汉语拼音9 ai ei ui
第二章汉语拼音九ai、ei、ui含配套教案课件
第二章汉语拼音九ai、ei、ui含配套教案课件一、教学内容本节课选自《语文》教材第二章汉语拼音部分，具体内容为韵母的学习，着重讲解ai、ei、ui三个韵母的发音及其在词语中的运用。
通过本章的学习，学生将掌握这三个韵母的标准发音及其与声母的拼读方法。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确发音ai、ei、ui三个韵母，并熟练拼读与声母相结合的词语。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，培养学生的拼音识别、发音及运用能力。
三、教学难点与重点教学难点：ai、ei、ui三个韵母的正确发音，以及与声母的拼读。
教学重点：韵母的发音方法，以及在实际词语中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、卡片等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，例如小朋友们在公园玩耍，引入新课韵母的学习，让学生在情境中感知ai、ei、ui三个韵母的发音。
2. 新课讲解：利用PPT课件，展示ai、ei、ui三个韵母的发音方法，结合例词进行讲解，让学生跟读并模仿。
4. 随堂练习：设计相关的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
5. 小组活动：将学生分成小组，进行拼音接龙游戏，加强学生对韵母的识别与运用。
六、板书设计1. 板书第二章汉语拼音九：ai、ei、ui2. 板书内容：ai的发音方法ei的发音方法ui的发音方法韵母与声母的拼读规律七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，自行设计一个实践情景，运用ai、ei、ui三个韵母的词语。
2. 答案：实践情景例：小猫咪在河边捉鱼，鱼儿逃跑时，小猫咪ai、ei、ui地叫着。
拼读答案：开怀大笑（kāi huái dà xiào）、黑白分明（hēi bái fēn míng）、围裙（wéi qún）。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对ai、ei、ui三个韵母的掌握程度，以及拼读方法的运用情况，针对学生的不足，进行针对性的辅导。
部编版语文一年级上册汉语拼音9《ai ei ui》
ǎi ǎi ǎi 奶奶坐着讲故事。
读一z 读
uǐ uǐ uǐ 一个小孩伸着腿。
éi éi éi 红色围巾真漂亮。
āi āi āi 小朋友们挨着坐。
标调歌 有a在，给a戴。 a要不在o e戴, 要是i u一起来， 谁在后面给谁戴。
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi
uī uí uǐ uì
小朋友，今天韵母家族又要添新成员了， 它们就是ɑi、 ei 、 ui 。它们和我们原来认 识的单韵母宝宝有什么不一样呢？让我们 一起走近它们，寻找答案吧！
第一课时
单韵母复习
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴a a a。
太阳出来公鸡叫
圆圆嘴巴o o o
清清河水一只鹅， 水中倒影e e e
牙齿对齐i i i
扁扁嘴巴e e e 一条小鱼：üüü
复z习
单韵母
复z习
fā
kè
dǎ shù
dú
hù
jǔ
rèn shi fù yùn mǔ
认识复韵母
yóu liǎng gè dān yùn mǔ zǔ chéng de yùn 由 两个单韵母组 成 的韵母 叫复
mǔ jiào fù yùn mǔ 韵 母。
ɑo e i u ü
一 件衣服i i i
嘴巴突出 u u u u u u 一只 乌 龟 嘴巴突出 u u u
一只乌鸦 u u u
一只 乌 鸦 u u u
撅起 嘴 巴 ü ü ü
嘴巴突出 u u u 一只乌鸦 u u u
一条小鱼 ü ü ü
第2课时
读一读
张大嘴巴ɑɑɑ
一件衣服：i i i
圆圆嘴巴o o o 一只乌龟：u u u
部编版一年级语文上册汉语拼音9 ai ei ui 第二课时 课件
9.ai ei ui
第二课时
我来考考你， 你能读对吗
ǎi ài ēi èi uíuì
kāi huì méi huā zì lái shuǐ
开会 梅 花 自来水
请你拼读上面这 些音节词。
nǎi nǎi zài pái duì mǎi cài
奶奶在排队买菜。
请你拼读这句话。
奶奶和妹妹 在做什么呢？
读一读
pái duìféi
排队肥
lái gěi kāi
来给开
拓展阅读
mài
卖瓜卖花
婆婆卖瓜又卖花，
lái
一边卖来一边夸，
měi
夸瓜大，夸花美。
mǎi
人们买瓜又买花，
zuǐ
婆婆张嘴笑哈哈。
课后作业：
回家背诵课后的小儿歌《洗手歌》。
词语也是轻声呢？
gā ga 哥哥
dìdi 弟弟
shū shu 叔叔
bó bo 伯伯
yíyi 姨姨
bó bo 姐姐
请你说一说你的奶 奶和你的妹妹分别 是什么样子的呢？
我的奶奶是
。
我的妹妹是
。
朗读儿歌
你有洗手的 习惯吗？
你知道正确的洗手方法吗？
朗读儿歌
读了儿歌之后，你 有什么收获吗？
勤洗手， 讲卫生。
奶奶带着妹妹愉 快的玩耍，妹妹 正快速地奔向了 奶奶。
这是谁
nǎi nai奶奶源自是谁mèi mei妹妹
nǎi nnaaii
奶奶
认真视察这两 个词语的音节， 你发现了什么？
mèi mei
妹 妹 第二个字是轻声，轻声读的又轻又短。
bà ba 爸爸
mā ma 妈妈
除了“妹妹”和“奶奶”这两 个轻声，还有哪些人称
最新部编人教版一年级上册语文《汉语拼音9 ai ei ui》发音方法
《汉语拼音9 ai ei ui》发音方法
发ai 时，先发a的音，这个a 比单念a时舌位偏前。
发a 后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i 的舌位时停止。
由a 到i 有一个滑动的过程。
发ei 时，先发e的音，然后向i 滑动。
发e时，舌位要比单念e 靠前，发音也更响一些。
ui 是u 和ei 的结合，它是《汉语拼音方案》中的ｕｅｉ的省写式。
为了学习简便，我们只学ui，不学uei。
发ui 时，先发u的音，接着发ei，口形由圆到扁。
ui 不能自成音节，必须和声母相拼才能成为音节。
ai、ei 可以自成音节，直接给汉字注音。
学习励志名言
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
相信自己
人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。
不要抱怨，不要等待。
给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
适合自己的才是最好的。
只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。
加油！
顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！。
一年级上册语文课件汉语拼音9aieiui人教部编版(共34张PPT)
dà hǎi
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
dài shǔ
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有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e； 要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。
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四声帽子该戴在 谁的头上呢？
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有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e； 要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。
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2023年《汉语拼音9 ai ei ui》教学设计
2023年《汉语拼音9 ai ei ui》教学设计《汉语拼音9ai ei ui》教学设计1【教学内容】第一部分是三个复韵母ai、ei、ui及其四声，每个复韵母配有一幅图第一幅图是姐姐和弟弟背挨背站着比高矮，第二幅图是小男孩用力砍枯树，第三幅图是小女孩围围巾。
第二部分是声母和ai、ei、ui的拼音练习。
第三部分是音节kai、gei、hui的书写格式。
第四部分是认字，配有图画和句子、儿歌。
画面上三个小朋友在植树，图下用一句话表现他们分工合作的情形。
图上还有小兔，与儿歌的内容相配。
句子和儿歌都为巩固音节、学习生字提供了语言环境。
【教学目标】１、学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。
２、学习声母与ai、ei、ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
３、认识7个生字，正确朗读句子和儿歌。
【教学重难点】ai、ei、ui的发音、声母与ai、ei、ui组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。
ai、ei、ui的发音是本课教学的难点。
第一课时一、课前复习１、出示苹果树，进行摘苹果游戏。
２、师同学们真能干，摘了那么多苹果。
这些都是我们以前就认识的单韵母公主，她们自成一家。
你们知道吗？如果两个单韵母公主在一起不分开，在拼音王国中也给了他们一个名字，叫复韵母，今天就让我们到复韵母城堡中去看一看吧！二、“ai”１、出示图，说说你在图上看到了什么。
（生自由发言）２、你们知道“矮”的拼音怎么写吗？（出示“ai”的第三声，学生试读。
）３、情境说话“谁比谁矮”。
４、试读“ai”，同时进行发音指导。
（看看老师的口形，你能发现什么。
）５、练读四声。
（仔细观察帽子戴在谁的头上）６、拼读音节。
先指导拼一个，（你想先学会拼哪一个）。
剩下的哪个你会拼，就拼哪个。
７、出示音节和字zai shu bai tu zai jia。
自由试拼，会拼了，偷偷地告诉老师。
８、认识“白”和“在”。
（找朋友）三、学“ei”１、师在一个偏僻的小山村里，有一所小学校。
汉语拼音9.ai ei ui 课件(共16张PPT)
péi 陪伴 背着 bēi ei gěi 送给
fēi
飞翔
小i小u在一起， 谁在后面给谁加。
最后
zuì
duī ui shuǐ 喝水
土堆
huí
回头
人教版语文一年级上册课件
9 ɑi ei ui
认读字词
mèi
妹
nǎi
奶
学拼读
会认字
mèi mei nǎi nαi
妹妹 奶奶
而成。
互动练习：我设计了多种互动练习，包括口头练习和书面练习。我让学生读字母、组词语、造
句子等，以巩固学生对于ai、ei、ui的音、形、义的掌握。我还让学生合作互动，互相检查拼
读和组词，培养合作学习和自主学习的能力。
游戏巩固：我设计了一些与ai、ei、ui相关的游戏，如“字母拼图”、“字母接龙”等，让学
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月13日
生在游戏中巩固所学的知识。
作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写字母、组词等，以巩固学生对于ai、ei、ui的掌握。
新课导入与教学方法（四）
通过这一系列的教学环节，学生能够较好地掌握
2
拼音字母ai、ei、ui的音、形、义及其拼读方法。 但是，在互动练习和游戏巩固环节，我还需要 更好地调动学生的积极性和参与度，让他们 更主动地参与到学习中来。同时，我还需要 进一步加强对于学生的差异化教学，针对 不同学生的学习情况和问题，采取不同的 教学策略和方法，以更好地提高他们的学习效果和成绩。
新课导入与教学方法（二）
在学习复韵母的发音时，教师可以借助四声练习的方法来帮助学生掌握正确的发音。比如，通 过手势、词语、自编顺口溜等方式来帮助学生掌握四声的读法。 最后，在学习复韵母的拼读时，教师可以借助拼音、观察图片和生活识字等方法来帮助学生掌 握正确的拼读方法。比如，通过拼音和图片的结合，让学生理解汉字的意思和发音。 通过以上方法，教师可以帮助学生更好地掌握《ai ei ui》这一课的重点和难点，提高他们的 拼音能力和识字水平。
《汉语拼音9aieiui》课件
《汉语拼音9 ai ei ui》课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的复韵母9：ai、ei、ui。
这是教材的第三章第五节内容，详细内容包括复韵母的发音要领、拼写规则以及相关例词。
二、教学目标1. 让学生掌握ai、ei、ui的发音要领，并能正确拼读。
2. 使学生了解复韵母的拼写规则，能够正确书写。
3. 通过学习复韵母，提高学生的汉语听说读写能力。
三、教学难点与重点教学难点：ai、ei、ui的发音要领以及正确书写。
教学重点：复韵母的发音、拼写规则以及在实际语境中的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一幅包含许多带有ai、ei、ui音的图片，引导学生观察并尝试发音，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容：详细讲解ai、ei、ui的发音要领，并以例词的形式展示其用法。
同时，讲解复韵母的拼写规则。
3. 例题讲解：以PPT展示例题，引导学生分析并拼读，巩固所学知识。
4. 随堂练习：发放拼音卡片，让学生分组进行拼读练习，教师巡回指导。
6. 课堂互动：开展“找朋友”游戏，让学生寻找身边含有ai、ei、ui音的物品或人，增强实际应用能力。
六、板书设计1. 汉语拼音9 ai ei ui2. 内容：ai、ei、ui的发音要领复韵母的拼写规则例词展示七、作业设计1. 作业题目：（1）拼读下列词语：开怀、美腿、外衣。
（2）根据拼音写出词语：白菜、玫瑰、乌龟。
（3）用ai、ei、ui各组成一个词语，并造句。
2. 答案：（1）开怀：kāi huái；美腿：měi tuǐ；外衣：wài yī。
（2）白菜：bái cài；玫瑰：méi guī；乌龟：wū guī。
（3）示例：ai组成词语：爱（ài）心；造句：我们要关心他人，传递爱心。
ei组成词语：美（měi）丽；造句：家乡的风景美丽如画。
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单韵母
汉语拼音9
复韵母
ɑ
e
u
课文点睛
1、学会ai ei ui三个复韵母，能认清形， 读准音。 2、能读准ai ei ui 的四个声调，学会ai ei ui 和声母组成的音节，并正确书写。 3、认识“妹、奶、白、皮”四个生字，还 要给它们找朋友。
ei gěi
笔顺： ei 的书写，先在中格写e，然后在中上格写i。两个字 母不能离得太远。
ui huí
笔顺： ui 的书写，先在中格写u，然后在中上格写i。两个字 母不能离得太远。
dà hǎi
bái cài
白菜
méi huā 梅 花
fēi
飞
jī
机
mèi mei
妹 妹
shū ɡuì
书柜
挨着
挨
挨
矮
爱
发音方法：先发ɑ的音，发ɑ后，舌头慢慢上升，最慢慢闭合， 快到i的舌位时停止 。
干活累
发音方法：先发e的音，然后向i滑动。发e时，舌位要比单念 e靠前，发音也更响一些 。
围上围巾
发音方法：ui是u和ei的结合，发音时，先发u 的音，接着发 ei，口形由圆到扁 。
g – āi → gāi g – u – āi → guāi tá i k āi cā i huài kuài
l – èi → lèi
bē i gě i
péi fēi wéi hēi
t – uì → tuì
huì duī cāi zuǐ ruì
标调歌
声调帽子真奇怪， 有a 在，给a戴； a要不在, o、e 戴； 要是i 、u 一起来，谁在 后面谁来戴！
写一写
ɑi pái duì
笔顺： ɑi 的书写，先在中格写ɑ，然后在中上格写i。两个字 母不能离得太远。拼音按从左向右的顺序书写，最后再标上 调号。
shuǐ guǒ 水 果
—
—
—
—
白 皮
妹 奶
dài zi cǎo méi
wū guī
kuí huā
bēi zi wěi bɑ bái tù