幼儿园大班美术《漂亮的裙子》教案模板范文
大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的裙子》
大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的裙子》引言美术教育对于大班幼儿的发展具有重要的意义。
通过开展美术教学活动，可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力，同时促进他们的审美和审美情感的发展。
本文以大班美术优秀教案《漂亮的裙子》为例，对教案进行分析和反思，以期提高教学质量。
教案设计1. 教学目标通过本节美术课的学习，幼儿应达到以下目标：•能够观察并描述裙子的颜色、形状和纹理。
•能够运用简单的线条和形状画出自己心目中的漂亮裙子。
•能够欣赏和理解他人作品的美。
2. 教学准备为了顺利开展美术课，我们需要提前准备以下教学资源和物料：•标有不同颜色和形状的裙子图片•纸张、彩色笔和彩色铅笔3. 教学过程本节美术课的教学过程安排如下：•步骤一：导入–引导幼儿回忆上节课所学的关于颜色和形状的知识，以引起他们的学习兴趣和积极参与。
•步骤二：观察裙子图片–准备一些裙子的图片，将其展示给幼儿。
–引导幼儿观察图片，询问他们对图片中裙子的颜色、形状和纹理的描述。
–鼓励幼儿多角度地观察，提供丰富的描述，培养他们的观察力。
•步骤三：绘制漂亮的裙子–引导幼儿运用线条和形状的知识，画出自己心目中的漂亮裙子。
–鼓励幼儿发挥想象力，自由表达，并提供适当的指导和帮助。
•步骤四：欣赏他人作品–邀请幼儿逐个展示自己的作品，并进行互相欣赏。
–鼓励幼儿用积极的语言表达对他人作品的喜爱之处。
–引导幼儿从他人作品中发现美，培养他们的审美情感。
•步骤五：教学总结–回顾本节课的学习内容和经验，让幼儿自主总结所学知识。
教学反思在教学过程中，我深刻体会到了一些值得改进和加强的地方。
首先，我在引导幼儿观察裙子图片的环节中，没有提供足够的引导问题。
下次我会设计更具体、开放性的问题，以鼓励幼儿逐层深入地观察和思考。
其次，我在绘制漂亮裙子的环节中，没有充分发挥幼儿的想象力。
下次我会引导幼儿讨论不同风格的裙子，并允许他们根据自己的想法进行创作。
最后，在欣赏他人作品的环节中，我没有给予幼儿足够的时间来仔细观察和思考。
大班美术活动教案漂亮的裙子
大班美术活动教案漂亮的裙子
活动目标：
1. 了解裙子的基本结构和不同裙子的款式。
2. 尝试用各种材料制作漂亮的裙子。
3. 培养幼儿的动手能力和审美情趣。
4. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法和创意。
活动准备：
1. 教师准备：不同款式的裙子图片、制作裙子所需的材料（如彩色纸、布料、剪刀、胶水、彩笔等）。
2. 幼儿准备：围裙或旧衣物用作保护。
活动过程：
一、导入新课（5分钟）
1. 教师展示不同款式的漂亮裙子图片，引导幼儿观察并讨论裙子的特点。
2. 教师提问：“你们喜欢这些裙子吗？它们有什么不同？”引导幼儿关注裙子的颜色、图案、材质等。
二、学习制作（10分钟）
1. 教师介绍制作裙子的基本步骤和所需材料。
2. 教师示范如何用彩色纸或布料制作裙子，强调安全使用剪刀和胶水。
3. 鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的困难。
三、动手实践（15分钟）
1. 幼儿分组进行裙子制作，每组选择一种或多种材料进行创作。
2. 教师巡视指导，鼓励幼儿发挥创意，注意裙子结构的稳定性和美观性。
3. 幼儿之间互相交流制作经验，分享彼此的作品。
四、展示评价（10分钟）
1. 每组幼儿轮流展示自己的作品，并简要介绍创作思路。
2. 教师和幼儿共同评价作品，肯定创意和亮点，提出改进建议。
3. 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿将所学应用到日常生活中。
五、活动结束（5分钟）
1. 教师组织幼儿整理材料和工具，养成良好的收纳习惯。
2. 教师对本次活动进行反思和总结，为下次活动做好准备。
幼儿园大班美术教案《漂亮的裙子》含反思
幼儿园大班美术教案《漂亮的裙子》含反思幼儿园大班美术教案《漂亮的裙子》含反思作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
如何把教案做到重点突出呢？以下是WTT为大家整理的幼儿园大班美术教案《漂亮的裙子》含反思，欢迎大家分享。
幼儿园大班美术教案《漂亮的裙子》含反思1活动目标：1.初步感知不同的画法，培养幼儿对绘画的兴趣。
2.鼓励幼儿大胆尝试创作刮画，激发幼儿的创造力和想象力。
3.感知蜡刻画的奇特效果。
4.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5.激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
活动准备：竹签若干、刮画纸若干、教师范画、轻音乐、PPT活动过程：一、活动导入小朋友，今天老师带你们去七彩世界，可是，七彩世界里有一个老巫婆，把整个世界都变成了黑色，小动物们哭的很伤心，被仙女姐姐听到了，仙女姐姐就送给了我们每人一支魔术笔，帮小动物们把这个七彩的世界找回来。
二、欣赏范画1、出示黑色画纸2、幼儿自由发言小结;如果我有一支魔术笔我现在最想把菊花画出来，因为现在菊花会开始了，我觉得菊花很漂亮，也可以设计出很多不同的造型，让人们去欣赏。
所以我最想把菊花画出来,出示范画。
3、今天我们就来学习一种新的画法，叫做“刮蜡画”。
刮腊画是怎样画出来的呢？三、演示范画并讲解1、我们刮画所用到的工具有竹签和蜡画纸。
2、讲解刮画的技巧与方法。
(划、涂、刮的基本技能。
）3、教师小结四、大胆尝试，自由创造。
1、师：现在请小朋友拿着有趣的画纸和魔术笔，把你最想画的七彩世界画出来。
2、幼儿进行蜡刻画创作活动，提醒幼儿注意构图，画面不能画得太满。
3、在幼儿进行蜡刻画创作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画。
五、作品展示把幼儿作品贴到展示栏中，相互欣赏、评价。
活动反思：我首先以故事的形式引入，幼儿较敢兴趣，这节课的主要目的是要求幼儿尝试学习蜡刻画，在讲解示范这一环节中，我觉得自己引导的还不够清楚，幼儿也不是很理解，在示范环节后应让幼儿欣赏作品，再让幼儿自由创作，这样才能让幼儿的思路更清晰，活动中，可提供多些材料工具让幼儿创作，整节课下来，孩子们对蜡刻画是有了一定的认识，但没有真正掌握一些划、涂、刮的基本技能。
幼儿园大班美术教案《漂亮的裙子》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的裙子》含反思一、教学目标：1. 把握美术基本技法，如用颜色描绘物体、用线条描绘轮廓等；2. 培育幼儿的察看本领、想象力，让孩子通过画画表达本身的情感；3. 帮忙幼儿了解不同种类的服装，激励幼儿发挥想象，设计本身心目中最美丽的裙子。
二、教学内容：1. 了解不同种类的裙子以及设计元素；2. 使用颜色、线条等素材进行裙子的描绘；3. 学习小组合作，共同设计“最美丽的裙子”。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）：老师向孩子介绍不同种类的裙子，如：短裙、长裙、夏季裙、冬季裙等等。
并带来一些裙子的图片，让孩子感性认得各种裙子的区分。
2. 步入主题（15分钟）：让幼儿进行头脑风暴，大声地说出本身最爱好的裙子是什么样子的，有什么颜色，质地是什么。
老师可以激发孩子的想象力，激励他们构思本身心目中最美丽的裙子，可以让孩子画出本身的想法或用语言描述出来。
3. 实践操作（30分钟）：老师将各种美术素材（如颜色纸、细线、华丽纸花等）分发给每一个孩子，让他们依据本身的构思，用素材和画笔将本身心目中的裙子画出来。
在画裙子的过程中，可以向孩子供应创意和帮忙，使每个孩子都能够完成本身的作品。
4. 活动呈现（10分钟）：让每一个孩子走到课堂前面呈现本身的作品，介绍本身的想法和设计元素，共享本身的感受和感悟。
5. 合作制作（20分钟）：将幼儿分为小组，让每个小组通过合作设计一件最美丽的裙子，同样可以使用素材和画笔。
小组间可以进行讨论和交流，可以交换素材，也可以向其他小组呈现本身的设计。
6. 评价与反思（10分钟）：老师和幼儿一起评价和赏识每个小组的作品，指出优点和不足，激励幼儿从中学习和进步。
同时可以给幼儿供应自我反思的机会，让他们思考本身今日的学习有什么收获，有什么需要加强的地方。
四、教学反思：本次幼儿园大班美术教案的设计紧要是针对幼儿的想象力和制造力进行培育，同时提高幼儿对颜色和线条的认得和运用本领。
通过学习“美丽的裙子”，让幼儿感受到艺术的美，激发幼儿的制造潜力和学习热诚。
大班美术优秀教案《美丽的裙子》
大班美术优秀教案《美丽的裙子》教案简介本教案适用于大班学生，旨在通过教授美术知识和技能，让学生制作美丽的裙子，培养其审美能力和动手能力。
本教案选取的主题是裙子，是一个与小朋友们日常生活密切相关的话题，也是一个不易失去时尚魅力的服装元素。
裙子可以带给小朋友们自信、舒适和美丽的感觉，同时也可以激发其想象力和创造力。
教学目标•让学生了解裙子的基本构造和设计原理，学会使用不同的线条和色彩表现出不同的效果；•培养学生动手制作的能力，提高其手眼协调和灵敏度；•提高学生的审美能力，让他们懂得欣赏和欣赏美丽的裙子；•让学生在参与制作的过程中感受到快乐和自豪感。
教学内容第一节：认知裙子•观看裙子的照片，让学生了解不同种类的裙子；•介绍裙子的基本构造：裙头、腰身、裙摆、裙线及裙边等部分；•引导学生观察裙子的颜色和款式等因素，让他们感知到裙子的美丽和多样性。
第二节：裙子的设计•介绍设计的基本原则：色彩搭配、比例协调、形状变化等；•提供不同形状和大小的纸板，让学生自由发挥，设计属于自己的裙子；•引导学生思考如何运用线条和色彩表现出设计想法，让他们掌握裙子的画法和细节处理技巧。
第三节：制作裙子•准备不同颜色和质地的布料和剪刀等工具，让学生根据自己的设计图纸制作裙子；•引导学生按照顺序分步制作，例如先制作裙头，然后做腰身和裙摆，最后加上裙线和裙边等；•鼓励学生在制作裙子的过程中展现自己的创造力和想象力，可以在裙子上添加不同的装饰品或细节处理。
第四节：展示裙子•让学生展示自己制作的裙子，向其他同学介绍自己的设计思路和创意点；•评价自己的作品，并在其他同学和老师的帮助下对裙子进行改进和完善；•让学生在展示裙子的过程中感受到快乐和自信，同时加深他们对裙子的认知和理解。
教学方法•通过讲解和互动，让学生了解裙子的构造和设计原理；•提供自由发挥的创作空间，鼓励学生动手制作；•在制作过程中，引导学生思考和解决问题；•在展示裙子的过程中，让学生感受到他人的支持和肯定。
大班美术欣赏教案《漂亮的裙子》
大班美术欣赏教案《漂亮的裙子》教学目标：1.通过观察绘画作品，培养大班幼儿的艺术欣赏能力和创造能力。
2.激发幼儿对美丽事物的热爱，培养审美情趣和艺术修养。
教学重点：培养幼儿的艺术欣赏能力教学难点：激发幼儿的创造能力教学准备：1.绘画作品《漂亮的裙子》的图片或复制品。
2.彩色铅笔、彩色油画棒等绘画工具。
3.一些小绒球、丝带、珠子等装饰物。
4.干净的纸张和画板。
5.教学笔记。
教学过程：引入活动：1.教师可先向幼儿宣布今天要进行美术欣赏活动，引起他们的兴趣。
2.教师出示绘画作品《漂亮的裙子》，并问幼儿：“大家看到了什么？它是一幅什么样的画呢？”引导幼儿观察画面。
欣赏与讨论：1.教师指导幼儿仔细观察绘画作品，了解画中的主题和内容。
2.教师引导幼儿发表对《漂亮的裙子》这幅画的感受与喜爱之处，鼓励幼儿表达自己的想法和意见。
创作活动：1.教师出示绘画工具和装饰物，告诉幼儿他们将有机会自己动手创作一幅属于自己的漂亮裙子。
2.教师指导幼儿选择自己喜欢的颜色和图案，用彩色铅笔或彩色油画棒在纸上画出一条漂亮的裙子底型。
3.教师鼓励幼儿在裙子上使用装饰物，可以用小绒球做裙边的花朵，用丝带做腰带，用珠子点缀等等。
4.教师在幼儿作品上进行适当的指导和鼓励，帮助幼儿完成自己的创作。
分享与展示：1.教师鼓励幼儿将自己的作品展示给同伴们观赏，并表达自己的创作理念。
2.教师帮助幼儿相互欣赏和评价，激发他们的积极性和创造力。
总结与延伸：1.教师引导幼儿回顾创作过程，分享创作心得。
2.教师鼓励幼儿将自己的创作带回家，与家人分享。
教学反思：通过这堂课，幼儿在观赏《漂亮的裙子》画作的基础上，进行了创作活动，培养了他们的艺术欣赏能力和创造能力。
教师在教学中注重引导幼儿表达自己的感受和意见，充分发挥了幼儿的主体性，让他们在自由创作中展现个性。
同时，通过分享和欣赏他人作品，培养了幼儿的合作意识和团队精神。
不过，在教学中还需注意细化指导，尤其是对于创作的装饰部分，可以给予更具体的示范和指导，以帮助幼儿更好地完成作品。
幼儿园大班美术教案《漂亮的裙子》
幼儿园大班美术教案《漂亮的裙子》1. 教学背景美术课程作为幼儿园大班必修的课程之一，是幼儿园的一种基础教育。
通过美术课，幼儿可以从视觉、观察、思维和表达等方面得到全面的发展。
本次美术教学旨在通过教学活动，培养幼儿的颜色感知、手脑协调能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
2. 教学目标本次美术教学的目标是：•培养幼儿的颜色感知能力，提升色彩搭配能力；•培养幼儿的手脑协调能力，提高手工技巧水平；•培养幼儿的想象力和创造力，促进幼儿的艺术表达和创作。
3. 教学内容本次美术教学的内容为《漂亮的裙子》。
3.1 教学材料•彩色纸•剪刀•胶水•铅笔•颜料3.2 教学步骤3.2.1 热身游戏老师带领幼儿进行颜色游戏，让幼儿开始进入美术教学的状态。
游戏规则是：老师说出一个颜色，幼儿要快速反应并大声说出自己手上拿的这个颜色的名称。
例如，老师手中拿着红色的色板，说出“红色！”幼儿们要迅速回答“红色！”。
这样的游戏可以让幼儿迅速进入美术课堂的状态。
3.2.2 教学重点•裙子的基本形态和设计•色彩的搭配和运用3.2.3 操作方法1.老师现场展示一个漂亮的裙子，让幼儿观察并记忆。
2.让幼儿用铅笔在纸上画出裙子的轮廓。
3.让幼儿在轮廓内填充颜色，要求幼儿搭配不同的颜色，设计出独特的裙子样式。
4.给幼儿提供彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿用纸将自己设计出来的裙子实现。
裙子的制作3.2.4 教学亮点1.对美好事物的观察和理解：通过观察、认知，加深幼儿对美的感知能力。
2.源自于生活，又高于生活：通过提供真实、生活近距离的素材，来提升幼儿的创新思维水平。
3.双重回报教育：通过让幼儿用彩纸去制作裙子，让幼儿在玩中学、学中玩，感受到学习的欢乐，同时又让他们把自己的制作成果带到家中，在与家长的分享中，进一步加深了宝宝们的学习成果和成就感。
4. 教学总结通过本次美术教学，幼儿们在欢乐愉悦的过程中自由发挥，创造自己的裙子，丰富了幼儿的想象力和创造力。
通过这次教学，幼儿们学会了裙子的基础形态和设计，同时也锻炼了他们的手脑协调能力和颜色搭配能力，是一次很好的美术课堂体验。
大班美术欣赏教案《漂亮的裙子》
大班美术欣赏教案《漂亮的裙子》教学目标：1.了解绘画艺术，培养学生对美的感知能力。
2.学习欣赏一幅著名的艺术作品，提高学生的欣赏能力和审美水平。
3.通过观察和分析作品，培养学生的观察力、思考力和表达能力。
4.激发学生对绘画的兴趣，培养学生的艺术审美情趣。
教学重点：1.学习欣赏一幅著名的艺术作品。
2.培养学生的审美意识和表达能力。
教学难点：1.培养学生对绘画作品的观察力和分析能力。
2.激发学生对绘画的兴趣和欣赏能力。
教学准备：1.教师准备一个电子版的《漂亮的裙子》的图片，可以用投影仪或电子板展示给学生。
2.准备一些相关的绘画素材，如彩色铅笔、水彩笔、颜色纸、剪刀等。
教学过程：一、引入（5分钟）1.以开放性问题的方式激发学生的兴趣，如：“大家知道绘画是什么吗？你们喜欢绘画吗？”2.让学生谈谈自己对绘画的认识和感受。
二、导入（10分钟）1.出示《漂亮的裙子》的图片，让学生观察，并请学生描述作品中的内容和色彩。
2.引导学生思考，这幅画想要表达什么？三、展示（15分钟）1.教师通过简要介绍（可根据课堂时间调整）《漂亮的裙子》的作者和背景，让学生了解这幅画的来源和意义。
2.引导学生仔细观察画作的细节，让他们描述画作中的人物形象和服装、颜色的搭配。
3.让学生针对画作中的细节进行思考和分析，比如画作中的裙子象征着什么？画作中的色彩搭配传达了怎样的情感？四、思考与讨论（15分钟）1.组织学生进行小组讨论，就上一节课学到的内容，提出自己的疑问和观点。
2.鼓励学生参与讨论，引导他们多角度思考绘画作品，提出自己的观点并进行合理的论证。
3.教师根据学生的讨论情况进行点拨和引导，引导学生更深入地思考和理解绘画作品。
五、创作与表达（20分钟）1.学生选择自己喜欢的一件服装，并用彩色铅笔或水彩笔画出来。
2.学生用颜色纸、剪刀等材料，在画纸上进行拼贴创作，展现自己对服装的理解与想法。
六、展示与分享（10分钟）1.学生将自己的作品展示给全班同学，分享自己的创作过程和心得。
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幼儿园大班美术《漂亮的裙子》教案模板范文
活动目标：
1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。
2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。
并能注意袖口的左右对称。
3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、音乐磁带。
3、请女孩子穿上漂亮的裙子。
活动过程：
1、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。
播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。
2、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。
3、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。
提问：
(1)你想在裙子上装饰哪些图案?
(2)在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹?教师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。
(领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。
)知道在图案上的色彩上要对称的要领。
4、交代装饰要求。
教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。
5、幼儿装饰、教师指导。
带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。
6、总结评价。
带领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。