综合性学习《身边的文化遗产 》课件
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《身边的文化遗产》精品PPT课件
成以下任务。
（1）【剪纸知识】 根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。。 剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪 去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对 称剪、阴影剪、图案剪等。
活动，请完成下列任务。
(1)结合今年“文化遗产日”主题，请你设计三项与
此相关的活动。
请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座； 开展 “走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参 观博物馆)； 举行“保护文化遗产”知识竞赛。
(2)请为本次活动拟写一幅宣传标语。
保护文化遗产，擦亮中国名片。
弘扬民族文化，传承中华遗产。
昆曲是现存的中国最古老的剧种之一，。
昆曲的唱腔具有很强的艺术性，对中国近代的 所有戏剧剧种，如川剧、京剧都有着巨大的影 响。
杂技
川剧 变脸
民俗活动：
你知道“文化遗产日”吗？
2005年12月，国务院决定从2006年起，每 年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产 日”，这充分体现了党和国家对保护文化遗产 的高度重视和战略远见，有助于提高人民群众 对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的 文化遗产保护意识。
（2）非物质文化遗产是指各种以非物质形 态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传 统文化表现形式。
从2006年起，每年六月的第二个星期六为 中国文化遗产日。
中国是世界上拥有世界遗产类别最齐
全的国家之一，也是世界自然与文化双遗 产数量最多的国家（与澳大利亚并列）， 其中首都北京拥有6项世界遗产，是世界 上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是 至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中 国城市。 中国五千年文化蕴藏了不可估 计的文化遗产，中国文化是世界之窗。
（1）【剪纸知识】 根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。。 剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪 去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对 称剪、阴影剪、图案剪等。
活动，请完成下列任务。
(1)结合今年“文化遗产日”主题，请你设计三项与
此相关的活动。
请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座； 开展 “走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参 观博物馆)； 举行“保护文化遗产”知识竞赛。
(2)请为本次活动拟写一幅宣传标语。
保护文化遗产，擦亮中国名片。
弘扬民族文化，传承中华遗产。
昆曲是现存的中国最古老的剧种之一，。
昆曲的唱腔具有很强的艺术性，对中国近代的 所有戏剧剧种，如川剧、京剧都有着巨大的影 响。
杂技
川剧 变脸
民俗活动：
你知道“文化遗产日”吗？
2005年12月，国务院决定从2006年起，每 年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产 日”，这充分体现了党和国家对保护文化遗产 的高度重视和战略远见，有助于提高人民群众 对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的 文化遗产保护意识。
（2）非物质文化遗产是指各种以非物质形 态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传 统文化表现形式。
从2006年起，每年六月的第二个星期六为 中国文化遗产日。
中国是世界上拥有世界遗产类别最齐
全的国家之一，也是世界自然与文化双遗 产数量最多的国家（与澳大利亚并列）， 其中首都北京拥有6项世界遗产，是世界 上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是 至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中 国城市。 中国五千年文化蕴藏了不可估 计的文化遗产，中国文化是世界之窗。
统编版语文八年级上册第六单元综合性学习《身边的文化遗产》课件
博白是出名的“杂技之乡”。2011年，博白杂技艺术团的梁伟凭借《力量 的抗衡》这个节目获得了第八届中国杂技金菊奖。2023年8月，博白杂技《软钢 丝》荣获第14届“亚洲回声”国际马戏艺术节金奖。
县杂技团曾多次远赴美、英、澳大利亚、新加坡等30多个国家和地区访问 演出，可谓誉满全球。
桂南采茶剧《绿珠女》
新课导入
文化遗产是我们祖先留下的文化沉积和结晶，镌刻着 中华民族文化生命的密码。时至今日，无论是凝聚着厚重 历史的文化古迹，还是口传身授的民间技艺；无论是丰富 多彩的艺术形式，还是独具风情的民俗活动，抑或是祖先 流传下来的节庆仪式……都彰显出独特的人文价值，凝聚 着共同的历史记忆，是我们宝贵的文化遗产。
市级非物质文化遗产项目有10项，分别是：
客家山歌、绿珠传说、喃嘟管、傀僮戏、博白烧鸭儿笼民俗、 博白满天飞传说、那林鱼养殖技术、茶籽榨油技艺、博白久福 革命英烈故事、博白周旺革命英烈故事
自治区级非物质文化遗产项目有3项，分别是： 博白芒竹编织技艺、博白豉膏制作技艺、博白杂技
国家级非物质文化遗产项目有1项，是：
八年级上册第六单元
综合性学习活动
——
学习目标
1.了解和区分“文化遗产”和“自然遗产”。（重点） 2.了解家乡的文化遗产，培养热爱家乡的情感。（重点） 3.学会怎样保护和传承文化遗产。（难点）
一、认识文化和自然遗产
文化和自然遗产的概念
1.自然遗产，简单来说就是老天爷留给我们的东西，比如五
岳、九寨沟、张家界等风景区是自然遗产。
（一）传统口头文学以及作为其载体的语言； （二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技； （三）传统技艺、医药和历法； （四）传统礼仪、节庆等民俗； （五）传统体育和游艺； （六）其他非物质文化遗产。
部编八年级语文上册第六单元综合性学习身边的文化遗产课件
（4）请结合以下两则同学们收集的关于随州非物质文化遗产的资料，谈谈 我们为什么要保护随州非物质文化遗产。
材料一：涢山祭祀歌是我市非物质文化遗产之一。先祖们遭受到自然灾害的 袭击，又无法解释，为了生存而进行祭天、祭地、祭神的“郊祭”活动，以求获 得保佑。通过历代的演变，逐步形成一套完整的祭祀议程。至今，仍流传于曾都 区三里岗、洪山一带。但随着一些老艺人的相继去世，这一艺术情势及其渊源已 处于濒临湮没的地步。不仅如此，我市最为突出的特色文化随州花鼓戏、益阳大 鼓、随南民歌（打硪号子）、随州民间舞蹈“三独”（独角兽、独人轿、独轮 车）、板凳龙舞、民间体育舞蹈《摔跤》、九莲灯舞等，也由于多种原因，其中 一些正濒临灭亡。
A.炎帝神农传说 B.曾侯乙编钟 C.炎帝祭典
D.打锣鼓
E.大洪山金顶
F.随州花鼓戏
非物质文化遗产保护现状调查
(2)从统计表中你得出什么结论？ 非物质文化遗产保护面临很多问题，其 中最大的问题是人们的认识不够。 (3)针对此种情况，你认为当前我们最需 要做的是什么？ 加大宣传力度，普及非遗保护知识。
4.什么是“中国文化遗产标志”
2005年8月17日，国家文物局正式公布采用成都 金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。
(1)请用简洁的文字介绍“中国文化遗产标志”。 标志呈圆形，正中间是四只神鸟环绕着太阳飞行，专家
将其命名为“太阳神鸟”。标志上方是简体中文“中国文化 遗产”；下方是汉语拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN”。
某中学开展了“走进随州非物质文化遗产”的系列活动， 请你存 在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现 情势。它是以人为本的活态文化遗产，强调的是以人 为核心的技艺、经验、精神。
部编版八年级语文上册第六单元综合性学习《身边的文化遗产》PPT课件
文化遗产的行动中。
3.理解文化遗产，增强保护文化遗产的意识。
以“身边的文化遗产”为主题的三种主要活动形式。
1. 文化遗产推荐与评选
2. 实地考察并撰写申请报告
3. 召开模拟答辩会
请同学们选择你最感兴趣的活动形式，开动脑
筋说一说：这种活动的基本步骤是什么？
02
活动指导
活动指导
1.文化遗产推荐与评选
遗产类别
工艺类文化遗产
所在地
山东省济南市济阳县
黑陶是中华民族古老的文化遗产，其工艺
遗 在世界制陶历史上独具特色。济阳黑陶制作工
产 艺既保留了传统手工制作工艺的精髓，又融合
概
述 了现代艺术创意，使用科学配方，精选泥料，
严格调制，运用独特的雕刻艺术手法，经过古
法烧制而成。
它在艺术制作上既保持了古黑陶“黑、薄、
席必备的美食，流传至今。
召开模拟答辩会
（1）各小组推荐一位组员担任“申遗代表”，介绍推
荐的项目，其他组员做辅助工作。
（2）各小组推举一位组员担任评委，另邀请语文老师
或相关学科老师担任首席评委，共同组成评委委员会。
（3）组织答辩会。确定好答辩会的时间、流程，并拟
出相关规则；选定主持人，撰写主持词。
04
此为契机开发益阳旅游资源。
________________________________________
2.文艺汇演
班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》，准备
在全校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份
作一个简短的开场白。（50字左右）
示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家
_________________________________________
3.理解文化遗产，增强保护文化遗产的意识。
以“身边的文化遗产”为主题的三种主要活动形式。
1. 文化遗产推荐与评选
2. 实地考察并撰写申请报告
3. 召开模拟答辩会
请同学们选择你最感兴趣的活动形式，开动脑
筋说一说：这种活动的基本步骤是什么？
02
活动指导
活动指导
1.文化遗产推荐与评选
遗产类别
工艺类文化遗产
所在地
山东省济南市济阳县
黑陶是中华民族古老的文化遗产，其工艺
遗 在世界制陶历史上独具特色。济阳黑陶制作工
产 艺既保留了传统手工制作工艺的精髓，又融合
概
述 了现代艺术创意，使用科学配方，精选泥料，
严格调制，运用独特的雕刻艺术手法，经过古
法烧制而成。
它在艺术制作上既保持了古黑陶“黑、薄、
席必备的美食，流传至今。
召开模拟答辩会
（1）各小组推荐一位组员担任“申遗代表”，介绍推
荐的项目，其他组员做辅助工作。
（2）各小组推举一位组员担任评委，另邀请语文老师
或相关学科老师担任首席评委，共同组成评委委员会。
（3）组织答辩会。确定好答辩会的时间、流程，并拟
出相关规则；选定主持人，撰写主持词。
04
此为契机开发益阳旅游资源。
________________________________________
2.文艺汇演
班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》，准备
在全校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份
作一个简短的开场白。（50字左右）
示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家
_________________________________________
综合性学习 身边的文化遗产 课件(共14张ppt)
1. 阅读资料一（见教材），了解文化遗产的定 义和入选标准。
2. 做好分工，选出组长，做好考察的协调工作。 3. 确定好评委、主持人等，拟好活动规划。
1.文化遗产推荐与评选
班级分组
考察地点、 时间、形式
一组：
二组：
三组：
考察物质文化 遗产（16 人）
考察非物质文 化遗产（16 人）
评选（9 人）
发展和团结奋斗的精神基础，需要我们肩并肩去守护
它。文化遗产是历史的见证，保护文化遗产是对历史
的尊重与守护。
回首中国历史，朝代更迭不断，大一统帝国与多民族融 合的秦汉、繁荣昌盛的隋唐……在漫长的岁月中，中华民 族创造了不计其数的文化遗产，但频繁的战争和无法预料 的自然灾害也在摧毁着它们。到了现代，由于战争损毁、 旅游发展、自然灾害、环境污染、资金短缺和人们的认识 不足等，对一些文化遗产更是造成了不可逆的破坏。保护 文化遗产势在必行，这是历史赋予我们的重任。
全县 9 个乡镇，128 个自然村；周六、周日； 查阅相关书籍、网页、实地考察
2.实地考察，搜集资料，撰写申请报告
遗产 名称
清代石碾 遗产类别 物质文化遗产 考察地点 山东潍坊
遗产 概述
石碾：用石头和木材等制作的使谷物等破 碎或去皮用的工具，由碾盘（碾台）、碾 砣（碾磙子）、碾框、碾管芯、碾棍孔、 碾棍等组成。碾盘直径约为2.10 米，碾盘 南侧刻有“清光绪十年建”的字样。
第六单元 综合性学习
身边的文化遗产
目标1 了解文化遗产 了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。
目标2 保护文化遗产 认识文化遗产的重要意义，通过活动，撰写《优秀文化
遗产申请报告》，自觉参与到保护文化遗产的行动中。 目标3 继承、弘扬优秀传统文化
综合性学习《身边的文化遗产》课件(共33张ppt)
关于
“申遗”
“申遗”是指国家和地区以某一地区的特殊遗产价 值向联合国教科文组织遗产委员会申请加入世界遗产的 行为。
任务一：推荐身边的文化遗产项目 以小组为单位，查阅相关资料，推选出身边的文化 遗产项目。 任务二：为推荐项目制作资料卡片
名称
景泰蓝制作技艺
资料卡片（一）
又名
铜胎掐丝珐琅
遗纸制 作技艺”与文化遗产 评定标准的符合情况
咨询和搜集的资料包括： “文化遗产”的历史、独特的人文和历史价值、代表性景观、故事传说、相关诗文和对联等。
任务二：采用多种方式，搜集相关资料 以小组为单位，通过阅读书籍、网络搜索、访问有关人士等方式获取 资料。
示例： 搜集关于“宣纸”相关资料的方案
人文、历史价值
张谷英村集中国传统文化、平民意识，建筑艺术审美情趣于一体，在中国乃至世界建筑史上都有重大价值。考 古学家认为，张谷英村建筑规模之大，建筑风格之奇，建筑艺术之美，堪称天下第一村。
保护现状及面临问 题
张谷英村的保护非常艰难。目前村中仍有居民居住，农家乐、土特产加工、旅游业飞速发展，都给张谷英村的 消防安全带来了很大的隐患。老式房屋使居民的生活水平受到严重制约，乱搭、乱建等现象非常严重，自然环 境遭到了破坏。
拟采取的保护措施
对于这些问题，有一些解决的方法：以“村”养俗，注重建筑的保护；以“境”护俗，注重人居环境的利用； 以“风”扬俗，注重家风内蕴的弦扬；以“情”怡俗，注重礼仪习俗的继承，将张谷英村的文化发扬光大。
召开 模拟答辩会
1.各小组推举一位组员担任“申遗代表”，负责介 绍小组推荐的项目；其他组员组成助威团，并参加答辩。
有笙、箫、琴、瑟等古代乐器，有十分珍贵的史料价值。塔身各处布满砖雕和泥塑
部编版八年级语文上册综合性学习《身边的文化遗产》优质课件
（1）必须以法律条文的形式进行规范和监 督，维护重奖，破坏严惩。
（2）开办文化遗产学习、讲座、知识竞赛 等活动。让人们耳濡目染，感受中华传统文化 遗产的魅力和文化遗产存在的必要性。 4. 用自己的实际行动保护它，同破坏它的人进行坚 决的斗争。
结合教材P148“资料三”和P149“资 料四”，以“文化遗产 保护的认识和思考。
我们早已走出了闭关自守的昨天，在吸收外来 文明的同时切忌破坏民族的魂、民族的根。中国的 文化遗产需要走向世界，展示我们光辉灿烂、震古 烁今的文明，更需要我们炎黄子孙细心呵护。唯有 这样，中华民族才能复兴，像鲲鹏惊世，“直挂云 帆济沧海”。
活动示例 某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，
请你完成以下任务。
活动准备
1.文化遗产 物质文化遗产（有形文化遗产）：具有历史、
艺术和科学价值的文物。主要包括古遗址、古墓 葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重 要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各 时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资 料等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或
与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化 名城（街区、村镇）。
（5）宣布答辩结果。几位评委要结合纸质的 申请报告和答辩人的现场答辩情况，对各小组的 申请报告和答辩人员的表现进行点评，评出“最 佳申请报告奖”和“最佳答辩奖”，并给予一定 奖励。
宣读答辩规则： （1）听清问题。 （2）适当记录。 （3）抓要点回答。 （4）要坚持观点。 （5）不可强辩。 （6）礼貌应答。
小组内文化遗产推荐表
文化遗
推荐人
遗产类别 搜集的资料 推荐理由
产名称
组长负责收集各组员提交的卡片，召集组员讨论， 根据推荐人数最多、认同度最高两个标准来确定本小 组“文化遗产候选项目”。
（2）开办文化遗产学习、讲座、知识竞赛 等活动。让人们耳濡目染，感受中华传统文化 遗产的魅力和文化遗产存在的必要性。 4. 用自己的实际行动保护它，同破坏它的人进行坚 决的斗争。
结合教材P148“资料三”和P149“资 料四”，以“文化遗产 保护的认识和思考。
我们早已走出了闭关自守的昨天，在吸收外来 文明的同时切忌破坏民族的魂、民族的根。中国的 文化遗产需要走向世界，展示我们光辉灿烂、震古 烁今的文明，更需要我们炎黄子孙细心呵护。唯有 这样，中华民族才能复兴，像鲲鹏惊世，“直挂云 帆济沧海”。
活动示例 某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，
请你完成以下任务。
活动准备
1.文化遗产 物质文化遗产（有形文化遗产）：具有历史、
艺术和科学价值的文物。主要包括古遗址、古墓 葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重 要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各 时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资 料等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或
与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化 名城（街区、村镇）。
（5）宣布答辩结果。几位评委要结合纸质的 申请报告和答辩人的现场答辩情况，对各小组的 申请报告和答辩人员的表现进行点评，评出“最 佳申请报告奖”和“最佳答辩奖”，并给予一定 奖励。
宣读答辩规则： （1）听清问题。 （2）适当记录。 （3）抓要点回答。 （4）要坚持观点。 （5）不可强辩。 （6）礼貌应答。
小组内文化遗产推荐表
文化遗
推荐人
遗产类别 搜集的资料 推荐理由
产名称
组长负责收集各组员提交的卡片，召集组员讨论， 根据推荐人数最多、认同度最高两个标准来确定本小 组“文化遗产候选项目”。
八年级语文人教部编版(上册)《身边的文化遗产》课件(共45张PPT)
▪ 习主席说：“历史文化是城市的灵 魂，要像爱惜自己的生命一样保护好 城市历史文化遗产。
虚云禅林——
重胜寺
重 胜 寺
重檐歇山顶琉璃瓦的仿唐建筑
永 安 桥
桥碑文记
载为明朝万历 年（1573 — —1619）所建 造，距今已有 三、四百年的 历史。
大桥全部用青石条砌券而成，为单孔斗拱桥， 桥面长20米，宽4.5米，拱长11米，深9米，
桥东西两侧的
桥面上，各有石 望柱八根，柱头 上有石雕的狮、 桃等物;石柱之 间有栏板，两侧 各有栏板七块， 栏板上浮雕着各 种人物、传说、 故事、或花卉图 案;
永 安 桥
永 安 桥
桥孔顶处 东西两侧 各嵌有一 头雄狮浮 雕头像
雄狮浮雕头像
永 气势雄伟 安 桥 栩栩如生
清 代 李 家 古 宅
对 称 的 门 钉
清 代 李 家 古 宅
古朴的廊柱
精美窗雕
鹿代表福禄寿
清 代 李 家 古 宅
安放吻兽的屋脊“伤痕”累累。
舞龙——于底舞龙灯
于
底
舞 龙双
龙 戏 “蛛”
于 底 舞 龙
石 家 庄 丝 弦
▪ 丝弦传承人：边树森
▪ 丝弦行当 ▪ 生、旦、净、丑
丝弦刻画人物其他剧种的程式动作动作
火 流 星
火 流 星 表 演
火 流 星 表 演
活动二：模拟答辩会热身
在 “优秀文化遗产申报” 活动中，就报告 中的遗产现状将会有专家答辩会，今天我们为 答辩会来一个小热身。
让文化遗产“活起来”
从2006年起，每年六月的第二个星期六为中国 文化遗产日。
为了迎接第十三个遗产日，我市将举办“优 秀文化遗产申报”活动，我们各小组将带着遗
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长街宴作为哈尼十月年中的一 个习俗，是一个祈福的宴席。 人们都带着一种美好的愿望， 像朝圣一般来参加一年一度的 长街古宴盛会，品宴席上福寿 安康的“祝福”美食。人们手 里夹着一双筷子，从“龙头” 席沿街吃到“龙尾”，互相祝 福事事顺心，家兴业旺，平安 幸福。
什么是文化遗产？
具Hale Waihona Puke 历史、艺术和科学价值的文物：身边的文化遗产
学习目标
1.了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。 2.积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写申请报告等各项活 动，培养语文综合实践能力。 3.认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和弘扬中华民族优秀 传统文化的意识。
彝族左脚舞，彝语称“咕遮”， 古名堕左脚。“谓堕左脚，盖 以左脚先起故也”。包含了彝 族人民对天、地、日、月、火、 虎、原始、自然崇拜及诸多文 化表现形式的代表性传统舞种。 左脚舞产生于2000多年前土著 彝族时期的原始社会。左脚舞 等为表现形式的彝族左脚舞文 化，千百年来深受牟定彝家儿 女所喜爱。
如何保护文化遗产
作业
活动内容
1.文化遗产推荐与评选 小组分工合作，寻找认同的“文化遗产”。先寻找，再通过回忆、 访问等形式，找出身边的符合条件的项目，制作卡片，收集相关资料。 2.实地考察，写出相关的报告。 3.召开班级模拟答辨会 4.活动结束后，写出“我与文化遗产”为话题的作文。
七夕节也被抢注。以中国“少林功夫”为内容的商标，已被美国、 欧洲、日本等国家大量抢注了，包括“少林功夫”、“少林武 术”、“少林拳”、“少林全套功夫”，《西游记》、《水浒 传》、《三国志》等中国古典名著，已被国外游戏公司抢注为游 戏商标。目前香文化，文房四宝，麻将，风水文化，中药，烹饪 等都面临被抢注的危险。
我们身边还有哪些文化遗产？
文化遗产日是每年6月的第二个星期六
2018年文化遗产日主题： 多彩非遗，美好生活
文化遗产推荐
小组活动
资料卡片 的制作。
景点名称 英文名称 遗产类别 所在地
遗 产 概 述
泰山 Mount Taishan 自然与文化双重遗产 山东泰安 泰山，世界文化遗产和世界自然遗产， 世界地质公园，中国5A级景区…… 自古以来，中国人就崇拜泰山…… 泰山风景以壮丽著称……
中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界 自然与文化双遗产数量最多的国家（与澳大利亚并列），其中首都
北京拥有6项世界遗产，是世界上拥有遗产项目数最多的城市。而苏 州是至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中国城市。 中国五千年 文化蕴藏了不可估计的文化遗产，中国文化是世界之窗。
中国非物质遗产中85%没有得到有效保护，日韩等国家相继抢注优 秀的华夏文明，比如日本抢注同仁堂，韩国抢注中秋节，元宵节，
物质文 化遗产
文 化 遗 产
古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石 刻、壁画……历史上各时代重要的实物、 艺术品、文献、手稿图书资料……历史 文化名城（街道、村镇）……
以非物质形态存在的与群众生活密
文民
录 明 族
瑰智 宝慧
切相关、世代相传的传统文化表现形式：
非物质文 化遗产
口头传统、传统表演艺术、民俗活动、 礼仪与节庆，民间传统知识和实践，传 统手工艺技能……