七年级生物第六章
七年级生物第六章内容
结核杆菌
艾滋病病毒
微生物（细菌、病菌）
血吸虫
寄生虫
蛔虫
病原体
• 引起传染病的微生物（细菌、病毒等）和寄 生虫的总称。 细菌
– 结核杆菌（肺结核）、霍乱弧菌（霍乱）等
病毒
– 流感病毒（流感）、禽流感病毒（禽流感）、冠 状病毒（非典型肺炎)等
寄生虫
蛔虫（蛔虫病）、线虫（线虫病）等
近 视
结
膜
炎
近视眼和结膜炎都是眼睛的疾 病，二者有何不同？
免 疫 系 免疫细胞 统
抗体、淋巴因子、溶菌酶等
二、免疫系统的防卫功能
第一道防线:皮肤和黏膜
皮肤的保护作用
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
• 第一道防线作用： 阻挡各种病原体侵入人体。
第二道防线:体液中的杀菌物质和 吞噬细胞
溶菌酶的作用
吞噬细胞的作用
• 第二道防线作用： 对侵入体内的各种病原体起 杀灭作用。
易感人群 保护_____ 对传染病缺乏抵抗 能力而容易感染的 人群叫易感人群
能够传播病原体的 人或动物叫传染源
问题
控制传染源
隔离、治疗SARS病人 洗手 切断传播途径 戴口罩 不与SARS病人接触 消毒 锻炼身体
保护易感人群
分清主语！！
常见的传染病种类
类 型 呼吸道 传染病 消化道 传染病 血液 传染病 体表 传染病 常见的传染病 引发疾病的 主要途径
病原体 微生物:细菌、病毒
寄生虫
传 染 病
有病原体 传染病特点 传染性 流行性 传染源 流行三环节 传播途径 易感人群 控制传染源
预防三措施 切断传播途径
保护易感人群
能力提升：艾滋病知多少！
1.艾滋病（AIDS） （1）全称：获得性免疫缺陷综合征。 （2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。 （3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾 液、泪液、尿液和乳汁中。 （4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，导致患者丧失一切 免疫功能，各种传染病则乘虚而入。 (5）病症：HIV潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期 症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗， 食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿 瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经 系统麻痹，最终死亡。 （6）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播 （7）易感人群：所有直接或间接接触到传染源的人。 （8）预防措施：主要是切断传播途径
秋人教版七年级生物上册课件：第六章(共14张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 6:36:19 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
（3）下列措施符合我国可持续发展战略的是__Ｄ_____。
A. 围湖造田
B. 开垦山地
C. 完全禁止采伐林木 D. 有计划、适时地采伐林木
（4）“建设资源节约型社会”要从小事做起，从生活的点 点滴滴做起，你有过哪些实际行动？请举一例。
购物时尽量不使用塑料袋；用餐时不用一次性塑料饭盒；垃 圾要分类盛装、分类投放等。
. 森林覆盖率低
B. 外来物种引入
C. 土地沙漠化
D. 对森林资源的不合理利用
10.森林遭到严重砍伐后，对生态环境的影响有（ Ｄ ）
A.水土流失
B.气候改变
C.生物多样性受损
D.以上都可能
11. 从前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原，而今却成
了荒山秃岭，其主要原因是( Ｃ )
七年级下册生物第六章
七年级下册生物第六章一、人体对外界环境的感知。
1. 眼与视觉。
- 眼球的结构。
- 眼球由眼球壁和内容物组成。
眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体和脉络膜）、内膜（视网膜）。
内容物包括房水、晶状体和玻璃体。
- 角膜无色透明，可以透过光线；巩膜白色坚韧，保护眼球内部结构；虹膜有色素，中央的瞳孔可调节进入眼内光线的多少；睫状体调节晶状体的曲度；脉络膜给视网膜提供营养；视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激并产生神经冲动。
- 视觉的形成过程。
- 外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。
视网膜上的感光细胞接受物像刺激，产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
2. 耳与听觉。
- 耳的结构。
- 耳包括外耳（耳廓和外耳道）、中耳（鼓膜、鼓室和听小骨）、内耳（半规管、前庭和耳蜗）。
- 耳廓收集声波；外耳道传导声波；鼓膜能将声波转化为振动；鼓室内有咽鼓管与咽部相通，可调节鼓室内气压；听小骨能将鼓膜的振动放大并传导到内耳；半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；耳蜗内有听觉感受器，能接受振动刺激产生神经冲动。
- 听觉的形成过程。
- 外界声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
二、神经系统的组成。
1. 神经系统的组成部分。
- 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。
- 脑又包括大脑、小脑和脑干。
大脑由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区 - 神经中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
- 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，具有反射和传导的功能。
七年级下册生物第六章人体生命活动的调节必背知识点
第六章人体生命活动的调节第一节、人体对外界环境的感知一、人的视觉和听觉1.眼球的结构与功能（记住书P79眼球结构图）角膜：无色透明，可透光巩膜：白色，俗称眼白，保护眼球内部的作用虹膜：有色素，中央是瞳孔，通光，虹膜收缩可调节瞳孔大小眼球壁中膜（脉络膜：有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）内膜：视网膜，上有大量感光细胞，能感受光的刺激，形成物象内容物：晶状体：双凸镜，折射光线。
曲度可以调节，使眼睛看清远近不同的物体；玻璃体：透明胶状物质。
2、瞳孔的大小与光线强弱关系（强小弱大）光线强—瞳孔缩小；光线弱—瞳孔扩大3、视觉的形成过程外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体→视网膜（形成物象）→视神经（传导）→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）4、照相机拍照时，镜头、光圈、胶卷分别起什么作用？它们各相当于人眼球的哪部分结构？答：镜头——调焦（调节物距）一晶状体光圈——调光（调节光线进入）—瞳孔胶卷——感光-—视网膜5、眼的卫生保健:近视：特点：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴凹透镜远视：矫正：戴凸透镜二.人的耳和听觉1.外耳：耳郭（收集声波）、外耳道（传递声波）；中耳：鼓膜(接受刺激，产生震动)、听小骨、鼓室；内耳：包括半规管、前庭和耳蜗；半规管和前庭感受头部位置的变动的情况，与维持身体平衡相关（如晕车）；耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，听觉感受器；咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力平衡。
鼻炎患者可通过此结构引起中耳炎。
注意：遇到巨大响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。
2、听觉的形成过程外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨（传递放大）→耳蜗（感受刺激，产生神经冲动）→听神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）第二节神经系统的组成1.神经系统的组成:中枢神经系统、周围神经系统；中枢神经系统由大脑、小脑、脑干和脊髓组成；周围神经系统由脑神经和脊神经组成。
七年级生物上册第6章《绿色开花植物的生活史》知识点mf
七年级生物上册第6章《绿色开花植物的生活史》知识点被子植物按种子内子叶的多少又可以分为单子叶植物（平行脉）和双子叶植物（网状脉）。
注意：一般不用种子是否有胚乳来区分单子叶植物和双子叶植物，有些双子叶植物（如莲、蓖麻）的种子有胚乳。
单子叶植物代表植物有：水稻、小麦、高粱、玉米、竹。
一、种子的结构：1、说出菜豆种子的基本结构（①-⑥）①胚轴：发育成根和茎的连接部分。
②胚芽：发育成茎和叶。
③胚根：发育成根。
④子叶：为种子萌发提供营养。
⑤种皮：保护作用。
⑥胚：新植物的幼体。
2、说出植株的基本结构（A-E）A：茎和叶 B：根和茎的连接部分 C：根 D：子叶 E：种皮。
我们平时吃的豆芽菜主要是由绿豆的胚轴发育而来。
3、菜豆种子包括种皮和胚，其中胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，将来发育成新植株。
4、胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，菜豆种子子叶有两片，营养物质贮藏在子叶里，我们吃的花生油主要来自花生种子的子叶。
5、说出玉米种子的基本结构（7-12）7：胚芽 8：胚轴 9：胚根 10：胚乳 11：子叶 12：果皮和种皮6、图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的a（a或b或c)线剖开的。
在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是［10］胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉。
7、玉米种子（果实）包括果皮和种皮、胚乳和胚三部分，其中子叶一片，营养物质储藏在胚乳里。
我们吃的小麦，营养物质主要来自胚乳。
8、菜豆种子和玉米种子的共同点是都有种皮和胚。
二、种子萌发的条件：1、种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
光照、土壤不是影响种子萌发的条件，种子萌发时所需的营养来自子叶或胚乳。
把种子种在有光或者无光的环境中，其他条件适宜的情况下，同时萌发。
把种子种在贫瘠或者肥沃的土壤中，其他条件适宜的情况下，同时萌发。
春季早播前松土是为了给种子的萌发提供充足的空气，覆盖地膜是为了给种子萌发提供适宜的温度。
初一生物第六章课堂笔记
初一生物第六章课堂笔记1. 人的眼球分为外膜(角膜、巩膜)、中膜(虹膜、睫状肌、脉络膜)内膜(视网膜)。
虹膜的中央有瞳孔，瞳孔是光线的通道。
角膜无色，可以透过光线;晶状体、玻璃体和房水有折射作用。
巩膜保护眼球;视网膜含有感光细胞能感受外界光线的刺激;2. 视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体、并经过晶状体的折射，最终落在视网膜上，形成了物象物象通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
3. 近视眼：晶状体的圆锥渡过小或眼球的前后径过长，物象落到视网膜的前方。
看不清楚远处的物体。
通过配戴凹透镜予以矫正。
4. 预防近视眼做到三要和四不看，读写姿势要正确，眼与书的距离33厘米左右;看书、看电视或看电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟;不要在直射的强光下看书;不要在管线暗的地方看书;部躺卧着看书;部走路看书。
5. 耳的结构：外耳(耳郭、外耳道)中耳(鼓膜、鼓室、听到小鼓)内耳(半规管、前耳蜗)。
6. 听觉的形成：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉细胞将信息通过听觉神经传到大脑的一定区域，人就产生了听觉。
7. 为了维护感官，除了增加和消解噪音以外，还要特别注意不要用锋利的东西挖耳朵;碰到非常大声响的时候快速张开口，并使咽鼓管张开或发飙、堵耳，以维持鼓膜内外大气压力的均衡;鼻部存有炎症，必须及时化疗，防止引发中耳炎。
不想污水步入外耳道，防止外耳道病毒感染。
8. 人体的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤。
眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌是味觉器官，能感受酸甜苦辣的刺激;皮肤具有感受外界冷热触痛刺激的功能。
9. 身体各部分协调一致主要依靠神经系统的调节作用其次依靠内分泌系统的调节作用。
10. 神经系统由脑(大脑、小脑、脑干)、脊髓和它们所发出的神经组成。
脑和脊髓是中枢神经系统，脑神经和脊神经是周围神经系统。
11. 大脑包含左右两个大脑半球，表面就是大脑皮层，约存有亿个神经细胞，具备感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区(神经中枢)。
七年级生物上册：第六章第一节 食物链
1.图中有___条食物链？哪几条？ 2.图中几条食物链的起点生物都是___它 在生态系统中所属的成分是___ 3.图中植食性的动物是______,鸡的食性 是_____,其中肉食性的动物是______.
尊敬的同学们：
您好！我们是守卫西沙群岛的士兵，岛上生活条件艰 苦，食品单一，为改善生活条件，我们自力更生在岛上养 鸡，经过一段时间，只要到林子里转一圈，就可以拾回一 筐鸡蛋。好景不长，老鼠成灾，1h内20多只雏鸡就被老鼠 咬死。为消灭老鼠，又把猫带到岛上。果然，老鼠被消灭 了。可巡逻时又发现麻枫树下有一堆堆鲣鸟的尸体，经调 查，原来是猫作的孽。为了不让猫为非作歹，又养起了狗。 狗是见猫就咬，猫少了，老鼠又猖獗起来。狗爱打架，到 处汪汪乱叫，搅得小岛整日不得安宁。现在我们实在是无 能为力了，请您帮帮我们吧！ 此致
2、食物链的特点： 绿色植物 植食动物 肉食动物
反馈练习
1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一个完整的食物 链吗？你能把它补充完整吗？ 不是. 树 蝉 螳螂 黄雀
2.在”青草 食草昆虫 蜘蛛 食虫鸟 猫头鹰”这个食物链中,生产者和最高级消
费者分别是( B )
A. 猫头鹰和食草昆虫 B.青草和猫头鹰
C.食草昆虫和猫头鹰 D.食草昆虫和青草
敬礼！
驻岛官兵
2013年11月10日
出谋划策
1、假如你是上级领导，从驻岛官兵 生活改善和丰富食品种类的角度考 虑，你该如何决策？
2、假如你是生态学家，从呵护生态 系统的稳定和维持生态系统原有的平 衡出发，你又会给他们什么建议？
分析我们的食谱
植物类
米饭——水稻 植物油——油菜
动物类
鸡蛋——鸡 黑鱼
想一想:
1、在人类食物所涉及 的动物中，它们所吃 的食物又是什么？ 2、写出你午餐所涉及 的食物链.
七年级生物第六章知识点总结(一)
七年级生物第六章知识点总结(一)前言在七年级生物的学习中，第六章是非常关键的一章，其中包含了许多重要的知识点。
本文将对第六章的知识进行总结和梳理，帮助同学们更好地理解和记忆这些内容。
正文1. 生物的组成•生物由细胞组成，包括原核细胞和真核细胞。
•细胞是生物的基本单位，具有自我复制和自我调节的能力。
•细胞可以分为植物细胞和动物细胞，两者在结构和功能上有所不同。
2. 细胞的结构和功能细胞膜和细胞壁•细胞膜是细胞的外层保护膜，具有选择性渗透的功能。
•植物细胞还有细胞壁，提供结构支持和保护。
细胞质和细胞核•细胞质是细胞内部的液体和细胞器的集合，包括细胞器、细胞骨架等。
•细胞核是控制细胞活动的中心，包含遗传物质DNA。
细胞器•常见的细胞器有线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等，它们分别具有不同的功能。
3. 细胞的生命活动新陈代谢•细胞通过新陈代谢进行能量转换和物质合成。
•其中，光合作用是植物细胞的重要生命活动，可以将光能转化为化学能。
细胞的分裂和增殖•细胞通过有丝分裂和无丝分裂进行分裂和增殖。
•有丝分裂是细胞常见的分裂方式，无丝分裂主要发生在原核生物。
细胞的遗传信息•遗传信息保存在DNA分子中，通过DNA复制和RNA转录来传递和表达。
•遗传信息的传递基本遵循遗传密码，包括DNA的转录、mRNA的翻译等过程。
结尾通过对第六章的学习与总结，我们了解了细胞的组成、结构和功能，以及细胞的生命活动和遗传信息等重要知识点。
希望同学们能够牢记这些知识，加强练习，提高自己在生物学习中的能力。
生物学是一门非常有趣的学科，希望同学们能够一直保持对生物学的兴趣，不断探索和学习。
前言在七年级生物的学习中，第六章是关于细胞的重要一章，其中包含了许多基础的知识点。
本文将对第六章的知识进行总结和梳理，帮助同学们更好地掌握这些内容。
正文1. 细胞的基本单位•细胞是生物的基本单位，也是一切生命活动的起源。
•细胞可以分为原核细胞和真核细胞，两者的结构和功能略有不同。
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七年级生物《人体生命活动的调节》测试一、选择题：1、如果眼球的前后径过长，则患者（）A、为近视眼，要配戴凹透镜B为远视眼，要配戴凸透镜C为近视眼，要配戴凸透镜D为远视眼，要配戴凹透镜2、狗边吃食边分泌唾液与熊边吃食边表演节目分别属于何种反射活动…（）A．简单反射，复杂反射B．复杂反射，复杂反射C．复杂反射，简单反射D．简单反射，简单反射3、同时具有外分泌和内分泌功能的器官是（）A、胰脏B、心脏C、垂体D、甲状腺4. 专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于()A.脊髓B.脑干C.脑神经D.脊神经5、当上呼吸道感染时，必须及时治疗，否则容易引起中耳炎，其原因可能是（）A病菌进入血液转移至中耳B病菌经外耳直接进入中耳C、病菌经咽鼓管直接进入中耳D、病菌经鼻腔直接进入中耳6、某人左大脑半球的躯体运动中枢受到损伤，检查其膝跳反射的发生情况是（）A.右腿不发生膝跳反射B.左腿不发生膝跳反射C.两腿都还能发生膝跳反射D.两腿都没有膝跳反射7、内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是( )①没有导管②具有导管③由腺细胞构成④分泌激素⑤分泌物直接进入毛细血管⑥分泌物由导管排出A、①③④B、②④⑥C、①④⑤D、②③④8．人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是( )A．虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜9．某视力正常的同学，当他站在候车亭候车时，先是看到一辆汽车停在远处，然后朝他迎面驶来。
能正确反映该同学在注视汽车过程中眼球晶状体曲度变化情况的是（）10、某人的眼结构正常，但看物体模糊不清，可能的原因是（）A．视神经传导中断B．视网膜脱落C．大脑皮层的视觉中枢损伤D．角膜损伤11．效应器指的是（）A、产生反射活动的肌肉或腺体B、传入神经末梢C、传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体D、运动神经末梢12.反射和反射弧的关系是：（）A反射活动可以不通过反射弧来完成B、反射活动的完成必须通过反射弧来完成；C、只要反射弧完整，必然出现反射活动D、反射和反射弧在性质上是完全相同的。
13．一个长期生活在缺碘地区且患“大脖子病”的孕妇，她所生的孩子容易患（）A.呆小症B．侏儒症 C. 地方性甲状腺肿D．甲亢14、听觉感受器位于（）A．半规管B．前庭C．耳蜗D．咽鼓管15、声波形成到听觉形成需经过（）①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢A．声波→①→②→③→④→⑤B．声波→④→②→①→③→⑤C．声波→④→①→②→③→⑤D．声波→④→③→①→②→⑤16．反复进行下列哪项训练，可以使鸡群听到哨声后“集合”？（）A．喂食前先吹哨B．喂食后再吹哨C．只喂食不吹哨D．只吹哨不喂食17、听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（）A防止声响从口腔进入，听不清楚B防止鼓膜内外音响度不同，听不准确C防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜D．防止脑震荡18、中枢神经系统包括（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脑神经和脊神经D．大脑和小脑19、人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于酒精麻痹了脑的哪一部分（）A大脑B小脑C脑干D大脑皮层。
20、下面对一条神经的描述正确的是（）A一条神经纤维就是一条神经B神经元的凸起叫神经C．神经系统的链状结构叫神经D许多神经纤维集结成束，外面包有膜21、下面对反射的描述不正确的是（）A．反射是神经调节的基本方式B．反射是人体对外界刺激的反应C．反射可以不受大脑皮层的控制D．望梅止渴是简单反射22、幼年时期，生长激素分泌过多将引起（）A．肢端肥大症B．巨人症C．呆小症D．侏儒症23、胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有（）A．红细胞B．白细胞C．蛋白质D．葡萄糖24、人类特有的神经中枢是（）A．视觉中枢B语言中枢C．听觉中枢D．躯体感觉中枢25、不小心，脚踩在钉子上，立刻抬脚，下面叙述中正确的是（）A、先抬脚，后感觉到痛B抬脚和疼痛同时发生C、脚感觉到疼了，而后迅速抬起D、抬脚和感觉到痛都是由我们主观控制的1、下面为眼的结构图，(1)外界的光线依次经过[ ]______、[ ]________、[ ]_______、[ ]_______，最后在[ ]_____ 形成一个_____ ，在这个过程中，对光线起折射作用的主要结构是[ ]_____。
[ ]_____上有______，它们将图像信息通过______传给___________，人就产生了视觉。
(2)放映电影中，当走进电影院后什么也看不见，稍等片刻，可看到周围的人。
这是由于_______会变_________，这种变化是[ ]_______________ 发挥作用。
（3）“白眼球”指[ ]_____________，“黑眼球”指[ ]_________________(4)物体在眼睛里的成像原理与照相机的原理相似，其中B图中的a、b、c分别相当于A图中的[ ]__________、[ ]____________、[ ]_______________（5）“眼睛里容不得沙子”说明眼的感觉很灵敏，原因是[ ]___________内含有丰富的感觉神经末梢。
（6）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能是__________________ (7)若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中[ ]_________的特点是________________。
以后如果仍不注意用眼卫生，就会造成_____________就容易患上真性近视，远处物体成像落在视网膜的__________，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需要戴________加以矫正。
（8）我们通常所说的蓝眼睛或黑眼睛，是因为[ ]_____内含的______不同造成的。
（9）眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是[ ]______________(10)在视觉形成的过程中，形成图像部位是________、视觉的部位是___________（11）由看书转为远眺，瞳孔的变化是_______、晶状体的曲度变化是____________（12）王某一个人在屋内戴着眼镜看书，突然有人开门，王某为了辨认来人摘下了眼镜，他戴的是_______镜。
2、下面为耳的结构图，请回答（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。
这是因为内耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而导致的。
这两种结构的作用是_________________________________________________(2) 李晨同学首次乘飞机。
在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖（做吞咽动作），由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，[ ]_______向________鼓出，他感到耳疼、耳鸣。
此时，乘务员叫他嚼口香糖，使[ ]________张开，从而使[ ]______内外的气压保持平衡，耳疼、耳鸣则消失。
（3）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的_______损伤。
听觉感受器位于图中的_________所指的结构。
听觉形成的部位_______________（填数码）（4）老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为____________不能发挥其正常作用；而眼花则是因为__________________________________________（5）明明感冒了，先是鼻咽部发炎，后又引起中耳炎，这是为什么？__________________________________________________________________（6）遇到巨大声响时，要迅速_____或_____并同时双手_____，前者的原因是使[ ]______张开，使[ ]______内外的______保持______，以免震破[ ]________而失去听觉。
（7）听觉产生的过程：外界的声波经[ ]______传到[ ]_______，其振动通过[ ]_____传到______，刺激了[ ]_______内对声波______________，并将声音信息通过__________传给___________________，人就产生了听觉。
3．下面是某小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程①取两个玻璃缸，分别贴上标签A、B②在A缸中加入500毫升池塘水，B缸中加入500毫升自来水③在A、B中分别加入等量的蝌蚪饲料④在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只⑤在A缸加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加⑥保持A、B两缸水温200C---250C⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况请回答：（1）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完整（1）（2）（2）第⑤步中，为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，而B缸中不加呢？（3）如果实验能按照你所修改后的方案进行，预计的结果是怎样的？1. ；2．；3 。
4．根据右图神经结构模式图，回答下面问题：(1)图中,[ 1 ] 作用是（2）若图表示人在睡梦中拍打蚊子的反射活动，则这个反射在反射弧中的传导途径是（用图中的数字或箭头表示）。
（3）假设图中结构[1]是上肢皮肤，[5]是上肢肌肉，当[2]处受伤被切断后，手指不小心碰到热东西，会出现，（4）若此图表示司机见红灯停车的反射调节示意图，(1) 感觉“红灯”刺激的是眼中的_______。
答案一选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 A A A B C C C D A D C B A C B题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 251、眼结构图(1)1 角膜、3瞳孔、2晶状体、9玻璃体，8视网膜，物像，2晶状体，8视网膜，对光线敏感的细胞，视神经，大脑皮层的视觉中枢，视觉(2)瞳孔，大，4虹膜(3)6巩膜，4虹膜(4) 3瞳孔，2晶状体，8视网膜(5)1角膜(6)视神经或视觉中枢(7)2晶状体，过度变凸，眼球的前后径过长，前方，凹透镜(8)4虹膜，色素(9)2晶状体(10)视网膜，视觉中枢(11)由小变大，由大变小(12)凸透镜2．(1)5半规管，7前庭，能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关(2) 3鼓膜，外，8咽鼓管，3鼓膜(3)2或3, 6, 9(4)鼓膜或听小骨，晶状体凸度过小或眼球的前后径过短(5)咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎(6张开口，闭嘴，堵耳，8咽鼓管，3鼓膜，大气压力，平衡，3鼓膜(7)2外耳道，3鼓膜，4听小骨，内耳，6耳蜗，敏感的感觉细胞，听觉神经，大脑皮层的听觉中枢3．（1）②在A缸中加入500毫升池塘水，B缸中加入500毫升自来水，应在A、B内同时加入池塘水④在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只，改为十只蝌蚪。