“新版汉语拼音方案”
最新汉语拼音方案
最新汉语拼音方案拼音是汉字的音标，是学习和使用汉语的重要工具。
汉语拼音方案的制定对于标准化汉语的学习和传播有着重要意义。
近年来，国家语言文字工作委员会发布了一份最新的汉语拼音方案，旨在进一步提高汉字拼音的准确性和规范性。
本文将介绍这一最新汉语拼音方案的主要特点和变化。
一、声母调整在这个最新的汉语拼音方案中，对一些声母进行了调整。
其中，"z"、"c"、"s"被改为"zh"、"ch"、"sh"，使得拼音与实际发音更加一致。
例如，原来的"zǎo"现在写作"zhǎo"，"cè"现在写作"chè"。
二、韵母演变新的拼音方案对韵母也进行了一些演变。
"iu"被改为"iou"，"ui"被改为"uei"，这样可以更准确地表示发音。
例如，原来的"liú"现在写作"liou"，"huì"现在写作"huei"。
三、声调标注在这个最新的拼音方案中，声调的标注方式也有所调整。
声调标注直接位于拼音的最后一个字母上方，用数字1-4表示4个声调。
例如，在标准拼音中，"mā"表示第一声，"má"表示第二声，"mǎ"表示第三声，"mà"表示第四声。
四、多音字注音多音字在拼音方案中一直是一个难题。
为了更准确地标注多音字的读音，这个最新的拼音方案引入了多音字注音。
具体做法是，在标准字后面加上一个拼音，用于标明读音。
例如，“重(chóng)要”，其中的"chóng"用于标注读音。
新版现代汉语拼音方案
新版现代汉语拼音方案
（2012年修订版）
江苏省泗阳县李口中学沈正中搜集整理
一、字母表
注：字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
二、声母表
三、韵母表
⑴“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作：zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si。
⑵韵母ㄦ单独使用时写成er，用做韵尾的时候写成r。
⑶i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（忧），yan（烟），yin（因），yanɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。
u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wanɡ（汪），wenɡ（翁）。
v 行的韵母，前面没有声母的时候，写成：yv（迂），yve（约），
yvan（冤），yven（晕）。
四、声调符号
声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标。
例如：
五、隔音符号
a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao（皮袄）。
修订说明：
1、本方案是在《汉语拼音方案》（1958年版）的基础上修订而成。
2、与原方案相比，本方案存在三大变化：
一是用字母v表示韵母ㄩ，符号ü不再使用；二是简写韵母不再简写；三是增加韵母evㄝ。
3、本方案自2012年9月1日起发布实施。
汉语拼音方案
fang方
dang當
tang湯
nang囊
lang朗
ㄣ-en
en恩
ben奔
pen噴
men悶
fen分
den扽
nen嫩
ㄥ-eng
eng鞥
beng崩
peng烹
meng矇
feng風
deng登
teng騰
neng能
leng冷
i
類
韻
母
ㄧ-i
yi衣
bi逼
pi批
mi咪
di低
ti梯
ni尼
li理
一ㄚ-ia
ya呀
dia嗲
ㄩㄣ-un
ㄩㄥ-iong
ㄠ-ao
gao高
kao考
hao蒿
ㄡ-ou
gou勾
kou摳
hou候
ㄢ-an
gan甘
kan刊
han喊
ㄤ-ang
gang剛
kang康
hang航
ㄣ-en
gen根
ken肯
hen痕
ㄥ-eng
geng庚
keng坑
heng亨
i
類
韻
母
ㄧ-i
ji基
qi欺
xi希
一ㄚ-ia
jia家
qia掐
xia蝦
ㄧㄠ-iao
jiao交
qiao敲
ju居
qu區
xu虛
ㄩㄝ-ue
jue覺
que缺
xue靴
ㄩㄢ-uan
juan捐
quan圈
xuan宣
ㄩㄣ-un
jun軍
qun群
xun尋
ㄩㄥ-iong
jiong炯
汉语拼音方案与语音教学提纲
汉语拼音方案与语音教学提纲北京语言大学杨惠元一、汉语拼音方案：（一）字母表字母AāBb Cc Dd Ee Ff Gg 名称ㄚㄅㄝㄘㄝㄉㄝㄜㄝㄈㄍㄝHh Ii Jj Kk Ll Mm NnㄏㄚㄧㄐㄧㄝㄎㄝㄝㄉㄝㄇㄋOo Pp Qq Rr Ss TtㄛㄆㄝㄑㄧㄡㄚㄦㄝㄙㄊㄝUu Vv Ww Xx Yy Zzㄨㄞㄝㄨㄚㄒㄧㄧㄚㄗㄝv只用来拼写外来语，少数民族语言和方言。
字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
（二）声母表b p m f d t n lㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄞ勒g k h j q xㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zh ch sh r z c sㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思（三）韵母表节的韵母用I，即知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si。
（2）韵母ㄦ写成er，用作韵尾的时候写成r。
例如“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huar。
（3）韵母ㄝ单用的时候写成ê。
（4）i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi （衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（忧），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。
u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。
ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂），yue（约），yuan（冤），yun（晕），ü上的两点省略。
ü行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），ü上的两点也省略；但是跟声母n，l拼的时候，仍然写成nü（女），lü（吕）。
（5）iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un，例如niu（牛），gui（归），lun（论）。
（6）在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng 可以省作n 。
最新汉语拼音方案
最新汉语拼音方案汉语拼音是中国官方通用语言文字的罗马字拼写法。
它是一种基于拉丁字母的注音系统，可以准确地表示汉字的音节和语音。
自从汉语拼音方案在1958年正式成为中国国家标准以来，它一直在不断地发展和改进。
最新汉语拼音方案在2018年正式发布，旨在进一步优化和规范汉语拼音的使用。
一、基本原则最新汉语拼音方案遵循以下基本原则：1. 四声分别用数字1-4表示，轻声不标记。
2. 遵循两个字母一个音节的拼写规则。
3. 发音为汉语普通话（国语）标准音的音节，可选用输入法自动联想功能输入。
4. 保留“ng”音的拼写，如“音乐”yīn yuè。
5. 与国际通行拼写法一致或尽量接近，如“哆啦A梦”dōu lā A mèng，“Wi-Fi”wài fāi。
6. 根据语音习惯，可根据需要添加辅助拼写字母，如“吉林省”jí lín shěng、“北京市”běi jīng shì。
二、变化和优化最新汉语拼音方案相比之前的版本，在以下方面进行了变化和优化：1. 取消了“ü”的拼写，用“u”代替。
如“nǚ”现在拼写为“nu”，“lǜ”现在为“lv”。
2. 调整了“j、q、x、y”的读音。
如“我们”现在读作“wǒ men”，而不是“wō men”。
3. 改进了声母“r”的发音。
现在它的发音更接近于“zh”+“r”的音，如“人”现在读作“rén”，而不是“lún”。
4. 根据国际通行做出了一些调整。
如“韦恩斯坦”现在拼写为“wéi ēn sī tǎn”，而不是“wéi yī sī tǎn”。
三、使用方法最新汉语拼音方案已经可以被广泛地应用到汉字拼写、语音转换、输入法等领域。
以下是一些使用方面的建议：1. 在学校、办公室、公共场所使用汉语拼音注音标记。
2. 在输入法中使用最新汉语拼音方案，以便快捷地输入拼音。
3. 学习和了解最新汉语拼音方案，以便更好地掌握中国语言文字。
汉语拼音方案
汉语拼音方案精选汉语拼音方案3篇汉语拼音方案篇1教学目的1、学会gkh三个声母。
读准音，记清形，正确书写。
2、正确书写gkh三个声母。
3、培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣。
教学重点g、k、h的正确发音。
教学难点正确书写g、k、h。
教学准备1。
拼音挂图、课件2、画有四线格的小黑板。
教学时间第一课时教学过程一、组织教学二、复习单韵母和学过的声母三、教学g k h（一）出示图1学习g的音、形、书写。
1、指导看图：图上画的什么？它们在干什么？（图上画着3只鸽子，有一只衔着一个花环。
）2、师：鸽子的“鸽”声母是g。
花环的形状像g，板书：g。
3、教学g的发音，记清字形。
（1）师示范发音，边读边讲解发音部位和发音方法。
（鸽子的“鸽”读轻一点、短一点，就是g音）。
（2）学生练习发音，体会发音要领（学生练读，指名读，齐读，开火车认读。
）（3）记字形，启发想象，g像什么？4、学儿歌：9字拐弯ggg5、指导书写：g占中格和下格，两笔写成，先写半圆，再写“竖左弯”，注意下格不占满。
6、学生学写g两行（二）、出示图2学习k的音、形、书写。
问：1、图上画的什么？（蝌蚪）师：蝌蚪的“蝌”的声母就是k，板书k。
蝌蚪的“蝌”的音与k 相同，把音读得轻短些就是“k”。
2、告诉学生：k的发音部位与g同，但要吐气。
用薄纸放嘴边比较读g、k。
3、“开火车”读k。
4、k与图上的什么地方很像呢？你怎样记住k的形。
编儿歌：蝌蚪蝌蚪kkk5、指导书写：k占中格和上格，两笔写成，先写“｜”再写“左斜右斜”。
6、学生学写k两行。
（三）、出示图3学习h的音、形、书写。
问：1、通过小女孩的动作，你能知道声母k的读音吗？2、h的形像什么？我们应当怎样来记呢？（h与椅子样子很相像。
）编儿歌：一把椅子h h h3、指导书写：h占中格和上格，两笔写成，先写“｜”，再写“左弯竖”。
（区别字形：与n比较，强调h的.左边一竖上边一定要写得长一些。
）四、巩固练习1、把g k h三个声母的儿歌连起来读一读。
“新版汉语拼音方案”
“新版汉语拼音方案”新版汉语拼音方案汉语拼音方案是一种用拉丁字母系统标示汉语读音的方法，是学习汉语拼音的基础，也是汉字输入法的重要依据。
近年来，出台了新版汉语拼音方案，对比以往的方案进行了一系列的改进和调整。
本文将对新版汉语拼音方案进行详细介绍。
一、历史回顾汉语拼音方案自1958年颁布以来已经历了几次修改。
新版汉语拼音方案于2012年发布，取代了1982年发布的旧版方案。
新版方案的出台，旨在提高汉语拼音在国际交流、信息处理等领域的适用性和准确性。
二、音标调整新版汉语拼音方案对音标进行了一些调整，以更准确地表示声音的差异。
例如，将"ü"的音标由"ü"调整为"v"，更符合国际通用的拼音规则。
此外，新版方案进一步丰富了鼻化音的表达，增加了三个韵尾字母"n"、"ng"、"m"，使得汉字的读音更加准确。
三、声调标记新版汉语拼音方案在声调标记上做出了一些改进。
旧版方案采用了数字1-4表示四个声调，但在实际使用中不方便输入。
因此，新版方案引入了更直观、易于输入的声调标记符号。
通过在韵母上标注符号，可以清晰地表示不同的声调，方便学习者使用。
四、多音字规范新版汉语拼音方案对多音字的拼音规范进行了调整。
多音字是指一个汉字有多个不同的读音。
在旧版方案中，多音字的读音只根据常用读音标注，而忽略了其他读音。
新版方案在拼音中引入了数字表示多音字的多个读音，使得读者能够更准确地理解和使用多音字。
五、规范字词拼写新版汉语拼音方案对字词拼写进行了规范化处理。
在旧版方案中，有些字词的拼写存在多种表达方式，造成了拼写混乱。
新版方案则通过统一拼写规则，减少了拼写上的歧义，提高了汉字拼音的规范性和一致性。
六、国际使用推广新版汉语拼音方案在国际推广方面也作出了努力。
新版方案将汉语拼音同国际通用的拼写系统相结合，使得汉字在国际交流中更容易被理解和接受。
最新汉语拼音方案(优秀4篇)
最新汉语拼音方案（优秀4篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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本人在读本、读硕和读博阶段，先后听过顾义生先生、刘晓南先生和鲁国尧先生的音韵学课程，虽然成绩并不突出，音韵学也不是我的研究方向，但是我对此还是很感兴趣的。
博士毕业后在学校代了几门课，其中一门就是音韵学，这使我有机会对音韵学有了更多的了解。
另一方面，在教学中，常常发现学生在学习和使用“现代汉语拼音方案”时会出现这样那样的问题，这引起我对“现代汉语拼音方案”的研读思考。
《现代汉语拼音方案》自从1958年2月11日由第一届全国人大五次会议正式批准之后，一直没有修订，它也是建国至今唯一未被修改过的法案。
不可否定，它在过去曾经发挥了重要的历史作用，但是同样不可否认，它确实还有一些不完备之处，对汉语规范和交际产生了负面影响，有必要予以修订。
有鉴于此，本人基于实际使用中出现的问题，参照以往多种汉语拼音方案，包括古代等韵图资料，写出了“新版现代汉语拼音方案韵母表”初稿。
我知道本群内卧虎藏龙，有不少音韵学方面的大人物，我不是在班门弄斧，而是抛砖引玉，希望得到宝贵的批评指正，看到更好的成果，如此而已！
张延俊2015年9月23日
说明：
一、新版“方案”主要是取消了ü、o。
ü在电脑的键盘上无法输入。
而旧版“方案”中带o的音，往往造成误导，ao，ou，uo，ong，yong。
旧版“方案”写成ao是为了避免u与n 相混，这个担忧没有必要。
二、新版“方案”增加了一个iai。
因为在旧版“方案”中，此音被遗漏了。
三、新版“方案”将er音也列入表中。
（【而】日母之韵开口三等。
【耳】日母之韵开口三等。
【尔】日母支韵开口三等。
【二】日母脂韵开口三等）。