小学信息技术第二册 苦练基本功—其他字符的练习教案

小学信息技术第二册苦练基本功—其他字符的

练习教案

教学目的：加强学生们的打字基本功的练习。

教学重点：指法训练教学时间：二课时教学过程：

第一课时

一、复习旧知识：

1、如果要输入英文字母G，应该用左手的食指指击键。

2、如果要输入英文字母H，应该用右手的食指指击键。

3、如果要输入英文字母F，应该用左手的食指指击键。

4、如果要输入英文字母J，应该用右手的食指指击键。

5、如果要输入分号，应该用右手的小指指击键。

6、基本键位分别是（

A、S、

D、F、J、K、L、；）。

二、教授新知：

1、设置继续练习（1）启动金山打字，选择“英文打字”菜单中的“键位练习”。

（2）单击界面上的“设置”按纽，打开如图所示的“功能设置”对话框，按提示进行设置。

2、下排键字符操作练习当我们进行下排键操作练习时，应从基本键出发。例如：要击 B 键时，用左手食指斜向右下方按键，然后迅速返回F键；要击C键时，用左手中指斜向右下方按键，然后迅速返回D键；要击N键时，用右手食指斜向左下方按键，然后迅速返回J键；要击M键时，用右手中指斜向右下方按键，然后迅速返回K键；提问：如果击X键，应用？手的？指斜向？下方按键，然后迅速返回？键。

提示：如果文章需要从起一行，只需按下键盘上的回车键就行了。

3、“双字符键”的使用方法键盘上有许多键是两个符号合用一个键，我们称为双字符键。直接按键，可输入下面字符，如果想输入上面的字符号，需要在按住词键的同时按住上档键。

例如：输入“<”字符，就需要同时用左手的小值按住键盘左边的上档键，用右手的中指按下“，”键，在屏幕上显示的就是双字符“，”键上面的“<”字符。

三、课堂练习

1、练习Q、P、O、W、E、Y、R、U、T、I，上排键的输入。

2、练习Z、X、

C、V、

B、N、M，下排键的输入。

3、练习其他双字符键的输入。

四、课下作业

1、如果要输入分号，应该用右手的？指击键。

2、如果要输入“=”，应该用右手的？指击键。

第二课时

一、复习旧知识：

1、如果要输入分号，应该用右手的？指击键。

2、如果要输入“=”，应该用右手的？指击键。

3、练习Z、X、

C、V、

B、N、M，下排键的输入。

4、练习其他双字符键的输入。

二、教授新知

1、修改字符如果想修改字符，按一下回车键上面的退格键，就可以删除光标前面的一个字符。

2、上排键指法练习我们进行上排键练习时，也应从基本键出发。例如：

要击T键时，用左手食指斜向右上方按键，然后迅速返回F 键；要击R键时，用左手食指斜向左上方按键，然后迅速返回F 键；要击Y键时，用左手食指斜向左上方按键，然后迅速返回J 键；要击W键时，用左手无名指斜向左上方按键，然后迅速返回S键；

3、教师总结

通过输入字符练习，明确字符的输入都要从基本键出发。当输入完其他字符后，手指都要立刻返回到基本键上。

在键盘上有两个shift键，该键叫做上档键。对上档键的操作是：在按住上档键的同时，按下某个双字符键，在屏幕上显示的是双字符键上面的字符。

我们刚开始练习打字，千万不要心急，要边操作边记各键的位置。要想成为打字高手，一定要多练习，熟能生巧。

4、小键盘区输入练习数字小键盘区，集中排放了0～9这10个数字键，便于在输入大量数字时使用。观察一下，小键盘区的“Num Lock”指示灯是否亮着；如果不亮，按一下“Num Lock”键，指示灯亮了，这时就可以输入数字了。

小键盘区数字键的正确指法是：

用右手操作小键盘，使之悬放在数字键4上，中指悬放在数字键5上，无名指悬放在数字键6上，小指放在回车键上。

食指负责左边的一列；中指负责中间的一列；无名指负责右边的一列。

三、课堂练习

1、上排键指法练习。

2、数字键盘的指法练习。

3、打开“功能设置”对话框，选择“数字键盘练习” 选择“数字键盘练习” “数字键盘练习”界面

五、课下作业

1、继续进行“键位练习”。

2、填空：

要输入字符“>”,需要同时按住？键和？键。要输入字符“#”,需要同时按住？键和？键。在键盘上有？个上档键。

在键盘上有？个回车键