2017学年第一学期学校教科研工作总结
宋诏桥小学学年第一学期教科工作总结
宋诏桥小学202学年第一学期教科工作总结宋诏桥小学202*学年第一学期教科工作总结宋诏桥小学202*学年第一学期教科工作总结学校教科工作在上级各部门的正确领导下，以深化课程改革为主题，以全面提高育人质量为中心，关注师生的可持续性发展，建构信息化、数字化环境下自主的学习方式，以满足每一个师生个性全面、和谐、可持续的发展，构建起共同的教育理念：使我们的教育适合每一个学生的发展，让每一个学生个性化的发展。
具体总结如下：一、进行规范的教科研管理和日常工作。
1．期初根据区教科室工作计划，结合学校的实际，制订切合实际的学校教科计划。
2.抓好教师的科研培训工作，通过科研讲座、教学沙龙、下发资料、两周一次教科研学习等多种途径，进行科研培训，并将学习内容记录在科研信息摘录之中。
老师们都能积极完成此项工作，在学习中促进自身科研理论水平的不断提高。
3．完成了校刊《扬帆》第八期的出刊工作，并参加区优秀教科杂志评选工作。
4．修改教师科研考核细则，使教科考核更能有章可循，激发更多教师积极开展教科工作的热情，推动学校教科工作不断向前发展。
5．11月份和校德育部门联合，组织45周岁以下教师进行“德育、心理方面”的论文、案例撰写比赛，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，通过比赛促使教师思考，从而推进了撰写水平的提高。
6.抓好学校的心理健康工作。
本学期推选了孙意红、张静微两位老师参加为期一周的宁波市心理健康教师C级证书的培训工作，经过考核两位老师都已拿到了C级证书。
至此我校共有6位教师获得心理健康C级证书。
7．开展各类论文评选活动，做好服务工作。
根据市区教科是的安排，积极做好教师的论文推选和参评工作，共计有4篇心理论文参加市心理健康论文评比，1篇论文参加省“三优”学论文评比。
8.发挥我校广大写作爱好者和小记者的功能，组织教师将优秀习作向《宁波晚报》、《现代金报》、《鄞州日报》、《未来作家报》等刊物投稿，本学期有篇学生稿件在区、市级以上刊物中发表。
教育科研总结5篇精选
教育科研总结5篇精选总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!教育科研总结篇一因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力地学习和成长，一学期的工作，在紧张的学习和实践中过去了。
教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。
我们在一学期的努力中，取得了一些成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，现在这对一学期的教研工作做以下总结：一、开展有效教研，调动老师积极性本学期我组教研活动秉着做有效教研的理念，开展了一些列活动。
开学初期，老师们的真正需求出发，我组设计了教师教研活动调查问卷，根据老师们真实反馈出的专业成长需求来制定教研活动计划，分别开展不同的活动1.常规教研：本学期的教研活动我们从民间热身游戏、主题研讨、百家讲坛、建构技能练兵等4大模块，组织老师进行理论结合实际的学习，在教研研讨当中，让教师们得到实质性学习和交流。
2.集体备课：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位教师轮流担任主备人，每单周一中午定期召开集体备课活动，由组长指定某一课题进行集体教学进行教案设计研讨及教学具制作。
于隔周周二上午进行课堂教学展示。
3.园本教研：当前，全县范围内对校本教研都在热烈地开展，针对园本教研这一大块的领域，要细分化解并加以实施。
本学年我园立足于本园实际，制定了“楠溪江社会性区域游戏在幼儿园的组织与实施”的校本研训项目方案。
以社会性区域游戏做为突破口，利用业务学习时间，组织教师学习相关文章，分组研磨富有楠溪江特色的集体民间游戏活动，具体区域创设将于下学期进行实际操作方案。
在单老师的带领下，我组骨干教师积极参与园本课程《民间老底子游戏》的开发，从主题网络的设计，到教案的设计整理实施，再到教学挂图、幼儿用书、操作材料的研讨，无不突显老师们的集体智慧。
科研课题研究工作总结以及工作计划范文
科研课题研究工作总结以及工作计划范文总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
那么科研课题研究工作总结以及工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的科研课题研究工作总结以及工作计划范文，希望大家喜欢!科研课题研究工作总结以及工作计划范文【一】由于我国长期的传统观念以及现有教育体制和模式的影响，人们普遍忽视对学生的个人健康意识和行为的培养。
学校和家庭也未能真正树立起健康第一的理念，尚未形成一种自上而下或自下而上的发展健康教育的良好氛围，教育机构开展健康教育有种被动接受的感觉。
多年来，关心学校健康教育工作的学者、专家和从事学校健康教育的专业人员对学校健康教育的现状如学生中的健康问题、课程与健康教育需求的衔接、健康教育师资问题，以及学校健康教育的对策、具体疾病的健康教育经验和做法、学校体育与学校健康教育的关系等进行了较多的研究。
涉及学科渗透的健康教育仅限于心理健康教育，如闰霞的《浅谈小学语文教学中的心理健康教育》、郭喜青的《学科渗透心理健康教育应注意的几个问题》。
少量的如吴国瑞《应用学科渗透法实施健康教育的探讨》，只是一种比较简单的工作体会式的定性研究，未见详细的报道。
如何让孩子们从小掌握健康知识，进而建立健康的生活行为方式，是我们多年从事健康教育工作孜孜以求的目标。
为了促进学校健康教育工作的开展，提高学校健康教育的效果，我们在单位的资助下于XX 年9月起在舟山市定海区和普陀区范围内(除健康促进学校以外)的6所小学六年级1200多名学生中，开展了《小学健康教育数学学科渗透研究》，取得了预期的效果，现把工作总结如下：一、协调教育部门和学校，开展项目合作。
二、调查收集信息，进行预试验我们把编辑好的数学题交给小学数学老师试用，听取他们的意见。
总体反映，老师们愿意选用小学生健康知识数学练习题，作为学生的作业使用。
三、编辑《小学生健康知识数学练习题》青少年时期在人的一生中是接受能力最强，可塑性最大，也是形成各种行为模式的关键时期，这种行为模式一经建立就不容易改变。
学年第一学期语文学科科组工作总结5篇
学年第一学期语文学科科组工作总结5篇篇1随着学期的结束，为了更好地提升语文教学质量，我们在这一学年的第一学期语文学科科组工作中倾注了大量的心血。
我们深入教学实践，关注学生的全面发展，并以此为出发点和落脚点，积极推进教学改革，取得了显著的成效。
现将本学期的工作总结如下：一、工作回顾1. 课堂教学改革与创新本学期，我们积极实施语文教学改革，注重学生主体地位的发挥，以探究式学习为核心，强化课堂互动。
在教授课文的同时，注重培养学生的思维能力和审美情趣。
此外，我们还注重信息技术与语文学科的整合，通过多媒体等教学手段丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。
2. 语文教研活动我们定期组织语文教研活动，通过听课、评课、研讨等形式，促进教师的专业发展。
同时，我们还开展了语文课堂教学竞赛活动，为教师们提供了一个展示教学技能、交流教学经验的平台。
通过这些活动，我们深入探讨了语文教学中的热点和难点问题，为提高教学质量提供了有力的支持。
3. 学生语文活动本学期，我们组织了丰富多样的学生语文活动，如作文比赛、阅读比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的语文能力，还激发了学生的学习兴趣。
同时，我们还组织学生参加了各级语文竞赛，取得了优异的成绩。
二、工作成果1. 教学成绩显著提升通过本学期的努力，学生的语文成绩得到了显著提升。
在期末考试中，平均分、及格率、优秀率等各项指标均有所上升。
此外，学生在各级语文竞赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
2. 教师专业发展取得突破通过本学期的教研活动和教学竞赛，教师的专业素养得到了提升。
许多教师在教学理念、教学方法等方面取得了显著的进步。
同时，我们还邀请了专家学者来校进行学术交流，为教师们提供了更广阔的发展平台。
3. 学科组建设更加完善本学期，我们加强了学科组内部的沟通与协作，形成了良好的团队合作精神。
同时，我们还对学科组的工作进行了规范化管理，完善了各项制度，提高了工作效率。
三、工作反思与改进方向1. 课堂教学需进一步优化虽然我们在课堂教学改革方面取得了一定的成效，但仍需进一步优化课堂教学，提高教学效果。
2017-2018东湖一中第一学期工作总结
黄冬梅述职报告（2017——2018学年度第一学期）本学期以来，我们坚持“做良心教育、做优质教育、做老百姓满意教育”的办学理念，全体教职工同舟共济，开拓进取，圆满完成2017年工作。
现将本学期来的工作总结如下：一、树立良好师德师风，提高教师队伍素质。
1、加强领导班子建设，明确职责分工。
做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。
2、加强党员队伍建设，坚持学习教育活动常态化、制度化。
创建了东湖一中党员微信群，积极传播正能量。
3、加强教师职业道德建设。
本学期，学校开展了学习党报党刊和先进教师的育人事迹。
签订了相关承诺书。
4、加强制度管理建设，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。
二、打造德育教育特色，全面提高育人实效。
（一）、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任队伍1、开展德育校本培训，在各年部开展了班主任工作管理经验交流会,在一定程度提高了班主任班级管理水平。
2、按要求组织参加市级骨干班主任培训。
7月市骨干班主任评选活动，上报陈俊参评。
3、11月28日我校作为主场，开展了沈阳市待评名班主任研课活动。
我校徐志杰、韩鸿鹏参加了展示活动。
12月末，开展沈阳市待评名班主任展示考核活动。
（二）、抓好学生常规教育和养成教育。
全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的行为规范，促进学生良好品质的形成。
30天养成一个好习惯（每月初安排），落实到了每名学生，并结合德育作业，开展了评星活动。
（三）重视传统文化教育经典诵读活动方面，充分利用好餐前，课前等时间，开展了日常的诵读活动。
七年部晨读、午诵、暮省已经成为一道亮丽的风景。
（四）加强心理健康教育心理教师迎春在年部授课，充分发挥专业优势，先后开展了心理咨询、七年团训等活动，效果显著。
心理健康教育课教研活动中，迎春在沈阳育圆中学上展示课，获市课证书。
三、强化教学管理工作，努力提升教学质量。
1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。
学校严格执行《中小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。
学校教科研个人工作总结范文_教育教学教科研工作总结
学校教科研个人工作总结范文_教育教学教科研工作总结在过去一年中，我在教学工作中认真贯彻执行教育教学方针，结合学校的教学计划和教学安排，我扎实地备课、认真评阅作业，并根据学生的学习情况及时调整教学内容和教学方法，努力提高教学效果。
我在课堂上积极引导学生思考，注重培养学生的综合素养和创新精神，努力提高学生的学习能力和综合素质。
在教育工作方面，我注重学生的全面发展，积极参与学生课外活动的组织和指导工作，组织学生参加各种学科竞赛、文艺活动和体育比赛，鼓励学生积极参与社会实践活动。
我还积极与家长和学生进行沟通，及时了解学生在学习和生活中的困难和问题，做好家校沟通工作，促进师生之间的良好关系。
在教科研工作方面，我积极参加学校组织的各种教研活动，与同事们一起共同备课，探讨教学方法和教学内容。
我还积极参加学科培训和学术交流，不断提升自己的教学水平和专业能力。
在教科研工作中，我还积极参与学校教材改革和教学改革的工作，努力推动学校教育教学教研工作的发展。
二、工作总结：在过去的一年中，我认真贯彻执行学校的教育教学理念，扎实地开展了教学教育教科研工作，取得了一定的成绩。
我也发现自己在教学教育教科研工作中还存在一些不足和问题，比如教学中的一些不成熟的教学方法和手段，教育工作中的不足以及对学科研究的投入不够。
我将在以后的工作中更加努力，不断提升自己的教学水平和教育教学教研工作能力，为学校的发展做出更大的贡献。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学教研工作水平。
具体来说，我将注重教育工作，关注学生的心理健康和全面发展，积极开展心理健康教育和职业规划教育。
在教学工作中，我将进一步提高课堂教学效果，注重学生的实际学习情况，提高学生的学习兴趣和学习动力。
在教科研工作中，我将更加积极参与学校的教学改革和教材改革工作，促进学校教育教学教研工作的不断发展。
我将继续努力，不断提高自己的教育教学教研工作水平，为学校的发展做出更大的贡献。
联办小学2017-2018学年度第一学期学校工作总结
联办小学2017-2018学年度第一学期学校工作总结建明镇付家城联办小学2017-2018学年度第一学期学校工作总结本学期，我校紧紧围绕遵化市教育局2017年工作要点，不断强化学校管理，努力深化教学改革，全面提升管理水平，推动学校全面发展，努力办好人民满意的教育。
现将一学期来的工作总结如下：一、队伍建设在学校领导班子的示范引领下，通过班子队伍、班主任队伍、骨干教师队伍、优秀青年教师队伍的建设，打造出一支作风硬朗、业务扎实、甘于奉献的教师主干力量，并通过他们的示范引领作用，带动全校教师和学生为学校的发展多进睿智之言，多献务实之策，多尽兴校之力，促进学校各项工作和谐、稳步发展。
师德教育得到加强，提高了教师思想素质。
开展了丰富多彩的教育活动，深化师德建设。
通过各种途径加强了教师的职业道德教育，积极引导广大教师确立热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良教风，努力提高全体教师的德育意识，形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围。
二、德育工作本学期加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。
继续开展了法制教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族精神教育。
1、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。
（1）组织班主任经验交流会。
加强班主任的培训，使班主任队伍理论水平得到进一步提高。
让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。
（2）对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、学年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。
（3）开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。
2、加强学生干部的培养、促进学生全面发展。
小学英语名师工作室2016-2017学年度第一学期工作总结
小学英语名师工作室2016-2017学年度第一学期工作总结小学英语名师工作室2016-2017学年度第一学期工作总结在区教育局的关心支持下，在区教研室的关注和指导下，我工作室各项工作井然有序。
一年，我们有了点滴的收获，感受到工作室学员们共同的进步的喜悦，现总结回顾2016-2017学年度第一学期工作如下。
一、制定计划，工作有序xx小学英语名师工作室2016-2017学年度第一学期工作计划时间地点内容主持人主讲人9月14日区教育局1新学期研修室工作布置2小学英语微展示及培训（陈xx）3题研究系列（三）：翻转堂教育理论学习仇xx韦xx10月12日区教育局1基本技能系列培训（三）--现场评2理论学习系列（二）：读书交流路xx丁xx10月27日区教育局1题研究系列（四）：讨论发言：农村环境下学生应用微资自主学习途径和方法（1）2理论学习系列（三）：读书交流韦xx各成员11月18日xx二小12016年区骨干教师初评2基本技能系列培训（四）---撰写教学设计韦xx待定12月8日二坝中心1题研究系列（五）：讨论发言：农村环境下学生应用微资自主学习途径和方法（2）2公开系列（一）---研讨小学公开教学特点及方法韦xx各成员2017年1月16日区教育局1题研究过程性资料收集、小结2工作室工作总结陈xx韦xx网络学习QQ群网上探讨主持人：倪梅芝、王小娟、陈xx、丁娟、路xx、吴瑶；简报制作：仇忠亮。
网络学习话题：如何上好阅读？何如提高复习的堂效率？怎样布置高年级英语家庭作业？怎样训练学生的英语听学期开始，我们根据区名师实施意见和区教研室工作的总体部署，工作室研究制定了2016年度工作计划。
如下：二、开展工作，初见成效名师工作室坚持理论和实践相结合原则，将理论熏陶与实践磨砺融为一体；以题研究为统领，聚焦教育教学热点和疑难问题；以示范引领为特征，促进骨干教师在名师引领下发展，在发展过程中发挥辐射作用；以任务驱动为手段，引导骨干教师在创新性解决问题过程中实现自我突破。
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2017学年第一学期学校教科研工作总结
2017已经过去，2017学年第一学期的工作也将结束。
回首过去，本校的教科研工作在学校的统一领导和上级部门的关心帮助下、特别是在本校教师们的努力支持下，取得了一定的成绩，现总结如下：
1.市级课题《中学生公民教育系列活动的构建》研究工作顺利开展。
2017年9月3日，课题研究团队成立会在多媒体教室顺利召开，以学科骨干教师、骨干班主任为主体的研究团队共计30人，分为四个子课题组，分别为学科拓展活动研究组、社会实践活动研究组、班团队活动研究组、社团活动研究组，主要承担课题研究的初期试点工作，为课题研究在学校的全面开展作好准备。
2017年9月18日，课题开题会在校新会议室隆重召开。
上海市教育科研杂志副主编、上海市教科院研究员张肇丰老师、浦东新区科研室主任吴为民老师、浦东新区科研室张娜博士莅临指导，课题组主要成员、校教科研学习团队等相关教师出席了开题会。
张肇丰老师充分肯定了《中学生公民教育系列活动的构建》这一课题能够在竞争激烈的市级课题的评审中脱颖而出的积极意义。
对于我校能够结合学校教学实际、顺应社会发展需要，在没有其他学校研究基础的前提下，提出《中学生公民教育系列活动的构建》这一研究课题的勇气和前瞻性表示了高度的扬;对于研究报告中提出的四大主题、四类活动、三个梯队的系列活动的设计思想张老师也表示了充分的认可，课题的研究内容丰富、层次清晰、研究的框架设计成熟可行。
2017年12月，中学生公民意识问卷调查表编撰完成，并对我校5个年级15个班级共计625名学生进行了问卷调查，并完成了相关数据的统计和分析，形成了问卷调查报告。
2017年1月14日，课题组主要研究成员与浦东新区科研室吴为民、张娜老师对课题研究的一些具体情况进行了沟通和交流，并为下一学期的课题研究的主要方向和任务进行了初步的规划。
2、教科研学习团队成果颇丰。
本学期，教科研学习团队新加入2位成员。
32位团队成员工作、学习积极努力，在教育教学工作的各个领域、各个层面均取得了不俗的成绩。
分别有2位教师通过了中学高级职称和中学一级职称的评审;1位区学科带头人、1位区骨干教师;1位教师的个人研究课题获区级规划课题立项;1位教师在上海市中青年教师教学评比中获一等奖;4位教师在校青年教师说课比赛中分获一、二、三等奖;3位教师通过努力加入区名师基地的学习;有更多的教师在专业发展的道路上主动前行，且越走越好。
教科研学习团队给教师们的最大的帮助是信心与鼓励。
3、《浦东教育研究育民中学专刊》顺利出版。
2017年9月，本学期开学的第一个月，凝结着本校教师教育教学研究成果的《浦东教育研究育民中学专刊》经过多次修改完善终于出版，38位教师的47篇研究成果获得发表，专刊收到了相关专家和教师的高度评价，展现了本校教师教育教学的水平和教育教学的研究能力。
4、其他工作：
积极组织本校教师参与浦东新区第七届普通教育科研成果的评选;策划、协调科研专家和本校教师的个别指导;积极参与校际联动活动，
承担上课任务;参与文明单位社会责任报告的撰写;参与特色高中建设方案的撰写;承担应该由教科研室承担的其他相关工作。