景德镇市体校训练工作方案
体校科学训练方案及措施
体校科学训练方案及措施
体校科学训练方案及措施可包括以下几个方面：
1. 有针对性的训练计划：根据不同学员的身体状况和训练目标，制定个性化的训练计划。
其中包括力量训练、耐力训练、柔韧性训练等，针对不同项目的要求有针对性地进行训练。
2. 科学的饮食计划：制定合理的营养饮食计划，确保学员摄入足够的蛋白质、碳水化合物和脂肪等营养物质，以满足训练需要，并做到科学合理搭配，保证营养的均衡。
3. 合理的休息安排：训练计划中要合理安排休息时间，避免过度训练导致疲劳积累和伤病发生。
休息时间内可进行适当的放松训练，如按摩、瑜伽等，促进身体恢复。
4. 应对伤病的处理：在训练中，学员可能出现一些运动伤病，体校应设立专业的运动医学团队，及时对伤病进行诊断和治疗，确保学员能够迅速康复。
5. 心理状况的培养：在训练过程中，体校应为学员提供心理咨询和心理疏导的服务，帮助他们建立自信心，培养良好的运动心态，提高对训练的积极性和耐心性。
6. 运动技能的培养：体校应有专业的教练团队，定期进行运动技能的训练和培养，采用正确的技巧和方法，提高学员在各项训练项目中的技术水平。
7. 综合体能的提升：除了对特定项目进行训练外，还要定期进行综合体能测试和训练，提高学员的整体身体素质和综合能力。
总之，体校科学训练方案及措施应综合考虑学员的个体差异和训练目标，确保训练的科学性和针对性，最大限度地提高学员的训练效果和竞技成绩。
体育训练培训计划
体育训练培训计划一、训练目标1. 提高运动员的身体素质：包括力量、速度、耐力、柔韧等方面。
2. 提高运动员的专项技能水平：包括传球、射门、盘带等技术。
3. 增强运动员的心理素质：包括自信心、意志力、毅力等方面。
4. 培养运动员的团队合作意识：包括配合、协作等方面。
二、训练内容1. 体能训练：力量、速度、耐力、柔韧训练。
2. 专项技能训练：传球、射门、盘带等技术训练。
3. 心理训练：自信心、意志力、毅力等心理素质的培养。
4. 团队合作训练：配合、协作等团队合作意识的培养。
三、训练方法1. 分组训练：根据不同运动员的基本情况和训练需求，分为不同的训练小组。
2. 循序渐进：根据运动员的实际情况，采取分阶段、分步骤的训练方法，循序渐进地提高运动员的训练强度和技术水平。
3. 个性化训练：根据不同运动员的实际情况制定个性化的训练计划，使每个运动员都能得到适合自己的训练。
4. 综合训练：在体能训练、专项技能训练、心理训练和团队合作训练方面进行综合训练，使运动员在各个方面都能得到全面的提高。
四、训练周期1. 准备期：进行一定的身体素质训练，为后续的专项技能训练做好准备。
2. 基础期：主要进行体能训练和专项技能训练，逐步提高运动员的身体素质和专项技能水平。
3. 提高期：在基础期的基础上，进一步加强训练强度，提高运动员的身体素质和专项技能水平。
4. 竞赛期：在前期训练的基础上，进行针对性的比赛准备训练，提高运动员的竞赛水平。
五、训练计划1. 体能训练(1) 力量训练：包括重量训练、爆发力训练等。
(2) 速度训练：包括起跑训练、加速训练等。
(3) 耐力训练：包括有氧运动训练、无氧运动训练等。
(4) 柔韧训练：包括拉伸训练、瑜伽训练等。
2. 专项技能训练(1) 传球训练：包括简单传球、长传球、斜长传球等。
(2) 射门训练：包括各种射门动作的练习、射门力量的提高等。
(3) 盘带训练：包括方向盘带、速度盘带、避开防守动作盘带等。
体校训练科年度工作计划
体校训练科年度工作计划一、工作目标体校训练科是体育学校的核心部门，负责学生体能训练、竞技项目训练和比赛筹备等工作。
为了让学生在学校的训练科得到全面发展，提高竞技水平，我们制定了以下年度工作计划：1.提高训练质量：通过制定科学的训练计划和严格的训练标准，提高学生的体能和竞技水平，达到训练科的工作目标。
2.加强师资队伍建设：培训和提高训练科的教练员队伍，使他们具备更专业的教学水平和更强的训练能力，为学生提供更好的指导。
3.完善设施设备：更新和维护训练科的体育设施和器材，创造更好的训练环境，提高训练效果。
4.加强课外训练：通过丰富的体育文化课程和校外训练，提高学生的体育技能和体育知识，培养他们的综合素质。
5.加强比赛管理：组织和管理各类体育比赛，提高学生的竞赛水平和比赛经验，培养他们的比赛意识和心理素质。
二、工作内容1.制定训练计划：根据学生的年龄和特长，制定科学的训练计划，确保每个学生都能得到适合的训练。
2.严格训练管理：加强学生的日常训练管理，严格执行训练计划和训练标准，确保训练质量。
3.教练员培训：组织和开展教练员的培训和考核工作，提高他们的专业水平和训练能力。
4.设施维护和更新：加强对体育设施和器材的维护和管理，及时更新和购置新设备，提高训练效果。
5.课外训练活动：组织校外训练和体育文化课程，丰富学生的体育锻炼和体育知识。
6.比赛组织和管理：组织和管理各类体育比赛，指导学生参赛，确保比赛的顺利进行。
7.心理辅导和体育医疗：加强学生的心理辅导和体育医疗工作，保障学生的身心健康。
三、工作措施1.加强师资队伍建设：加强对教练员的培训和管理，提高其教学水平和训练能力。
2.完善训练计划和标准：根据学生的年龄和特长，制定科学的训练计划和严格的训练标准，确保训练质量。
3.加强体能训练和技术训练：组织和开展各类体能训练和竞技项目训练，注重对学生的技术培训和比赛准备。
4.加强设施管理和更新：加强对体育设施和器材的管理和维护，及时更新和购置新设备。
学校体育运动队训练计划
学校体育运动队训练计划一、训练目标1.提高运动员的体能水平，包括力量、耐力、速度、灵活性和协调性等方面；2.提高运动员的技术水平，包括基本功、战术技巧和比赛经验等方面；3.培养运动员的团队合作意识和意志品质，以及良好的竞争心态。
二、训练内容1.力量训练力量训练是提高运动员整体素质的重要手段之一、每周安排2-3次力量训练，包括以下内容：(1)基本的体能训练：俯卧撑、引体向上、仰卧起坐等；(2)重量训练：杠铃卧推、深蹲、硬拉等；(3)核心力量训练：平板支撑、剪刀腿等。
2.耐力训练耐力是体育运动的基础，提高耐力水平可以提高运动员的持久力和恢复力。
每周安排2-3次耐力训练，包括以下内容：(1)长跑训练：每周进行一次长跑，距离逐渐增加，以提高有氧耐力；(2)短跑训练：每周进行一次短跑，强化爆发力和肌肉耐力；(3)游泳训练：每周进行一次游泳训练，提高心肺功能和全身肌肉协调性。
3.速度训练速度是很多体育项目的决定因素，提高速度可以让运动员在比赛中抓住机会。
每周安排2-3次速度训练，包括以下内容：(1)短跑训练：进行各种跑姿和起步练习，以提高爆发力和加速度；(2)障碍训练：设置障碍，通过跳跃、翻滚等动作提高敏捷性；(3)技术训练：通过正确的跑姿、动作等提高跑步效率。
4.灵活性训练灵活性是体育运动中非常重要的一项素质。
每周安排1-2次灵活性训练，包括以下内容：(1)拉伸训练：进行全身的拉伸，特别是重点部位如腿部、腰部、肩部等；(2)柔韧性训练：进行瑜伽、舞蹈等柔韧性训练，提高运动员的柔韧性和身体协调能力。
5.技术训练技术训练是培养运动员专业技能和战术能力的重要环节。
每周安排2-3次技术训练，包括以下内容：(1)基本功训练：包括传球、射门、接球、控球等基本动作的反复训练；(2)团队战术训练：进行针对比赛的战术训练，磨合球队的默契程度；(3)模拟比赛训练：开展比赛模拟训练，提高运动员在比赛中的应变能力。
6.集体活动为了培养团队合作精神和团结意识，每周安排1-2次团队集体活动，包括趣味游戏、集体户外运动等，以增进相互之间的了解和友谊。
体校教学训练计划方案模板
体校教学训练计划方案模板一、项目背景体校作为培养青少年运动员的重要场所，具有承担体育教学和训练任务的职责。
为了更好地促进学生的身心健康发展和提高运动员的专业水平，制定科学合理的教学训练计划是非常必要的。
二、训练目标1. 培养学生运动兴趣，提高身体素质；2. 提高学员的专业技能，为专业比赛做准备；3. 培养学员合作精神和团队意识。
三、训练内容1. 体能训练：- 基础体能训练：包括力量、耐力、速度、敏捷性等的综合训练。
- 身体柔韧性训练：包括拉伸训练、瑜伽等，提升学生的柔韧性和灵活性。
2. 技术训练：- 根据学员的特长和个人发展需求，制定针对性的技术训练计划。
例如，篮球项目可以注重投篮、运球和传球技术的训练。
3. 战术训练：- 针对不同项目的特点，制定相应的战术训练计划。
例如，足球项目可以进行传导配合、进攻防守等战术训练。
4. 竞赛准备：- 为学员参加各级别比赛提供相应的赛前训练，包括心理素质培养、比赛规则熟悉、场地适应等。
四、训练周期和计划安排1. 训练周期：根据实际情况制定，通常为一个学期或一个学年。
2. 训练时间：每周安排至少3-4次训练，每次训练1-2小时。
3. 训练内容和时间安排：训练内容次数时间体能训练2次每周二、四下午3:00-5:00技术训练2次每周一、三下午3:00-5:00战术训练1次每周五下午3:00-5:00竞赛准备根据需要根据比赛时间进行安排休息及其他2次每周六、日五、教学方法和手段1. 按照学员的年龄和水平，采用分组教学的方式，确保教学质量和效果。
2. 教练要讲解和示范正确的运动技术动作，引导学员掌握正确的动作要领。
3. 通过训练比赛、模拟比赛等形式，提高学员的实战能力和心理素质。
4. 结合现代科技手段，如体能测试仪器、运动影像分析等，对学员的训练进行科学评估和分析，为训练调整提供依据。
六、教学评估1. 制定学期末和年度考核标准，评估学员的训练成果和综合能力。
2. 根据学员的表现和进步情况，及时调整训练计划和教学方法，确保教学效果的提高。
市级体校训练管理规章制度
市级体校训练管理规章制度第一章总则第一条为规范市级体校的训练管理，提高训练水平，保障运动员的身心健康，特制定本规章制度。
第二条市级体校应当遵守相关法律法规，严格执行各项规章制度，加强管理和监督，不断提高运动员的训练水平和竞技成绩。
第三条本规章制度适用于市级体校的全体工作人员和运动员。
第四条市级体校应当根据各项赛事计划和运动员的训练情况，制定详细的训练计划和训练安排。
第五条市级体校应当建立健全的训练管理机制，明确各部门的职责和权利，建立有效的沟通机制，加强团队合作，共同促进运动员的全面发展。
第六条市级体校应当根据实际情况，不断改进训练方式和方法，提高训练效果，为运动员的成长和发展提供良好的条件和保障。
第七条市级体校应当加强对运动员的心理援助，建立心理辅导机制，帮助运动员缓解压力，保持良好的心态，全力备战比赛。
第八条市级体校应当加强对运动员的保健工作，确保运动员的身体健康，预防运动伤害，提高运动员的竞技水平和体能水平。
第九条市级体校应当加强对教练员的培训和管理，提高教练员的专业水平和管理能力，为运动员的训练提供科学的指导和支持。
第二章训练管理第十条市级体校应当建立健全的训练管理制度，明确训练计划和训练安排，确保运动员的训练质量和训练效果。
第十一条市级体校应当制定科学合理的训练计划，根据运动员的实际情况和赛事的安排，合理安排训练内容和训练强度。
第十二条市级体校应当加强训练的监督和检查，及时发现和解决训练中的问题，确保训练的顺利进行和良好效果。
第十三条市级体校应当建立运动员的训练档案，记录运动员的训练情况和成绩，为评定运动员的训练水平和竞技水平提供依据。
第十四条市级体校应当加强训练设施和器材的管理，确保训练设施和器材的安全和完好，为运动员的训练提供良好的条件和保障。
第十五条市级体校应当加强对训练场地和训练环境的管理，确保训练场地和训练环境的卫生和安全，为运动员的训练提供良好的环境和条件。
第十六条市级体校应当加强对运动员的营养管理，制定科学合理的饮食方案，保证运动员营养的充分和平衡，提高运动员的体能水平和免疫力。
体育训练实施方案
体育训练实施方案一、前言体育训练是提高运动员竞技水平的重要途径，科学合理的训练方案对于运动员的成长至关重要。
本文将针对体育训练实施方案进行详细的介绍，包括训练目标、训练内容、训练周期、训练方法等方面的内容，希望能为体育训练工作者提供一定的参考和帮助。
二、训练目标1. 提高运动员的身体素质：包括力量、速度、耐力、柔韧性等方面的提高，以增强运动员的身体适应能力和抗压能力。
2. 提高运动员的技术水平：包括基本功的训练和专项技术的提高，使运动员在比赛中能够运用自如。
3. 培养运动员的比赛意识和心理素质：包括对抗意识、团队合作意识、比赛中的应变能力等方面的培养。
三、训练内容1. 力量训练：通过举重、器械训练等方式，提高运动员的肌肉力量，增强其爆发力和稳定性。
2. 速度训练：通过短跑、爆发力训练等方式，提高运动员的速度和反应能力。
3. 耐力训练：通过长跑、游泳等方式，提高运动员的心肺功能和耐力水平。
4. 技术训练：根据不同项目的特点，进行相应的基本功训练和专项技术训练，提高运动员的技术水平。
5. 心理训练：通过心理辅导、心理疏导等方式，培养运动员的比赛心态和心理素质。
四、训练周期1. 短期训练：通常为一个月左右，主要以基础训练为主，包括力量、速度、耐力等方面的训练。
2. 中期训练：通常为三个月左右，主要以技术训练为主，包括基本功的训练和专项技术的提高。
3. 长期训练：通常为半年到一年，主要以综合训练为主，包括力量、速度、耐力、技术等方面的综合训练。
五、训练方法1. 循序渐进：训练计划要合理安排，循序渐进，避免过度训练导致运动员受伤。
2. 灵活多变：训练内容和方式要灵活多变，根据运动员的实际情况进行调整，以达到最佳训练效果。
3. 鼓励激励：在训练过程中，要及时给予运动员鼓励和激励，增强其训练的积极性和主动性。
4. 合理安排：训练计划要合理安排，包括训练时间、训练强度、训练内容等方面的安排。
六、总结体育训练实施方案是体育训练工作者制定和实施训练计划的重要依据，科学合理的训练方案能够有效提高运动员的竞技水平，为其取得好成绩提供有力支持。
体育学校训练计划
体育学校训练计划体育学校是培养优秀体育人才的重要机构，其训练计划的制定对于学生的成长和发展至关重要。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面进行详细论述体育学校训练计划的重要性以及如何制定适合学生的训练计划。
一、教学主题的确定体育学校的教学主题应该明确，有针对性地培养学生在特定领域的专业能力。
这一主题的确定应考虑学生的兴趣、特长和个性发展，同时结合社会需求和国家政策。
例如，篮球学校的教学主题可以是培养优秀篮球运动员，训练计划则应以篮球技能的提升为核心。
二、活动安排的合理性学生在学校的时间是有限的，所以在制定训练计划时，要合理安排各项活动，充分利用时间，确保学生能够全面发展。
训练计划应包括课堂教学、实践训练、比赛和竞赛等活动，同时还要考虑到学生的学业负担，合理安排课程、作息时间等，避免过度训练和学业压力过大。
三、教材使用的科学性教材是体育学校训练计划中的重要组成部分，选择适合学生的教材对于提高教学质量和效果起到关键作用。
教材应具备科学性、规范性和实用性，内容要与教学目标相符合。
同时，教材的更新和完善也是必要的，可以根据最新的科学研究成果和实践经验进行修订和更新，确保教学内容的准确性和时效性。
四、个性化培养的重要性每个学生都有自己独特的特点和发展潜力，体育学校训练计划要能够针对学生的个性差异进行个性化培养。
要充分了解学生的兴趣、特长、优势和劣势，根据学生的个体差异制定相应的训练计划。
同时，教师要注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与学习过程，激发他们的学习兴趣和潜力。
五、培养综合素质的追求体育学校的训练计划不仅仅是为了培养学生的专业能力，更重要的是培养他们的综合素质。
学生在训练过程中应注重培养团队合作精神、领导能力、沟通能力等软实力，同时注重培养学生的体育道德和良好的行为习惯。
综上所述，体育学校训练计划的制定是一项复杂而又重要的工作。
只有在教学主题的明确、活动安排的合理、教材使用的科学、个性化培养的重视以及培养综合素质的追求等多个方面进行详细论述，才能制定出适合学生的训练计划，推动学生的全面发展和成长。
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2015—2018年市体育运动学校训练工作方案
为了促进我校运动训练成绩的提高，全面实施市体育局《景市2015年—2018年训练管理办法》，把“选好苗子、从小培养、打好基础、系统训练、积极提高”的少儿训练方针落实到实处，根据省体育局关于《2011-2014年江西省青少年体育训练暨“315”竞技体育后备人才培养实施方案》精神，促进我校在新时期的改革和持续发展，特制定本方案。
一、组织领导
1、组长：闵子兰
副组长：吴黎明程胜和余善杰舒炳良胡显隆游萍
职责：全面负责组织、指导、促进、检查2011-2014周期体育训练暨“315竞技体育后备人才培养”工程目标任务的贯彻于实施。
2、办公室（训练科）
主任：刘玉学
成员：周丹戈王丽华叶键飚
职责：具体负责本方案的实施落实，各项目实行领队负责制，由领队负责各项目的管理服务工作。
包括运动员思想政治工作、日常训练管理、运动员注册、各类资料的收集报送，完成学校及训练科布置的有关工作。
刘玉学负责：摔跤、拳击周丹戈负责：射击
王丽华负责：田径、跆拳道叶键飚负责：举重、划船
二、教练员职责
1、热爱祖国、热爱体育事业，有较强的事业心和责任感，做到爱岗敬业，为人师表，认真贯
彻党的教育、体育方针，做到训练育人。
2、努力钻研业务，运用科学知识指导训练，不断提高科学训练水平，具有善于和敢于管理队
伍、教育队员的能力。
团结合作，带领合改为实现各项预期目标努力拼搏。
3、按照训练教学大纲要求，科学制定并严格执行周期，年度阶段及训练日计划，做到训练工
作有计划、有手段、有重点、有小结。
努力提高自身理论水平，周期内撰写论文两篇以上，在省级以上（含省级）刊物发表一篇。
4、认真完成上级有关部门，学校及训练科安排布置的各项工作，积极参加学校和训练部门组
织安排的政治和业务学习活动。
5、较好的完成在训规模，年度少儿赛达优任务，周期输送任务和省运动会金牌任务。
6、教练员全年280个训练日，星期一至星期五下午训练，星期六上午训练，星期一至星期五
出早操。
三、目标任务。
1、项目布局及规模。
射击田径摔跤拳击跆拳道举重划船合计
60（人）50（人）50（人）35（人）40（人）10（人）20（人）265（人）
2、输送达标及省运会金牌任务本周期向上级训练举重输送运动员15人，省少儿比赛达优在25%
四、参加比赛经费开支方案。
1、领队、教练员、工作人员费用由学校支付。
2、省少儿比赛综合考察达到优秀，费用由学校支付，并进行奖励。
运动员获第一名比赛费
用由学校支付（第一名指两人以上、含两人的项目级别比赛，取得第一名，方可报销全部费用）。
运动员达良好并获前三名，比赛费用由学校支付60%，自费40%。
3、运动员参赛，在赛区伙食费由学校支付。
4、全国性比赛进入前八名的，学校给予报销全部参赛费用。
5、参赛教练员、运动员在比赛期间享受每人每天5元饮水补贴。
五、教练员待遇
1、在岗教练员享受绩效工资中的班主任津贴150元／月、享受服装费600元／年。
2、教练员在周期内享受省市体育局及学校制定的各种奖励津贴，并参加年度教练员评估。
3、根据上级有关部门及学校安排，参加国家、省、市有关业务学习、培训和参观，费用由学校报销。
二、教练员奖惩办法
1、向省优秀运动队输送一名正式队员，奖励2000元，以省体育局正式文件认可。
向我校输送一名优秀运动员奖励输送教师100元元。
2、教练员在周期内带队基本人数（以每年注册、确认为准）不得少于10人、多于15人，按有关规定享受训练伙食补助200元／月，带训人数超过10人每超一人每月增加伙食补助10元／月（超过15人后不计）。
不足10人每少1人每月扣30元，领队享受同等伙食津贴，教练员省年度少儿比赛达优一人增加伙食补助30元／月，享受12个月。
3、认真做好训练考勤工作，运动员考勤由教练员执行，教练员考勤由训练科执行。
教练员旷训一次扣除伙食费50元，请病、事假第一次不扣，第二次起扣20元／次。
按照学校考勤制度实施奖惩。
4、在周期内带训队员在省少儿系列比赛中无达优、无输送、无省运动会金牌者，将按照教练员责任状办法执行，其中对训练极不认真负责的教练员解聘下岗，在周期内触犯国家法律法规者，解聘下岗。