苏教版小学语文四年级上册第5课

三.读词语，填空。 秩序井然 兴高采烈 淅淅沥沥 满面春风 热泪盈眶 情不自禁
1.孩子们身穿节日盛装，兴 高采烈地去参加国庆游园活 动。 2.看着中国队夺冠，我 情不 自禁地欢呼起来。
四、理解词语，并造句。 秩序井然：指有条不紊，做 事有序，不杂乱。 造句 国庆表演马上就要开始了 了，观众秩序井然地进入会 场观看表演 。
2.我能够代表香港二百多万
青少年，向我们国家的领袖 江主席献花，是多么幸福呀！ （改为反问句）
我能够代表香港二百多万青 少年，向我们国家的领袖江 主席献花，怎么能不幸福呢？
条约》，英国强占香港，这 六、理解句子 句话用反问句表达了人们对 1.在“回归”的日子里，洗 香港回归的喜悦、激动。 了百年耻辱的香港人，首次 迎接自己的国家元首，怎能 不欣喜若狂、激动万分呢？ 百年耻辱指的是 第一次鸦片 战争，我国被迫签订《南京
5、我给江主席献花
一、读准字音 zhì jiá 秩序井然 脸颊 xián jīn 舷梯 情不自禁
tǎnɡ 往下淌 diǎn 踮起脚
二.给带点字选择意思，填序号 1.首：①领导人②头③第一
④用于诗词歌曲等 首任（ ③ ）国家元首（ ①
）
2.采：①精神②摘③选项 ④开采 采茶（ ② ） 兴高采烈（ ① ）
八、主要内容 港同胞的无比激动和欣喜。 课文生动地记叙了“我 随着欢迎队伍在启德机场等 待江主席的到来，并给江主 席献花的情景，表达了“我 对国家领袖的衷心爱戴以及 在回归祖国的大喜日子里香
Hale Waihona Puke 九、描红、抄词 董建华启发
频频招手
满面春风：比喻人喜悦舒畅 的表情，形容和蔼愉快的面 容。 造句小明获得写字比赛一等 奖，他满面春风地上台领奖
五、句子训练 在“回归”的日子里，洗刷 1. 在“回归”的日子里，洗 百年耻辱的香港人，首次迎 了百年耻辱的香港人，首次 接自己的国家元首，大家欣 迎接自己的国家元首，怎能 喜若狂、激动万分。 不欣喜若狂、激动万分呢？ （改为陈述句）
2.我就像一个失散多年的孩 子重又回到了母亲的怀抱， 顿时感到一股暖流流遍全身 失散多年的孩子指的是 被英国强占多年的香港，母 亲指的是中国。我此时的心 情是激动、高兴。
七、课后第4题 1.我和欢迎队伍在机场等待 江主席。（1--7自然段） 2.我给江主席献花，感到非 常幸福。（8--11自然段） 3.我永远忘不了这一天。 （第12自然段）