共边定理及共角定理(可编辑修改word版)
六年级上册第9讲 共边定理讲义

A ECBD【学习目标】1、掌握共边定理的特征及性质;2、会运用共边定理分析底、高及面积关系。
【知识与方法】【经典例题】【例1】在△ABC 中,AD=DC ,2AE=EB ,△ABC 的面积是△AED 的几倍?【例2】△ABC 面积是30cm ²,D 是BC 的中点AE=2ED ,阴影部分的面积是多少?【例3】三角形ABC 中,如图,D ,E 为两个三等分点,F 为AB 中点,若△EDF 的面积是12平方厘米,求△ABC 的面积。
练一练:图中三角形ABC 中,D 是BC 的中点,AE=EF=FC ,已知三角形ABC 的面积是120平方厘米,三角形DFC 的面积是多少?AEDCFB【例4】如图,长方形ABCD的长为8厘米,宽为6厘米,E、F分别为所在边的中点。
阴影部分的面积是多少平方厘米?【例5】在边长是12厘米的正方形内取一点P,将P点和边AD,BC的三等分点及AB,CD的中点连接起来(如图)。
求阴影部分的面积。
【例6】下图中,O是平行四边形ABCD内的一点,AD=3BE。
已知三个空白三角形面积分别是19,20,35平方厘米,三角形BOC的面积是多少平方厘米?【例7】如图,已知S△ABC=1,AE=ED,BD=32BC,求阴影部分的面积。
【例8】如下图,已知BO=2×DO,CO=5×AO,阴影部分面积的和是11平方厘米,四边形ABCD的面积是多少平方厘米?【例9】梯形ABCD中,AE与DC平行,S△ABE=15,S△BCF等于多少?练一练:如图所示,将△ABC的三条边三、四、五等分,得E、F、G点,已知△AEF的面积为18平方厘米,求阴影部分的面积。
共边三角形

共边三角形-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
共边三角形
共边三角形:如果两个三角形有一条公共边,称为共边三角形对,简称共边三角形。
特点:共边三角形是在两个三角形中,并且有一条公共边,故这个公共边可作为“桥梁”使用。
常见类型:①基本类型(如图,AB是和△ADB的公共边)②特殊类型(△ACP 和△ABC有公共边和公共角,称为共边共角三角形;△ACD和△DBC共边直
角三角形)
共边定理(适用所有三角形):若直线AB和直线CD相交于点M,求证:
S:S=CM:DM
应用:例1:如图,在△ABC内任取一点G,连接AG、BG、CG,分别交BC、CA、AB于点D、E、F.求GD:AD+GE:BE+GF:CF的值。
(GD:AD+GE:BE+GF:CF=S:S+S:S+S:S =1)
例2:证明梅尼劳斯定理:如图,一直线交△ABC的三边BC、CA、AB或其延长线于D、E、F.求证:(BD:DC)·(CE:EA)·(AF:FB)=1
S SSS又△ADF、△CDF是共边三角形,
故S:S=CE:EA,即证
共边共角的相似三角形的应用
例题:
在△ABC中,角A=90,AC=根号2倍AD,BE=EA=2AD.求证:角DCE=角B。
最新中考数学共边定理及其应用与推广

共边定理及其应用与推广几何一直是初中数学的重难点,初中几何主要研究边角关系,并要求对边,角关系进行严格的证明、推理.学生普遍感觉几何好学但解题难,难在思维的深度,尤其难在辅助线的添加,许多几何题目往往受制于这神来一笔的辅助线.如何攻克这座堡垒呢?本文将介绍共边定理这一用途极广的几何解题工具,以供广大读者参考.一、共边定理共边定理建立在共边三角形的基础上,它是指,共边三角形的面积比等于第三个顶点的连线被公共边所截得的线段比.定理 如图1,设直线AB 与CD 交于M ,则有ABC ABD S CM S DM ∆∆= (共有四种情形).这个定理的证明基于一个基本的事实:共高三角形的面积比等于底的比.具体证明如下.证明 ABC ABC ACM ADM ABD ACM ADM ABD S S S S S S S S ∆∆∆∆∆∆∆∆=g gAB CM AM CM AM DM AB DM ==g g .由于共边定理有四种位置情形却对应同一个比值,所以,如何选择两个合适的三角形,是运用共边定理解决间题的关键,而图形的选择差异使得解法往往不唯一共边定理虽然是对等高等底三角形面积相等这一基本性质的推广,但是它的用途却相当的广泛.它在线段和面积之间建立了天然的桥梁,由此可利用这两种几何量的反复转化,证明一大批几何问题,尤其是在没有特别条件下只涉及直线相交、平行、同一直线上的线段比以及面积比等问题中,运用共边定理会得到易想不到的效果.下面通过几个例题来说明共边定理的应用.二、共边定理的应用1.有关线段的问题例1 凸四边形ABCD 的两边,AD BC 延长后交于点K ;两边,AB CD 延长交于L ,对角线,BD AC 延长后分别与直线KL 交于,F G ,如图2.求证:KF KG LF LG =.该题的叙述比较复杂,但其实不看文字,只看图也是一目了然的,即为几条直线相交后证同一直线的线段比.此题是数学大师华罗庚在《1978年全国中学生数学竞赛题》前言中提到的有趣的几何题.题目的证明较难,难点在于图中没有相似三角形和全等的三角形,只有几条线段相交的条件.但此题倘若利用共边定理来解决会变得很简单,具体证法如下.证明 KBD KBD KBL LBD KBL LBDS S S KF LF S S S ∆∆∆∆∆∆==g =ACD ACK ACL ACD S S CD AK CL AD S S ∆∆∆∆=g g =ACK ACL S KG S LG ∆∆=注 该题将共边定理面积比用于证明线段成比例,相反也可以利用线段成比例来证明面积比.2.有关面积的问题例2 在ABC ∆的三边,,BC CA AB 上,分别取点,,X Y Z ,使13CX BC =,13AY AC =,13BZ AB =.连,,AX BY CZ 三条线,围成LMN ∆,如图3.问LMN ∆的面积是ABC ∆面积的几分之几? 解由于LMN ∆与ABC ∆不是公边三角形,为计算LMN ∆,将其转化为与ABC ∆公边的三角形MBC ∆,NCA ∆,LMN ∆来计算.先求MBC S ∆.ABC ABM BCM ACM MBC MBC S S S S S S ∆∆∆∆∆∆++=712AY AZ CY BZ =++=. 又27NCAABC S S ∆∆=,∴27MBC ABC S S ∆∆=. 同理,27LAB ABC S S ∆∆=, ∴17LMN ABC S S ∆∆=. 3.有关平行的问题现在我们反过来思考,共边定理的前提是直线AB 与CD 交于一点M ,但是如果AB 与CD 不相交呢,会有什么情况?首先会不会有AB 与CD 不相交的情况呢?当然会.当ABC ABD S S ∆∆=,且CD 与AB 同侧的时候,它们会平行从而不相交,如图4:通过上述反向的思考得到了一个新的思路,即把共边三角形与平行直线联系到一起了.这个几何事实描述为:若点,C D 在AB 的同侧,//CD AB 的充要条件为ABC ABD S S ∆∆=.有了这一定理就可以不用平行线的性质来证明两直线的平行,张景中教授把这种方法称为“平行线面积判定法”.下面我们通过一个例题来说明其应甩例3 已知线段AB 与一条平行于AB 的直线l ,取不在AB 上也不在l 上的一点P ,作,PA PB 分别与直线l 交于点,M N ,连结,AN BM 交于O ,连PO 交直线AB 于Q ,如图5.求证:AQ BQ =.证明:AOP AOP AOB POB AOB PPOBS S S AQ BQ S S S ∆∆∆∆∆∆==g PMN AMN BMN MNP S S PN AM NB PM S S ∆∆∆∆==g g 1AMN BMNS S ∆∆==. 注在证明最后一步中运用了//AB l ,推导出了AMN BMN S S ∆∆=.实际上此题还解决了在平面内给定两点,A B 和平行于AB 的一条直线,仅利用没有刻度的直尺如何作出AB 的中点的操作方法.类似的方法还可以证明出PQ 平分l .如此一来,便得到了梯形中常见的一个结论,即延长梯形两腰的交点与梯形对角线的连线平分梯形的上下底. 此外,在这个过程中还有一个结论1PN AM NB PM =g ,实际上得到了平行线分线段成比例定理. 共边定理不仅能推导出以上的定理,它还可以推导出相似形基本定理,平行四边形的性质,三角形重心的性质,“共角定理”等.还有一些用传统方法比较难证的定理如“赛瓦定理”,“帕普斯定理”,“德沙格定理”等等,在这里就不一一赘述了,有兴趣的读者可以尝试证明.三、共边定理的推广下面将共边定理进行空间上的推广,即得到共面定理.共面定理:设直线PQ 与平面ABC 交于一点S ,如图6,则有P ABC Q ABC V PS V QS --=.该定理可用于立体几何的计算与证明.此外,共边定理还可以用于解决应用题.例如在行程问题当中,时间不变就等价于三角形中一的高不变,一般涉及正比例的应用题都可以考虑用共边定理来解决,而不仅限于解决平面几何的问题.那么,相比传统方法,共边定理有哪些优点呢?(1)可接受性共边定理基于一个基本的事实,即共高三角形的面积比等于底的比.这个道理在小学就接触过,学生学起来简单,相比相似三角形和全等三角形,需要判定相似或全等的条件比较多,学生的可接受性较强一(2)通用性平面几何中的基本图形是三角形,从统计学的角度来看,一般几何图形中出现全等三角形或相似三角形的可能性太小了.为了能利用相似三角形和全等三角形性质来解题,就需要添加辅助线,但辅助线的添加往往无章可循,而共边三角形却比比皆是,因而它的性质具有通用性.(3)对等性利用相似三角形和全等三角形性质解决问题,需要三个判定条件证明全等或相似.相比之下,共边定理则是一个条件对应一个结论,正是这种对等性,往往能简化几何证明的过程.在这里需要说明的是,共边定理的应用并不排斥传统几何方法中那些有效的方法,相反,它能为传统方法提供更简捷的证明思路一个定理的用途越广,就越能凸显该定理的重要性从上述的例题可以看出,共边定理的作用不容小觑,掌握好这个定理,对初中几何学习是大有帮助的.。
中考技巧圆幂定理 、共高定理、共角定理、共边定理

中考技巧圆幂定理、共高定理、共角定理、共边定理圆幂定理是平面几何中的一个定理,是相交弦定理、切割线定理及割线定理(切割线定理推论)的统一,例如如果交点为P的两条相交直线与圆O相交于A、B与C、D,则PA·PB=PC·PD。
圆幂定理是一个总结性的定理。
根据两条与圆有相交关系的线的位置不同,有以下定理:相交弦定理:圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等。
则有AE·CE=BE·DE。
切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项。
则有PA²=PC·PD。
割线定理:从圆外一点P引两条割线与圆分别交于A、B、C、D,则有PA·PB=PC·PD。
从上述定理可以看出,两条线的位置从内到外,都有着相似的结论。
经过总结和归纳,便得出了圆幂定理。
点对圆的幂定义:P点对圆O的幂定义为OP²—R²。
性质:点P对圆O的幂的值,和点P与圆O的位置关系有下述关系:点P在圆O内→P对圆O的幂为负数;点P在圆O外→P对圆O的幂为正数;点P在圆O上→P对圆O的幂为0。
注意:以上关系除正向应用通过点和圆的位置关系判断点对的圆的幂的符号,还可以逆向应用,通过点对圆的幂的符号反推点和圆的位置关系。
在某些书中,点P对圆O的幂表示为 |OP²—R²|。
共高定理如图1,延长△PAM的边AM至点B,得△PBM,根据面积公式可以证明以下定理.图1共高定理:若M在直线AB上,P为直线AB外一点,则有S△PAM:S△PBM=AM:BM.证明:如图1,因为S△PAM=1/2AM·PM,S△PAM=1/2BM·PM,所以S△PAM:S△PBM=AM:BM.【举一反三】如图2,点P在△ABC的边BC上,且∠BAP=∠CAP,试用共高定理推出PB:PC=AB:AC.图2共角定理中考数学压轴题昨天共角定理若两个三角形有一组对应角相等或互补,则它们的面积比等于对应两边乘积的比。
十大高中平面几何几何定理汇总及证明

高中平面几何定理汇总及证明1.共边比例定理有公共边AB的两个三角形的顶点分别是P、Q,AB与PQ的连线交于点M,则有以下比例式成立:△ PAB的面积:△ QAB的面积=PM:QM.证明:分如下四种情况,分别作三角形高,由相似三角形可证S△PAB=S△PAM-S△PMB=S△PAM/S△PMB-1×S△PMB=AM/BM-1×S△PMB等高底共线,面积比=底长比同理,S△QAB=AM/BM-1×S△QMB所以,S△PAB/S△QAB=S△PMB/S△QMB=PM/QM等高底共线,面积比=底长比定理得证特殊情况:当PB∥AQ时,易知△PAB与△QAB的高相等,从而S△PAB=S△QAB,反之,S△PAB=S△QAB,则PB∥AQ;2.正弦定理在任意一个平面三角形中,各边和它所对角的正弦值的比相等且等于外接圆半径的2倍”,即a/sinA = b/sinB =c/sinC = 2r=Rr为外接圆半径,R为直径证明:现将△ABC,做其外接圆,设圆心为O;我们考虑∠C及其对边AB;设AB长度为c;若∠C为直角,则AB就是⊙O的直径,即c= 2r;∵特殊角正弦函数值∴若∠C为锐角或钝角,过B作直径BC`交⊙O于C`,连接C'A,显然BC'= 2r=R; 若∠C为锐角,则C'与C落于AB的同侧,此时∠C'=∠C同弧所对的圆周角相等∴在Rt△ABC'中有若∠C为钝角,则C'与C落于AB的异侧,BC的对边为a,此时∠C'=∠A,亦可推出;考虑同一个三角形内的三个角及三条边,同理,分别列式可得;3.分角定理在△ABC中,D是边BC上异于B,C或其延长线上的一点,连结AD,则有BD/CD=sin∠BAD/sin∠CADAB/AC;证明:S△ABD/S△ACD=BD/CD………… 1.1S△ABD/S△ACD=1/2×AB×AD×sin∠BAD/1/2 ×AC×AD×sin∠CAD= sin∠BAD/sin∠CAD ×AB/AC…………1.2由1.1式和1.2式得BD/CD=sin∠BAD/sin∠CAD ×AB/A C4.张角定理在△ABC中,D是BC上的一点,连结AD;那么;证明:设∠1=∠BAD,∠2=∠CAD由分角定理,S△ABD/S△ABC=BD/BC=AD/ACsin∠1/sin∠BAC→ BD/BCsin∠BAC/AD=sin∠1/AC 1.1S△ACD/S△ABC=CD/BC=AD/ABsin∠2/sin∠BAC→ CD/BCsin∠BAC/AD=sin∠2/AB 1.21.1式+1.2式即得 sin∠1/AC+sin∠2/AB=sin∠BAC/AD5.帕普斯定理直线l1上依次有点A,B,C,直线l2上依次有点D,E,F,设AE,BD交于G,AF,DC交于I,BF,EC交于H,则G,I,H共线;6.蝴蝶定理设S为圆内弦AB的中点,过S作弦CF和DE;设CF和DE各相交AB于点M和N,则S 是MN的中点;证明:过O作OL⊥ED,OT⊥CF,垂足为L、T,连接ON,OM,OS,SL,ST,易明△ESD∽△CSF∴ES/CS=ED/FC根据垂径定理得:LD=ED/2,FT=FC/2∴ES/CS=EL/CT又∵∠E=∠C∴△ESL∽△CST∴∠SLN=∠STM∵S是AB的中点所以OS⊥AB∴∠OSN=∠OLN=90°∴O,S,N,L四点共圆,一中同长同理,O,T,M,S四点共圆∴∠STM=∠SOM,∠SLN=∠SON∴∠SON=∠SOM∵OS⊥AB∴MS=NS7.西姆松定理过三角形外接圆上异于三角形顶点的任意一点作三边或其延长线上的垂线,则三垂足共线;此线常称为西姆松线;证明:若L、M、N三点共线,连结BP,CP,则因PL⊥BC,PM⊥AC,PN⊥AB,有B、L、P、N和P、M、C、L分别四点共圆,有∠NBP = ∠NLP = ∠MLP= ∠MCP.故A、B、P、C四点共圆;若A、P、B、C四点共圆,则∠NBP= ∠MCP;因PL⊥BC,PM⊥AC,PN⊥AB,有B、L、P、N和P、M、C、L四点共圆,有∠NBP = ∠NLP= ∠MCP= ∠MLP.故L、M、N三点共线;西姆松逆定理:若一点在三角形三边所在直线上的射影共线,则该点在此三角形的外接圆上;证明:PM⊥AC,PN⊥AB ,所以A,M,N,P共圆8.清宫定理设P、Q为△ABC的外接圆上异于A、B、C的两点,P关于三边BC、CA、AB的对称点分别是U、V、W,且QU、QV、QW分别交三边BC、CA、AB或其延长线于D、E、F,则D、E、F在同一直线上.证明:A、B、P、C四点共圆,因此∠PCE=∠ABP点P和V关于CA对称所以∠PCV=2∠PCE又因为P和W关于AB对称,所以∠PBW=2∠ABP从这三个式子,有∠PCV=∠PBW另一方面,因为∠PCQ和∠PBQ都是弦PQ所对的圆周角,所以∠PCQ=∠PBQ两式相加,有∠PCV+∠PCQ=∠PBW+∠PBQ即∠QCV=∠QBW即△QCV和△QBW有一个顶角相等,因此但是,,所以同理,于是根据梅涅劳斯定理的逆定理,D、E、F三点在同一直线上;9.密克定理三圆定理:设三个圆C1, C2, C3交于一点O,而M, N, P分别是C1 和C2, C2和C3, C3和C1的另一交点;设A为C1的点,直线MA交C2于B,直线PA交C3于C;那么B, N, C这三点共线;逆定理:如果是三角形,M, N, P三点分别在边AB, BC, CA上,那么△AMP、△BMN、△CPN 的外接圆交于一点O;完全四线形定理如果ABCDEF是完全四线形,那么三角形的外接圆交于一点O,称为密克点;四圆定理设C1, C2,C3, C4为四个圆,A1和B1是C1和C2的交点,A2和B2是C2 和C3的交点,A3和B3是C3和C4的交点,A4和B4是C1和C4的交点;那么A1, A2, A3, A4四点共圆当且仅当B1, B2, B3, B4四点共圆;证明:在△ABC的BC,AC,AB边上分别取点W,M,N,对AMN,△BWN和△CWM分别作其外接圆,则这三个外接圆共点;该定理的证明很简单,利用“圆内接四边形对角和为180度”及其逆定理;现在已知U是和的公共点;连接UM和UN,∵四边形BNUW和四边形CMUW分别是和的内接四边形,∴∠UWB+∠UNB=∠UNB+∠UNA=180度∴∠UWB=∠UNA;同理∠UWB+∠UWC=∠UWC+∠UMC=180度∴∠UWB=∠UMC;∵∠UMC+∠UMA=180度∴∠UNA+∠UMA=180度,这正说明四边形ANUM是一个圆内接四边形,而该圆必是,U必在上;10.婆罗摩笈多定理圆内接四边形ABCD的对角线AC⊥BD,垂足为M;EF⊥BC,且M在EF上;那么F是A D 的中点;证明:∵AC⊥BD,ME⊥BC∴∠CBD=∠CME∵∠CBD=∠CAD,∠CME=∠AMF∴∠CAD=∠AMF∴AF=MF∵∠AMD=90°,同时∠MAD+∠MDA=90°∴∠FMD=∠FDM∴MF=DF,即F是AD中点逆定理:若圆内接四边形的对角线相互垂直,则一边中点与对角线交点的连线垂直于对边;证明:∵MA⊥MD,F是AD中点∴AF=MF∴∠CAD=∠AMF∵∠CAD=∠CBD,∠AMF=∠CME∴∠CBD=∠CME∵∠CME+∠BME=∠BMC=90°∴∠CBD+∠BME=90°∴EF⊥BC11.托勒密定理圆内接四边形中,两条对角线的乘积两对角线所包矩形的面积等于两组对边乘积之和一组对边所包矩形的面积与另一组对边所包矩形的面积之和.圆内接四边形ABCD,求证:AC·BD=AB·CD+AD·BC.证明:过C作CP交BD于P,使∠1=∠2,又∠3=∠4,∴△ACD∽△BCP.得AC:BC=AD:BP,AC·BP=AD·BC ①;又∠ACB=∠DCP,∠5=∠6,∴△ACB∽△DCP.得AC:CD=AB:DP,AC·DP=AB·CD ②;①+②得ACBP+DP=AB·CD+AD·BC.即AC·BD=AB·CD+AD·BC.12.梅涅劳斯定理当直线交三边所在直线于点时,;证明:过点C作CP∥DF交AB于P,则两式相乘得梅涅劳斯逆定理:若有三点F、D、E分别在边三角形的三边AB、BC、CA或其延长线上,且满足AF/FB×BD/DC×CE/EA=1,则F、D、E三点共线;证明:先假设E、F、D三点不共线,直线DE与AB交于P;由梅涅劳斯定理的定理证明如利用平行线分线段成比例的证明方法得:AP/PBBD/DCCE/EA=1;∵ AF/FBBD/DCCE/EA=1;∴ AP/PB=AF/FB ;∴ AP+PB/PB=AF+FB/FB ;∴ AB/PB=AB/FB ;∴ PB=FB;即P与F重合;∴ D、E、F三点共线;13.塞瓦定理在△ABC内任取一点O,延长AO、BO、CO分别交对边于D、E、F,则BD/DC×CE/EA×AF/FB=1;∵△ADC被直线BOE所截,∴CB/BDDO/OAAE/EC=1①∵△ABD被直线COF所截,∴BC/CDDO/OAAF/FB=1②②/①约分得:DB/CD×CE/EA×AF/FB=114.圆幂定理相交弦定理:如图Ⅰ,AB、CD为圆O的两条任意弦;相交于点P,连接AD、BC,由于∠B与∠D同为弧AC所对的圆周角,因此由圆周角定理知:∠B=∠D,同理∠A=∠C,所以;所以有:,即:;割线定理:如图Ⅱ,连接AD、BC;可知∠B=∠D,又因为∠P为公共角,所以有,同上证得;切割线定理:如图Ⅲ,连接AC、AD;∠PAC为切线PA与弦AC组成的弦切角,因此有∠PBC=∠D,又因为∠P为公共角,所以有,易证图Ⅳ,PA、PC均为切线,则∠PAO=∠PCO=90°,在直角三角形中:OC=OA=R,PO为公共边,因此;所以PA=PC,所以;综上可知,是普遍成立的;弦切角定理:弦切角的度数等于它所夹的弧所对的圆心角度数的一半,等于它所夹的弧所对的圆周角度数;点对圆的幂P点对圆O的幂定义为点P在圆O内→P对圆O的幂为负数;点P在圆O外→P对圆O的幂为正数;点P在圆O上→P对圆O的幂为0;三角形五心:内心:三角形三条内角平分线的交点外心:三角形三条边的垂直平分线中垂线的相交点重心:三角形三边中线的交点垂心:三角形的三条高线的交点旁心:三角形的旁切圆与三角形的一边和其他两边的延长线相切的圆的圆心九点圆心:三角形三边的中点,三高的垂足和三个欧拉点〔连结三角形各顶点与垂心所得三线段的中点〕九点共圆的圆心15.根心定理三个两两不同心的圆,形成三条根轴,则必有下列三种情况之一:1 三根轴两两平行;2 三根轴完全重合;3 三根轴两两相交,此时三根轴必汇于一点,该点称为三圆的根心;平面上任意三个圆,若这三个圆圆心不共线,则三条根轴相交于一点,这个点叫它们的根心;若三圆圆心共线,则三条根轴互相平行;根轴定义:A与B的根轴L1:到A与B的切线相等的点;B与C的根轴L2:到B与C的切线相等的点;证明设A、B、C三个圆,圆心不重合也不共线;考察L1与L2的交点P;因为P在L1上,所以:P到A的切线距离=P到B的切线距离;因为P在L2上,所以:P到B的切线距离=P到C的切线距离;所以:P到A的切线距离=P到B的切线距离=P到C的切线距离;也就是:P到A的切线距离=P到C的切线距离;所以:P在A与C的根轴上; 所以:三个根轴交于一点;16.鸡爪定理设△ABC的内心为I,∠A内的旁心为J,AI的延长线交三角形外接圆于K,则KI=KJ=KB=KC;证明:由内心和旁心的定义可知∠IBC=∠ABC/2,∠JBC=180°-∠ABC/2∴∠IBC+∠JBC=∠ABC/2+90°-∠ABC/2=90°=∠IBJ同理,∠ICJ=90°∵∠IBJ+∠ICJ=180°∴IBJC四点共圆,且IJ为圆的直径∵AK平分∠BAC∴KB=KC相等的圆周角所对的弦相等又∵∠IBK=∠IBC+∠KBC=∠ABC/2+∠KAC=∠ABI+∠BAK=∠KIB∴KB=KI由直角三角形斜边中线定理逆定理可知K是IJ的中点∴KB=KI=KJ=KC逆定理:设△ABC中∠BAC的平分线交△ABC的外接圆于K;在AK及延长线上截取KI=KB=KJ,其中I在△ABC的内部,J在△ABC的外部;则I是△ABC的内心,J是△ABC 的旁心;证明:利用同一法可轻松证明该定理的逆定理;取△ABC的内心I'和旁心J’,根据定理有KB=KC=KI'=KJ'又∵KB=KI=KJ∴I和I'重合,J和J’重合即I和J分别是内心和旁心17.费尔巴哈定理三角形的九点圆与其内切圆以及三个旁切圆相切设△ABC的内心为I,九点圆的圆心为V;三边中点分别为L,M,N,内切圆与三边的切点分别是P,Q,R,三边上的垂足分别为D,E,F;不妨设AB>AC;假设⊙I与⊙V相切于点T,那么LT与⊙I相交,设另一个交点为S;过点S作⊙I的切线,分别交AB和BC于V,U,连接AU;又作两圆的公切线TX,使其与边AB位于LT的同侧;由假设知∠XTL=∠LDT而TX和SV都是⊙I的切线,且与弦ST所夹的圆弧相同,于是∠XTL=∠VST因此∠LDT=∠VST则∠UDT+∠UST=180°这就是说,S,T,D,U共圆;而这等价于:LU×LD=LS×LT又LP²=LS×LT故有LP²=LU×LD另一方面,T是公共的切点,自然在⊙V上,因此 L,D,T,N共圆,进而有∠LTD=∠LND由已导出的S,T,D,U共圆,得∠LTD=∠STD=180°-∠SUD=∠VUB=∠AVU-∠B而∠LND=∠NLB-∠NDB=∠ACB-∠NBD=∠C-∠B这里用了LN∥AC,以及直角三角形斜边上中线等于斜边的一半所以,就得到∠AVU=∠C注意到AV,AC,CU,UV均与⊙I相切,于是有∠AIR=∠AIQ∠UIS=∠UIP∠RIS=∠QIS三式相加,即知∠AIU=180°也即是说,A,I,U三点共线;另外,AV=AC,这可由△AIV≌△AIC得到;这说明,公切点T可如下得到:连接AI,并延长交BC于点U,过点U作⊙I的切线,切点为S,交AB于V,最后连接LS,其延长线与⊙I的交点即是所谓的公切点T;连接CV,与AU交于点K,则K是VC的中点;前面已得到:LP²=LU×LD而2LP=BL+LP-CL-LP=BP-CP=BR-CQ=BR+AR-CQ+AQ=AB-AC=AB-AV=BV即 LP=BV然而LK是△CBV的中位线于是 LK=BV因之 LP=LK故LK²=LU×LD由于以上推导均可逆转,因此我们只需证明:LK²=LU×LD;往证之这等价于:LK与圆KUD相切于是只需证:∠LKU=∠KDU再注意到 LK∥ABLK是△CBV的中位线,即有∠LKU=∠BAU又AU是角平分线,于是∠LKU=∠CAU=∠CAK于是又只需证:∠CAK=∠KDU即证:∠CAK+∠CDK=180°这即是证:A,C,D,K四点共圆由于 AK⊥KC易得,AD⊥DC所以 A,C,D,K确实共圆;这就证明了⊙I与⊙V内切;旁切圆的情形是类似的;证毕另略证:OI2=R2-2RrIH2=2r2-2Rr'OH2=R2-4Rr'其中r‘是垂心H的垂足三角形的内切圆半径,R、r是三角形ABC外接圆和内切圆半径FI2=1/2OI2+IH2-1/4OH2=1/2R-r2FI=1/2R-r这就证明了九点圆与内切圆内切九点圆半径为外接圆半径一半;F是九点圆圆心,I为内心18.莫利定理将三角形的三个内角三等分,靠近某边的两条三分角线相交得到一个交点,则这样的三个交点可以构成一个正三角形证明:设△ABC中,AQ,AR,BR,BP,CP,CQ为各角的三等分线,三边长为a,b,c,三内角为3α,3β,3γ,则α+β+γ=60°;在△ABC中,由正弦定理,得AF=csinβ/sinα+β;不失一般性,△ABC外接圆直径为1,则由正弦定理,知c=sin3γ,所以AF=sin3γsinβ/sin60°-γ= sinβsinγ3-4sin²γ/1/2√3cosγ-sinγ= 2sinβsinγ√3cosγ+sinγ= 4sinβsinγsin60°+γ.同理,AE=4sinβsinγsin60°+β∴AF:AE=4sinβsinγsin60°+γ:4sinβsinγsin60°+β=sin60°+γ:sin60°+β=sin∠AEF:sin∠AFE∴∠AEF=60°+γ,∠AFE=60°+β.同理得,∠CED=60°+α∠FED=180°-CED-AEF-α-γ=180°-60°-α-60°+α=60°∴△FED为正三角形19.拿破仑定理若以任意三角形的各边为底边向形外作底角为60°的等腰三角形,则它们的中心构成一个等边三角形;在△ABC的各边上向外各作等边△ABF,等边△ACD,等边△BCE;。
共边定理及其应用与推广

共边定理及其应用与推广几何一直是初中数学的重难点,初中几何主要研究边角关系,并要求对边,角关系进行严格的证明、推理.学生普遍感觉几何好学但解题难,难在思维的深度,尤其难在辅助线的添加,许多几何题目往往受制于这神来一笔的辅助线.如何攻克这座堡垒呢?本文将介绍共边定理这一用途极广的几何解题工具,以供广大读者参考.一、共边定理共边定理建立在共边三角形的基础上,它是指,共边三角形的面积比等于第三个顶 点的连线被公共边所截得的线段比.定理 如图1,设直线AB 与CD 交于M ,则有ABC ABD S CM S DM∆∆= (共有四种情形).这个定理的证明基于一个基本的事实:共高三角形的面积比等于底的比.具体证明如下. 证明 ABC ABC ACM ADM ABD ACM ADM ABDS S S S S S S S ∆∆∆∆∆∆∆∆= AB CM AM CM AM DM AB DM ==. 由于共边定理有四种位置情形却对应同一个比值,所以,如何选择两个合适的三角形,是运用共边定理解决间题的关键,而图形的选择差异使得解法往往不唯一共边定理虽然是对等高等底三角形面积相等这一基本性质的推广,但是它的用途却相当的广泛.它在线段和面积之间建立了天然的桥梁,由此可利用这两种几何量的反复转化,证明一大批几何问题,尤其是在没有特别条件下只涉及直线相交、平行、同一直线上的线段比以及面积比等问题中,运用共边定理会得到易想不到的效果.下面通过几个例题来说明共边定理的应用.二、共边定理的应用1.有关线段的问题例1 凸四边形ABCD 的两边,AD BC 延长后交于点K ;两边,AB CD 延长交于L ,对角线,BD AC 延长后分别与直线KL 交于,F G ,如图2.求证:KF KG LF LG=.该题的叙述比较复杂,但其实不看文字,只看图也是一目了然的,即为几条直线相交后证同一直线的线段比.此题是数学大师华罗庚在《1978年全国中学生数学竞赛题》前言中提到的有趣的几何题.题目的证明较难,难点在于图中没有相似三角形和全等的三角形,只有几条线段相交的条件.但此题倘若利用共边定理来解决会变得很简单,具体证法如下.证明 KBD KBD KBL LBD KBL LBD S S S KF LF S S S ∆∆∆∆∆∆== =ACD ACK ACL ACD S S CD AK CL AD S S ∆∆∆∆= =ACK ACL S KG S LG ∆∆= 注 该题将共边定理面积比用于证明线段成比例,相反也可以利用线段成比例来证明面积比.2.有关面积的问题例 2 在ABC ∆的三边,,BC CA AB 上,分别取点,,X Y Z ,使13CX BC =,13AY AC =,13BZ AB =.连,,AX BY CZ 三条线,围成LMN ∆,如图3.问LMN ∆的面积是ABC ∆面积的几分之几?解由于LMN ∆与ABC ∆不是公边三角形,为计算LMN ∆,将其转化为与ABC ∆公边的三角形MBC ∆,NCA ∆,LMN ∆来计算.先求MBC S ∆.ABC ABM BCM ACM MBC MBCS S S S S S ∆∆∆∆∆∆++=712AY AZ CY BZ =++=.又27NCA ABC S S ∆∆=, ∴27MBC ABC S S ∆∆=. 同理,27LAB ABC S S ∆∆=, ∴17LMN ABC S S ∆∆=. 3.有关平行的问题现在我们反过来思考,共边定理的前提是直线AB 与CD 交于一点M ,但是如果AB 与CD 不相交呢,会有什么情况?首先会不会有AB 与CD 不相交的情况呢?当然会.当ABC ABD S S ∆∆=,且CD 与AB 同侧的时候,它们会平行从而不相交,如图4:通过上述反向的思考得到了一个新的思路,即把共边三角形与平行直线联系到一起了.这个几何事实描述为:若点,C D 在AB 的同侧,//CD AB 的充要条件为ABC ABD S S ∆∆=.有了这一定理就可以不用平行线的性质来证明两直线的平行,张景中教授把这种方法称为“平行线面积判定法”.下面我们通过一个例题来说明其应甩例3 已知线段AB 与一条平行于AB 的直线l ,取不在AB 上也不在l 上的一点P ,作,PA PB 分别与直线l 交于点,M N ,连结,AN BM 交于O ,连PO 交直线AB 于Q ,如图5.求证:AQ BQ =.证明:AOP AOP AOB POB AOB PPOBS S S AQ BQ S S S ∆∆∆∆∆∆==PMN AMN BMN MNP S S PN AM NB PM S S ∆∆∆∆== 1AMN BMN S S ∆∆==. 注在证明最后一步中运用了//AB l ,推导出了AMN BMN S S ∆∆=.实际上此题还解决了在平面内给定两点,A B 和平行于AB 的一条直线,仅利用没有刻度的直尺如何作出AB 的中点的操作方法.类似的方法还可以证明出PQ 平分l .如此一来,便得到了梯形中常见的一个结论,即延长梯形两腰的交点与梯形对角线的连线平分梯形的上下底.此外,在这个过程中还有一个结论1PN AM NB PM=,实际上得到了平行线分线段成比例定理.共边定理不仅能推导出以上的定理,它还可以推导出相似形基本定理,平行四边形的性质,三角形重心的性质,“共角定理”等.还有一些用传统方法比较难证的定理如“赛瓦定理”,“帕普斯定理”,“德沙格定理”等等,在这里就不一一赘述了,有兴趣的读者可以尝试证明. 三、共边定理的推广下面将共边定理进行空间上的推广,即得到共面定理.共面定理:设直线PQ 与平面ABC交于一点S ,如图6,则有P ABC Q ABC V PS V QS--=.该定理可用于立体几何的计算与证明.此外,共边定理还可以用于解决应用题.例如在行程问题当中,时间不变就等价于三角形中一的高不变,一般涉及正比例的应用题都可以考虑用共边定理来解决,而不仅限于解决平面几何的问题.那么,相比传统方法,共边定理有哪些优点呢?(1)可接受性共边定理基于一个基本的事实,即共高三角形的面积比等于底的比.这个道理在小学就接触过,学生学起来简单,相比相似三角形和全等三角形,需要判定相似或全等的条件比较多,学生的可接受性较强一(2)通用性平面几何中的基本图形是三角形,从统计学的角度来看,一般几何图形中出现全等三角形或相似三角形的可能性太小了.为了能利用相似三角形和全等三角形性质来解题,就需要添加辅助线,但辅助线的添加往往无章可循,而共边三角形却比比皆是,因而它的性质具有通用性.(3)对等性利用相似三角形和全等三角形性质解决问题,需要三个判定条件证明全等或相似.相比之下,共边定理则是一个条件对应一个结论,正是这种对等性,往往能简化几何证明的过程.在这里需要说明的是,共边定理的应用并不排斥传统几何方法中那些有效的方法,相反,它能为传统方法提供更简捷的证明思路一个定理的用途越广,就越能凸显该定理的重要性从上述的例题可以看出,共边定理的作用不容小觑,掌握好这个定理,对初中几何学习是大有帮助的.。
共角三角形定理

共角三角形定理哎呀呀,啥是共角三角形定理呀?我一开始听到这个名字的时候,也是一头雾水呢!咱们先来说说三角形吧。
三角形,那可是我们数学世界里常见的图形,有直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。
可这共角三角形定理又是啥呢?就像我们在玩拼图游戏,每一块拼图都有它的位置和作用。
共角三角形定理就像是其中一块神秘的拼图,等着我们去揭开它的面纱。
有一天,在数学课上,老师在黑板上画了两个三角形,然后神秘兮兮地说:“同学们,今天咱们来认识一下共角三角形定理。
”我当时就想:“这能有多难呀?”老师开始讲解:“同学们,你们看,如果两个三角形有一个角相等,那它们对应的边的比例和另外两条边的比例是相等的。
”我听着听着,感觉脑袋都要大了,心里嘀咕着:“这也太复杂了吧!”同桌小明凑过来对我说:“我也没太听懂,这可咋办?”我咬咬牙说:“别着急,咱们再好好听听老师怎么讲。
”老师看我们一脸迷茫,就举了个例子:“比如说,有一个三角形的角是30 度,另一个三角形也有一个30 度的角。
第一个三角形的两条边分别是3 和4,第二个三角形对应的两条边是6 和8。
那你们算算,它们的比例是不是一样的?”我赶紧拿起笔开始算,算完后兴奋地喊:“老师,一样的!”老师笑着说:“对啦,这就是共角三角形定理的应用。
”哎呀,这共角三角形定理就像是一把神奇的钥匙,可以帮助我们解决好多数学问题呢!比如说,在测量一些物体的高度或者距离的时候,如果能找到共角三角形,就能很快算出答案啦。
你说,数学是不是很神奇?这共角三角形定理不就像是一个隐藏的宝藏,等着我们去发现和利用嘛!我觉得呀,只要我们认真学,多练习,就一定能掌握这个神奇的定理,让数学变得更简单、更有趣!。
(完整版)共边定理及共角定理

首先是从三角形面积公式开始,12S =⨯底高 于是出现两种等面积模型:(1) (2)两个图中均有面积ABD ACD S S ∆∆=,这是最基本的模型,由它延伸出来的有:(1)推论:ABD ACD S a S b∆∆= ABE ACE S a S b∆∆=(也叫风筝模型) ABF ACF S a S b∆∆=(也叫燕尾模型)注意此模型的应用! ABH ABC S b S ∆∆=,AGH ABHS a S ∆∆=,故AGH ABC S ab S ∆∆=(也叫共角模型) BD :CD=1 : 1B m ∥nnmBD :CD=a : bB BD :CD=a : bBBD :CD=a : bB AH :AC=b : 1AG :AB=a : 1B举例 连结CE (题目中第一空所求应为阴影面积之和) 由2BD CD =知23ABD ABC S S ∆∆=,13ACD ABC S S ∆∆= 又AE ED =,故13ABE DBE ABC S S S ∆∆∆==, 16CDE ACE ABC S S S ∆∆∆==, 23ABE ABE BCE BDE CDE S S AF FC S S S ∆∆∆∆∆===+ 15AEF ACD S AE AF S AD AC ∆∆=⋅=,即115AEF ABC S S ∆∆=一半模型:ABCD 中,12ABE ABD ABCD S S S ∆∆== E 为梯形ABCD 腰上中点,1122ADE ADF ABCD S S S ∆∆== E 、G 为中点,12ABCD S S =阴影 共边定理( (2)的重要推论 ):ABD BDE S AC S CE ∆∆=E AAB。
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首先是从三角形面积公式开始, S = 1
底⨯高
2
于是出现两种等面积模型: (1) (2)
m
BD :CD=1 : 1
n
m ∥ n
两个图中均有面积 S ∆ABD = S ∆ACD ,这是最基本的模型,由它延伸出来的有: (1)推论:
S ∆ABD = a
B
BD :CD=a : b S ∆ACD b
BD :CD=a : b
S ∆ABE S ∆ACE = a (也叫风筝模型) b
BD :CD=a : b
S ∆ABF S ∆ACF
= a (也叫燕尾模型)注意此模型的应用! b
AG :AB=a : 1
AH :AC=b : 1
S ∆ABH S ∆ABC
= b , S
∆AGH S ∆ABH = a , 故
S ∆AGH S ∆ABC = ab (也叫共角模型)
E
G E
E E
F
举例
连结CE (题目中第一空所求应为阴影面积之和)
由BD
= 2 知S
CD ∆ABD
=
2
S
3∆ABC
,S
∆ACD
=
1
S
3 ∆ABC
A
又AE =ED ,故S
∆ABE =S
∆DBE
=
1
S
3 ∆ABC
,
S
∆CDE =S
∆ACE
=
1
S
6∆ABC
,
AF
=S
∆ABE
FC S
∆BCE =
S
∆ABE =
2
S
∆BDE
+S
∆CDE
3
B D C
S
∆AEF =AE
⋅
AF
=
1
,即S
=
1
S
S
∆ACD
AD AC 5 ∆AEF 15 ∆ABC 一半模型:
D
ABCD 中,S ∆ABE
=S
∆ABD
=
1
S
2ABCD
A B
D C
A F E 为梯形ABCD 腰上中点,S∆ADE =
1
S
2∆ADF
=
1
S
2ABCD
D C
A
共边定理((2)的重要推论):
A E 、G 为中点,S阴影=
1
S
2 ABCD
S
∆ABD =
AC
S
∆BDE
CE
B C。