创意美术教案
美术创意公开课教案(精选8篇)
美术创意公开课教案(精选8篇)美术创意公开课教案篇1活动目的1、尝试用多种材料进行印画创作。
2、欣赏、评价自己制作的小背心上的图案，享受创作的快乐。
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备1、纸团、纸卷、瓶盖、各类印章(比如蔬菜印章)等。
2、水粉颜料、擦手毛巾。
3、有漂亮图案的背心一件，服装纸样或废旧的白色背心每组一件。
活动过程1、教师请幼儿欣赏有漂亮图案的背心，认识上面的色彩。
2、出示服装纸样或白色背心，引发幼儿制作小背心的积极愿望。
3、出示纸团和颜料，请幼儿尝试印色，教师讲解印色方法。
4、幼儿印制小背心。
(1)幼儿自由分组，共同做好印色前的准备工作。
(2)幼儿开始印色，教师随时指导，提醒幼儿一个纸团只能蘸一种颜色，注意保持画面、桌面、衣服的干净。
5、引导幼儿欣赏评价作品。
活动延伸待作品晾干后，投放在角色区内，供幼儿使用。
教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
美术创意公开课教案篇2活动目标1.引导幼儿学习用描画的方法表现自己的手。
2.发展幼儿添画的能力。
3.激发幼儿参加绘画活动的兴趣。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5.感受作品的美感。
活动准备纸、油画棒。
活动过程一.教师导入活动，引起幼儿兴趣。
请幼儿猜谜语，幼儿回答后教师进行小结。
二.引导幼儿学习按轮廓描画物体外形的方法。
谁能想一个办法，画一只和自己的小手一摸一样的小手。
教师示范讲解，并和幼儿一起画空练习。
三.交代要求，幼儿操作，教师指导。
1.请小朋友在纸上描画下自己的小手，再涂上颜色，画完一只，再画另一只。
2.幼儿绘画，教师巡回指导，提醒幼儿注意要点。
3.展览幼儿作业，总结评价，结束活动。
美术创意公开课教案篇3美术活动：一瓶盛开的鲜花活动依据：春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。
创意美术的教案(6篇)
创意美术的教案(6篇)创意美术的教案(精品6篇)创意美术的教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的创意美术的教案样本能让你事半功倍，下面分享【创意美术的教案(精品6篇)】，供你选择借鉴。
创意美术的教案篇1学习领域：（造型·表现）课业类型：绘画教材分析：本节课是新学期的第一堂课，学生在假期中可能会画画，可能就没有拿过画笔。
因此，这节课的导入非常重要，首先要激发起学生的兴趣，学习的方式可以生动活泼，不必拘泥于一定的形式。
在表现方法上可适当作一些有关发型和五官的指导，最后让学生以观察和回忆为主，自由地表现自己。
这节课，我是从激趣、观察、探究、评说、描绘、欣赏入手进行教学的，旨在鼓励学生通过游戏找出同学的相貌特点；通过镜子观察自己的相貌特征；通过交流和表演进一步感受人物表情变化规律；通过教师的示范发现自画像的表现手法；通过自我表现体会成功的乐趣。
教学目标：显性目标：通过欣赏、观察与交流，使学生了解自画像的基本特点及其表现方法，并能在观察和回忆的基础上抓住人物的形象特点，用比较自由的方法进行表现活动。
隐性目标：通过观察、讨论交流与表现活动，提高学生的审美表现力，增进同学间的友谊和自我的信心，让学生通过作品的表现进一步加深对自己的认识，并提高审美的观察能力。
教学重点与难点：本课的重点和难点在于启发学生观察和捕捉人物形象的主要特点并进行表现，教学时要注意观察方法的引导，加强学习的交互性。
教学评价：1，是否对自画像感兴趣？能否表现出自己的形象特点和表情？2，能否通过镜子观察并说出自己的脸部特征，能比较别人脸部的不同之处。
3，作品的构图是否基本合理？表现是否肯定、自信和流畅，较少或没有反复涂改的现象？4，能否参与同学间的相互观察和交流，倾听别人对自己相貌特征的描述？是否能向别人介绍自己的画，并发表对别人作品的看法。
教学具准备：教师：大画纸、课件。
学生：小镜子、彩色水笔、油画棒。
课时安排：一课时教学过程：一、游戏导入游戏“猜猜我是谁？”课前请几位学生用硬纸遮住脸部，由老师带领依次进入教室。
创意美术画教案推荐7篇
创意美术画教案推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创意美术教案15篇
创意美术教案15篇活动背景：风对于孩子来说是好玩的、神奇的。
在一次风的主题活动中孩子们发觉风能吹起纸片、雪花、蒲公英、树叶、丝巾……一条美丽的丝带更是引起了他们的留意，在风中飘舞特别美，随风飘落在地面上的造型引来了孩子们无限的遐想，他们发觉随风舞动的丝带每一次飘落在地面上都是弯弯曲曲、外形各异，有的说像大海、高山、小鸟、白云……于是我利用风吹彩带落在地上的线条造型进展了一次大胆的“借形想象”美术创意活动，依据风吹落的丝带外形和颜色进展想象添画。
充分发挥孩子们丰富的想象力和制造力，引导他们学会专心灵去感受和发觉，用自己的方式去表现美和制造美。
活动目标：1、初步了解风与人类生活的关系，并尝试制造和利用风。
2、依据丝带落在地上的外形和颜色进展想象添画。
3、大胆表现，用自己喜爱的方式体验创作的乐趣。
活动预备：彩色丝巾、颜料、展现画板、音乐《追风的女孩》活动过程：一、导入嬉戏《彩带飘舞》。
（配乐《追风的女孩》）1、彩带跳的舞美吗？为什么会飘起来？2、怎样让它们跳的更美？（引导幼儿充分利用风，协作各种动作，发觉彩带的各种造型。
（这个环节的设计是让幼儿发觉风、利用风、制造风，让幼儿感受美丽的丝巾在风中的变化多端，充分体验丝巾随风飘舞带来的美，为下面的活动做好铺垫。
）二、设置嬉戏《查找密码》，激发幼儿兴趣。
1、风儿告知了彩带一些隐秘，想知道是什么吗？风儿告知我们，要想知道全部的隐秘，就要请小朋友来破译，密码就藏在这些彩带中，我们来看看它想告知我们什么？2、把跳舞的彩带抛向空中，引导幼儿观看、发觉这些飘落在地上的彩带有什么不一样的地方？它们悄悄地睡在地上像什么呢？（幼儿分组争论沟通）3、鼓舞幼儿依据自己的彩带线条外形大胆想象，与同伴共享自己的发觉，大胆说出自己的想象。
（通过创设情境嬉戏，引导幼儿认真观看飘落在地上外形各异的彩带，跟着弯弯曲曲的线条，大胆想象共享自己的发觉争论，开启奇异的想象之旅。
）三、引导幼儿用自己喜爱的方式想象，依据线条外形，利用颜色进展添画。
创意美术教案6篇
创意美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创意美术教案（精选16篇）
•••••••••••••••••创意美术教案（精选16篇）创意美术教案（精选16篇）作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的创意美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
创意美术教案篇1活动目标：1、能够根据象形文字进行借形想象、大胆添画新形象。
2、对象形文字感兴趣，在借形想象中体验绘画的乐趣。
活动准备：1、文字变变变视频、背景音乐。
2、象形文字若干、记号笔、油画棒、黑板。
活动过程：一、欣赏视频，引起兴趣。
理解象形文字的含义，感受中国人的智慧，萌发创作欲望。
今天老师要和小朋友们一起做了游戏，我们先来看一段视频，看完后要告诉我们你看到了什么？刚才你们看到的古代的文字叫做象形文字，古代人为了表达他们的意思而发明的。
今天我们就来和这些字宝宝们做一个“文字变变变”的游戏。
二、出示象形文字，幼儿共同想象添画小朋友看看老师这有小朋友写的象形文字，它像什么呢？添上几笔会变成什么呢？幼儿尝试借形想象。
幼儿选择喜欢的象形文字进行借形想象。
教师巡回指导。
1、师帮助个别能力弱的幼儿丰富画面。
2、提醒幼儿主体物要大，线头要接住，线条要一笔完成。
3、对有创意、画面安排合理的幼儿进行及时的点评，起到推广作用。
4、提醒动作快的幼儿可以在画面上添画相应的背景。
5、指导幼儿用油画棒一笔跟着一笔涂，颜色深的在下面，留白的地方用浅色来润色，感受用平涂、圈涂、抹边的方法可以加快涂色速度提升画面效果。
三、展示欣赏1、幼儿互相介绍自己的作品，提升语言表达能力。
2、表扬画面色彩搭配和整体布局好的作品，起到以点带面的推广作用。
3、引导幼儿说说画面里的故事，进一步感受文字变变变的乐趣。
4、展示汉字的演变过程。
四、结束语：小朋友的画充满了想象力，我们祖先创造的文字有趣吗？我们中华民族是一个充满智慧的民族，古代的文字更是丰富多样，请爱动脑筋的小朋友活动后继续寻找你喜欢的象形字宝宝进行借形想象，创作出更多不同的作品。
创意美术课教案推荐6篇
创意美术课教案推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【幼儿园教案】幼儿园创意美术活动教案(五篇精选)
【活动目标】1、幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。
2、在活动中请幼儿体验合作的快乐。
3、使幼儿了解到美就在我们的身边，它来源于我们的生活。
【活动准备】音乐带、半开纸 7 张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分 7 组【重点难点】分组合作描画不同人体动态。
【活动过程】1.欣赏范画，激发幼儿活动的兴趣：小朋友子细观察，这张画有什么特殊的地方?你们想不想画一张特殊的画?2.游戏《木头人》。
交待规则：首先，咱们做一个木头人的游戏，女孩子全体起立到前面来，听到音乐，做各种各样优美的动作，音乐一停你就得变成一个漂亮的木头人。
(发标志)男孩子全体起立到前面来，游戏规则是听到音乐，做有趣的、可笑的动作，音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。
3.教师示范。
小朋友的动作都很特殊，用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来，请你摆出一个特殊的动作请大家欣赏，教师描画出该幼儿的体态。
4.讨论：请 7 位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或者卧姿)。
大家共同分析 7 位小朋友的动作能不能画在纸上，将个别动作稍做改动。
5.幼儿分 7 组，合作完成人体姿态的描画。
6.游戏《找信》。
每组幼儿共同解读密信，分析信件中的艺术表现方式，激发幼儿创作的欲望。
7.幼儿自由创作：运用线条，图案或者色采装饰人体并为画面涂底色。
8.欣赏作品：请幼儿谈一谈，哪一组作品中人物的动作清晰，色彩明艳，人体装饰的非常有特点。
9.结束部份：欢庆舞。
师生在音乐伴有下自由舞蹈，展示自我独特魅力。
【活动反思】大班美术活动《特殊的我》在进行中，教师首先请幼儿玩游戏《木头人》，在不同风格的音乐中,引导幼儿斗胆的表现出自己的肢体语言: 如:女孩子优美舒展的动作和男孩子阳刚的动作，展示不同动作的魅力。
艺术是相通的，音乐带给幼儿创作的灵感，音乐让幼儿放飞心灵。
然后 7 名小模特摆出不同的姿态，其余幼儿分组进行人体形态的描画：有的画头部，有的画肢体，孩子们都快乐的忙碌着，沉浸在集体的创作中。
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创意美术教案Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998黑色颜料教案大西瓜活动目标：学习手指点画，感知红色，白色和黑色，培养幼儿对玩泥和玩色的兴趣。
活动形式：小组或区域环境材料：画有西瓜图案的纸，白色橡皮泥，黑色颜料。
活动过程：1、教师出示“西瓜瓤”引起幼儿兴趣。
2、引导幼儿用橡皮泥做西瓜籽时，分泥是难点，西瓜籽大小要适宜，这时可以给予示范和帮助。
如果有的幼儿西瓜籽做得过大，可让幼儿将橡皮泥搓成细长条然后再分泥效果会好些。
3、引导幼儿用手指蘸颜料点画西瓜籽，提醒幼儿手指按下去后马上提起来。
幼儿在点画西瓜籽时。
可引导他们“这里点一点，那里点一点”，同时比较一下整个手指按下去和轻轻点一点的两种西瓜籽的样子。
4、一起来尝尝大西瓜。
观察评价：观察比较两组幼儿在活动中的兴趣程度，是否能遵守相应的规则，活动后可让幼儿说说对两种不同方式来做西瓜籽的感受。
小蝌蚪1，培养幼儿对美术的兴趣。
2，幼儿学会用点画的方法画蝌蚪。
准备：1，装着水草、蝌蚪的玻璃瓶6个。
2，纸，装墨水的盘子6个。
纸巾，棉签过程：1，教师提问引入教学：小朋友，春天来了，我们周围的环境有些什么变化（引出小蝌蚪）2，教师给每组发放蝌蚪，请幼儿仔细观察他的外貌：大脑袋，黑身子，长长的尾巴。
3，教师示范讲解画法：先用大拇指点一下墨汁，然后印在纸上，最后用棉签添上尾巴。
可以多画几只并添上水草。
然后用纸巾擦手。
4，发放材料，幼儿操作，教师巡回指导。
5，教师评价。
拓展：教师带领幼儿外出春游并对小蝌蚪放生。
可爱的瓢虫一、目标：1．学习手指点画的方法。
2．培养美术活动的常规。
二、准备：没有黑点的瓢虫图片每人一张，黑色颜料，抹布，贴有范例的背景图。
三、重点与难点：用食指轻轻蘸颜料，点在瓢虫身上，手指不要来回蹭。
四、过程与指导：1．出示背景图，教师讲述：“瓢虫妈妈生了两个孩子，小朋友说一说，哪个宝宝最漂亮”引导幼儿观察身上有黑点的瓢虫漂亮。
教师学没黑点的瓢虫：“呜。
我身上没有花纹，多难看呀！”教师：“瓢虫宝宝伤心地哭了，怎么办呢”(启发幼儿提出帮助小瓢虫画上花衣裳。
)2．教师示范手指点画。
先用食指轻轻蘸黑颜料，看好位置点下去，点上以后就把食指拿起来，不要来回蹭，以免弄脏画面。
黑点分布要均匀，点完以后拿抹布把手指擦干净。
3．幼儿点画。
教师发材料，每位幼儿选一瓢虫图片进行点画，教师巡回指导，提醒幼儿看准位置，点在红色的甲壳上，避免蹭脏画面。
4．展示幼儿作品。
教师：“小瓢虫穿上漂亮的衣服真高兴，咱们让小瓢虫飞到草丛中去玩吧。
”幼儿在教师的帮助下将点画完的小瓢虫粘贴到背景图上去，相互欣赏，体验成功的乐趣。
天空目标：1.欣赏绘本画面，作品所呈现的色彩和布局之美。
2.运用涂画、拓印的方式进行大胆的创作，表现雨天之美。
活动实录：一、谈话导入，让尝试用涂画的方式表现雨天的天空1.师：“你们喜欢雨天吗为什么”幼：“不喜欢，因为不能出去玩。
”“喜欢，因为可以给车子洗洗澡”……2.师：“你们有没有观察过雨天的天空是什么样子的”幼：“黑黑的。
”“有的天深，有的天淡。
”师：“哦，你看见了有变化的天空。
”3.师：“这里有黑色、白色的颜料，还有水，请你们想办法把天空画出来，时间有规定，五分钟。
”4.（幼儿操作，）5.师：“我想问一问，你们是怎么画出来的用了什么方法”幼：“黑的白的加在一起，变成灰色。
”……师：“原来，白色颜料和黑色颜料在一起会变成灰色，再加水会变淡。
”（这一个环节先是让幼儿把自己印象中的雨天的天空用涂画的方法画出来，并且让幼儿在尝试的过程中自己发现，黑色和白色颜料加在一起会变成灰色，加水会变淡，但是我觉得在这个环节中，教师可以选取两个幼儿的画做一个对比，让幼儿发现，水加的多颜色会更淡并且更均匀。
）二、观看课件，感受作品的色彩之美1.师：“灰蒙蒙的雨天，你的心情怎么样有没有什么好听的词形容。
”幼：“心里没有彩虹”“很舒服”“很平静”……2.（观看课件《多彩的雨天》）3.师：“小黄是谁”幼：“黄色的雨伞。
”4.师：“它为什么说雨天是鲜艳的呢你看到了哪些颜色”幼：“红色、黄色、蓝色、粉色……”师：“可以用什么好听的词形容这么多颜色”幼：“五颜六色、色彩缤纷。
”（这一部分是让幼儿感受灰色的雨天有了那么多五颜六色的伞变的更好看了，让幼儿到作品中的色彩之美。
教师适当的给了幼儿一些，比如“色彩缤纷”）三、观察图片，感受作品的布局之美1.（出示四幅图）师：“你更喜欢哪一张为什么”2.师：“这幅都是伞的画上面都有哪些颜色的伞你喜欢什么颜色”总结：“有的颜色深，有的颜色浅，雨伞铺满了画面，丰富就是一种美。
3.师：“你还喜欢哪幅为什么”总结：“雨伞们一个跟着一个走楼梯，有的在一起，有的走在前面，有规律的排列就是一种美。
”4.师：“还有的小朋友喜欢哪幅为什么”“谁和谁走在了一起”（渗透遮挡的概念。
）总结：“有的一起，有的分开，这是一种变化的美。
”5.师：“最后一幅你喜欢吗为什么”总结：“简单也是一种美，红黄蓝是三原色，他们互相拉手，能变出各种颜色。
”手指点画《可爱的小蚂蚁》活动目标：1．初步学习用手指点画出小蚂蚁的不同神态、动作，激发幼儿对手点画的兴趣。
2．养成安静作画、正确操作美工材料的好习惯。
活动准备：1．纸碟、勾线笔、红和黑色颜料、小毛巾。
2．示范手指画2幅。
3．电视机、视频转换仪，小蚂蚁图片。
活动过程：一、观看小蚂蚁图片1．小朋友，你还记得我吗我就是和你们一起做游戏的小蚂蚁啊！2．还记得我有几只脚吗2．我是怎样走路的呀请你们模仿我走路的样子吧。
二、学习手指点画出小蚂蚁1．引导幼儿观看示范画。
（1）观察示范画，发现蚂蚁画是用什么美术材料画的（2）画在盘子的什么地方蚂蚁在盘子里做什么样的动作谁来模仿它的动作（3）观察另一副画，两只蚂蚁有什么不同（4）小蚂蚁的身体是什么颜色的它有几只脚脚长在身体的哪个部位2．教师示范，用手指点画画出小蚂蚁的神态、动作（1）用右手十指轻蘸黑色颜料。
（2）在盘子的中间连续点画三个原形，并且是相连的，表示蚂蚁的身体。
（3）用勾线笔添画出蚂蚁的眼睛和六条腿。
（4）在盘子周边添画红色的边纹进行装饰，给蚂蚁幸福的家园。
（5）卫生要求：请幼儿注意在操作时不将颜料弄脏自己和同伴，保持清洁。
3．启发和指导幼儿点画出不同的蚂蚁形态。
4．集体创作，个别指导，体验创作的成就感。
BlackBatSilhouette黑蝙蝠目的：学习一些关于蝙蝠的知识，并学习剪贴画的画法材料：画刷；黑色，绿色，蓝色，红色，黄色颜料；剪刀，白胶；卡纸，白纸步骤：1、查阅一下关于蝙蝠的知识，并讲给孩子们听。
2、在白纸上画好几只蝙蝠和一棵树，用画刷蘸黑色颜料将画好的蝙蝠和树涂好色，放在一边晾干。
3、将卡纸上像画彩虹一样涂好绿色、蓝色、红色和黄色。
注意你的配色，让你的背景看起来就像是草地到天空。
放在旁边晾干。
4、用剪刀将刚才画好的蝙蝠和树沿着轮廓剪下来。
5、设计好位置，将树和蝙蝠贴到背景纸上。
Roly-PolyPandaCard摇摆熊猫卡片这个摇摆熊猫卡可以做成邀请卡，致谢卡片，或者是这只可爱的小熊猫的模型卡。
步骤：1、一起先来了解一下熊猫吧。
熊猫是世界上最珍惜的野生动物之一。
现存不到1000只。
和老师一起查阅一些关于熊猫的资料吧。
2、将白色卡纸对折。
将对折的边缘朝上，在这张纸上画上熊猫，记住将耳朵和蹄子画在边缘上。
3、用黑色颜料给熊猫涂色4、沿着边缘把熊猫剪好，但不要把耳朵和四肢的地方剪开。
打开卡片写上你要写的话。
黑白小花狗观察小狗在休息时候的样子。
材料：废报纸，白胶，卫生纸，黑色颜料，笔刷步骤：1、将废报纸揉成团或者搓成长条，做成什么形状取决于你要做一个什么样的小狗。
可以将你要做的小狗先画下来。
2、将卫生纸在水里搅烂成糊状，并在纸糊里掺一些白胶。
3、将纸糊涂在报纸做好的模型上，晾干（大约需要12小时）4、（第二节课）将晾干的白色小狗上用黑色颜料画好花纹。
晾干FishTankDesigns你的小金鱼对一成不变的鱼缸也感到厌倦了吧，一起来装饰一下他的家吧。
步骤：1、准备一只空的，干净和干燥的鱼缸。
（用鱼缸画的时候一定要非常小心，不要打破鱼缸）2、用绘儿乐玻璃蜡笔在鱼缸的外边画上有趣的设计吧，比如小海星，水藻，或者一条鲨鱼。
发挥你的想象里吧。
3、请大人帮忙把小鱼装进来，看看他们喜欢他们的新家么。
相框里的景色观察一下教室或者自己家窗外的景色，并把它画在相框里吧步骤：1、准备一个相框。
把玻璃取下来，拿一张白色的纸放在相框里。
2、在玻璃上画下你看到的景色，或者做个涂鸦作品也可以。
3、把画好的画面朝里，将玻璃安装好，一副自己动手画的风景“照片”就完成了。
Bugs-on-a-Quilt各种各样的昆虫和孩子一起认识不同的昆虫并把他们画在一块织物上。
步骤：1、和孩子一起看看昆虫记，认识不同的昆虫。
2、选几个你们喜欢的昆虫，并将织物（手绢）分隔成几份（根据你选的昆虫数量来决定）。
3、用绘儿乐可水洗水笔先画好轮廓，然后用织物上色笔来画和涂色。
注意事项：1、、画画的时候必须由成人监护陪同使用熨烫：纯棉质衣物上色的时候需要熨烫，并且要熨烫被上色织物的背面，来回操作4分钟或者在很热的环境下用干衣机烘干30分钟。
不要和其它的衣服一起烘干（作品需要单独烘干）。
2、、在第一次清洗时会掉颜色，为了防止掉色。
最好在前三次清洗时用冷水单独清洗，你可以在清洗时用机器烘干，这样以后就不会掉色了。
克笔含有着色剂，会留在家居用品的表面，所以儿童需要再大人的陪同下使用，防止到处乱画。
MonsterSocks小怪物的脚目的：画一双小动物的脚在自己的袜子上，穿上它来玩角色扮演吧、步骤:1、选一双纯棉或者是化纤的袜子2、将你最喜欢的小动物或者是小怪物的脚画在白纸上，然后将它临摹到袜子上。
或者用绘儿乐可水洗水笔先画轮廓再涂色。
你也可以直接在袜子上画。
注意事项：1、、画画的时候必须由成人监护陪同使用熨烫：纯棉质衣物上色的时候需要熨烫，并且要熨烫被上色织物的背面，来回操作4分钟或者在很热的环境下用干衣机烘干30分钟。
不要和其它的衣服一起烘干（作品需要单独烘干）。
2、、在第一次清洗时会掉颜色，为了防止掉色。
最好在前三次清洗时用冷水单独清洗，你可以在清洗时用机器烘干，这样以后就不会掉色了。
马克笔含有着色剂，会留在家居用品的表面，所以儿童需要再大人的陪同下使用，防止到处乱画。
SockWorms袜子虫虫材料：用旧袜子，豆子和绘儿乐织物上色水笔做一个袜子虫虫豆袋吧。
步骤：1、准备一只旧的白色袜子。
100%棉纸长腰的袜子最好。
2、剪一个袜子大小的纸板，将袜子套在上面，这样绘画起来袜子就不会乱跑了。
3、用报纸垫在桌子上以保护桌面，将你设计的，喜欢的图案用绘儿乐织物上色笔画在袜子上。