阿拉伯语学习入门方法,阿拉伯语学习方法
个人阿拉伯语学习计划
个人阿拉伯语学习计划目标本个人阿拉伯语研究计划旨在帮助我系统地研究和掌握阿拉伯语，以便能够流利地交流和理解阿拉伯语的口语和书面表达。
时间框架我打算在未来六个月内完成这个研究计划，每周投入十小时的研究时间。
研究资源我将使用以下资源来研究阿拉伯语：1. 阿拉伯语教材：选择一本适合初学者的阿拉伯语教材，通过课本的研究和练来掌握基本的语法和词汇。
2. 音频材料：找到适合初学者的阿拉伯语音频材料，通过听力练来提高听力理解和口语表达能力。
3. 语言交流平台：参与阿拉伯语研究社区或语言交流平台，与母语为阿拉伯语的人交流，提高口语和交流能力。
4. 阅读材料：选择适合初学者的阿拉伯语阅读材料，通过阅读来提高阿拉伯语的阅读理解能力。
研究计划第一至四周- 每周研究两个新的阿拉伯字母，并研究它们的发音和书写方式。
- 研究基本的问候语和日常用语，并进行口语练。
- 完成教材第一单元的研究和练。
第五至八周- 研究阿拉伯语的基本语法规则，如名词、动词和形容词的构成和用法。
- 扩展词汇量，研究更多的常用词汇和短语。
- 完成教材第二和第三单元的研究和练。
第九至十二周- 研究数字、时间和日期的表达方式，并进行相关的练。
- 研究阿拉伯语的简单句子结构并进行口语练。
- 完成教材第四和第五单元的研究和练。
第十三至十六周- 研究阿拉伯语的过去时和将来时的表达方式，并进行相应的练。
- 扩展阅读能力，阅读适合初学者的简单文章或故事。
- 完成教材第六和第七单元的研究和练。
第十七至二十四周- 研究表达意见、描述事物和谈论日常活动的阿拉伯语表达方式。
- 练听力和口语，通过与母语为阿拉伯语的人进行交流来提高语言能力。
- 完成教材剩余的单元的研究和练。
测评和调整每个月我将进行一次自我测评，评估自己在阿拉伯语听说读写各个方面的进步和不足，并据此进行研究计划的调整和改进。
结束语这个个人阿拉伯语学习计划的目标是帮助我在六个月内掌握阿拉伯语的基本语法、词汇和口语表达能力。
阿拉伯jelp法教学
阿拉伯jelp法教学阿拉伯语法教学是指对阿拉伯语的语法规则、句式结构、词汇用法、语法变化等方面进行系统教授和训练的一门学科。
阿拉伯语作为世界上最重要的语言之一，掌握其语法对于学习和理解阿拉伯文化、文学、新闻、经济等方面都有着重要意义。
阿拉伯语法教学主要包括以下几个方面的内容：1. 阿拉伯字母和发音：阿拉伯语的基本构成单位是字母，学习者需要掌握28个字母的形状和发音规则，包括辅音、长短音和元音的发音技巧。
这是阿拉伯语学习的基础，也是后续语法学习的前提。
2. 词法：阿拉伯语的词法是指词的构成和变化规律。
阿拉伯语采用词根、词形变化和词尾添加等方式构成单词。
学习者需要熟悉常用的词根，并了解名词、动词、形容词等词类的变化规则，掌握以不同词尾标识单数、复数、阴性、阳性、主格、宾格等不同语法关系的词汇。
3. 句法：阿拉伯语的句法是指句子的结构和构成规律。
学习者需要了解主谓宾结构，以及修饰关系、从属关系等句子成分之间的语法关系。
此外，熟练运用阿拉伯语的五种语法关系，即主格、宾格、属格、复格和独格，是掌握阿拉伯语句法的关键。
在阿拉伯语的句法中，语序较为灵活，重要的是正确使用语法关系的标记，使句子结构清晰明了。
4. 时态和语气：阿拉伯语的时态包括过去时、现在时和将来时等，学习者需要掌握这些时态的构成和使用规则，并能够根据语境正确运用。
此外，阿拉伯语的语气也是语法学习的重要内容之一，包括陈述语气、疑问语气、祈使语气等，在不同的语气下，动词和句子结构都有相应的变化。
5. 句式结构：阿拉伯语的句式结构比较复杂，因此在教学中要重点训练学习者分析和理解各种句式结构，包括简单句、复合句、并列句等。
同时，也要教授学习者如何正确构造不同的句式，使其掌握表达自己意思的能力。
阿拉伯语法教学主要通过教材、例句、练习和对话等形式进行。
教师可以采用讲解、示范、辅导等教学方法，结合学生的实际情况，注重实践操作，灵活运用各种教材和教学资源，提供丰富的语言输入和输出机会，帮助学习者逐步提高阿拉伯语的语法水平。
阿拉伯语的主要学习方法
百家论点阿拉伯语的主要学习方法马杰梅（青海民族大学外国语学院,青海海南藏族自治州810000）摘要：阿拉伯语是阿拉伯民族一种很重要的语言，能否较好地使用阿拉伯语，成为中东等地区的重要通行证。
本文根据以往阿拉伯语学习经验，对阿拉伯语学习难点进行总结，并从学习方法分析、记忆高峰的利用、阅读和背诵、提高自身学习能力四方面论述了阿拉伯语主要的学习方法，希望对阿拉伯语言初学者起到一定的帮助作用。
关键词：阿拉伯语；学习方法；记忆高峰1引言阿拉伯语是世界公认的最难学语言之一，共包括28个字母，在每个字母中又包括13个音素，在阅读和书写顺序上与汉语存在很大区别，其复杂的语法、句法进一步加深了阿拉伯语的学习难度。
在阿拉伯语学习过程中，基础阶段学习十分重要，甚至能影响到学生对阿拉伯语的学习信心。
2阿拉伯语的学习难点2.1语音、发音方面众所周知，汉语属于汉藏语系，而阿拉伯语属于闪含语系，所以二者在发音上存在很大不同。
在阿拉伯语中，很多发音在汉语中无法找到，增加了中国学生对阿拉伯语的学习难度。
2.2教材内容方面目前，我国阿拉伯语学习教材以外研社出版的《新编阿拉伯语》为主，是目前国内最成熟的阿拉伯语学习教材，该教材从2002年开始，一直沿用至今，使用极为广泛。
全书涉及的内容包括阿拉伯语语言、语言背后的相关知识等。
但由于社会的不断发展，加快了知识的更新速度，让该教材中内容与现代社会相脱离，如教学内容、教学实例等，降低了学习者的学习兴趣。
因此，为了提升我国阿拉伯语学习的整体实力，相关工作人员应对教材进行合理补充，使其与现代社会发展相结合，保证学习者学习效果不断提升。
2.3汉语负迁移方面汉语负迁移主要指在第二语言学习过程中，由于自己祖国的语言与第二语言差别较大，从而对第二语言的学习过程产生严重影响。
在阿拉伯语学习中，需要克服汉语带来的思维影响，抛弃汉语学习中的固定模式，为学好阿拉伯语创造良好的基础条件。
2.4基础知识掌握方面总的来说，任何能力的培养都离不开牢靠的基础知识学习，学生之所以在语言学习中经常遇到困难，其中一个重要原因便是基础知识不牢靠，再加上积累量的不足。
如何提高阿拉伯语听说读写能力
如何提高阿拉伯语听说读写能力学习一门语言需要付出持续的努力和耐心，阿拉伯语也不例外。
对于想要提高阿拉伯语听说读写能力的学习者来说，掌握正确的方法和技巧至关重要。
以下是一些实用的建议，希望能对大家有所帮助。
一、多听听是语言学习的基础。
要提高阿拉伯语的听力水平，需要多听各种阿拉伯语的音频材料，如新闻、广播、电影、电视剧等。
刚开始时，可以选择一些语速较慢、内容简单的材料，逐渐增加难度。
在听的过程中，不要只是被动地接受，要积极地去理解和分析听到的内容。
可以尝试边听边做笔记，记录一些关键词和重要信息，以帮助理解和记忆。
同时，也可以反复听同一段材料，直到能够完全听懂为止。
此外，还可以利用在线课程和学习软件，如沪江开心词场、每日阿拉伯语听力等，这些平台提供了丰富的听力练习资源，有助于提高听力水平。
二、模仿说想要提高说的能力，模仿是一个非常有效的方法。
可以通过观看阿拉伯语电影、电视剧，模仿剧中人物的发音、语调、语速和表达方式。
也可以跟着阿拉伯语的录音或者视频教程进行跟读练习，注意纠正自己的发音错误。
平时要多创造说阿拉伯语的机会，比如参加阿拉伯语角、与阿拉伯语母语者交流或者加入在线阿拉伯语交流群。
不要害怕犯错，大胆地开口说，只有不断地练习，口语水平才能提高。
另外，背诵一些常用的句子和对话也是很有帮助的，可以让我们在实际交流中更加流利地表达自己的想法。
三、大量阅读阅读是提高语言理解能力和扩大词汇量的重要途径。
可以从简单的阿拉伯语读物开始，如儿童故事书、漫画等，逐渐过渡到报纸、杂志、小说等较复杂的文本。
在阅读过程中，遇到不认识的单词不要马上查字典，可以根据上下文猜测词义。
读完一篇文章后，再回过头来查字典，确认自己的猜测是否正确，并将新单词记录下来，以便复习。
同时，要学会分析句子结构和语法，理解文章的逻辑和主旨。
阅读不仅可以提高语言能力，还能让我们了解阿拉伯语国家的文化和风俗习惯。
四、坚持写作写作是对语言知识的综合运用，能够有效地提高语言表达能力和语法准确性。
阿拉伯语口语流利表达技巧训练
阿拉伯语口语流利表达技巧训练阿拉伯语是世界上最广泛使用的语言之一，它拥有着悠久的历史和文化。
无论是出于工作需要、旅游目的还是学术研究，掌握流利的阿拉伯语口语表达能力都是非常有价值的。
本文将介绍一些提高阿拉伯语口语流利表达能力的技巧与训练方法。
一、加强基础语法与词汇的学习阿拉伯语有其独特的语法结构和词汇体系。
为了能够流利地表达自己的意思，我们需要首先加强对阿拉伯语基础语法和常用词汇的学习。
可以通过课程学习、自学教材、阅读文章等多种方式来提升自己的语法和词汇水平。
此外，还可以通过背诵词汇、进行语法练习以及与阿拉伯语母语者进行交流来加深记忆和理解。
二、积极参与口语练习语言学习中，积极参与口语练习是提高口语能力的重要方法之一。
我们可以通过参加语言学习班、与学习伙伴组织口语对话、或者通过在线平台与阿拉伯语母语者交流等方式进行口语练习。
在练习中，要注意语音的准确性、语调的表达以及流利度的提升。
通过不断地练习，我们可以逐渐克服语言障碍，提高自己的表达能力。
三、培养听力和口语的协调能力在阿拉伯语口语的训练中，培养听力和口语的协调能力是非常重要的。
通过大量的听力训练，我们可以熟悉阿拉伯语的语音特点，提高自己的听辨能力。
同时，在进行口语练习时，要注重表达与听力的协调。
可以通过模仿阿拉伯语母语者的口音和语调，学习正确的发音方式，并注意语速和语调的适应。
四、多使用实用口语表达为了能够在日常生活和交际中流利地进行阿拉伯语口语表达，我们需要学习并积累一些实用口语表达。
比如，打招呼和介绍自己、询问路线和交通信息、点餐和购物、约会与旅行等。
熟练掌握这些常用场景下的口语表达，可以在实际交际中更加自如地表达自己的意思。
五、通过阅读和听力材料扩大语言输入语言输入对于提高口语表达能力是非常重要的。
我们可以通过阅读阿拉伯语的文章、听取阿拉伯语的广播、观看阿拉伯语的电影等方式进行语言输入的扩大。
在阅读和听力过程中，要注意理解词汇和句子的意义，模仿其中的表达方式，并结合之前的口语练习进行实践。
阿拉伯语学习中的口语交流技巧
阿拉伯语学习中的口语交流技巧阿拉伯语作为一种重要的国际语言，在全球范围内具有广泛的应用和影响力。
对于学习阿拉伯语的人来说，掌握口语交流技巧是非常重要的，因为口语能力直接关系到沟通和交流的效果。
在本文中，将介绍一些阿拉伯语学习中的口语交流技巧，帮助读者提升口语表达能力。
一、积极参与口语练习要提升阿拉伯语口语能力，首先要积极参与口语练习。
可以找一位阿拉伯语母语人士进行交流，或者参加语言交流活动、语言角等。
通过与母语人士的交流，不仅可以提高自己的口语表达能力，还能更好地了解阿拉伯语的文化背景和习惯用语，拓宽语言视野。
二、注意语言语调和语音准确在学习阿拉伯语口语时，要注意语言的语调和语音的准确性。
阿拉伯语是一种重音语言，强调语气和语调的变化。
因此，在口语交流中要注意正确的发音，特别是借助语音软件或者找一位阿拉伯语母语人士纠正自己的发音错误。
此外，还要注意语调的运用，将重心放在关键词上，以便更好地表达自己的意思。
三、积累常用口语表达积累常用口语表达是提高阿拉伯语口语能力的关键。
可以通过阅读阿拉伯语文章、听取阿拉伯语音频材料等方式来丰富自己的口语词汇量。
另外，还可以准备一些常用的口语表达，比如问候语、道歉语、感谢语等，以便在实际交流中使用。
通过不断的口语实践，能够更好地熟悉和掌握这些表达方式。
四、理解阿拉伯文化背景阿拉伯语和阿拉伯文化是紧密联系的。
了解阿拉伯文化背景对于学习阿拉伯语口语非常重要。
可以阅读阿拉伯语言的文学作品、观看阿拉伯电影、了解阿拉伯习俗和传统等，以便更好地理解阿拉伯语的表达方式和思维习惯。
通过了解文化背景，能够更准确地运用阿拉伯语进行交流。
五、多加练习，善于模仿学习阿拉伯语口语需要大量的练习。
可以通过模仿口语教材中的对话、跟读阿拉伯语新闻和广播等方式，来提高口语表达能力。
在模仿的过程中，可以注意语速、语调和停顿等细节，尽量做到与原音相似。
通过不断的练习和模仿，能够逐渐提高口语流畅度和准确性。
阿拉伯语学习方法
阿拉伯语学习方法阿拉伯语实用的学习方法导语：众所周知，阿拉伯语主要是阿拉伯民族的一种重要语言，属于闪含语系闪语族。
能否较好的使用阿拉伯语已经成为中东、北非地区等地区的通行证，同时光荣的成为27个亚非国家以及4个国际组织的重要官方语言。
本文主要针对阿拉伯语语言以及学习方法做了简要分析。
一、关于阿拉伯语目前，大部分人均认为阿拉伯语的语法十分复杂，不是很容易掌握。
我们了解，我们所学习和应用的语言主要有两种：书面语和口头语。
学习语法的同时对其并为进行深入研究与了解，在进行书面表达时就会错误百出，使人无法进行正常阅读。
除此之外，阿拉伯国家以及埃及部分地区在教学课堂上，通常情况下是曾经在清真寺学习过的中国学生向阿拉伯教学的老师进行十分复杂的阿语语法进行讲解，由此可见，阿拉伯国家的人在没有精通语法的前提下仍然可以进行听、说、读与写等。
与此同时，能够较好的掌握动词变化以及语法规则的学生，往往在进行词组组成时漏洞百出，严重的还可能导致“失语症”现象出现。
举个众所戒指的例子：邯郸学步，其重要哲理其实与阿拉伯语学习是一样的。
为了学习别人走路不成，甚至还丢弃自己走路的方法，可谓“身心俱损”。
另外，对于从未接触过阿拉伯语的人群，特别是年龄在5岁左右的孩子，尽管他们从未接触过语法，但其语言却十分规范，语言十分流畅，并未出现语法错误等，追究其原因表明进行口头语表达时最重要的是自然，不需要刻意的去做，顺其自然较好。
在我国学生学习的清真寺，通常将阿拉伯语语法大部头均啃过且有些阿訇去沙特朝觐，不能够与阿拉伯人进行基本的交流沟通，仍然与哑巴没什么区别。
此外，这也并不非是说语法不够重要，重要的在于学习语法的.主要目的是什么以及怎样学以致用，且不能为了学习而学习，更不能起到事半功倍的效果。
由此可见，不同人群学习阿拉伯语的最原始、最完美的学习方法就是：所以所欲的说话，兴趣盎然的阅读，其中最重要的一点是不受语法的约束等。
这样一来，阿拉伯语的最大化作用才能够被发挥的淋漓尽致。
阿拉伯语学习中如何提高记忆和理解能力
阿拉伯语学习中如何提高记忆和理解能力对于许多学习阿拉伯语的人来说，提高记忆和理解能力是走向成功的关键。
阿拉伯语有着独特的语法结构、丰富的词汇以及复杂的书写系统，这使得学习者在学习过程中面临诸多挑战。
然而，通过采用正确的方法和策略，我们可以有效地提高在阿拉伯语学习中的记忆和理解能力。
一、创造沉浸式学习环境语言学习需要一个沉浸式的环境，让我们不断接触和运用所学的语言。
我们可以通过多种方式来营造这样的环境。
首先，多听阿拉伯语的音频材料，如新闻、广播、歌曲和有声读物等。
在听的过程中，我们不仅能够熟悉阿拉伯语的语音、语调，还能培养语感，从而提高对语言的理解能力。
其次，观看阿拉伯语的电影、电视剧和纪录片也是一个不错的选择。
通过视觉和听觉的双重刺激，我们可以更好地理解语言在不同情境中的运用，同时也能了解阿拉伯文化，这对于理解语言背后的含义非常有帮助。
此外，尝试用阿拉伯语与他人交流。
可以参加阿拉伯语的语言交流活动，或者在网上与阿拉伯语的母语者进行交流。
在交流中，我们会被迫思考如何用所学的知识表达自己的想法，这有助于提高我们的语言运用能力和理解能力。
二、运用多种记忆方法1、联想记忆法联想记忆法是一种将新知识与已有的知识或经验联系起来的记忆方法。
例如，当学习一个新的阿拉伯语单词时，我们可以将其与一个相似的中文或英文单词进行联想，或者将其与一个具体的形象、场景联系起来。
比如，单词“باتك”（书），我们可以联想到一本厚厚的书放在桌子上的场景。
2、分类记忆法将阿拉伯语单词按照词性、主题或用途等进行分类，可以帮助我们更有条理地记忆。
比如，将表示水果的单词（زوم香蕉、ةحافت苹果、بنع葡萄等）归为一类，将表示颜色的单词（ضيبأ白色、دوسأ黑色、رمحأ红色等）归为另一类。
3、重复记忆法重复是记忆的关键。
我们可以通过不断地重复背诵单词、句子和语法规则来加深记忆。
可以制定一个复习计划，定期回顾所学的内容，以巩固记忆。
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如何“活化”规则学得容易又有趣呢？夯实 基础，掌握方法，分级定向，互动共赢。首推：
（一）听说直接学习法：
在初级阶段，模仿为主。听说领先，精讲多 练。就是到了中级阶段和高级阶段，听说能力都 是重中之重。听是前提，说是表达。克服怕错怕 羞的心理障碍，从大声朗读入手，勇于听说，锻 炼口才，与人交流，敢说巧说。如下几种方法易 行有效：
（1）模仿录音：注意语音的轻重缓急和语 调的抑扬顿挫，体味阿语的节奏感、韵律美和表 述方式。然后口述听懂的内容，就会潜移默化。
（2）交流互动：学语言就要多言语，力争
自己的随笔中。木子是怕别人发现的。毕竟初高中总是认为谈恋爱那就是不正经
声音宏亮、口齿清楚。情景教学，模拟演练，学 生是主演，老师是导演。课上师生互动，课下同 学互动，个人自问自答，枯燥变为精彩。
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阿拉伯语是“先懂后读”的语言。书面文字 只写出辅音字母，只给读者 75%的意思，另外的 25%则要靠读者运用词法和句法知识去正确判断
自己的随笔中。木子是怕别人发现的。毕竟初高中总是认为谈恋爱那就是不正经
坚持语法分析法，有助于正确理解阿语句的 含意，有利于汉阿双语句式的对比，从而提高互 译的能力。阿语重形合，讲究形式主义。一个阿 语动词的内含丰富，它同时表示动作、时态、人 称、人数、性别、语态六个概念。汉语重意合，
常省略主语、没有形态变化，但字里行间容量很 大，可谓言简意赅。通过分析汉语句和阿语句语 法成分的构成，我们发现两种语言的表达形式和 成分面貌各不相同，却分别表达同一个意思。从 而，我们就可以理解人们常说的翻译技巧—— “得意忘形”和“貌离神合”，明白这两个成语 的另类解读。我们还会发现，汉语句和阿语动词 句中相似的含意。我们还会看到，阿 语动词句各成分的排列线条是：动词+主语+宾语 +若干各类状语（补语），句子拖个长尾巴。汉语 句各成分的排列线条是：主语+若干各类状语（补 语）+动词+宾语，句中的肚子很大。两种不同的 排列线条就是两种不同的句子模式，两种不同的 排列程序，可解读为两种不同的“电脑软件”。
自己的随笔中。木子是怕别人发现的。毕竟初高中总是认为谈恋爱那就是不正经
到了高级学习阶段，就可以把自己的定向由 社会生活提升至经贸往来.人生的诀窍就是经营 自己的长处，既然你喜欢经贸，那就专注追求， 把自己造就成既有扎实阿拉伯语基础又懂经贸 翻译的复合型人才。企业就是想要有一技之长的 实用型人才，想要有交际能力的办事翻译。
（5）接龙讲故事：几个同学接龙讲述熟悉 的故事，一人一两句，多人有条理并有声有色地 讲述一个完整的故事。看似是场好戏，寓学于乐， 即启迪思维，又练习听说。个人能力有限，与人 共赢才能成功。“三人行，必有我师。”合作伙伴 的多寡决定着成功的大小。
我们倡导听说领先，还要读写跟上，读说一 板一眼，书写迅速规范。经常练习“听写”是一 种重要的有效的方法，并会书法的手写体。
出来。语法是看不见摸不着但可分析出来的语言 的灵魂。到了中级阶段，语言知识学多了，就应 在继续提高听说能力基础上，逐步采用：
(二)语法分析学习法：
在研读课文时，要剖析每个派生词的来历， 了解每个词组的构成，分析每个句子中各单词的 语法成分。对每个单词的“性、数、格、指”不 仅知其然，还要知其所以然，从而克服盲目性， 提高自觉性。
谋职是学生的命脉。你有自己的职业生涯规 划吗？如果你不想走学术性的道路，那就选择应 用型的职业吧！如果你选择了经贸方向，由于学 制短，任务重，那就及早登上“直通车”，走实
用性的捷径，运用：
（三）职业接轨交际法：既然选择了远方， 就要风雨兼程，带着梦想飞翔。职业接轨就是在 学好基础课（精读、泛读和语法）的同时，注重 “定向”学习。
（3）限时连续提问，个人或小组就熟悉的 题目限时三分钟提出二十五个内容有深度表达 有质量的问题，提高表达能力，训练思维能力。
（4）“死去活来”讨论会：几个同学就熟悉 的题材展开讨论。合作学习，相互促进。不要背 课文，而是运用课文中的词汇句型灵活表达自己 的想法。我们学课文，如同买建材学设计，然后 用来盖自己的房子。走进课文，闯出教材。这就 是人们常说的“死去活来”，即学用结合，学中 用，用中学，思维高度运转，享受思考的乐趣， 挖掘自己的潜力，潜力如同地下水。
我们的母语是汉语，阿拉伯语是大家未来谋 生的工具。
汉语如同“人”字的一撇，阿语就象“人” 字的一捺，互相支撑，才成为顶天立地的一个 “人”字，我们应把汉语和阿语视为“双母语”。
阿拉伯语的本质是什么呢？它不是纯知识 性的学科，也不是高端技术日新月异型的学科， 阿语是一门带着人文色彩、规则约定俗成、规律 性稳定的一种工具型学科。
自己的随笔中。木子是怕别人发现的。毕竟初高中总是认为谈恋爱那就是不正经
在翻译时，只要把原文的句子成分拆开，按译文 的成分程序输入进去，就可得到一个基本正确的 陈述句译文。大家说，这叫“程序转换翻译法”。
语法分析学习法有助于学生把要说出的词 语按照既定的程序调整为一条直线，从而有条不 紊地表达。通过对众多类似句子的分析，学生就 可把相同句子的形象思维提高到抽象思维，从而 可 以 灵活 迁移 ，触 类旁 通 。 ***************************************** ********************************
在中级阶段，重在训练自己在社会生活方面 的听说口译能力，即陪团参观游览、代购、就医、 送往迎来办手续，以及交谈有关中国和阿拉伯国 家基本常识的能力。这些广泛的社会生活内容， 基础课中有一部分，口语听力定向课中有一部 分。此外，还需学生课外自学口语书。一般的口 语书都是中阿对照，难度不大，并附有众多补充 词汇，通过自学为自己充电，使自己基本胜任一 般社会生活的口译。