社团活动对中学生的影响
以中学生为切入点探究学生社团活动的德育功能
以中学生为切入点探究学生社团活动的德育功能作为中学生，他们的成长和发展不仅仅取决于学校的学科教育，同时也离不开社团活动的参与。
社团活动作为学校德育工作的重要组成部分，对中学生的品德修养、团队协作能力、社交能力等方面都发挥着重要作用。
本文将以中学生为切入点，探究学生社团活动对于学生德育功能的影响。
一、社团活动培养学生的领导力在社团活动中，学生有机会承担起一些重要的职责，例如学生会主席、社团负责人等，这些职责需要学生具备领导力和组织能力。
通过担任这些职务，学生可以学会如何与他人合作、如何领导他人以及如何解决问题。
这样的经历不仅可以培养学生的领导力，同时也提升了学生的责任意识和决策能力，对于学生的德育教育有着积极的影响。
三、社团活动提升学生的自我管理能力在社团活动中，学生需要自觉地遵守社团的规章制度、履行自己的职责，同时也需要合理地安排自己的学习和活动时间。
在这样的过程中，学生需要学会如何管理自己的时间和情绪，如何在学业和社团活动中取得平衡。
通过这样的经历，学生可以提升自己的自我管理能力，更好地控制自己的行为和情绪，对于学生的德育教育也有着积极的影响。
四、社团活动培养学生的交际能力在社团活动中，学生需要和不同背景、不同性格的人合作，需要进行各种形式的交流和沟通。
在这个过程中，学生可以学会如何与他人交往、如何尊重他人、如何解决人际关系中的矛盾与问题。
这样的经历不仅可以培养学生的交际能力，同时也可以提升学生的人际交往技巧，为他们将来的社会生活打下良好的基础。
学生社团活动在中学生的德育教育中发挥着重要的作用。
通过参与社团活动，学生可以培养领导力、团队协作能力、自我管理能力和交际能力，这些都是学生在未来社会生活中所必需的素质和能力。
学校应该重视学生社团活动的开展，为学生提供更多的参与社团活动的机会，从而更好地促进学生的全面发展和德育教育。
学生社团活动
学生社团活动学生社团活动在学校教育体系中扮演着重要的角色。
不仅为学生提供丰富多样的课外活动，培养他们的兴趣爱好，还能促进个人成长和团队合作能力的培养。
本文将探讨学生社团活动的意义和如何有效组织和管理社团活动。
一、学生社团活动对学生的意义1.1. 个人成长学生社团活动为学生提供了个性发展的平台。
通过参与各类社团活动，学生可以发掘自己的潜能，培养专业技能，并积累宝贵的实践经验。
例如，参与学校报纸社团可以提升学生的写作和编辑能力；参与学校舞蹈社团可以培养学生的舞蹈表演技巧和舞台表现力。
1.2. 兴趣培养学生社团活动为学生提供了展现和培养兴趣爱好的机会。
学生可以根据自己的兴趣选择并参与感兴趣的社团活动，如音乐、美术、摄影等。
这些活动不仅可以为学生提供一个放松和展示自我的平台，同时也有助于培养学生的创造力和审美能力。
1.3. 团队协作学生社团活动鼓励学生之间的团队合作。
在社团活动中，学生需要与其他成员共同制定计划、分配任务，并协同努力实现共同目标。
这种团队协作能够培养学生的沟通能力、合作意识和解决问题的能力，同时也能够提高学生的领导才能和组织能力。
二、学生社团活动的有效组织和管理2.1. 多元化活动内容学校应该提供多元化的社团活动内容，满足不同学生的需求和兴趣。
为了有效组织和管理社团活动，学校可以将各个社团活动划分为不同的类别，如学术类、体育类、艺术类等，以满足学生的多样化需求，并吸引更多学生参与。
2.2. 学生参与和自主管理学生社团活动应该由学生自主参与和管理。
学校应该提供一定的自主管理权限给每个社团，例如自行担任社团会长或干部，并制定活动计划、预算和考核体系。
这样的管理方式能够培养学生的企业家精神、领导才能和管理能力。
2.3. 资源支持和指导学校应该提供必要的资源支持和指导，帮助学生有效组织和管理社团活动。
资源支持可以包括场地、设备和财务预算等；指导可以包括老师或专业指导人员的指导和教育，帮助学生提升组织和管理社团的能力。
中学生参加社团活动的意义
社团活动让中学生绽放青春光彩每年新生入学时，各社团都会使出浑身解数来招兵买马，学校都上演着“百团大战”。
学生社团之所以有这么大的吸引力是因为社团活动可打破年级的界限，且形式多种多样，如文学艺术、体育、音乐、美术等方面组成的活动小组，有辩论社、文艺社、棋艺社、摄影社、美工社、美食社、话剧社、篮球队、足球队等。
社团活动日益蓬勃，功能日渐彰显，已成为构建校园文化的主力，解读校园文化的向导。
社团能让同学间的感情更为深厚，沟通更为顺畅，人与人间的友谊更为纯化，让我们体会到校园生活的丰富多彩。
若干年后，这样的感受会更加强烈，更加回味无穷，更加令人难以忘怀。
社团活动使中学生更有集体意识与责任意识中学生的社团活动集知识性、趣味性于一体，适合学生思维活跃、接受信息快、可塑性强的特点，容易被学生所接受，有利于形成向心力、凝聚力，在社团内形成了团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系，潜移默化地使学生增强集体主义观念。
每位成员誓与社团荣辱与共，人人希望社团发展壮大，人人都关心社团的各项事务，逐步培育了自我的责任意识。
社团活动使中学生创造潜能得以更大发挥中学生蕴含着巨大的创新潜能，特别是擅长理科的中学生，他们根据自身的兴趣爱好，成立了许多科研类社团组织，将具有发明创造潜质的人聚在一起，共同进行研究创造。
社团组织真正成为中学生开发潜质，展示自我的舞台。
在创新意识强烈的氛围里，学生们的发明创造方兴未艾，如雨后春笋般涌现。
在实用新型发明中活动中，仅高二学生就获得专利100多项。
社团活动使中学生提高了素质，陶冶了情操中学校园里，文学艺术类、体育健身类社团的大量涌现，使更多学生的思想觉悟、文学艺术修养、身体素质等会有较大提高。
通过参加这样的社团活动，不仅使参加者学到了知识，锻炼了才能，掌握了本领，还在不知不觉、潜移默化中，提高了素质，增强了自身的修养，陶冶了情操，提高了觉悟。
我们学校一年一度举办运动会，学生社团趁此机会积极展示自我。
中学生在学校里可以参加哪些社团活动？
中学生在学校里可以参加哪些社团活动？一、体育类社团活动在学校里，中学生可以参加各种体育类社团活动，如篮球社团、足球社团、排球社团等。
这些社团活动不仅可以锻炼中学生的体魄，提高他们的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。
通过参加体育类社团活动，中学生可以学会团结协作，培养自信心和毅力，并且享受到运动带来的快乐。
二、艺术类社团活动中学生也可以参加各种艺术类社团活动，如美术社团、音乐社团、舞蹈社团等。
这些社团活动可以培养中学生的审美能力，提升他们的创造力和表达能力。
通过参加艺术类社团活动，中学生可以发展自己的艺术天赋，展示自己的才华，并且享受到创作和表演带来的成就感。
三、学术类社团活动在学校里，还有一些学术类社团活动可以让中学生参加，如科学社团、数学社团、英语社团等。
这些社团活动可以拓宽中学生的知识面，提高他们的学术能力和解决问题的能力。
通过参加学术类社团活动，中学生可以深入研究自己感兴趣的学科，与志同道合的同学们交流讨论，不断提高自己的学术水平。
四、志愿服务类社团活动为了培养中学生的社会责任感和奉献精神，许多学校还设立了志愿服务类社团活动，如环保社团、义工社团、扶贫社团等。
这些社团活动可以让中学生参与社会公益事业，帮助他人，关爱环境，并且通过参与社团活动，中学生可以学会团队合作、沟通协调和解决问题的能力。
总结：中学生在学校里可以参加的社团活动多种多样，体育类、艺术类、学术类和志愿服务类社团活动都可以满足不同中学生的兴趣和需求。
参加社团活动可以培养中学生的各种能力，丰富他们的校园生活，提高他们的综合素质。
通过参加社团活动，中学生可以享受到学习和成长的乐趣，展示自己的才华，建立良好的人际关系，为自己的未来发展打下坚实的基础。
因此，中学生应该积极参加学校的社团活动，发掘自己的潜能，实现自我价值的最大化。
学校社团活动介绍-参与社团活动,丰富校园生活
学校社团活动介绍-参与社团活动，丰富校园生活意义重大的学校社团活动在学校的日子里，参与社团活动是让学生充实而且有意义的一部分。
这些活动不仅可以帮助学生丰富校园生活，还可以提供许多有益的机会和经验。
无论是参加艺术类、体育类还是学术类的社团，学生们都能从中获得许多好处，并建立起长远的利益。
丰富的选择学校社团活动丰富多样，能满足不同学生的兴趣和才能。
从音乐、舞蹈、戏剧、美术等艺术类社团，到篮球、足球、乒乓球等体育类社团，再到辩论、科学研究、写作等学术类社团，学校提供了各种各样的选择。
不同的学生可以根据自己的兴趣和爱好，选择参加自己感兴趣的社团活动。
培养领导才能参加社团活动还能帮助学生培养领导才能。
在社团中，学生有机会担任不同的职位，如社长、副社长、队长等，负责组织和管理活动。
通过这样的体验，学生能够学习到领导团队、协调合作和解决问题的能力。
这对于他们未来的发展和就业是非常有益的。
建立人际关系参加社团活动还能够帮助学生建立人际关系。
在社团中，学生可以结识来自不同年级、不同班级的同学。
在共同参与活动的过程中，学生之间会相互交流、互相帮助，建立起深厚的友谊。
这种人际关系不仅能够让学生在校园生活中感到温暖和支持，还能够为他们以后的人生带来更多的机会和资源。
提升技能和才能参加社团活动还能够帮助学生提升技能和才能。
无论是音乐、舞蹈、戏剧等艺术类社团，还是篮球、足球、乒乓球等体育类社团，学生都能够通过不断的练习和参与活动，提高自己的技能水平。
同时，学生还可以从社团活动中学习到很多知识和技巧，如演讲技巧、团队合作、表演技巧等。
这些技能和才能对于学生的个人发展和未来的职业发展都非常重要。
增强责任感和自信心参加社团活动还能够帮助学生增强责任感和自信心。
在社团活动中，学生需要承担一定的责任和角色，如组织活动、演出等。
通过这样的经历，学生能够逐渐培养出对于自己和他人的责任感，并且增强自己的自信心。
这对于学生的个人成长和未来的发展都具有积极的影响。
中学学生社团活动推荐
中学学生社团活动推荐社团活动对于中学生的成长和发展起着重要的作用。
它不仅可以提供各种特长训练的机会，还可以培养学生的领导能力和团队合作精神。
在这篇文章中，我将介绍几个值得推荐的中学生社团活动。
第一，音乐社团。
音乐是一门艺术，学习音乐不仅可以提高学生的审美能力，还可以培养学生的情感表达能力。
学生可以选择加入乐器演奏社团，参加合奏训练和演出，展示自己的音乐才华。
对于对唱歌感兴趣的学生，合唱团也是一个不错的选择。
在合唱团中，学生可以学习和其他成员一起协调演唱，并且通过排练和演出提升自己的声乐水平。
第二，舞蹈社团。
舞蹈是一种艺术形式，可以让学生在肢体的表达中展现自己的个性和才艺。
加入舞蹈社团，学生可以接受专业的舞蹈培训，学习各种舞蹈的技巧和动作。
在舞蹈社团的排练和演出中，学生可以锻炼自己的舞蹈能力，同时也能提高自信心和舞台表演的能力。
第三，科技社团。
在科技社团中，学生可以学习和探索各种科学和技术领域的知识。
例如，学生可以加入机器人社团，学习编程和机器人设计。
通过参加机器人比赛和展示，学生可以展示自己的科技创造力和解决问题的能力。
此外，学生还可以参加电子设计社团，学习电路设计和电子产品开发。
第四，文学社团。
文学是一门艺术，可以培养学生的语言表达和创作能力。
在文学社团中，学生可以交流文学作品，参加写作比赛，并且学习文学评论和批评的知识。
通过写作和讨论，学生可以提高自己的写作能力和思维逻辑能力。
第五，摄影社团。
摄影是一门艺术，通过摄影可以记录生活中美丽的瞬间。
加入摄影社团，学生可以学习摄影技巧和处理图片的方法。
学生可以通过参加摄影比赛和展览展示自己的作品，同时也可以通过摄影来观察和感受生活中的美。
第六，体育社团。
体育锻炼对于学生的身体健康和心理发展都有着重要的意义。
学生可以选择加入篮球、足球或者乒乓球社团，通过练习和比赛提高自己的运动技巧和竞争意识。
此外，体育社团还可以培养学生的团队合作精神和领导能力。
第七，艺术社团。
中学生社团活动的意义
中学生社团活动的意义社团活动是中学生校园生活中不可或缺的一部分，它不仅仅是一种兴趣爱好或者课余时光的填补，更是一种有意义、有价值、能够培养中学生个性和能力的好方式。
本文将谈到中学生社团活动的意义，主要包括以下几个方面：1. 培养社交能力在学校里，中学生与同学的交往时间很长，社团活动就是一种增加社交圈子的好方式。
在社团活动中，中学生可以认识同年龄、有相似兴趣爱好的伙伴，并且在一些团队建设、活动中，学生需要与不同的人合作，这能够帮助他们建立更广泛的人际关系，不仅仅是同龄人，同时还有长辈、社会人士等。
这一点的意义在于中学生在长大成人后也能够更好的融入社会。
2. 增加自信和自我表达能力社团活动通常与表演、演讲等课程有关，这能够帮助中学生增加自信和自我表达能力。
中学生在社团活动中有机会展现自己的才华，和其他有相似志趣的同学分享自己的想法或者心得体会。
比如，学生在唱歌、舞蹈或者演讲的过程中，无论是成功还是失败，都能够让他们从中学到很多有意义的经验与教训。
这一点的意义在于帮助中学生在日后的职场中展现更好的自我能力。
3. 培养领导才能儒家思想讲究仁、义、礼、智、信这五种德行，其中的礼就是管理和领导能力。
在社团活动中，中学生有机会参与到社团管理中，比如担任社团会长、部长等职位，这能够锻炼他们的领导才能。
中学生在领导工作中，需要学习规划、组织、协调等技能，并且需要和其他同学或者老师进行谈判、沟通等，这些经历都能够提高中学生的领导才能。
这一点的意义在于帮助中学生将来在部门、企业等组织机构中更好的管理和领导下属。
4. 培养良好的品德和道德观念在社团活动中，中学生所从事的活动内容，通常都与良好的品德和道德观念有关，比如志愿者活动、公益活动等。
这能够让中学生更多的接触到优秀的社会精英和公民力量，让他们明白共同建设和谐社会，是每个人的责任和义务。
这一点的意义在于帮助中学生在日后更好的肩负社会责任，成长为有社会责任感的好公民。
学生员社团活动
学生员社团活动近年来，学生社团活动在学校中发挥着越来越重要的作用。
学生如何参与社团活动，又如何从中受益，本文将从多个角度进行论述。
首先，学生员社团是培养学生综合素质的有效途径。
社团活动可以提供给学生更广阔的舞台，让他们发挥自己的特长和才能。
比如，音乐社团可以让热爱音乐的学生学习和演奏乐器，提高自身的音乐修养；艺术社团可以让学生展示自己的绘画和创作才能，培养审美能力；体育社团可以让学生锻炼身体，培养团队合作精神。
通过参与社团活动，学生能够全面发展自己的专业技能和综合素质。
其次，学生员社团可以提高学生的组织能力和领导能力。
在社团活动中，学生需要组织和策划各种活动，例如演出、比赛、展览等。
这些活动需要学生充分发挥想象力和创造力，同时合理安排时间和资源，培养学生的组织能力和领导能力。
而在实际操作过程中，学生还需要与成员进行有效的沟通和协调，锻炼团队合作能力。
通过这些实践，学生不仅提升了自己的综合素质，更具备了未来在职业生涯中所需的领导才能。
此外，学生员社团活动可以拓宽学生的人际交往圈。
社团活动是学生与其他同学交流、互动的重要平台。
在活动中，学生们共同讨论和解决问题，充分交流意见和观点，增进彼此之间的友谊和合作。
此外，学生还可以通过社团活动结识不同年级、不同专业的同学，扩大人际交往圈，拓宽视野。
这些宝贵的人际交往经验，将对学生未来的人际关系建立和职业发展起到积极的促进作用。
最后，学生员社团活动还可以培养学生的创新精神和实践能力。
社团活动为学生提供了自由发挥创造力的机会，让他们参与到各种创新性的项目中。
比如，科技社团可以组织学生进行科学实验和发明创造，培养学生的科学研究和创新意识；创业社团可以组织学生开展小型企业或项目，让学生了解实际经营管理的流程和技巧。
通过这些实践活动，学生能够培养自己的创新能力和实践操作能力，从而更好地适应未来的社会发展。
综上所述，学生员社团活动对学生的成长和发展具有重要意义。
通过参与社团活动，学生可以培养综合素质，提高组织能力和领导能力，拓宽人际交往圈，培养创新精神和实践能力。
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社团活动对中学生得影响一社团对中学生积极影响社团活动作为中学生课外活动得重要组成部分，在促进学生身心健康与全面发展、丰富校园文化方面发挥着积极得作用。
(一)学生社团丰富了学生得业余生活ﻫ学生社团就是校园文化建设得重要载体。
目前理论类、文体类、科技类、实践类、公益类、学术类六类学生社团,就是学校规模较大、参与学生较多、在学生中影响较大得学生社团。
这些社团吸收了大量得会员，课余时间近七成得学生参加社团活动，成为学生得主要课外活动，对课堂教学也起到了重要得补充作用。
近年来，随着我国社会主义市场经济体制得建立与高等教育体制改革得深入，学生社团如雨后春笋蓬勃发展。
各类比赛如棋类、球类比赛,演讲赛，诗歌朗诵比赛，学生辩论赛,书法绘画,摄影比赛，专业技能大赛此起彼伏,学术专题讲座、名师名家论坛、各类公益活动常年开展，所有这些活动,给大学生提供了发挥特长、提高素质、展示才华得大舞台。
优秀社团评比展示、社团文化节、社团活动展演等活动为校园文化建设注入了新得活力。
学生社团按照各自章程开展得理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动，极大地丰富了同学们得业余生活，同时也促进了校园文化建设得健康发展。
(二）学生社团就是提高学生综合素质得重要途径ﻫ学生社团活动以其思想性、艺术性、知识性与趣味性,吸引了广大青年学生得积极参与.社团活动增强了学生得集体观念与团队意识，陶冶了学生得情操,也增强了学生良好得道德修养与社会责任感.社团活动把学生得兴趣培养成特长，把特长提升为技能,把技能拓展为素质,为提高学生综合素质提供了有效途径.社团活动打破了院、系、年级、专业得界限,使不同年级、不同专业之间得学生能够广泛交流,开阔了学生视野，扩大了学生求知领域。
各社团举办得学术讲座、专业技能比赛、科技创新比赛、文艺体育比赛等各类比赛活动,为学生得成长成才搭建了实践平台,使学生得竞争意识、合作意识、研究能力、创新能力、沟通能力等得到了进一步得提高。
（三）学生社团就是加强与改进学生思想政治教育得重要组织动员方式ﻫ学生社团在学生思想政治教育中发挥着独特得、不可替代得作用。
丰富多彩得社团文化活动,促进了校园文化与精神文明建设得健康发展。
学生社团为学校得团、学组织延伸了工作手臂、扩大了组织覆盖面、增加了工作内容,为更好地促进学生成长奠定了良好基础，就是加强与改进学生思想政治教育得有效组织动员方式.学生依据兴趣爱好自愿组织起来得社团,其成员有着共同得意愿与切合点。
共同得章程与宗旨把学生凝聚在一起,并通过社团活动把学生联系在高校社团周围，使学生社团日益成为高校中具有一定影响力与凝聚力得群体,成为高校团组织加强与改进大学生思想政治工作得得力助手。
ﻫ(四）学生社团就是加强与改进学生心理健康教育得重要途径ﻫ随着社会得飞速发展，学生面临得挑战越来越多,竞争也愈来愈激烈.由于受经济、学业、就业压力与人际关系得影响,近几年学生得心理疾病患病率呈上升趋势.近六成得学生有心理压力，近三成得学生存在不同程度得心理健康问题，心理问题已经明显影响了一部分学生得成长。
学生社团作为自愿组织得群众团体，因其具有相对松散得组织结构与成员之间地位平等、关系融洽等特点,所以对学生得心理压力起到了一定得减压与缓冲作用.学生通过在社团活动中充分展示自我,激发了她们对生活得热爱，增强了她们得人际交往能力，有利于学生得心理健康。
大学校园中许多文体类学生社团在这方面发挥了独特得作用.心理协会、青年志愿者协会在帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难与承受挫折得能力,珍爱生命、关心集体、悦纳自己、善待她人等方面发挥了重要作用。
二目前学校学生社团活动中存在得问题ﻫ就目前学校学生社团得自身现状来瞧，主要存在以下五个方面得问题. ﻫ（一)学生社团得水平与活动层次有待于进一步提高目前,我国每个学校学生社团成员由几十个人到上千人不等，开展社团活动得水平差别也较大。
有多次在全国、省、市大赛中获奖得社团,也有成绩一般与不能坚持正常活动得社团。
一些社团活动内容在低水平上重复，开展文体类活动得社团较多,开展学术科技类活动得社团较少。
（二)社团活动经费匮乏、场地不足目前，学生社团活动经费主要来自学校、团委、会员会费以及社会赞助。
学校拨付得经费一般只给参加省市以上比赛得社团;团委拨付得经费也限于社团举办得校级比赛；而社团平时开展得活动只能靠会员缴纳得会费,会费得收取有严格得规定，并且收取得会费非常有限;社会赞助没有保证，有时还拉不来。
同时，大多数社团没有相对固定得活动场地，使活动开展受到了很大制约。
(三）社团人员流动性大,内部管理薄弱学生社团这一组织得自发性与群众性，使得社团在招收会员、选定负责人与会员得退会等方面随意性较大。
人员流动较大,导致内部管理松散，如新老社团负责人得衔接、新老会员得融合、社团优良传统得继承以及社团资料、活动档案得留存等方面都存在着薄弱环节。
(四)部分社团在实际运作中出现管理失范，甚至导向偏误目前，学校并没有成立专门得管理机构对各类社团进行管理，学生社团一般归口团委领导。
一所学校各类学生社团至少有２０个，也有多达４0个以上得。
团委受专业、时间与精力得限制，对社团得指导往往偏向那些规模大、会员多、活动好、影响面广、自身建设完善、发展空间较大得社团，而对一些吸引力不强、发展势头不好得学生社团则无暇顾及。
社团联合会或社团部由于就是学生组织,并受自身条件得限制,因此为各社团提供得专业指导、对全校社团得管理与监督也就是十分有限得，由此导致部分社团在实际运作中出现管理失范,甚至导向偏误。
（五)跨校社团与跨校社团活动管理难度大影响跨校社团得最大因素,一就是经费，二就是时间，三就是管理难度大.只有解决了这三个问题，跨校社团与跨校社团活动得开展才有可能。
三调查过程组长：胡滑滑成员:胡滑滑李晨吴琦郭威张雪王群指导老师:席雪娥背景：社团活动就是学校得一大特色，各式各样得社团活动每年都在如火如荼得进行着，每年都有大批学生加入社团。
社团，似乎已成了中学生课外时间得最佳选择.这样瞧来,社团活动似乎对中学生非常有益,然而社团活动真得对中学生百利而无一害吗？或者它确实存在着弊端?针对以上问题，本小组对社团活动进行研究.目得:希望通过大多数学生对社团活动调查问卷表得填写状况，了解社团活动对中学生各方面影响，让同学明确加入社团得意义,并且了解社团活动存在得优缺点，从而对存在得问题进行改正。
研究方法:1、问卷调查2、网上搜集资料3、采访个别师生步骤：1、确定课题２、设计问卷3、发放问卷４、分析问卷5、总结总结:现在得大部分中学生都没有参加社团活动,但大部分中学生都认为社团活动会对自己产生一定得影响,她们认为参加社团活动可以提高她们得交际能力,丰富自己得课余生活,有助于自身爱好得发展，缓解学习带来得压力，参加社团活动还可以积累经验并且能够提高自身修养，有一小部分人认为会对自己得学习产生一定得影响，针对社团活动发展得问题大家也对社团有一些建议：她们希望社团活动应该多多宣传，吸引更多兴趣爱好得同学参加,扩大规模,增加设施，并且应由单一向多元化发展,还可以时常得展示才艺。
问卷展示：1、您认为中学生就是否应该参加社团活动？A、就是7０％B、否２0％Ｃ、不知道10％2、您现在就是否参加社团活动?A、就是30％B、否70%3、您对下列哪类社团活动比较感兴趣？A、街舞社3０％B、朗诵社１0％C 书法社1０%D、象棋围棋社、10%E、音乐社2０％Ｆ、乐器社20%4、您经常参加社团活动吗？A、经常去２5％B、偶尔去６0％Ｃ、几乎不去15%5、您对社团活动就是否满意?A、满意20%B、一般60％C、不满意10%6、您认为社团活动就是否影响您得学习成绩？A、影响很大30%Ｂ、影响较小60%C、无影响8％Ｄ、有帮助2%７、您加入社团得出发点就是什么?A、兴趣爱好50% Ｂ、锻炼能力2５％C、拓展交际２0%D、其它５％8、请您谈谈参加社团活动对您得影响?筛选部分答案：大部分中学生都认为社团活动会对自己产生一定得影响，提高她们得交际能力，丰富自己得课余生活，有助于自身爱好得发展，缓解学习带来得压力，参加社团活动还可以积累经验并且能够提高自身修养，有一小部分人认为会对自己得学习产生一定得影响。
9、您对社团得发展有什么好得建议？筛选部分答案：希望社团活动应该多多宣传，吸引更多兴趣爱好得同学参加，扩大规模，增加设施,并且应由但一向多元化发展,还可以时常得展示才艺。
组员心得：胡滑滑：合作最重要.吴琦：通过本次研究性学习，我与我得小组经过共同得努力与亲自得实践，得到一个具有反映问题得实际结果。
在学习上也应该这样，才能学得更好,更棒！张雪:从这个可以得设计到实行再到最后得总结,我们组组员每个人都为此课题得进行做出了相应贡献，并且在组长得安排下，就是这次调查更加顺利得进行，其中组员们得相互合作，共同分析不仅使这个问题更快完成,也让我们得知识面在交流与讨论中得到了扩展。
郭威：在这次研究性学习中,组员们都积极参加，我也参与到其中，大家都为这次得任务做出了贡献,因此使我们得课题调查活动更加顺利。
在今后得活动中我们应该如此积极合作,团结一致,全身心都入到群体中去。
李晨:一开始我们进行得不就是很顺利,但大家都有足够得耐心与信心才到了今天,这就是大家共同努力得结果，一份耕耘，一份收获，在以后得学习合作中,也要保持百分得热情。
王群:这次研究性学习活动，很大程度上锻炼了我们得能力，同时在活动过程中增强了大家得合作团结观念,这次活动就是每个组员努力得结果,她让我们不仅增长知识还提高了能力,更就是组员关系更加融洽。
指导老师评价：。