小学语文三年级上-第三单元知识要点
部编版小学三年级语文上学期第三单元主要知识点

部编版小学三年级语文上学期第三单元主要知识点一、会认的字。
融(róng)(融化)(融入)(融雪)伐(fá)(伐木)(砍伐)(伐树)锯(jù)(锯树)(锯木头)切(qiē)(切开)(切块)(切分)燃(rán)(燃放)(燃烧)(燃灯)缩(suō)(缩小)(畏缩)(退缩)努(nǔ)(努力)(努劲)茎(jīng)(茎部)(根茎)(茎叶)推(tuī)(推开)(推车)(推磨)吱(zhī)(嘎吱)(咯吱)(吱吱响)拆(chāi)(拆开)(拆分)(拆封)旧(jiù)(依旧)(陈旧)(旧俗)偷(tōu)(偷窃)(小偷)(偷盗)答(dā)(答应)(答理)应(yìng)(呼应)(适应)(反应)卷(juǎn)(卷起)(卷入)(花卷)骨(gū)(花骨朵儿)齿(chǐ)(牙齿)(唇亡齿寒)嚼(jiáo)(嚼舌)(嚼碎)吞(tūn)(吞下)(吞并)(囫囵吞枣)悲(bēi)(悲惨)(悲哀)(悲伤)咽(yàn)(吞咽)(咽气)(咽下)几(jī)(几乎)(茶几)眯(mī)(眯缝)(眯着)(笑眯眯)宣(xuān)(宣布)(宣告)(宣传)处(chǔ)(惩处)(处罚)诱(yòu)(诱惑)(诱人)(引诱)舔(tiǎn)(舔净)(舔一舔)强(qiáng)(强大)(强健)(自强)犯(fàn)(犯人)(犯法)(犯罪)禁(jìn)(禁止)(严禁)(禁令)稍(shào)(稍息)豫(yù)(犹豫)(豫剧)跺(duò)(跺脚)(跺足)聚(jù)(聚集)(聚会)(欢聚)申(shēn)(申请)(申报)(申诉)介(jiè)(介绍)(简介)(介入)绍(shào)(介绍)(绍兴)宗(zōng)(祖宗)(宗旨)(宗法)乙(yǐ)(乙方)召(zhào)(召开)(召唤)(号召)孝(xiào)(孝顺)(孝敬)(孝心)二、会写的字。
三年级上册一到四单元知识点语文

三年级上册一到四单元知识点语文一、第一单元知识点。
- 字词。
- 会认“坝、汉”等生字,会写“晨、绒”等字。
注意“晨”字的结构,上面是“日”,下面部分的笔画顺序要记清。
- 多音字“好”(hǎo、hào),如“好奇”中读“hào”。
- 内容理解。
- 这篇课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
- 文中描写了同学们不同民族的服饰,以及上课、下课的情景,充满了浓郁的民族风情。
- 字词。
- 认读“荒、笛”等生字,正确书写“落、荒”等字。
“落”是多音字,在“落下”中读“luò”,在“丢三落四”中读“là”。
- 注意文中一些描写花的词语,如“簌簌”形容花朵飘落的样子。
- 内容理解。
- 这是一首散文诗,作者泰戈尔以孩子的视角,把花儿当作孩子来写。
- 课文想象丰富,描绘了花孩子们在地下学校上学、下雨放假出来玩耍的情景,充满了童真童趣。
- 字词。
- 学会“背、诵”等生字,书写“圈、段”等字。
“背”在“背诵”中读“bèi”,作动词表示“用脊背驮”时读“bēi”。
- 理解“私塾、照例”等词语的意思。
- 内容理解。
- 讲述了孙中山小时候在私塾读书,勇敢向先生提问的故事,体现了孙中山勤学好问的精神。
4. 语文园地一。
- 识字加油站:认识一些表示身体部位的生字,如“腰、臂”等,了解这些字与身体部位的关系。
二、第二单元知识点。
- 字词。
- 认读“洼、印”等生字,会写“铺、泥”等字。
“铺”是多音字,在“铺满”中读“pū”,在“店铺”中读“pù”。
- 理解“明朗、凌乱”等词语的含义。
- 内容理解。
- 描写了秋日铺满梧桐落叶的水泥道的美景,把落叶比作“金色巴掌”,充满了诗意。
- 作者通过细致的观察,写出了水泥道的美以及自己对这种美的喜爱之情。
- 字词。
- 会认“钥、匙”等生字,正确书写“盒、颜”等字。
- 文中有许多描写颜色的词语,如“五彩缤纷、橙黄橘绿”等,要积累。
部编版小学语文三年级上册 第三单元知识归类

第三单元知识归类一、会写词语火柴 寒冷 围裙 可怜 几乎 火焰 蜡烛烛光 告诉 离去 哪怕 暖和 亮光 温和赶紧 痛苦 清晨 依旧 饥饿 丰富 旅行咱们 救命 拼命 刚才 眼泪 要好 草堆作声 答应 做梦 消化 当然 知觉 光亮扫地 胃口 管用 等待 流泪 算话 来得及大吃一惊二、辨字组词⎩⎨⎧等(等候)寺(寺院) ⎩⎨⎧饿(饥饿)俄(俄国) ⎩⎨⎧乎(几乎)呼(呼叫) ⎩⎨⎧焰(火焰)馅(馅饼)⎩⎨⎧柴(木柴)些(一些) ⎩⎨⎧蜡(蜡烛)腊(腊月) ⎩⎨⎧富(丰富)宙(宇宙) ⎩⎨⎧诉(告诉)拆(拆开) ⎩⎨⎧旅(旅游)族(民族) ⎩⎨⎧咱(咱家)自(自己) ⎩⎨⎧怜(爱怜)领(带领) ⎩⎨⎧扫(扫地)打(打仗)⎩⎨⎧救(急救)球(足球) ⎩⎨⎧拼(拼写)饼(月饼) ⎩⎨⎧管(管理)官(官员) ⎩⎨⎧胃(胃口)谓(所谓)⎩⎨⎧刚(刚刚)冈(山冈) ⎩⎨⎧流(流动)梳(木梳) ⎩⎨⎧泪(泪水)目(目光) ⎩⎨⎧算(算了)鼻(鼻子)三、多音字晃⎩⎨⎧huǎnɡ(晃眼)huànɡ(晃荡) 答⎩⎨⎧dā(答理)dá(回答) 几⎩⎨⎧jī(几乎)jǐ(几个) 稍⎩⎨⎧shào(稍息)shāo(稍微) 挣⎩⎨⎧zhènɡ(挣钱)zhēnɡ(挣扎) 骨⎩⎨⎧gū(骨碌)gǔ(骨头)应⎩⎨⎧yìng(答应)yīng(应当) 处⎩⎨⎧chǔ(处理)chù(处长) 喷⎩⎨⎧pèn(喷香)pēn(喷洒)吱⎩⎨⎧zhī(吱嘎)zī(吱声)四、近义词闪烁—闪耀 慈爱—慈祥 奇异—离奇精致—精美 舒服—舒适 难受—难过舒服—舒坦 努力—尽力 调皮—淘气费力—吃力 摇晃—摇摆 满意—满足急忙—连忙 非常—异常 贮藏—储藏悲哀—悲痛 集合—聚集 队伍—队列嘀咕—嘟囔 照样—照旧 助手—帮手也许—大概 可惜—惋惜 趁机—乘机依旧—依然 大吃一惊—大惊失色争先恐后—力争上游 七上八下—六神无主四面八方—五湖四海五、反义词缩—伸 旧—新 强—弱 足—亏 处罚—奖励慈爱—暴虐 精致—粗糙 舒服—难受奇异—平常 曾经—未曾 透明—浑浊难受—舒服 努力—懈怠 高大—矮小调皮—乖巧 休息—工作 费力—省力舒展—卷缩 非常—平常 悲哀—欢乐勇敢—胆怯 集合—解散 消失—浮现犹豫—果断 强烈—微弱(柔和)暖洋洋—冷飕飕 细嚼慢咽—狼吞虎咽争先恐后—甘居人后 七上八下—心平气和六、成语1.成语盘点七上八下 大吃一惊 四面八方 争先恐后2.成语接龙大吃一惊→惊天动地→地久天长→长治久安→安步当车→车水马龙→龙马精神→神通广大争先恐后→后生可畏→畏缩不前→前所未有→有口难言→言必有据→据理力争3.成语拓展(1)形容惊恐的成语大吃一惊大惊失色惊慌失色惊慌失措惊魂不定胆战心惊(2)“四~八~”式成语四面八方四方八面四平八稳四时八节四通八达。
小学三年级(上)语文第三单元复习知识梳理(人教版)

第三单元知识梳理一、重点字音划(hud)船吱嘎(ga)犹豫(y u )拆(chd i)除嚼(j i do)舌吞咽(y a n)诱(y d u)人禁(j i n)令稍(sh a o)息跺(dub)脚聚(问)集喷(p e n)香火焰(y a n)花茎(j T ng)收缩(sub)拆(ch a i)房斧(fu)子咱(z d n)们答(d d )应悲(b e i)哀跺(dud)脚相聚(j u )一骨(g Ci )碌二、多音字【挣】zh e ng (挣扎) zh e ng (挣钱)【几】j T (几乎)j T (几次)【晃】hu a ng (晃眼) hu a ng (摇晃)【喷】p e n (喷火)p © n (喷香)【答】 d a (答应) d a (回答)【应】y T ng (应该) y i ng (应急)【骨】g 口(花骨朵儿)g u (骨干)【处】ch u (处理) ch u (处所)三、词语搭配(寒冷)的冬天(摇晃)的椅子(勇敢)的蟋蟀(要好)的朋友(紧紧)地包裹(钻出)地面(执行)命令(搬进)洞里(大口大口)地呼吸四、词语积累“越X越X”式词语:越走越快越看越像含反义词的四字词语:争先恐后七上八下表示声音的词语:哗哗哗呼呼吱吱嘎嘎五、句子赏析1. 动作描写。
句子:这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
赏析:“爬到牛鼻子上"“蹭来蹭去"写出了青头的机智,但同时这两个动作也很危险,可是为了救出朋友,青头毫不犹豫,可见它们之间的感情深厚。
2. 双重否定句。
句子:种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。
赏析:“不得不''是双重否定,表达的感情更强烈,说明种子在土里感觉非常难受。
3. 感叹句。
句子:小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!赏析:“多大"“多强"组成感叹句,表达强烈的语气,赞扬了小蚂蚁们严于律已的精神。
部编人教版三年级上册语文 第三单元核心知识点

第三单元核心知识点一、字词盘点1.字(1)易读错的字燃(rán)缩(suō)茎(jīng)锯(jù)嚼(jiáo)偷(tōu)拆(chāi)答(dā)怜(lián)齿(chǐ)宣(xuān)(2)易写错的字救:左右结构。
左边部分的笔顺是横、竖钩、点、提、撇、点、点。
旅:左右结构。
左边略小,右边略大。
右下部分笔顺为撇、竖提、撇、捺。
(3)多音字①必须掌握的多音字挣几晃喷答应骨处②拓展积累的多音字倒稍重2.词(1)必须掌握的词火柴围裙可怜哪怕暖和简直蜡烛亮光地板烛光温和赶紧痛苦清晨旅行要好咱们草堆作声偷偷答应做梦来得及救命拼命消化当然几乎知觉光亮眼泪(2)四字词语哆哆嗦嗦跑来跑去吱吱嘎嘎(3)成语摇摇摆摆大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下(4)近义词穷苦~贫困奇异~奇特暖烘烘~暖融融精致~精美闪烁~闪耀慈爱~慈祥强烈~猛烈幸福~甜蜜难受~痛苦调皮~顽皮休息~歇息吃力~费力摇晃~摇动满意~满足舒展~伸展暖洋洋~暖烘烘要好~亲密急忙~慌忙大吃一惊~大惊失色贮藏~储藏悲哀~悲伤勇敢~勇猛知觉~感觉集合~会合宣布~宣告争先恐后~你追我赶诱人~迷人趁机~借机毅力~意志七上八下~忐忑不安分散~散开依旧~依然牵挂~挂念犹豫~迟疑(5)反义词飞快→缓慢奇异→普通暖烘烘→冷冰冰舒服→难受精致→粗糙温和→严厉慈爱→凶恶强烈→微弱努力→懈怠舒服→难受费力→省力满意→失望暖洋洋→冷冰冰急忙→从容悲哀→欢喜吞→吐细嚼慢咽→狼吞虎咽勇敢→懦弱集合→分散处罚→奖励争先恐后→自甘落后七上八下→镇定自若凉快→闷热消失→出现犹豫→果断(6)词语归类①拟声词:吱吱嘎嘎类似的词语:哗哗啦啦叮叮当当叮叮咚咚滴滴答答淅淅沥沥②第二、四个字为反义词的词语:争先恐后类似的词语:翻来覆去积少成多承上启下舍近求远口是心非转败为胜街头巷尾③含有数字的词语:七上八下四面八方类似的词语:九牛一毛一丝一毫一落千丈三心二意四分五裂五湖四海五光十色④量词一支蜡烛一道火光一根火柴一堵墙一颗星星一片叶子一个农夫一把斧子一辆手推车一把椅子一棵树一头黄牛一只蟋蟀一次旅行一个喷嚏一块奶酪⑤动词坐在墙角钻出地面闭上眼睛贮藏食物打喷嚏集合队伍搬运粮食⑥修饰词奇异的火光精致的盘子闪烁的星星高大的树要好的朋友美丽的木地板可怜的红头二、佳句积累1.描写心理的句子蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。
小学人教版语文三年级上册第三单元多音字、词语解释、近义词、反义词每课重点归纳

9、古诗两首(月日)一、多音字。
为 wãi(为难)少 shǎo(多少)wâi(因为) shào(少年)二、词语解释。
萧萧:风声。
促织:俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐。
异乡:他乡。
倍思亲:加倍地思念亲人。
三、近义词。
每逢——每次明——亮异乡——他乡四、反义词。
深——浅明——暗异——同异乡——家乡10、风筝(月日)一、多音字。
奔 bēn(奔波)乐 lâ(乐意)bân(投奔) yuâ(音乐)坊 fāng(坊间)丧 sàng(垂头丧气) fáng(油坊) sāng(丧事)二、词语解释。
憧憬:向往。
凌空:高高地在天空中或高升到天空中。
大惊失色:形容非常吃惊,脸色都变了。
垂头丧气:形容情绪低落,失望懊丧的样子。
三、近义词。
精心——细心依然——仍然渐渐——逐渐憧憬——向往垂头丧气——无精打采四、反义词。
快乐——悲伤精心——粗心大惊失色——镇定自如飞快——缓慢垂头丧气——兴高采烈11、秋天的雨(月日)一、多音字。
扇 shān(扇风)给 jǐ(给予)shàn(扇子) jěi(送给)看 kān(看守)kàn(看见)二、词语解释。
五彩缤纷:形容颜色很多。
炎热:(天气)很热。
频频:屡次,次数多。
丰收:收成丰富。
舒舒服服(shū shū fú fu): 身体或精神上感到轻松愉快三、近义词。
温柔——轻柔留意——注意躲——藏清凉——凉爽四、反义词。
炎热——寒冷丰收——欠收温柔——粗暴欢乐——悲伤12、听听,秋的声音(月日)一、多音字。
撒 sā(撒谎)sǎ(播撒)二、词语解释。
道别:告别。
叮咛:反复地嘱咐。
掠过:轻轻擦过或拂过。
绽开:裂开。
匆匆:急促的样子,急忙的样子。
三、近义词。
叮咛——叮嘱辽阔——广阔绽开——绽放匆匆——匆忙道别——分别帮助——帮忙四、反义词。
辽阔——狭窄道别——迎接远方——近处一般——特别起——伏温暖——寒冷。
三年级语文上册第三单元知识点总结

三年级语文上册第三单元知识点总结一、字词。
1. 会认的字。
- 本单元有许多生字需要认识,如“搭、亲、父、沙、啦、响、羽、翠、嘴、悄、吞、哦、捕、蒲、英、盛、耍、喊、欠、钓、而、察、拢、趣、喜”等。
要准确认读这些字的字音,注意多音字,例如“盛”在“盛开”中读“shèng”,在“盛饭”中读“chéng”。
2. 会写的字。
- 重点掌握“搭、亲、父、沙、啦、响、羽、翠、嘴、悄、吞、捕、蒲、英、盛、耍、喊、欠、钓、而、察、拢、趣、喜”等字的书写。
书写时注意笔画顺序和字形结构,如“翠”字是上下结构,上半部分的“羽”字没有钩;“嘴”字笔画较多,要写得紧凑。
3. 词语积累。
- 形容词+名词:彩色的小鸟、翠绿的羽毛、红色的长嘴、金色的草地、有趣的蒲公英。
- 动词+名词:搭船、捕鱼、摇橹、盛开、玩耍、哈欠、钓鱼、合拢。
二、句子。
1. 比喻句。
- 例如“我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
”这里把小鸟的美丽和鹦鹉作比较,虽然没有典型的比喻词,但也是一种类比描写。
- “原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
”把蒲公英的花比作手掌,形象地写出了蒲公英花的形状特点。
2. 拟人句。
- “当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
”“变成”一词赋予了草地人的行为,好像草地是有意识地变换颜色。
- “它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
”这里把蒲公英当作人,写出了蒲公英花朵开合与人们生活作息的同步性。
三、课文内容。
- 主要内容:这篇课文以一个孩子的口吻写了他在大自然中认识翠鸟的过程。
文中的“我”在乘船去乡下的外祖父家的途中,看到一只彩色的小鸟站在船头,“我”对这只小鸟进行了细致的观察,描写了翠鸟的外形和捕鱼时的动作。
- 翠鸟的外形:它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长嘴。
- 翠鸟捕鱼的动作:翠鸟一下子冲进水里,不见了。
小学三年级上册语文第三单元知识点

小学三年级上册语文第三单元知识点小学三年级上册语文第三单元知识点一、多音字组词挣 zhèng 挣脱 zhēng 挣扎几 jī几乎 jǐ几个晃 huǎng 晃眼 huàng 晃动喷 pèn 喷香 pēn 喷水答 dā答应 dá回答应 yìnɡ回应 yīnɡ应该骨ɡū花骨朵ɡǔ骨头处 chǔ处理 chù处长稍 shào 稍息 shāo 稍微切 qiē切开 qiè一切二、近义词寒冷-冰冷朋友-好友必须-务必努力-尽力摇晃-摇摆非常-异常难受-难过集合-聚集照样-照旧贮藏-储藏融化-融解费力-吃力嘀咕-嘟囔可惜-惋惜趁机-乘机依旧-依然大吃一惊-大惊失色七上八下-六神无主争先恐后-力争上游四面八方-五湖四海三、反义词集合-解散消失-浮现犹豫-果断处罚-奖励融化-凝固点燃-熄灭努力-懒惰调皮-乖巧舒展-卷缩暖洋洋-冷飕飕细嚼慢咽-狼吞虎咽争先恐后-甘居人后七上八下-心平气和四、词语积累1. 描写吃惊的成语惊心动魄惊世骇俗惊慌失措惊魂不定胆战心惊2. 含有“四 X 八 X”的成语四面八方四平八稳四十八节四通八达五、佳句积累1. “要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。
”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
2. 蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢?3. 一棵树和一只鸟儿是好朋友。
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
树呢,天天听着鸟儿唱。
4. 灯不拔不亮,理不辩不明。
5. 有理走遍天下,无理寸步难行。
6. 一时强弱在于力,万古胜负在于理。
小学三年级上册语文第三单元生字8、去年的树冷(lěng)冷水冷气冰冷离(lí)离开离别分离等(děng)等待稍等等于剩(shèng)剩下剩余剩饭斧(fǔ)斧子斧头斧正砍(kǎn)砍伐砍柴砍刀谷(gǔ)稻谷谷子谷雨山谷柴(chái)柴火砍柴柴油煤(méi)煤球煤矿煤炭油(yóu)石油油水汽油诉(sù) 告诉诉说诉苦睁(zhēng)睁眼睁开睁大接(jié) 接力迎接嫁接切(qiè)亲切确切急切晃(huàng)晃动摇晃晃悠摇(yáo)摇头摇摆动摇10、在牛肚子里旅行旅(lǚ) 旅游旅行旅馆咱(zǎn)咱们怜(lián)可怜怜惜怜悯救(jiù)救命救援施救疼(téng) 疼痛疼爱脚疼及(jí)及时及早以及命(mìng)命运生命命令拼(pīn) 拼搏拼团拼凑扫(sǎo)扫地清扫打扫胃(wèi)胃口胃病胃酸管(guǎn)水管管理管道刚(gāng)刚好刚才阳刚流(liú)流行流言流动泪(lèi) 泪水泪珠眼泪算(suàn)口算算术算计部编版三年级上册语文第三单元测试题一、看拼音,写字词。
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第三单元
听写:
促进深情回忆相逢佳节倍数遥远遍地插花深厚精心希望依然飞舞
拼命奔跑抖动寻找磨坊继续幸福清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子
仙子菠萝气味香甜粮食加紧杨树丰收油亮亮大惊失色千呼万唤垂头丧气
逢年过节一紧一松半沉半浮望而却步
比较组词:
促(促进)深(深情)异(异地)逢(相逢)佳(佳节)倍(倍数)遥(遥远)精(精神)
捉(捉虫)探(探望)导(向导)蜂(蜜蜂)挂(挂念)陪(陪同)摇(摇头)情(心情)
遍(遍地)依(依然)拼(拼命)峰(山峰)桂(桂花)村(农村)抖(抖动)晴(晴朗)
扁(扁豆)衣(衣服)并(并且)锋(锋利)洼(洼地)对(对联)蚪(蝌蚪)睛(眼睛)
坊(磨坊)邮(邮票)仙(仙女)粮(粮食)杨(杨树)
芳(芬芳)油(汽油)灿(灿烂)浪(浪花)扬(飘扬)
多音字:
挑:挑(tiāo)水挑(tiāo)选挑(tiǎo)战
磨:磨(mó)刀磨(mó)铁棒消磨(mó)磨(mò)坊石磨(mò)磨(mò)面磨(mò)面粉坊:山东潍坊(fānɡ)磨(mò)坊(fánɡ)
扇:扇(shān)风电风扇(shàn)
近义词:
篱落——篱笆促织——蛐蛐憧憬——向往依然——依旧留意——注意凉爽——凉快
道别——告别叮咛——叮嘱歌吟——歌唱振动——颤动快乐——快活温柔——温和
宽阔——辽阔
反义词:
炎热——寒冷严寒——酷暑温柔——粗暴加紧——放松舒服——难受沉——浮
快乐——悲伤辽阔——狭窄绽开——凋谢匆匆——慢慢
凉爽——闷热、温暖大惊失色——镇定自若
填上适当的词语:
一(根)细苇一(张)纸条一(个)木轮一(把)钥匙一(盒)颜料一(把)扇子一(枚)邮票一(首)歌曲一(群)大雁一(阵)秋风一(滴)汗水一(阵、声)叮咛(飞快)地跑起来(拼命)地奔跑(快活)地喊叫(不停)地转着(舒服)地睡大觉(匆匆)地赶来(悄悄)地离开(轻轻)地飘落(甜甜)地微笑(认真)地思考
(好奇)地盯着(甜甜)地入睡(轻轻)地打开
(巨大)的木轮(红红)的枫叶(金色)的海洋(香甜)的气味(美丽)的菊花
(金色)的小喇叭(好闻)的气味(辽阔、宽敞、明亮)的音乐厅
重点词语解释:
大惊失色:形容因受到惊吓而脸色苍白。
千呼万唤:形容呼唤的次数非常多。
垂头丧气:形容情绪低落、失望懊丧的样子。
五彩缤纷:形容色彩非常丰富。
课文要点:
《古诗两首》
1、《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。
2、《九月九日忆山东兄弟》中有一句千古绝句:(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
)九月九日是(重阳节),这是我国的传统节日。
我国的传统节日还有(春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等)。
3、《回乡偶书》中的“书”就是(书写)。
“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是(风声)。
“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是(篱笆)。
“每逢佳节倍思亲”中的“逢”就是(遇到)。
“独在异乡为异客”中的“独”就是(单独),“异”就是(别的,其他的)。
4、《夜书所见》(南宋诗人:叶绍翁)古诗大意:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火,猜想一定是孩子们在听蛐蛐。
5、《九月九日忆山东兄弟》(唐朝诗人:王维)古诗大意:“我”一个人客居异乡,每次遇到重阳节就加倍思念家乡,思念亲人。
这时候,“我”想远方的弟兄们一定是登上了高处,他们的身上都佩带了茱萸,只是少了“我”一人。
《风筝》
1、这篇课文是贾平凹的作品,写了“我”童年时候和小伙伴们(做风筝、放风筝、找风筝)的情景。
童年的时候,我们这孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。
2、我们做风筝的时候(心中充满了憧憬和希望、快活);放风筝的时候我们(快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑);线断以后,我们(大惊失色、千呼万唤);找风筝时,我们都(哭了、垂头丧气)。
3、在中国,风筝有(两千多年)的历史。
以前它还叫作木鸢和纸鸢。
山东潍坊是著名的风筝之都。
4、句子:
我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。
我们去放风筝。
一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过了树梢了。
风筝越飞越高,似乎飞到云彩上。
我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。
《秋天的雨》
1、这篇散文名为写秋雨,实际是在写秋天。
作者抓住秋天的特点,把秋雨当作一条线索,从秋天的到来写起,写了(秋天缤纷的色彩),(秋天的丰收景象),和(深秋中各种动物、植物准备过冬的情景)。
美丽丰收欢乐
2、句子:
秋天的雨,是一把钥匙。
它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。