手写绘图板题目分析
手写绘图板论文
2013年全国大学生电子设计竞赛手写绘图板（G题）【本科组】参赛队号：301302392013年9月6日摘要本次大学生电子设计大赛，我们组选择的是手写绘图板，任务是利用普通的PCB覆铜板设计和制作手写绘图输入设备。
通过表笔与覆铜板接触，并测量接触点位置，进而实现手写绘图功能。
最初我们的思路是通过测量电阻的变化，来确定表笔在铜板上的位置，但是由于铜板的电阻太小，电阻的变化实在太小，根本无法测量，所以行不通；我们又用了惠斯通电桥的方法，电阻的变化任然太小，该方案任然行不通。
最后我们在试验的过程中偶然发现对铜板加高频信号，表笔在铜板上滑动的过程中，示波器上显示的电压值有相对明显的变化，毫伏级别的。
询问老师后，知道可能是长线原理的原因。
我们就通过这里发现对信号进行放大滤波等变处理，将信号转化成我们能够采样的信号，然后STM32单片机对数据进行处理，在TFT彩屏上作相应的显示。
关键词：高频信号惠斯通电桥STM32单片机TFT彩屏目录1引言 (1)2系统方案 (1)2.1 控制系统的论证与选择 (2)2.2 LCD显示模块的论证与选择 (2)2.3 硬件的设计 (3)2.3.1高频信号模块的设计 (3)2.3.2高频运放模块的设计 (3)2.3.3乘法器模块的设计 (3)2.3.4电源的设计 (3)2.4 程序的设计 (4)2.4.1程序功能描述与设计思路 (4)2.4.2程序流程图 (4)3 设计实现 (5)3.1 坐标点测量方法 (5)3.2 信号的处理 (5)4 测试 (5)4.1测试方法 (5)4.3 测试条件与仪器 (5)4.4 测试结果及分析 (6)4.5.1测试结果(数据) ..................................................................... 错误！未定义书签。
5 结论 (6)附录1：电路原理图 (7)附录2：源程序 (8)手写绘图板（G题）【本科组】1引言本次大学生电子设计大赛，我们组选择的是手写绘图板，任务是利用普通的PCB 覆铜板设计和制作手写绘图输入设备。
央美设计手绘真题答案解析
央美设计手绘真题答案解析设计手绘一直是中国美术高考中备受关注的一部分，尤其是在中国美术学院（简称央美）的招生考试中更是凸显其重要性。
随着报考人数的不断增加，竞争也日益激烈。
那么，面对央美设计手绘真题，我们应该如何解答呢？本文将就央美设计手绘真题的解析方法进行探讨，帮助考生在备战中增加一些理解和技巧。
首先，解析题目是解答的第一步。
央美设计手绘真题通常会包括一个主题或者一个具体的形象，考察考生对于构图、色彩和绘画技法的理解。
在解析题目时，考生要准确理解题目的意思，包括主题、背景信息以及要求等方面。
这一点非常重要，因为题目中的关键词和表达方式常常决定了解答的方向。
其次，构图是设计手绘中至关重要的一部分。
在解答真题时，考生需要考虑如何将主题与画面进行有机结合，使得作品表达出独特的意境和情感。
在构图中，可以运用一些基本的构图法则，如三分法、对角线、黄金分割等，来增强画面的美感和视觉冲击力。
当然，构图规则只是一种指导，考生可以根据自己的创作需求进行灵活调整，创造独特的视觉效果。
色彩运用也是设计手绘的重要要素。
在解答央美设计手绘真题时，考生需要考虑如何运用色彩来表达主题、情感和意境。
可以运用对比色、渐变色、冷暖色等手法来增加画面的层次感和丰富度。
同时，色彩的运用还要注意光与影的关系，以及色彩的互相补充和对比，提升作品的视觉冲击力和情感表达。
绘画技法是设计手绘中不可或缺的一环。
在解答央美设计手绘真题时，考生需要根据主题和表达需求选择合适的绘画技法。
可以运用铅笔、水彩、油画等不同的媒材和技法来展现独特的创作风格。
同时，还需注意线条的运用、笔触的变化和细节的处理等方面。
这些绘画技法的使用将使作品更具观赏性和艺术性。
在解答央美设计手绘真题时，考生应该注重思考和展示个人的创意和艺术表达能力。
除了题目本身的要求，考生可以根据自己的想法和理解进行创作。
可以通过增加绘画元素、加强情感表达、运用符号和象征等方式来使作品更加个性化和独特。
小学五年级美术考试绘画题目解析
小学五年级美术考试绘画题目解析小学五年级的美术考试题目，往往不仅考验学生的绘画技巧，更是对他们观察力、想象力和创意的挑战。
假如我们将这份考试题目拟人化，它就像一位耐心的老师，微笑着对每个学生说：“让我看看你们如何将这些简单的要求转化为美丽的画作。
”首先，这位“老师”会给出一个主题，这个主题可能是日常生活中的场景，如公园、学校，或者是一个富有想象力的故事背景，如魔法森林或宇宙探险。
学生们需要用他们的画笔和颜色，将这些主题从脑海中转化为具体的画面。
这里的关键在于细节的描绘和创意的表现。
每一笔每一划都应该是对主题的深刻理解和个性化表达。
接着，“老师”可能会要求学生运用特定的技法，如线条、阴影、色彩搭配等。
这就像在烹饪时要求使用特定的调料，让每一道菜肴既美观又美味。
学生们需要在画布上熟练地运用这些技法，才能让画作更加生动和富有层次感。
如何通过不同的颜色和线条表现出光影效果，如何利用对比色提升画面的视觉冲击力，这些都是学生需要思考和实践的重点。
除了技法，创意和个性化也是这位“老师”非常看重的方面。
每个人的观察视角和想象力都是独一无二的，这使得每一幅画作都能呈现出不同的风貌。
即便面对相同的主题，学生们也应该用自己的独特方式进行创作，这种个性化的表现会让画作更具魅力。
在这个过程中，学生们不仅需要展现出他们的绘画技巧，还需要展现他们对艺术的理解和热爱。
就像是用心准备一份礼物，每一幅画作都应该是对这个主题的深情表达。
通过这次考试，学生们能够更好地了解自己在艺术方面的长处和需要提升的地方。
最终，这位“老师”希望学生们能够通过这次考试，真正感受到美术的乐趣和魅力。
绘画不仅仅是技巧的展现，更是一种表达自我的方式。
每一笔每一画，都是学生们与艺术对话的结果。
希望所有学生能够通过这次考试，找到自己对美术的热情，并在未来的学习中不断探索和进步。
绘画各 题 主 要 错 例 及 原 因 分 析
绘画各题主要错例及原因分析在绘画过程中，常见的错误及其原因分析如下：1.构图问题：o主要错例：画面构图不平衡，元素分布过于拥挤或过于稀疏。
o原因分析：缺乏构图意识和规划，未能有效运用构图原则（如三分法、黄金分割等）来组织画面元素。
2.透视错误：o主要错例：透视感不准确，物体比例失调，空间感不强。
o原因分析：对透视原理理解不足，未能正确应用线性透视或大气透视来营造空间感。
3.色彩运用不当：o主要错例：色彩搭配不协调，色彩关系混乱，缺乏色彩对比和层次感。
o原因分析：对色彩理论了解不足，未能掌握色彩的冷暖、补色、饱和度等关系，以及色彩在画面中的情感表达。
4.光影处理不当：o主要错例：光影效果不自然，明暗对比过强或过弱，缺乏立体感。
o原因分析：对光源的位置和方向把握不准确，未能正确理解物体的明暗关系和光影变化规律。
5.线条问题：o主要错例：线条粗糙、不稳定，缺乏节奏和韵律感。
o原因分析：绘画基本功不扎实，对线条的控制能力不足，缺乏练习和耐心。
6.细节处理不当：o主要错例：细节刻画过于繁琐或过于简单，缺乏重点和层次感。
o原因分析：对细节的观察和表现能力不足，未能根据画面的整体需要来合理安排细节的刻画。
7.缺乏创意和个性：o主要错例：作品缺乏创意和个性，过于模仿他人风格。
o原因分析：缺乏独立思考和创新能力，对绘画艺术的理解不够深入，未能形成自己的艺术风格和语言。
以上是一些常见的绘画错误及其原因分析，当然这些错误并非绝对，而是根据具体情况而有所不同。
对于绘画学习者来说，了解这些错误并进行分析有助于提高自己的绘画技能和创作水平。
电赛G题手写绘图板论文
2013 年全国大学生电子设计竞赛论文手写绘图板(G题)【本科组】学校：****指导教师： ***参赛者： *********手写绘图板的设计与制作摘要：本设计目的得到一个较为精确的手写绘图板，我们通过一个恒流源接入覆铜板并将八个精密电阻引入，当触摸笔接触到覆铜板任意一个位置时便会检测到一个小电压信号，通过这一原理我们在覆铜板上通过表笔的移动采集差分信号，差分信号有助于信号传输，我们将采集到得信号进行电压跟随以提高电路带负载的能力从而得到较为稳定的小电压信号，再进行前置高精度较高增益放大并通过低通滤波然电路后进入电压跟随电路从而得到更稳定的信号并提高信号准确度及性价比。
被放大的电压信号被高精度的AD采集，经过51单片机的处理得到信号数据并将处理的信号显示到液晶上，从而实现实时显示表笔的位置坐标的要求及其他的显示要求。
关键词 : 差分放大信号处理 AD转换 TFT液晶Abstract：The purpose of this design to get a more accurate handwritten drawing board, We by a constant current source access copper clad and introduces eight precise resistance,When the stylus in contact with the copper clad an arbitrary position will be a small voltage signal is detected, By this principle we move through the pens and the collection on copper clad difference signal,The differential signal helps signal transmission,We will have to follow in order to improve the signal voltage collected circuit on load capacity and relatively stable small voltage signal is obtained,and then to lead high precision but high gain amplifier and low-pass filter circuit after entering voltage follow circuit in order to get more stable signals and improve the accuracy and cost performance.Be amplified voltage signal is high precision AD sampling,After a 51 single-chip processing get signal data and signal display on the LCD,So as to realize the requirement of real-time display pens and position coordinates and other display requirements.Keywords : The differential amplifier The signal processing The AD conversion TFT LCD目录设计要求 (4)1.1 设计任务 (4)1.2 基本要求 (5)1.3 发挥部分 (5)主控系统设计与模块方案选择 (5)2.1 单片机控制系统选取 (5)2.2 模块选择与实现 (6)3.1 系统总体框图 (12)程序模块设计控制系统程序模块流程框图设计 (15)测量方法与分析 (16)4.1 实时显示触点 (16)4.2 点坐标测量及显示 (16)系统测试与低功耗设计 (17)5.1 测试方案 (17)5.2 测试结果和误差分析及改进 (19)5.3 低功耗设计 (21)设计总结 (21)参考文献 (22)附录 (23)6.1 元器件明细 (23)6.2整体系统组成原理图 (24)6.3 主要PCB版图 (26)6.4 程序源代码 (27)设计要求1.1 设计任务利用普通PCB覆铜板设计和制作手写绘图输入设备。
福师大手绘真题答案解析
福师大手绘真题答案解析近年来，福州师范大学在教育方面取得了巨大的成就。
作为一所拥有悠久历史并具有优质教育资源的高校，福师大以其特色鲜明的手绘真题答案解析方法而著称。
本文将从不同学科的角度，分析和探讨的重要性和效果。
首先，我们来谈一谈在数学学科中的应用。
数学作为一门抽象的学科，常常令许多学生感到困惑和无从下手。
然而，福师大的手绘真题答案解析却将抽象的数学问题变得具像而形象。
通过用手绘图表达解题过程，学生们更容易理解问题的含义，较好地理解数学概念。
这种方法可以帮助学生形成空间思维，提高解决问题的创造力和灵活性。
此外，还注重解题过程中的关键步骤和思路，帮助学生培养正确的解题方法，提高解题技巧和效率。
除了数学学科，在语文学科中也有着独特的应用。
语文作为一门文学和语言学科，常常需要学生对文本进行深入的解读和理解。
福师大以其独特的手绘方式，将语文题目中的词句和情节转化为图像，增强了学生的感知和记忆效果。
通过手绘真题答案解析，学生们可以更好地掌握语言文字的含义和表达方式，培养自己的文学素养和文化品味。
此外，还注重培养学生的阅读理解能力和分析能力，通过分析和解释文本中的重点和难点，帮助学生深入理解作品的内涵和艺术价值。
进而，我们来看一看在科学学科中的应用。
科学作为一门实证的学科，常常需要学生对实验步骤和结果进行分析和解释。
福师大通过手绘真题答案解析的方式，将实验过程和结果转化为具体的图像，帮助学生更好地理解实验原理和结果分析。
这种方法不仅提高了学生的实验操作能力，还培养了学生的科学思维和科学素养。
还注重实验步骤中的关键环节和注意事项，帮助学生掌握实验技巧和方法。
总之，在不同学科中的应用都取得了显著的成果。
通过将抽象的知识和问题转化为具体的图像，福师大帮助学生们更好地理解和掌握课程内容，提高学习效果和兴趣。
此外，还注重培养学生的创造力、思维能力和解决问题的能力，为学生们的人才培养提供了有效的支持。
相信未来方法将在教育领域发挥越来越重要的作用。
【电赛参考资料】G题手写绘图板(题目解析)
• 3.由于变成电压量不大,在1mV左右,要克服 另漂等因素; • 4.坐标变换;
• 解题基本思路
• • 坐标点的确定 利用表笔和附铜板接触点到四个角的距 离不同,四个电阻不一样,分流到四个角的电 流是不一样的;利用这个区别来确定坐标;
到 到 公
•
• 难点
• 1.恆流源的制作; • 2.微小电流差值的区分; • (1)用微电阻将电流变成电压,再用直流放 大器放大; • (2)用差分电桥,测两个电流差;
{手写绘图板}题目简介
• 一.题目说明 • 一.任务 • 要求在普通单面PCB覆铜板上一设计和制作一款 手写绘图输入设备。系统构成如图所示。一块普 通单面覆铜板，尺寸为15x10cm，其四角用导线 连接到电路。覆铜板表面自行绘制纵横坐标。同 时，电路引入一根带导线的普通表笔，手持表笔 可与覆铜板表面任意位置接触。电路应能感应表 笔与铜箔的接触，并测量触点位置，进而实现手 写绘图功能，并尽量降低功耗。
• 能显示四象限; 10分 • 能进行必要的坐标变换,显示坐标值;(可用列 表法进行坐标变换) 10分 • 坐标精度达10mm; (误差大于10％ 扣5分,大 于20％不给分) 10分 • 扩展部分： • 1.进一步提高坐标精度: 精量每提高2mm给 5分,范围为区域A。(误差大于20％不给计分) • 10分
• 三.说明 1.必须使用普通的单面覆铜板。 • a.不得更换其它高电阻率的材料。 • b.不得对铜箔表面进行改变电阻率的特殊镀层处 理。 • c.覆铜板表面的刻度自行绘制。 • d.测试时以该刻度为准。 • e.考虑到绘制刻度的油墨可能是绝缘的，此处不 要求表笔接触刻度线条时也能具有正确感应能力。 • 2.覆铜板到电路的连接应满足以下条件
表笔
15x10cm覆铜板 B (12x8cm) A (6x4cm)
绘画各 题 主 要 错 例 及 原 因 分 析
绘画各题主要错例及原因分析
1. 透视错误：透视是绘画中非常重要的技巧，用于呈现三维空间和远近关系。
透视错误可能包括绘制的物体没有按照正确的透视法则进行缩放、错位或者位于不正确的位置。
原因可能是缺乏对透视法则的理解、无经验或绘画过程中的误差。
2. 比例错误：比例是绘画中保持正确形状和大小的关键。
比例错误可能包括物体的部分过大或过小，或者人物的身体比例不协调。
原因可能是审视不够仔细、绘画技巧不熟练或者对于人体解剖学缺乏理解。
3. 色彩错误：色彩是绘画中表达氛围和情感的重要元素。
色彩错误可能包括使用不准确的颜色、色调不协调或者色彩应用不当。
原因可能是对于色彩理论的理解不够深入、色彩判断的主观性或者对于各种颜色的组合缺乏经验。
4. 细节错误：细节是绘画中营造真实感和细腻度的关键。
细节错误可能包括缺少细节、细节错误或者过度夸张细节。
原因可能是注意力不集中、缺乏观察真实物体的经验或者绘画技巧不熟练。
5.构图错误：构图是绘画中组织元素和形状的方式。
构图错误
可能包括元素布局不平衡、视觉重心不正确或者不恰当的剪裁。
原因可能是审美观念不统一、构图技巧不熟练或者对于画面组织缺乏经验。
总的来说，绘画中的错误可能是由于技巧水平不够、对于基本
原理的不熟悉、缺乏观察、审美或判断的误差等原因导致的。
通过反复实践、学习和观察，可以使得绘画技巧和应用能力得到提升，减少错误的出现。
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V2 V2
GND
U1C C1 R1 U1A 3 4049 2 5 4049 U1B 4 11 4049 U1F 14 4049 15 GND 9 4049 U1E 12 D2 c2 7 4049 U1D 10 c3 D1 -Vout 6
2. 放大器 可以采用单电源设计，或采用双电源配合自制负电源供电方法。采用OP07高精 度运放设计。 3. 单片机 采用MSP430单片机。 4. AD 采用MSP430单片机中的AD 5. 液晶显示 采用NOKIA5510点阵液晶模块。
三.说明 1.必须使用普通的单面覆铜板。 a.不得更换其它高电阻率的材料。 b.不得对铜箔表面进行改变电阻率的特殊镀层处理。 c.覆铜板表面的刻度自行绘制。 d.测试时以该刻度为准。 e.考虑到绘制刻度的油墨可能是绝缘的，此处不要求表笔接触刻度线条时也 能具有正确感应能力。 2.覆铜板到电路的连接应满足以下条件 a.只有铜箔四角可连接到电路，除此之外不应有其它连接点（表笔触点除 外）。 b.不得使用摄像头、磁感应等额外传感装置。 3.表笔可选用一般的散装万用表表笔。 4.电源供电必须为单12V供电，系统功耗以电流表显示为准。
2. 外加电场测电压法
外加一定的电场，形成电流线，测量表笔处的电压，得到坐标的估算结果。 外加的电场可以有多重选择，如：
+V
地 A 测量电压可以得到X坐标的估计。
+V 也可采用对角法。
地
采用这种测量方法，可以有效降低接触电阻的影响。但由于采用直流测量时，需 要对两维坐标测量2次才能得到结果。电路比较复杂，需要通过场效应管等器件 形成电流开关，来切换接电源和悬空。
表笔
15x10cm覆铜板 B (12x8cm) A (6x4cm)
X刻度
LCD
电流表
电路
12V电源
Y刻度Leabharlann 二.要求 基本要求： 1.指示功能: 表笔接触铜箔表面时电路接触应能给出 明确指示。 10分 2.坐标定位功能: 覆铜板表面自行绘制纵横坐标以及 6x4cm（高精度区A） 和12x8cm（一般精度区B）两个虚线框。显示表笔接触覆铜板的触点坐标值。 坐标值以预先绘制在铜箔表面的刻度为准。(共40分) 能显示左右位置; 10分 能显示四象限; 10分 能进行必要的坐标变换,显示坐标值;(可用列表法进行坐标变换) 10分 坐标精度达10mm; (误差大于10％ 扣5分,大于20％不给分) 10分 扩展部分： 1.进一步提高坐标精度: 精量每提高2mm给5分,范围为区域A。(误差大于20 ％不给计分) 10分
I Vcc 4( R Ra )
则电压：
Vin (Vin Vin ) Vcc R_a 4( R Ra )
如果选用适当的放大器，这 时需要查分放大器，结果采 用AD转换器转换成数字量， 则可以测定Ra等四个电阻 的大小。
也可采用如下测量方式： 假设Ra等和R_a同量级，都 远小于R1。则总电流为 Vcc/R1。假设Ra等四个电 阻取相同的值R，测量四个 R上的电压，就可以得到4 路电流，根据此四个电流的 大小，同样可以得到坐标的 值。
四、交流设计
V1 V1+V2
V1=A1sin(2πf1t) V2=A2sin(2πf2t) V2 0V 采用2个不同频率的V1和V2，可以采用两路选频放大器，检波或通过单片机 AD处理后得到复读，估计XY坐标。
T1
V1+V2 V1
V1
GND T2
采用2个变压器作为电流变换原件，避免 了制作电源，就提高了效率。
三、电路模块
1. 电源模块 以上的两种测量电流，都需要电压V。为了信号强度大，需要大电流，但由于 总功耗的限制，需要较低的V，通过高效的开关变换器得到。 如果采用单电源供电，可以自己产生负电源供自身应用，以提高放大器设计的 指标。 电源可以采用LM2576制作。 对于较小电流的负电源，可以采用如下电路：
二、总体设计思路
测量电阻法 外加电场测电压法
1.测量电阻法
测量电阻法就是通过测量表笔到四角的电阻来确定表笔的坐标。 表笔
如图所示，测量四个电阻的大小，就可以得到坐标的值。实际测量的困难在于 四个电阻非常小，只有0.1欧姆左右。
可采用右图这样的测量电路。 如果Ra、Rb、Rc、Rd>>R_a、 R_b、R_c、R_d，且选择Ra、b、 c、d相等，则每一路上的电流：
手写绘图板题目分析
一、题目
一.任务 要求在普通单面PCB覆铜板上一设计和制作一款手写绘图输入设备。系统构 成如图所示。一块普通单面覆铜板，尺寸为15x10cm，其四角用导线连接到 电路。覆铜板表面自行绘制纵横坐标。同时，电路引入一根带导线的普通表 笔，手持表笔可与覆铜板表面任意位置接触。电路应能感应表笔与铜箔的接 触，并测量触点位置，进而实现手写绘图功能，并尽量降低功耗。
2.绘图功能。跟踪表笔动作,并显示绘图轨迹。以园为标准;在A区内划不同直 径的园,直径分20mm ,12mm和8mm,并显示该园 ;20mm的园要求10秒内 完成,每增加2秒扣1分,超过20秒不计分; 完成20mm的园给5分10mm的园要求10秒内完成,每增加2秒扣1分,超过20 秒不计分 完成12mm的园给3分 完成8mm的园给4分 12分 3. 单12V供电，低功耗设计。功耗为输入手写板的电 流乘12V;功耗越低得分越高。大于2W不给分; 20 分 4.其它扩展功能 如显示文字 8分