爱国演讲比赛策划书范文3篇.doc
歌颂祖国比赛策划书3篇
歌颂祖国比赛策划书3篇篇一《歌颂祖国比赛策划书》一、活动主题“歌颂祖国，唱响未来”二、活动目的通过举办歌颂祖国比赛，激发广大群众的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为大家提供一个展示才艺和表达对祖国热爱的平台。
三、活动主体全体感兴趣人员四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段利用各种渠道（如海报、社交媒体、广播等）进行广泛宣传，吸引更多人参与。
2. 报名阶段设置报名渠道，参赛者需在规定时间内提交报名信息。
3. 比赛流程（1）初赛：筛选出优秀选手进入决赛。
（2）决赛：选手进行现场表演，由评委打分评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 参赛作品必须围绕歌颂祖国为主题。
2. 表演形式不限（如歌唱、朗诵、舞蹈等）。
3. 比赛限时，超时扣分。
七、奖项设置设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名，给予相应的奖品和证书。
八、评委组成邀请专业人士、教师等组成评委团，确保比赛的公平公正。
九、预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。
十一、注意事项1. 确保比赛现场的安全和秩序。
2. 提前做好设备调试和准备工作。
3. 提醒参赛者遵守比赛规则和纪律。
[策划人姓名][具体日期]篇二《歌颂祖国比赛策划书》一、活动主题“歌颂祖国，唱响心中的热爱”二、活动目的通过举办歌颂祖国比赛，激发人们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时展示参赛者的艺术才华和精神风貌。
三、活动主体全体热爱祖国、热爱歌唱的人士四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：利用各种渠道进行广泛宣传，吸引参赛者报名。
2. 报名阶段：参赛者在规定时间内提交报名信息。
3. 比赛流程：初赛：筛选出优秀选手进入决赛。
决赛：进行最终的角逐。
青春告白祖国演讲策划书3篇
青春告白祖国演讲策划书3篇篇一《青春告白祖国演讲策划书》一、活动主题青春告白祖国二、活动目的通过举办青春告白祖国演讲活动，激发广大青年学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，引导他们在新时代以青春之我、奋斗之我，为祖国建设贡献力量。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校多功能厅六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动主题、目的、时间和地点。
通过学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知，鼓励学生积极参与。
邀请学校领导、老师担任评委。
2. 场地布置：提前布置活动场地，确保场地整洁、舒适，音响、灯光等设备正常运行。
在舞台上设置演讲台，摆放鲜花等装饰。
3. 选手选拔：发布活动通知后，组织学生报名。
对报名选手进行初步筛选，确定进入决赛的选手名单。
4. 物资准备：购买活动奖品，如证书、奖杯、文具等。
准备活动所需的麦克风、音响设备、投影仪等。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请学校领导发表开场致辞，表达对学生的期望和鼓励。
2. 选手演讲决赛选手按照抽签顺序依次上台演讲，演讲时间控制在[X]分钟以内。
选手演讲内容围绕“青春告白祖国”主题，结合自身经历和感悟，表达对祖国的热爱、对未来的憧憬和为祖国奋斗的决心。
3. 评委点评每位选手演讲结束后，评委进行点评，指出选手演讲中的优点和不足之处，提出改进建议。
评委根据选手的演讲内容、演讲技巧、表达能力等方面进行打分。
4. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
6. 活动结束主持人宣布活动结束，组织学生有序退场。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保安全。
2. 评委要公正、公平地打分，确保评选结果的公正性。
“历史的情怀”爱国主题演讲比赛策划书
“历史的情怀”爱国主题演讲比赛策划书第一篇：“历史的情怀”爱国主题演讲比赛策划书“历史的情怀”爱国主题演讲比赛策划书一活动背景：1935 年12 月 9 日，北平数千学生在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，打倒日本帝国主义，掀起了全国抗日救国新高潮，这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
时至今日，77周年纪念。
爱国主义建设一直在我国发展中处于举足轻重的地位，当代大学生的爱国主义思想建设更是处于重中之重。
和平时代下，国家安全问题依旧存在，国际竞争日益激烈。
历史遗留台湾问题、南海争端、钓鱼岛事件的等等的发生，大学生理性爱国具有时代意义。
二活动目的：爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族声声不息、自立于世界民族之杯的强大精神动力。
通过爱国主义演讲比赛，是为了让同学们在锻炼演讲口才的同时，增强爱国意识，培养爱国情操，发扬艰苦奋斗，牢记历史责任，继承民族精神。
三活动主题：历史的情怀四活动要求：以“爱国主义”为主题，可以从多个角度出发，缅怀历史、感恩先烈、或写出对时事或身边事、身边人的观察及感受，并以演讲的形式表达自己的认识或思考，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。
演讲时间为3-5分钟。
五活动时间： 12月12日晚6点半六活动准备1.比赛流程制定以及通知（1）比赛流程。
第一环节：选手自我介绍，进行演讲第二环节：爱国常识问题回答（2）通知（另附）2.赛前宣传活动（1）12月4日向各班派发通知。
（2）制作海报1张，于 12月 10日张贴于宣传展板。
3.参赛人数：选拔赛以班级为单位自由报名，人数 10 至 15 人。
4.时间及有关场地安排：（1）12 月 9 日报名截止（由各班班长将参赛选手名单及演讲作品名交至秘书处）（2）12 月 12 日晚 6点选手提前到场进行抽签（3）12 月 12 日晚6：30 进行比赛。
（4）比赛场地：至善楼104。
6.工作人员安排（1）主持人：主持人一名，职责是营造现场气氛，把握选手参赛时间，公布选手得分。
爱国情主题演讲比赛策划书
千里之行，始于足下。
爱国情主题演讲比赛策划书演讲比赛策划书：爱国情主题演讲比赛一、背景介绍当前，在我国迅速发展、国力日益强大的时代背景下，爱国主题正在成为社会热点。
为了进一步增强广大师生的爱国意识，培养他们的爱国情感和家国情怀，我校决定举办一场主题为爱国情》的演讲比赛，旨在通过比赛的形式，引导广大师生关注国家大事，激发他们的爱国热情。
二、比赛目标1.培养学生的爱国情感：通过演讲比赛，引导学生关注国家大事，深入了解国家的发展现状和重大政策，培养他们的爱国情感。
2.培养学生的表达能力：通过比赛的方式，为学生提供锻炼演讲技巧和表达能力的平台，提高学生的口头表达能力。
3.激发学生的学习动力：通过比赛的激励机制，激发学生的学习热情和积极性，提高他们的学习成绩。
三、比赛流程1.选拔赛：每个班级选派一位代表参加选拔赛，初步筛选出各个年级的前六名参加决赛。
2.决赛：决赛由选派出的六名选手进行角逐，评委根据选手的演讲内容和表达能力进行评分，最终产生一、二、三等奖和优秀奖。
3.评选和颁奖：由评委们评选出最佳组织奖和最佳表达奖，同时对获奖选手进行表彰和颁奖。
四、比赛主题和内容要求1.比赛主题：爱国情》第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2.比赛内容要求：选手选择一个与国家发展密切相关的话题进行演讲，可以是国家政策、科技创新、社会发展等。
演讲内容需表达对国家的热爱、对国家发展的关注和认同，并结合自身的观点和见解进行表达。
3.比赛要求：(1)演讲稿：参赛选手需事先准备好演讲稿，演讲稿字数不超过1000字。
(2)时间要求：每位选手的演讲时间在5分钟内，超时将扣除分数。
(3)语言表达：参赛选手的演讲应准备好语言表达的流利度和表达能力，通过声音、语速和语调的切换来表达情感和观点。
五、评委和评分标准1.评委：由学校特聘的教师和一些社会知名人士组成。
2.评分标准：(1)内容准确性和深度：选手的演讲内容准确、客观，观点深刻且有逻辑性。
青春告白祖国演讲策划书3篇
青春告白祖国演讲策划书3篇篇一《青春告白祖国演讲策划书》一、活动主题“青春告白祖国”二、活动目的通过演讲的形式，激发青年学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，同时提高学生的表达能力和综合素质。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、班级群、公众号等多种渠道宣传活动，吸引学生参与。
2. 报名工作：组织学生报名，确定参赛人员。
3. 培训指导：对参赛选手进行演讲技巧等方面的培训。
（二）演讲比赛流程1. 开场致辞，介绍活动背景、目的及评委等。
2. 选手依次进行演讲，每位选手演讲时间不超过[X]分钟。
3. 评委打分并点评。
4. 统计分数，宣布比赛结果。
5. 颁发奖品和证书。
（三）后期工作2. 将优秀演讲作品进行展示和宣传。
六、评分标准1. 演讲内容（40 分）：紧扣主题，观点鲜明，内容充实。
2. 语言表达（30 分）：流畅清晰，富有感染力。
3. 形象风度（20 分）：仪表大方，举止得体。
4. 综合印象（10 分）。
七、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书制作费用：[具体金额]3. 其他费用（如布置场地等）：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的设备正常运行。
2. 维持现场秩序，保证活动顺利进行。
3. 提前做好应对突发情况的准备。
篇二《青春告白祖国演讲策划书》一、活动主题“青春告白祖国”二、活动目的通过演讲的形式，激发广大青少年的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，展现青春风采，表达对祖国的热爱和忠诚。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
2. 报名征集：设置报名渠道，收集演讲者信息。
3. 演讲稿审核：对报名者提交的演讲稿进行审核，确保内容积极、符合主题。
爱祖国征文比赛策划书3篇
爱祖国征文比赛策划书3篇篇一《爱祖国征文比赛策划书》一、活动背景爱国主义是中华民族的传统美德，是推动中国社会前进的巨大力量。
为了激发广大学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，我们决定举办一场以“爱祖国”为主题的征文比赛。
二、活动目的1. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
2. 提高学生的文学素养和写作能力。
3. 促进学生之间的交流和合作。
三、活动主题爱祖国四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体学生七、活动流程1. 宣传阶段（1）在学校宣传栏张贴征文比赛的海报。
（2）在学校官网发布征文比赛的通知。
（3）在学校广播台播放征文比赛的宣传稿。
2. 报名阶段（1）学生在规定的时间内将征文作品发送至指定的。
（2）邮件主题统一为“爱祖国征文比赛+班级+姓名+联系方式”。
3. 评审阶段（1）由学校语文教师组成评审团，对征文作品进行评审。
（2）评审标准包括主题明确、内容充实、语言流畅、结构合理等方面。
4. 颁奖阶段（1）在学校礼堂举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。
（2）奖项设置包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 征文作品必须为原创，不得抄袭。
3. 征文作品的内容必须积极向上，符合社会主义核心价值观。
4. 活动最终解释权归主办方所有。
篇二《爱祖国征文比赛策划书》一、活动背景爱国主义是中华民族的传统美德，是推动中国社会前进的巨大力量。
为了激发广大学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感，我们决定举办一场以“爱祖国”为主题的征文比赛。
二、活动目的1. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
2. 提高学生的文学素养和写作能力。
3. 促进学生之间的交流和合作。
三、活动主题爱祖国四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
爱祖国征文比赛策划书3篇
爱祖国征文比赛策划书3篇篇一《爱祖国征文比赛策划书》一、活动主题“爱祖国”二、活动目的本次征文比赛旨在激发同学们的爱国情感，提高同学们的文学素养，展现同学们的爱国情怀和精神风貌。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校广播、网站等平台进行宣传。
3. 各班级组织宣传，发动同学们积极参与。
（二）征文阶段1. 参赛同学在规定时间内将作品发送至指定。
2. 征文要求：（1）紧扣“爱祖国”主题，内容积极向上，富有感染力。
（2）体裁不限，诗歌、散文、记叙文等均可。
（三）评审阶段1. 邀请学校语文老师、文学社团成员等组成评审小组，对参赛作品进行评审。
2. 评审标准：（1）主题明确，内容丰富，具有思想性。
（2）语言优美，表达流畅，具有感染力。
（3）结构严谨，逻辑清晰，具有创新性。
（四）颁奖阶段1. 举行颁奖仪式，对获奖同学进行表彰和奖励。
2. 优秀作品将在学校宣传栏、校报等平台展示。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 请在作品上注明作者姓名、班级、联系方式。
3. 活动期间，工作人员要认真负责，确保活动顺利进行。
篇二《爱祖国征文比赛策划书》一、活动主题“爱祖国”二、活动目的本次征文比赛旨在激发同学们的爱国情感，提高同学们的文学素养，同时也为大家提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级语文老师在班级内进行宣传。
（二）征文阶段1. 参赛同学在规定时间内将作品发送至指定。
2. 征文要求：（1）主题明确，内容积极向上，体现爱国情感。
（2）体裁不限，诗歌、散文、记叙文等均可。
爱国演讲比赛策划书3篇
爱国演讲比赛策划书3篇
一、活动背景：1935年12月9日，北平学生数千人进行凉爽游行示威，学生的爱国救亡运动得到了宽阔群众的积极响应，最后进展成为全国性的抗
日爱国运动。
二、活动目的：爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族声声不息、自立于世界民族之杯的强大精神动力。
通过爱国主义演讲竞赛，是为了让当代大学生增强爱国意识，培养爱国情操，发扬困难奋斗，牢记历史责任，继承民族精神。
三、活动主题：宏扬爱国之情，树立报国之志
四、活动时刻：12月6日晚7点
五、活动地点：学生活动中心（食堂三楼）
六、面向对象：06，07级笃学书院全体学生
七、活动内容：每大班（以辅导员所带班级为标准）出一名同学。
每位参赛同学，通过个人的精彩演讲，由评委对其综合表现打出分数，最后评选出一等奖，二等奖，三等奖。
八、主持人：两人，一男一女
九、奖项预算：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
十、赛前预备工作：1、竞赛流程制定以及通知
2、参赛人数要求以及时刻限制：每大班必须派一名选手参赛，每位选手演讲时刻限定为3-5分钟。
3、制定评分细则：满分为十分，各评委打出分数后去掉一个最高分，去掉一个最低分剩余总分为选手所得分数
4、聘请老师担任评委
5、报名工作：各班需在11月27日前提交报名表至团委
办公室。
团委办公室、2007年11月。
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爱国演讲比赛策划书范文3篇
演讲,是一门语言的艺术,它能在极短的时间内通过传达演讲者的思想与感悟,有效地调动起听众的情绪,或引起听众的共鸣。
下面我整理了爱国演讲比赛策划书范文3篇，供你参考。
爱国演讲比赛策划书范文1
一、活动背景：
爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。
中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。
二、活动目的：加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。
三、活动时间:20xx年11月21日
四、活动地点：XX教室
五、参加对象：信工XX级XXX班
六、比赛规则：
1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。
2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。
3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。
4.本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。
5.比赛选手将获得纪念品一份。
八.活动流程：
1.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。
2.全班同学集合
3.嘉宾入席。
4.PPT放映
5.主持人开场白，宣布活动开始。
6.介绍出席嘉宾。
7.宣读评分标准。
8.第一组参赛选手演讲
节目：
宣布第一组选手得分，第二组参赛选手演讲节目：
宣布第二组选手得分
第三组选手演讲
节目：
宣布第三组选手得分
第四组参赛选手演讲
互动环节
宣布第四组选手得分
9.主持人宣布获奖名单。
10.颁奖仪式。
11.主持人宣布比赛结束。
.嘉宾退席。
13.观众离场。
九、经费预算：笔记本10*2=20元
荣誉证书5*8=40
合计60元
十、注意事项：
1.工作人员需提前一小时入场
2.比赛期间要求所有用血，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动
3.会后工作人员留下清理会场。
爱国演讲比赛策划书范文2
一活动背景： 1935 年月 9 日，北平学生数千人举行游行示威，学生的爱国救亡运动得到了广大群众的积极响应，最后发展成为全国性的抗日爱国运动。
二活动目的：爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族声声不息、自立于世界民族之杯的强大精神动力。
通过爱国主义演讲比赛，是为了让当代大学生增强爱国意识，培养爱国情操，发扬艰苦奋斗，牢记历史责任，继承民族精神。
三活动主题：宏扬爱国之情，树立报国之志
四活动时间：月 6 日晚 7 点
五活动地点：学生活动中心(食堂三楼)
六面向对象： 06，07 级笃学书院全体学生
七活动内容：每大班 (以辅导员所带班级为标准) 出一名同学。
每位参赛同学，通过个人的精彩演讲，由评委对其综合表现打出分数，最后评选出一等奖，二等奖，三等奖。
八主持人：两人，一男一女
九奖项预算：一等奖 1 名二等奖 2 名三等奖 3 名
十赛前准备工作：
1 比赛流程制定以及通知
2 参赛人数要求以及时间限制：每大班必须派一名选手参赛,每位选手演讲时间限定为 3-5 分钟。
3 制定评分细则：满分为十分,各评委打出分数后去掉一个最高分,去掉一个最低分剩余总分为选手所得分数
4 聘请老师担任评委
5 报名工作：各班需在 11 月 27 日前提交报名表至团委办公室。
团委办公室 2xx年 x月
爱国演讲比赛策划书范文3
为了庆祝国庆61周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生
的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。
特举办此次"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容：以"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。
演讲题目自拟。
2、时间：20xx年9月30日
3、地点：学校前院广场
4、参赛人员：
教师组：各年级组每组选送一名教师参赛
学生组：一至六年级每班选送一名选手参赛
5、参会人员：全体师生
6、初赛奖励办法：
学生组：以年级段为单位成立评委团，对本段各班评选的学生进行初选，评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。
学校统一颁发证书。
(学生初赛时间：9月20——21日，21日下午放学前把获奖名单报到政教处)
教师组：每段推选一名优秀选手参加学校初选，选出一等奖五名，二等奖五名。
(教师初赛时间：下周一9月20日全体教师例会)
7、决赛奖励办法：
学生组：每段推选出的一等奖选手，参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。
荣获特等奖的学生和一等奖的学生，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示，分别为所在班级加五分和三分。
教师组：初选中评选出的一等奖选手参加学校范围内一等奖和特等奖的角逐，获得学校一等奖的教师为个人加量化积分加一分，获得学校特等奖的教师为个人量化积分加二分，为本段教师每人加量化积分一分。
获奖教师现场颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示。
二、活动流程：
第一阶段：宣传阶段
本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。
第二阶段：各年级组织初赛
(一)选手要求
1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌
2、吐字清晰，普通话标准
3、具备较强的演讲能力
4、主题突出，内容感人
(二)各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。
第三阶段：各年级优胜选手总决赛
(一)比赛环节
1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
(二)评分标准
本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。
评分标准如下：
1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演
讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
三、比赛组织纪律要求
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。
2、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。
四、分工安排
总导演：钱战彬
组织协调：郭会玲赵军伟
会场组织：李广磊张广普崔海霞冉松涛
活动主持：程前郑寒
评委：暂定
汇总：于彩利赵会娟李炎博
音响：周世发
摄影：陈红伟。