狐狸与兔子
狐狸和兔子幼儿睡前故事（精选20篇）
狐狸和兔子幼儿睡前故事（精选20篇）狐狸和兔子幼儿睡前故事篇1狡猾的狐狸看中一只兔子，心理算计着要把这只兔子煮了吃掉，可是兔子太瘦，狐狸想着等它胖一点在吃，可是过了好些天，这只兔子依然没有胖，狐狸想着，“可能是这只兔子太穷了，这样下去，我要什么时候才能吃到美味的兔肉啊！”狐狸想了个办法，就是每天给兔子家的窗台上放上好吃的，第一天，狐狸做了满满一大锅的.青菜萝卜汤放在小兔家。
第二天，狐狸烤了很多美味的小饼干，放在小兔家。
第三天狐狸做了很多的蛋糕放在小兔家，就这样狐狸每天都去给白兔家送吃的，过了两个月后……狐狸想着，这下白兔现在应该变的胖了吧！想想口水都流了出来，狐狸趁着月夜的时候，手捧着锅，锅里装着等下煮兔子的各种材料，狐狸刚到门口，兔子就把大门打开，高兴的拉着狐狸的手进到屋子里做客，兔子热情的喊出它的兔宝宝们，说：“孩子们快看，原来就是狐狸叔叔，每天给我们送美味的吃的。
”小兔子们蹦蹦跳跳的跳到狐狸的怀里，不断的亲吻着狐狸，这让狐狸不好意思的低下了头，狐狸马上起身冲出门外，并说：“我明天带着美味的糕点再来看你们。
”狐狸从那以后再也没打过兔子一家的主意，并且开了一家蛋糕店，生意红火得不得了，所有的动物们都爱吃狐狸烤出的蛋糕。
狐狸和兔子幼儿睡前故事篇2在很久很久以前，有一个聪明的小兔子叫小亮。
有一天，他的妈妈对他说：你要学会自己出去闯闯了，到外面去采一筐胡萝卜吧。
小亮蹦蹦跳跳的出门去了。
在同一个时间，在小狐狸阿笨家，狐狸妈妈对阿笨说：你现在已经长大了，要出去闯练闯练，去抓一只兔子回来吧！在森林里的一个交叉路口，小亮与阿笨碰面了。
小亮一见到阿笨，吓了一跳，眼珠子一转，想：可不能让它抓到了我。
在心里壮壮胆子，说：哟，阿笨呀，你在这做什么呀？阿笨也还记得妈妈说的话，决心要抓到小亮，应声道：呵呵，小亮，我出来玩玩呢，你呢？“我在采蘑菇呢！”“哦，我来帮你吧！”阿笨就帮着小亮采蘑菇了，可心里还在算计着要抓住小亮。
【二年级】狐狸和兔子
【二年级】狐狸和兔子狐狸和兔子是一对好朋友，他们住在一个美丽的森林里。
狐狸是一只机灵的动物，经常思考问题，兔子则是一位活泼可爱的小动物。
他们经常一起玩耍，一起学习，度过了许多快乐的时光。
有一天，狐狸和兔子决定一起去探险。
他们穿过树林，跳过溪流，来到了一个陌生的地方。
这里的一切都让他们感到好奇，他们兴奋地探索着周围的一切。
在探险的过程中，他们遇到了许多有趣的事物，比如漂亮的花朵和快乐的小鸟。
他们还偶尔会捡到一些树叶或鲜花，兔子会高兴地插在耳朵后面，狐狸则用它们做成花环，戴在自己的头上。
不知不觉中，太阳渐渐西斜，狐狸和兔子才发现自己已经走得很远了。
他们急急忙忙地往回走，但是天色渐渐暗了下来，周围的树木变得模糊起来，他们迷路了。
眼看天色渐渐黑了下来，狐狸和兔子开始感到害怕了起来。
狐狸和兔子坐在一个大树下，他们的心情很沮丧。
这时，狐狸忽然想起了一句老话：“害怕黑夜的你，一定要学会点亮它。
”于是他就拍拍兔子的肩膀，鼓励他不要害怕，“我们一定会找到回家的路的。
”狐狸想了一下，决定使用自己的智慧来解决问题。
他发现了一把打火机，点燃了一堆干草，照亮了四周的环境。
狐狸和兔子看到光亮之后，心情渐渐好了起来，他们开始在四周的树木上找寻引导他们回家的标志。
幸运的是，他们很快就找到了回家的路。
经过一番努力，他们终于平安地回到了自己的房子。
回到家里，狐狸和兔子相拥而泣，感慨万分。
他们决心好好学习，更加努力地提升自己的能力，以后再也不要迷路了。
从那以后，狐狸和兔子成了更好的朋友，他们一起面对困难，互相支持，共同成长。
除了冒险之外，狐狸和兔子还经常一起学习知识。
狐狸擅长思考问题，他喜欢提出各种有趣的问题，引导兔子思考。
兔子虽然年纪小，但是聪明伶俐，他的回答经常出人意料，让狐狸都大吃一惊。
一天，狐狸问兔子：“兔子，你知道为什么大象的鼻子那么长吗？”兔子好奇地问：“为什么呀？”狐狸笑着说：“因为它们非常懒，不愿意多走几步路，所以就把鼻子拉长了，可以到处够到食物。
儿童睡前故事-狐狸和兔子
狐狸和兔子从前有一只狐狸，有一只兔子。
狐狸有一间冰做的小房子，兔子有间树皮盖的小房子。
美丽的春天到了——狸的房子溶化了，兔子的房子还是好好的。
狐于是去求兔子借住一晚上，第二天狐狸竟把兔子赶出了小房子。
兔子一路走，一路哭一只狗碰见了它：“汪，汪，汪！小兔子啊，你怎么哭啦？”“我怎么能不哭呢？我本来有一间树皮盖的房子，狐狸有一间冰做的房子。
它来向我借住一晚上，倒把我赶出来了。
”“不要哭啦，小兔子！我帮你的忙。
”它们来到房子的门口。
狗汪汪地叫起来：“汪，汪，汪！喂，滚出来吧，狐狸！”狐狸打暖炕上对它们说：“我一跳出来，我一扑出来，砂子就满天飞，石头就满地滚！”狗怕了，就溜跑了。
小兔子重新一路走，一路哭。
一只熊碰见了他：“小兔子啊，你怎么哭啦？”“我怎么能不哭呢？我本来有一间树皮盖的房子，狐狸有一间冰做的房子。
它来向我借住一晚上，倒把我赶出来了。
”“不要哭，我帮你的忙。
”“不，这忙你帮不来呀。
狗去赶过了——赶不掉，你也赶不掉它的。
”“不，赶得掉！”它们来到房子的门口。
熊马上嚷起来：“喂，滚出来吧，狐狸！”可是狐狸打暖炕上对它们说：“我一跳出来，我一扑出来，砂子就满天飞，石头就满地滚！”熊怕了，就溜跑了。
小兔子又往前走。
一头公牛碰见了它：“小兔子啊，你怎么哭啦？”“我怎么能不哭呢？我本来有一间树皮盖的房子，狐狸有一间冰做的房子。
它来向我借住一晚上，倒把我赶出来了。
”“咱们走吧，我帮你的忙。
”“不，公牛，这忙你帮不来呀。
狗去赶过了——赶不掉，熊去赶过了——赶不掉，你也赶不掉它的。
”“不，赶得掉！”它们来到房子的门口。
公牛马上嚷起来：“喂，滚出来吧，狐狸！”可是狐狸打暖炕上对它们说：“我一跳出来，我一扑出来，砂子就满天飞，石头就满地滚！”公牛怕了，就溜跑了。
小兔子还是一路走，一路哭，哭得比先前更加厉害。
一只带镰刀的公鸡碰见了它：“喔喔喔喔！小兔子啊，你怎么哭啦？”“我怎么能不哭呢？我本来有一间树皮盖的房子，狐狸有一间冰做的房子。
《狐狸与兔子》的故事
《狐狸与兔子》的故事一只勇敢的小兔子，和他的海盗般的朋友一起很开心的在森林里玩耍着。
他们日复一日的玩着，把林子里的各种游戏都玩透了。
有一次，他们偶然遇到一只狐狸。
小兔子很兴奋，他从没见过狐狸，也从没想过这么一只美丽的动物。
他笑眯眯的朝狐狸打招呼，狐狸也立马反应了过来，他看见了觉得可爱的小兔子。
狐狸仔细观察着小兔子，发现小兔子头上有一根长长的耳朵，让他惊讶不已。
他想要一把把它拿走，就像从古老的童话里拿走宝物一样。
于是拐了个弯，接着狐狸说：“小兔子，你有什么礼物要送给我吗？”小兔子摇摇头，说道：“不，我没有礼物给您。
”狐狸说：“你头上的耳朵可以当礼物送给我。
”小兔子听完狐狸的话，顿时吓得哆嗦了一下，他想哭，但又不敢哭出来，毕竟狐狸看起来很可怕。
小兔子沉默了一会，又说：“头上的耳朵可不是给你的礼物，耳朵是我的朋友，我是离不开它的。
”狐狸听了，但他却不相信小兔子的话，于是他再次说：“礼物赠与我，不然我就吃了你！”小兔子听完了这句话，更加害怕了，但他非常坚强，不让自己轻易屈服，他大声说：“您可以吃我，但是我的头上的耳朵绝对不能拿走！”狐狸被小兔子的坚强震惊了，也被他的勇敢感动了。
就这样，狐狸放弃了自己的欲望，大步向远处走去，从此消失在森林之间。
小兔子后来发现，自己和朋友偶然遇到的狐狸，原来是传说中的大野狐狸，只有在极端危急的情况下，它才会外出寻找食物，从未伤害任何一只动物。
从这次经历中，小兔子学到了勇敢和坚强，他明白了爱惜自己的生命，同时也要保护他们共同的家园森林，不让任何一只狐狸伤害任何一只动物。
从此，小兔子每天都围绕着森林玩耍，它总是让大家都开心地玩耍，让大家都安全地生活。
这样，小兔子不仅能活得更久，而且还能更好地保护他和他朋友们的家园，让他们能够安全、健康地生活下去。
狐狸与兔子的寓言故事
狐狸与兔子的寓言故事
从前，狐狸和兔子是好朋友。
有一天，狐狸请兔子到他家做客。
兔子欣然接受了邀请，准备前往狐狸家。
当兔子到达狐狸家时，狐狸招待他吃喝玩乐，兔子心满意足地度过了愉快的一天。
离开前，狐狸送给兔子一个东西，说是感谢他来做客。
可是，当兔子回到家后，他发现这个东西竟然是一个捕兔夹！他明白狐狸是想要抓他做晚餐。
兔子非常生气，觉得狐狸是个虚伪的朋友。
于是，他决定找回公道。
第二天，兔子找到狐狸，诉说了自己感受不到真诚和信任的感觉。
狐狸感到很愧疚，承认了他的错误，并向兔子道歉。
他发誓再也不会欺骗兔子了。
兔子原谅了狐狸，并且两个朋友回到了他们以前的友谊里。
这个故事告诉我们，朋友之间应该是真诚和信任的。
我们应该对我们的朋友表达我们的感情，尊重对方的感受，并坦诚相待。
只有这样，才能建立真正的友谊。
大班游戏教案《狐狸和兔子》四篇含反思
大班游戏教案《狐狸和兔子》四篇含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能根据自己对文学作品的理解，在语言、动作、表情等方面大胆表现角色的性格特征，以发展表演和口语表达能力，能够积极地参加表演游戏活动，认真扮演角色，从中理解做事要动脑筋、要机智、要勇敢，学会与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏，快来看看幼儿园大班游戏《狐狸和兔子》四篇含反思教案吧。
活动总目标：1、能够积极地参加表演游戏活动，认真扮演角色，从中理解做事要动脑筋、要机智、要勇敢。
2、能根据自己对文学作品的理解，在语言、动作、表情等方面大胆表现角色的性格特征，以发展幼儿的表演和口语表达能力。
3、学会与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。
4、加深对角色的认识，学习角色的优良品德。
5、学习设计和布置游戏场景，学会自制简单的道具，学会正确的使用和替代游戏材料。
6、爱护游戏材料，学会正确收拾和整理游戏材料。
7、培养幼儿乐观开朗的性格。
《狐狸和兔子》（一）一、活动目标：1、在理解文学作品的基础上，能够积极地参加表演游戏活动。
2、在语言、动作、表情等初步学习表现角色的性格特征。
3、能合作设计和布置游戏场景二、活动准备：1、经验准备：幼儿理解故事的内容，并学会复述故事，以此培养幼儿对表演的兴趣。
2、物质准备。
（1）小兔、公牛、小狗、熊、狐狸、公鸡的服饰和头饰。
（2）兔子的房子一座。
三、活动过程：1、引题：出示动物的角色引题。
2、引导幼儿复述故事内容：有表情地、生动地向幼儿讲述故事，帮助幼儿理解作品的思想内容，了解人物的性格特征，记忆、复述故事情节等。
3、练习故事中的对话，要求表情和语气要符合角色的性格特征。
4、全班进行分角色练习对话。
四、观察与推进：观察：幼儿在活动之前已学习过这个故事，有一定的经验，因此孩子们对故事内容很熟悉，较快理解故事中主要意思，初步学会角色的对话，并掌握的较熟练。
对故事中角色的动作表演方面做的不够，幼儿在练习角色对话时，动作表现的较少。
《狐狸与兔子》的故事
《狐狸与兔子》的故事《狐狸与兔子》的故事是一篇民间故事，讲述了狐狸和兔子之间的故事。
这个故事告诉我们在生活中，我们应该保持真诚和友善，不要被表面的表现所迷惑，更不要猜测他人的想法和意图。
在故事中，狐狸和兔子是两个好朋友，他们经常一起玩耍和闲聊，但是狐狸却常常有一些奇怪的举动。
一天，兔子在田野中发现了一些玉米和胡萝卜，他兴奋地告诉了狐狸，希望他们能够一起分享这些美食。
狐狸欣然答应，但是他在心里却暗自想计谋。
当两个好朋友一起到了玉米田时，狐狸先让兔子去吃胡萝卜，他自己则去收集玉米。
但是当兔子看到狐狸在收集玉米时，他发现狐狸只收集到了几个玉米，根本不足以分给两个人。
兔子十分奇怪，于是他决定去查看狐狸的玉米堆，在那里他发现狐狸不仅拿了他自己分享的玉米，而且还盗取了其他动物的那些玉米。
兔子很生气，他向狐狸抨击道：“我以为你是最好的朋友，我从来不会猜测你，但是我错了，你这个欺骗者！”狐狸十分懊悔，他向兔子道歉，并承认自己的错误。
他解释说，他有很多很好的原因来取玉米，但是他承认，他做错了。
狐狸向兔子发誓要放弃把他们之间的友谊看作一种交换的机会，要重新建立诚信和维护他们之间的友谊。
通过这个故事，我们可以发现，有时候，人们被暴利的欲望所吸引，把自己的利益看成是最重要的，但是真正的德行和真诚持续的友谊远比暴利更加珍贵。
朋友之间应该互相信任和支持，不要被短暂的利益所迷惑，不要背叛忠诚的朋友，相反，我们应该常常向那些真正的好友展示我们对他们的爱和尊重。
总之，这个故事告诉我们，真正的友谊建立在互相信任和诚实的基础之上。
我们应该更加关注周围的人，并且要避免被暴利潜藏到身边的任何举动所打击。
当我们遵循诚实和真实的行为时，我们将会体验到最真最诚挚的友谊。
狐狸和兔子寓言故事（精选6篇）
狐狸和兔子寓言故事（精选6篇）狐狸和兔子寓言故事篇1有一只凶残而又狡猾的狐狸，专门欺压残害弱小动物。
有一天，狐狸捉到一只正在寻找食物的母兔。
当它张开血盆大口的时候，兔子苦苦地哀求说：“仁慈的狐狸先生，请您发发慈悲，看在我三个幼小的无依无靠的孩子份上，不要伤害我吧!”狡猾的狐狸一听母兔还有三个孩子，立即将它放了，并装出一副十分慈悲而又怜悯的笑脸，关切地安慰说：“啊，原来是这样!您咋不早说呢?我不伤害您，您赶快回家去照管孩子去吧!”可怜的母兔无限感激，连声道谢后，赶回家去。
狡猾的狐狸远远跟踪在后边。
它来到兔子的家门口，见门紧紧地关着，就侧耳听起屋里的动静。
这时，从门缝传出兔妈妈柔和而感激的声音：“亲爱的孩子们，今天，我被狐狸先生逮住了。
我说，请您看在我三个小宝宝的份上，放我回家吧!狐狸先生十分仁慈，它可怜你们这些小生命，不但没伤害我，还催我快点回家照管你们呢!”三个小灰兔听了，连声感激和称赞说：“狐狸先生真好哇!”狐狸听到这里，心里喜滋滋的，推门就往里闯!不曾想，他头大门小，头被门框撞了一个大青包!狐狸十分恼火，正要发脾气。
这时，兔妈妈听见有人敲门，就问：“谁呀?”狡猾的狐狸听见兔妈妈柔和的问话后，立即镇静下来，用一种十分关切的口吻说：“我呀。
我来探望您可爱的小宝宝来了!”兔妈妈很是高兴，连声说：“啊，是仁慈的狐狸先生啊!快请进!”狐狸一边揉着脑门上的大青包，一边急得无可奈何地说：“亲爱的兔妈妈，我的心地是世界上最最善良的!这一点您已经知道了。
我本想立即就来到您的身旁，看看您那天真可爱的小宝宝，可是我的个子太大，我进不去呀!您还是快把小宝宝领出来，让我好好地瞧瞧吧!”兔妈妈赶快给孩子整理衣服，一边连声回答：“好，好!请您稍微等一等，我马上就出来!”很快，兔妈妈领着三只天真活泼的小灰兔，亲亲热热地蹦出来了。
就在它们离开大门的一刹那，凶残而又狡猾的狐狸往门口一坐，厉声说道：“对不起，我原先放走你们一只，目的是为了得到你们四只!你们这些头脑简单、只配做鱼肉的小傻瓜，早就该是我的口中食了!”说着，向兔妈妈和三只天真无辜的小灰兔扑过去。
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以「民間故事」引領孩子認識大世界
文／鄭明進（資深兒童美術教育工作者）
生活在二十一世紀的兒童，應該從小讓他們對世界各國與各地的文化風俗有更進一步的認 識與了解。 閱讀世界各國的民間故事，是孩子最容易接近、了解世界文化及風土人情的好方法。因為 代代口耳相傳的民間故事中，包含了各地區不同文化的特色、不同信仰與生活特點。 《狐狸與兔子》是一則來自俄羅斯的民間故事。大人可以利用這個機會，帶孩子一起來了 解到底「俄羅斯」是個怎麼樣的國家，又是位在地球的什麼地方？ 這本書是由俄羅斯知名的導演與美術指導共同合作的作品，因此，在畫面的安排與呈現上 也非常有特色，接下來看看這本書的插畫特點：
成長於日本東京，一九七二年於日蘇學院（現改為東京俄語學院）畢業後，在 莫斯科大學俄語教師培養中心接受培訓。是日本資深的俄文翻譯者，翻譯範圍很廣 ，涵蓋了繪本、圖文書、文學散文集等。在翻譯俄國民間故事《狐狸與兔子》時， 也加入了自己的巧思。
翻譯（日譯中） 鄭明進
一九三二年生於臺北市，臺北師範學院藝術科畢業，當了二十五年的小學美術 老師，除了努力於兒童畫教學之外，也對水彩畫、油畫興趣濃厚。 一九七七年從學校退休後，興趣轉為兒童繪本的創作與推廣，是臺灣繪本普及 的重要推手與源頭。之後更經由翻譯，引薦更多日本優良繪本給臺灣的孩子。 插畫作品曾參選「日本第十二屆世界兒童圖畫書原畫展」。一九九二年榮獲「 第四屆信誼幼兒文學獎特別貢獻獎」。二○○○年代表臺灣參加「波隆那國際兒童 書展臺灣主題館」展出個人圖畫書二十本。二○○二年十月在臺北誠品書店藝文空 間舉辦「鄭明進70圖畫書文件展」。 圖畫書代表作品有：《動物兒歌集》、《一條線》、《看地圖發現臺灣好物產 》、《請到我的家鄉來》等。翻譯作品有：《怎麼還沒來》、《今天運氣怎麼這麼 好》、《鼴鼠寶寶挖地道》、《野貓的研究》等。
＊ 活用顏色的明暗度鋪陳故事：從故事的開始，到最後公雞打退狐狸的各個不同場面的變 化、色彩的變化掌握得特別富有變化，有冷暖色調的變化，以及明暗的變化；像是大牛 想幫助兔子的那幾頁，以灰藍、棕褐等沉重色調，一方面畫出天色已晚的時間，一方面 也象徵了兔子找不到幫手的無助，而屋裡的狐狸則是以黑色的剪影表現，更顯得凶狠可 怕。而大公雞出場時，頁面正中央有個圓圓的太陽，背景則是溫暖的黃色調，暗示事情 有轉機。
小魯文化事業股份有限公司
采 風 館
WT01
〔俄羅斯民間故事〕
狐狸與兔子
故事構成 尤里．諾勒斯堅 繪圖 佛蘭西斯卡．亞布索娃
譯 鄭明進
故事構成 尤里．諾勒斯堅 ( Yury Norshteyn )
一九四一年生於俄羅斯奔撒州。一九四三年起長期居住在莫斯科。一九六一年 完成動畫美術的訓練課程後，進入動畫聯盟擔任導演的工作。所執導的電影在國際 上獲得極高的評價，包括日本動畫大師宮崎駿、奇幻文學作家夢枕貘對他的作品都 多所推崇，堪稱俄羅斯當代首屈一指的動畫導演。
繪圖 佛蘭西斯卡．亞布索娃 ( Francheska Yarbusova )
一九四二年生於哈薩克，在莫斯科長大。一九七六年於莫斯科電影大學美術系 畢業後，在動畫聯盟擔任美術總監。曾與導演丈夫尤里．諾勒斯堅共同合作《故事 裡的故事》、《霧中的刺蝟》等作品，纖細、唯美的畫風是其一大特色。
翻譯（俄譯日） 兒島宏子
版權及著作權所有．翻印必究
©HSIAO LU PUBLISHING CO., LTD., 2009 Printed in Taiwan
〔俄羅斯民間故事〕
狐狸與兔子
故事構成 尤里．諾勒斯堅 繪圖 佛蘭西斯卡．亞布索娃
譯 鄭明進
在某個地方，住著一隻狐狸和一隻兔子。 狐狸的家，是用冰雪做的。 兔子的家，是用樹皮做的。
采風館
民間故事．神話．傳說．寓言……
WT01 狐狸與兔子
故事構成／尤里．諾勒斯堅 繪圖／佛蘭西斯卡．亞布索娃 譯／鄭明進
發行人／陳衛平 出版者／小魯文化事業股份有限公司 地址／106 臺北市安居街六號十二樓 電話／(02)27320708 傳真／(02)27327455 E-mail／service@ 網址／ 出版總監／沙永玲 副總編輯／鄭如瑤 執行編輯／周佩穎 美術編輯／張雅玫 郵政劃撥／18696791帳號 出版登記證／局版北市業字第543號 初版／西元 2009 年1月 定價／新臺幣 280元 ISBN：978-986-211-077-5
〔 俄 羅 斯 民 間 故 事 ︺
狐
狸
與
一則兼具童趣與地方特色的民間故事，
兔 子
帶孩子體會俄羅斯的風土人情，
也教孩子對付小霸王的好方法
繪 圖
佛 蘭 西 斯 卡 ． 亞 布 索
娃
譯
鄭 明 進
采風館
3 ∼ 7歲親子共讀 7歲以上自己閱讀
NT$280 HK$95
民間故事．神話．傳說．寓言……
民間故事往往反映了某個民族的民族性、生活習慣及想法，在這個故事的最後一頁，就表 現出生活在寒冷廣大地區的俄羅斯人的憧憬：以剖面式的畫法，畫出屋內溫暖的場景，對照屋 外白雪與炊煙，呈現出快樂又幸福的感受，正好是生活在冰天雪地的人們所喜愛、嚮往的溫馨 結局！
俄羅斯文化印象
俄羅斯是橫跨歐亞北部的龐大國家：包括歐洲、亞洲的平原與高地。其中包含了遼闊、一 望無際的西伯利亞大平原，在俄羅斯的廣大區域裡，居住的動物種類繁多。有海象、北極熊、 狐狸、馴鹿，也是棕熊、狼、紅狐、山貓、野兔、野豬等動物的原產地。《狐狸與兔子》這個 故事中出現的角色，正好都是俄羅斯常見的動物，也反映出俄羅斯的生態特色。
Illustrations ©Francheska Yarbusova 2003 Japanese text ©Hiroko Kojima 2003 Supervised by Yury Norshteyn Originally published by Fukuinkan Shoten Publishers, Inc., Tokyo, Japan, in 2003 under the title of "Kitsune to Usagi"(THE FOX AND THE HARE) The Chinese language rights arranged with Fukuinkan Shoten Publishers, Inc.,Tokyo. All rights reserved.
狐狸看到兔子的家，說： 「哈！好醜的房子，太簡陋了吧！ 看看我的家，閃閃亮亮，真是一座亮麗的冰宮呀！」
春天來了。
狐狸用冰雪做成的漂亮宮殿融掉了、不見了。
狐狸走到兔子家的門口。 「讓我進去吧！」說完，就大大方方的走進去。 然後，很不客氣的把兔子趕出來
兔子一邊走、一邊哭。
到現在，還是快快樂樂的一起生活著。
＊ 用「框架」的設計：每個跨頁的兩旁都有類似木材工藝的花紋，形成一個框架，也很像 舞臺上的帷幔，特別富有工藝之美。而這樣的設計讓整個頁面就像是一個戲臺般的框架 ，演活了一則俄羅斯的民間故事，真是趣味十足。
＊ 擬人化的造型活化故事的角色：主角兔子天冷穿著厚衣，好天氣穿鵝黃色衣服，造型活 潑可愛；反派狐狸穿著一件粉紅色的裙子，嘴上露出尖牙，給人狡猾討厭的感覺；至於 擔任「英雄」角色的公雞，則是以明亮的紅色系描繪，加上彩色的尾巴，手上拿著一把 劍，還穿著長靴，給人幽默、英勇又充滿活力的感覺。