人教版九年级语文上册第17课《智取生辰纲》同步练习及答案.doc
人教新版九年级(上)《第17课 智取生辰纲》同步练习卷(1)
人教新版九年级上册《第17课智取生辰纲》同步练习卷（1）一、基础题．1．根据拼音写出相应的词语。
（1）你们两个好不晓事！这ɡān xì须是俺的！（2）如今正是ɡān ɡà去处，若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？（3）便是留守相公自来监押时，也容我们说一句。
你好不知疼痒！只顾chěnɡbiàn。
（4）你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的ɡòu dànɡ艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！2．下列各句中，修辞手法与其他的三句不同的一句是（）A．农夫心内如汤煮。
B．比起荠菜子大小的官职，直得恁地逞强。
C．这般天气，兀的不晒杀人！D．你便将我千刀万剐，其实去不得了。
3．下列各句分别运用了什么描写方法来刻画人物形象。
（1）只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线涤；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴。
（2）杨志也把朴刀插在地上，自去一边树下坐了歇凉。
（3）杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是便打了！”（4）两个虞候口里不道，肚中寻思：“这厮不值得便骂人。
”。
4．文学常识填空。
《水浒传》也称《水浒》，它是我国文学史上第一部描写的长篇小说，作者是。
与杨志有关的情节还有。
5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛…等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B．“都到齐了吗？同学们。
”老师说，“到齐了我们就可以出发了。
”C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
二、阅读理解题．6．那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。
众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。
”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。
新人教版九年级语文上册(智取生辰纲)习题与答案
新人教版九年级语文上册（智取生辰纲）习题与答案课堂同步训练1、读语段，填汉字。
白胜挑着满桶yòu〔〕人的白酒，走上了山冈。
果然，军汉们垂xián 〔〕欲滴，但当即受到杨声阻拦。
白胜欲qīn〔〕故纵，马上表示不卖了，做得竟和小贩一样，毫不露破zhàn〔〕。
2.、解释加粗词语。
〔1〕这干系须是俺的。
_____________________〔2〕似你方才说时，他们都是没命的。
___________________〔3〕卖一桶与你不争。
______________________〔4〕如今正是为难去处。
______________________〔5〕戴头识脸的，也这般罗唣。
__________________〔6〕一个个面面厮觑。
_______________________3、（水浒传）也称_____________、_________________、_________________是明代长篇小说，（水浒传）中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。
全书前半部写“____________〞，好汉鲁智深___________、_____________等一个个被“逼上梁山〞，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的X；后半部写___________________，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。
它反映农民起义发生开展的规律。
4、对晁盖、吴用等人“智取〞生辰纲分析不当的一项〔〕Ａ．“智取〞主要采纳了吴用的“软取〞策略，不用一兵一枪，轻松猎取了生辰纲。
Ｂ．“智取〞的过程主要用暗线的方法来写，读者一时看不出“智取〞的微妙，直到事后经作者明白道出，方使人恍然大悟。
Ｃ．故事中用非常细致的笔墨描写了杨志的精细和周密的防范，实际对“僧取〞有衬托作用。
Ｄ．担桶卖酒的白胜是这次“智取〞的核心人物，所以作者运用了大量笔墨作了描述。
5、以下表达不恰当的一项为哪一项〔〕Ａ．（水浒传）以小说艺术的形式，描写了以宋江为首的农民起义发生、开展和失败的过程。
人教版九年级上册同步测试(含答案)智取生辰纲
第五单元16 智取生辰纲01 积累运用1．下列词语中，加着重号的字读音有误的一项是(B)A．趱行(zǎn) 催促(cuī)恁地(nèn) 面面厮觑(qù)B．挨打(ái) 朴实(pǔ)嗔怒(chēn)絮絮聒聒(guā)C．朴刀(pō)禁军(jìn) 兀的(wù) 剜口割舌(wān)D．喘气(chuǎn)勾当(gòu) 执拗(niù) 诺诺连声(nuò)2．下列词语中，没有错别字的一项是(B)A．包裹 藤条 尴尬 忍气吞生B．提辖 怨怅 疑心 劈头劈脑C．吹嘘 歇息 惩辩 死心踏地D．寻思 颠到 酷热 无可奈何3．下面语段中有两处语病，请找出来并加以改正。
①电视剧《水浒传》的热播的确给了影视界诸多启示，②它不仅场面精致，制作精良，而且有深刻的思想内涵、很高的艺术品位。
影片的成功告诉我们，③只有树立精品意识，文化资源配置优化，一丝不苟，反复磨砺，④运用各种艺术手段充分增强作品的艺术吸引力，并运用先进技术手段丰富创作方式与表现形式，⑤才能打造出思想性、艺术性和娱乐性统一，群众喜爱、市场接受的文艺精品。
第③句改为：只有树立精品意识，优化文化资源配置。
第④句改为：充分运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力。
4．文学常识填空。
(1)《智取生辰纲》选自《水浒》，作者是元末明初人施耐庵。
这是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
(2)本文的主人公是杨志，他的绰号是青面兽。
“生辰纲”就是编队运送的大批寿礼。
5．文中的杨志后来也被逼上了梁山，成了108位英雄好汉中的一员。
请你根据杨志的相关故事，把下面这副对联补充完整。
上联：保尔呕心沥血写小说下联：示例：杨志山穷水尽卖宝刀(杨志走投无路上梁山)6．(天津中考)下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题。
太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。
不是宋江潜往报，七人难免这场灾。
九年级语文上册第5单元17智取生辰纲同步练习新人教版
17 智取生辰纲1给加点字的注音.省．得（）干系．( ) 勾．当( ）撇．下（) 提辖．( ）2解释下面加点的词语。
（1)酷．热难行( ）（2）你们省得．．甚么（）(3)你理会．．得甚么( ）3下面是课文中对天气的几处描写，作者这样描写天气的作用是_____________________ ________________________________________________________________①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩,其实十分大热。
②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。
③看看日色当午,那石头上热了脚疼，走不得.④十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘……4填空。
《水浒传》是我国文学史上以________为题材的第一部优秀长篇小说。
它是________(作者）在长期流传于民间的宋元话本的基础上加工创作而成的。
课文《智取生辰纲》中的“纲”是指________________的组织，也就是为运送大批货物而编的队.一、阅读理解（一）阅读下面的文字,完成5～8题。
正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道:“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。
他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。
这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。
你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道:“呸！我只道有歹人出来，原来是如此。
说一声也不打紧。
我们正想酒来解渴,既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。
”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你。
你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。
"那挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。
又没碗瓢舀吃。
"那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声,打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。
2016九年级语文上17.智取生辰纲练习题及答案全面版
人教版九年级上册语文 第17课《智取生辰纲》同步练习
17 智取生辰纲课前预习1．字形与字音练习。
课内达标3．写出句中加点词意义的古意和今意。
4．选择合适的词语填空。
／倾／抖／夺／搅）5．指出下列句子中所运用的描写方法。
(1)杨志拿着藤条，劈头劈脑打去。
( )(2)两个虞侯口里不言，肚中寻思：“这厮不值得便骂人！”( )(3)杨志也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨，这路上不是耍处！”( )6．名著阅读。
(1)《水浒》属章回小说，每回都有回目，回目由两句诗组成，多属对偶句，起概括介绍人物、故事内容等作用。
请补写下面回目。
(2)将人物名称填入各自绰号后面的括号内（只填序号即可）。
A晁盖；B孙二娘；C张青；D吴用；E鲁智深；F石秀；G戴宗；H林冲；I杨雄；J白胜；K秦明；L时迁；M杨志；N柴进；O王英；P李逵；Q刘唐；R宋江花和尚( )／智多星( )／豹子头( ) ／菜园子( )／神行太保( )母夜叉( ) ／青面兽( )／矮脚虎( )／黑旋风( ) ／托塔天王( )赤发鬼( )／鼓上蚤( ) ／霹雳火( )／病关索( ) ／拼命三郎( )及时雨( )(3)写出《水浒》和《三国演义》中，具备下列性格特征的人物各一个。
①深谋远虑，运筹帷幄，妙计频生：②性格粗鲁，不拘小节，勇力过人：(4)仿照下面例句，按要求再写一个。
（要求：①是中外名著；②写出书名、人名和相关情节；③至少运用一个成语；④句式与例句基本一致）例句：《水浒》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。
7．下列表述不正确的一项是 ( )A．文中反复提到押送路上的炎热天气，属纯客观地描写景物，与好汉们“智取生辰纲”无关。
B．文章结尾采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起到了画龙点睛的作用，并使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念。
C．通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。
D．能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁盖为首的八条好汉是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。
九年级语文上册 第五单元 第17课《智取生辰纲》同步练习 (新版)新人教版
智取生辰纲●作业导航1．学习小说中运用明暗两条线索安排故事情节方法。
2．了解自然环境描写在小说中的作用。
3．把握杨志该典型人物的性格特点。
一、基础部分（每小题3分，共21分）1．对加粗字的注音全对的一项是（）A．窥望（kuì）趱行（zǎn）怄气（òu）聒噪（ɡuō）B．嗔怒（chēn）省得（xǐnɡ）恁地（nèn）干系（xì）C．勾当（ɡòu）撇下（piē）怨怅（chànɡ）计较（jiǎo）D．兀自（wù）尴尬（ɡà）逞辩（chénɡ）朴刀（pō）2．对下列语言或行为解说错误的一项是（）A．杨志道：“你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”——杨志熟谙江湖酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。
B．“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”——白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。
C．杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。
D．杨志寻思道：“俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的。
”——这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。
3．对杨志失败原因的分析，错误的一项是（）①杨志性格粗暴，不善于笼络人。
②杨志与都管、虞侯各怀私心。
③黄泥冈地势险恶，天气炎热。
④生辰纲是奸臣所获的不义之财。
⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。
⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．最近上级明文规定：谨防腐败，节日期间坚决禁止不准用公款请客送礼。
B．经过电教组的老师一周奋战，一间用PentiumTV装备的多媒体教室终于如期投入使用。
C．袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
D．“可持续发展”已成为全球战略共识，提高人们保护环境的意识和观念，对于今天至关重要。
九年级语文上册 17《智取生辰纲》同步训练 新人教版
17《智取生辰纲》一、基础训练1.下列各组加线的字注音全部正确的一项是（）A.剜（wān）口舀（yǎo）水忒（tuī）认真絮烦（xù）B.趱（zǎn）行聒（guō）噪窥望（kuī）逞能（chěng）C.晌午（sǎng）还言语（huán）黄泥冈(gǎng) 行货（háng）D.嗔怒（chēn）怄气（ròu）恁地苦（nèn）吹嘘（xū）2.下列解释全部正确的一项是（）A.酷热难当（极、很、十分）嗔道（怒）直这般做大（真的）干系（责任）B.自睡了，却理会（领会，明白）做大（摆架子）端的（真的）夫子（挑子）C.都叹气吹嘘（说大话，夸耀）权且（暂且、姑且）没分晓（不明白，糊涂）数内（其中）D.你理会得甚（领会、明白）左右（反正）吃嘴（食吃）也合依我劝（应该）3. 对下列语言或行为解说错误的一项是（）A．杨志道：“你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”——杨志熟谙江湖酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。
B．“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”——白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。
C．杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。
D．杨志寻思道：“俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的。
”——这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。
4. 填空题。
《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》，暗写________等人的定计，明写________的精明对策；有大矛盾——________________等人之间的矛盾，又有小矛盾——________之间的矛盾；写法变化多端，而又合理地表现了故事发展的必然结果。
5. 下列各句中，标点符号运用正确的是：（）A.承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。
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学习诊断17．智取生辰纲一、积累与运用1．下列加点字的注音全对的一项是（）A ．窥望（ kuì）趱行（ zǎn）．．B ．嗔怒（ chēn）省得（ xǐnɡ）．．C．勾当（ɡòu）撇下（ pi ē）．．D ．兀自（ wù）尴尬（ɡà）．．2．成语填空。
怄气（òu）．恁地（ nèn）．怨怅（ chànɡ）．逞辩（ chénɡ）．聒噪（ɡuō）．干系（xì）．计较（ ji ǎo）．朴刀（ pō）．________流不息直________了当再接再 ________变本加________ ________心沥血不________人事粗制 ________造墨守________规兴高 ________烈怨天 ________人不________思索别出 ________裁谈笑风________ ________ 苦朴素锐不可________ 迫不 ________待两全________美3．根据句意，依次填入横线的词语最恰当的一项是（）（ 1）“潜科举”是与“显科学”相对而存在的。
它的特点是善于想象和________，善于提出假设。
（2）国际社会强烈谴责这种 ________的滥杀无辜的恐怖主义行径。
（3）公信力不高、组织机构发展不完善很不利于________事业的发展。
（4）后花园不大，整个 ________却很精致匀称。
A ．猜想卑劣慈善布置B ．猜测卑劣慈善布局C．猜想卑鄙慈悲布局D ．猜测卑鄙慈悲布置4．在横线上填写关联词语正确的一项是（）方冬同学 ________在考试时犯了作弊的错误，现在________他已经在班会上认真地做了自我批评，认识到错误的危害性，我们________不应该歧视他。
A ．即使因为所以B ．虽然但是就C．尽管既然就D ．因为由于因此5．排列语句顺序恰当的一项是（）①细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。
②不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。
③万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中显示出来的。
④而当细胞液是中性时，则呈紫色。
⑤当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。
A ．②③①⑤④B ．②⑤①④③C．③⑤①④② D ．⑤①④②③二、课内阅读没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
夫心内如煮，公子王把扇！那子口里唱着，走上子来，松林里歇下担桶，坐地乘凉。
众看了，便那子道：“你桶里是甚么西？”那子道：“是白酒。
”众道：“挑往哪里去？”那子道：“挑出村里。
”众道：“多少一桶？”那子道：“五足。
”众商量道：“我又又渴，何不些吃？也解暑气。
”正在那里凑，志了，喝道：“你又做甚么？”众道：“ 碗酒吃。
” 志朴刀杆便打，道：“你不得洒家言，胡乱便要酒吃！好大胆！”众道：“我自凑酒吃，干你甚事？也来打人！” 志道：“你理会得甚么！到来只吃嘴！全不得路途上的勾当！多少好被蒙汗麻翻了！”那挑酒的子看着志冷笑道：“你客官好不事！早是我不与你吃，却出般没气力的来！”⋯⋯我且你：七人端的是？不是人，原来正是晁盖、吴用、公、刘唐、三阮七个。
却才那个挑酒的子便是白日鼠白。
却怎地用？原来挑上子，两桶都是好酒，七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他看着，只是叫人死心塌地。
次后，吴用去松林里取出来，抖在瓢里，只做走来他酒吃，把瓢去兜，已在酒里，假意兜半瓢吃，那白劈手来，在桶里。
个便是策。
那都是吴用主。
个做“ ________________ 。
”6．合境，在段末尾横上填上一个故事情。
7．段中加点表了志怎的性格？8．从段文字看，吴用的“智”表在哪里？9．文中引用白所唱山歌表达作用理解不准确的一是（）A．山歌点明了故事生的社会背景：不是太平盛世，暗示了来者不善，使者更关心情的展。
B．山歌是白消除走路寂寞、恐惧而唱自己听的。
C．山歌在构上巧妙地系了上下文，成文不可或缺的成部分，并引出故事的另一个主要人物－－白。
D．山歌用烈的比手法，突出了当社会尖的矛盾，是民反抗的心声。
三、外探究（志）当日将了宝刀，插了草儿，上市去，走到行街内，立了两个辰，并无一个人。
将立刻晌午分，来到天州去。
志立未久，只两的人都跑入河下巷内去。
志看，只都乱，口里道：“快了！大虫来也！” 志道：“好作怪！等一片城池，却那些得大虫来！”当下立住脚看，只地黑凛凛一大，吃得半醉，一步一撞将来。
志看那人，形貌生得粗陋。
⋯⋯原来人是京有名的破落皮，叫做没毛大虫牛二，在街上撒，行凶，撞，几官司，开封府也治他不下，以此城人那厮来都了。
却牛二到志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，道：“ 子，你刀要几？”志道：“祖上留下宝刀，要三千。
”牛二喝道：“甚么刀，要多！我三十文一把，也切得肉，切得豆腐。
你的刀有甚好，叫做宝刀？” 志道：“洒家的不是店上的白刀，是宝刀。
”牛二道：“怎的做宝刀？” 志道：“第一件，砍，刀口不卷；第二件，吹毛得；第三件，人刀上没血。
”牛二道：“你敢么？”志道：“你便将来与你看。
”牛二便去州下香椒里了二十文当三，一儿将来放在州杆上，叫志道：“ 子，你若得开，我你三千。
”那看的人，然不敢近前，向的住了望。
志道：“ 个得甚么？”把衣袖卷起，拿刀在手，看的准，只一刀，把作两半，众人都喝彩。
牛二道：“喝什么鸟彩！你且说第二件是甚么？”杨志道：“吹毛得过；若把几根头发，望刀口上只一吹，齐齐都断。
”牛二道：“我不信。
”自把头上拔下一把头发，递与杨志，“你且吹我看。
”杨志左手接过头发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都作两端，纷纷飘下地来，众人喝彩，看的人越多了。
牛二又问：“第三件是甚么？”杨志道：“杀人刀上没血。
”牛二道：“怎么杀人刀上没血？” 杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。
”牛二道：“我不信，你把刀来剁一个人我看。
”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人？你不信时，取一只狗来杀与你看。
”牛二道：“你说杀人，不曾说杀狗！”杨志道：“你不买便罢，只管缠人做甚么？”牛二道：“你将来我看。
”杨志道：“你只顾没了当，洒家又不是你撩拨的！”牛二道：“你敢杀我？”杨志道：“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成两物，现在没来由杀你做甚么？”牛二紧揪往杨志说道：“我偏要买你这口刀。
”杨志道：“你要买，将钱来。
”牛二道：“我没钱。
”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀。
”杨志道：“我不与你。
”牛二道：“你好男子，剁我一刀。
”杨志大怒，把牛二推了一交。
牛二爬将起来，钻入杨志怀里。
杨志叫道：“街坊邻舍，都是证见：杨志无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。
”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。
牛二喝道：“你说我打你，便打杀值甚么？”口里说，一面挥起右手一拳打来，杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个正着，扑的倒了。
杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。
杨志道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们！泼皮既已死了，你们都同洒家去官府里出首。
”坊隅众人慌忙拢来，随同杨志径投开封府出首，正值府尹坐衙，杨志拿着刀和地方邻舍众人都上厅来，一齐跪下，把刀放在面前。
杨志告道：“小人原是殿司制使，为因失陷花石纲，削去本身职役，无有盘缠，将这口刀在街货卖。
不期被个泼皮破落户牛二强夺小人的刀，又用拳打小人；因此一时性起，将那人杀死，众邻舍都是证见。
”众人亦替杨志告说，分诉了一回。
（选自《水浒传》，人民文学出版社）10．作者运用了哪些手法描写牛二的出场？___________________________________________________________________________ _11．下面句中加点词语写出了人物的什么特点？（1）只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一颠撞．将来。
________________________________________________________________________（2）却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯．将出来。
________________________________________________________________________12．比较下面句中的两个“抢”字，说说它们表达的意思有何不同。
（ 1）却说牛二抢．到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________（ 2）杨志霍地躲过，拿着刀抢．入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个正着，扑的倒了。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文中的画线语句写出了什么？___________________________________________________________________________ _14．杨志杀人后自首的情节反映了杨志怎样的性格特点？___________________________________________________________________________ _15．请用简洁的语言概括选文的内容。
___________________________________________________________________________ _参考答案第五单元17．智取生辰纲1． B2．川截尤假厉厉心生呕省艰当滥成及其采3． B4． C5． B6．智取生辰纲7．粗暴蛮横8．要点：①利用酷热难耐的天气设计，诱杨志等人喝下药的白酒；②为了麻痹杨志，过程巧妙，往白酒里下药。
（或答成：试喝、取药、下药、再喝受阻）9． B10．作者先用侧面描写的手法，以行人的慌乱反应来突出牛二的可怕，然后用正面描写的手法突出牛二形貌的丑陋。
11．（1）“撞”写出了牛二醉醺醺的泼皮相。
（2）“扯”写出了牛二的蛮横无理。
12．（ 1）句中牛二的“抢”写出了他的霸道；（2）句中杨志的“抢”写出了他动作的敏捷。
13．写出了杨志杀牛二的正义性和众人对牛二的痛恨。