数据库设计以及源代码

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毕业设计(论文)-powerbuilder+sql_账务处理系统分析设计与开发[管理资料]

编号毕业设计（论文）题目账务处理系统分析设计与开发二级学院会计学院专业财务信息化班级0364-3学生姓名学号指导教师评阅教师时间目录摘要 (I)Abstract (II)言 (1)课题背景 (1)课题的目的与意义 (1)本人在课题中的主要工作 (1) (3) (3) (3) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (9) (9) (11) (12) (12) (12) (14)手工业务流程图 (14)手工处理业务流程分析 (16)计算机处理业务流程图 (17)计算机处理业务流程分析 (18)账务系统的计算机处理与手工处理比较 (19) (22) (22) (23) (24) (25) (26) (27) (27) (29) (29) (29) (30) (30) (30) (31) (32) (34) (34) (35) (40) (40) (40)PBL库说明 (41) (44) (44) (47) (61) (140) (149)新建账套 (149)主界面 (149)系统码表初始化 (150)码表维护 (151)增加科目 (151)科目查询 (152)科目修改 (154)科目余额初始 (154)试算平衡 (155)凭证查询 (156)凭证修改 (157)凭证审核 (157)凭证记账 (158)账簿查询——总账 (159)账簿查询——科目明细账 (160)账簿查询——现金日记账及银行日记账 (161)科目余额表查询 (162)结转损益 (163)报表取数 (164)期末结账 (165)致谢 (166)参考文献 (167)账务处理系统分析设计与开发文献综述 (168)摘要目前《会计信息化》课程的实验所选用的软件一般是用友、金蝶、金算盘等商品化会计软件，然而，由于商品化会计软件是不可能向用户提供软件模块的流程分析、数据库设计以及源代码，因此，《会计信息化》课程的实验教学只是向学生讲授会计软件的简单操作与使用，不能深入讲解软件的流程分析及部分涉及到源程序的软件设计内容，更不能讲解其中主要的数据分析设计内容。

数据库课程设计小型管理系统源码

数据库课程设计小型管理系统源码一、概述随着信息技术的飞速发展，数据库管理系统在各个领域得到了广泛的应用。

数据库课程通常会设计一个小型的管理系统作为课程项目，以帮助学生加深对数据库原理和应用的理解。

在本文中，我们将介绍一个小型管理系统的源码设计，涉及数据库的设计、前端界面和后端代码的编写。

二、数据库设计1. 数据库概述我们选用MySQL作为本系统的数据库管理系统，因为MySQL是一款成熟稳定、性能优越的关系型数据库管理系统，对学生来说也比较容易上手。

2. 数据表设计我们将设计两张主要的数据表，分别是学生信息表和课程信息表。

具体的字段设计如下：- 学生信息表（Student）- 学号（ID）- 尊称（Name）- 芳龄（Age）- 性莂（Gender）- 专业（Major）- 课程信息表（Course）- 课程编号（ID）- 课程名称（Name）- 学分（Credit）- 授课教师（Teacher）3. 数据库连接在系统的后端代码中，需要使用相应的数据库连接方式来连接MySQL 数据库，并对数据表进行增删改查操作。

三、前端界面设计1. 技术选择我们选择使用HTML、CSS和JavaScript来构建系统的前端界面，这些技术简单易用，并且能够实现较为复杂的交互效果。

2. 界面布局我们将设计两个主要的界面，分别是学生信息管理界面和课程信息管理界面。

在这两个界面中，用户可以进行对应数据表的增删改查操作。

3. 交互效果通过JavaScript语言的编写，我们可以实现一些动态的交互效果，比如表单验证、数据的实时更新等。

四、后端代码编写1. 技术选择在后端代码的编写中，我们选择使用Java语言来实现，因为Java具有跨评台性、稳定性好、易于维护等优点。

2. 数据库操作在后端代码中，需要对数据库进行相应的增删改查操作，需要使用MySQL提供的JDBC API来实现数据库连接和数据操作。

3. 接口设计我们将设计各种接口来实现前端界面和后端代码的交互，比如增加学生信息、删除课程信息、更新学生信息等接口。

数据库设计关于图书馆管理系统的设计（有完整代码,史上最全!）

数据库设计关于图书馆管理系统的设计（有完整代码,史上最全!）《数据库》课程设计（2008/2009学年第2学期第18-19 周）数据库课程设计任务书⼀、⽬的1.掌握计算机管理信息系统设计的⼀般⽅法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。

2.关系型数据库管理系统的编程技术，并能独⽴完成⼀般⼩系统的程序设计、调试运⾏等⼯作。

3.培养把所学知识运⽤到具体对象，并能求出解决⽅案的能⼒。

⼆、任务（任选其⼀）A.运⽤关系型数据库管理系统，实现本院图书馆管理信息系统。

具体要求如下：—图书、资料的登记、注销和查询。

—借书证管理，包括申请、注销借书证，查询借书证持有⼈等。

—借还图书、资料的登记、超期处理，超期拒借等。

—图书、资料查询，借、还图书和资料情况查询。

—图书、资料借阅情况的统计分析，拒此作为图书馆图书、资料订够的依据之⼀。

（本项不作为基本要求）B.运⽤关系型数据库管理系统，实现服务电话管理系统向客户现场派技术⼈员的服务公司可以⽤服务电话管理系统跟踪客户、员⼯、⼯作订单、发票、付款等等。

要求：数据库要存储以下信息：—客户信息—客户⼯需单信息—完成⼯需单所需⼈⼯—完成⼯需单所需部件—部件信息—付款信息—雇员信息完成的功能：—输⼊/查看客户⼯需单信息—输⼊/查看部件、雇员等其它信息—付款—打印发票等三、结果形式1．设计报告：含E-R图、数据字典、关系模式、关系实例、查询描述、关系代数、SQL 实现的查询语⾔及查询结果。

2．上机实现。

四、考核1．课程设计态度（20分）。

2．递交的书⾯材料（40分）。

3．上机运⾏情况（40分）⽬录1.问题描述 (2)1.1背景 (2)1.2数据需求 (2)1.3事物需求 (3)1.4关系模式 (3)２.⽅案图表设计 (3)2.1E-R图 (3)2.2数据流程图 (8)2.3数据字典 (9)2.4关系图： (11)3.数据库源代码 (12)3.1数据库建⽴ (12)3.2数据初始化 (14)4.结果数据处理 (17)4.1单表查询 (17)4.2超期处理 (19)4.3还书操作 (20)4.4借书操作 (22)4.5书籍状态 (24)4.6读者状态 (24)5.结束语 (26)5.1课程设计⼼得 (26)1.问题描述1.1背景随着图书馆规模的不断扩⼤，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，⾯对着庞⼤的信息量，传统的⼈⼯⽅式管理会导致图书馆管理上的混乱，⼈⼒与物⼒过多浪费，图书馆管理费⽤的增加，从⽽使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定⼀套合理、有效，规范和实⽤的图书管理系统，对图书资料进⾏集中统⼀的管理。

源代码设计笔记

源代码设计笔记
**1.系统架构**
主要分为三层：表示层、业务逻辑层、数据访问层。

表示层：负责处理用户界面，以及与用户的交互，比如登录、注册、查询等等。

业务逻辑层：负责处理业务逻辑，比如计算报价、订单处理等等。

数据访问层：负责与数据库的交互，比如查询数据、更新数据等等。

**2.数据库设计**
数据库设计主要包括两个部分：数据表设计和索引设计。

数据表设计：负责确定数据表的结构，比如表名、字段名、字段类型、字段长度等等。

索引设计：负责确定索引的类型，以及索引的字段，以提高数据检索的效率。

**3.接口设计**
接口设计主要包括以下几个方面：
1.请求方式：确定接口的请求方式，比如GET、POST等等。

2.参数设计：确定接口的参数，比如参数名、参数类型、参数长度等等。

3.返回结果：确定接口的返回结果，比如返回状态码、返回数据等等。

4.错误处理：确定接口的错误处理方式，比如错误状态码、错误信息等等。

毕业设计源代码

毕业设计源代码
毕业设计源代码是指学生在完成自己的毕业设计过程中，所编写的程序代码和相关文档。

毕业设计源代码包括程序设计语言源代码、数据库设计源代码、系统架构设计源代码等。

对于很多计算机专业的大学生来说，毕业设计是他们在学校里最重要的项目之一，也是他们展示个人技能和能力的重要机会。

因此，毕业设计源代码的质量和完整性都至关重要。

毕业设计源代码应该具备清晰的逻辑结构、良好的代码风格、严密的错误处理机制以及可扩展性和可维护性。

同时，毕业设计源代码还需要考虑到数据安全性和数据保护机制，以确保用户数据得到最佳的安全保障。

如果你需要获取毕业设计源代码，可以考虑访问GitHub和GitLab等开源社区平台，或者与同行交流沟通。

同时，还可以参考其他优秀的毕业设计源代码，了解不同的编程技巧和思路，从而提高自己的编程水平和能力。

总之，毕业设计源代码不仅仅是一个学生的毕业作品，更是他们技术能力和计算机科学知识的体现，因此，它必须经过严格的测试和评估，以确保其质量和完整性。

数据库设计方案

数据库设计方案一．概述数据库内容：1、数据源分析：1.1空间数据空间数据主要包括各类基础地图数据、专题地图数据、遥感影像数据这此数据必须经过数字化，形成矢量图形，并附有属性数据。

以便日后进行空间分析处理1.1.1基础地图数据包括各基础地理要素地图，比例尺。

，主要有省、县、乡(镇)三级行政界限、道路、居民地、水系以及等高线(DEM)地图。

1. 1. 2专题地图数据主要包括县域内各类资源不同年份的分布图以及各种专题地理要素图，比例尺在。

，具体有土地利用现状图、土壤图、森林图、草（绿）地图、气象图及地貌图等。

1. 1. 3遥感影像数据1. 2属性数据1. 2. 1社会经济属性数据主要指县、乡、村反映地区社会经济概况的多种数据，如人口数量、国民收入、产业结构等，具体包括：人口与劳动力的数量：、结构与增长率；国民经济统计数据，如经济结构、发展水平、人均收入、国民生产总值以及其他与生产有关的数据。

1.2.2自然属性数据包括多年平均气温数据、各年积温数据、太阳辐射、湿度、年平均降水量；种植业构成，各类农作物的历年产量、播种面积等统计数据：林业、畜牧业、渔业等方面的数据，包括面积、总量等；水资源状况：地表水、地下水、可利用水资源的总量，水资源开发利用率、水质、用水结构此外还有主要自然灾害数据，如水灾、旱灾、雹灾等数据。

1. 3照片与视频数据由于人类对各类彩色图片以及动态视频具有最敏感的接受效应，因此有必要对调查样区相应资源进行拍照和摄像，图片存成tif格式，视频制成avi动画对于同一样区应该采集不同年份的照片和视频数据，这样能够鲜明地对比出各类资源动态变化的情况。

2、数学规则：投影坐标比例尺3、数据编码：1）字符编码适用于反映各个专题因子的空间地理位置和专题属性，各个专题分类体系形成相对独立的编码系统。

2）数字编码适用于建立数字模型后经过标准化处理的具体专题内容，实际上是专题分类体系的定量化反映。

所有专题因子的标准化处理结果采用统一的编码方二．数据大类1．基础地理信息数据库：各分层图形数据，水系、道路、政区界线、居民点，各不同来源的数据经转换后统一采用矢量数据结构分图层存储与管理。

“猿”手机app数据库设计

“猿”⼿机app数据库设计编写⽬的该博客是app在前期开发阶段针对⽤户所进⾏的数据库设计，通过ER图，数据字典，数据流图来对该软件的数据库开发进⾏设计，并且附上部分源代码进⾏参考。

定义ER图：E-R图也称实体-联系图(Entity Relationship Diagram)，提供了表⽰实体类型、属性和联系的⽅法，⽤来描述现实世界的概念模型UML 图：UML-Unified Model Language 统⼀建模语⾔，⼜称标准建模语⾔。

是⽤来对软件密集系统进⾏可视化建模的⼀种语⾔。

UML的定义包括UML语义和UML表⽰法两个元素。

数据字典：数据字典是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理逻辑等进⾏定义和描述，其⽬的是对数据流程图中的各个元素做出详细的说明，使⽤数据字典为简单的建模项⽬。

数据流图：简称DFD，它从数据传递和加⼯⾓度，以图形⽅式来表达系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和逻辑变换过程，是结构化系统分析⽅法的主要表达⼯具及⽤于表⽰软件模型的⼀种图⽰⽅法。

数据字典⽤户表字段名中⽂名数据类型主键外键说明user_id⽤户账号int PK不能为空password⽤户密码char不能为空status⾝份char不能为空level会员等级char不能为空题⽬字段名中⽂名数据类型主键外键说明q_id题⽬编号int PK不能为空question题⽬char不能为空level难度级别char不能为空anser答案char不能为空管理员字段名中⽂名数据类型主键外键说明m_id管理员id int PK不能为空q_id题⽬编号int FK不能为空user_id⽤户账号int FK不能为空ER图设计数据流图数据库源代码设计CREATE TABLE `user` (`user_id` int NOT NULL,`password` char(20) NOT NULL, `status` char(20) NOT NULL,'level' char(20) NOT NULL,PRIMARY KEY (`user_id`) );CREATE TABLE `question` (`q_id` int NOT NULL,`question` char(20) NOT NULL, `anser` char(20) NOT NULL,`level` char(20) NOT NULL,PRIMARY KEY (`q_id`));CREATE TABLE `manager` (`m_id` int NOT NULL,`q_id` int NOT NULL,`user_id` int NOT NULL,PRIMARY KEY (`m_id`));。

数据库课程设计源代码

数据库课程设计源代码一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库设计的基本原理。

2. 学习并运用数据库设计源代码的编写方法，能够独立完成小型项目的数据库设计。

3. 掌握数据库表、字段、索引、关系等基本元素的创建和使用。

技能目标：1. 培养学生运用数据库设计工具进行数据库设计的能力。

2. 培养学生编写结构化查询语言（SQL）进行数据操作的能力。

3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够根据实际需求设计合适的数据库结构。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对数据库技术的兴趣，培养其主动学习的积极性。

2. 培养学生的团队协作意识，使其在项目实践中学会与他人合作、沟通。

3. 培养学生的创新意识，鼓励其在数据库设计过程中尝试新思路和方法。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生的数据库设计能力，提高其在实际项目中的应用水平。

学生特点：学生具备一定的编程基础，对数据库有一定的了解，但缺乏实际设计经验。

教学要求：1. 结合课本知识，注重理论与实践相结合，使学生能够在实践中掌握数据库设计方法。

2. 强化编程实践，让学生通过编写源代码，巩固所学知识，提高动手能力。

3. 鼓励学生参与项目实践，培养其独立分析和解决问题的能力。

二、教学内容1. 数据库基本概念：数据库的定义、作用、分类。

2. 数据库设计原理：实体关系模型、关系数据库设计、范式理论。

3. 数据库设计工具：使用ER图、DFD图等工具进行数据库设计。

4. SQL语言：数据定义、数据操纵、数据查询、数据控制。

5. 数据库表、字段、索引、关系的创建和使用。

6. 数据库设计实例：结合实际项目，进行数据库设计案例分析。

7. 实践项目：设计并实现一个简易的数据库项目，包括以下环节：a. 需求分析b. 概念结构设计c. 逻辑结构设计d. 物理结构设计e. 数据库实施f. 数据库维护教学内容安排和进度：1. 第1周：数据库基本概念、设计原理。

2. 第2周：数据库设计工具、SQL语言基础。

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系统建设详细设计1.数据库设计管理员用户表信息：学生用户表：学生信息表：班级文本50 所在班级专业文本50 所学专业2 系统程序文件设计与编写与数据库连接的代码：<% db="message.mdb"set Conn=server.createobject("adodb.Connection")conn.open "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source="&server.mappath(db)%>登陆界面代码：代码为：<%if request("Submit")<>"" thenset rs=server.createobject("adodb.recordset")sql="SELECT username,password from users where username='"&request("username")&"'"rs.open sql,conn,1,3if rs.bof and rs.eof thenmsg="错误：用户名不存在"elseif rs("password")=request("password") thenSession("admin")=trueresponse.redirect "index.asp?users=admin"elsemsg="错误：密码不正确"end ifend ifrs.closeset rs=nothingConn.closeSet conn = Nothingend if%><html><head><title>管理员</title><script language="JavaScript" type="text/JavaScript"></script><LINK href="style.css" rel=Stylesheet type=text/css></head><center><span class="style1”>学生信息管理系统</span></center></td></tr><tr><td colspan="2"><center>管理员：<input name="username" type="text" maxlength="10">密码：<input name="password" type="password" > <input type="submit" name="Submit" value="登录"><input type="reset" name="Submit2" value="重置">用户类型：<select name="menu1" onChange="MM_jumpMenu('parent',this,0)"><option value="admin_login.asp" selected>管理员</option><option value="student_login.asp">学生</option></select> <br> <fontcolor=red><%=msg%></font> </center> </td></tr></table></form></body></html>显示信息：代码为：<!--#include file=”conn.inc”<%if Session(“admin”)<>true and Session(“student”)<>true then Response.Redirect “student_login.asp”end if%><!doctype html public “-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN”><html><head><title>学生信息</title><LINK href=”style.css” rel=Stylesheet type=text/css></style></head><table align=center><tr><td colspan=”2”><center><span class=”style1”>学生信息管理系统</span></center></td></tr><tr><td colspan=”5”><a href=”#”>[<b>首页</b>]</a><a href=”search.asp”>[查询]</a><a title=”需要管理员权限”href=”post.asp”>[添加]</a><a href=”admin_login.asp”>[管理]</a><a href=”logout.asp”>[退出]</a></td></tr></table><%users = Request(“users”)If request(“PageNo”)=”” thenPageNo=1ElsePageNo=int(request(“PageNo”))End Ifsql=”SELECT * from liuyan order by ID desc”set rs=server.createobject(“adodb.recordset”)rs.open sql,conn,1,3if not(rs.eof and rs.bof) thenrs.Pagesize=3rs.absolutepage=PageNox = 0For x = 1 to rs.Pagesizeif x mod 2 thentr_color=”#EBEBEB”elsetr_color=”#ffffff”end ifIf rs.eof thenExit ForElseif isNull(Rs(“Dateandtime”)) thenstrDateandtime = “”elsestrDateandtime = Cstr(Rs(“Dateandtime”))end if‘Username,Email,Content,Sex,DateandtimeResponse.Write “<table width=50% border=0 align=center cellpadding=0 cellspacing=0 bgcolor=” + tr_color+ “>”Response.Write “<tr>”Response.Write “<td width=20% nowrap>姓名：</td>”Response.Write “<td width=60% class=Tab>”+ Rs(“Username”) + “</td>”‘修改删除链接if users = “admin” thenResponse.Write “<td width=20% class=Tab align=right>” + “<a href=post.asp?users=” + users + “&id=” + cstr(Rs(“ID”)) + “><font color=blue>修改</font></a> <a href=delete.asp?users=” + users + “&id=”+ cstr(Rs(“ID”)) + “><font color=blue>删除</font></a>” + “</td>”elseResponse.Write “<td width=20% class=Tab></td>”end ifResponse.Write “</tr>”Response.Write “<tr>”Response.Write “<td>性别：</td>”Response.Write “<td colspan=2>”+ Rs(“Sex”) + “</td>”Response.Write “</tr>”Response.Write “<tr>”Response.Write “<td>班级：</td>”Response.Write “<td colspan=2>”+ Rs(“Class”) + “</td>”Response.Write “</tr>”Response.Write “<tr>”Response.Write “<td>专业：</td>”。