广东省教育强镇复评档案2.4.6-①-2 ×× 中学骨干教师评选方案
骨干教师评选实施方案
骨干教师评选实施方案能熟练掌握本学科的基本知识和教学技能，具有较强的教学能力和组织能力，能够有效地组织和管理教学工作，注重学生的个性发展和全面素质教育，能够不断提高自身的教育教学水平。
六、评选程序1.申报阶段符合条件的教师填写申报表，提交个人简历、教育教学成果材料等相关证明材料。
2.初审阶段由考评小组对申报材料进行初审，初审合格者进入面试环节。
3.面试阶段考评小组对初审合格者进行面试，考察其政治素质、能力素质、专业素质、身心素质和业务素质等方面。
4.公示阶段对面试合格者进行公示，公示期为5个工作日，接受社会监督。
5.评议阶段考评小组进行终审，确定评选结果，并进行评议。
6.表彰阶段学校领导对评选结果进行表彰，颁发荣誉证书，给予相关奖励和待遇。
七、评选效果通过实施本评选方案，将有助于激励学校教师积极进取，提高教育教学水平，推动学校教育事业的快速发展，实现学校的整体提升。
我们要求骨干教师具备先进的教育理念、扎实的业务基础和一定的学术水平。
他们应该积极参与课堂教学改革的研究，教学能力强，教学方法新，教学效果得到有关部门、同行及学生的肯定。
同时，在校内外要有一定的影响和知名度。
骨干教师应该积极参与学校教科研工作，并能承担课题研究，为提高学校的教学质量发挥作用。
他们应该率先尝试并起示范、带动作用，利用开发学校课程资源。
学校将对校骨干教师实行动态管理，发挥示范带头作用。
我们将建立骨干教师档案管理和登记制度，登记造册，颁发《红谷滩新区九龙湖学校骨干教师证书》，并在校内设立骨干教师专栏。
同时，我们制订骨干教师学期考核细则，并建立定期考核制度，由校骨干教师考核测评小组进行对照细则考核，总结、评议结果记入《骨干教师登记表》。
我们还将加强对骨干教师的培训，优先推荐参加各级各类培训和研究，并将所学内容向全教会开设讲座一次。
我们要发挥骨干教师示范、带头作用，在教育教学、教育科研等方面为骨干教师提供条件和创造环境。
每学期至少上一节有质量、有研究重点的校级及以上研讨课或展示课，要求有说评课。
XX镇2023年优秀教师、优秀班主任、骨干教师、优秀教育工作者评选方案
优秀教师、骨干教师评选的对象主要是教学一线的教师，优秀班主任评选的对象为近两年来的现任班主任、优 秀教育工作者评选对象主要是学校领导班子成员。
四、评选条件
认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，努力践行社会主义核心价值观，遵守国家法律、法规和规 章制度，忠诚于党的教育事业，全面贯彻国家教育方针，遵守《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师 职业行为十项准则》,诚信守法，廉洁自律，为人师表，在思想情操、品德修养、风范仪表、言谈举止等方面成为学 生的楷模，在同事中有较高的威望。具有相应的合格学历和教师资格，并具有下列条件之一:（一）严谨治学，具有
（三）各学校把拟推荐人选，按分配名额报镇党政办。
（四）镇党委、政府组织评审小组，对推荐人选进行评审。
（五）进行表彰。
六、申报材料及报送时间
（一）被推荐为XX镇优秀教师、优秀班主任、骨干教师、优秀教育工作者的评选候选人，须填报《XX镇优秀 教师申报表》、《XX镇优秀班主任申报表》、《XX镇骨干教师申报表》、《XX镇优秀教育工作者申报表》，用单 张A4纸正反面打印，并附2000字以内先进事迹材料1份（用第三人称撰写）。
XX镇2023年优秀教师、优秀班主任、骨 干教师、优秀教育工作者评选方案
XX镇2023年优秀教师、优秀班主任、 骨干教师、优秀教育工作者评选方案
党的二十大以来，全镇教职员工坚持以党的二十大和二十届中央历次全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针 ，努力践行社会主义核心价值观，办好人民满意的教育，积极促进社会主义和谐建设，涌现出了一批批先进典型。 为积极营造尊师重教的社会风气，大力弘扬"诚实守信、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教”的教师职业道 德精神，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，努力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于奉献、充满活 力的教师队伍，不断推进XX镇教育事业和社会经济的发展，经研究，决定评选2023年XX镇优秀教师、优秀班主任 、骨干教师、优秀教育工作者，并于教师节期间予以表彰。为做好评选工作，特制定本实施方案。
校级骨干教师评选方案
校级骨干教师评选方案一、背景为了落实“立德树人”的校本建设方针，加强师资队伍建设，提升教学水平和科研能力，我校拟开展校级骨干教师评选，以激励优秀教师不断进步，提高教育教学质量。
二、评选条件1. 资历条件申请者必须满足以下条件：•拥有本科及以上学历；•在我校任教5年以上，连续3年以上优秀教学或科研表现，无不良记录。
2. 教学条件申请者需符合以下教学条件之一：•担任本科课程负责人的校级骨干教师；•连续3年以上获得优秀教学成果奖或优秀课程质量奖的教师；•获得校级以上教学荣誉称号的教师。
3. 科研条件申请者需符合以下科研条件之一：•在省级及以上科研平台开展的项目中担任主要负责人，或者在国家级优秀青年基金、重点领域领军人才等项目中担任研究骨干的教师；•连续3年以上获得省级及以上科研成果奖的教师；•获得校级以上科研荣誉称号的教师。
三、评选程序1. 提名推荐学院、系、研究所等单位应每年按照本单位情况在规定时限内公布评选通知，并组织教师进行提名推荐。
2. 材料评审校级骨干教师评选工作评审委员会按照公开、公正、公平、公认原则对提名人员的材料进行初审，确定候选人。
3. 现场答辩候选人需进行现场答辩，并回答评审委员会问题。
4. 综合评审评审委员会根据材料和答辩情况进行综合评审，并根据分数高低确定获奖名单。
5. 颁奖评选工作完成后，组织颁发获奖证书和奖金，并在学校网站、新闻媒体、学术期刊等栏目上公布获奖名单。
四、奖励措施获得校级骨干教师称号的教师可享受以下奖励措施：•获奖证书和奖金；•在学校网站、新闻媒体、学术期刊等栏目上公布获奖名单；•参与优秀教师培训和学术交流活动；•优先聘用为高端讲师、教授讲座及学科组长；•享受特别津贴等政策待遇。
五、总结本方案的实施，旨在选拔出一批杰出、优秀、高水平的骨干教师，激励广大教师在教学和科研中不断探索创新，推进我校教育教学水平的提高。
在实施中，各单位应严格按照相关规定和流程推荐申报，确保评选工作的严肃性和公正性。
2024年中学骨干教师评选方案
2024年中学骨干教师评选方案
如下：
一、赛事宗旨
本次评选旨在表彰中学优秀骨干教师，激励广大教师不断进步，提高教育教学质量，推动中学教育事业持续发展。
二、评选对象
所有在中学从事教育教学工作的教师均可参加评选，包括专任教师、集体备课组长、学科骨干教师等。
三、评选标准
1. 教学水平：具有扎实的专业知识和教学技能，能够激发学生学习兴趣，提升学生成绩。
2. 教学贡献：在教学中富有创新精神，积极探索教学方法，取得显著成绩。
3. 教育教学管理：有较高的教学管理水平，能有效组织和指导学生学习，促进学生全面发展。
4. 师德师风：言行举止端正，为人师表，得到学生和家长的一致好评。
四、评选程序
1. 推荐阶段：学校领导、教师团队可提名候选人，需提供推荐信及教学成果材料。
2. 评审阶段：评审委员会将对提名人员进行综合评审，确定最终入选名单。
3. 颁奖仪式：对入选的中学骨干教师进行表彰和奖励，并为其颁发荣誉证书及奖金。
五、奖励政策
1. 入选骨干教师将获得荣誉证书及奖金奖励。
2. 获奖人员可参加相关学术研讨会、教育培训等，提升教学水平。
3. 学校可对获奖教师进行岗位晋升或其他激励措施。
六、评选宣传
评选结果将在学校网站、校园宣传栏、教师微信群等媒体发布，并通过各种形式进行宣传推广，展现优秀教师风采，营造良好的教育氛围。
七、总结展望
通过此次评选活动，不仅可以激励中学骨干教师更加努力工作，也能够促进教师之间的交流互助，推动学校教育事业的繁荣发展。
我们相信，在全体教师的共同努力下，中学教育事业必将迎来更加美好的明天！。
骨干教师评选方案
骨干教师评选方案骨干教师评选方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的骨干教师评选方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
骨干教师评选方案1为了加强我校教师队伍建设，切实实施学校“名师”培养工程，搭建教师专业发展的平台，为“名师”提供广阔的发展空间和良好的成长环境，倡导教师终身学习，不断提高教师素质，提高教育、教学质量，提升学校的知名度，创建学习型学校，特制定本“方案”及“管理办法”。
一、评选条件具有良好的思想政治素质和教师职业道德，热爱教育事业，虚心好学，积极进取，树立“德育为本，育人为先”的思想，师德高尚，关心爱护全体学生，团结协作精神好，工作热情高，得到师生的好评。
1、个人素质好，专业知识扎实，刻苦钻研业务，熟练掌握现代教育技术，灵活运用科学的教学方法，教学效果好。
2、积极参与教育科研，在教育科研中勇于创新，能自觉运用科学的教育教学理论指导教学实践，勤于反思自己的教学实践，注重教学实践的升华和与教育教学理论的结合。
积极参与课题研究、理论水平和业务能力得到学校老师的公认。
3、能出色完成学校交给的各项工作任务，在教师中起表率作用。
4、自觉遵守学校的各项规章制度，严格自律。
5、教龄满三年以上，大学本科及以上学历。
二、评选对象凡符合上述条件的本校在职教师均可参评。
三、评选程序1、教师申请，填写z中学校级骨干教师申报表"。
2、学校评审组评审。
3、公示。
四、评选量化表五、校级骨干教师待遇1、优先外派学习考察。
2、每学年享受校级教学新秀补贴800元，能手1000元。
六、校级骨干教师评审领导小组组长：xxx副组长：xxx组员：xxx七、校级骨干教师管理办法1、今后校级以上的骨干教师的评选人选从校级骨干教师中产生。
2、校级骨干教师必须履行以下职责一年方可享受“校级骨干教师补贴”。
学校骨干教师评选评分细则
学校骨干教师评选评分细则一、评选目的骨干教师评选是学校根据年度骨干教师评选计划，对教师的教育教学能力、教育教学成果和专业发展等方面进行综合评价，以激励优秀教师，推动教师的专业成长和学校的教育教学质量提升。
二、评选范围评选范围包括全校中小学教师，涉及各学科和年级的教师。
三、评选条件1.教育教学能力：评选对象应具备较强的课堂教学能力，包括教学设计、教学方法、教学组织、教学效果等方面的能力。
2.教育教学成果：评选对象应在教育教学过程中取得一定的成绩，如学生成绩、竞赛成绩、论文发表、教研成果等。
3.专业发展：评选对象应具备持续的专业学习和发展能力，如参与教育研究、教材编写、科研项目等。
四、评选方法评选采取定性与定量相结合的方法，分为初评和复评两个环节。
1.初评环节初评由学校组织评审小组进行，评审小组由学校教务处、学科带头人和年级组长组成。
评审小组根据教师的教育教学能力、教育教学成果和专业发展进行评分。
评分标准：（1）教育教学能力：根据教师的课堂教学观摩、教学设计和教学记录等进行综合评价，满分为10分。
（2）教育教学成果：根据教师的学生成绩、竞赛成绩、论文发表和教研成果等进行综合评价，满分为10分。
（3）专业发展：根据教师的专业学习和发展情况进行综合评价，满分为10分。
2.复评环节复评由学校校级领导小组进行，校级领导小组由校长、教务处主任、学科带头人和年级组长组成。
校级领导小组对初评环节中评选出的骨干教师进行再评审和综合评价。
评分标准：（1）教育教学能力：根据评审小组评价情况进行再评价和讨论，满分为20分。
（2）教育教学成果：根据评审小组评价情况进行再评价和讨论，满分为20分。
（3）专业发展：根据评审小组评价情况进行再评价和讨论，满分为20分。
五、评选结果根据初评和复评环节的评分情况，综合计算每位教师的总分，按照总分从高到低排名，评选出一定数量的骨干教师。
评选结果将以公示的方式公布，并记录在个人档案中。
被评选为骨干教师的教师将获得相应的奖励和荣誉，如奖金、教学评优称号、学校干部任职机会等。
广东省教育厅关于公布通过广东省教育强镇（乡、街道）复评名单的通知-粤教督函〔2018〕45号
广东省教育厅关于公布通过广东省教育强镇（乡、街道）复评名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广东省教育厅关于公布通过广东省教育强镇（乡、街道）复评名单的通知粤教督函〔2018〕45号湛江、揭阳市教育局：根据《广东省教育创强督导验收办法》《关于做好教育强镇（乡、街道）复评工作的通知》规定，省人民政府教育督导室委托有关市对广东省教育强镇（乡、街道）开展复评。
经抽查和公示，湛江市麻章区湖光镇等63个镇（乡、街道）通过复评，现予以公布。
希望湛江市麻章区湖光镇等63个镇（乡、街道）发扬成绩，再接再厉，在深化教育改革、促进教育公平、推进教育现代化工作中再创佳绩，为实现教育现代化，打造南方教育高地作出更大的贡献。
附件：通过广东省教育强镇（乡、街道）复评的名单广东省教育厅2018年8月9日附件通过广东省教育强镇（乡、街道）复评的名单（共63个）湛江市（40个）麻章区湖光镇、太平镇、麻章镇坡头区坡头镇、龙头镇、官渡镇、乾塘镇遂溪县北坡镇、港门镇、界炮镇、洋青镇、草潭镇、杨柑镇、黄略镇、乌塘镇、岭北镇、建新镇、河头镇、江洪镇、乐民镇徐闻县海安镇、下桥镇、迈陈镇、曲界镇、和安镇、下洋镇、前山镇、新寮镇、城北乡、西连镇、徐城街道、锦和镇、角尾乡、龙塘镇、南山镇湛江经济技术开发区东山街道、民安街道、东简街道廉江市石角镇、塘蓬镇揭阳市（23个）榕城区仙桥街道、新兴街道、梅云街道、榕华街道、西马街道、中山街道、榕东街道、东兴街道、东升街道、东阳街道空港经济区砲台镇、地都镇、登岗镇、凤美街道、京冈街道、溪南街道、渔湖镇普宁市大坝镇、流沙东街道、流沙北街道、占陇镇、流沙西街道、流沙南街道——结束——。
2024年学校级骨干教师评选方案
2024年学校级骨干教师评选方案
如下：
一、评选范围
本次评选活动面向全校教师开展，鼓励各学科、各段年级的教师积极参与。
评选标准
1. 德才兼备，品行端正，教学方法灵活多样，能运用先进的教育理念和方法进行教学；
2. 课堂教学生动活泼，学生参与度高，教学成果显著；
3. 具有一定的学科研究能力和实践经验，能积极参与学科建设和教研活动；
4. 善于学习和反思，能不断提高教学水平和素质；
5. 具有较强的组织能力和团队合作精神，能与同事和家长有效沟通。
评选流程
1. 提名阶段：学校全体教师自荐或他荐，按推荐数量确定候选人名单；
2. 筛选阶段：评选委员会按照评选标准进行初步筛选，确定入围候选名单；
3. 评审阶段：评选委员会组织专家评审，确定获奖名单；
4. 公示阶段：公示获奖名单，接受社会监督。
评选奖励
1. 优秀骨干教师：奖励个人证书和奖金；
2. 优秀骨干教师团队：奖励集体证书和奖金；
3. 其他获奖教师：发放荣誉证书。
评选宗旨
通过评选活动，激励广大教师不断提高教育教学水平，推动学校教育教学事业的发展，为学生提供更优质的教育服务。
以上是2024年学校级骨干教师评选方案，希望各位教师踊跃参与，共同促进学校教育事业的繁荣发展。
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××中学骨干教师评选方案
为进一步加强我校教师队伍建设，促进教师专业化发展，建立一支素质优良、结构合理、相对稳定，能适应教育改革与发展需要，具有敬业精神和高尚职业道德的终生学习型教师队伍，特制定本方案。
一、评选范围、对象
“骨干教师”评选范围、对象为：全校在职在岗一线教师。
二、推荐名额分配
骨干教师：取学科组在职在岗一线教师的20%（结果部位整数的按四舍五入处理）
三、评选条件
是我校教育教学的中坚力量，学科教学、教育科研等方面成绩突出，并具备下列资格和条件：
1、必须是我校在职教师。
有五年以上教龄，必须具有本科或以上学历，具有中级及以上教师职称。
2、具有现代教育理念、系统的教学理论基础知识和扎实的专业技能。
在本学科至少完成一次教学循环，准确把握所教学科的教学原则、教学内容和教学方法，能够熟练运用现代教学手段，教学面向全体，因材施教，教学上有一定的创新能力，基本形成了自己的教学风格和特色。
3、在辅导学生学科竞赛获得区以上表彰奖励，教师本人获区以上优秀辅导员称号；2014学年以来，教学效果显著：中
考、期末质检成绩（含学期阶段考、期中考、期未考试成绩）在同级部同科均列前茅。
4、具有较强的教研和科研能力，近三年内参加优秀论文、教案设计、说课、课件制作等评奖，有获街道级奖以上。
凡查实发生重大师德师风事件、安全责任事故、从事有偿家教或有各种违反收费规定的有关责任人四年内不得参与骨干教师评选。
四、评选程序
××中学骨干教师的评选严格按照“公开、公正、公平”的原则，“优”中选“优”，逐级评审推荐。
1、教师自荐。
学校组织教师学习相关文件精神，由教师根据个人量化评分表进行自我评议、自荐。
2、科组推荐。
科组长将组织本学科组教师讨论本方案，对自荐的教师进行量化评议，根据量化评议结果，由高分到低分推荐入围。
3、学校组织专家评审。
学校将成立评审小组（学校领导、教师代表），对评选对象进行评审，最后确定入选名单。
4、公示确认。
对评审通过的骨干教师名单在宣传栏上进行公示，同时设立举报电话、举报箱，接受社会监督。
经公示无异议后，由学校下文件认定，颁发证书。
五、推荐评选材料要求
（一）申报材料要求
1、《骨干教师申报表》（见附件）；
2、申报人材料（近两年的）：各类荣誉证书、获奖证书、论文刊物原件、教科研成果、年度考核情况、教学情况证明材料。
在上交附件材料复印件时，应同时提交各项证书材料原件，要求原件材料按照复印件目录顺序整理，单独装袋，以备查验。
（三）报送时间
为保证评审工作顺利进行，请各教研组务必于5月16
日前将材料收集整理送评审小组，逾期或超分配名额报送材料，不予受理。
六、职责和义务
1、坚持在教育教学第一线工作；骨干教师一经评聘，做好专业引领；
2、学习并掌握现代教育理论和技能，了解本学科教育发展动态，努力提高政治业务素质和教育教学水平，出色完成本职工作，成为本学科教学和教育科研的带头人；
3、积极承担、参与省、市、县级教育教学科研活动，在省、市、县、校发挥学术示范带头作用。
“骨干教师”论文每年至少在街道级以上获奖，每年至少上一堂校级示范课或做一次学术讲座；
4、骨干教师须积极承担培养本学科年轻教师任务。
根据示范校要求，每年同1-2名青年教师进行结对，开展“传、帮、带”活动。
5、作为评选学校名师、上一级的骨干教师的候选人。
在聘任期内出现重大师德师风事件、安全责任事故，重大教学事故（无故空堂等）立即取消其资格。
七、管理与考核
1、构建红旗中学骨干教师常态化评选机制。
建立骨干教师年度考核评价制度，“骨干教师”每两年评选一次，届满要交一份届满总结方可参加下一轮评选，
2、建立骨干教师档案和数据库。
跟踪掌握骨干教师的基本情况、工作实绩和动态。
档案包括自学情况、教学业绩、特长、年度考核、任用情况及职责任务完成情况等内容。
3、“骨干教师”要有计划地开展活动。
4、“骨干教师”在任期内若遇职称晋级，可在同等条件下优先。
5、“骨干教师”一经评聘享受学校特殊贡献加分。
也作为推选上一级评选的候选人。
6、有下列情形之一者，经查证属实后，报校务会批准，撤消其荣誉称号：
（1）在评选中弄虚作假，骗取荣誉称号的；
（2）违法乱纪、有损教师形象的；
（3）年度考核为不称职的；
附件：《骨干教师申报表》。