语文四年级上学期第四单元知识复习知识点归纳总结(带答案)
部编版语文四年级上册第四单元知识总结归纳(期末复习知识清单)
部编版语文四年级上册第四单元知识小结一、读准字音四肢(zh ī)撑(ch ēng)住 身躯(q ū) 浑浊(zhu ó) 隆(l óng)重血(xu è)液 滋(z ī)味 溺(n ì)水 炎帝(d ì)少(sh ào)女 曰(yu ē) 饶恕(sh ù) 锁(su ǒ)链悲惨(c ǎn) 猛兽(sh òu) 著(zh ù)名 惩(ch éng)罚愤(f èn)愤不平 凶狠(h ěn) 凶恶(è)挣扎(zh á)轰隆(l ōng)隆 塌(t ā)下 二、写对字形茂：不要在“丿”的旁边加“点”。
滋：左右结构，不要写成上下结构。
曰：比“日”要写得宽一些。
愤：右下边最后一笔是点，不是竖弯钩。
狠：左边不要写成“彳”，右边不要写成“良”。
三、会写词语翻身 缓缓 血液 茂盛 滋润 上升 下降汗毛 雨露 劈开 污浊 丈量 支撑 劳累炎帝 溺水 返回 衔接 悲惨 猛兽 敬佩坚定 违抗 狠心 著名 获得 人间 情景危害 严厉 悄悄 尖利 花环 锁头 既然黑乎乎 精疲力竭 奔流不息 子曰诗云 愤愤不平四、辨字组词⎩⎨⎧劈（劈开）壁（墙壁） ⎩⎨⎧缓（缓慢）援（支援） ⎩⎨⎧浊（污浊）蚀（侵蚀） ⎩⎨⎧丈（一丈）仗（仗义） ⎩⎨⎧撑（支撑）掌（手掌） ⎩⎨⎧竭（竭尽）喝（喝水） ⎩⎨⎧血（血液）皿（器皿） ⎩⎨⎧液（液体）夜（夜色）⎩⎨⎧茂（茂盛）戊（戊戌） ⎩⎨⎧帝（帝国）啼（啼叫） ⎩⎨⎧曰（子曰）日（日子） ⎩⎨⎧溺（溺水）弱（弱小）⎩⎨⎧返（返回）反（反正） ⎩⎨⎧衔（衔泥）衍（繁衍） ⎩⎨⎧悲（悲惨）辈（长辈） ⎩⎨⎧惨（凄惨）参（参加）⎩⎨⎧兽（野兽）曾（曾经） ⎩⎨⎧佩（佩服）讽（讽刺） ⎩⎨⎧违（违反）伟（伟大） ⎩⎨⎧抗（反抗）坑（水坑）⎩⎨⎧环（手环）坏（好坏）⎩⎨⎧锁（锁住）唢（唢呐） ⎩⎨⎧既（既然）即（立即） ⎩⎨⎧狠（凶狠）狼（狼狈） ⎩⎨⎧愤（愤怒）喷（喷水） ⎩⎨⎧获（收获）茯（茯苓） 五、多音字少⎩⎨⎧sh ào （少女）sh ǎo （多少） 扎⎩⎨⎧zh á（挣扎）zh ā（扎根）z ā（扎染）还⎩⎨⎧hu án （归还）h ái （还有） 血⎩⎨⎧xu è（血液）xi ě（出血）为⎩⎨⎧w éi （为人）w èi （为何） 混⎩⎨⎧h ùn （混合）h ún （混水）恶⎩⎨⎧è（凶恶）ě（恶心）w ù（厌恶）六、近义词巍峨—高耸 茂盛—茂密 滋润—滋养 驱赶—驱逐饶恕—宽恕 坚定—坚决 违抗—违背 创造—发明幸福—美好 忽然—突然 平静—宁静 欢声笑语—欢天喜地奔流不息—川流不息 精疲力竭—疲惫不堪 气急败坏—暴跳如雷七、反义词清—浊 重—轻 黑暗—光明 上升—下降 混沌—清晰合拢—分开 惩罚—奖励 痛苦—快乐 违抗—顺从屈服—抗争 难过—开心 艰难—容易 欢声笑语—唉声叹气八、词语搭配1. 形容词搭配：(巍峨)的巨人(巨大)的变化(辽阔)的大地(凶恶)的鹫鹰(严厉)的惩罚(尖利)的嘴巴(隆隆)的雷声(奔流不息)的江河2. 动词搭配：(驾着)太阳车 (驱赶)猛兽 (承认)错误(遭受)痛苦 (违抗)命令九、词语归类1. 含有“天”“地”的四字词语：开天辟地顶天立地感天动地昏天黑地呼天唤地冰天雪地2. 形容劳累的四字词语：精疲力竭筋疲力尽疲惫不堪身心交瘁人困马乏3. 表示生气的四字词语：愤愤不平气急败坏火冒三丈怒发冲冠4. 含有近义词的成语：欢声笑语察言观色花言巧语胡言乱语甜言蜜语5. AABB 式的词语：世世代代沸沸扬扬吞吞吐吐摇摇晃晃洋洋洒洒十、积累背诵云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
部编版四年级上册语文第四单元知识点归纳
部编版四年级上册语文第四单元知识点归纳汉字易读错的字劈．柴(pī) 丈．量(zhàng) 隆．重(lóng) 四肢．(zhī) 身躯．(qū) 子曰．(yuē) 返．回(fǎn) 斯．文(sī) 失败．(bài) 愤．怒(fèn) 项．目(xiàng) 赞颂．(sòng) 易考多音字「ào(少年ái(还有) zhá(挣扎) ǎo(多少án(归还) 扎 zhā(扎针)zā(扎辫子) 易写错的字翻．开缓慢．．浑浊．支撑．血液．奔．跑茂．密滋．润皇帝．溺．水悲惨．．野兽．佩．服坚．特违抗．．环．境既．然凶狠．著．名收获．词语近义词驱赶——驱除屈服——屈从饶恕——宽恕违抗——违背反义词茂盛——枯萎坚定——动摇严历——温和惩罚——奖励凶恶——友善违抗——顺从屈服——抗争创造——模仿四字词语精疲力竭奔流不息精卫填海驱寒取暖气急败坏愤愤不平腾云驾雾神机妙算三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入常考短语(巍峨)的巨人 (巨大)的变化 (隆隆)的雷声(奔流不息)的江河 (严厉)的惩罚 (高高)的悬崖(幸福)的生活 (艰难)的工作句子描写手法1.天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
(环境描写)2.女娲杀了一只大乌电，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来。
(动作描写)课文内容1.《盘古开天地》讲述了一个叫盘古的巨人，创造了美丽的宇宙的神奇故事。
赞颂了盘古无私奉献的精神。
2.《精卫填海》通过讲精卫鸟执着填海的故事，刻画了精卫鸟英勇顽强的形象。
反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的誓不罢休的精神。
(背诵课文)3.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏强权，为人类造福不惜一切的伟大精神，同时还告诉我们正义必将战胜邪恶的道理。
部编版四年级上册语文第4单元知识点
部编版四年级上册语文第4单元知识点一、字词解释•平凡：平常；普通；寻常•了不起：相当；非常；极其•赤橙黄绿青蓝紫：红橙黄绿青蓝紫七种颜色的简称，也是彩虹的颜色•模样：容貌；样子•舅舅：父亲的弟弟•精彩：很好、很有意思或很美妙•霞：夕阳下晚霞的简称•辉煌：光辉灿烂•共同：一起；一同•征服：用武力或智力压倒敌人，使屈服二、课文大意本单元主要介绍了一个平凡的小男孩如何创造了一件了不起的事迹。
小男孩原本不善言辞，却在颜色知识比赛中展现出了出色的才华。
在比赛中，他把红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色组合在一起，形成了一幅极具艺术价值和创意思维的作品，并且以模样各异、五颜六色、绚丽异常的形式展现给了人们，从而给人们带来了很大的惊喜和震撼。
这件作品因其独特性和卓越表现而获得了很高的评价和赞誉，令人感叹其辉煌。
三、重点词语解析1.凝固：指液体变成固体。
2.枯燥：无聊、乏味。
3.模仿：照着别人或其他事物的形象或动作来做相似的东西。
4.批判：对事物进行严肃而全面地评价，指出其好坏和问题所在。
四、课文要点1.文中小男孩如何展现出了非凡的才华；2.小男孩的作品如何给人们带来惊喜和震撼；3.人们对小男孩的作品是如何评价的；4.小男孩最终如何征服了全场，成为了颜色知识比赛的冠军。
五、学习目标通过学习本单元，学生应能： 1. 掌握课文中出现的重点词语和短语； 2. 理解课文的大意及其中所涉及的情节； 3. 能够根据课文内容总结出主要思想； 4. 提高阅读理解能力，培养对文学作品的鉴赏能力。
六、学习方法1.词语记忆：通过课文中的生词和重点词语进行记忆和理解；2.朗读练习：通过大声朗读课文，提高语音语调的准确性；3.语文练习：完成课后习题或仿写练习，巩固课文内容；4.思维拓展：思考课文中所体现的主题和思想，进行观点表达和讨论。
七、知识拓展1.色彩知识：学生可以通过欣赏和学习艺术作品，了解更多关于色彩的搭配和运用；2.创意思维：鼓励学生发挥想象力，进行创作和表达，培养独特和创新的思维方式；3.表达能力：通过朗读、演讲等方式提高学生的语言表达和沟通能力。
人教四年级语文上册第四单元知识点总结
近义词 凌乱——杂乱 高傲——傲慢 荣膺——荣获 腔调——语调 掂量——估计 率领——带领
反义词 凌乱——整齐 高傲——谦逊 洁净——肮脏 茂密——稀疏 无忧无虑——顾虑重重 耀武扬威——垂头丧气
15.猫
1.老舍（原名舒庆春，字舍予，北京人。著名的剧作家和小说家。代表
（3）非...不可 (表示十分肯定：必须、一定要）
6.猫的性格实在有些古怪。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的 性格的集中概括。
7.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（“任凭”是“无论、不管”的意思，这句 话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就 要玩个痛痛快快。）
8.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ “屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。写出了
6.它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（第2段中心句，写出白公鹅的步态 特点——慢条斯理。）
7.第2段从白公鹅走路的动作、过泥泞路的结果、被狗追赶时的缓慢行走写出了白 公鹅步态的特点：慢，高傲，充满海军上将的派头。）
8.当白公鹅浅水滩里挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起 层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。（这句话说明鹅的翅膀强健有力。）
作：《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》《骆驼祥子》)
2.主要内容：老舍通过对猫的古怪性格和满月小猫淘气特点的描写，字 里行间流露出对猫的喜爱之情。作者在介绍猫的性格特点时，用平实、 朴素无雕琢的语言将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格
越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。
3.段落结构：第一部分（1-3段）写猫的性格古怪。
【我会认】 吭[hánɡ] （引吭高歌） 吠[fèi] （吠叫）（狂吠） 苟[ɡǒu] （一丝不苟）
第四单元基础知识整理 语文四年级上册(统编版)
第四单元基础整理姓名（）一、多音字倒 dǎo（摔倒）血 xiě（鸡血）少 shào(少年) 脏 zāng（肮脏） dào（倒水） xuè（血液） shǎo(缺少) zàng（肝脏）还 huán（归还）降jiàng（下降）喷pēn（喷射）恶 è(凶恶)hái (还有) xiáng（投降） pèn（喷香） wù(可恶)ě(恶心)二、近义词茂盛-旺盛混沌-模糊创造-制造悲惨-凄惨驱赶-驱逐立即-立刻饶恕-宽恕违抗-违背坚定-坚决混乱-错乱功绩-伟绩惊慌失措-手忙脚乱三、反义词上升-下降黑暗-光明茂盛-枯萎惩罚—奖励坚定-动摇痛苦-快乐违抗-顺从混乱-有序功绩-过失惊慌失措-镇定自若四、词语搭配巨大的变化茂盛的花草高高的悬崖黑黝黝的深沟无边的黑暗悲惨的情景严厉的惩罚奔流不息的江河恢复平静传颂功绩承认错误请求饶恕违抗命令残害人类获得新生驱赶猛兽坚定地回答死死地锁住五、比一比，组词翻（翻身）劈（劈开）浊（浑浊）撑（撑伞）蕃（番薯）壁（墙壁）蚀(侵蚀）掌（手掌）竭（竭力）丈（丈量）衔（衔着）溺（溺水）喝（喝水）仗（打仗）街（街道）弱（虚弱）坚（坚定）惨（悲惨）环（环绕）既（既然）竖（竖笛）参（参加）坏（坏处）即（即使）六、重点语句分析1.炎帝之少女，名曰女娃。
译文：炎帝的小女儿，名字叫女娃。
赏析：这句话交代故事主要人物是女娃，表明了女娃出身显赫，身份高贵。
）2.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以陻于东海。
译文：女娃到东海游玩，淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。
赏析：女娃溺亡在东海，说明了人类在自然面前的渺小和生命的脆弱；从西山衔木石填东海，表现了女娃至死不屈的斗争精神和顽强的毅力。
七、重点文章主题1.《盘古开天地》讲述了盘古开天辟地的故事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
新部编人教版四年级语文上册四单元知识点及答案(三篇)
新部编人教版四年级语文上册四单元知识点及答案(三篇)目录：新部编人教版四年级语文上册四单元知识点及答案一新部编人教版四年级语文上册四单元精编试卷及答案二新部编人教版四年级语文上册四单元练习卷及答案三新部编人教版四年级语文上册四单元知识点及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）cāo chǎng nèn jīng jūn yún kū wěishū fu chóng diékòng xìláo gù二、比一比，再组词。
（10分）欧（______）辑（______）漱（______）释（______）摞（______）鸥（______）缉（______）嗽（______）译（______）螺（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）（_____）无私人（_____）人（_____）鸦雀（_____）（_____）（_____）（_____）力竭神（_____）妙（_____）白发（_____）（_____）呼（_____）唤（_____）（_____）七（_____）八不动（_____）（_____）上面词语中描写神态的词语有__________、__________，请再写出两个这样的词语：________、_______。
2.上面词语中ABAC式的词语有___________，请再写出一个这样的词语：______________。
含数字的词语有____________，请再写出一个这样的词语：________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然…….但是….. 无论……也…..任凭……..也……. 非……….不可……..1、我和东东（_______）是邻居，（______）我们很少来往。
2、一个人握住鸡蛋，（_____）怎么用力，（_____）不能把鸡蛋捏碎。
四年级语文上册第四单元的必背知识点
四年级语文上册第四单元的必背知识点一、字词部分1. 多音字：当：dāng（当然、当心、应当）；dàng（勾当、当铺、上当）折：shé（枝折花落、折本）；zhé（折断、折纸、转折、损兵折将）恶：wù（可恶、厌恶）；è（恶劣、恶习）；ě（恶心）其他多音字如 “缝”、“少”、“扎”等，也需掌握其不同读音及组词。
2. 易错字：注意 “茂”字下部不要漏写 “丶”，“曰”字比 “日”字更扁一些，“衔”字不要将双人旁写成单人旁等。
3. 近义词与反义词：近义词如 “盘旋—旋转”、“号称—声称”、“蜿蜒—笔直”等，反义词如 “陡峭—平坦”、“坚固—松散”等，需理解并能在句子中准确运用。
二、句子部分1. 重点句子解析：如 《盘古开天地》中的 “有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年”，强调了盘古的神奇与伟大。
《精卫填海》中的 “女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海”，揭示了精卫填海的原因与决心。
2. 修辞手法：掌握比喻、排比等修辞手法的运用，如《盘古开天地》中的排比句，展现了盘古创造世界的伟大过程。
三、课文理解1. 《白鹅》：作者丰子恺通过描写白鹅的叫声、步态和吃相，表现了白鹅的高傲与可爱，表达了对白鹅的喜爱之情。
重点句子如 “鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”，需背诵并理解其比喻的妙处。
2. 《白公鹅》：作者叶·诺索夫笔下的白公鹅具有慢条斯理、无忧无虑、自由自在的特点，作者通过拟人化的手法和夸张的语言，表现了白公鹅的派头与风趣。
3. 《猫》：老舍通过描写猫的性格古怪和满月小猫的淘气可爱，抒发了对猫的喜爱之情。
重点句子如 “猫的性格实在有些古怪”，需理解并体会作者对猫的复杂情感。
4. 其他课文：如 《盘古开天地》、《精卫填海》等神话故事，需掌握其主要内容及寓意。
四、文学常识了解作者及其代表作，如老舍的 《骆驼祥子》、《四世同堂》等。
四年级语文上册第四单元期末复习知识梳理课堂笔记
四年级语文上册第四单元期末复习知识梳理课堂笔记一、易错字词浑浊（zhuó√zhuō）劳累（lèi√lěi）奔腾（bēn√bèn）隆隆声（lōnɡlónɡ√）凶恶（è√ě）混乱（hùn√hún）违抗（kànɡ√kánɡ）环绕（huán√huái）身（躯√区）（锁√琐）链四（支肢√）（息熄√）灭血（夜液√）（滋√兹）润（番翻√）身（援缓√）慢二、形近字睁睁眼睁开竭竭力竭诚返往返返回争争取战争喝喝水喝茶反反正反面衔衔接衔着坚坚持坚强著著名著作街大街逛街艰艰难艰苦暑中暑暑假愤气愤愤怒恕饶恕宽恕帝上帝帝王喷喷水喷泉怒发怒怒气冲冲旁旁边旁白撑撑伞支撑劈劈柴劈开溺溺水溺爱掌手掌脚掌避躲避逃避弱弱小柔弱三、多音字少shào 少女少年shǎo 多少少数还huán 归还还钱hái 还有还好脏zānɡ肮脏脏话zànɡ肝脏内脏四、近义词传颂——歌颂怀念——纪念悲惨——凄惨惩罚——惩处激烈——猛烈敬佩——佩服违抗——违反饶恕——宽恕严厉——严格缓缓——缓慢合拢——并拢精疲力竭——疲惫不堪五、反义词悲惨——幸福严厉——温和惩罚——奖励混沌——清晰违抗——服从熄灭——燃烧残害——保护惊慌失措——从容不迫精疲力竭——精力充沛六、写词语睁眼翻身斧头缓缓上升下降血液汗毛茂盛滋润雨露黑乎乎精疲力竭奔流不息人间悲惨情景危害猛兽严厉敬佩悄悄坚定违抗狠心尖利著名获得愤愤不平七、词语搭配1、量词一颗火星一项工作一片混沌一根锁链一道深沟一只鹫鹰一位天神一声巨响一把斧头一丝微光2、动词驱赶猛兽归还火种违抗命令啄食肝脏修补窟窿砸碎锁链堵住地缝承认错误喷射火焰传颂功绩3、形容词凶恶的鹫鹰尖利的嘴巴严厉的惩罚艰难的工作黑黝黝的深沟幸福的生活黏稠的石浆美丽的世界巨大的变化奔流不息的江河巍峨的巨人茂盛的花草树木八、词语辨析驱逐：多用于人，且常指用强力或强制手段使侵略者、间谍、罪犯离开领地、国境，适用范围较窄。
部编版四年级上册语文第四单元知识总结练习及答案
部编版四年级上册语文第四单元知识盘点一、字音字形1.会认的字隆．重( ) 四肢．( ) 身躯．( ) 少．女( ) 斯．人( ) 偷盗．( ) 倒塌．( ) 功绩．( ) 惩．罚( ) 归还．( ) 饶恕．( ) 遭．受( ) 凶恶．( ) 愤．怒( ) 混．乱( )熄．灭( ) 传颂．( ) 惨败．．( )2.会写的字推翻．劈．开缓．慢浑浊．丈．夫支撑．力竭．劳累．血．液奔．跑茂．盛滋．养皇帝．子曰．沉溺．返．回衔．接悲惨．鸟兽．佩．服坚．持违抗．．铁环．锁．链既．然狠．毒显著．愤．怒收获．3.易读错的字混浊( ) 隆冬( ) 血液( ) 名曰( ) 溺水( ) 混乱( ) 倒塌( )4.多音字少shào( )shǎo( ) 隆lóng( )lōng( )还hái( ) huán( ) 恶è( )ě( )wù( )5.形近字溺( )弱( ) 缓( )援( ) 著( )诸( )喷( )愤( ) 独( )浊( ) 环( )还( )二、词语1.近义词茂盛—( ) 悲惨—( ) 严厉—( ) 敬佩—( ) 2.反义词上升—( ) 危害—( ) 坚定—( ) 违抗—( ) 3.词语搭配( )的雷声 ( )的江河 ( )的花草树木( )的雨露 ( )的宇宙 ( )的惩罚4.词语积累上升下降倒下血液汗毛茂盛雨露人间悲惨情景危害消息严厉敬佩悄悄归还请求坚定违抗如此狠心尖利敢于获得黑乎乎精疲力竭奔流不息愤愤不平三、句子1.他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露…… ( )2.为人类造福,有什么错？ ( )四、课文理解1.《》一文讲述了(盘古开天辟地创造世界的神话故事)。
2.《》选自(《山海经》),体现出( )的精神。
3.《普罗米修斯》讲述了( )的神话故事,赞扬他勇敢机智甘愿为人类受苦的伟大精神。
4.《女娲补天》是一篇中国古代神话故事,讲述了( )的故事。
新人教版四年级语文上册四单元复习及答案
新人教版四年级语文上册四单元复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）xiùjuéwúnài cháo xuéyáchǐshēn qūyǎn hùyòu xiǎo bódòu二、比一比，再组词。
（10分）尝（__________）涌（__________）茁（__________）赏（__________）诵（__________）出（__________）廷（__________）桂（__________）编（__________）庭（__________）挂（__________）遍（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）疑惑（_____）（_____）（_____）顾（_____）盼若有（_____）（_____）视死（_____）（_____）深（_____）简（_____）不堪（_____）（_____）(1)周恩来和同学在街上（_______）时，忽然发现巡警局门前围着一群人。
(2)为了躲避日本侵略者的骚扰，梅兰芳整天（_______），但最终还是（_______），只好又回到了上海。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）连续继续陆续（1）李华在班里已经（__________）三次被评为三好学生。
（2）不大一会儿，蟋蟀又进去（__________）工作。
不是……而是……即使……也……不但……而且……（3）赵州桥（__________）坚固，（___________）美观。
（4）（__________）有骤雨，这里（___________）立刻就会干的。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)为人类造福，有什么错？(换一种说法，意思不变)________________________(2)火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
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(1)难读的字
劈(pī)浊(zhuó)竭(jié)躯(qū)曰(yuē)溺(nì)堙(yīn)惩(chéng)佩(pèi)锁(suǒ)恶(è)链(liàn)娲(wā)塌(tā)冶(yě) (2)难写的字
缓:右部不要写成“爱”。
茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。
曰:和“日”相比,更扁一点。
衔:不要把双人旁写成单人旁。
狠:不要把右部写成“良”。
(3)多音字
缝{fènɡ(缝隙) fénɡ(缝补)少{
sℎào(少女)
sℎǎo(多少)
恶{
è(凶恶)
ě(恶心)
wù(可恶)
隆{lōnɡ(轰隆隆) lónɡ(隆重)扎{
zℎá(挣扎)
zā(扎辫子)
zℎā(扎针)
多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词。
(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。
2.词
(1)必须掌握的词
微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤精疲力竭辽阔血液奔流不息茂盛
祖宗悲惨猛兽消息气急败坏敬佩违抗风吹雨淋铁环既然屈服狠心愤愤不平获得欢歌笑语零零星星
金光四射
(2)近义词
混沌~浑浊黑乎乎~黑漆漆缓缓~慢慢
巍峨~巍然精疲力竭~筋疲力尽照耀~照射辽阔~宽阔茂盛~茂密堙~填衔~叼
悲惨~惨烈喷射~喷发拿取~取得
驱赶~驱使气急败坏~暴跳如雷严厉~严酷吩咐~嘱咐立即~立刻敬佩~佩服
饶恕~宽恕违抗~违背遭受~遭遇
凶恶~凶狠著名~出名创造~制造
欢歌笑语~欢声笑语急忙~连忙难过~伤心
混沌→清晰缓缓→飞快浊→轻
巍峨→低矮合拢→张开巨大→微小
辽阔→狭窄茂盛→稀疏少→老东→西
安全→危险气急败坏→心平气和惩罚→奖励
敬佩→憎恨坚定→动摇承认→否认
错误→正确痛苦→快乐愤愤不平→心悦诚服
快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心
零零星星→密密麻麻
(4)词语归类
①AABC式词语:熊熊大火愤愤不平
类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条
②AABB式词语:零零星星
类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴
③ABAB式词语:很久很久
类似的词语:很长很长研究研究整理整理
④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天
类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地
⑤量词:一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆
的花草树木美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖
二、佳句积累
1.比喻句
宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。
2.排比句
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。
三、考试热点
1.《盘古开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。
也会考查排比的修辞手法及其效果。
2.《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。
3.《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。
也会考查语言和动作描写。
4.《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。
四、“1+X”阅读
推荐篇目《封神演义》
推荐理由《封神演义》是一部历史名著,也是一部中国神魔小说。
这部书的内容是以商灭周兴为背景,以武王伐纣为时间线索,从女娲降香开书,到姜子牙封三百六十五位正神结束。
小英雄哪吒、百变杨戬、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙……神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕。
光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想象!
阅读方法这是一本充满神奇色彩的神魔小说,读的时候可以边读边想象当时的场景,会让你随着故事的情节畅游在书中世界。