教职工政治理论学习总结范文.doc
教师个人政治理论学习总结范文（精选5篇）
教师个人政治理论学习总结教师个人政治理论学习总结范文（精选5篇）时间稍纵即逝，充满意义的学习生活结束了，这段时间里，我们一定有不少启发，需要好好地写一份学习总结了。
那么如何把学习总结做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的教师个人政治理论学习总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师个人政治理论学习总结12月12日我们过村中学中学按上级要求认真开展政治学习活动，制定了详细的政治学习方案。
此次学习采取集中与分散学习，每天学习6、5个小时，并要求每位教师写五十页的学习笔记，学习结束要写出心得体会，此次学习旨在进一步加强教师教育教学理论和业务知识的学习，不断提高广大教职工的政治素质和业务能力。
作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。
作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。
那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手：一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。
对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。
教师暑假政治理论学习总结
教师暑假政治理论学习总结我是一名教师，这个暑假，我参加了一系列的政治理论学习，通过系统的学习，我对政治理论的认识和理解有了更深层次的提高。
在此，我想对这次学习进行一个总结。
首先，本次学习使我对政治理论有了全新的认识。
政治是人类社会不可或缺的一部分，它与每个人的生活息息相关。
政治理论是对政治现象及其规律的系统总结和理论概括，通过本次学习，我深深地意识到政治理论不仅仅是一种知识，更是一种智慧。
它能够帮助我们更好地理解现实社会，分析社会问题，引导我们实际工作。
其次，本次学习使我对马克思主义政治思想有了更加深入的了解。
马克思主义政治思想是我们党的指导思想的重要组成部分，学习马克思主义政治思想，对于我们广大教师来说具有深远的意义。
通过学习，我更加深刻地认识到马克思主义政治思想的科学性和革命性，它是劳动人民在长期实践中创造的最高思想成果，是指导工人阶级和广大劳动群众革命斗争和社会主义建设的科学理论。
在今后的教育教学工作中，我将深入贯彻马克思主义政治思想，推动学生全面发展。
再次，本次学习使我对党的基本理论、基本路线和基本纲领有了更加清晰的认识。
我认识到，党的基本理论是道德的、科学的，是指导党和国家工作的重要原则；党的基本路线是我们党为实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的中国梦而制定的行动规程；党的基本纲领是我们党解决当前和今后一个时期世界面临的重大问题的总体要求。
我将以这些基本理论、基本路线和基本纲领为指导，努力践行党的群众路线，在教育教学工作中为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
最后，本次学习使我对中国特色社会主义理论体系有了更加全面的了解。
习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党人的思想旗帜和行动指南。
通过学习，我进一步增强了中国特色社会主义制度的自信、理论的自信、道路的自信、文化的自信，坚定了中国特色社会主义事业的道义担当和历史责任感。
我将把这些理论贯彻到教育教学的各个环节，为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
2024年教职工政治理论学习心得体会(2篇)
2024年教职工政治理论学习心得体会时光荏苒，转眼间又到了2023年。
作为一名教职工，我有幸参与了这一年度的政治理论学习，对我来说是一段难忘的心路历程。
以下是我在这次学习中的心得体会。
首先，政治理论学习让我认识到政治的重要性。
政治无处不在，它贯穿于我们生活的方方面面。
从国家政治到组织内部的政治，从个人生活中的政治参与到社会公共事务的政治决策，都离不开政治。
政治是管理社会资源、协调社会关系、维护社会稳定的重要手段，是推动社会进步的核心力量。
因此，政治理论的学习对每个人都具有重要的意义。
其次，政治理论学习拓宽了我的思维视野。
通过学习，我了解到世界各国的不同政治制度和运作方式，对比分析不同制度的优缺点。
同时，我也了解到政治理论是与社会经济、人类发展等诸多领域相互交融的，不同政治理论与不同时代发展的关系密不可分。
这些知识为我拓宽了思维的广度和深度，使我能够更好地理解和分析政治问题，提升自己的综合素养。
第三，政治理论学习让我认识到作为一名教职工，政治素养的重要性。
教育事业是一个高度政治化的领域，我们承担着培养人才、传播文化、引导思想等重要使命。
而政治素养不仅仅是对政治知识的掌握，更是对政治胸怀和政治道德的培养。
只有保持政治的高度敏感性和责任感，我们才能够在教育实践中做到公正、公平、公开，做到有教无类、公正执教，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四，政治理论学习让我认识到党的领导的重要性。
我深刻体会到，党的领导是中国特色社会主义事业取得伟大成就的根本保证。
党的领导核心地位的确立，是党和国家事业健康发展的根本制度保障。
在学习中，我更加明确了要坚决拥护党的领导，自觉维护党中央权威，始终与党中央保持高度一致。
只有在以习近平同志为核心的党中央领导下，我们才能不断提高自己的政治理论素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献。
综上所述，政治理论学习是我们作为教职工应当高度重视的一项任务。
通过学习，我们不仅能够更好地认识政治的重要性，拓宽思维视野，提升自己的政治素养，还能够更好地履行教育事业的使命，更好地为党和国家事业做出贡献。
2024年教职工政治理论学习心得体会范本(3篇)
2024年教职工政治理论学习心得体会范本作为一名教职工，政治理论学习对于我来说是一门必修课程。
通过学习政治理论，我更加深入地了解了中国共产党的历史和理论，掌握了党的基本路线，明确了自己的政治信仰和使命责任。
在学习的过程中，我深刻体会到了政治力量的重要性，以及个人在其中的作用和担当。
以下是我对教职工政治理论学习的一些心得体会。
首先，政治理论学习是提高政治觉悟和马克思主义思维能力的有效途径。
通过学习党的基本理论和基本路线，我们能够深入理解党的正确领导是实现中国特色社会主义的重要保证。
在学习中，我意识到政治觉悟的提高需要从对社会主义制度和社会主义核心价值观的认识入手，加强对马克思主义基本原理的学习和理解。
只有站在政治高度思考问题，才能正确引导学生，指导教育教学工作。
其次，政治理论学习是增强党性修养和党性锻炼的必由之路。
学习政治理论要求我们不断加强自身的党性修养，提高党性观念，增强党性意识。
在学习中，我发现党员教师要在教书育人的同时，还要充分发挥党员的先锋模范作用，做好师生宣传组织联系工作。
只有做到\ 2024年教职工政治理论学习心得体会范本（2）敬爱的导师：您好！我是一名在校教职工，在____年进行了一段时间的政治理论学习，现在特向您汇报我的心得体会。
通过这段时间的学习，我深感政治理论对于教职工的思想认识、政治觉悟和工作能力的提高具有重要意义。
我将我的学习心得分为以下几个方面进行总结和归纳。
一、提高政治敏感性在学习政治理论的过程中，我深刻体会到提高政治敏感性的重要性。
政治敏感性是指我们对社会政治事件和问题具有较高的敏感度，能够迅速准确地把握事情的本质和发展趋势。
在日常工作中，我们要经常关注和研究党和国家的方针政策，及时了解党的重大决策部署，对于一些重大事件和舆论动态要有正确的判断和回应。
同时，还要学会运用马克思主义的立场、观点和方法，从政治、经济、文化等多个角度去分析和解决问题。
只有具备了较高的政治敏感性，我们才能在工作中更加主动、灵活和准确地处理各种问题。
学校政治理论学习总结
学校政治理论学习总结【篇一：政治理论学习总结】2004－2005学年度第二学期政治理论学总结栖凤中学党支部2005年6月2004－2005学年度第二学期政治理论学总结栖凤中学在经过全体教职工一年的辛勤努力，在学校党支部坚决贯彻党的正确办学思想和经常不断的对教职工理论学习的正确引导下，学校的教职工理论水平不仅有了明显的提高，有力地指导了教师的实际教学工作，及大地促进了教育教学工作。
为保障教师高昂的工作热情提高了坚实的理论保障。
现就一学期的理论学习做简单总结。
一、从思想上高度重视理论学习一所新建学校中的理论学习，对凝聚教师的工作积极性，树立正确的世界观、价值观、人生观至关重要。
因此，一学期以来学校党支部从思想上高度重视教职工和党员的理论学学习，严格按照整理理论学习制度和制定的政治理论学制度不折不扣地坚持理论学习。
精心组织理论学习内容，丰富理论学习的形式。
即到达对教师理论学习的目的又到达广阔教职工对当前国内外形势的正确理解和认识，优秀帮助他们正确地理解国家的政治大事，深刻理解教育教学的相关政策，提高教师的理论水平。
学校党支部对政治理论学习的高度重视和正确引导改变了教职工对理论学习缺乏积极主动性的错误认识和做法。
使每位教职工都能积极地参与到政治理论学习的积极热潮中。
二、政治理论学习与教职工的思想、行为表现相结合随着新课程改革的不断深入，理论学习内容与教育教学改革联系更加紧密，教育战线的形势也越来越艰巨而富有挑战性，广阔教职工的工作时间和精力主要集中在教学工作任务上，在一部分教师的观念中存在着政治理论学习是走形式，没有实际意义和效果，不如把精力直接投入到教学中“真杀实干”此种思想严重影响了政治学习的进程和实际效果。
对此我校党支部在开展了深入学习“十六大”精神以及“三个代表”重要思想学习活动时，将抽象的理论学习与实际的工作相结合，用工作验证理论，以理论指导促进工作，让教师看到科学理论的真实存在，且发挥着积极的促进作用；结合当前形势，把把科学理论运用到未来的探索创造中，对形势的发展做出科学的推断预测，改变态度，端正学习作风，使我校本学期政治论学习得以顺利进行，并有效地促进教学效果显著提高。
大学学院教职工政治理论学习总结7篇
大学学院教职工政治理论学习总结7篇第1篇示例：在大学学院中，教职工是起着非常重要的作用的。
作为高等教育事业中的重要组成部分，教师们不仅要教授学生知识，更要肩负起培养学生的思想道德责任。
政治理论学习是每位大学学院教职工必不可少的任务之一。
政治理论学习，是指教职工通过学习马克思主义政治理论、党的路线方针政策等知识，不断增强政治理论素养和思想道德修养的过程。
在这个过程中，教职工不仅要了解党的基本理论、基本路线、基本纲领，更要树立正确的世界观、人生观、价值观，做到政治上信仰坚定、思想上统一、行动上一致。
政治理论学习有助于教职工增强党性修养。
作为高校教育的一员，教师们必须坚定信仰，牢固树立马克思主义信仰，坚定走中国特色社会主义道路。
只有在政治立场上与党中央保持高度一致，才能做到政治上信仰坚定，思想上统一，行动上一致。
通过政治理论学习，教职工能够全面深入地了解党的路线方针政策，增强党性修养，做到忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于教育事业。
政治理论学习有助于教职工提高思想品德修养。
教育事业是一项高尚的事业，教师是学生的楷模和榜样。
教职工应该怀有一颗纯洁的爱心，以身作则，言传身教，用自己的言行去影响和感染学生。
通过政治理论学习，教职工可以不断提高自身的思想品德修养，树立正确的价值观念和人生观，做到以德立人，以爱育人，不仅教会学生知识，更要教育学生做人做事的准则和道理。
政治理论学习有助于教职工提升教育教学水平。
政治是一门科学，它是对社会现象和政治现象的一种认识和探索。
教职工只有具备较高的政治理论素养，才能更好地适应和把握教育教学改革的大潮，提高教学质量，推动教育教学工作取得更好的成绩。
通过政治理论学习，教职工可以不断拓展自己的政治视野，提升教育教学水平，为学生提供更好的教育教学资源。
政治理论学习是大学学院教职工不可或缺的一项任务。
只有不断加强政治理论学习，坚定党性原则，提高思想品德修养，提升教育教学水平，才能更好地履行教书育人的使命，更好地为社会培养和输送人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
教职工思想政治教育工作总结（精选3篇）
教职工思想政治教育工作总结教职工思想政治教育工作总结（精选3篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，不妨坐下来好好写写工作总结吧！大家知道工作总结的格式吗？以下是小编为大家整理的教职工思想政治教育工作总结（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教职工思想政治教育工作总结1时间飞逝，转眼20XX年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：一、师德方面：认真学习领会精神，积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。
遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。
二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任XX级分校8个班的历史教学工作。
其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。
下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。
一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。
平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。
在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。
三、教育方面：本年度，我担任了XX级28班的班主任工作和值班工作。
改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作；简单来说就是“抓养成”。
通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。
进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。
大学学院教职工政治理论学习总结5篇
大学学院教职工政治理论学习总结5篇篇1一、背景作为大学学院教职工，我们肩负着培养新时代合格建设者和接班人的重要任务。
为了加强政治理论素养，提高教育教学能力，本学年我们学院组织了一系列政治理论学习。
本文旨在总结这些政治理论学习的内容、过程、成效与不足，以便更好地推动教职工政治理论学习的深入发展。
二、学习内容本学年，我们学院教职工政治理论学习以马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的教育方针及教育法律法规等为主要内容。
具体涵盖以下几个方面：1. 马克思主义基本原理学习。
重点学习了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义，以深化对马克思主义整体框架和核心要义的理解。
2. 中国特色社会主义理论体系研究。
深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，探讨其在新时代背景下的理论创新和实践要求。
3. 党的教育方针政策解读。
全面解读了党的教育方针和政策，重点学习教育现代化、教育公平、教育质量提升等方面的政策要求。
4. 教育法律法规学习。
系统学习了《中华人民共和国教育法》《高等教育法》等法律法规，增强了教育法治意识。
三、学习过程1. 制定学习计划。
学院根据教职工实际情况，制定详细的学习计划，确保学习内容的系统性和连贯性。
2. 组织集中学习。
学院定期组织集中学习，邀请专家进行辅导讲解，确保学习效果。
3. 开展研讨交流。
通过座谈会、研讨会等形式，鼓励教职工交流学习心得，深化对政治理论的认识和理解。
4. 个人自学与小组研讨相结合。
鼓励教职工利用业余时间自学，并结合小组研讨，提高学习的深度和广度。
四、学习成效通过本学年的政治理论学习，我们学院教职工取得了以下成效：1. 政治理论素养得到提升。
教职工对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系有了更深入的理解，政治敏感性和政治鉴别力得到增强。
2. 教育教学能力得到提高。
教职工对党的教育方针和政策有了更全面的认识，能够将政治理论融入教育教学实践，提高教育教学水平。
3. 法治意识得到强化。
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教职工政治理论学习总结范文坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
接下来是我精心为大家整理的教职工政治理论学习总结范文，供大家阅读参考。
教职工政治理论学习总结一：教师是"人类灵魂的工程师"，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负"人类灵魂工程师"这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
"师者，所以传道、授业、解惑也。
"教师的具体工作在于"传道、授业、解惑"，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有"学而不厌，悔人不倦"来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，"差生"之所以"差"，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的"差生"，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，使他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生"向师性"。
这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视"言传"外的"身教"，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次暑假期间师德师风学习，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。
教职工政治理论学习总结二：我校全体教师在校领导统一组织下，进行了政治理论学习，学习的主要内容是江总书记的"三个代表"重要思想，在建党八十周年上的讲话以及有关国务院关于教育改革与发展的一系列问题的决定精神。
通过学习，我校全体教师的思想觉悟大大提高了，认识更进一步明确了，工作的态度进一步端正了，热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，坚信社会主义道路的信心和决心更加坚定了，总之，"三个代表"精神贯穿于社会生活的各个方面，能促进人类社会的进步和文明。
现将我校教师学习情况简单地总结如下：一、统一思想、提高认识。
通过组织广大教师学习有关暑期政治理论学习培训班的文件精神，一开始，大部分教师怨声载道，不愿参加培训学习。
党支部书记带领广大党员及进步人士通过宣传"三个代表"的意义，发动广大教师积极踊跃地参加培训，结果，全体教师无一人没参加这次培训。
二、劲头十足，学有所得。
我校教师在学习过程中，严守会场纪律，很少有人大声喧哗，每个教师都自觉地边听边记，80%以上教师笔记超过了一万五千字，笔记干净、整齐，无应敷现象，学习方式采取每天上午集中学习四个小时，每天下午在本校分散学习并讨论，进一步提高认识，教师们学习劲头十分高涨，每个教师都有发言内容，以不同方面、不同角度提出了发展素质教育的一些新思想、新方法，教师们互相取长补短，受益非浅。
每个教师都写出了质量较高、具有新思想、新思路的三篇心得体会。
三、成绩斐然、影响深远政治理论学习结束时，又组织了一场学习测查。
通过测查，全校教师成绩优良，无不及格现象。
可见，我校教师学习精神可佳，学习能够联系实际，"三个代表"思想深入人心，它是我们每个教师今后工作的方向，也是每个教师提高工作效率的方法，作为一名教师，自始止终牢记"三个代表"的内涵，把"三个代表思想贯穿于每个公民心中，切实提高整个中华民族的思想文化素质。
尽管我们做了一些工作，但离人民群众的要求还相差很远。
我们每一位教师将以"三个代表"思想内涵严格要求自己，将自己始终放在先进位置上，高屋建瓴地将知识传授给学生，以不辜负人民群众所托。
教职工政治理论学习总结三：学习了邓小平理论，我对整个理论有了一个更为全面的认识。
结合自己及周边人们的日常生活、学习，我发现邓小平理论不仅适用于有关国计民生的大事，而且适用于每个平凡人的生活。
正如我们所知，邓小平理论是一个完整的科学体系。
它从强国富民出发，以解放思想、实事求是的思想路线为指导，以社会主义初级阶段的国情为基础，以解放和发展生产力为主线，以改革开放和四项基本原则为经纬，围绕建设有中国特色社会主义的一系列基本问题，按照严密的逻辑依次展开。
学习邓小平理论，关键是抓住其精髓。
解放思想、实事求是的思想路线。
"解放思想，实事求是"八个字，集中体现了邓小平同志运用马克思主义立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度，贯穿于他的整个理论的各个层次、各个方面和全部内容的始终，是这一理论具有盎然生机的源泉。
对于我们这些跨世纪的高中生来说，这八个字也是至关重要的。
凡事都要实事求是，这是做人最起码的原则，只有从事实出发，才能保证各项工作的顺利开展;同时要解放思想，作为当代青年，我们的思想要紧随时代变换的节奏。
否则，将会被社会淘汰。
邓小平理论在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，时间证明了这一理论的正确性。
在现实生活中，每个人都有自己的生活方式、生存法则，任何人没有干涉他人生活的权利。
中国的父母往往把自己年轻时不能实现的梦想强加于子女。
殊不知，子女也要走自己的路。
以丰富的阅历给子女一些建设性的帮助，这是无可厚非的。
但是若越俎代庖，则剥夺了子女自由选择的权利。
或许被限定了的这条路很平坦，但这样的人生有什么意义呢?邓小平理论在社会主义的发展阶段问题上，强调不能脱离实际，超越阶段。
的确，我们国家仍处于社会主义初级阶段，整个社会的发展是一个长期的过程，"前途是光明的，道路是曲折的。
"我们在学习、工作中同样要懂得循序渐进，不能要求一蹴而就。
正所谓"冰冻三尺非一日之寒"。
解放生产力，发展生产力。
消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
所以，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。
没有充足的物质条件，任何精神、思想、理论都只能是空谈。
十一届三中全会之后，我国经济发展飞速，人民生活水平显著提高，同时，文化娱乐生活丰富多彩，促进社会主义精神文明建设。
全民族的思想道德素质和科学文化素质得到显著提高。
物质条件和精神生活双丰收。
不用说，我们都已意识到物质条件的重要性。
但是，一味地追求物质享受，也是不可取的。
我看来，邓小平理论的具体思想中，最为让人瞩目的是提出改革开放的重大决定。
实践证明，改革开放使一部分地区、一部分人先富起来，以先富带动后富，促进了全国经济的发展。
僵化停滞是没有出路的。
尤其是在当今这个信息时代。
中国又要加入WTO。
和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。
对外开放是改革和建设必不可少的，我们要吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义，封闭只能导致落后。
我们在开展工作时，除了要弄清楚"干什么"、"为什么"之外，还要了解"怎样干"。
才能解决实际问题，做到不讲空话干实事。
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
这四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证，又从改革开放和现代化建设获得新的时代内容。
是社会主义建设的政治保证。
始终要坚持党的领导，才能保证社会主义事业的顺利发展，这是我们每一个思想上要求进步，积极向党组织靠拢的青年必须认识到的。
尽管，党内有一部分人腐化堕落，但不能因此而放弃对党的信任。
我们要坚信，党是可以改善和加强自身建设的，党能够保持自身的纯洁性。
邓小平理论还包括很多方面，我们不仅要认真学习，更主要的是要会运用。
当然，任何正确的理论都不是包治百病的灵丹妙药，而只是行动的指南。
尽管邓小平同志已经为我们设计了建设有中国特色社会主义的总体蓝图，但各地情况千差万别，经济和社会发展很不平衡。
只有遵循实事求是的思想路线，才能解决实际问题。
我们处理日常生活中的小事，也要遵循这一路线。
总之，从宏观角度讲，家事、国事都可以邓小平理论为指导。