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三年级下册综合实践活动课件-我神奇的泡泡 全国通用(共16张PPT)
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关于泡泡水的制作方法，我的新感想和发现是： 1.用醋、糖、泡茶袋也是做泡泡水的重要原料吗？ 2.不管用哪种方法制作泡泡水，似乎都要用到洗洁 精。 3.不同的材料制作出来的泡泡水，可能色彩有差别， 保持的时间也不同。
5
开始做制作泡泡水的实验啦! 第一种制作泡泡水的方法：
胶水：水：洗涤剂：洗发水==1：4：2：2
2
我想知道的问题是： 1.有哪几种制作泡泡水的方法？ 2.用几种的方法制作出来的泡泡效果都一样吗？ 3.哪种方法制作出来的泡泡最大？ 4.几种制作泡泡水的方法，有什么相同和不同的 地方？
3
通过上网查资料，我知道了以下几种制作泡泡水的 简单方法： 第一种方法： 胶水：水：洗涤剂：洗手液（洗发水）== 1：4：2：2。 第二种方法： 洗洁精加一点醋。 第三种方法： 1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖。 第四种方法： 杯子2只，泡茶袋1袋，白糖，开水，洗涤剂。
这种方法吹出来的泡泡较大，带一点紫色。
11
第四种制作泡泡水的方法：
开水泡茶袋：白糖：洗洁精==2：1：1
12
用第四种方法吹出来的泡泡是这样的：
这种方法吹出来的泡泡比较大，上面带有一些 蓝色。
13
我还把这四种泡泡水都合在一起，变成了第五种 制作泡泡水的方法：
我以为把这种泡泡水合起来，会像前面四种方法那样
1
关于泡泡水，我知道了： 1.泡泡水可以自己制作。 2.泡泡水可以有不同的吹法，可以用嘴吹圆孔吹 泡器，可以长形棒棒挥（吹）出一串泡泡，可以 用电动泡泡器来吹，可以用吸管吹，甚至还可以 用各种形状的铁丝来挥出不同形状的泡泡。 3.在阳光下会是彩色的，快到破灭时，它会变成 白色。 4.泡泡可以在有水的桌子上和潮湿的地面上垒成 泡泡塔。 5.泡泡里面可以装一个比一个小的泡泡。
关于泡泡水的制作方法，我的新感想和发现是： 1.用醋、糖、泡茶袋也是做泡泡水的重要原料吗？ 2.不管用哪种方法制作泡泡水，似乎都要用到洗洁 精。 3.不同的材料制作出来的泡泡水，可能色彩有差别， 保持的时间也不同。
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开始做制作泡泡水的实验啦! 第一种制作泡泡水的方法：
胶水：水：洗涤剂：洗发水==1：4：2：2
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我想知道的问题是： 1.有哪几种制作泡泡水的方法？ 2.用几种的方法制作出来的泡泡效果都一样吗？ 3.哪种方法制作出来的泡泡最大？ 4.几种制作泡泡水的方法，有什么相同和不同的 地方？
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通过上网查资料，我知道了以下几种制作泡泡水的 简单方法： 第一种方法： 胶水：水：洗涤剂：洗手液（洗发水）== 1：4：2：2。 第二种方法： 洗洁精加一点醋。 第三种方法： 1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖。 第四种方法： 杯子2只，泡茶袋1袋，白糖，开水，洗涤剂。
这种方法吹出来的泡泡较大，带一点紫色。
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第四种制作泡泡水的方法：
开水泡茶袋：白糖：洗洁精==2：1：1
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用第四种方法吹出来的泡泡是这样的：
这种方法吹出来的泡泡比较大，上面带有一些 蓝色。
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我还把这四种泡泡水都合在一起，变成了第五种 制作泡泡水的方法：
我以为把这种泡泡水合起来，会像前面四种方法那样
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关于泡泡水，我知道了： 1.泡泡水可以自己制作。 2.泡泡水可以有不同的吹法，可以用嘴吹圆孔吹 泡器，可以长形棒棒挥（吹）出一串泡泡，可以 用电动泡泡器来吹，可以用吸管吹，甚至还可以 用各种形状的铁丝来挥出不同形状的泡泡。 3.在阳光下会是彩色的，快到破灭时，它会变成 白色。 4.泡泡可以在有水的桌子上和潮湿的地面上垒成 泡泡塔。 5.泡泡里面可以装一个比一个小的泡泡。
吹泡泡ppt课件
吹气时，气体从吹口释放，与液体表面张力相互作用，形成泡泡。
泡泡大小与吹气量
吹气量的大小决定泡泡的大小，吹气量越大，泡泡越大。
泡泡的色彩和光学特性
光的折射与反射
泡泡的彩色是由于光线在 泡泡内部和外部的折射和 反射作用。
光的干涉现象
不同颜色的光波在泡泡内 壁反射后相互干涉，形成 了彩虹般的色彩。
光的散射特性
泡泡内部的微小粒子对光 产生散射作用，使得泡泡 呈现白色。
泡泡的脆弱性和破裂原因
表面张力与重力
表面张力使泡泡保持形状，但同 时受到重力的作用，导致泡泡最
终破裂。
温度与湿度
温度和湿度的变化会影响液体表面 张力和泡泡的脆弱性。
外部冲击
外部的微小冲击或触碰都可能导致 泡泡破裂。
03
深入探讨：吹泡泡的科学应用
泡泡在物理实验中常被用来演示光学、流体力学等现象。例如，通过观
察泡泡在重力场中的形状变化，可以验证流体力学的相关理论。
02 03
化学实验
在化学实验中，泡泡通常被用来检测化学反应过程中物质的变化。例如 ，通过观察泡泡的产生速度和大小，可以判断反应的速率和反应体系的 酸碱度等。
环境科学
在环境科学研究中，泡泡被用来模拟自然环境中的气体交换过程。通过 测量泡泡内外的气体浓度差异，可以研究环境污染物的扩散和降解等。
THANKS
感谢观看
控制吹力
孩子们需要学会控制呼吸 和吹气力度，以产生不同 大小和形状的泡泡。
调整角度
通过调整吹泡泡的角度和 方向，孩子们可以尝试吹 出不同形状和效果的泡泡 。
02
科学原理：吹泡泡的成因
Chapter
泡泡的形成原理
液体表面张力
液体表面张力使液体分子间的相互作用力不平衡，从而导致泡泡 的形成。
泡泡大小与吹气量
吹气量的大小决定泡泡的大小，吹气量越大，泡泡越大。
泡泡的色彩和光学特性
光的折射与反射
泡泡的彩色是由于光线在 泡泡内部和外部的折射和 反射作用。
光的干涉现象
不同颜色的光波在泡泡内 壁反射后相互干涉，形成 了彩虹般的色彩。
光的散射特性
泡泡内部的微小粒子对光 产生散射作用，使得泡泡 呈现白色。
泡泡的脆弱性和破裂原因
表面张力与重力
表面张力使泡泡保持形状，但同 时受到重力的作用，导致泡泡最
终破裂。
温度与湿度
温度和湿度的变化会影响液体表面 张力和泡泡的脆弱性。
外部冲击
外部的微小冲击或触碰都可能导致 泡泡破裂。
03
深入探讨：吹泡泡的科学应用
泡泡在物理实验中常被用来演示光学、流体力学等现象。例如，通过观
察泡泡在重力场中的形状变化，可以验证流体力学的相关理论。
02 03
化学实验
在化学实验中，泡泡通常被用来检测化学反应过程中物质的变化。例如 ，通过观察泡泡的产生速度和大小，可以判断反应的速率和反应体系的 酸碱度等。
环境科学
在环境科学研究中，泡泡被用来模拟自然环境中的气体交换过程。通过 测量泡泡内外的气体浓度差异，可以研究环境污染物的扩散和降解等。
THANKS
感谢观看
控制吹力
孩子们需要学会控制呼吸 和吹气力度，以产生不同 大小和形状的泡泡。
调整角度
通过调整吹泡泡的角度和 方向，孩子们可以尝试吹 出不同形状和效果的泡泡 。
02
科学原理：吹泡泡的成因
Chapter
泡泡的形成原理
液体表面张力
液体表面张力使液体分子间的相互作用力不平衡，从而导致泡泡 的形成。
最新幼儿园课件美术绘画有趣的泡泡画教案PPT
东西很多，得记住哦！
准备材料
2、泡泡怎么作画呢？
东西很多，得记住哦！
准备材料
2、泡泡怎么作画呢？
东西很多，得记住哦！
准备材料
2、泡泡怎么作画呢？
制作泡泡画步骤：
这是这次 泡泡画的 模板！
记得穿上画画防护衣！
2、泡泡怎么作画呢？
制作泡泡画步骤：
1、利用 调色盘调好的 颜料，搅拌在 纸杯上泡泡液 里调成自己喜 欢的各种颜色！
01
认识泡泡画
泡泡怎么作画呢？
目录 02
03 大家一起来泡泡作画
认识泡泡画
PART
01
1、认识泡泡画
小朋友们，快来看看这些泡泡画作品！
1、认识泡泡画
泡泡画，如 同小鱼吹出来 的泡泡的模样， 像不像？难道 泡泡画是它们 的杰作？
1、认识泡泡画
看到这么漂亮的泡泡画，是不是也想自己作出 一副这样的泡泡画？
目录
泡泡怎么作画呢？
PART
02
2、泡泡怎么作画呢？
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准备材料
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准备材料
2、泡泡怎么作画呢？
不同的图案，不同的 颜色，创新的泡泡画就 出来了，是不是很期待？
目录
大家一起来泡泡作画
PART
03
3 、 大家一起来泡泡作画
接下来，课堂时间就是你们的，一起来泡泡作画吧！
3 、 大家一起来泡泡作画
✓ 如果作品优秀，老师会挑选出来展示给 大家欣赏，大家努力加油！
准备材料
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目录
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02
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大家一起来泡泡作画
PART
03
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《会跳舞的泡泡》PPT课件中班科学
如何制作泡泡
03
材料准备
01
02
03
04
泡泡水
购买或自制泡泡水，确保安全 无毒。
吸管
选择不同大小和形状的泡 时蘸取。
搅拌棒
用于搅拌泡泡水，使其均匀混 合。
制作步骤
准备泡泡水
将洗洁精、水、糖浆按 照一定比例混合，搅拌
均匀。
选择合适的吸管
详细描述
准备不同大小、形状和材质的物品（如羽毛、纸片、塑料片 等），轻轻触碰泡泡表面，观察泡泡的破灭过程。引导幼儿 记录实验结果，讨论泡泡破灭的条件和影响因素。
泡泡的吸附实验
总结词
通过观察泡泡吸附在物体表面的现象，了解泡泡的吸附力和表面张力。
详细描述
准备一个平滑的表面（如玻璃、瓷砖等），将泡泡吹出并让其落在表面上。观察泡泡如 何吸附在物体表面，并尝试用不同物体（如刷子、羽毛等）推动或拉动泡泡，感受泡泡
力时，就会形成泡泡。
泡泡的表面张力是形成泡泡的重 要因素，表面张力使泡泡尽可能 地缩小自己的表面积，从而使泡
泡呈现球形。
泡泡的形状和大小
泡泡的形状是球形，由于表面 张力的作用，使泡泡呈现完美 的球形。
泡泡的大小取决于形成泡泡的 水量和洗涤剂的浓度，一般来 说，水和洗涤剂的比例越高， 形成的泡泡越大。
选择适合孩子吹泡泡的 吸管，大小适中，长度
适宜。
蘸取泡泡水
将吸管的一端浸入泡泡 水中，确保吸管沾满泡
泡水。
吹出泡泡
将吸管的另一端对准吹 风口，轻轻吹气，即可
吹出泡泡。
制作技巧
调整吹气力度
根据需要调整吹气力度，以控制 泡泡的大小和持续时间。
注意安全
避免泡泡水进入眼睛或口中，确 保环境干净整洁，避免孩子误食 。
吹泡泡ppt课件
分享吹泡泡的乐趣体验
1 2 3
制作泡泡水
制作泡泡水的过程是一种有趣的体验，孩子们可 以通过尝试不同的成分和比例来制作出理想的泡 泡水。
吹泡泡的工具
吹泡泡的工具也是多种多样的，有各种形状和大 小，孩子们可以根据自己的喜好选择适合自己的 工具。
吹泡泡的技巧
吹泡泡也需要一定的技巧，孩子们需要学会如何 控制呼吸和力度，才能吹出更大、更持久的泡泡 。
03 深入探讨：吹泡泡的科学应用
泡泡在自然界中的作用
减缓冲击力
当泡泡受到冲击时，它会因为内 部的空气压力而破裂，从而减缓
了冲击力，起到保护作用。
保护幼虫
一些昆虫利用泡泡来保护其幼虫 ，防止它们被天敌发现。
反射光线
泡泡表面的薄膜可以反射光线， 使得阳光照射下的泡泡五颜六色
，非常漂亮。
泡泡在科学实验中的应用
1.谢谢聆 听
回顾吹泡泡的科学原理
泡泡的形状
泡泡是由于水和空气的界面张力形成的，由于表面张力的 存在，泡泡会尽可能地占据最小的空间，因此它的形状是 球形的。
泡泡的色彩
泡泡的色彩是由于光线在泡泡的内外表面反射和折射造成 的。当光线穿过泡泡的透明薄膜时，它会被反射和折射， 形成彩虹般的色彩。
泡泡的持久性
泡泡的持久性取决于它的膜的厚度和成分。一般来说，膜 越厚、成分越均匀，泡泡就越持久。
01
02
03
制作泡泡水
使用温水、洗洁精和糖浆 制作泡泡水，增加吹泡泡 的黏稠度。
控制力度
掌握吹泡泡的力度，轻轻 松松地吹出大小适中的泡 泡。
控制角度
调整吹泡泡的角度，使泡 泡在空中飘荡的时间更长 。
02 科学原理：吹泡泡的成因
泡泡的形成原理
【课程故事】有趣的泡泡——幼儿园小班班本课程
【课程故事】有趣的泡泡——幼儿园小班班本课程1课程缘起孩子们像往常一样用洗手液洗手，只听见欣妍小朋友大喊了一声：“你们看，我搓出了好多泡泡啊！”此时，大家的目光都看向自己的小手，璐瑶小朋友说：“哇！我的手上也有好多的泡泡呀！”在每天的户外游戏活动时间，孩子们都在分享着各式各样的玩具，而我们班的璐瑶小朋友带来了一个泡泡机，每个孩子都想要玩，可是没几分钟，泡泡水就用完了，孩子们失望极了。
于是，我们的泡泡之旅开始啦。
02认识泡泡（1）看一看泡泡是透明的!在阳光下，泡泡是五颜六色的！（2）闻一闻泡泡有洗洁精的味道！泡泡闻上去香香！（3）摸一摸老师，泡泡一碰就破了！泡泡摸上去冰冰凉凉的！（4）画一画泡泡有很多，有大的，有小的。
我觉得泡泡有各种形状。
我喜欢心形，三角形的泡泡。
03寻找泡泡生活中，你在哪里见过泡泡呢？在家里。
我用洗面奶洗脸的时候。
妈妈帮我洗头发的时候。
我帮妈妈洗衣服的时候。
在学校里。
我看见老师洗杯子的时候。
我看见奶奶老师洗碗的时候。
04自制泡泡教室里没有泡泡水，我们要怎么吹泡泡呢？“自己做吧！“那泡泡水怎么做呢？”我们一起试一试吧！“我们一起来试一试吧！我要把泡泡液带回家，和爸爸妈妈一起吹泡泡！我调了很多的泡泡液！我们吹出了许多的大泡泡！05泡泡创意画06泡泡游戏孩子们利用纸筒上半部分和尼龙布，沾上泡泡水，就可以吹出泡泡啦！吹泡泡，吹泡泡，一吹一个小泡泡！一吹一个大泡泡！一吹一个高泡泡！老师的话：1.孩子们在生活活动，户外游戏，学习活动，直接感知，探索发现，亲身制作了各种各样的泡泡。
2.在轻松愉悦的环境氛围中，主动学习，同伴协助获得了各方面的成长。
3.整合各方资源，调动各种感官，拓展了幼儿对泡泡的认知经验，知道了泡泡在我们生活中的重要作用，体验了泡泡带来的快乐。
吹泡泡PPT课件
提倡环保理念，减少塑料垃圾产生
01
鼓励使用可重复使用的 泡泡机或自制泡泡工具 ，减少塑料垃圾的产生 。
02
在活动结束后，及时清 理场地上的泡泡液残留 和塑料垃圾，保持环境 整洁。
03
提倡使用环保材料制作 泡泡液包装和工具，降 低对环境的影响。
04
推广环保理念，鼓励参 与者将环保意识融入到 日常生活中，共同保护 地球家园。
吹泡泡物理原理
薄膜稳定性
吹泡泡时，气体在液体中形成一个薄膜，这个薄膜需要保 持稳定才能形成完整的泡泡。表面活性剂可以降低液体的 表面张力，增加薄膜的稳定性。
表面张力与压力平衡
在泡泡的形成过程中，表面张力和内部气体压力之间需要 达到平衡。当表面张力不足以维持泡泡的形状时，泡泡会 破裂。
光学原理
泡泡的透明或半透明特性与光的折射、反射和干涉等光学 现象密切相关。光线在泡泡的薄膜上发生折射和反射，使 得泡泡呈现出五彩斑斓的视觉效果。
拓展物理知识
探讨泡泡的稳定性、破裂机制等物理问题，引导学生深入思考。
激发探索欲望
通过吹泡泡实验，激发学生对自然现象的好奇心和探索欲望，培 养科学精神。
05
吹泡泡比赛规则与裁判标准
比赛项目设置及规则介绍
参赛人员
各年龄段均可参加，按年龄分 组比赛。
比赛道具
统一提供吹泡泡工具，也可自 备特殊工具，但需提前报备。
泡泡在新颖的吹泡泡方式将获额外加 分。
裁判评分标准及流程
评分流程 每轮比赛由3名裁判同时计分，确保公平公正。
裁判根据评分标准对参赛者表现进行实时打分。
裁判评分标准及流程
01
每轮比赛结束后，裁判组将汇总 分数并公布成绩。
02
最终得分将根据多轮比赛成绩综 合评定。
吹泡泡(共17张PPT)
四散纷飞
借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。
光影零乱 用“先……然后……接着……”介绍吹泡泡的过程。
放、加、和弄和弄、蘸、吹、提、扇。 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。
玲珑
若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。
清澈透明 玲珑：玲珑是小巧、精美的意思。
语文S版 三年级 语文 上册 第一单元
泡泡
吹
说明泡泡很漂亮，而且吹泡泡很有趣，用扇子扇还可以从一个变成两三个，真有意思。
放、加、和弄和弄、蘸、吹、提、扇。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。
和弄和弄 假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿？
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。 冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？
语文S版 三年级 语文 上册 第一单元
放、加、和弄和弄、蘸、吹、提、扇。
用“先……然后……接着……”介绍
吹泡泡的过程。
你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子 吗？快来读一读吧!
清澈透明
五色的浮光 五彩的薄球
玲珑
光影零乱 颤巍巍
这肥皂泡很美丽，五五色色的的浮浮光光，在那清澈透明 的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂 成两三个玲珑的小玲球珑，四散纷飞。有时吹得太大 了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又 圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心， 仰着头，屏住呼吸--不久，这五彩的薄球，就无声 地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我 们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼 泪。
这句话写出了泡泡的美丽的样子，非常惹人喜爱。
五色的浮光 光影零乱