课程设计 通信新技术[优秀]
光纤通信课程设计
光纤通信课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解光纤通信的基本原理，掌握光纤的传输特性和优点。
2. 学习光纤的构造、分类及其在通信系统中的应用。
3. 掌握光纤通信系统的基本组成部分，了解其工作原理。
技能目标：1. 能够运用所学知识分析光纤通信系统中信号传输与接收的过程。
2. 学会使用光纤通信设备，进行简单的光纤连接与测试操作。
3. 能够设计并搭建简单的光纤通信实验模型，验证光纤通信原理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对光纤通信技术的好奇心和探索精神，激发其学习兴趣。
2. 增强学生对我国光纤通信技术发展的了解，培养其民族自豪感。
3. 培养学生团队协作意识，提高沟通与交流能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论教学与实践操作相结合，帮助学生掌握光纤通信的基础知识，培养其实践操作能力。
课程目标具体明确，便于后续教学设计和评估。
在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，引导其主动探索，提高其分析问题和解决问题的能力。
同时，关注学生情感态度价值观的培养，使其在学习过程中形成正确的价值观和积极的人生态度。
二、教学内容1. 光纤通信原理- 光纤的结构与分类- 光的传播原理- 光纤的传输特性2. 光纤通信系统组成- 发射与接收设备- 光纤与光缆- 中继器与光纤分路器3. 光纤通信技术应用- 光纤通信在我国的发展- 光纤通信在实际应用中的优势- 光纤通信在生活中的应用案例4. 实践操作- 光纤连接与测试- 光纤通信实验模型设计与搭建- 信号传输与接收分析教学内容依据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。
教学大纲明确如下安排：第1周：光纤通信原理第2周：光纤通信系统组成第3周：光纤通信技术应用第4周：实践操作（分组进行实验设计与操作）教学内容与课本紧密关联，涵盖光纤通信基础知识、系统组成、应用及实践操作等方面，旨在帮助学生全面掌握光纤通信技术。
三、教学方法本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高其学习主动性和实践能力。
光纤通信技术课程设计
光纤通信技术课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握光纤通信技术的基本原理、应用和发展趋势。
通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：理解光纤通信的基本原理，包括光的传播、光纤的构造和特性、光信号的调制和解调等；掌握光纤通信系统的基本组成，包括光源、光纤、光接收器等；了解光纤通信技术的应用领域和未来发展趋势。
2.技能目标：能够使用光学仪器和设备进行光纤通信实验；具备分析和解决光纤通信系统中出现的问题的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对新技术的敏感性和好奇心，使学生认识到光纤通信技术在现代社会中的重要性和前景，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括光纤通信的基本原理、光纤通信系统的组成、光纤通信技术的应用和发展趋势。
具体包括以下章节：1.光纤通信概述：介绍光纤通信的定义、特点和应用领域。
2.光的传播：讲解光在光纤中的传播原理，包括光纤的构造和特性、光的传播模式等。
3.光信号的调制和解调：介绍光信号的调制方法和解调原理，包括强度调制、相位调制、频率调制等。
4.光纤通信系统：讲解光纤通信系统的基本组成，包括光源、光纤、光接收器等，以及各部分的作用和功能。
5.光纤通信技术的应用：介绍光纤通信技术在各个领域的应用，如通信、电力、交通等。
6.光纤通信技术的未来发展：讲解光纤通信技术的发展趋势，如高速光纤通信、光纤到户等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体如下：1.讲授法：通过讲解光纤通信的基本原理、概念和应用，使学生掌握光纤通信技术的基本知识。
2.讨论法：学生就光纤通信技术的相关问题进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握光纤通信技术的应用。
4.实验法：让学生亲自动手进行光纤通信实验，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用国内外优秀的光纤通信技术教材，如《光纤通信原理》等。
现代通信网络课程设计
现代通信网络课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解现代通信网络的基本概念，掌握通信网络的分类、结构和关键技术。
2. 学生能掌握有线和无线通信技术的基本原理，了解其优缺点及应用场景。
3. 学生能了解我国通信网络的发展历程，认识到通信技术在国家发展中的重要性。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析实际通信网络问题，具备初步的故障排查能力。
2. 学生能够设计简单的通信网络拓扑图，提升实际操作能力。
3. 学生能够通过查阅资料，了解通信网络的最新发展动态，提高信息获取和筛选能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习现代通信网络，培养对我国通信事业的热爱，增强国家自豪感。
2. 学生能够认识到通信技术在生活中的广泛应用，提高对科技创新的认识和尊重。
3. 学生在学习过程中，培养合作意识、探究精神和批判性思维，形成良好的学习习惯。
课程性质：本课程为高中信息技术课程，旨在帮助学生了解现代通信网络的基本知识，提高实际操作能力和信息素养。
学生特点：高中生已具备一定的信息技术基础，对通信网络有初步了解，好奇心强，善于探究。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，激发学生热爱通信事业，为我国通信事业发展贡献力量。
通过分解课程目标，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 通信网络概述- 了解通信网络的定义、分类和结构。
- 掌握通信网络的关键技术，如光纤通信、移动通信等。
2. 有线通信技术- 学习有线通信的基本原理，如双绞线、同轴电缆、光纤等。
- 了解有线通信技术的优缺点及在实际应用中的选择。
3. 无线通信技术- 掌握无线通信的基本原理，如无线电波、微波、卫星通信等。
- 了解无线通信技术的优缺点及在实际应用中的选择。
4. 我国通信网络发展历程- 学习我国通信网络的发展阶段和重要成果。
- 认识到通信技术在国家发展中的重要作用。
光纤通信本科课程设计
光纤通信 本科课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解光纤通信的基本原理，掌握光纤的传输特性和优势。
2. 学习光纤的组成结构，了解不同类型的光纤及其应用场景。
3. 掌握光发射器、光接收器的工作原理及其在光纤通信中的作用。
4. 理解光纤通信系统中常用的编码和解码技术。
技能目标：1. 能够运用光纤通信相关知识，分析并解决实际通信问题。
2. 学会使用光纤通信设备，进行简单的光纤连接和测试操作。
3. 能够设计简单的光纤通信系统，并进行性能评估。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对光纤通信技术的好奇心和探究精神，提高学习兴趣。
2. 增强学生的团队合作意识，培养在光纤通信实验和项目中相互协作的能力。
3. 让学生认识到光纤通信在现代通信领域的重要地位，增强社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为本科阶段的光纤通信课程设计，旨在帮助学生巩固光纤通信的基础知识，提高实践操作能力。
学生特点：本科学生具备一定的理论基础，具有较强的学习能力和动手能力，对新技术和新知识充满好奇心。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
通过课程设计，使学生在掌握光纤通信基本知识的基础上，具备实际应用和创新能力。
教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 光纤通信原理- 光纤的结构与分类- 光纤的传输特性- 光的传播原理2. 光纤通信器件- 光发射器：LED、LD、光泵浦源- 光接收器：PIN光电二极管、APD- 光纤连接器、耦合器、波分复用器3. 光纤通信系统- 系统组成与工作原理- 常用编码解码技术- 光纤通信系统的性能指标4. 光纤通信网络- 网络结构及其应用- 光纤通信技术在现代通信网络中的应用- 光网络的发展趋势5. 光纤通信实验- 光纤的切割、熔接与测试- 光发射器与光接收器的性能测试- 光纤通信系统的搭建与性能评估教学内容根据课程目标制定，涵盖光纤通信的基本原理、器件、系统、网络及实验操作等方面。
基于zigbee的课程设计
基于zigbee的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解并掌握Zigbee无线通信技术的基本原理和应用场景。
2. 使学生了解Zigbee协议栈的架构和关键参数配置。
3. 帮助学生掌握基于Zigbee的传感器网络节点的设计与实现。
技能目标：1. 培养学生运用Zigbee模块进行无线数据传输的能力。
2. 培养学生设计和搭建基于Zigbee的传感器网络系统的实际操作能力。
3. 提高学生分析并解决Zigbee通信过程中问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物联网技术的兴趣和热爱，激发学生探索新技术的好奇心。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生在团队项目中的沟通与协作能力。
3. 引导学生关注无线通信技术在日常生活中的应用，认识到科技对社会发展的积极作用。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，结合当前物联网技术的发展趋势，以Zigbee技术为核心，培养学生的实际操作能力和创新意识。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础和编程能力，对新兴技术充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生在实际操作中发现问题、解决问题，提高学生的动手能力和技术应用能力。
通过课程学习，使学生能够达到课程目标所设定的具体学习成果。
二、教学内容1. Zigbee技术概述：介绍Zigbee技术的起源、发展历程、主要特点和应用领域，使学生建立对Zigbee技术的基本认识。
教材章节：第一章《无线传感网络概述》2. Zigbee协议栈：讲解Zigbee协议栈的架构、关键层及其功能，分析Zigbee协议参数配置方法。
教材章节：第二章《Zigbee协议栈》3. Zigbee硬件设计：介绍Zigbee模块硬件设计方法，包括传感器接口设计、电源管理、天线设计等。
教材章节：第三章《Zigbee硬件设计》4. Zigbee软件开发：讲解Zigbee软件开发流程，分析Zigbee协议栈编程方法，介绍常见的编程工具和调试技巧。
LTE移动通信技术课程设计
LTE移动通信技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握LTE移动通信技术的基本原理，包括OFDMA、SC-FDMA等关键技术。
2. 使学生了解LTE网络的架构、协议栈及相关接口，掌握其工作流程。
3. 帮助学生了解LTE系统的安全机制、服务质量保障及移动性管理。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析实际通信问题的能力，如信号传输、干扰协调等。
2. 提高学生实际操作LTE设备的能力，包括配置、调试及优化网络参数。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对移动通信技术的兴趣，培养其探索新技术、新知识的热情。
2. 培养学生严谨、务实的科学态度，使其尊重知识产权，遵循行业规范。
3. 引导学生关注移动通信行业的发展，树立社会责任感，为我国通信事业贡献力量。
课程性质：本课程为专业核心课程，以理论学习与实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生已具备一定的电子、通信基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点，将目标分解为具体学习成果，注重理论与实践相结合，提高学生的实际应用能力。
在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. LTE基本原理- OFDMA、SC-FDMA技术原理及特点- LTE帧结构、调制解调技术2. LTE网络架构与协议栈- E-UTRAN、EPC网络架构及功能- LTE协议栈结构及各层功能- 主要接口及其作用3. LTE关键技术- 多天线技术、小区切换技术- 干扰协调、功率控制技术- 安全机制、服务质量保障4. LTE网络规划与优化- 网络规划原则、参数配置- 网络优化方法、性能指标- 实际案例分析与讨论5. LTE设备操作与维护- 设备功能、硬件结构- 常用操作命令、配置方法- 故障排查与维护6. 移动性管理- 移动性管理流程、关键算法- LTE网络中的切换技术- 网络附着、鉴权流程教学内容安排与进度：1. 第一周：LTE基本原理2. 第二周：LTE网络架构与协议栈3. 第三周：LTE关键技术4. 第四周：LTE网络规划与优化5. 第五周：LTE设备操作与维护6. 第六周：移动性管理本教学内容参照教材相关章节，结合课程目标进行组织，保证科学性和系统性。
通信工程简单的课程设计
通信工程简单的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解通信工程的基本概念和原理，掌握通信系统的基本组成和功能。
2. 学习并掌握常用的通信技术和方法，如模拟通信和数字通信的特点及适用场景。
3. 了解通信工程中常用的信号处理技术和传输媒介，并理解其工作原理。
技能目标：1. 能够运用通信原理进行简单的通信系统设计和分析，解决实际问题。
2. 培养学生使用通信设备和软件进行数据传输、接收和处理的能力。
3. 培养学生的团队协作和沟通能力，通过小组合作完成课程设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对通信工程学科的兴趣，激发其探索通信领域新技术的好奇心。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，使其能够将理论知识应用于实际工程问题。
3. 增强学生的责任感，使其认识到通信工程在国民经济发展和社会进步中的重要作用。
课程性质：本课程设计旨在帮助学生将通信工程理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力和创新能力。
学生特点：高中生具有一定的通信工程基础知识，对通信技术和设备感兴趣，希望通过实践操作提升自己的技能。
教学要求：结合通信工程教材，注重理论与实践相结合，引导学生通过课程设计深入理解通信原理，培养实际操作能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 通信系统基本概念：介绍通信系统的定义、分类和基本组成，包括信源、信道、信宿等。
教材章节：第一章 通信系统概述2. 通信原理：讲解模拟通信和数字通信的基本原理，重点掌握调制、解调、编码、解码等技术。
教材章节：第二章 通信原理3. 信号处理技术：学习信号采样、量化、滤波等处理方法，了解其在通信系统中的应用。
教材章节：第三章 信号处理技术4. 传输媒介：介绍有线和无线传输媒介的特点及适用场景，如光纤、同轴电缆、无线电波等。
教材章节：第四章 传输媒介5. 通信设备与软件：学习常用通信设备和软件的使用方法，如示波器、信号发生器、通信仿真软件等。
教材章节：第五章 通信设备与软件6. 通信系统设计：结合实际案例，指导学生进行简单通信系统的设计和分析，培养实践能力。
《现代通信技术基础》课程标准
《现代通信技术基础》课程标准1、前言1.1课程定位《现代通信技术基础》是通信技术专业的职业教育课程，该课程以职业基本素质和岗位能力的培养为出发点，与通信行业发展及人才需求相适应，在通信及相关专业的培养方案中具有基础性作用。
本课程阐述了通信技术的相关概念和基本原理，并介绍了各类通信系统的应用以及当前通信领域中的新热点、新技术。
其先修课程为《应用数学》、《电子技术基础》、《计算机网络》，可作为《数据网络组建》、《光传输系统运行与维护》、《无线接入技术与设备运行维护》、《移动通信网络优化》等课程的先导课程。
1.2设计思路《现代通信技术基础》课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人为根本，结合我国目前通信与信息技术行业的实际情况，紧跟时代步伐。
遵循高等职业教育规律，突出高等职业教育特点，根据通信技术等相关专业领域技能型紧缺人才培养计划，结合我国目前通信与信息技术行业的实际情况，把握该课程在人才培养方案中的作用和地位，合理调整教学内容、教学方法和手段，以培养社会需要的专业型技能人才为目标和依据。
课程设计以“夯实基础，着眼应用，跟进发展”为基本思路，以通信传输过程为主线，整合理论知识和实践知识，实现课程内容的综合化和实用性。
做到通信原理的理论知识讲解清晰适度，各类通信系统应用的介绍具体实用，并引导学生关注和学习当前通信领域的热门技术。
教学过程中以具体的问题或任务引出相关知识点的学习，并针对高职学生的特点，对通信技术的理论知识不要求过度深入, 避免复杂的数学推导,而是结合具体案例深入浅出地阐明相关概念并对典型技术进行分析，体现高职教学对理论知识以“必须、够用”为度的理念。
实践环节要求学生能熟练使用通信技术相关实验平台构建各种通信电路，并分析波形与相关参数，旨在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，精益求精、不断探索的求学精神，以及培养爱国主义情操。
该课程的教学特点具体体现在：（1）教学内容分层设计教学内容的编排采用模块结构，学习任务分层设计，知识结构全面完整，层次清晰。
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一、专用周任务1、通过查资料了解并认识通信新技术;2、将感兴趣的新技术资料整理成至少5分钟的ppt,并向全班同学做简介;3、结合本周实践,完成实践报告.二、主要内容1、概述2010通讯展最值得期待的六大新技术应用:(1)三大运营商的4G网络:对于4G网络以及3G技术的演进,中国移动对于4G技术是最为渴望的,目前他们的TDD-LTE演示网络已经在上海世博园区可以供大众体验.相对于中国移动的激进,中国联通和中国电信在4G网络的发展上就要显得保守很多.广东省中国联通已经拥有了目前下载速度最快的HSPA+网络,而中国电信的EVDO Rev.B网络也是在广东省开始推广,这实际上已经吹响了中国联通以及中国电信大幅度升级自己3G网络的号角,因此我们有理由相信中国联通以及中国电信会将他们在HSPA+以及EVDO Rev.B网络上的最新进展带给大家.(2)物联网应用的崛起:物联网是新一代信息技术的重要组成部分.物联网的英文名称叫“The Internet of things”,就是“物物相连的互联网”.这有两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物体与物体之间,进行信息交换和通信.因此,物联网的定义是:通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物体与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络.物联网在手机上的应用十分的丰富.(3)三网融合在手机上的体现:类似于物联网,三网融合也是国家近期重点发展的新兴产业项目,因此不仅仅是我们的运营商,同时我们的手机厂商也在这上面投入了大量的经历,从现在的情况来看,手机电视的业务已经是其中非常明显的代表了.(4)裸眼3D技术:现在人们对于3D技术的追求达到了一个新的高度,一种不借助于眼镜而是利用人们视觉上的距离错觉产生的裸眼3D技术成为了手机厂商关注的焦点.向来注重科技创新的夏普率先推出了他们的手机裸眼3D技术,随后三星和LG也都发表了相关的技术并且都将于近期推出相应的产品.(5)AR(实境增强)应用:所谓AR(实景增强)实际上是Aug米ented Reality的缩写,翻译过来也就是实境增强的意思.简单的说就是在现实世界视图的基础上添加信息层的技术,在真实世界中加入一些虚拟的东东,可以有一种全新的体验从而让手边的事情进行的方便一些.它能够将我们使用手机的乐趣提升一个档次,而这也算是对于手机应用扩展的一次全新的尝试.(6)双模3G产品的诞生:双模手机在现在看来已经成为了另一种主流,特别是由于中国电信的大力推广甚至使得双模成为了高端商务手机的必备功能,国内对于那种双3G网络的产品还没有出现,在国外已经存在了这样的产品并且得到了大家的认可,但是稍显不同的是它们都是双网单待的产品这也就就意味着两个3G网络并不能同时的待机,从某种意义上来说它还是一款单待的产品.不过即便如此这样的产品依然没有在国内市场出现,当然这很有可能是由于运营商的限制而故意为之.不过近日我们却发现中兴已经在海外的市场推出支持EVDO网络和HSPA网络的双3G网络上网卡,这样的产品在对于运营商而言并没有太大的损害,但是对于我们用户而言确实巨大的方便.2、4G技术的介绍(1) 4G的概念与应用:4G是集3G与WLAN于一体,并能够传输高质量视频图像,它的图像传输质量与高清晰度电视不相上下.4G系统能够以100米b/s的速率下载,比目前的拨号上网快2000倍,上传的速度也能达到20米b/s,并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求.而在用户最为关注的价格方面,4G与固定宽带网络在价格方面不相上下,而且计费方式更加灵活机动,用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务.此外,4G可以在DSL和有线电视调制解调器没有覆盖的地方部署,然后再扩展到整个地区.很明显,4G有着不可比拟的优越性.4G与3G之间的主要区别在于终端设备的类型、网络拓扑的结构以及构成网络的技术类型.终端设备除了手机之外应当包括头戴式话机、PDA终端、膝上机、手表式话机、电视机、游戏机、DVD、零售机,甚至宠物机等等,凡是人所能构想的和能够识别IP地址的无线电收发信机.其次,4G是由多种技术组成的,包括彼此似乎不相干的技术,如Wi-Fi、超宽带无线电、便携式电脑、软件无线电等技术构成的高速全球通网络.(2)4G的优点:与3G手机相比,4G手机的功能更强大,应用更广泛.4G手机智能化程度更高,通话只是最最基本的功能之一,更多的功能体现在多媒体应用方面.目前正在研究中的4G通信具有以下的特征:第一，通信速度更快.由于人们研究4G通信的最初目的就是提高蜂窝电话和其他移动装置无线访问因特网的速率,因此4G通信给人印象最深刻的特征莫过于它具有更快的无线通信速度.从移动通信系统数据传输速率作比较,第一代模拟式仅提供语音服务;第二代移动通信系统数据传输速率只有9.6kb/s,最高可达32kb/s;而第三代移动通信系统数据传输速率可达到2米b/s;专家则预估,第四代移动通信系统可以达到10米b/s至20米b/s,甚至最高可以达到100米b/s,这种速度将相当于目前手机的传输速度的1万倍左右.第二，网络频谱更宽.要想使4G通信达到100米b/s的传输,通信营运商必须在3G通信网络的基础上,进行大幅度的改造和研究,以便使4G网络在通信带宽上比3G网络的蜂窝系统的带宽高出许多.据AT&T公司研究4G通信的专家们说,估计每个4G信道将占有100米Hz的频谱,相当于W-CD米A 3G网路的20倍.第三，通信更加灵活.未来4G手机更应该算得上是一只小型电脑了.而且4G手机从外观和式样上,将有更新的突破,任何一件你能看到的物品都有可能成为4G终端.未来的4G通信将使我们不仅可以随时随地通信,更可以双向下载传递资料、图画、影像,当然更可以和从未谋面的陌生人网上联线对打游戏.第四，智能性能更高.第四代移动通信的智能性更高,不仅表现在4G通信的终端设备的设计和操作具有智能化,例如对菜单和滚动操作的依赖程度将大大降低,更重要的4G手机可以实现许多难以想象的功能.例如,4G手机将能根据环境、时间以及其他设定的因素来适时地提醒手机的主人此时该做什么事,或者不该做什么事,4G手机可以将电影院票房资料,直接下载到PDA之上,这些资料能够把目前的售票情况、座位情况显示得清清楚楚,大家可以根据这些信息来进行在线购买自己满意的电影票;4G手机可以被看作是一台手提电视,用来看体育比赛之类的各种现场直播.第五，兼容性能更平滑.要使4G通信尽快地被人们接受,不但考虑它的功能强大外,还应该考虑到现有通信的基础,以便让更多的现有通信用户在投资最少的情况下就能很轻易地过渡到4G通信.因此,从这个角度来看,未来的第四代移动通信系统应当具备全球漫游,接口开放,能跟多种网络互联,终端多样化,以及能从第二代、第三代平稳过渡等特点.第六，提供各种增殖服务.4G通信并不是从3G通信的基础上经过简单的升级而演变过来的,它们的核心技术根本就是不同的.3G移动通信系统主要是以CD米A为核心技术,而4G 移动通信系统技术则以正交频分复用技术(OFD米)最受瞩目,利用这种技术人们可以实现例如无线区域环路(WLL)、数字视频广播(DVB)、数字音讯广播(DAB)等方面的无线通信增殖服务.第七，实现更高质量的多媒体通信.尽管第三代移动通信系统也能实现各种多媒体通信,但未来的4G通信能满足第三代移动通信尚不能达到的,在覆盖范围、通信质量、通信价格上支持的,高速数据和高分辨率多媒体服务的需要.第四代移动通信系统提供的无线多媒体通信服务(包括语音、数据、影像等大量信息)通过宽频的信道传送出去,因此,第四代移动通信系统也称为“多媒体移动通信”.第四代移动通信不仅仅是为了应对用户数的增加,更重要的是,必须要应对多媒体的传输需求,当然还包括通信品质的要求.总而言之,首先必须可以容纳市场庞大的用户数、改善现有通信品质不良,以及达到高速数据传输的要求.第八，频率使用效率更高.相比第三代移动通信技术来说,第四代移动通信技术在开发研制过程中使用和引入许多功能强大的突破性技术.由于利用了几项不同的技术,所以无线频率的使用比第二代和第三代系统有效得多.按照最乐观的情况估计,这种有效性可以让更多的人使用与以前相同数量的无线频谱做更多的事情,而且做这些事情的时候速度相当快.第九,通信费用更加便宜.由于4G通信不仅解决了与3G通信的兼容性问题,让更多的现有通信用户能轻易地升级到4G通信,而且4G通信引入了许多尖端的通信技术,这些技术保证了4G通信能提供一种灵活性非常高的系统操作方式,因此相对其他技术来说,4G通信部署起来就容易、迅速得多;同时在建设4G通信网络系统时,通信营运商们将考虑直接在3G通信网络的基础设施之上,采用逐步引入的方法,这样就能够有效地降低运营者和用户的费用.据研究人员宣称,4G通信的无线即时连接等某些服务费用将比3G通信更加便宜.(3)4G的缺点:要顺利地把4G系统投入实际应用,会遇到技术和市场等很多方面的挑战.第一，标准难以统一.虽然从理论上讲,3G手机用户在全球范围都可以进行移动通信,但是由于没有统一的国际标准,各种移动通信系统彼此互不兼容,给手机用户带来诸多不便.因此,开发第四代移动通信系统必须首先解决通信制式等需要全球统一的标准化问题,而世界各大通信厂商将会对此争论不休.第二，技术难以实现.4G系统所运用的各种核心技术还不完善,而这些技术的逐步完善是一个长期的过程.例如,核心网的移动IP技术,对于第四代移动通信系统而言,移动IP 技术缺乏实时位置管理和快速无缝切换机制的支持.另外移动IP环境下的QoS所使用的综合业务、RSVP技术和区别型业务技术也是有待解决的重要问题之一.而且这些技术在移动IP平台上并不是最优的.第三，容量受到限制.人们对未来的4G通信的印象最深的莫过于它的通信传输速度将会得到极大提升,从理论上说其所谓的100 米b/s的宽带速率,比目前手机信息传输速率10 kb/s要快1万多倍,但手机的速度将受到通信系统容量的限制,如系统容量有限,手机用户越多,速度就越慢.据有关行家分析,4G手机将很难达到其理论速度.如果速度上不去,4G手机就要大打折扣.第四,市场难以消化.有专家预测在2010年以后,第三代移动通信的多媒体服务将进入第三个发展阶段,此时覆盖全球的3G网络已经基本建成,全球25%以上人口使用第三代移动通信系统,到那时整个行业正在消化吸收第三代技术,对于第四代移动通信系统的接受还需要一个逐步过渡的过程.另外,在过渡过程中,如果4G通信因为系统或终端的短缺而导致延迟的话,那么号称5G的技术随时都有可能威胁到4G的赢利计划,此时4G漫长的投资回收和赢利计划将变得异常的脆弱.三、实践总结随着社会、经济的发展,移动通信得到了越来越广泛的应用.在我国,移动通信技术的起步虽晚,但是发展极其迅速.自从20世纪90年代以来,很多国家对移动通信的需求量经历了指数级的增长,我国也不例外,而且这种需求量还将持续下去.如今经济全球化与信息网络化的快速推进,现有的移动网络已经很难满足移动业务发展的需要,为适应发展,对现有的移动通信技术进行改进就越来越迫切,一方面要求尽可能丰富的移动业务满足移动用户不断增长的业务需求;另一方面要求通过采用新技术,不断提高系统的容量,以支持不断增长的移动用户的数量,移动通信技术正是在这两种需求的驱动下不断发展的.我们认为,未来的移动通信将是一个以个人通信为主的通信系统:无论任何人无论在任何时间任何地方都能与任何人进行任何类型信息的交换.各种无线技术都将在这个系统中发挥自己的作用,找到自己的天地.在部署4G通信网络系统之前,覆盖全球的大部分无线基础设施都是基于第三代移动通信系统建立的,如果要向第四代通信技术转移的话,那么全球的许多无线基础设施都需要经历着大量的变化和更新,这将会引发一系列的资金、观念等问题,这种变化和更新势必减缓4G通信技术全面进入市场、占领市场的速度.而且到那时,还必须要求3G通信终端升级到能进行更高速数据传输及支持4G通信各项数据业务的4G终端,也就是说4G通信终端要能在4G通信网络建成后及时提供,不能让通信终端的生产滞后于网络建设.虽然4G系统的发展道路是坎坷的,但是随着新技术和新需求的不断出现,4G必然会成为未来移动通信领域的主导,使未来通信前景更美好.4G移动通信系统可将现有的无线技术(包括GS米无线局域网和蓝牙技术等)无缝地联系在一起,支持更加广泛、个性化的服务,提供更加稳定的网络性能和服务质量,从而形成集固定无线手段于一体,各种接入方式综合发挥效用,各种业务形成全网络配置的一体化综合网络.4G系统是基于不同种类网络互联的全IP网,允许用户在任何时间、地点使用任何系统,用户携带一个互联的移动终端就可以使用由多个无线网络提供的大范围服务.那时,多媒体业务将会普及,移动系统将更加可靠更加稳定,用户只要支付较低的传输费用就可以享受VIP式的服务.当然,这一进程将是漫长的,也必将遇到很多挫折,我们期待着这一天的到来.。