸟还没有从梦中醒来，一切静极了。
月亮落下西山，星星从天幕上隐去。
整个村庄弥漫在晨雾中，一条乳白色的雾萦绕在村庄的腰间，像神话里天宫缥缈的云，又像是蓬莱阁上的海市，奇妙无比。
东边升起了旭日，白茫茫的晨雾在流动在减退，柳树郁郁葱葱的枝条在风中摇摆，晶莹的露珠在小草上、庄稼上流动着，仿佛一颗颗珍珠在闪光。
人们三三两两出现在村庄里，有的去田野干活，有的赶去上班。
渐渐地到了中午。
这时的田野骄阳似火，没有一丝风，真热呀！青青的禾苗无精打采地耷拉着脑袋，青蛙“呱呱”地拼命唱歌，连大黄狗都趴在地上吐着舌头，只有蜻蜓在快活地飞来飞去。
可爱的夏季，我爱你！小学生校报作文篇2我家后院有一片绿油油的草地。
昨天放学，爸爸在外面给我捡了一只小蜗牛。
我拿着小蜗牛到院子里去玩。
妈妈刚浇完水，青草地上的露珠像断了线的珠子，一颗颗地落了下来。
妈妈说：“你让蜗牛爬上去，看看它能不能做到。
”我心里有点怀疑妈妈说的话，因为我从没见过蜗牛能爬那么远。
我把蜗牛放到陆地上。
开始，小蜗牛爬得很顺利，我半信半疑，小蜗牛真能爬到青草上吗？我接着看，小蜗牛没有放弃。
它一点点向前移动，虽说是进一步退半步但小蜗牛还是爬上去了。
我问妈妈：“妈妈从院子到青草的距离那么远，小蜗牛为什么能坚持下来？”妈妈笑着说：“因为小蜗牛有一种你有时缺少的东西——坚持。
”我脸红了，同时我也明白了，只有坚持才可以完成自己想要做的事。
我要感谢你，小蜗牛。
小学生校报作文篇3今天，全校三年级同学、老师浩浩荡荡地走出校门，原来，我们要春游啊！在这次春游中最让我难忘的就要数卖校报啦！我卖报有二绝：先是敬一个队礼，然后称呼对方，介绍一下校报；如果这一招没用，就试一下下面这一招，如果对方不买，我就会和对方说一声“再见”，然后自言自语地说：“没人来买，卖不出去了”。
校刊内容范文(12篇)
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校刊内容范文(优选十一篇)
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三（1）班宋家澄指导老师：蒋秋兰转眼间，我已从一个什么也不懂的小男孩成长为一个独立、懂事的小小男子汉。
回望成长路上的脚印，或深，或浅，每一个脚印都记录下我成长过程中的酸甜苦辣！你看，这是一串整洁、认真的脚印，里面充满了勤奋换来的欢声笑语。
记得二年级的时候，学校组织作文比赛，班主任让我去参加。
我却担心自己写不好而心事重重。
老师不断为我加油鼓劲，说：“没事，只要你写得比以前好就行啦！”最终，我获得了三等奖。
老师和同学都向我表示祝贺，我心里也乐滋滋的，心中增添了几分自信。
这是一道泥泞中的脚印，上面记录了我的失败和忧伤。
那次数学考试，我的成绩居然一落千丈。
我眼中天空不再蔚蓝，小草也不再碧绿，仿佛一切都是灰色的。
回到家，我躲进房间，伤心地哭起来。
是父母，耐心细致地开导我；是老师，竭尽全力地帮助我，让我度过了那段灰暗的日子。
一段时间后，我感觉整个人好了很多。
往事如烟，成长的脚印数也数不清:伤心的、快乐的、痛苦的、幸福的……每一串脚印，都是我成长的足迹！三（1）班奉诚毅指导老师：蒋秋兰2019年10月1日星期二晴早就听说花海的风景很美，妈妈也答应到国庆假期带我去花海游玩。
我盼啊盼啊，终于盼到了10月1日，盼到了梦寐以求的国庆长假。
今天秋高气爽，阳光明媚，真是个旅游的好天气！我们早早就准备好了照相机和零食，向花海出发，才坐了十多分钟的车，就到达了目的地。
一眼望去，人山人海，真是热闹极了！我迫不及待地冲向花海，就像撒欢的小马一样。
不知不觉，我们就走到了花海深处，放眼望去，五颜六色的花儿美丽极了！有紫的、有黄的，白的像雪，红的如火，蓝的似海……花丛中，几只蝴蝶在翩翩起舞；小蜜蜂辛勤地采蜜，它发出“嗡嗡”的声音，就像唱着一曲欢乐的歌。
秋天的花海，仿佛一幅优美的画卷。
五彩缤纷的花儿是那么美丽，那么惹人喜爱！许多游客哪怕弄脏鞋子，也要走近花丛中与花儿合影，我们也不例外。
我和妈妈摆着各种各样的姿势，在花的海洋中留下了最美好的瞬间——无论哪一张相片，都是人在丛中笑！时间过得真快！太阳渐渐西下，我们不得不踏上回家的路。
美丽的花海，下次有时间，我一定还来看你！三(2)班毛作嘉指导老师陈玉春夜幕降临,同学们都放学回家,可教室里依然热闹非凡。
课桌、椅子、粉笔和黑板它们开始议论：谁最有用！课桌首先发言：“小朋友们每天来到学校后，都把书、文具盒、笔等学习用品放进我的柜子里面，用时方便找，所以说我是最有用的！”“我才是最有用的！”椅子反驳道，“因为有我给主人坐着，学习才不累。
如果没有我，主人就不能安心学习了。
”粉笔听着、听着，也忍不住要发表自己的意见了：“你们都别争功劳了，我才是对主人最有用的。
小朋友们来学校的目的就是要学习的，老师把小朋友们不懂的知识，只有通过我写在黑板上，才能让同学们学习，所以我才是最有用的那一个。
”黑板大哥实在是听不下去了，也发话说：“粉笔老弟，如果没有我，你能把知识写出来让全班同学都能一起看着学习吗？”“粉笔哥哥，你写到黑板上的字，如果写错了或不够写时，不是靠我帮你擦掉，让主人们改正或重新写吗？”橡皮擦轻声说道。
电子白板等大家议论完后，不紧不慢的说：“你们谁都有用，可还是比不过我。
现在是高科技的社会，我的功劳都比你们多，老师因为有了我，他们教得轻松，同学们也因为有了我，学习学得更愉快。
”大家听了电子白板这么一说，都不争了。
还异口同声的说，我们大家都有用，只要主人高兴就好。
一场辩论会就这样结束了。
三(2)班陈姝瑾指导老师陈玉春早上一起床,妈妈就告诉我说:“今天是你9岁的生日。
”听了这个消息，我高兴得又蹦又跳。
因为每次过生日时,爸爸都会为我准备许多好吃的。
比如蛋糕、果汁，更让我喜欢的是还有许多我喜欢吃的可口的饭菜。
刚吃饱早饭，妈妈就叫我和爷爷去外面走走。
我和爷爷先逛超市，然后就到园区大厦的广场去玩。
那里有很多玩的设施，有蹦蹦床、摇摆椅子、碰碰车……我一样一样的玩，今天我是寿星，大家都满足我的愿望，真是玩得开心极了！不知不觉天都黑了，我和爷爷也该回家了。
刚回到家，我推开门一看，家里漆黑一片。
我正想问爷爷是否知道妈妈去哪了时，灯突然就亮了，全家人都一起为我唱《生日快乐歌》来祝福我,我高兴得流下了泪水。
开始吃饭了。
桌上有花甲汤、八爪鱼、烤鹅和牛排……爸爸为我夹了许多我爱吃的菜放到我的盘子里，没几分钟我就吃了个精光，真是太美味了！吃完饭后，妈妈从厨房端出一个既漂亮又香的生日蛋糕。
奶奶说：“小寿星，许个愿吧！”许完愿后，我迫不及待的吹灭蜡烛，好让爷爷切蛋糕。
爷爷首先切了一块上面有奶油最多，还有芒果和西瓜的大蛋糕给我这个“小寿星”，我吃着里面藏着全家人的爱香甜蛋糕，心理非常激动。
正当我吃得津津有味的蛋糕时，姑姑也下班回来了，她帮我买了薯片，汉堡、可乐、火腿……全是我喜欢的零食，看着零食，我觉得我是世上最幸福的“小寿星”。
这次的生日我过得非常开心，真是让我难以忘怀！三（3）班陈雨萱指导老师谢玉球那天老师表扬了我，我真高兴。
那是一个晴朗的早晨，我早早的来到了教室，我一看，今天是二组同学的值日。
我想：今天虽然不是我值日，但我来得早哇，我可以先打扫卫生，这样不是更好好了么？于是，我马上开始行动。
洒水、扫地，当我扫到第二组小军的座位时，发现他的座位特别脏，果皮、食品袋、纸屑等等，满地都是垃圾，我想如果我们每个同学都像他这样乱扔垃圾，那我们教室不就成了垃圾场了吗？这样太不文明了。
我一定要告诉他，叫他以后不要随地乱扔垃圾。
我扫完教室，把课桌椅摆整齐，同学们也陆陆续续的来到了教室，小军也来了，我走到他的面前说：“小军，今天我扫教室时，发现你的座位最脏，请你以后不要乱扔垃圾了。
”小军听了，不好意思的点点头。
这时，做值日的同学来了，他们看见整齐干净的教室，知道是我帮助了他们做了值日工作，都感激地说：“谢谢你！小雨，以后我们一定向你学习，早到校早工作，为同学们创造一个良好的学习环境。
”老师进来了，微笑地说：“今天，我要表扬小雨同学，她来得最早，而且还主动为值日生做好了值日工作，我们要像她那样热爱班级。
”听了老师的话，我心里暖暖的，甜滋滋的。
三（3）班汪睿琪指导老师谢玉球夜深了，教室里显得特别安静。
月光温柔地照着。
突然，桌子、凳子、黑板擦、讲台、黑板、粉笔争论起来，他们比着谁的贡献最大，教室里沸腾了……桌子神气十足地说：“我的贡献最大，如果没有我，同学们在哪写字呀？我身上还能放好多东西呢！”“不对，我的贡献最大！桌子，你瞎说！”凳子小弟很是不服气，“只有你没有我，让人家站着写字啊？真是的！”“不是！你不是！”讲台哥哥争着说,“我的贡献最大，我可以让老师站在我身上。
”一直没有发话的粉笔妹妹跳上黑板，在上面写下了大大的“我最棒”三个字。
不料那个“棒”字写错了，正好被黑板擦叔叔发现了。
这可是他大显身手的好时候。
于是，他挪到粉笔身边，轻蔑地说：“啊哈，没法儿了吧？还得看我的！”他一边用自己的身体擦“棒”字一边说，“看看，你的贡献没我大吧？哼！”“请你们看好啦？这些字是写在哪儿呀？还不是写在我身上吗？”年迈的黑板公公说，他是教室里的长者，大家都很信任他。
听了黑板公公的话，粉笔妹妹和黑板擦叔叔惭愧地低下了头，红着脸承认自己比不过黑板公公。
“不——要——吵——了！”一个巨大的声音说，原来是教室公公，“你们是不是在比谁的贡献最大呀？我们每个都是平等的，只有团结才能做好每一件事。
才能更好地为同学们服务。
以后大家要和睦相处！”大家齐声说：“好！说得好！团结就是力量！”从此，大家都尽自己最大的努力做好自己的工作，他们再也没有争吵过。
10月2日星期三晴三（4）班周国豪指导老师任致秀国庆假的第二天，我们回到了老家大湾村。
刚到家，我便冲出门去找我的“大臣们”。
嘻嘻，老家附近的孩子们中我当老大。
不一会儿，我的“大臣们”都到齐了，我问：“我们今天玩什么？”小东说：“我们今天去捉螃蟹吧！”我们异口同声说：“好。
”我们来到小溪边，小溪的水真清呀！一眼能望得到底，鹅卵石呀，水草呀，小虾呀，都看得清清楚楚。
看来，今天找螃蟹不难。
我们仔细地找着，不一会儿，一只螃蟹挥舞着两只大钳子从石缝里钻出来。
我们发现后，开始向螃蟹走去，螃蟹发现有危险，便开始自卫，一场人蟹大战开始了。
小东用一根小树枝去捅螃蟹，螃蟹火了，用大钳子狠狠夹了他的手，疼得他嗷嗷叫。
星星则扑向螃蟹，螃蟹一躲，星星扑了一个空。
小宁用石头扔向螃蟹，螃蟹呼的一下钻到石缝里，小宁又用树枝去捅，螃蟹被捅了出来，我用塑料袋将螃蟹套住，螃蟹终究成了俘虏。
我们又捉了许多螃蟹，我提着一袋螃蟹高高兴兴地回家去。
晚上，我喝着鲜美的螃蟹汤，吃着香喷喷的螃蟹肉，不禁赞叹道：“啊，真好吃！”三（4）班张声玲指导老师任致秀这天，大灰狼在森林里闲逛。
突然，一股好闻的气味随风飘了过来，有苹果香，香蕉香，草莓香······大灰狼顺着香气来到了兔子家。
“哦，原来是从他家果园里飘出来的，我得溜进去好好享受享受。
”大灰狼自言自语。
大灰狼在篱笆上打了个洞，然后，神不知鬼不觉地溜了进去。
可是，这一切全被小兔看见了。
小兔手握猎枪，正瞄着大灰狼呢：算了，吓唬吓唬他吧。
小兔把铁子弹退了出来，换上一串香蕉子弹。
“砰砰”，香蕉子弹沿着枪膛飞了出去，可是并没有打中大灰狼。
“香蕉是弯的，不能当子弹”，小兔换上了苹果子弹，“砰砰”，苹果子弹打在大灰狼的身上。
“哎呦，哎呦，是谁在打我？”大灰狼往后一看，发现地上有两个苹果，他捡起来一边吃一边说：“哈哈，苹果子弹！真有趣，你打呀，你接着打呀！”小兔气坏了，他换上几个草莓子弹，“砰砰”，草莓打在大灰狼的屁股上，果汁染红了他的屁股。
大灰狼用手一摸，全是红色，以为自己受伤了，头也不回地跑了。
从此以后，大灰狼再也不敢来偷小兔家的水果了。
钢笔和铅笔的战争三（5）班龙舞阳指导老师林秋英放学了，安静的教室里传来了一阵阵低声的哭泣声。
"谁在哭？"讲台关心地问。
"是我，我是半截铅笔。
讲……讲台大哥，你给评评理。
"讲台环顾四周，终于发现了躺在桌子底下的半截铅笔，笔尖断了，身上伤痕累累。
脸上全是眼泪。
"钢笔说我没用了，我觉得我还是很有用的。
况且老师要求我的小主人先用铅笔写作业，等字练好了后才可以用钢笔写……。
"半截铅笔话还没说完，钢笔就气势凶凶地打断铅笔的话，"小主人上三年级了，都不想用铅笔写字了，你只是他上课拿来玩玩的玩具而已。
你看我多重要，他不但写作业天天用我，而且还给我配上了价格不菲的‘保镖’，‘保镖’能消灭错别字，小主人可喜欢使用我的‘保镖’了。
"讲台听了钢笔的话，摇了摇头，心想，难怪最近老师总头疼，就是近来孩子们用钢笔写作业，满篇都是涂改的痕迹，影响了作业的整洁。
还有，我在上面看得清清楚楚，有几个孩子上课不认真听课，老是在课堂上捣鼓涂改液，涂改带。