幼儿园大班学科计划简易版
幼儿园大班的教学计划6篇
幼儿园大班的教学计划6篇幼儿园大班的教学计划 1一、情况分析：本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间。
他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。
形成完整健全的人格。
为幼儿提供适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。
二、日常社会教学计划：(一)、有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人。
(二)、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。
(三)、遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。
(四)、了解各行各业劳动着的工作，尊重他们的劳动成果。
(五)、熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动。
(六)、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻。
(七)、期待长大，憧憬未来的生活。
三、日常具体实施措施：(一)、引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。
(二)、指导幼儿正确的评价自己，使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正。
(三)、帮助幼儿形成积极自信，勇敢活泼的个性品质，鼓励幼儿用积极的态度面对困难。
(四)、学习人际交往的基本礼仪，学习礼貌的接待客人。
(五)、帮助幼儿体验成长的快乐。
(六)、指导幼儿学习和掌握基本的安全知识，懂得尊重劳动着，(七)、帮助幼儿树立环境保护意识，教育幼儿自觉爱护周围的环境。
幼儿园大班的教学计划 2本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析本学期我班插了11名新生，现在共有幼儿40名，其中有男孩19名、女孩21名。
通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
幼儿大班学科计划
幼儿大班学科计划一、语言课1. 开口说话。
每天练习开口说话,描述自己的所见、所闻和所感。
2. 听故事。
每周两次阅读儿童故事书,开发孩子的语言表达能力。
3. �序列画。
通过图片故事串联起来的图片,练习孩子按顺序叙述故事情节。
4. 问答练习。
提出简单的问题,培养孩子回答问题的能力。
二、数学课1. 数量概念。
通过实物训练量数关系,培养初步的数量概念。
2. 形状认识。
使用不同形状的立体体积体、学习基本形状名称。
3. 排序能力。
通过颜色、尺寸训练孩子的比较排序能力。
4. 计算能力。
利用儿歌和游戏方式掌握加减基本计算能力。
三、社会课1. 我和家人。
了解自己的姓名、性别和家庭关系。
2. 生活场景。
了解生活常见场景如商店、医院等。
3. 节日活动。
丰富对节日的认识,参与相关活动。
4. 同学互动。
培养同伴间友好互动的能力。
四、音乐课1. 歌唱。
学习和练习儿歌。
2. 节奏感。
通过打拍子、跳跃游戏等提高节奏感。
3. 听辨能力。
分辨音乐的高低、快慢。
4. 表现能力。
根据歌曲情景做出相应的动作表情。
五、美术课1. 色彩认识。
学习基本颜色的名称和组合。
2. 图形创作。
利用图形工具如勾画训练手眼协调能力。
3. 3 创作。
利用各种构建材料进行创作,发挥想象力。
4. 观察力。
观察周围对象的形状、颜色等特征。
幼儿园大班教育教学计划（通用5篇）
幼儿园大班教育教学计划幼儿园大班教育教学计划（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，为了以后教学质量不断提高，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教育教学计划（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园大班教育教学计划1一：本班情况分析：（一）、幼儿人数：全班总人数29人，其中男孩19人，女孩10人，插班人数2人，平均年龄在五岁半左右。
（二）、幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。
本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。
倾听的习惯、大胆的讲述需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力、注意力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养（三）教师情况分析及分工合作：班主任陈霞：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，注重幼儿的个别差异，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能的开发。
做好幼小衔接的工作。
副班教师黄晓炜：性格开朗，工作认真，服务意识强，注重规则意识的养成教育，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重数学逻辑智能、身体运动智能的开发。
保育教师何健：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，很好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，主动很好的配合班上老师开展工作。
二、班级经营（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作（二）班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
幼儿园大班教育教学计划（13篇）
幼儿园大班教育教学计划幼儿园大班教育教学计划(13篇)时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班教育教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班教育教学计划1一、指导思想我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
二、教育教学工作目标（一）、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。
（二）、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。
注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。
（三）、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。
（四）、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。
（五）、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐地成长。
三、五大领域目标：健康：（一）、身体健康，能较好地适应环境。
（二）、在各项活动中表现积极主动、愉快。
（三）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
（四）、逐步形成自我保护盒安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
（五）、能积极参加体育活动，动作灵活。
语言：（一）、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
（二）、能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。
（三）、能清楚地说出自己想说的事。
（四）、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
（五）、会说普通话。
科学：（一）、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
幼儿园大班教学计划(5篇)
幼儿园大班教学计划为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
一、班级概况本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，____%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。
幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如____虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。
大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把"我最棒、我能行"这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。
在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
三、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
幼儿园大班学科计划五大领域
幼儿园大班学科计划五大领域学科计划是幼儿园教育的重要组成部分，它有助于指导教师进行有针对性的教学活动。
在大班阶段，我制定了以下五大领域的学科计划，以促进幼儿全面发展。
一、健康领域增强幼儿的体质，提高他们的运动能力。
通过晨间锻炼、体育游戏等活动，让幼儿体验到运动的乐趣。
培养幼儿良好的饮食习惯和自理能力。
通过教育活动和生活实践，让幼儿了解食物的营养价值，学会独立用餐和整理物品。
关注幼儿的心理健康，培养他们积极向上的情绪。
通过情感教育、心理辅导等手段，帮助幼儿学会表达自己的情感，懂得关爱他人。
二、语言领域提高幼儿的口语表达能力。
通过听说游戏、讲述活动等，让幼儿大胆表达自己的观点，培养他们的语言组织能力。
培养幼儿的阅读兴趣和书写能力。
通过讲故事、阅读角等活动，让幼儿接触到丰富的文学作品，激发他们的阅读兴趣；同时，引导幼儿学习书写自己的名字，为入小学做好准备。
三、社会领域培养幼儿的社会适应能力。
通过角色扮演、社会实践活动等，让幼儿了解社会规则，学会与同伴合作、交往。
增强幼儿的爱国情感。
通过节日庆祝、国情教育等活动，让幼儿了解我国的文化传统，培养他们的国家认同感。
四、科学领域培养幼儿的探究精神。
通过自然观察、科学实验等活动，让幼儿学会提出问题、寻找答案，激发他们对科学的兴趣。
提高幼儿的数学思维能力。
通过数数、计算、几何等活动，让幼儿掌握基本的数学概念，培养他们的逻辑思维。
五、艺术领域培养幼儿的艺术创造力。
通过绘画、手工、音乐舞蹈等活动，让幼儿发挥自己的想象力，创作出丰富多彩的艺术作品。
提高幼儿的艺术欣赏能力。
通过欣赏音乐会、舞蹈表演等，让幼儿了解各种艺术形式，培养他们的审美情趣。
总之，在大班阶段，我们将五大领域的教学活动有机结合，旨在促进幼儿全面发展。
通过丰富多彩的教育活动，激发幼儿的兴趣和潜能，为他们的终身发展奠定坚实的基础。
幼儿园大班班教学计划（精选10篇）
幼儿园大班班教学计划幼儿园大班班教学计划（精选10篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编精心整理的幼儿园大班班教学计划（精选10篇），欢迎大家分享。
幼儿园大班班教学计划1一、现状分析本班有46名幼儿，其中男孩xx名，女孩xx名。
全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提升，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。
游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。
并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。
愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。
在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。
经常提出合理化的建议。
但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。
有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。
有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。
耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养。
3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。
合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提升。
7、需充分发挥家长的主体性，提升家长的家教能力，建立新型的家园关系。
2024年幼儿园学科计划大班
在设计2024年幼儿园大班学科计划时，我们需要考虑到这个年龄段儿童的发展特点，同时确保课程内容既具有教育意义又充满趣味性。
以下是一些建议，以帮助您制定一份内容丰富且适用的幼儿园大班学科计划。
一、语言领域1.阅读与写作：通过绘本故事、诗歌和简单的短文，引导幼儿观察图片，理解故事情节，并尝试用简单句表达自己的想法。
逐步引入书写活动，鼓励幼儿模仿书写字母和简单单词。
2.口语表达：定期举行故事会、角色扮演和演讲比赛，让幼儿在轻松愉快的氛围中练习表达能力。
二、数学领域1.数感与运算：通过游戏和实际操作，让幼儿理解数的概念，学习10以内的加减法，并初步接触乘除法。
2.几何与空间：利用积木、拼图等教具，让幼儿探索形状、大小和空间关系。
三、科学领域1.自然探索：组织户外观察活动，让幼儿了解动植物的特征，探索自然界的奥秘。
2.物理与化学：通过简单的实验，如浮沉实验、颜色混合等，让幼儿初步感受物理和化学现象。
四、社会领域1.社会认知：通过讨论和角色扮演，让幼儿了解不同的社会角色和职责，培养社会适应能力。
2.情感教育：通过分享和互动活动，让幼儿学会表达和控制情绪，培养同理心和合作精神。
五、艺术与健康领域1.美术与手工：鼓励幼儿参与绘画、手工和陶艺等活动，培养他们的创造力和审美能力。
2.健康与体育：设计适合幼儿的体育活动，如跳绳、球类运动等，同时教授基本的健康知识，如个人卫生和营养均衡。
六、实践与探索1.主题探究：围绕特定的主题，如“我们的身体”、“交通工具”等，开展一系列的探究活动，让幼儿在实践中学习。
2.社区活动：组织幼儿参与社区服务活动，如为老人院送爱心、参与环保行动等，培养他们的社会责任感。
在制定学科计划时，应注意活动的多样性、互动性和参与性，确保每个幼儿都能在游戏中学习，在学习中获得快乐。
同时，教师应根据幼儿的个体差异进行个别化指导，以满足每个孩子的不同需求。
通过这样的学科计划，我们旨在为幼儿提供一个全面发展的学习环境，为他们顺利过渡到小学教育打下坚实的基础。
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幼儿园大班学科计划简易
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编订：xxxxxxxx
20XX年XX月XX日
幼儿园大班学科计划简易版
随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教育教学计划。
一、班级情况分析
本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼
14名、女幼12名。
经过一至两年多的幼儿园
教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的
兴趣。
在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈
动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，
具有一定的表现能力，并
掌握了一定的节奏感, 能根据音乐的节奏配上
打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，
在感受力上还要加强。
在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了
不少。
同伴之间能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到
自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原
因，在这方面还欠缺了些，所以这
学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，
使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。
在
互助、关心上有了明显的改善, 但在自理能力
和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做
事的主动性。
在体育活动中，参与的积极性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动, 使幼儿的体质有了明显的提高。
在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。
因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。
二、各科教育教学
（一）健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
和品德
行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、
整理床铺。
3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累”注意安全"的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏' 玩皮球、踢種子，培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
5、培养学习英语的兴趣。
（三）科学领域
尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字rw,感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
（四）社会领域
1、学习适应新环境，体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制o
4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
（五）艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画'吹画等技
法，体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其
变化进行大胆的联想。
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识' 指导方法' 争取家长对班级工作的支持' 配合。
3、对个别幼儿进行有计划' 有目的的家访。
4、定期召开家长会' 面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
七' 措施
1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会
《纲要》精神，认真学习专业技能。
2、班内三位老师密切配合的同时，明确责
任，保质保量的完成每天的工作。
3、根据班内自身特点，设置活动区，增添
活动材料，组长家长动手制作学、玩具。
4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Cf ny name or personal braM name can be fi I led 弟pwEon。