(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_仅仅为了荣誉
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_呵护孩子晶莹的心愿
岁末的一个午后，女儿做完了所有的作业，拿出一沓彩纸，开始叠千纸鹤。
她有99个美好的心愿，要藏在这99只千纸鹤中，送给爸爸妈妈。
小屋的光线有些暗，她把东西移到方厅靠窗口的一张小木桌上。
窗外又飘起了雪花，女儿的思绪也在开始飘动——她想到了在北京打工的爸爸，他都快一年没回来了，他现在好吗？这次能如数拿回工钱吗？上一次他只拿回来三分之一的工钱啊。
这一只千纸鹤祝愿爸爸平平安安，这一只祝愿爸爸碰上一个好心的老板，这一只祝愿爸爸早一点回来……女儿的小手灵巧地叠着彩纸，单纯的祝愿一个接一个，目光里也浸满了虔诚和认真。
“卖糖葫芦喽，卖糖葫芦喽。
”窗外传来响亮的吆喝声。
女儿抿了抿嘴，她已经两年多没吃那酸酸甜甜的糖葫芦啦，因为爸爸妈妈都下岗三年了，她已经学会了节省每一分钱。
这一沓彩纸还是邻居老奶奶给她的，因为她给行动不便的老奶奶送过一个月的报纸。
随着远去的吆喝声，女儿的心又被妈妈牵去了——妈妈正在菜市场帮人家挑菜，每个月能赚300块钱，在爸爸寄不回工钱的日子里，那就是她们母女全部的生活费了。
妈妈每天都是早出晚归，她真担心妈妈那柔弱的身子撑不住了。
她叠了一只红色的千纸鹤，希望妈妈永远健康；她又叠了一只粉色的，希望妈妈春节前能买一条漂亮的围巾。
那天妈妈看到刘阿姨的围巾，眼神中流露的那份喜欢啊，女儿一想起来就要落泪。
一只只漂亮的千纸鹤摆在小木桌上，女儿默默倾诉着一个又一个真诚的心愿。
是的，就在新的一年即将来临的这个飘雪的午后，女儿绵绵的情思，像窗外那些晶莹的雪花，在无声地纷纷扬扬。
妈妈回来了，今天第一次回来得这么早。
女儿欢喜地迎上去，但妈妈那一脸未消的怒气让她愣住了。
“不在家里好好学习，叠这些破东西干什么？当吃当喝吗？做完作业了，就不能主动多学一点儿吗？这么大了怎么还不懂事？还让妈妈操心？花那没有用的钱干什么？你不知道爸爸妈妈最大的心愿，就是你将来有出息吗？”平时一向温和的妈妈，显然在外面受了很大的委屈，看到女儿在家没有学习，还把不大的方厅弄得一片狼藉，忍不住把一肚子火全撒到了女儿的身上。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_雕刻美丽
毫无疑问，他父母的大半生过得实在是太平庸了，尤其是身无一技之长的父亲下岗后，索性连什么活儿也不想干了，只靠着那有限的一点儿失业救助金打发日子。
不仅如此，父母对他的未来也从没抱有多大的希望，似乎他的一生也注定要像父辈一样没多大出息了。
甚至在他高考落榜时，父亲竟能无动于衷地照旧喝着劣质的烧酒，那一脸的淡漠让他感到苦涩难言的陌生。
他心存不甘地去了很多城市闯荡，遭遇了许多的冷落，吃了许多苦，受了许多罪，依然是一个前景黯淡的打工仔。
很多个夜晚，站在灯火阑珊的街头，他的心隐隐地发痛——难道自己真的要像父亲那样碌碌无为地过一生吗？揣着梦想，他又去拼、去闯、去奋斗了，但接二连三的失败和挫折，沉重地打击了他的激情和信心，似乎一切真的应验了父亲所说的——一切命中都已注定了，再怎么努力，他也不会有没多大出息了。
后来他想去一家职业技术学院学一门技术，但又被高昂的学费挡在了门外。
失望在一点点地啃噬着他的心灵，沮丧像阴云一样笼罩在他的头顶。
低垂着头走过那栋教学楼时，他忍不住朝一间教室里面瞥了一眼，只见一位白发苍苍的老师一手托着半个红心萝卜，一手旋动一把普通的小刀，转瞬间便变出一朵美丽的红花。
他正看得出神，老教师的一句话仿佛石破天惊般地击中了他的心扉——“同学们，请仔细看好了，只需要这样一把普通的小刀，即使是最普通的萝卜、土豆，只要用心去雕琢，也会雕出美丽和神奇。
”是啊，道理就这么简单。
有些成功并非想象的那样艰难，慧心的人只需一把普通的小刀，就可以雕出令人惊讶不已的神奇。
受了激励的他欣喜地买来两本关于烹饪雕刻的书，买了一把小刀和一大堆萝卜，关进租住的小屋里没白没黑地练起了雕刻，手被划出几个口子，就简单包扎一下继续练。
看着床头那一件件有点儿模样的作品，他得了宝贝似的笑了。
后来，那位曾让他茅塞顿开的雕刻老师感动于他的好学，去找校长说情，破例允许他去旁听雕刻课。
他自然非常珍惜这一难得的机遇，勤学苦练，雕刻技艺进步显著。
老师又介绍他拜访了多位烹饪雕刻大师，使他得到了很多指点和帮助。
(让学生受益一生的故事)让学生诚实守信的故事_不必因失去而伤心
一天下午，晚霞映照在轮船的甲板上，一位老人正坐在那里看近日的报纸。
突然起了一阵风，把他新买的帽子刮了起来，当他抬起头时，帽子已经落进海中。
船依旧在前进着，只见他用手摸了摸自己的头，又继续看起报纸来。
旁边的一个小水手大惑不解地问：“先生，你的帽子被刮人大海了！”“是的，谢谢你提醒！”他仍继续看报。
小手水着急地说：“可那帽子值几十美元呀！你难道就不着急吗?”“我正在考虑怎样省钱再买一顶，帽子丢了，着急又有什么用呢?它还能再回来吗?”说着，那人又继续看报纸了。
是的，失去的已经失去了，又何必为之大惊小怪，去白白地着急呢?许多人都有过痛失爱物的经历，可结果又能怎样呢?比如某人盼星星盼月亮，好不容易到了月底，刚发了工资，可是一转身却丢了，痛苦得只想哭天喊地，但无论你怎么伤心难过也不会回来了。
又比如相处了好几年的恋人拂袖而去了，一时间痛不欲生，同样，再难过恋人还是要走的。
这些大都会在我们的心里投下阴影，有时甚至备受折磨。
究其原因，就是我们没有调整心态去面对失去，没有从心理上承认失去，仅仅是沉湎于已不存在的东西，而没有想到去创造新的东西。
人们有时会安慰说：“旧的不去新的不来。
”确实是这样，与其懊悔失去，不如考虑怎样才能再得到新的。
前几天，有一位朋友被偷了钱包，她心里很烦恼，因为里面不光有不少的钱，重要的是里面还有她的身份证。
要知道在外地打工回去办一次身份证，不仅来回跑麻烦人，而且也不容易请假还耽误工夫，所以她好几天心情都不好。
一天一个朋友听说了，就过来安慰她，这位朋友说：“钱包已经丢了，你再怎么想，它也不可能再回来了，你这样又是何必呢?钱丢了是小事，如果总是这样心情不好影响了你的情绪和健康，那就麻烦大了，还是想想怎么解决吧。
其实这也没什么不好，顺便你还可以回家去看看呢，也出来半年多了……”听了这些话，让她顿悟，心情也随之好转。
的确，如果我们能够换一个角度去思考问题，生活中又有什么能让我们感到烦恼呢?生活中的这些不愉快的事情谁都会遇到，我们痛苦难过又能怎么样?还是坦然地去面对吧。
（让学生受益一生的故事）让学生自信自强的故事_请尊重你的价值
（让学生受益一生的故事）让学生自信自强的故事_请尊重你的价值第一篇：(让学生受益一生的故事)让学生自信自强的故事_请尊重你的价值在一个聚会里，一个在德国汉堡定居的老朋友给我讲起了他的一次颇有意思的求职故事。
去年，他在德国留学毕业后，开始四处求职，期望着能尽快地找到一份正式的工作以图安定。
但汉堡的就业形势并不容乐观，加之他也刚刚毕业，缺乏工作经验，所以一直没有找到一份认为合适的工作。
直到三个月后，他开始心灰意冷，委曲求全，凭着自己的二级建筑装饰设计师的证书和资质，被一家私人的小建筑装饰设计企业接纳了。
那家私人企业的规模很小，能给他的工资也相对偏低一点，月薪只有2800欧元，但他已经很知足了，毕竟得来不易，于是他就很安心地工作起来。
可刚工作了一周，工会的人就找到了他，开始咨询他的工资问题，他如实地回答了。
末了，工会的工作人员提醒他说：“李先生，按工会和政府规定，像您这样的二级建筑装饰设计师应该得到3500欧元的月薪。
”但他笑着回答说：“感谢你们的关心，我现在完全可以接受这个偏低的工资了，我需要这份工作。
”说完，工会的工作人员一脸失望地走了。
可是就在第二天，政府部门的工作人员居然也来了，并没有约他，而是直接找到了他所在的私人公司的老总，希望公司能给他将工资升到政府规定的3500欧元，因为政府认定这样做是不遵守国家法律的，违反人权，违背了一个二级建筑师的真实劳动价值。
最后，单位的老总表示无法满足这个要求，只好把他给解雇了，弄得他哭笑不得。
而工会各政府的一位负责人员还很严肃地提醒他：“请您尊重您的价值，因为它已经得到了社会的认可。
当你贬低或破坏您的价值时，就等于贬低或破坏整个行业在这个社会的价值。
”就这样，他只好再领着政府的失业金过了好长一段时间，直到找到另一份符合身份和价值的工作。
朋友最后还是说，自己对这可爱的政府干涉至今仍然十分的感动。
因为他们让他清醒地认识到了自身的价值，让他找回了自信。
更让他明白了另一个道理：无论在什么时候，自己都应该尊重自己的价值，不能因为一时的困境而贬低和破坏了自身的价值。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_没有什么可以打败母爱
跟随着丈夫游牧于科尔沁大草原上的乌日娜，多大的辛苦她都能承受，最难承受的是那对双胞胎的儿女先天的反应迟钝，都10岁了，还在一年级里遭受着比他们小的孩子们称呼“傻瓜”的嘲笑。
一个秋日的午后，那位慈眉善目的老师来家访，再次不无遗憾地告诉乌日娜一个令她悲伤无比的事实——她的一对儿女有明显的智力障碍，很多非常简单的问题都听不明白，恐怕又要重读一年级了。
听到她一向信赖的老师那不容置疑的评语，一股寒冰般的凉意在她的心底掠过，迅速地弥漫了周身。
难道一双可爱的儿女就要在弱智、蒙昧中度过他们凄然的一生吗？望着茫然无知地在草地上追逐蝴蝶的儿女，乌日娜浸满悲哀的眼睛里面，忽然坚定地进出一个不肯屈从命运的“不”字。
乌日娜做出了一个连她自己都惊讶的选择——她要靠自己来教育一双儿女，要让他们像其他正常的孩子一样有出息。
只读过六年书的乌日娜，对培养孩子的理论和方法的掌握几近于零。
但为了孩子的未来，她愿意从头开始学起。
她去镇上求教老师，又来到呼和浩特市找大学教授咨询，还跑到北京最好的智障学校听课……那些年里，她风尘仆仆地四处奔波，像一个被饥饿困扰了许久的乞丐，不停地寻觅着培养儿女的良方。
她还买来了一大堆的书籍，没黑没白地艰难地啃读起来。
丈夫说她简直是发疯了，左邻右舍都带着同情地连连摇头，因为他们都不相信乌日娜会改变儿女似乎早已注定的命运。
可乌日娜固执地相信儿女的智障完全有可能通过适当的教育加以克服。
在翻阅大量的中外成功的教育范例过程中，她的这个强烈的信念更加坚定起来，尤其是美籍墨西哥人昆塔尼拉的教育经历，更是深深地震撼了她的心灵——她相信奇迹也会在她和自己的儿女身上出现。
很少有人知道乌日娜付出了怎样的艰辛，刚过40岁的她那一头曾叫人羡慕的乌丝全都斑白了，额角深深的皱纹也在讲述着岁月对她沉重的磨砺；很少有人知道她以怎样的刻苦，拿到了教育学和心理学两个自学本科毕业证书后，又获得了内蒙古大学的硕士学位；很少有人知道她以怎样锲而不舍的耐心，一点一滴地开发着儿女的智力，丰富着他们的知识，让他们终于在去年凭优异的成绩迈进了重点高中的大门，开始自信地圆他们的大学梦……这是来自内蒙古的一位特级教师给我讲述的一位母亲真实的故事，在她唏嘘不已的讲述中，她多次重复乌日娜的一句爱意充盈的话——“我相信，爱是完全可以打败智障的。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_有些美丽的梦不要急着绽开
高二那年，他和她都迷恋上了文学。
由于整天忙着写稿、结交文友、跑印刷厂印他们自办的文学小报，他俩落下了很多功课。
老师几次找两人谈话，劝他们暂停创作，先好好复习，等考上大学以后再用心写作也不迟。
她听从了老师的开导，开始和班上其他同学一样全力备战高考。
他却不以为然，依然为自己心中的那个作家梦而拼搏着，勤奋地写着那些很难发表的诗歌和小说。
他的学习成绩在班级已从中游滑至最末位，她焦急地劝他赶紧停笔，否则会考不上大学的。
他却固执地说：“等他将来在文学上有了成绩，可以再考鲁迅文学院的。
”结果，她如愿地考上了北京师范大学中文系，他很自然地榜上无名。
因家人的极力相劝，他又心不在焉地在补习班里呆了一年，但仍迷恋着写作，结果再度名落孙山。
当然，这两年当中，他也发表了几篇作品，但和他的付出实在不成比例。
而她，如今正悠然地在某高校一边教书一边写作，成绩斐然。
一晃，高中毕业十年了。
在同学聚会上，已经研究生毕业、在文坛小有名气的她，给大多事业有成的同学们带来了两部新出版的作品集，大家一致夸赞她不愧为昔日文科班的才女。
她谦逊地说她可赶不上那个他，当初他的文学功底要比她好多了，上中学时他就有作品发表呢。
可同学们却纷纷摇头，有好几个同学替他惋惜：“他要是先考上大学，再找一份合适的工作，然后再专心写作，或许我们班就有两位作家了。
”从大家的叙述中，她才知道：高中毕业后，家境贫困的他便到南方打工去了。
生活的重负，把他抽得跟陀螺似的飞转，天天为保住一份谋生的工作而忙得焦头烂额，很快便无奈地疏远了文学。
其实，如今仍在为生计而疲于奔命的他，早已为自己当年的自以为是而深深地懊悔：在人生的路途中，先做什么后做什么，有时是按严格的顺序排列的，是绝对不能轻易地颠倒的。
就像有些梦幻尽管很美丽，在需要蕴藏在心底的时候，就一定不要急于让它绽开。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_有些“注定”是可以打碎的
我以优异的成绩考上乡里的初中时，好多人都劝父母快想办法让我转学吧，说那所中学念不念没大意思，没准把学生耽误了。
父母何尝不想让我转学呢？可我最终还是进了那所没希望的学校，因为家里没门路，也交不起那一笔数额不菲的转学费。
进校不久，我就被这所乡中学的一切惊愕了——学校的办学条件的确是差极了，没水、没电、没住宿的地方，更重要的是师资力量太差，好老师都走光了，剩下的大多在混日子，教学质量一塌糊涂。
连续三年的中考，重点高中、中专的上榜率竟然都是零蛋。
有人甚至愤愤地说：“那学校是‘零蛋’学校，趁早黄摊得了”。
成绩好一点的学生或家里有门路的学生，都想方设法地转到外校去读书了，剩下的就是一些无可奈何地在那儿混毕业证的了。
于是，恶性循环又开始了——老师没心思教，学生没心思学，人们不约而同地觉得：进这样的破学校，注定不会有什么收获的，注定没大出息了。
记得我上的第一节课就缺了七个学生，课堂上乱糟糟的像个闹市，老师无精打采地照本宣科，学生在下面说话、打闹。
我当时就想，天下恐怕没有比这更糟糕的学校了。
上了两个多月的课，学的东西少得可怜，我就回家跟父母说不想继续读书了。
父母便唉声叹气道：“都怪爹娘没本事，不能给你换一个好学校。
”看到父母那难过的样子，我又背上书包到学校去了，但不能说是去学习，只是空虚地打发时光而已。
初中一年级很快就过去了。
第二年，学校分来一个叫姜秀琴的长得很柔弱的师范毕业生，谁也没有想到，貌不惊人的她，用她满腔的智慧和爱意，竟在我们的心中播下了那么多的希望的种子，竟影响了我和许多同学一生的走向。
记得她在第一节课上给我们讲了这样一个故事：一个家境异常贫困的男孩，几次饿昏在课堂上，她的母亲冒着雨走了一百多里的山路，给他送来十个窝窝头和借来的两元钱。
他对老师说只要让他吃饱饭，他就能考一百分。
后来，他考上了北京大学，又考上了研究生。
我至今还清楚地记得那个故事的每个情节，记得故事的名字叫做“始于乡间状元路”。
故事讲完后，我发现很多同学和我一样，第一次像个大人似的低下了思索的头颅，因为我们比那个男孩还幸运一些，至少我们能够填饱肚子。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_夏天,我重新发现
第一次参加高考时，我知道自己考不上大学，很早就知道了。
小时候爸爸妈妈三天一大吵，隔天一小吵，吵完之后没人管我，那时我就彻底放弃学习了。
我不上课，每天和一些小混混泡在一起，在街头巷尾游荡，对着漂亮女孩吹口哨，在游戏室通宵打电玩，甚至向低年级的学生勒索。
有一天，爸爸把我从游戏机室揪出来当众暴打了一顿。
爸爸一路揪着我的耳朵，把我拽回家，一进家门便和妈妈开始对我进行男女混合双打，打完之后便让我拖着行李搬家了。
后来我才知道，一个被我勒索过几十元钱的10岁小学生的家长找到了我家，扬言如果家里不好好管教我，就要把我废了。
转学到新学校后不久，就要中考了。
我想上中专，上了中专以后我就不用学习了！当我把这个想法告诉爸爸妈妈的时候，他们俩又以一顿暴力对我进行了深刻教育：务必上高中，以后务必上大学！就这样我被爸爸妈妈逼着上了高中。
当年我正处在青春叛逆期，也许是为了报复父母对我的暴力和冷漠，也许是永远无法忘怀他们带给我的伤害，所以我学习一直不努力。
我也不知道自己是不是故意气他们：你们不是想让我上大学吗？你们让我失望了这么多年，你们这么多年从来没有给过我一个幸福平和的家，我又凭什么要成全你们的梦想？高中那三年我也是这样混着，高考结束后一切恶梦就结束了，我将考不上大学，然后被父母扫地出门，远走高飞的感觉是多么美好啊！高考结束了，我只等着分数出来后，父母将我暴打一顿后赶出家门。
可是令我万万没想到的是，当妈妈看到我两百多分的分数条时，痛哭失声。
她一边哭一边说：你真的只考了这么点儿分，你怎么办啊？你以后的日子怎么办？我以为她看到分数条的那一刻会扑上来打我，可是那天她没有，她只是一遍一遍地看着分数条哭，问我爸爸“怎么办”。
爸爸也没有打骂我，他坐在妈妈对面一声一声叹气。
这个夏天成了记忆里印象最深的一个夏天。
无数个傍晚，我坐在那栋租来的破楼的5楼阳台上，看着天边残阳如血，大片大片的红云席卷而来。
爸爸妈妈的身影在夕阳的照射下拉得很长很长，他们俩搀扶着一步一步蹒跚走来。
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1914年初，《泰晤士报》上刊登了下面这则招聘启事：
“应聘者即将参加极其危险的旅程：赴南极探险，薪酬微薄，需在极度苦寒、危机四伏且数月不见天日的地段工作。
不保证安全返航，如若成功唯一获得的仅有荣誉。
”
究竟会有多少人仅仅为了“荣誉”二字来应聘呢？负责人沙克尔顿心里还真没底。
他在起草这则启事的时候就想：与“极度苦寒”、“危险四伏”和“不能保证安全返航”相比，这种“成功的荣誉”是否太空洞、太虚无了呢？但他同时又想：一个看不到这种荣誉的人，他也不会具备足够的勇气和热情去挑战那种极度的苦，并接受死亡的考验。
他觉得，在这则启事里，“荣誉”比金钱、官位和美女更有感召力。
让沙克尔顿颇感欣慰的是，在启事登出后的短短几天时间里，前来报名的应聘者竟达5000人之多！这么多的人来应聘，也使沙克尔顿心里的荣誉感更强烈、更神圣了。
经过认真严格的筛选，沙克尔顿最后选定了27名船员，于1914年8月1日，乘木船从伦敦出发，开始了前往南极探险的壮举。
但他们却险些全军覆没。
他们刚到达南极边缘的威尔德海时，船就深陷在冰川之中动弹不得，并随着浮冰在漫漫严冬中漂浮了10个月之久。
在零下几十摄氏度的严寒中，在“弹尽粮绝”、体力严重透支的情况下，沙克尔顿只好放弃继续往前的念头，他们什么都没有了，甚至连生的希望都已经非常渺茫了。
但是在他们每一个人的心里，都有一团温暖的火苗在闪动、在支撑着他们顽强地活过每一天——那就是一种神圣庄严的荣誉感。
最后，沙克尔顿带着几个人，也克服了难以想象的困难，靠一只22英尺长的救生艇，横渡了1300海里的海面，到一个设有捕鲸站的岛上搬来救兵，这才使所有船员得以活着归来。
人们始终把他们当成英雄来看待，并且这样评价他们：“这虽然是一次失败的航行，但却成为了人类历史上英勇和顽强的典范。
”而支撑他们走过这一艰难历程的，除了那些被他们用来充饥的冰雪和企鹅肉之外，就是那种在许多人眼里一文不值的荣誉感了。