不战而屈人之兵1
不战而屈人之兵,善之善者也翻译
不战而屈人之兵,善之善者也翻译“不战而屈人之兵，善之善者”也这句话的意思是：在攻城之前，先让敌人的军事能力严重短缺，根本无力抵抗，才算是高明中最高明的。
此句出自《孙子兵法·谋攻篇》。
孙子曰：夫用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。
是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。
《孙子兵法·谋攻篇》原文作者:孙武孙子曰:夫用兵之法，全国为上，破国次之，全军为上，破军次之;全旅为上，破旅次之;全卒为上，破卒次之;全伍为上，破伍次之。
是故百战百胜，非善之善者也;不战而屈人之兵，善之善者也。
故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。
攻城之法为不得已。
修橹赣辐，具器械，三月而后成，距堙，又三月而后已。
将不胜其忿而蚁附之，杀士三分之一而城不拔者，此攻之灾也。
故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下。
故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。
故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。
故小敌之坚，大敌之擒也。
夫将者，国之辅也。
辅周，则国必强;辅隙，则国必弱。
故君之所以患于军者三:不知军之不可以进而谓之进，不知军之不可以退而谓之退，是谓“縻军”;不知三军之事，而同三军之政者，则军士惑矣;不知三军之权，而同三军之任，则军士疑矣。
三军既惑且疑，则诸侯之难至矣，是谓“乱军引胜”。
故知胜有五:知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。
此五者，知胜之道也。
故曰:知彼知己者，百战不殆;不知彼而知己，一胜—负，不知彼，不知己，每战必殆。
【译文】孙子说:规兵的原则，使敌举国不战而降是上策，击破敌国使之降服是次-等用兵策略;使敌全军不战而降是上策,击破而取胜是次一等用兵策略;使敌全旅不战而降是上策,击破敌旅而取胜是次-等用兵策略;使敌全卒不战而降是上策，击破敌卒使之降服是次-等策略;使敌全伍不战而降是上策，击破敌伍而取胜是次一等策略。
孙子兵法智胜于战不战而屈人之兵
孙子兵法智胜于战不战而屈人之兵智胜于战，是孙子兵法中一个非常重要的原则。
这一原则强调了在战争中运用智慧和策略的重要性，以达到战无不胜的目标。
相比于仅仅寻求战争胜利的方式，智胜于战更加注重节约资源、减少伤亡，同时提高战争的效果。
因此，不战而屈人之兵是智胜于战的最佳体现。
智胜于战的思想体系构建了一套完整的战略模式。
在这个模式中，智慧被视为战争的关键因素，决定了整个战争的走向和结果。
孙子兵法中明确指出：“胜可知，而不可为”。
“知己知彼，百战不殆”等观点进一步强调了战前的情报收集和对敌方情况的了解的重要性。
只有通过充分了解敌方，才能制定出最优化的战略方案，从而在战争中取得胜利。
孙子兵法中还提到了如何运用智慧来取得胜利的具体策略。
其中，不战而屈人之兵的思想成为了智胜于战的核心。
这个策略通过巧妙地运用虚实之道和迷惑敌人的战术，达到不战而屈敌人的目的。
以伏击和埋伏作为典型的例子，通过故意暴露出弱点或者制造幻象，吸引敌人上钩，最终达到消灭敌军的目标。
在现实战争中，智胜于战的思想一直被广泛运用。
比如，二战时期的英国首相丘吉尔，通过精确的情报和了解敌方的弱点，采取了一系列战略措施，最终帮助英国取得了战争的胜利。
另外，越南战争中，越南民族英雄胡志明也巧妙运用了智胜于战的策略，通过游击战争和地形优势，成功消耗了美军的力量，最终使越南获得了胜利。
当然，智胜于战并不意味着忽视实力的重要性。
实力是智胜于战的基础，只有拥有足够的实力，才能更好地发挥智慧的力量。
因此，在战争中，既需要智慧的运用，又需要充分地提升实力，以取得最终的胜利。
总之，孙子兵法中提出的智胜于战的思想，通过充分运用智慧和策略，强调了战争中的智慧和策略的重要性，以达到战无不胜的目标。
不战而屈人之兵成为了智胜于战的具体体现，通过迷惑敌人和巧妙运用战术，达到消灭敌人的目的。
这一思想在现实战争中也得到了广泛应用，帮助了许多国家取得了战争的胜利。
智胜于战的思想给我们提供了一个重要的指导，不仅适用于战争，也可以在其他方面的决策和竞争中发挥重要作用。
论不战而屈人之兵
论不战而屈人之兵一、不战而屈人之兵的涵义“不战而屈人之兵”的“战”是战斗、械斗和拼杀之意；“屈”是使动词，是使之屈服的意思，与“消灭”是两个不同的概念。
“不战而屈人之兵，善之善者也”这句话的意思就是：不进行厮杀、械斗就使敌人的兵力屈服于我，才算是高明中最高明的，是上上策。
这里，我认为，需要注意两点：一是敌我双方不经过厮杀和械斗，不进行直接的激烈对抗，而是采用谋略和外交等其它手段来完成。
二是使对手屈服或降服，而不是战胜、或消灭对手。
后人将“不战而屈人之兵”简化称之为“不战而胜”，在一定程度上歪曲了它的涵义。
“不战而胜”强调的是战胜和消灭，而“不战而屈人之兵”却主要强调屈服或降服，二者有共性也有区别，不能混为一谈。
二、不战而屈人之兵的思想基础（一）“不战而屈人之兵”是孙武完美主义的思想表现。
他说：“凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。
”从这句话的背后，我们可以发现，他追求的是尽善尽美，是完美主义的一种表现，有理想化的成份。
但是，在一定条件下，是可行的，可操作的。
敌方之兵，能为他人所用，也能为我所用。
在一定条件下，敌军可以转化为我的盟军，甚至可以直接转化为我军力量。
事实证明，这种转化往往不是通过武力来实现的，而是通过军事手段外的其它手段来实现的。
还有一种情况，如果战时双方力量悬殊太大，形势对一方极为不利，也就可能出现“不战而屈人之兵”的现象。
因此，从理论上讲，“不战而屈人之兵”是可能的。
其次，“不战而屈人之兵”在现实中是可操作的。
解放战争时期，湖南长沙的和平解放、北平的和平解放以及建国后西藏的和平解放，均未进行双方的厮杀，是“不战而屈人之兵”的典范。
历史上，还有许多类似的战例。
因此，它具有可操作性。
第三，“不战而屈人之兵”具有相对性。
辩证唯物主义认为，任何事物都不是绝对的，而是相对的，“不战而屈人之兵”也是相对的。
不战并不等于一枪不发，它是指战斗所付出的代价大小而言的，是相对于激烈的战斗和厮杀而言的。
论不战而屈人之兵
论不战而屈人之兵
不战而屈人之兵，是古代著名的六艺之一。
它以朿箭、枪、爪床等形式出现，是一种不用武力就能实现目的的战略，具有极大的优势。
传说中三皇五帝时期国家战斗，黄帝以不战而屈人之兵的方式攻取帝国，让帝国放弃抵抗，而后来的郑和及元朝的征服，也是用先期的“不战而屈人之兵”方式实现的。
历史上，非常多的战斗都是以“不战而屈人之兵”形式实现的。
用“不战而屈人之兵”来实现战略目标，具有非常大的优势：
首先，该方法不需要动用大量的武力，避免了大规模的流血和毁灭。
破坏敌人、消失经济文化，从而拖延战争，达到和解的目的。
这样一来，军队可以得到减少，武器使用量可以减少，金钱可以节省。
其次，同时也可以节约人力资源，减少训练成本。
同时，敌人的不战而屈人之兵方法也可以给军队带来一定的挑战，让军队反思如何避免对方的对抗，从而节约更多的资源。
再次，当使用“不战而屈人之兵”方法时，可以降低作战的风险，因为只要能够实现目的，就不需要采取更复杂的攻击方式。
总之，“不战而屈人之兵”是一种有效的战略行为，可以节省人力资源，减少财政开支，节约军备和装备，有助于减少伤亡，和谐社会，维护国家统一。
也是中国古代军事家们思考的一个重要课题，在今天的国际政治形势中，这也是一项令所有国家都受益的战略方法。
孙子兵法中不战而屈人之兵的思想是什么
孙子兵法中不战而屈人之兵的思想是什么
孙子兵法中不战而屈人之兵的思想是：上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。
在实际运用上，可分为两个范畴、四个层次。
“伐谋”和“伐交”属于“不战”思维；“伐兵”和“攻城”属于“慎战”思维。
其一，“上兵伐谋”是指依靠谋略运用，包括政治、经济、文化、外交等手段的综合运作，不待对立双方矛盾激化即先期解决争端。
其二，“其次伐交”是指当矛盾已经显现时，动员本国和有关国家的力量，显示决心，造成压倒优势或力量制衡，辅之晓以利害，经过折冲与妥协，达到不诉诸武力而达成战略目的。
其三，“其次伐兵”是指动用部分军事力量，在敌方政治、经济重心之外解决敌人，以便把战争损害减少到最低限度。
其四，“其下攻城”是指在上述三项努力无效的情况下，不得已而为之，即攻取敌方战略要地乃至全部领土。
必须承认，在军事对抗中，完全的不战而屈人之兵的结局，即使处于优势与主动地位的一方，也是不容易实现的。
孙子兵法与三十六计之一：不不战而屈人之兵
孙子兵法与三十六计之一：不不战而屈人之兵第一篇：孙子兵法与三十六计之一：不不战而屈人之兵原创系列----不战而屈人之兵—广告真的是万能的吗？兵者诡道也，商者兵道也。
“凡用兵之法，全国为上，破国次之;全军为上，破军次之;全旅为上，破旅次之;全卒为上，破卒次之;全伍为上，破伍次之。
是故百战百胜，非善之善者也;不战而屈人之兵，善之善者也。
” 用兵之道在于变化，经商之道就像用兵，能够兵不血刃而占领市场是为善之善者也。
激烈的市场竞争中，短兵相接最明显的两个例子是价格战与广告战，如何避免惨烈的短兵作战而布局取势，占领市场呢？恒大冰泉的13亿、100亿与10亿λ伴随着广州恒大足球俱乐部夺得亚冠冠军，恒大冰泉广告随之铺天盖地而来。
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λ2014年1月12日，许家印表示，今年恒大冰泉水业务销售额达100亿元，明年将增加100亿元，3年时间达300亿元。
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如何做到不战而屈人之兵产品核心战略下的极致用户体验：λ可口可乐的神秘配方、老干妈的风味豆豉、康师傅红烧牛肉面等等，无一不是以幼稚的产品给用户带来独特的无可替代的体验！所以，产品才是不战而胜的根本，只有好的产品，才能为营销、渠道、布局等打下坚实的基础！。
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不战而屈人之兵给我们的启示
不战而屈人之兵给我们的启示“不战而屈人之兵”的代表性人物当仁不让的就是管仲，管仲，齐国的名相，知识渊博、谋略深厚。
他曾经用经济的手段，不费一兵一卒，就战胜了当时实力强大的楚国。
春秋时期，楚齐两国为敌，但楚国的国力更胜，齐桓公为此十分苦恼。
他找来管仲想商量一下法子，管仲不擅长兵事，但是颇有经济头脑的他，另外献上了一条奇策，让齐桓公在楚国花大价钱去野鹿。
齐桓公虽不安其中道理，但是他对管仲深信不疑。
于是就秘密派遣了数百名商人到楚国买鹿。
同时，管仲还向齐桓公谨言，要多准备粮草，加固边境防御工事，以备后世之用。
另一方面，管仲特地派遣了使者，带着大量的钱，亲去面见楚王收购野鹿的事情。
楚王得知使者的来意后，嘲笑管仲是个傻子。
在他看来，野鹿的存在妨碍了他的国家建设，没有一点好处，但是钱，对于一个国家来说却是重要的经济基础，更能奖赏只用，笼络人心。
管仲竟然要花大价钱买没什么用处的野鹿，这么赚钱的大买卖，不不干才是傻。
于是，楚王下令鼓励全国百姓捕鹿。
当时楚国的百姓为了捕鹿的收入获取更高的收益，于是都放弃了种地，致使楚国大面积的良田都荒废了。
虽然楚国储备了不少粮食，但也经不起百姓们这么入不敷出，没过多久楚国就陷入了粮荒。
而且齐国却在悄悄地屯粮。
齐国虽然被楚国赚了不少金钱，但是齐国的粮食储备却比之前扩大了好几倍。
但楚国眼看着要出现粮食危机，这个时候管仲向齐桓公进言，出兵楚国。
管仲解释说：“虽然楚国现在有了钱，但是却没有粮食。
那他们必然要拿钱去买，咱们这时候封锁边境，禁止楚国人出入，就切断他们的粮食运输通道”。
闹粮荒的楚国，陷入了全国的慌乱之中，楚王见状急忙派人购买粮食，但是边境早被齐国控制，百姓纷纷出逃齐国。
此时的楚国元气大伤，再也没有能力和齐国抗衡了。
管仲凭借这一条“重金买鹿”的计谋，不动用兵力，仅用经济的手段就将数倍于自己强大的楚国征服，这样的智慧着实让人折服。
管仲的“贸易战”向我们展示了“不战而屈人之兵”的经济战对一个国家由多么重大的影响。
不战而屈人之兵,善之善者也的善的意思
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《不战而屈人之兵》教案
教学目标：1、了解孙武及《孙子兵法》,了解古代军队编制文化及其影响。
2、熟读成诵并理解《不战而屈人之兵》折射的孙子思想。
3、引导学生理解战争的最高境界和对战争的态度。
教学过程：激发兴趣，走进文本，了解孙子及《孙子兵法》——从文本出发，了解古今军事文化——研读文本，理解孙子思想——拓展深入，发扬孙子思想
一、激发兴趣，导入文本：
（出示课件1：美国西点军校，点击文字出现）美国西点军校是美国第一所军事学校，是美国历史最悠久的军事学院之一,主要为美国军队培养陆军初级军官。
这所全球最好的军事学校，将我们中国的《孙子兵法》当做必修课程之一，这是为什么呢？今天就让我们走进世界三大兵书之一《孙子兵法》之不战而屈人之兵，一探究竟。
二、了解孙武及《孙子兵法》：“读文先识人”，让我们一起走进孙武及其《孙子兵法》。
学生先介绍，教师补充
（出示课件2：孙武，字长卿。
后人尊称他为孙子、孙武子、兵圣、百世兵家之师、东方兵学的鼻祖。
春秋末期军事家，今日在山东、江苏等地，尚有祀（sì）奉孙武的庙宇，多谓之兵圣庙。
《孙子兵法》又称《孙武兵法》、《孙子兵书》等，共13篇，集中体现了孙武的军事思想和战争谋略，是中国古代兵家学说的经典著作，是中国优秀文化传统的重要组成部分，是世界三大兵书之一。
）
三、自由朗读诵读——《不战而屈人之兵》一章。
“要想领略中国古代军事文化的博大精深，感受中国古代军事家的思想魅力”就要到他的文字里一探究竟。
放声地朗读《不战而屈人之兵》。
①学生出声地朗诵课文。
②个人朗诵展示（北边/南边）。
③全班齐读
假如你要在最短的时间内将这篇短文背过，你发现有什么秘诀？（国-军-旅-卒-伍）试着背诵一开头到破伍次之！（全班诵读）④、了解古代军事文化。
（古代军队的编制）其实这改换的几个关键词包含着古代的军事文化：
课件3：古代军队的编制单位“万有二千五百人为军/军之五百人为旅/百人为卒/ 五人为伍”——《周礼》
5）军事文化发展：“军、旅、卒、伍”是古代军队的编制单位，从西周开始便对我们军队的编制产生了深远的影响，南宋，以军、将、营、队、火；中华民国时期，实行军、师、旅、团、营、连、排、班的序列编制；土地革命战争时期，中国人民解放军一般按军团、军、师、团、营、连、排、班的序列编制；解放战争时期，兵团、军、师、团、营、连、排、班；带着对军事文化的理解再次朗诵此文。
四、悟读，理解孙子的思想——《不战而屈人之兵》
儒家思想可以用一个字概括——“仁”；道家思想也可以用一个字概括——“道”；其实，研究中国兵学的人认为《孙子兵法》的核心思想也可以用一个字概括，你认为是哪一个字？明确：“全”①根据你对文本的理解，你觉得哪一句话最能解释“全”的内涵。
“不战而屈人之兵”，用通俗易懂的语言说就是不动一兵一卒就是敌方屈服，用最小的消耗，换取最大的胜利。
②小组交流：可以结合历史故事怎样做到不动一兵一卒就是敌方屈服。
视频：1、诸葛亮巧用空城计逼退司马懿2、齐威王纳谏“战胜于朝廷”（图片文字）
齐威王广开言路，虚心纳谏，不费一兵一卒，最终“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
”
要考虑是几年级的学生，《邹忌讽齐王纳谏》是九下的课文。
可以让学生说说“不战而屈人之兵”的战争故事，教师抛砖引玉。
明确：1、智慧——引出《孙子兵法谋攻篇》讲的是以智谋攻城，即不专用武力，而是采用各种手段使守敌投降。
如：“上兵伐谋,用兵的最高境界是使用谋略胜敌/其次伐交，其次是通过外交手段战胜敌人；补充几个例子：如烛之武退秦师；墨子阻楚攻宋。
/其次伐兵，再次是使用武力进攻；其下攻城，最下策是攻占对方的城池
③交流“不战而屈人之兵”比“百战百胜”高明在何处？
“不战而屈人之兵”与“百战百胜”，哪一个更高明，高明在何处？
交流明确：
●“百战百胜”，只要是战争，就要有杀戮，即使胜利了战争会造成人员伤亡、耗费大量的财力、物力使经济停滞甚至倒退。
“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”给劳动人民带来深重苦难。
●环境污染，既让百姓民不聊生，又削弱国家实力●交战双方人民成为敌人，给一代或几代人民造成阴影
●“不战而屈人之兵”则毫无损失，对人民而言，是利大于弊
④小结：归根结底，孙子是站在人民的立场说话的，与孟子的“民为贵”思想相一致，这种思想，汲取了老子的“道”与孔子的“仁”的精义。
在残暴与仁爱的问题上选择仁爱，在战争与和平的问题上选择和平，在力胜与智胜的问题上选择智胜，在破坏与保全的问题上选择保全。
日本逢屋千村说《孙子兵法》不是打仗的，《孙子兵法》是教人和平的，是和平主义者，是不战主义。
试着背诵主旨句。
五、扩读——理解孙子及其兵书的深远影响
钱理群说:“每一个民族都有自己的一些大师级的思想家、文学家，他们的思想与文学具有一种原创性，后人可以不断地向其反归、回省，不断地得到新的启示，激发出新的思考与创造。
”孙子就是这样的人，《华尔街日报》记者于1991.1发于海湾前线中说道“尽管中国在这里没有派驻一兵一卒，但有一个神秘的中国人却亲临前线，操纵作战行动，他就是2500年前的孙子。
”可见孙子及其《孙子兵法》一书对古今中外有着深远的影响：
1）孙子对世界的影响：“吾观兵书战策多矣，孙武所著深矣。
”——曹操“朕观诸兵书，无出孙武。
”——李世民
“古今兵法尽之于七书,七书兵法尽之于孙子”。
——宋朝孙子首创了中国的军事哲学。
——孙中山如果早二十年读孙子兵法，就不会遭受亡国之痛苦了。
——德皇威廉二世
英国著名战略家利德尔·哈特在《孙子兵法》英译本序言中说：“2500多年前中国这位古代兵法家的思想、对于研究核时代的战争是很有帮助的。
”
2）孙子对我们的影响
有人说，《孙子兵法》用于军事战争，与我们学生毫不相干，对于这个问题，你怎么看？
交流明确：1、指导我们的学习启示我们学习要讲究方法 2、指导我们做事：用智谋解决问题，不用武力3、联系当今国际形势，钓鱼岛
六、评价孙子——三言两语话孙子——感受民族自豪
春秋时期，周王的势力减弱，群雄纷争，伏尸遍野，孙武也亲自带兵领兵打仗，战无不胜，曾率领吴国军队大破楚国军队，占领了楚的国都郢城，而他却意识到“不战而屈人之兵”这样的道理，你如何评价孙子？（有长远的眼光，）
而我们山东省惠民县，被尊为“中国武圣’的孙子故里，让我们带着对孙子的尊重之情，为我们民族有这样优秀的军事家而自豪，高声地朗读一遍后，背诵下来。
在背诵中结束课堂。
学生诵读时可配古典音乐。