简单机械知识点汇总和经典题型
中考物理简单机械考点梳理+试题!
中考物理简单机械考点梳理+试题！一、思维导图二、知识点过关知识点一：杠杆1.杠杆的定义在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒，叫做杠杆。
（如跷跷板）【注意】杠杆可以是直的，也可以是弯，可以是各种各样的形状，但是它一定是硬棒。
2.杠杆五要素①支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
②动力：使杠杆转动的力，用F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离，用l1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用l2表示。
（力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的一条直线）【注意】支点一定在杠杆上，而力臂不一定在杠杆上；动力和阻力的作用点都在杠杆上；力臂是支点到力的作用线的距离，而不是到作用点的距离。
（认真区别作用线与作用点）01关于杠杆，下列说法中正确的是（）A．杠杆一定是直的B．使用杠杆时可以省力同时又省距离C．动力臂一定等于支点到动力作用点的距离D．动力臂不仅与动力作用点的位置有关，而且还跟动力的方向有关3.力臂的画法一定点（支点），二画线（力的作用线），三从点（支点）向线（力的作用线）引垂线，支点到垂足的距离即为力臂，并表上相应的符号（l1或l2）。
如下图：一定点二画线三引垂线02如图甲所示，用钢丝钳剪铁丝时，钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合，其中一个杠杆如图乙所示。
请在图乙中：（1）画出动力F1的力臂；（2）从A、B两点中选择更省力的位置，在该点处画出阻力F2的示意图。
4．杠杆的平衡条件含义：在力的作用下，如果杠杆处于静止状态或缓慢匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。
杠杆平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂（F1l1=F2l2）03在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小华利用杠杆、细线、钩码等器材进行探究：（1）调节杠杆平衡时，根据生活经验，需要保持杠杆在位置平衡。
从实验的角度来讲，杠杆在这个位置平衡是为了方便读取。
（2）如图所示在杠杆左侧的A点挂上两个钩码，为了使杠杆保持平衡，在杠杆的右侧挂钩码时，是先确定细线位置再挂钩码还是先挂钩码再确定细线位置？。
简单机械基础知识点及题型总结
简单机械基础知识点及题型总结一、认识和利用杠杆1、杠杆（1）杠杆的定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。
（2）影响杠杆的五要素：支点：杠杆绕着转动的固定点；动力：使杠杆转动的力F1；阻力：阻碍杠杆转动的力F2；动力臂：从支点到动力作用线的距离1l；阻力臂：从支点到阻力作用线的距离2l；（方法提示：一找点；二画线；三作垂线段）2、杠杆的平衡条件（1）杠杆的平衡：杠杆处于静止或匀速转动状态（2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F11l= F22l3、三种杠杆及应用举例：（1）省力杠杆：当1l>2l时，F1<F2。
例：扳手，撬棍，指甲刀。
（2）费力杠杆：当1l<2l时，F1>F2。
例：钓鱼杆，船桨。
（3）等臂杠杆：当1l=2l时，F1=F2。
例：天平4、过支点的力的改变，不影响杠杆的平衡，因为此时的力臂为零所以分析杠杆的平衡时不考虑过支点的力。
5、对不平衡杠杆，判断杠杆向那端倾斜，要依据力和力臂的乘积的大小来判断，杠杆向乘积大的一端倾斜。
6、应用杠杆的平衡条件的一般步骤：⑴确定杠杆的支点的位置⑵明确动力和阻力⑶确定力臂：一找点，二画线，三作垂线段⑷根据杠杆的平衡条件分析求解二、认识和利用滑轮1、认识滑轮和滑轮组实质力的关系（F，G）距离关系（s，h）速度关系（v，0v）作用定滑轮等臂杠杆F=G s=h v=0v改变力的方向动滑轮动力臂是阻力臂两倍的杠杆F=12Gs=2h v=20v省力滑轮组F=1n Gs=nh v=n0v既可省力又能改变力的方向（忽略摩擦，G=G物+G动滑轮）2、滑轮组用力情况的判断判断用力情况的关键是弄清几段绳子承担动滑轮和重物，在数绳子时，不但要明确绳子是否承担动滑轮和重物的重力，还要看清滑轮组的组装方式，不能只看滑轮个数。
3、滑轮组绳子拉力F的计算：①设吊起重物为G，绕在动滑轮上绳子的根数为n，不计滑轮重和绳子与滑轮间摩擦，则F=G/n②当考虑滑轮的重力时（不计绳子与滑轮间摩擦），只有动滑轮对F有影响，设所有动滑轮重力为G1 ，则F=（G+G1）/n ，其它不变。
简单机械知识点总结及经典习题(含答案)经典
简单机械知识点总结及经典习题(含答案)经典一、简单机械选择题1．如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B 点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。
对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是A．杠杆的动力臂为8cm B．该杠杆为费力杠杆C．该杠杆的阻力大小为0.5N D．动力F的大小为1.5N【答案】B【解析】【详解】A、当动力在A点斜向下拉（与水平方向成30°角）动力臂是：12OA=12×4×2cm=4cm，故A错误；B、阻力臂OB，3×2cm=6cm＞12OA，即阻力臂大于动力臂，该杠杆为费力杠杆，故B正确；C、该杠杆的阻力大小为：G=4×0.5N=2N，故C错误；D、根据杠杆的平衡条件，F1l1=F2l2，G×OB=F×12OA，代入数据，2N×8cm=F×4cm，解得，F=4N，故D错误。
2．下列说法中正确的是A．机械效率越高，机械做功一定越快B．做功越多的机械，机械效率一定越高C．做功越快的机械，功率一定越大D．功率越大的机械做功一定越多【答案】C【解析】机械效率越高，表示有用功与总功的比值越大，功率表示做功快慢，功率越大，机械做功一定越快．机械效率与功率没有关系，故A错误．做功越多的机械，有用功与总功的比值不一定大，机械效率不一定高，故B错误．功率是表示做功快慢的物理量，做功越快的机械，功率一定越大，故C正确，符合题意为答案．功等于功率与时间的乘积，时间不确定，所以功率越大的机械做功不一定越多，故D错误．3．关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（）A．做的有用功越多，机械效率一定越高B．单位时间内做功越多，机械效率一定越高C．省力越多的机械，机械效率一定越高D．额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高【答案】D【解析】【详解】A、做功多，有用功不一定多，有用功占总功的比例不一定高，所以机械效率不一定高，故A错误；B、有用功占总功的比例与单位时间内做功多少无关，故B错误；C、省力多的机械的机械效率往往偏低，故C错误；D、额外功在总功中所占比例越小，说明有用功在总功中所占的比例越大，机械效率就越高，故D正确；故选D．【点睛】①总功＝有用功+额外功；②有用功和总功的比值叫机械效率；③由机械效率的定义可知，机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关，与做功多少、功率大小无关．4．在生产和生活中经常使用各种机械，使用机械时A．功率越大，做功越快B．做功越多，机械效率越高C．做功越快，机械效率越高D．可以省力、省距离，也可以省功【答案】A【解析】【分析】（1）功率是表示做功快慢的物理量，即功率越大，做功越快；（2）机械效率是表示有用功所占总功的百分比；即效率越高，有用功所占的比例就越大；（3）功率和效率是无必然联系的；（4）使用任何机械都不省功．【详解】A．功率是表示做功快慢的物理量，故做功越快功率一定越大，故A正确；B．机械效率是表示有用功所占总功的百分比，故做功多，而不知道是额外功还是有用功，所以无法判断机械效率，故B错误；C．由于功率和效率没有直接关系，所以功越快，机械效率不一定越高，故C错误；D．使用任何机械都不省功，故D错误．故选A．5．如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W 1， 机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W 2， 机械效率为η2， 若不计绳重与摩擦，则A ．W 1 = W 2 η1 = η2B ．W 1 = W 2 η1 < η2C ．W 1 < W 2 η1 > η2D ．W 1 > W 2 η1 < η2【答案】C【解析】【分析】 由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上额外功，可以比较出两种情况的总功大小．然后利用100%W W 有总η=⨯即可比较出二者机械效率的大小．【详解】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据W W η=有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高．而乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低．即1212W W ηη＜，＞．【点睛】本题考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大小．6．下列几种方法中，可以提高机械效率的是A ．有用功一定，增大额外功B ．额外功一定，增大有用功C ．有用功一定，增大总功D ．总功一定，增大额外功【答案】B【解析】【详解】A ．机械效率是有用功和总功的比值，总功等于有用功和额外功之和，所以有用功一定，增大额外功时，总功增大，因此有用功与总功的比值减小，故A 不符合题意；B ．额外功不变，增大有用功，总功变大，因此有用功与总功的比值将增大，故B 符合题意；C ．有用功不变，总功增大，则有用功与总功的比值减小，故C 不符合题意；D ．因为总功等于有用功和额外功之和，所以总功一定，增大额外功，有用功将减小，则有用功与总功的比值减小，故D 不符合题意．7．利用如图所示的滑轮组提起一个重为2000N 的物体，绳子自由端的拉力F =600N 。
第12章简单机械知识点归纳
第十二章《简单机械》知识点归纳一、杠杆1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意，但不能变形。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2、五要素——组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O 表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母 F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母 F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母 l1 表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母 l2 表示。
说明：（1）动力、阻力都是杠杆受到的力，所以作用点一定都在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们一定是一个与杠杆转动的方向相同，另一个与杠杆转动的方向相反（2）画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标注。
①找支点O；②画力的作用线（虚线）；③画力臂（实线，过支点垂直力的作用线作垂线）④标力臂（大括号括起来再标注）。
（3）最省力做法：①将力的作用点与支点连结起来，这条线段就是最长的力臂；②过力的作用点作这条线段的垂线，确定力的方向；③标注。
3、研究杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
②实验前：应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
③必须进行多次实验的目的是：避免实验结论的偶然性，找出普遍规律。
④结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/F2=l2/l1解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图，明确杠杆的五个要素；弄清受力情况、受力方向、力臂大小等；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。
（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。
）解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到：①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
最新简单机械知识点总结和题型总结
最新简单机械知识点总结和题型总结一、简单机械选择题1．人直接用F1的拉力匀速提升重物，所做的功是W1；若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为F2，所做的功是W2（）A．F1一定大于F2B．F1一定小于F2C．W2一定大于W1D．只有F2大于F1，W2才大于W1【答案】C【解析】【详解】AB．直接用F1的力匀速提升重物，则F1=G，使用滑轮匀速提升该重物，由于滑轮种类不清楚，F2与G的大小关系不能判断，则无法比较F1与F2的大小．故A、B均错误；CD．直接用F1的力匀速提升重物，所做的功是：W1=W有用=Gh；使用滑轮匀速提升该重物到同一高度，即W有用=Gh；但由于至少要克服摩擦力做额外功，故W2=W有用+W额外，则W2＞W1，故C正确、D错误。
故选C。
2．如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则A．W1 = W2η1 = η2B．W1 = W2η1< η2C．W1 < W2η1> η2D．W1 > W2η1< η2【答案】C【解析】【分析】由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上额外功，可以比较出两种情况的总功大小．然后利用100%W W 有总η=⨯即可比较出二者机械效率的大小． 【详解】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据W W η=有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高．而乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低．即1212W W ηη＜，＞． 【点睛】本题考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大小．3．如图所示，利用动滑轮提升一个重为G 的物块，不计绳重和摩擦，其机械效率为 60%．要使此动滑轮的机械效率达到90%，则需要提升重力为G 的物块的个数为 （ ）A ．3 个B ．4 个C ．5 个D ．6 个【答案】D 【解析】 【详解】 不计绳重和摩擦，，，要使，则．4．如图所示，轻质杠杆AB ，将中点O 支起来，甲图的蜡烛粗细相同，乙图的三支蜡烛完全相同，所有的蜡烛燃烧速度相同。
简单机械知识点(大全).docx
简单机械知识点 ( 大全 )一、简单机械选择题1．物理兴趣小组用两个相同滑轮分别组成滑轮组匀速提起质量相同的物体，滑轮的质量比物体的质量小，若不计绳重及摩擦，提升重物的高度一样，对比如图所示甲、乙两滑轮组，下列说法正确的是A．甲更省力，甲的机械效率大B．乙更省力，乙的机械效率大C．乙更省力，甲、乙机械效率一样大D．甲更省力，甲、乙机械效率一样大【答案】 D【解析】【分析】（1）由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh，1F（ G G动）；n（2）把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系．【详解】（1）不计绳重及摩擦，拉力F 1=3， n=2，（ G G动），由图知，n甲乙n所以 F 甲<F 乙，甲图省力；（2）由题知，动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同；根据 W =G轮h、 W=G物h，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，额有用由W有用100%可知，两滑轮组的机械效率相同．W 总故选 D．2．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重 150N 的物体匀速提升绳重时，滑轮组的机械效率为 60%．则下列选项错误的是（）1m，不计摩擦和A．有用功一定是150J B．总功一定是250JC．动滑轮重一定是100N D．拉力大小一定是125N【答案】 D【解析】【分析】知道物体重和物体上升的高度，利用W=Gh 求对物体做的有用功；又知道滑轮组的机械效率，利用效率公式求总功，求出了有用功和总功可求额外功，不计绳重和摩擦，额外功 W 额 =G 轮 h ，据此求动滑轮重；不计摩擦和绳重，根据F=1（G 物+G 轮 ）求拉力大小．n【详解】对左图滑轮组，承担物重的绳子股数n=3，对物体做的有用功：W 有=Gh=150N ×1m=150J ，W 有 W 有 150J由 η=，得： W 总 ===250J ，因此， W 额 =W 总 -W 有 =250J-150J=100J ；因为不W 总60%计绳重和摩擦， W 额=G 轮 h ，所以动滑轮重：W 额 100J=100N ，拉力 F 的大小：G 轮==h1mF= 1（ G 物 +G 轮 ） = 1（ 150N+100N ）=250N ；对右图滑轮组，承担物重的绳子股数333n=2，对物体做的有用功：W 有 W 有=Gh=150N ×1m=150J ，由 η=，得： W 总W 总W 有 150J=250J ，所以 W 额 =W 总-W 有 =250J-150J=100J ；因为不计绳重和摩擦，W 额=G 轮==60%h ，因此动滑轮重： G 轮 =W 额 =100J=100N ，拉力 F 的大小： F=1（ G 物+G 轮 ）=1h1m22（150N+100N ） =125N ；由以上计算可知，对物体做的有用功都是 150J ，总功都是 250J ，动滑轮重都是 100N ，故 A 、 B 、 C 都正确；但拉力不同，故 D 错．故选 D ．3． 如图所示，定滑轮重 A 沿竖直方向匀速提高了4N ，动滑轮重 0.5N ，在拉力 F 的作用下， 1s 内将重为 10cm ．如果不计绳重和摩擦．则以下计算结果正确的是4N 的物体A ．绳子自由端移动速度为 0.3m/sB ．拉力 F 的大小为 4NC ．拉力 F 的功率为 0.45WD ．滑轮组的机械效率为 75%【答案】 C【解析】【详解】由图知道，承担物重的绳子的有效股数是：n=2，A ．绳端移动的距离是：s=2h=2× 0.1m=0.2m ， 绳子自由端移动的速度是：s 0.2mv0.2m/s ，t1s故 A 错误；B ．不计绳重和摩擦，则拉力 F1 G G 动 = 14N 0.5N 2.25N ，n2 故 B 错误；C ．拉力做的总功： W 总 =Fs=2.25N ×0.2m=0.45J ，拉力 F 的功率： W 总 0.45J 0.45W ，Pt1s故 C 正确；D ．拉力做的有用功W 有 =Gh=4N ×0.1m=0.4J ，滑轮组的机械效率是：W 有100%0.4J W 总 100% ≈ 88.9%，0.45J故 D 错误。
简单机械-知识点归纳与练习
D．因为总功等于有用功和额外功之和，所以总功一定，增大额外功，有用功将减小，则
有用功与总功的比值减小，故 D 不符合题意．
4．如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了 300J 的有用功，100J 的额外 功，则该动滑轮的机械效率为（ ）
A．75％ B．66．7％ C．33．3％ D．25％ 【答案】A 【解析】 试题分析：由题意可知，人所做的总功为 W 总=W 有+W 额=300J+100J=400J，故动滑轮的机械 效率为 η=W 有/W 总=300J/400J=75%，故应选 A。 【考点定位】机械效率
×100%＝ ×100%＝
×100% 83.33%，故 D 正确。故选 C.
【点睛】
由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数 n＝3，则拉力 F 移动的距离 s＝3h．（1）
已知滑轮组绳子的段数 n 和拉力 F 拉，物体静止，设滑轮组对物体的拉力 F′，其关系为 F
拉＝ （F′+G 动）；地面对物体的支持力等于物体对地面的压力，等于物体的重力 G 减去整 个滑轮组对物体的拉力 F′；（2）由 F-t 图象得出在 1～2s 内的拉力 F，由 h-t 图象得出重物 上升的高度，求出拉力 F 的作用点下降的距离，利用 W＝Fs 求此时拉力做功．（3）由 F-t 图象得出在 2～3s 内的拉力 F，由 v-t 图象得出重物上升的速度，求出拉力 F 的作用点下降 的速度，利用 P＝Fv 求拉力做功功率，知道拉力 F 和物重 G 大小，以及 S 与 h 的关系，利 用效率求滑轮组的机械效率．
【答案】B
【解析】
【详解】
A．机械效率是有用功和总功的比值，总功等于有用功和额外功之和，所以有用功一定，
增大额外功时，总功增大，因此有用功与总功的比值减小，故 A 不符合题意；
最新简单机械知识点总结经典
功，所以总功一定大于有用功；由公式 η=
知：机械效率一定小于 1，即同一滑轮组
机械效率 η 随 G 物的增大而增大，但最终不能超过 100%，故 A 错误； B、G 物不变，改变图甲中的绕绳方式，如图所示，
因为此图与题干中甲图将同一物体匀速提高相同的高度，所以所做的有用功相同，忽略绳 重及摩擦时，额外功：W 额=G 轮 h，即额外功 W 额相同，又因为 W 总=W 有+W 额，所以总功
C．
用手推车推货物
D．
用羊角锤起钉子
【答案】A 【解析】 【详解】 A、用镊子夹物品时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； B、汽水扳子开瓶盖时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； C、用手推车推货物，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； D、用羊角锤起钉子，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆． 故选 A． 【点睛】 此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂； ②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．
【答案】A 【解析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用
功相同；根据 η ＝ W有 可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越 W总
少，机械效率越高。而乙滑轮是动滑轮,所以利用乙滑轮做的额外功多,则总功越多,机械效 率越低。即 W1<W2,η1>η2.故选 C.
故选 D．
9．如图所示,用滑轮组提升重物时,重 200N 的物体在 5s 内匀速上升了 1m.已知拉绳子的力 F 为 120N,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中
A．绳子自由端被拉下 3m B．拉力 F 做的功为 200J C．滑轮组的机械效率是 83.3% D．拉力 F 的功率是 40W 【答案】C 【解析】 【详解】 A、物重由两段绳子承担，因此，当物体提升 1m 时，绳子的自由端应被拉下 2m，故 A 错 误； B、拉力为 120N，绳子的自由端应被拉下 2m，则拉力做功为：
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实验次数 1 2 动力F1 / N 1.5 1 动力臂L1 / cm 10 20 阻力F2 / N 1 2 阻力臂L2 / cm 15 10
(1) 将表格中的实验数据补充完整. (2) 小明的第3次实验存在错误，其错误是 __ L1_________. 测量错误 (3) 该实验中进行多次实验的目的是什么？ __ 避免偶然性，使结果更具有普遍性 ________.
做功的 快慢
用单位时 间内做的 功来表示
功率越大，表示单位时间内所做的功 越多， 即做功越快。 １W=1J/S 1W即1J/S表示物体１s 的时间内做功1J
1KW=103W 1MW=106W
功率概念
表示物体做功快慢的物理量。 1、物理意义：
2、定义： 功跟完成这些功所用时间的比值。
3、定义式：
P= t
3பைடு நூலகம்
1
20
1.5
10
消除杠杆自身重力的影响
探究过程中，调节物体所在的位置，使杠杆在水平位
考点2 力臂作图
【例2】在图 中画出力 F1 的力臂 l1和
力臂 l2 对应的力 F2.
思维点拨：力臂的画法：(1)首先确定支点 O；(2)画动力及 阻力作用线；(3)从支点 O 向力的作用线作垂线，画出垂足，则 支点到垂足的距离就是力臂；(4)力臂用大括号表示范围并在旁 边标上字母l1 或l2.可以归纳为：一找支点，二画线，三连距离，
n=2
F
n=3
F
1 F＝ 2 G G
1 G F ＝ G 2 G
1 F＝ 3 G
滑轮组 拉力大小与重力大小的关系： 动滑轮和重物由几段绳子承重， 拉力就是总重的几分之一。
1 F （G物 + G轮 ） n
拉力与重物移动距离的关系： 绳子自由端移动的距离是重物 移动距离的n倍。 s = nh
例 一根绳子最多能承受 300 N 的拉力，要 提起1 000 N的重物，应用什么样的滑轮组？ (动滑轮重力不计要求向下拉且滑轮个数最少) 用这个滑轮组最多能提起多重的物体？ F G物 1000 N 1 解析： F G物 n 3.3 F 300 N n n 应为整数 n = 4
知识结构
1．功
作用在物体上 的力F 力的作用 物体在力的方向 上移动的距离S 显出成效 单位： 1 J=1 N· m 单位： 1 W=1 J/s
功 W=Fs
做功的 快慢
功率
W P t
P=Fv
物体能够 对外做功
典型不做功的 三种情况
能量
基本概念
1．功 如果一个力作用到物体上，物体在这个力的 方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的 乘积，W = Fs 。
22．功率
功与时间的比叫功率，P = W 。 t 功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间 内所做的功。
注重概念的理解
1．做功的两个必要因素
①作用在物体上的力 F ②物体在力的方向上通过的距离 s
2. 三种不做功的情况
①有力，但在力的方向上通过的距离为零； ②通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用； ③有力且通过距离，但力和距离的方向相互垂直。
如图 所示为钓鱼竿钓鱼的示意
图， O 为支点，F1 表示手对钓鱼竿的作用力，请完 成下列问题： (1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力 F2 的力臂 l2；
(2)钓鱼竿属于______ 杠杆(选填“省力”、“费力” 费力 或“等臂”)．
2.用杠杆平衡条件解决变力问题
例题：如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 F，将杠杆缓慢地由位置A拉至水平位置，力F在这个过程 中（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小
Ｗ
4、功率的单位: 瓦（W）
千瓦（kw） 1w=1 J/S
2．机械能 动能
质量 速度 质量 高度
机械能
重力势能
弹性势能
形变程度
守恒
转化
3．动能和势能
① 物体由于运动而具有的能叫动能。 物体的质量越大、运动速度越大，动能越大 。 ② 在地球表面附近，物体由于高度所决定的能叫重 力势能。 物体的质量越大，位置越高，重力势能越大。 ③ 物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。 物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。
4．机械能及其转化
① 动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。 ② 动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能 相互转化，机械能守恒。
简单机械
第十二章 简单机械
杠杆
滑轮
轮轴 斜面
五要素
平衡条件
应用
定滑轮
动滑轮
滑轮组
第十二章
简单机械 ┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
杠杆
定义
杠杆平衡条件
五要素
分类
杠杆类 型 省力 杠杆 杠杆特点
L1>L2 F1<F2
杠杆优点 杠杆缺点 应用
省力
费距离
费力 杠杆
等臂 杠杆
L1<L2 F1>F2
省距离
费力
L1=L2 F1=F2
既不省力也不省距离
例题：在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的 平衡螺母， 使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测 水平 力臂 量 ； 左 左 如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节， 或 哪边高往哪边 将左端的平衡螺母向 调节. 调；左右螺母
定滑轮的实质是一个等臂杠杆
动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆
L2
L1
L2
O
L1
不能省力，但能 改变力的方向
等臂杠杆 F 省力杠杆
能省一半的力
ti
用这些滑轮将500牛的物体匀速提起，所用拉力分别 为多少？（不考虑摩擦和滑轮重为20牛）
若物体移动1米，则绳子自由端分别移动多少米？
n=2 F
图10
第十二章
简单机械┃ 回眸教材析知识
二．滑轮和滑轮组： 观察图12－1人们利用简单机械的情景。 其中甲利用的是 滑轮，目的是省力，但 费了距离，乙用的是 滑轮，不省力，但 改变了 ，使操作更为方便。 要想 既省力又改变力的方向，就可以将两者组合， 组成 ，起重机上的滑轮组合就是实 例之一。
图12—1
简单机械
滑轮
定滑轮及实质 动滑轮及实质 滑轮组 定义
机械效率
实质 特点
固定点
距离
力的作用线是指通过力的作用点沿力的方向所画 的虚直线。
例： L1
O
F2
F1
F3
杠杆的力臂不一定 ______在杠杆上(一定或不一定); 力臂_______ 可 为0(可或不可)；
1、杠杆的分类 既省力又省距离的杠杆是没有的.