第一课《成长在社会》练习题(苏教版九年级)
第一课成长在社会
知识平台：
通过学习，感受社会的变化，能够自觉关心社会的发展，遵守社会公德。努力养成亲社会的行为。
通过学习，要不断增强辨别是非的能力，积极弘扬真、善、美，坚决抵制假、恶、丑，不断提高自身各方面素质。自觉培养责任意识，乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。
预习评估：
1、跨入21世纪，我国进入了全面建设，加快推进的新的发展阶段。
2、个人离不开社会。，是现代人应有的品格。
3、亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和心态，以天下兴亡为己任。
4、是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。它的主要内容是
、、、、
5、是亲近社会的重要表现。
6、承担责任，有主有次，有轻有重。最重要的是和。
7、亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会、为他人
。
例题解析：
例1、在校运动会的接力比赛中，刘力跑第一棒，接棒时，他把棒摔掉了，结果他们班得了最后一名。为此，他很伤心，跑第二棒的王朋说：“不怪刘力，只怪我没把棒接好，下次我们一定要跑出好成绩。”在这件事中，王朋的行为
①是主动承担责任，是自尊自信、自立自强的表现。②是值得我们学习的，是有责任感的表现。③不可取，是不分是非、随便承担责任的表现。④是对自己，对班级负责任的表现。
A、①②③
B、①②④
C、①②③④
D、②④
[解析] 这是一道组合式选择题。主要考查学生的责任意识。其中③是明显的错误选项，据此我们可以排除A、C、B、D中都有②④，我们就看①，①是正确的，所以我们就可以确定答案为B。
[答案] B
例2、某中学为了促进学生积极参与社会公益活动，弘扬为人民服务的奉献精神，准备开展一次社会公益活动。请你根据下面的提示尝试完成活动设计。
（1）为这次活动设计一条醒目的标语。
（2）运用所学知识，阐述这次活动的意义。
（3）你打算怎样以自己的实际行动奉献社会。
[解析] 本题为一道实践探究题，重点考查的是学生对参加社会公益活动意义的理解以及如何将“知”落实到“行”上来。其中（2）问是（3）问的前提，学生只有真正认识到参与社会公益活动意义，才能真正以自己的实际行动奉献社会。
[答案]（1）为人民服务；奉献的人生最美丽；（2）参加社会公益活动能够促使我们成长为一个负责任的人；参加社会公益活动能增加我们的才干，获得社会的承认和赞誉；参加社会公益活动能够促使我们成长为有爱心和道德感的人。（3）积极关心帮助孤寡老人；利用各种形式宣传社会公益事业等。
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一、单选题
1、武汉市颁布“三好学生”新标准，要求学生做社会的“好公民”、学校的“好学生”、家庭的“好子女”。“新三好”标准的实施有利于（） A、保证学生的行动自由 B、减轻学生的学业负担
C、发展学生的特长
D、培养学生的公民意识，增强社会责任感
2、广东歌手丛飞，热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。丛飞不幸罹患胃癌，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。这告诉我们 ( )
A、在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习
B、只有不断创造，不断开拓，事业才能发展，才能为祖国的现代化建设不断作出新的贡献
C、人生的意义不在于索取，而在于奉献
D、学习是进步的根基
3、"你不站岗，我不放哨，谁来保卫祖国谁来保卫家"这句歌词告诉我们( )
A、要有远大的理想
B、要树立强烈的社会责任感
C、人人都必须参军，承担起保卫祖国的责任
D、只求奉献，不求索取，这才是做人的基本要求
4、武汉市中学生汤伟在大量调查的基础上，撰写了题为《武汉市禽流感成功阻击战背后的隐患》的调查报告，并把调查报告寄给了该市市长。汤伟同学的行为（）
A、不值得提倡，因为会影响自己的学习
B、不值得提倡，因为这是大人们的事情
C、值得提倡，因为这是我们的主要任务
D、值得提倡，因为这是公民积极关心社会、服务社会的表现
5、小明有一本很有价值的参考书，其他同学想买都没有买到，小明应该( )
A、自己一个人使用，这样可以提高自己的成绩
B、拿出来给几个要好的朋友看
C、拿出来和同学们一起分享。
D、只给成绩比自己差的人看，不能给成绩比自己好的人看
6、我们每一天都会面临许多选择，而要做出正确的选择，就必须( )
A、放弃个人的利益，维护国家的利益
B、权衡利弊，选择利于自己的行为
C、坚持法律标准，背叛道德标准
D、在是非面前坚持正确的标准
7、"一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮"这句话告诉我们的道理是( )
A、人多力量大
B、必须依靠小团体才能在社会上生存
C、个人的成功离不开他人、集体的帮助
D、靠集体的团结努力可以克服各种困难
8、王小军把自己的零花钱捐给贫困地区的失学儿童。小军的行为( )
A、体现了助人为乐的美德，是关心社会的行为，值得提倡
B、是杯水车薪，解决不了根本问题，没有必要这样做
C、是一种追求虚荣的表现
D、是未成年人必须履行的法定义务
9、《公民道德建设实施纲要》中指出，集体主义是社会主义道德建设的重要原则，坚持集体主义，我们要学会正确处理国家、集体和个人三者之间的关系。在国家利益、集体利益、个人利益三者中，处于最高地位的是( )
A、国家利益
B、集体利益
C、个人利益
D、以上答案都不对
10、一个有责任意识的人才会有美满的家庭生活，才会有和谐的人际关系，才会有成功的事
业。这启示我们( )
A、必须做一个对自己行为负责的人
B、一个人事业成功与否，与责任心有关，与自己的努力无关
C、有责任意识的人，事业一定成功
D、有责任意识的人就是追求成功的人
11、在社会生活中，心中要有"一把尺"，这把"尺"包括( )
A、心理标准和法律标准
B、道德标准和法律标准
C、纪律标准和法律标准
D、思想标准和知识标准
12、下列说法中，不正确的有（）
A、用合理、合法的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现
B、若掩盖一次过失，可能会对自己的不负责任付出更大的代价
C、无论对自己是否负责、是否承担责任，我们都能长大成人
D、自尊、自信、自立、自强是对自己负责任的表现
13、11岁的美国男孩儿踢球时不小心损坏了邻居家的东西，人家索赔12.5美元。闯了祸
的孩子向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:"我没有钱还人家。"
父亲说:"我先把钱借给你，一年后你还我。"从此，这位男孩儿每逢周末、假日便外出打工。经过半年的努力，他终于挣足了钱还给父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的
里根。这个故事说明( )
①敢于对自己的行为负责，有助于培养自己的优秀品德
②我做事我负责，才能不断进步，快乐成长
③对自己行为负责，就是对自己做错了的事负责
④经过磨难的人，都能成为大人物
A、②④
B、②③
C、①②
D、①④
14、体现真善美的现象有( )
①医生救死扶伤②人民公仆全心全意为人民服务
③张某将别人丢失的财物据为己有④用自来水冒充矿泉水出售
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
15、面对生活中的是非善恶，我们要做出正确的选择，就必须( )
①明确正确的判断标准
②不断提高辨别能力
③赞扬真善美，抛弃假恶丑
④不管闲事，不做坏事
A、①②③
B、②③④ C 、①②④D、①②③④
16、小明今天因没有按时起床而上学迟到了。他对妈妈大发脾气，埋怨妈妈没有叫醒他。
小明的行为（）
①说明他是个遵守学校纪律的好学生
②是把自己的责任推卸给别人，是缺乏责任意识的表现
③说明他没有做到对自己的行为负责
④说明自己做不好的事，与他人有一定的关系
A、①②③
B、③④ C 、②③D、①④
17、学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个“德”盲，远比一个文盲对社会更具负面效应。这是因为( )
①只有明辨是非善恶，才能把握好生活的方向
②只有做到明辨是非善恶，才能加强自我约束，过积极、健康的生活
③一个是非不分、缺乏道德的人对社会的发展没有任何影响
④如果每个人都能辨别是非善恶，社会上就不会有邪恶
A、①④
B、②③
C、①②
D、③④
18、下列行为属于亲社会行为的有( )
①爱心捐助②无偿献血
③关心地方建设④关心帮助孤寡老人
A、①②
B、③④
C、②④
D、①②③④
19、台北一位男青年在捐献骨髓救人后，第一句话就是：“救人的感觉真好！”这说明
( )
①帮助别人是快乐的，从奉献中我们体会到幸福感
②爱心体现在点点滴滴的真情实意之中
③帮助别人是为了获得别人的感激，这样我们就会快乐
④奉献会使我们的人生更有意义和价值
A、①②③ B 、①②④ C 、①③④D、②③④
20、参与社会生活，就要( )
①正确认识社会，辩证地分析问题
②有一点自负也没关系
③正确认识生活中的困难和逆境
④养成亲社会行为
A、①②③ B 、②③④C、①②④D、①③④
21、积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。我们中学生能做到的有（）
①开展回收废旧电池活动
②积极参加社区科普知识宣传
③利用节假日帮助孤寡老人
④帮助同学辅导功课
A、①②③
B、③④
C、①②③④
D、①②④
22、某县公安局接到一家商店被盗的报警后不及时出警，导致盗贼携赃款逃脱，该商店将该县公安局告到人民法院，人民法院依法判决县公安局赔偿该商店损失1万多元。该县公安局的行为告诉我们( )
①责任只是一个人应当做的事情
②谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责所造成的后果负责
③只有人人尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会
④责任感和负责态度只是对职业人员的要求"
A、①②③
B、②③④ C 、②③D、①④
23、在我们的周围，有许多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。下面的事例符合这一品格的是（）
①将自己的青春热血撒播在偏远山区，只为那里有孩子朗朗的读书声②在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去③行车途中捡到一笔巨款，向失主索要报酬④为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出自己的生命
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
二、简答题
24、作为中学生应该关心时事。你能说出在社会发展、文明进步的过程中，人类面临着哪些新的问题、新的挑战吗？
25、我们应该怎样看待个人与社会的关系？
26、中学生经常了解国内外时事新闻，了解党和国家的一些重大方针政策有何意义？
27、我们要学会亲近社会，具体可以从哪些方面做起？
三、分析说明题
28、徐本禹，一位普通的大学生，毅然推迟了读研的时间，来到贫困的山区支教，用稚嫩的肩膀扛起了不属于他的责任；他的奉献与爱心感动着我们每个人…… 李春燕，一位大山里的赤脚医生，严格地讲不能称作医生，只能叫做“卫生员”。由于工作环境差、入不敷出，大部分乡村卫生员已改行或外出打工去了。李春燕也遇到相同的问题，乡亲们来看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。为了还药店的钱，她变卖了家里一切能卖的东西，包括丈夫给她买的戒指、耳环……李春燕想到放弃、外出打工。但看到闻讯而来的乡亲们，李春燕选择了留下。
请回答：
(1)结合上述材料和教材内容，简要说出你对当代青年社会责任感的认识。
(2)为了将来更好地承担责任和使命，你现在应该怎样做?
29、2006年10月8日至11日中国共产党第十六届六中全会在北京举行,全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。胡锦涛总书记强调：构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
阅读上述材料请回答:
(1) 目前我国还存在哪些不和谐的现象? (至少写出三点)
(2) 针对上述问题或现象，任选一个，说说青少年应该怎么做？
四、实践探究题
30、伟伟是某校八年级学生，在他的成长记录袋里，记录了下面两件他亲自经历的事情。
成长记录一我在学校附近利民超市买东西，营业员多找给我30元钱。我没有贪小便宜，当时就把钱退还了营业员。
成长记录二为了纪念红军长征胜利70周年，学校举办了图片展、征文评比、歌咏比赛、观看影片等一系列活动。我写的电影《长征》观后感获得学校一等匀。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题。
（1）请你对伟伟“退钱”的行为进行评析。
（2）我们青少年学生积极参加纪念红军长征胜利70周年系列活动有何意义？
第一课
一、1 D２C３B４D５C 6 D７C８A９A１０A 11 B１２C１３C１４A１５A 16C１７C１８D １９B２０D 21 C２２C２３D
二、24、人口迅速增长、资源日益紧张、环境严重恶化、地区发展不平衡、贫富悬殊扩大，以及由此引发的各种社会问题等。
25、个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的；社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。我们每个人应该为社会创造物质和精神财富，促进社会全面发展。
26、有助于我们了解社会、了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题、辨别是非的能力。
27、克服“看客”心态；遵守社会公德；善于明辨是非；忠于职守；乐于奉献
三、28、(1)青年是祖国的未来，民族的希望。在任何年代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体，对推动历史发展和社会进步起着重要作用。从现在起到共同理想实现这段时间正是我们年富力强，为国效力的最佳人生阶段，要担负起当代青年的历史使命，必须树立高度的社会责任感。
(2)树立远大理想，努力学习科学文化知识，发扬艰苦创业精神，做合格的社会主义建设者和接班人。
29、(1)人口迅速增长、资源日益紧张、环境严重恶化、地区发展不平衡、贫富悬殊扩大、食品卫生安全问题、看病难、住房难、就业难等。(2)略
四、30、(1)这是讲诚信，不贪图小便宜，是道德高尚的表现（2）有利于弘扬中华民族精神，加强思想道德建设，提高全民族的思想道德素质；有利于教育广大干部群众继续保持艰苦奋斗的优良传统；有利于激发人民群众干事创业的热情，为中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力；有利于实现全面建设小康社会，建设社会主义和谐社会的目标
初中体育开学第一课.doc
初中体育开学第一课 体育课对学生来说也是非常重要的课程，它是学生锻炼身体，放松身心的课程，下面是我为大家收集的关于初中体育开学第一课，欢迎大家参考借鉴。 初中体育开学第一课 一，基本情况 本学期所教的是八年级七个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析： 结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。 教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单
杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、"以学生为本，健康第一"是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
体育课注意事项开学第一课培训课件
体育课注意事项--开 学第一课
体育课要求及注意事项 为了使同学们体育活动科学、合理、安全的进行,使体育课顺利开展，要求同学们做到： 1、班上如果有因病不能参加体育活动的学生要提前到办公室向老师说明情况，并随堂见习,有被老师留下的需要老师向体育委员说清楚，体育委员上课前向老师汇报情况,私自留在教室不上体育课的同学一律逃课处理。 2、学生上体育课必须穿运动服、运动鞋，不穿的只能见习，不能戴红领巾、校卡，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。 3、没有规矩，就不成方圆，每节课都必须把常规做好，纪律抓好。如上课下课的整队、集合、报告人数，队列、队形练习也是不可缺的。这是上体育课的最基本的要求，每节课必须抓。 4、充足的准备活动：正式进行教学内容的教学锻练前，要重视做好准备活动，慢跑或徒手操等，预防运动损伤。 5、学生在活动时要严格按老师的要求进行，不能嘻哈打闹，防止伤害事故发生。 6、运动过程中同学们要爱护体育器材，按要求使用器材，有意损坏器材者要负责赔偿。 7、每节课老师会提前几分钟响哨，哨子声一响要立刻把器材放好，自行放松休息，借器材的同学迅速收好器材归还回去，哨子声再响时迅速站好队，体育委员整队，整好队才能下课，下课要行下课礼。
8、剧烈运动后，不能立即停下，要坚持做好放松活动，如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。 9、运动后，不要立即洗澡或吹电风扇。因为这时皮肤中的毛细血管高度扩张以利用散热。如果此时洗澡和吹风扇，它们就会突然收缩，不利于散热，并易患伤风感冒。 体育课上要注意的安全事项： 一、跑 1、上下肢协调配合，防止身体重心过分前倾而摔倒。 2、慢跑热身时不能拥挤，前后保持1米的距离，不能出现嘻哈打闹，拉拉扯扯的现象，防止绊倒摔伤，不按要求做而出现事故的同学，后果自负。 3、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道，否则容易互相绊倒，造成伤害，特别是快到终点冲刺时，更要遵守比赛规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在比赛之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，很可能严重受伤。跑完后要按要求返回队伍的排尾，有序站好队。 4、跑步练习中，非练习者严禁在跑道上停留，防止相撞而受伤。 二、跳高跳远时，必须严格按老师的要求有序进行。
体育开学第一课
初一体育开学第一课课堂设计 《国旗飘扬，奋发图强》 一、学情分析： 作为初一新生，体育课对于刚从小学升入初中的学生们来说既好奇又陌生，本节课主要由讨论体育的魅力与精神开始，引出体育课的重要性与上课要求；以有趣的游戏吸引学生，让学生对体育课充满期待。 二、教学目标： 1、通过视频的欣赏，树立强大的体育强国之心，增强学生强烈的民族自豪感，领会团结、合作、坚强的体育精神。通过教师组织小游戏，拉近与学生的距离。结合游戏教学，培养和激发学生学习兴趣。 2、同学们的小组探讨与认真学习，使学生明确课堂常规基本要求，提高学生活动中的自律能力，避免运动中受伤。规范学生的体育课，有利于课堂组织。 三、教学重点： 1、通过视频与体育励志小故事的讲解，使学生感悟到体育精神与为祖国争得荣誉的自豪感。 2、为什么要上体育课，体育能给我们带来什么。课前、课中和课后要求。 四、教学难点： 欣赏视频，让学生归纳总结体育精神，体会强烈的民族自豪感与爱国情怀。 五、教学工具：大屏幕、电脑 六、评价设计： 本节课的学习效果评价方式包括教师评价和学生自评。教师评价以鼓励性语言和行为为主，贯穿于整个课堂中。如对学生体育知识的掌握、学生对于体育精神的认识程度等方面的评价；学生自评主要体现在游戏获胜者、归纳总结体育精
神、理解体育课的重要性等方面。 七、教学过程： 一、破冰小游戏导入：捉手指 设计意图： 为了让学生更快的走进课堂内容，缓解学生紧张的心情。老师能够快速的进入学生的内心，拉近距离感，活跃课堂气氛。 指导方法： （1）先请大家同桌两两结对互相组成一组，面对面站好。接着选择角色，一个扮演“乌龟”，另一个扮演“乌鸦”。 （2）预备姿势站好；面对面站着，每个人双手掌心相对。讲解游戏规则：等会儿呀，老师会讲一个关于乌龟与乌鸦的小故事，请大家注意听。当念到“乌龟”时，扮演乌龟的人要用双手去夹对方的左手或右手，对方则把手甩向背后来躲避。念到“乌鸦”时则二人角色互换，即扮乌鸦者用手去拍乌龟，乌龟设法躲避。只要碰到对方的手就算赢了一次。 （3）问是否明白了游戏规则，明白之后，成员两两结队玩游戏。 乌龟与乌鸦 森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，乌龟在外面玩，突然看见一只乌黑羽毛的乌鸦在天上飞，边飞边喊：“兄弟，快跑，巫婆来了！”乌龟连忙把头缩进壳里，乌鸦则躲进了池塘边的茅屋。 过了一会儿，乌龟见周围没什么动静，探出头来一看，才发现刚才乌鸦看到的既不是巫婆，也不是巫师，而是乌云。 这时天空乌云密布，眼看就要下大雨。好心的乌龟把乌鸦请到屋里避雨，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆抹黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很生
体育教师如何上好开学第一课
开学第一课 经过了一个漫长的暑假，学生的对于一个教师而言，新学期开学的第一节课至关重要。今天，我代表体育教研室的全体教师汇报一下体育课的开学第一课。如何上好开学第一课，我们教研室专门召开了教学研讨会。 一、开课前的准备工作 体育课的器材准备与检查工作尤为重要，这是我们上课的必要工具，同时也是避免后期上课过程中有可能出现的安全事故。 二、开学第一次课（理论课）的内容 教学形式：边聊边学 首先，教师的自我介绍非常重要。介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，学生可以了解老师的过去，促进师生友谊的建立。这里要求教师尽量结合自己的专长多讲一些，诸如自己的比赛经历，带运动队比赛的经历，要让学生感觉老师在自己的专项领域里是一个水平比较高的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。 要求教师注重自己的仪表，要面带微笑，讲话幽默风趣，使课堂气氛活跃。 其次，学生的自我介绍。这个环节也是与学生互动的环节。自我介绍的方式可以灵活一些，比如：学生可以举手发言做自我介绍，或者是班干部做一下自我介绍。 第三，让学生谈谈对体育的了解。
让学生畅所欲言谈谈体育课为什么更名为“体育与健康课程”？体育课是用来做什么，能帮大家解决什么问题？ 学生的回答： 这个环节教师通过总结学生的发言，将体育课的课程性质、课程定位、课程的作用简单地给学生介绍一下；体育与健康之间的关系拓展一下；再进一步，教师可以根据授课的专业，帮学生分析以后就业的方向，工作过程中容易患的职业病等等，通过哪些项目的体育运动锻炼可以预防职业病的发生，从而激发学生的学习兴趣。 第四，谈谈体育的分类及功能。 （1）体育的分类：学校体育、竞技体育、群众体育、军事体育（2）学生根据自己看法对这几种体育的理解，及它们各有什么样的功能？ （3）教师对学生的发言进行总结，重点讲解学校体育的育人功能和竞技体育的社会功能。 为什么要把体育的育人功能拉出来单讲，是让学生认识到体育的重要性。体育的育人功能最早是毛泽东同志提出来的，他的体育教学论，时至今日对我们体育教学也具有很高的指导价值，这是因为体育教学具有其它学科不可比的巨大优势。１、学生之间交流的时间多２、学生活动的空间大３、个人与个人集体与集体间的竞争更加直
九年级开学第一课教案
《开学第一课》教案 (一)、教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 4、进行爱国主义教育。 (二)、教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、目前学校抓的几项工作。 3、列举抗战英雄、讲诉看过的抗战电影 (三)、中学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 我们一定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时 第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
(新整理)[图文]小学体育开学第一课
(新整理)[图文]小学体育开学第一课 篇一教学内容 1．各种不同姿势的起跑 2．游戏：《捕鱼》 教学目标 1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。 2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。 指导思想 1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。把教材中的理念，即“坚持健康第一的思想，促进学生健康成长， 激发运动兴趣，培养学生终身体育意识，以学生的发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异”以及体现灵活多变的教学教法。2．在课的结构、组织形式、师生参与、游戏的开发、创新，体育文化的传播等方面进行大胆的探索和尝试。 课的设计 一年级的学生对体育课特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特点。但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不
太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，又是他们的弱点。根据这些特点在设计时以多变的内容使他们时时有新鲜感。经老师的调控，使学生始终保持在状态下学习、锻炼和娱乐。在整堂课中始终把增进学生身心健康和适应社会的能力作为目标和归宿，为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生在课堂上参与、体验、创想、感受，达到目标要求。 教学过程 1．第一教材中用歌谣、音乐营造学习氛围，拉开本课的序幕。(1)队列队形 一年级学生课堂的组织要能放能收。放，能活而不乱；收，能整齐划一。本课改变了口令指挥式的训练方式，运用了歌谣的方法进行训练。 师：稍息! 生：(齐声背诵)挺胸抬头向前看。 师：立正! 生：站直不动是关键。 师：向右看——齐! 生：小碎步调整好，伸出右手一臂宽。 师：向前——看! 生：老师让我向前看，我学老师向前看。 运用这种方法，统一了动作，记住了要领，站好了队伍，培养了学生的组织纪律性。
小学体育开学第一课
一课---体育课堂安全知识 开学第一课---体育课堂安全知识 2011.2.15星期二 上学期，自己制作了一份体育课堂安全的调查表格，但是没有对学生进行实践的调查，只是针对这份表格，自己曾这方面的知识讲给了五年级（非我所教班级）的学生听，那次的效果非常好，学生们都听的非常认真！ 本学期，我还是担任二年级阶段的教学工作，开学初第一节体育课，上室内课，以安全调查表为基础，讲解各种安全知识给学生们听！三（2）班，上课铃声一响，我就马上进入教室，随之传来了一阵喜悦的声音，学生们很开心，他们终于把我盼来了，终于可以上本学期的第一节体育课了！看着他们喜悦的心情，我也很开心，调整了一下状态之后，我说：同学们，今天是我们这个学期的第一节体育课，老师安排大家在教室里上室内课，关于体育课的安全问题，希望大家通过本节课，懂得更多关于体育安全的知识，老师衷心的希望同学们能够在老师的体育课上安全快乐的进行（我特别的强调了安全两字）！学生们听了我的话，有那么一点不满的声音，但是我明白这堂课的重要性，无论如何，我都要将这节室内理论课上好！ 为了更好的调动学生回答问题的积极性，我设置了一个要求：每一个题目只能选三位认真的同学回答，请每一位回答的同学认真组织好语言进行回答，问题回答正确的同学可以酌情获得加分，1，2，3分！学生们听到我这个要求之后，一下子安静下来了，个个变得跃跃欲试，变得极为认真，我知道时机来了......（心理战术，哈哈，我到现在还在沾沾自喜呢） 本节课，我主要从这些问题和学生是否有这些现象、这样做的理由、后果三方面入手进行讲解这些问题，中间插入更多的案例，将自己所知道的知识融入到各点当中，比如“身体不舒服时（感冒，脚痛，头晕，肚子疼等等），你敢跟老师讲吗？”这个问题，我采用反问的形式，请不敢跟老师讲的同学举手！毕竟是小学生，45人的班级中不敢跟老师讲的同学仍有5位，我请了其中三位回答！请他们讲述不敢的原因，之后我讲述了两个案例，一个是我校由我任教的二年级一个同学因不敢跟我说上厕所而尿裤子的案例，另一个是去年年底发生在重庆路第二小学一个8岁小女生因未跟老师说身体不适导致在热身跑步过程中晕倒，最后因抢救无效死亡的案例！我看到这些现象，觉得特别的悲痛，我对学生说，老师希望每一同学都能大胆的跟老师说身体不舒服，休息了，没关系，身体健康平安就行，只要身体健康，我们可以把技术再学会去！ 当讲到为什么要做准备活动时，我讲到了身体中的一些结构，肌肉、关节和韧带，学生们对这些非常的感兴趣，这种认真程度远远超过了我的预想，看到学生们那认真的样子，那种对知识的渴望，那种因想听答案而鸦雀无声的感觉，真的很享受！
最新体育开学第一课
初一体育开学第一课课堂设计 1 《国旗飘扬，奋发图强》 2 3 一、学情分析： 作为初一新生，体育课对于刚从小学升入初中的学生们来说既好奇又陌生，4 5 本节课主要由讨论体育的魅力与精神开始，引出体育课的重要性与上课要求；6 以有趣的游戏吸引学生，让学生对体育课充满期待。 7 二、教学目标： 8 1、通过视频的欣赏，树立强大的体育强国之心，增强学生强烈的民族自豪感，9 领会团结、合作、坚强的体育精神。通过教师组织小游戏，拉近与学生的距离。 10 结合游戏教学，培养和激发学生学习兴趣。 11 2、同学们的小组探讨与认真学习，使学生明确课堂常规基本要求，提高学生12 活动中的自律能力，避免运动中受伤。规范学生的体育课，有利于课堂组织。 13 三、教学重点： 14 1、通过视频与体育励志小故事的讲解，使学生感悟到体育精神与为祖国争得15 荣誉的自豪感。 16 2、为什么要上体育课，体育能给我们带来什么。课前、课中和课后要求。 17 四、教学难点： 18 欣赏视频，让学生归纳总结体育精神，体会强烈的民族自豪感与爱国情怀。 五、教学工具：大屏幕、电脑 19 20 六、评价设计：
本节课的学习效果评价方式包括教师评价和学生自评。教师评价以鼓励性 21 22 语言和行为为主，贯穿于整个课堂中。如对学生体育知识的掌握、学生对于体 23 育精神的认识程度等方面的评价；学生自评主要体现在游戏获胜者、归纳总结 24 体育精神、理解体育课的重要性等方面。 25 七、教学过程： 26 一、破冰小游戏导入：捉手指 设计意图： 27 为了让学生更快的走进课堂内容，缓解学生紧张的心情。老师能够快速的28 进入学生的内心，拉近距离感，活跃课堂气氛。 29 30 指导方法： 31 （1）先请大家同桌两两结对互相组成一组，面对面站好。接着选择角色， 32 一个扮演“乌龟”，另一个扮演“乌鸦”。 33 （2）预备姿势站好；面对面站着，每个人双手掌心相对。讲解游戏规则： 34 等会儿呀，老师会讲一个关于乌龟与乌鸦的小故事，请大家注意听。当念到“乌 35 龟”时，扮演乌龟的人要用双手去夹对方的左手或右手，对方则把手甩向背后 来躲避。念到“乌鸦”时则二人角色互换，即扮乌鸦者用手去拍乌龟，乌龟设36 37 法躲避。只要碰到对方的手就算赢了一次。 38 （3）问是否明白了游戏规则，明白之后，成员两两结队玩游戏。 乌龟与乌鸦 39 森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，40 乌龟在外面玩，突然看见一只乌黑羽毛的乌鸦在天上飞，边飞边喊：“兄弟，41 快跑，巫婆来了！”乌龟连忙把头缩进壳里，乌鸦则躲进了池塘边的茅屋。 42 过了一会儿，乌龟见周围没什么动静，探出头来一看，才发现刚才乌鸦43 看到的既不是巫婆，也不是巫师，而是乌云。 44
九年级上册数学开学第一课
开学第一课 一、古希腊哲学家蒲洛克勒斯说：数学就是这样一种东西，她提醒你有无形的灵魂，她赋予她所发现的真理以生命，她唤起心神，澄净智能，她给我们的内心思想添辉，她涤尽我们有生以来的蒙昧与无知！ 二、哲理小故事： 1、要有目标、理想《三只小鸟》 2、要有计划、智慧《田忌骞马》 3、要认识自己《一头蠢驴》 4、要坚持不懈《给生命加压》 三、学习数学要求： 1、学习工具：三角板、圆规、铅笔、草稿纸 2、上课要做笔记 3、认真听讲，多看书，多思考，多问 4、缺交作业、上课开小差每次扣1分。 四、上学期期末考试成绩评价 五、思考题： 1、如何用正方形纸片折一个等边三角形，面积最大的等边三角形。 2、如何尺规画五角星 首先先画出一个正五边形。可按下面的方法来画 (1)作⊙O； (2)作直径AC垂直于直径BD； (3)以OA的中点E为圆心，EB为半径画弧交OC于点F； (4)以BF为半径，从圆周上B点起依次截取就可得到正五边形的五个顶点。 连接正五边形所有的对角线，就构成一个漂亮的五角星了。 3、如何画一个椭圆 用一根绳子两端用手固定在纸上，用笔卡在绳子上贴着绳子画就行了，上一半画好后，用同样的方法画另一半。
六、思考题 1、解一元二次方程：0192282=+-x x 解：0)16)(12(=--x x 121=x ，162=x 2、某商店如果将进价为8元的商品按每件10元出售，每天可售出200件，现在采用提高售价，减少进货量的方法增加利润，若将这种商品的售价每涨0.5元，其销售量就减少10件，那么应将售价定为多少时，才能使每天所获利润为640元？ 解：设每件售价为x 元，得 640]105 .010200)[8(=?---x x 0192282=+-x x 121=x （舍），162=x 3、二次三项式3200560202+-x x 有最大值还是最小值？最值是多少？ 那么3200560202-+-x x 呢？ 如果设3200560202-+-=x x y ，此时y 有什么最值？它就是一个二次函数。 4、上面应用题若把问题改为：售价定为多少时，能获得最大利润？最大利润是多少？ 解：设每件售价为x 元，利润为y 元，得 ]105 .010200)[8(?---=x x y 3200560202-+-=x x y =720)14(20)16028(2022+--=+--x x x 所以售价为14元时，最大利润为720元。 七、以BC=10㎝为斜边作RT △ABC ，则RT △ABC 的面积最大为多少？此时两直角边分别为多少？ 解法一：以BC 为直径作⊙O ，则半圆O 最高点即为点A ，此时AB=AC=25， 225cm S ABC =? 解法二：∵0)(2≥-AB AC ，∴0222≥+?-AB AB AC AC ，∵222BC AB AC =+ ∴AB AC BC ?≥22，即AB AC BC ?≥21412，∴22254 121cm BC AB AC S ABC ==?=?最大 解法三：∵AB AC S ABC ?=?21，∴2224 1AB AC S ABC ?=?，∵222AB BC AC -=， ∴242222254 1)10(41AB AB AB AB S ABC +-=-=?， 设x x AB x S y ABC 254 1y ,,222+-===?则， ∴当625,50==最大时y x ∴AB=25时，25=?最大ABC S 八、如图，求它的体积是多少？ 九、有20元钱，一元一瓶水，两空瓶能换一瓶水，这20元最多能喝到多少瓶水？ （20+10+5+2+1+1+1+40）
九年级开学第一课安全教育教案
九年级开学安全第一课 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生安全的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生安全的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、食品安全教育 1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。 2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。 3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。 4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。 5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、横过马路，要做到一停二看三通过。 2、行人靠右走，注意观察来往车辆。 3、学生骑车时不载人载物。 4、12岁以下学生不骑车去学校。 5、恶劣天气下不骑车。 6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。 7、乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。 五、防溺水安全教育 1、如何防溺水？
体育老师讲给你的《开学第一课》教案
体育老师讲给你的《开学第一课》教案 又到开学季，这次的开学我想说的是，大家是不是想老师，想疯了，对体育老师更想呢？ 如果我问你们，你们一定会说，我假期学习了数学，作文，弹琴，绘画，太有意思了，还有写不完的作业，我也只是个宝宝，也需要自由的时间，今年的疫情把大家的假期延长了不少，孩子们你们是不是很开心呀！ 都说新学期新气象，你们却越来越胖（捂脸） 孩子们，这样是不行的。 你还得长高，你必须锻炼！ 研究表明，每周3次以上1小时大强度体育锻炼，应当是少年生活的常态。 当少年在参加体育活动达到1小时以上的大强度时，身体会受到明显的刺激，只有这种刺激才能有效促进他们骨骼、肌肉和运动能力的发展和提高。 不要虚胖，你必须锻炼！ 低头看看你的小肚腩，掐掐同桌的大胖脸；摸摸桌堂里的小零食，晃晃桌子上的碳酸饮料。 少年，这些你是不是已经习以为常，甚至感觉自己萌萌哒？ 由北大公共卫生学院、农业部食物与营养发展研究所、中国营养学会等机构专家联合编写的首部《中国儿童肥胖报告》指出，近30
年来，我国的胖孩子越来越多，如果不加控制，到2030年，我国超重肥胖的少年数量将增至4948万人。“儿童期肥胖不仅对身体发育造成严重影响，还将增加成年后肥胖相关慢性病的发病风险。”《中国儿童肥胖报告》主编、中国营养学会副理事长马冠生指出，青少年肥胖不仅意味着糖尿病、高血压和慢性肾病等一系列疾病发病率的增加，还会影响青春期发育，危害呼吸系统及骨骼，对心理、行为、认知及智力产生不良影响，甚至诱发非酒精性脂肪性肝病、癌症等。 要快乐，你必须锻炼！ 锻炼时，大脑立刻就会感受到压力，心脏压力增大，大脑设定你在作战或是在逃跑，会释放一种名叫脑源性神经营养因子的物质，简称BDNF(Brain-DerivedNeurotrophicFactor)，它起到保护和修复记忆神经元的作用，就像电脑死机重启，我们运动完之后也会觉得心情放松，变得开心。 与此同时，大脑会释放内啡肽，那么这些内啡肽最主要的目的是什么？科学家McGovern有一项研究称：这些内啡肽将运动产生的不舒适感降至最低，减轻疼痛感，研究还称内啡肽也许与运动后的兴奋感有关。简单一点说，内啡肽和BDNF它们俩的作用就像糖果，吃掉会使你开心。 要塑造坚毅品格，你必须锻炼！ 练体育，的确是件很辛苦的事情。难在日复一日地不断坚持。难在训练路上的孤独、寂寞、不被理解。难在要不断面对挫折、失败、打击，还得咬着牙一次次站起来。
xx体育开学第一课教案
xx体育开学第一课教案 体育课是必不可少的课程之一下面是应届毕业生小编为大家收集的关于xx体育开学第一课教案欢迎大家参考借鉴 xx体育开学第一课教案一 体育与健康室内课教案 一、教学内容 安全常识、体育课要求及本学期课程安排 二.教学目标： 1.使学生了解怎样预防运动损伤事故 2.了解预防运动损伤及事故的要求逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能 3.对科学锻炼身体有认识增强自我保护意识 三.教学的重点难点： 重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化并能在今后的学习中自发的运用 四.教法与学法： 1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案将学习的内容直接提供给学生让他们去发挥去探索去想象 2.采用启发、诱导学生进入教学情景通过电化教学增强直观性和趣味性并渗透集体主义和团结合作能力的教学以学生为主体通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点 五.教学过程： 1.导入揭示课题
①出示图片思考问题学生大胆猜想各抒己见②教师归纳出示课题 教师归纳知识点：听从指挥有秩序 3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法?学生口答教师加以说明出示第二个知识点：身体不适停运动 4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识?学生讨论各自发表见解 5.验证与思考：聪聪带了几个动画故事里面讲的也是一些安全知识想道? 让学生自己选择看的顺序出示解答、评比、总结出示三个知识点：做好准防扭伤相互帮助学保护检查器械再运动6.学生自己小结学到什么知识?7.课堂小结： 同学之间互评各自的表现看谁得的五角星多 xx体育开学第一课教案二 教学内容 1、游戏 2、广播体操(复习) 教学目标 1、完成学生从假期生活的放松状态到正常的学习生活中的转变 2、进行适量运动调节身体机能 3、使学生融入到体育课中充分体验体育运动所带来的快乐 教学重点难点 重点是广播体操难点是广播操的连贯性、动作到位 教学过程
初中体育开学第一课教案
初中体育开学第一课教案 导语：还记得以前，我最喜欢的科目就是体育课了，因为可以好好放松一下。以下是小编和大家分享的XX小学体育开学第一课教案，更多资料请点击. 安全常识、体育课要求及本学期课程安排 1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。 2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 2.采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。 1.导入揭示课题。 ①出示图片，思考问题。学生大胆猜想，各抒己见。②教师归纳出示课题。 2.教师归纳知识点：听从指挥有秩序。
3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法? 学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。 4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识?学生讨论，各自发表见解。 5.验证与思考：聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想道是什么吗?让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个知识点：做好准防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。 6.学生自己小结，学到什么知识? 7.课堂小结： 同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。 本学期所教的是八年级七个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的
一年级体育开学第一课教案.doc
一年级体育开学第一课教案 冰冻三尺，非一日之寒，教师专业化水平的逐渐提高，要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验，才能逐步走向成熟，下面是我为您带来的是一年级体育开学第一课教案相关内容，希望对您有所帮助。 一年级体育开学第一课教案 教学内容 1．各种不同姿势的起跑 2．游戏：《捕鱼》 教学目标 1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。 2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。 3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。 指导思想 1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。把教材中的理念，即“坚持健康第一的思想，促进学生健康成长， 激发运动兴趣，培养学生终身体育意识，以学生的发展为中心，
重视学生的主体地位，关注个体差异”以及体现灵活多变的教学教法。 2．在课的结构、组织形式、师生参与、游戏的开发、创新，体育文化的传播等方面进行大胆的探索和尝试。 课的设计 一年级的学生对体育课特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特点。但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，又是他们的弱点。根据这些特点在设计时以多变的内容使他们时时有新鲜感。经老师的调控，使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。在整堂课中始终把增进学生身心健康和适应社会的能力作为目标和归宿，为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生在课堂上参与、体验、创想、感受，达到目标要求。 教学过程 1．第一教材中用歌谣、音乐营造学习氛围，拉开本课的序幕。 (1)队列队形 一年级学生课堂的组织要能放能收。放，能活而不乱；收，能整齐划一。本课改变了口令指挥式的训练方式，运用了歌谣的方法进行训练。 师：稍息! 生：(齐声背诵)挺胸抬头向前看。
初三年级(上学期)开学第一课教案
初三年级（上学期）开学第一课教案 初中的朋友开学了，面对新的学期你是否又懂事了，老师是不是想好怎么教育学生更好。下面出guo为大家带来了初三年级(上学期)开学第一课教案，仅供参考，谢谢阅读。 同学们： 对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求： 一、关注课间安全。 请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯要右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。 二、遵守交通规则和交通秩序。 在来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑自行车带人 三人成行，靠公路右行。 三、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不 得校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果 皮纸屑。 四、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。 不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告教师。 五、学会自护自救，提高防御能力。 学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。 老师们、同学们，法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上， 每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接 起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。 百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在 于未然的防患。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。 一教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等 二教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。
9年级开学第一课主题班会
9年级开学第一课主题班会 教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面为大家带来的是9年级开学第一课主题班会教案，欢迎查阅！ 9年级开学第一课主题班会1 开学第一节课上什么?直接按教学进度上?通过两个月的假期休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。可以采取师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。 如果是新教师或者是第一次接触本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。下面就谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。下面的内容仅供参考。 1.谈基本情况 面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学，他(她)才会喜欢我?
针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。 2.谈当前形势(高考、中考英语) 自____年全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在_分左右。由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势。我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。我们不能输在起跑线上。 3.谈如何学好英语 首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。 4.谈学英语的好习惯(以一天的学习为例) 早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。
体育老师如何上好开学第一课
体育老师如何上好开学第一课 经过了一个漫长的暑假，对于一个教师而言，新学期开学的第一节课至关重要。如何上好开学第一课。 一、开课前的准备工作 体育课的器材准备与检查工作尤为重要，这是我们上课的必要工具，同时也是避免后期上课过程中有可能出现的安全事故。 二、开学第一次课（理论课）的内容教学形式：边聊边学 首先，教师的自我介绍非常重要。介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，学生可以了解老师的过去，促进师生友谊的建立。这里要求教师尽量结合自己的专长多讲一些，诸如自己的比赛经历，带运动队比赛的经历，要让学生感觉老师在自己的专项领域里是一个水平比较高的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。要求教师注重自己的仪表，要面带微笑，讲话幽默风趣，使课堂气氛活跃。其次，学生的自我介绍。这个环节也是与学生互动的环节。自我介绍的方式可以灵活一些，比如：学生可以举手发言做自我介绍，或者是班干部做一下自我介绍。 第三，让学生谈谈对体育的了解。 让学生畅所欲言谈谈体育课为什么更名为“体育与健康课程”？体育课是用来做什么，能帮大家解决什么问题？学生的回答：这个环节教师通过总结学生的发言，将体育课的课程性质、课程定位、课程的作用简单地给学生介绍一下；体育与健康之间的关系拓展一下；再进一步，教师可以根据授课的专业，帮学生分析以后就业的方向，工作过程中容易患的职业病等等，通过哪些项目的体育运动锻炼可以预防职业病的发生，从而激发学生的学习兴趣。第四，谈谈体育的分类及功能。 （1）体育的分类：学校体育、竞技体育、群众体育、军事体育（2）学生根据自己看法对这几种体育的理解，及它们各有什么样的功能？（3）教师对学生的发言进行总结，重点讲解学校体育的育人功能和竞技体育的社会功能。 为什么要把体育的育人功能拉出来单讲，是让学生认识到体育的重要性。体育的育人功能最早是毛泽东同志提出来的，他的体育教学论，时至今日对我们体育教学也具有很高的指导价值，这是因为体育教学具有其它学科不可比的巨大优势。１、学生之间交流的时间多２、学生活动的空间大３、个人与个人集体与集体间的竞争更加直接表面化４、所独有的培养勇敢自信的功能５、对智力发展的促进功能。 体育如何育人，体育课中如何做？其实这种育人的功能无处不在。比如：在体育教学和体育活动中，教师通过各种强度的运动训练鼓励学生克服困难、拼搏进取，培养学生勇敢果断、坚韧顽强的意志品质；教学比赛中，通过分组竞赛，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神；再比如：学校组织的田径运动会、篮球比赛等等，可以增强学生的集体荣誉感。结合各种体育大型赛事讲解体育的社会功能之强大。比如：已2014年南京青奥会来说，国际奥委会主席坦言：青奥会让南京发展提速10年。城市的建设应该是一种常态，为什么要靠承办大型体育比赛才能加速、提速呢？这正是体现了体育的经济功能之强大。再比如：南京青奥会的理念——活力青奥、人文青奥、绿色青奥、口号——分享青春，共筑未来，无论这些文字多么精彩，其最终目标是让体育走进我们的生活，让运动成为我们的生活习惯和生活方式。 切入主题： 1、课堂常规要求 2、本学期体育课程的整体安排 3、体质测试
小学体育开学第一课.doc
小学体育开学第一课 小学体育怎么教，下面是我为大家收集的关于小学体育开学第一课教案，欢迎大家参考借鉴。 小学体育开学第一课 教学内容 1、游戏 2、广播体操(复习) 教学目标 1、完成学生从假期生活的放松状态到正常的学习生活中的转变 2、进行适量运动，调节身体机能 3、使学生融入到体育课中，充分体验体育运动所带来的快乐 教学重点难点 重点是广播体操。难点是广播操的连贯性、动作到位。 教学过程 一、准备部分 1、整队集合，检查人数，师生问好(同学们新年好!过完年回来，发现大家都变化很大的啊，XX又长高了，XX变的越来越漂亮了。新学期开始了，大家还记得我们这学期体育课的任务是什么吗?...对了，老师布置的体育课寒假作业大家完成的怎么样?我们可是有约定的哦，这节课老师可是要检查的。好了，我们先绕田径场跑 2圈，先把体育课的感觉找回来吧!) 2、绕田径场跑2圈(教师带跑一圈)
1、游戏——"龟兔赛跑" 游戏规则：将队伍分成2组("兔子"组、"乌龟"组)，每组再分成2队(如图站列)进行比赛。比赛时要求"兔子"双脚同时起跳，跳跃行进;"乌龟" 则在海绵垫上爬行前进。比赛开始，"龟兔"双方在自己的场地内按照比赛要求以最快的速度到达对面击拍队友的手后队友接下去继续比赛，自己则排到队伍的最后面，比赛依次进行。哪组最先完成(组内所有人各完成一次)哪组获胜。比赛实行3局2胜制。 注：比赛中出现违规的队员要回到起点重新进行比赛 A、进行练习2~3次("龟兔"角色都进行尝试) B、教学比赛 C、交换角色进行比赛 D、总结 教师活动：赛前进行爬跳的指导;比赛时做好裁判工作，给比赛双方加油鼓劲;赛后做好总结，奖励优胜、表扬表现好的同学并对学生进行鼓励 2、广播体操(复习1~4节) A、集合 (接下去我们要进行寒假作业的检查了，我想大家都应该能完成吧!) B、复习广播操1~4节 a、教师领做，学生跟做 b、领操员领做，学生跟做 c、分组练习 C、分散练习，教师从旁指导