可爱的长颈鹿教案
幼儿园大班美术教案《可爱的长颈鹿》
幼儿园大班美术教案《可爱的长颈鹿》一、教学目标1.能够用简单的形状勾画出长颈鹿的形象。
2.了解长颈鹿的特征和生活习性，培养对自然生态的爱好和保护意识。
3.培养幼儿的动手能力和创造力，提升幼儿的审美水平和绘画技能。
二、教学准备1.纸张、彩色笔、彩色粘贴纸、剪刀、胶水等。
2.长颈鹿的图片、故事书等资料。
三、教学步骤步骤一：知识导入1.教师向孩子们介绍长颈鹿，让孩子们看一看长颈鹿的图片，询问孩子们对长颈鹿的看法。
2.给孩子们讲故事，介绍长颈鹿的特征和生活习性，让孩子们了解更多的知识。
3.提醒孩子们长颈鹿是珍稀动物，学会爱护和保护动物。
步骤二：画出长颈鹿的外形1.让孩子们拿出纸张和彩色笔，先画出长颈鹿的头部，耳朵和眼睛等。
2.然后画出长颈鹿的脖子和身体，让孩子们用简单的形状勾画出长颈鹿的形象。
3.最后画出长颈鹿的腿和蹄子，让孩子们尽可能的表现出长颈鹿的可爱样子。
步骤三：用粘贴纸制作长颈鹿的斑点1.准备彩色粘贴纸，切成圆形的小斑点。
2.让孩子们用剪刀将彩色粘贴纸剪成各种不同大小的斑点。
3.随意地贴在长颈鹿的身上，表现出长颈鹿特有的斑点图案。
步骤四：涂色1.让孩子们用彩色笔给长颈鹿涂上各种明亮的颜色，增加长颈鹿的可爱感。
2.可以让孩子们根据自己的喜好来涂色，鼓励他们大胆发挥创造力。
步骤五：总结1.让孩子们展示自己的作品，分享自己的设计和涂色经验。
2.引导孩子们回顾整个创作过程，对他们的好作品进行表扬，并给出合理的建议和指导。
四、教学注意事项1.教师需要和孩子们共同设计和制作，呈现与孩子们的审美趣味相适应的作品。
2.把握好节奏和时间，适当的调整教学方法和步骤，让孩子们学习氛围更轻松舒适。
3.创设良好的教学环境和氛围，鼓励孩子们积极参与，激发他们的学习热情和创造力。
大班美术教案《可爱的长颈鹿》含反思
大班美术教案《可爱的长颈鹿》含反思教案：《可爱的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术教学指导手册》第五章第二节“动物篇”。
本节课的教学内容主要围绕长颈鹿的特点、生活习性以及如何用画笔表现长颈鹿的可爱形象。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的特点和形态，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用画笔表现长颈鹿的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握长颈鹿的特点和形态，学会用画笔表现长颈鹿。
难点：如何表现长颈鹿的颈长和腿细的特点。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：通过展示长颈鹿的图片和视频，引导学生关注长颈鹿的特点，如颈长、腿细、皮肤花纹等。
2. 讲解：讲解长颈鹿的生活习性，如生活在非洲、善于奔跑、用脖子够树叶等。
3. 示范：教师示范如何画长颈鹿，重点讲解如何表现长颈鹿的颈长和腿细的特点。
4. 练习：学生按照教师示范的方法，自己动手画长颈鹿，教师巡回指导。
5. 创作：学生自主创作，可以添加自己喜欢的背景，如草地、树林等。
6. 展示：学生将自己的作品展示给大家，共同欣赏、交流。
六、板书设计长颈鹿特点：颈长、腿细、皮肤花纹生活习性：生活在非洲、善于奔跑、用脖子够树叶绘画要点：1. 画出长颈鹿的轮廓2. 表现颈长和腿细的特点3. 添加背景七、作业设计1. 请学生回家后，观察家人或朋友的特点，尝试用画笔表现出来。
2. 家长协助孩子拍摄一张与长颈鹿有关的照片，孩子用画笔为照片中的长颈鹿添加背景。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生对长颈鹿的特点和形态有了更深入的了解，大部分学生能够运用画笔较准确地表现长颈鹿的形象。
在创作环节，学生充分发挥自己的想象力，为长颈鹿增添了各种有趣的背景。
但在绘画过程中，部分学生对颈长和腿细的表现仍存在一定的困难，需要在今后的教学中继续引导和练习。
中班美术可爱的长颈鹿教案
中班美术可爱的长颈鹿教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物王国”，具体为“可爱的长颈鹿”。
通过学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，提高观察力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高动手能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征和绘画技巧。
难点：长颈鹿的神态描绘和创意发挥。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。
邀请幼儿分享观察到的长颈鹿的特点。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）结合图片，让幼儿了解长颈鹿的生活习性和生活环境。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范绘画长颈鹿，讲解绘画步骤和技巧。
强调长颈鹿的神态描绘，引导幼儿发挥想象力。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上尝试绘画长颈鹿，教师巡回指导。
针对不同幼儿的表现，给予鼓励和指导。
教师邀请幼儿展示自己的作品，互相欣赏。
对幼儿的作品进行点评，鼓励创新和进步。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、短头发、大耳朵、小眼睛、长舌头、四条腿、美丽的斑点2. 绘画步骤：画长脖子画头部和身体添加四肢和尾巴画上美丽的斑点调整细节，完善作品七、作业设计1. 作业题目：画一幅可爱的长颈鹿作品。
2. 答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，让幼儿掌握了长颈鹿的绘画技巧，提高了观察力和动手能力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他动物为主题进行绘画创作，激发想象力，培养创新意识。
同时，鼓励幼儿观察生活中的动物，了解它们的特点，为今后的绘画创作积累素材。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的充分准备5. 教学过程的实践情景引入和例题讲解6. 板书设计的逻辑性与清晰度7. 作业设计的合理性与答案的准确性8. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的针对性在选择教学内容时，应确保与幼儿的认知发展水平和兴趣点相匹配。
中班美术可爱的长颈鹿教案【含教学反思】
中班美术可爱的长颈鹿教案【含教学反思】1. 教学目标通过本节课的学习，让学生能够：•了解长颈鹿的形态特征，培养绘画的能力；•掌握基本的手绘技巧；•增强学生的观察能力和想象力。
2. 教学准备•粘土；•颜料、刷子；•A4纸；•彩色纸；•剪刀、胶水、铅笔、橡皮等绘画工具。
3. 教学过程Step 1：引入话题通过图书、视频等引入我们的话题，引导学生了解长颈鹿，鼓励学生说出自己对长颈鹿的印象。
Step 2：介绍粘土状长颈鹿教师通过图示和实物介绍粘土状长颈鹿的样子和形状。
然后，每个学生分发一小块粘土，自由发挥自己的想象力塑造属于自己的长颈鹿形像。
Step 3：使用颜料，为长颈鹿涂色在教师的指导下，学生使用颜料为自己的长颈鹿涂上颜色。
同时，教师注重引导，演示如何使用刷子，调配颜色等一些基本的手绘技巧。
Step 4：粘贴长颈鹿图案教师提前准备了一些长颈鹿的图案模板和彩色纸，学生可以选取自己喜欢的图案来进行剪贴。
Step 5：创造自己的故事学生通过观察自己创建的作品，从中想像出一段有趣的故事。
这一步既增加了学生对主题的理解，又提高了学生的创造力。
4. 教学反思这节课的主题是长颈鹿，旨在培养学生的观察、想像、绘画等技能。
老师充分了解目标群体的兴趣和教育需求，通过粘土、颜料、彩色纸等工具让学生更好地进行感官刺激和交互学习。
在上课的过程中，教师对学生进行了深入的引导，让学生自由发挥的同时，也将手绘技巧融入到教学之中。
此外，引导学生创造自己的故事，既增加了学生的趣味性，又培养了学生的思考和想像能力。
总的来说，此节课达到了预期，老师对课程进行了详细的准备和安排，使得学生能够在愉悦的氛围中学习到东西。
幼儿园中班美术教案《可爱的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《可爱的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和颜色描绘长颈鹿。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿外形的描绘，颜色的搭配。
教学重点：学会用线条和颜色描绘长颈鹿，培养幼儿的观察力和绘画能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，让幼儿观察长颈鹿的外形特点，引导他们说出长颈鹿的脖子长长的，有斑点等特点。
2. 实践情景引入（5分钟）邀请一位小朋友扮演长颈鹿，其他小朋友观察并说出长颈鹿的特点，增强他们对长颈鹿的认识。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场示范如何用线条和颜色描绘长颈鹿，讲解绘画步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，自己动手绘画长颈鹿。
让幼儿展示自己的作品，教师给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：脖子长、有斑点。
2. 绘画步骤：a. 画出长颈鹿的头部和身体。
b. 画出长颈鹿的脖子。
c. 画出长颈鹿的四肢。
d. 涂上长颈鹿的颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为爸爸妈妈画一幅长颈鹿的作品。
2. 答案：作品呈现长颈鹿的特点，如脖子长、有斑点等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对长颈鹿的认识和绘画能力，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：a. 带领幼儿去动物园观察长颈鹿，增强他们的认识。
b. 让幼儿尝试用其他动物为主题进行绘画创作。
c. 邀请家长参与，共同完成一幅长颈鹿的画作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。
中班美术可爱的长颈鹿教案
中班美术可爱的长颈鹿教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿中班美术课程，具体内容为第五章“可爱的动物”，第三节“长颈鹿”的制作。
详细内容涉及长颈鹿的外形特征、色彩搭配以及创意表现。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的外形特征描绘和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、彩色笔、水粉颜料、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩色笔、水粉颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿，独特的斑点等。
邀请幼儿分享观察到的长颈鹿特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师以简单的语言讲解长颈鹿的制作方法，强调色彩搭配和创意表现。
示范制作过程，边示范边讲解。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师讲解的制作方法，开始动手操作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长长的脖子和双腿，独特的斑点等。
2. 色彩搭配：根据长颈鹿的特点，选择合适的颜色进行搭配。
3. 创意表现：鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的长颈鹿作品。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人制作一幅长颈鹿作品。
2. 答案：作业答案不做统一要求，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，让幼儿了解长颈鹿的外形特征，培养幼儿的色彩搭配能力和动手操作能力。
但在教学过程中，部分幼儿对长颈鹿的制作方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
2024年中班美术可爱的长颈鹿精彩教案【含教学反思】
2024年中班美术可爱的长颈鹿精彩教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物王国”，详细内容为“可爱的长颈鹿”。
通过本课学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用线条和色彩表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿合作交流、分享成功的喜悦，增强幼儿的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的脖子、四肢和斑纹的表现。
教学重点：学会用线条和色彩描绘长颈鹿的形象。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用课件展示长颈鹿的图片，让幼儿观察长颈鹿的外形特征，引导幼儿说出长颈鹿的特点。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）结合图片，详细讲解长颈鹿的长脖子、四肢和斑纹等特点。
3. 示范绘画（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘长颈鹿，边示范边讲解绘画技巧。
4. 幼儿实践（10分钟）幼儿根据示范，自行绘画长颈鹿，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示作品，分享创作过程，互相学习。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书可爱的长颈鹿2. 板书内容：长颈鹿特点：长脖子、四肢、斑纹绘画技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿2. 作业答案：幼儿作品八、课后反思及拓展延伸1. 加强对幼儿绘画技巧的指导，提高幼儿绘画水平。
2. 鼓励幼儿大胆想象，创作出有个性的作品。
3. 增加课堂互动，提高幼儿的参与度。
拓展延伸：1. 带领幼儿去动物园观察长颈鹿，深入了解其生活习性。
2. 开展“动物王国”主题绘画活动，让幼儿描绘更多动物形象。
3. 组织幼儿进行绘画作品展览，提高幼儿的自信心和成就感。
重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿的脖子、四肢和斑纹的表现。
中班美术可爱的长颈鹿教案
中班美术可爱的长颈鹿教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物世界”中的第三节“可爱的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握长颈鹿的绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征、绘画技巧。
难点：如何引导幼儿观察、表现长颈鹿的细节部分，如长脖子、四肢等。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢等。
（2）邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解，激发幼儿对长颈鹿的兴趣。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）（1）讲述长颈鹿的生活习性，让幼儿了解长颈鹿的生活环境。
3. 课堂示范（10分钟）（1）教师现场示范绘制长颈鹿，讲解绘画步骤和技巧。
（2）边示范边解答幼儿的疑问，让幼儿更好地掌握绘画方法。
4. 幼儿实践（10分钟）（1）分发画纸、画笔等材料，让幼儿自行创作。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，互相学习、交流。
（2）教师针对幼儿的作品进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长长的脖子、四肢，斑点状的皮肤。
2. 绘画步骤：构图、勾线、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅关于长颈鹿的作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿对长颈鹿的特点和绘画技巧掌握得较好。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤不够熟悉，需要加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他动物作为绘画对象，巩固所学绘画技巧。
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可爱的长颈鹿教案
活动目标：
1、在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征。
2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。
3、体验友爱互助给大家带来的快乐以及用绘画表达自己独特想法的乐趣。
活动准备：
物质准备：纸、油画棒、
经验准备：孩子已具备对长颈鹿的认识，并有喜欢动物的情感。
活动过程：
一、猜谜语引出课题，激发幼儿的兴趣。
头小四腿长，脖子高过房，
身穿花皮袄，不声又不响。
谜底：长颈鹿
二、初步理解故事情节。
（一）教师有感情的讲述故事一遍，幼儿初步了解故事的发展。
提问：
1、故事里出现了哪些小动物？
2、小兔子们遇到了什么麻烦？最后是谁帮助了他们？
3、长颈鹿是怎么样帮助他们的？
4、小兔子是怎么样感谢长颈鹿的？
（二）完整欣赏故事。
提问：
1、长颈鹿为什么笑得那么开心？
2、你喜欢故事里的小动物吗？
3、你帮助过别人吗？
4、帮助别人后你的心里是怎么样的？
三、童趣游戏
师：长颈鹿是什么样子的？那我们一起来做一做长颈鹿吧！（一个人、两个人、三个人分别怎么样表现长颈鹿的形态）
四、幼儿创作绘画，教师巡回指导。
1、教师示范作画。
以长颈鹿的身体为中心，长出脖子，长出腿，长出
尾巴。
2、幼儿自主作画。
五、作品展览共同欣赏，评价。
“这里有这么多可爱的长颈鹿，你最喜欢哪只长颈鹿为什么？
附：
《可爱的长颈鹿》
森林里要开一个“动物联欢会”，小兔子们穿上漂亮的衣服、头上戴着鲜艳的花，打扮得漂漂亮亮地去参加表演了！她们高高兴兴地往森林走。
走呀走，前面有一条小河，没有桥，小兔又不会游泳，过不去！怎么办？演出马上就要开始了！小兔们急得大声喊：“谁来帮我们过河？”
咦，谁来了？长长脖子细长腿——原来是长颈鹿呀！长颈鹿迈着长腿走到小河中间，河水才到长颈鹿的膝盖呢！只见长颈鹿伸长脖子，翘起尾巴，就好象在小河上架起了一座小桥！小兔们一个接一个地爬上长颈鹿的头，走过长颈鹿的脖子和身体，又从长颈鹿的尾巴滑下来、、、、、、小兔们都安全过了河，真开心啊！她们说：“谢谢长颈鹿阿姨！”一只小兔说：“长颈鹿阿姨真好，我们亲亲她吧！”说着她们一个接一个地亲长颈鹿，哈哈，长颈鹿身上印满了红红的小嘴巴，就像穿了一件花衣裳，长颈鹿变得更漂亮啦！。