电大建筑测量 实验报告4
电大建设工程管理建筑测量实训
电大建设工程管理建筑测量实训在电大的建设工程管理课程中，建筑测量实训可谓是一段既有趣又富有挑战的旅程。
想象一下，身处于一个满是图纸、卷尺和各种工具的地方，大家一脸期待，心中暗自想着：“这次我一定要学会！”每个人都是初学者，心里都有那么一点紧张，却又满怀期待，毕竟，谁不想成为一个测量大师呢？实训的第一天，老师带着我们走进工地，阳光照耀，空气中弥漫着水泥的味道，别提多有感觉了！大家都提心吊胆，心想：“千万别把工具搞丢了！”老师却大大咧咧，像个开朗的大叔，笑着说：“别担心，测量工具可比人重要多了，放心去试！”听到这儿，心里立马轻松了不少。
开始学习如何使用测量仪器。
那可真是个技术活，拿起那台全站仪，哇，感觉自己简直是个工程界的超级英雄！在阳光下，一边调试仪器，一边对着同学们摇头晃脑，嘴里嘟囔着：“这个数字怎么总是对不上？”这时候，旁边的小伙伴忍不住笑了：“你这是要上天吗，还是要把数字抬起来？”哈哈，真是笑死我了。
慢慢地，大家都上手了。
你看，那个平时总是爱打游戏的同学，这回也认真起来，手忙脚乱地在测量数据上做笔记，眼里闪着认真光芒。
老师见状，调侃他：“小伙子，今天是来测量，还是来当学霸的？”这可把他逗乐了，憨憨一笑，继续努力。
测量的时候，常常会遇到各种问题，比如说地形复杂、标高不准，简直是考验我们的耐心和细心。
老师就像个老练的教练，时时给我们打气：“别怕，出错是常事，关键是要找到原因，才能进步！”心里一阵暖洋洋，原来错误也是学习的一部分嘛，真是道理大了去了。
每当我们成功测出一个数据，大家都会互相击掌，欢呼一声，仿佛在庆祝一次小小的胜利。
那种喜悦，就像找到一块被遗忘的巧克力，真是让人心花怒放。
大家纷纷开始讨论：“你测得怎么样？我这边好像有点偏差，要不要再测一次？”相互之间的调侃和支持，让整个气氛充满了温馨。
时间飞逝，转眼间，实训快结束了，大家都感慨不已。
老师鼓励我们：“未来的工程师们，不要停下脚步，测量不仅仅是数据，它更是我们实现梦想的基础！”听了这些话，心里感觉特别振奋，仿佛找到了方向。
电大建筑制测量实训报告
一、实习目的本次电大建筑制测量实训旨在使学生通过实际操作，熟练掌握建筑制测量的基本原理、方法及技能，提高学生的实践能力和工程意识。
通过本次实训，学生应能够：1. 了解建筑制测量的基本概念和原理；2. 掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的操作方法；3. 学会绘制地形图、施工图等；4. 提高学生的团队协作能力和工程实践能力。
二、实习内容1. 水准测量（1）水准仪的使用：学习水准仪的结构、功能和使用方法，掌握水准尺的读数、记录和计算。
（2）水准测量：根据已知水准点，进行水准点的标定，测量相邻水准点的高差，绘制水准路线图。
2. 经纬仪测量（1）经纬仪的使用：学习经纬仪的结构、功能和使用方法，掌握经纬仪的读数、记录和计算。
（2）角度测量：测量水平角和垂直角，绘制角度观测图。
3. 施工放样（1）施工放样方法：学习施工放样的基本原理和常用方法。
（2）放样操作：根据设计图纸，进行现场放样，确定施工点的位置。
4. 绘图（1）地形图绘制：根据实际测量数据，绘制地形图。
（2）施工图绘制：根据设计图纸和现场测量数据，绘制施工图。
三、实习过程1. 实习准备：熟悉实习内容，了解测量仪器的操作方法，准备好实习所需的工具和材料。
2. 实习实施：（1）水准测量：在实习指导老师的带领下，进行水准测量，掌握水准仪的使用和水准测量的方法。
（2）经纬仪测量：在实习指导老师的指导下，进行角度测量，掌握经纬仪的使用和角度测量的方法。
（3）施工放样：根据设计图纸和现场测量数据，进行施工放样，掌握施工放样的方法和技巧。
（4）绘图：根据实际测量数据和设计图纸，绘制地形图和施工图，提高绘图技能。
3. 实习总结：整理实习资料，撰写实习报告，总结实习过程中的收获和体会。
四、实习心得1. 通过本次实训，我对建筑制测量的基本原理和方法有了更深入的了解，掌握了水准仪、经纬仪等测量仪器的操作方法。
2. 实践过程中，我学会了如何将理论知识应用于实际工程，提高了自己的工程实践能力。
大学生建筑测量实训报告
一、前言随着我国经济的快速发展，建筑行业对测量技术的要求越来越高。
为了提高大学生的实践能力和专业技能，我们学院组织了一次为期两周的建筑测量实训。
本次实训旨在让我们深入了解建筑测量的基本理论、方法和实践操作，培养我们的动手能力和团队协作精神。
以下是我对本次实训的总结报告。
二、实训目的与内容1. 实训目的（1）巩固和加深对建筑测量基本理论和方法的理解；（2）提高使用测量仪器和工具的技能；（3）培养独立工作能力和团队协作精神；（4）熟悉建筑测量在工程建设中的应用。
2. 实训内容（1）水准仪和经纬仪的使用方法及注意事项；（2）导线测量、水准测量、三角测量等基本测量方法；（3）地形图测绘、施工放样、土方计算等实际操作；（4）测量误差分析及数据处理。
三、实训过程1. 理论学习实训初期，我们通过课堂讲解、视频教学等方式，学习了建筑测量的基本理论、方法和仪器使用技巧。
我们了解了水准仪、经纬仪等仪器的构造、原理和操作方法，掌握了导线测量、水准测量、三角测量等基本测量方法。
2. 实地操作在理论学习的基础上，我们进行了实地操作。
我们分为若干小组，分别进行了以下任务：（1）水准测量：使用水准仪测量两点间的高差，掌握水准测量的基本操作和数据处理方法；（2）导线测量：使用经纬仪测量导线点的坐标，掌握导线测量的基本操作和数据处理方法；（3）三角测量：使用经纬仪和测距仪进行三角测量，掌握三角测量的基本操作和数据处理方法；（4）地形图测绘：根据实地地形，使用全站仪进行地形图测绘，掌握地形图测绘的基本操作和绘图技巧；（5）施工放样：根据设计图纸，使用全站仪进行施工放样，掌握施工放样的基本操作和注意事项。
3. 团队协作在实训过程中，我们充分发挥团队协作精神，互相帮助、共同进步。
在遇到问题时，我们积极与指导老师沟通，及时解决问题。
通过团队协作，我们不仅提高了工作效率，还增进了彼此之间的友谊。
四、实训收获1. 知识收获通过本次实训，我对建筑测量的基本理论、方法和实践操作有了更深入的了解。
建筑测量实习报告
课程编号：课程性质：必修大连广播电视大学
建筑测量实习报告
学院：
专业：
班级：
组号：
姓名：
学号：
教师：
2009年月日至 2009 年月日
一，概述
1)实习时间与地点
2)实习意义与目的
3) 组织与分工
表1 闭合水准路线计算测量手簿
日期仪器观测
图1 闭合测量示例图
表2 水平角观测计算手簿
日期仪器观测天气地点记录
3
图2 水平角观测示例图
表3 距离测量成果计算表
日期仪器观测
3
图3 距离测量示例图
五，小区控制测量成果计算
表4 小区控制测量闭合导线计算表
测量实习总结
综合评语：。
2024年建筑测量实习报告(五篇)
2024年建筑测量实习报告一、实习目的1.在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3.培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。
4.培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。
5.熟悉及掌握用全站仪和水准仪。
二、实习任务1.用全站仪测量闭合导线并验证和计算2.用全站仪放样3.用水准仪测量闭合水准路线并验证和计算三、实习内容和实习步骤1.闭合导线的测量(1)选取路线，标好各个点(2)用全站仪测量每两个点之间的距离和每两条边之间的观测角记录于表一中(3)根据已知的两个点算出坐标方位角，再根据观测角算出下一条边的坐标方位角，对表中的数据进行计算表一闭合导线的坐标计算表2.放样(1)根据所给的点，用全站仪定点，输入该点的坐标值(2)取另一个点定向，输入该点的坐标值(3)选取其他的点，输入点的坐标值(4)转动和调节全站仪，通过棱镜的移动得到放样点，进行对比(5)重复(3)(4)，对其他点进行放样对比3.闭合水准测量(1)用1中的路线作为闭合水准路线(2)在每两个点的中间位置放置水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表二中(3)对表二进行计算表二闭合水准路线计算表测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。
测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。
建筑测量实训实践报告
建筑测量实训实践报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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建筑测量实训实践报告
建筑测量实训实践报告一、引言建筑测量是建筑工程中不可缺少的一环，通过测量可以确定建筑物的位置、大小、形状以及与其他建筑物的相对位置关系等等。
为了提高实践能力，在本次实习中，我们进行了一系列与建筑测量相关的实践活动。
本报告将就实践活动的目标、方法和结果进行详细的描述和分析。
二、实践目标通过参与实践活动，我们的目标主要有以下几项：1.熟悉常用的建筑测量仪器和工具，如全站仪、水准仪以及钢尺等。
2.学习测量的基本方法和技巧，如测量点的设定和测量误差的控制等。
3.实践应用测量技术，掌握建筑物的测量过程和数据处理方法。
4.培养团队合作和沟通能力，以便能够更好地与他人协作完成建筑测量任务。
三、实践方法为了达到上述目标，我们采取了如下实践方法：1.学习课堂知识：在实践活动开始之前，我们通过参加相关的课堂授课和讲解，了解建筑测量的基本理论知识和技术方法。
2.仪器操作实践：通过在校内的实验室中进行全站仪和水准仪的操作练习，熟悉仪器的使用步骤和操作要点。
3.建筑测量实践：我们分成小组，在校外实地进行建筑测量实践。
通过实地测量建筑物的位置、尺寸和高程等参数，掌握建筑测量的过程和方法。
4.数据处理与分析：将实测数据进行整理和分析，用合适的软件进行图像处理和计算，得出相关的建筑测量数据和结果。
四、实践结果通过本次实践活动，我们取得了以下主要结果：1.熟悉了全站仪和水准仪的操作流程和使用技巧，能够独立完成测量任务。
2.学会了设置测量点和控制误差的方法，提高了测量的精确度和准确性。
3.能够独立进行建筑物位置和尺寸的测量，得到了准确的测量结果。
4.学会了用软件进行数据处理和图像分析，可以根据实测数据生成相关图表和报告。
5.在小组合作的过程中，学会了与他人沟通和协作，提高了团队合作能力。
五、实践总结和感悟通过这次实践活动，我们不仅学到了理论知识，更重要的是获得了实践经验。
建筑测量是一项实践性很强的工作，只有通过亲身实践才能真正掌握。
建筑工程技术测量实训报告(精选12篇)
建筑工程技术测量实训报告（精选12篇）建筑工程技术测量实训报告篇一实习是我在校学习的最后一个实践性环节，也是即将正式走向工作岗位前的一次实习，时间安排在最后一个学期。
其目的是巩固和扩大学生在校学习的理论知识，培养学生适用所学的基本理论、基本知识、基本技能，按照工程生产的实际要求和规定，独立地、创造性地解决问题。
一、实习目的1、将所学专业知识用于测量的某一生产领域，进一步验证、巩固和加深理解以前所学的专业知识2、了解测量的施测过程，初步掌握工程测量施工技能，了解工程测量施工的管理工作3、对工作现场的生产、技术、质量、安全等工作进行分析，发现问题，提出改进措施4、针对具体项目，运用所学知识，结合本次实习，提高专业综合素质和解决实际问题的能力二、实习工具激光测距仪，白板，白板笔，资料登记簿，草图绘制簿，数码相机，CASS5三、实习注意事项1、要与同事处理好关系，与周围居民不要发生冲突，有情况要及时向领导汇报2、着装，因季节原因要穿着合适的衣服，以防止晒伤冻伤，以及蚊虫的叮咬3、危险的区域进行测量调查时，动时一定要注意四周的地形，以免发生不必要的意外伤害4、在下村子调查时，一定要与村委会领导互相配合，一争取是工作的顺利进行5、期间必须遵守实习单位有关纪律规定，按时上下班，不得迟到早退，一般不要请假，特殊情况须向实习单位或带队组长请假6、密制度。
在实习期问，因实习需要，征得实习单位的同意，可查阅有关内部资料，应注意保密7、实习单位的一切规章制度和要求，注意安全、杜绝事故，严格遵守操作规程和技术安全规定8、队组长和实习单位指导人员的领导，听从指挥。
尊重工地技术人员和工人师傅，爱护国家财产，爱护公共设施，损坏东西照价赔偿四、实习内容我这一次是在xx测绘责任有限公司实习，该公司参与的具体项目是对xx市xx镇xx村进行房产调查下面简单介绍一下我此次实习的基本情况xx市xx镇xx村位于xx山东郊，整个前进村面积大约为1.54平方公里，村子中间被霍里大道横贯，因为离xx市市中心距离较近，周边无明显突起地势，较为平坦，xx村村内主要建筑物为工厂一座以及xx村村委会，其余建筑均为民房住宅，牲口棚子，厕所等。
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实验4报告
实验名称：经纬仪的认识、使用与水平角测量
实验日期_________专业_________年级____班级____小组____姓名__________
一、实验记录
表A-7 测回法观测手簿
___年___月___日天气_____观测___________ 记录_________ 检查__________
平盘读数
’ ” 半测回角值
’ ”
一测回角值
’ ”
二、实验成果
此次实验共观测__1__个单角，每个单角观测__2__个测回。
半测回角值较差的容许值为__±40”____，测回间角值较差的容许值为±24”______。
此次实验半测回角值最大较差为__10”____，测回间角值最大较差为___8”___，说明实验成果___满足___要求。
三、实验答题
1.整平仪器，使照准部水准管气泡居中，用_____望远镜上的照门和准星瞄准目标____；控制照准部水平方向转动用______水平制动螺旋_____和______水平微动螺旋______；控制望远镜竖直方向转动用_____竖向制动螺旋和竖向微动螺旋________；使十字丝清晰，应旋转____________，使目标影像清晰，应旋转_____目镜螺旋_______；配置水平度盘的读数，用__________水平微动螺旋____。
2.只要目标是直立的，即使照准目标不同的高度，其间的水平角值____没有__变化，这是因为_____目标始终与十字丝竖丝平行_______________，但在实际观测时还是应尽量照准目标的底部，这是因为__目标始终与十字丝竖丝平行___，_____一般目标无法达到绝对垂直_____________ _________。
3.同一方向盘左、盘右水平读数的大数应相差_____180°___，否则说明__________仪器竖轴不垂直于水平度盘________________________；计算二者平均值时应先将盘右读数________，再和盘左读数取中数。
4.配置平盘读数的目的是为了_________方便计算并减小读数误差____________________，它只能在_________同一测回内盘左读数
__________________时进行，测回内由盘左变为盘右，不得重新配置平盘读数，这是因为__________重新配置将使误差累积增大
___________________________。
四、存在问题。