九上世界近代史基础知识复习
九年级上册历史世界近代史阶段特征 知识梳理
世界近代史主题线索1、整体时间：公元14世纪萌芽、复兴——1917年十月革命。
世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。
世界近代史模块知识体系（纵向）2、主题线索（1）资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。
（2）是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。
（3）从社会转型：近代化（现代化）。
传统的农业社会向工业社会的转化，具体表现为：经济—手工生产向机器生产转化；政治—专制独裁向民主法制转化；思想—愚昧迷信向民主科学转化。
(4)按近代化经营模式可分为：自由竞争资本主义时期、垄断资本主义时期（垄断、国家垄断）3、世界近代史的分期---世界近代史通史知识体系（横向）（1）公元14世纪——16世纪资本主义萌芽兴起阶段（2）17世纪—18世纪工场手工业时期（早期资产阶级革命时代）（3）18世纪末—19世纪中期蒸汽时代（第一次工业革命）（4）19世纪后期———1917年电气时代（第二次工业革命）二、世界近代史通史结构（一）内容总论1、以文明发展为主题，世界近代工业文明的经历了四个阶段：从15、16世纪起，人类文明开始由农业文明向工业文明迈进。
17、18世纪的政治革命开启了工业文明的大门。
在工业革命的推动下，19世纪是工业文明时代确立和扩展的世纪。
在第二次工业革命的推动下，工业文明到19世纪末20世纪初进一步深化。
在此过程中，世界各国文明相互碰撞，相互学习，相互融合，共同推动了世界近代工业文明的发展进程。
2、以现代化主题，西方的现代化历程首先在思想领域获得了突破，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动吹起了思想解放的号角；然后在政治领域取得重大成果，英法美革命后建立的资产阶级代议制提供了制度保障；最后在经济领域迎来了工业化，最终完成了现代化历程。
西方现代化历程的特点是先思想解放，然后制度创新，最后工业革命，是早发内生型的现代化模式。
而中国近代化（现代化）历程走的路与西方正好相反，是属于后发外生型现代化模式。
中华书局九年级历史上册世界近代史部分知识集
中华书局九年级历史上册世界近代史部分知识集世界近代史部分知识集一、文艺复兴1、概念：14世纪兴起于意大利的一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。
2、时间：14—17世纪。
3、兴起背景：（1）罗马教皇和教会的统治扼杀了人性；（2）欧洲生产关系变革，新兴资产阶级兴起；（3）古希腊、古罗马文化的影响。
4、性质：新兴的资产阶级思想文化运动（思想解放运动）。
5、特点：反封建、反神学。
6、核心思想：人文主义，发对教会对精神世界的控制。
要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福（宣扬人性；人权；自由平等）7、代表人物：“先驱”--但丁著有《神曲》，率先对教会提出批判，是人文主义思想的体现“巨人”--达•芬奇名画《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》（特点：艺术创作和科学探索相结合）《蒙娜丽莎》体现的人文主义思想是：对人的赞美，对人性的描述。
新的审美观念。
《最后的晚餐》取材于宗教，但表现了现实生活中人的真情实感。
莎士比亚英国文艺复兴时期的文学巨匠，其作品《哈姆雷特》等深刻批判封建陋习，体现人文主义精神。
8、意义：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
9、启示：（1）思想解放是人类社会发展与进步的重要推动力；（2）从文艺复兴的作用来看，解放思想，不断创新可以推动社会进步。
我国在社会主义思想文化建设中要努力的解放思想，不断创新；（3）从人文主义思想的作用来看，尊重人、关爱人、重视人有利于激发人的潜能，发挥人的积极性，从而推动社会进步；也有利于建立和谐的人际关系，建立和谐社会。
二：新航路开辟1、时间：15世纪末—17世纪。
2、原因：（1）经济根源，西欧商品经济和资本主义生产关系的发展。
（2）社会原因：欧洲人对黄金的追求，传播天主教的热情。
（3）直接原因：奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。
（4）技术条件：航海技术造船技术的进步，地理知识的提高。
世界近代史知识点
世界近代史知识点-部资本主义发展史一、资本主义的产生：(一) 文艺复兴一一思想基础一一人被发现的时代1. 时间：14至16世纪2. 地点：最先在意大利兴起3. 根本原因：资本主义萌芽的出现4. 实质：是一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动5. 指导思想：以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活。
6•代表人物及作品(1) 但丁：文艺复兴时代意大利杰出的文学家，是由旧时代走向新时代的第一位诗人。
他的长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对封建社会进行了有力的批判。
(2) 达•芬奇是文艺复兴时代意大利的卓越画家。
他的绘画《蒙娜丽莎》对人和人性作了生动的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。
7. 文艺复兴的影响：1) 冲击了封建神学。
2) 促进了人们思想的解放。
3) 孕育了西欧近现代资产阶级文化，4) 奠定了资产阶级革命思想文化基础。
8、文艺复兴启示：思想解放是社会变革的基础；要坚持以人为本，关注民生。
(二) 新航路的开辟——物质基础——世界被发现的时代1519〜1522麦哲伦西班牙-大西洋-麦哲伦海峡-太平麦哲伦船队实现人类第一年洋-菲律宾-印度洋-好望角-西非海次环球航行，证明地球是球岸-西班牙（环球航行）形的科学真理2、新航路的开辟的影响：1）沟通了欧、亚、非、美四大洲，开始把世界联结成一个整体，2）扩大了各国间的经济文化交流，3）促进了欧洲资本主义的发展。
4）引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。
3、航海动机：追求黄金，开辟市场，发财致富（受文艺复兴“追求现世幸福生活”影响）4、启示：要勇于开拓创新，百折不挠，坚持科学精神二、资产阶级政权的建立和巩固一一四大资产阶级革命（一）英、法、美资产阶级革命概括比较同意。
告北美殖民地脱离英④私有财产神圣不4）议员有政治活 |国管辖，成为自由、独 可侵犯。
动的自由。
立的合众国。
特点 针对国王专制提出的， 旨在限制王权针对英国殖民统治提 出的，要求平等、自由、 独立 针对封建等级制和田 王乱征税提出的作用 （意义）确立了君主立宪制资 产阶级统治宣告北美13个殖民地 脱离英国而独立 美国诞生以法律形式巩固了大 革命成果（三）、英国资产阶级革命进程简表三、资本主义的发展（一）殖民扩张 一一促进资本主义的发展（《世界历史》九年级上册 P97 — P101）A 三角贸易1、最大的黑奴贩子：17世纪中叶以后，英国取代葡、西两国，成为最大的黑奴 贩子。
历史九年级上册世界近代史复习
资本主义的产生：文艺复兴（思想基础）
含 义：追求个性解放和思想自由，以人性反对神性，以 人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。
根本原因：资本主义萌芽的发展 时 间： 14—17世纪 开始国家：意大利 核 心：人文主义 代表人物及代表作：但丁——《神曲》；
达·芬奇——《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》 历史意义：打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思 想的束缚，强调和发挥人在这个世界的作用，是新兴资产阶 级的愿望。
发动对外战争，多次打 统治，捍卫了法国大革命的成果，传播了大革命
败反法同盟，维护革命 思想。但他的对外战争威胁了欧洲国家的主权，
成果。
侵犯了别国人民的利益，遭到反抗。
1815年，拿破仑在滑
他的一生对19世纪的法国和欧洲产生了深远的
铁卢战役中被反法联盟 影响。
的军队打败，退出历史
政治舞台。
工业革命
背景
资产阶级革命
内容方面：都颁布了资产阶级性质的文件，巩固了资 产阶级革命成果。
性质相同：都追求自由平等，维护资产阶级的利益。都 是资产阶级革命。
影响相同：都走上资本主义道路 方式手段：暴力、立法
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
文 件 制定机 构
内容
意义
《权利法案》
国会
以法律形式对国 王在经济政治等方 面的权力进行了明 确的制约，确立了 国会拥有最高权力 的基本原则，并对 公民应有的权利作 了明确规定。
不 内容 同
俄国以解放农奴， 赎买份地方的方式进 行。
日本以各种法令，鼓励发展资本 主义工商业，允许土地私有和买卖 等方式进行。
19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革， 都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历 史影响。按要求完成下表。
人教版初中九年级上册历史：世界近代史复习
英国资产阶级革命与法国大革命的过程给 了我们哪些启示？
人民是推动历史进步的真正动力。
新生事物战胜旧势力，是一个曲折和反复的过程。
美国独立战争和南北战争的异同
相同点：
原因： 资本主义的发展遇到阻碍
性质： 过程：
都具有资产阶级革命性质 革命一方初期在军事上受挫，采取了有效措施最最终 获得胜利
历史作用：两次战争都为资本主义发展扫除了障碍,促进了美国经
名 称
原因
1861 农奴制阻 年 碍资本主 改革 义的发展
时 间
领 导 者
日的
内
容
性 质
亚 历 1861 山 年大 二 世
摆脱农 奴制的 危机， 维护地 主阶级 的利益
1、规定农奴有人身自 由，地主不得买卖农 奴和干涉他们的生活。 2、农奴解放时，可以 从地主那里赎买一块 份地。
资产 阶级 性质 的改 革
（3）结束图3历史的法律文献是什么？写出文献的颁布者。（2分） 《解放黑人奴隶宣言》 林肯
（4）图4反映的事件依据哪部法律文献？20世纪五六十年代我国为加强民主与法 制建设还有许多重大举措，试举出一例。（2分）
《中华人民共和国土地改革法》 颁布《中华人民共和国宪法》
2、世界近代史是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。请 依据所学知识回答问题。 （1）写出一例为资本主义产生创造条件的重大事件名称。（1分）
——电视片《大国崛起》解说词
1.材料一中的“岛国”指的是哪个国家？19世纪60年代末，该国抓住“弃旧 图新”，在经济方面有哪些措施？ “弃旧图新”的结果使其逐步转变成什 么社会性质的国家？ 2.材料二中“飘扬着星条旗的国家”指的是哪个国家？该国通过哪两次资产 阶级革命为本国的资本主义发展扫除障碍。20世纪30年代为应对经济危机进 行了哪次改革，其特点是什么？ 3.这两个大国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来哪些启示。
专题05九年级上册(世界古代史近代史)中考历史核心考点必背知识清单
楔形文字：是世界上最早的文字之一 阴历：确定了今天星期的名称和7天1周的规定
考点03古印度文明
发源地 印度河流域
公元前23世纪到前18世纪印度河流域出 现早期文明：哈拉帕、摩亨佐・达罗遗 发展概况 址→公元前1500年雅利安人入侵建国→ 公元前324年—前187年孔雀王朝是古印 度文明鼎盛时期
考点12 西欧中世纪城市
城市兴起
时间 原因
背景
城市 方式
10世纪 农业技术提高，农业剩余产品增加；商业贸易发展；人口增长 城市受封建领主控制
金钱赎买和武力斗争
自治 自治标志 从国王或领主手中取得“特许状”
城 斗争 结果
13C，许多城市取得某种程度的自由与特权（成为自由城市或自治城市）
市
典型
法兰西琅城起义
封臣义务：忠诚；无偿地为封君服兵役；提供金钱等
封 君
内容 封君义务：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安
封
全；提供保护
臣 特点 以土地封赐为纽带；等级森严，层层分封；逐级保护
制
和负责。
度
(1)奠定了西欧封建骑士制度的基础，促使以土地为
影响
纽带的封建制度在中世纪的西欧形成。 (2)封建主仰仗经济和武装力量，割据一方，封建主
社设 专业 有法学、医学和神学
置 课程 课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展
课程 的要求。
西特欧点大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，为欧洲教育和学术
影响 的发展奠定了基础
九上历史知识点(世界近代史部分)
九上历史知识点（世界近代史部分）第13课西欧经济和社会的发展一．新的生产和经营方式1．庄园逐渐衰落和瓦解，租地农场出现，他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
2．手工工场出现，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产效率。
3．土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
二．富裕的农民和市民阶级1．富裕农民以新的经营方式控制了生产交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。
2．城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系中赋予的权利，政治权利不断扩大。
3．13、14世纪，英法等国市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主张。
第14课文艺复兴运动一、文艺复兴1、时间：14—16世纪；2、进程：14世纪兴起于意大利→15/16世纪后期扩展到欧洲其他国家3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。
（经济基础）4、性质：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动）5、特点：借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性）7、实质：文艺复兴是一场反对封建教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动8、意义：促进了人们的思想大解放；推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二、代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱：但丁，意大利人，代表作：长诗《神曲》抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣、甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情和理想；②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），文艺复兴美术三杰之一，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》这些作品从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。
九年级上册历史世界近代史复习知识点四篇
九年级上册历史世界近代史复习知识点四篇第一单元：跨入近代社会的门槛1.欧洲文艺复兴运动的定义：14-16世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由的思想文化运动。
实质：是资产阶级性质的文化兴起。
文艺复兴运动是14世纪最早发生于意大利，它的先驱是但丁，代表作《神曲》。
达•芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
莎士比亚的《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》被称为“四大悲剧”。
文艺复兴运动对欧洲资产阶级社会的产生所起的作用：文艺复兴运动打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用；为以后资本主义政治、经济与文化的迅速发展奠定了理论上、价值上和道德上的基础，它是近代以后欧洲社会加速发展的重要根源；文艺复兴运动是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。
2.15--16世纪欧洲重大远洋航行是：1487年迪亚士率船队到达好望角；1492年哥伦布率船队横跨大西洋先后到达过巴哈马群岛、古巴、海地等地，最后到达美洲，发现新大陆；1497年达•伽马率船队绕过非洲，1498年到达印度；1519年麦哲伦率船队，作环球航行。
新航路开辟的影响：新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、用于拼搏的精神，开阔了眼界，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，但随之一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。
3.英国资产阶级革命：1689年英国议会通过了《权利法案》。
内容：《权利法案》对国王在经济、政治、宗教等事务中的权利进行了严格的限定，确定了国会拥有权力的基本原则，兵对公民应有的权利做了明确规定。
文件影响：英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
英国资产阶级革命的影响：英国资产阶级革命使英国终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。
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九上世界近代史基础知识复习
专题一：早期资产阶级革命
1.欧洲历史上第一次思想解放运动？
2.欧洲历史上第二次思想解放运动？
3.文艺复兴和启蒙运动的性质？
4.文艺复兴的核心思想是？启蒙运动的核心思想是？
5.文艺复兴的先驱？启蒙运动的“开拓者”是
6.文艺复兴时期被誉为是“多才多艺的文化巨人”是英国文学巨匠是
7.文艺复兴和新航路开辟的根本原因是？
8.新航路开辟的直接原因是？
9.新航路开辟中横渡大西洋的是？、
10.新航路开辟中第一次到达印度的是？、
11.新航路开辟中走在最前端的两个国家是？
12.从新航路开辟的影响中可以看出新航路开辟使哪一国家获利最多？
13.哥伦布的贡献是？证明地圆学说的正确性是？
14.新航路开辟最重要的影响是？
15.启蒙运动与法国大革命和美国独立战争有何关系？
16.早期三次资产阶级革命中，发生在17世纪的是？发生在18世纪的是？、受启蒙思想影响的是？、
17.被马克思誉为是“欧洲范围内的革命”是？“第一部人权宣言”是？
18.早期三次资产阶级革命中，英国资产阶级革命为什么不彻底？法国大革命为什么最彻底？
19.美国独立战争反抗的对象与英法有何区别？美国独立战争的性质是？
20.《权利法案》的目的是？作用是？
21.《独立宣言》的意义是？
22.早期三次资产阶级革命结束的标志分别是什么？、、
23.法国大革命开始的标志是？过程中签订的文件是？高潮是？
24.美国和法国的国庆日分别与什么事件相关？、
25.英国资产阶级革命和美国独立战争、法国大革命确立的政治体制有何不同？
26.拿破仑和华盛顿的共同影响是？
27.请用史实证明拿破仑是资产阶级的皇帝
28.《拿破仑法典》的地位是
专题二：两次工业革命
1.第一次工业革命英国率先开展的政治前提是？
核心发明是，首先被应用于业，它把人类带入时代；交通领域出现的革新有、，其动力机是，采用的能源是。
工业革命最重要的影响是
2、第二次工业革命领先国家有、；核心标志是，把人类带入时代；交通领域出现的主要革新有、，其动力机是，采用的能源是。
3、美国在两次工业革命中的发明有：、、、
4、两次工业革命都创造了巨大生产力。
第一次工业革命开创了制度；第二次工业革命使生产和资本更加集中，出现，主要资本主义国家进入阶段。
专题三：18-19世纪近代社会动荡不安的表现（在工业革命影响下）
1、这时期动荡首先表现为西方殖民主义扩张和亚非拉反对外来侵略、争取民族独立的斗争，其中发生在19世纪的、最具代表性。
印度民族大起义主要原因是，领导起义的代表人物是
拉美独立运动的主要原因是，其领导人中最著名的是
2、这时期动荡还表现为国际工人运动和社会主义运动的产生和发展上。
其中欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是，其发生背景与（事件）有关；无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是，国际工人运动走上科学社会主义轨道要得益于理论的引导，其诞生标志是
3、从16世纪开始，为补充和增加美洲殖民地的劳动力，欧洲殖民者发起了，其实质是，最能体现其实质的是哪一段行程
专题四：19世纪六十年代资产阶级革命
1.第一次工业革命还推动了资本主义制度在全世界范围内扩展。
19世纪六七十年代，为了适应
____________发展的需要，掀起一场国家体制改革和革命的狂潮，其中改革的有______、___________；
革命有______________，资产阶级统治得到扩大和巩固。
2.俄国改革的根本原因是_________________，为此国家应对政策是_______________，该改革有何积极作用______________________________，其实质是______________________________，性质是，根本目的是____________________________，维护了______________阶级的利益。
局限性是
____________________________。
3.当时日本面临的民族危机是___________________，为此国家应对政策是______________，该改革最重
要的作用是____________________________________________________________。
在众多改革措施中，最利于发展资本主义工商业的措施是____________________________，加强中央集权的措施是
____________________________，最具前瞻性眼光的措施是____________________________，“脱亚入欧”的措施是____________________________。
为什么说日本改革后给亚洲和平带来了新威胁？
____________________________
4.俄、日改革有何共同影响________________________________________________________________；共同的局限性是____________________________；改革内容都涉及到了_______________________问题。
5.当时美国内战的根本原因是_____________，双方斗争的焦点是_______ ，转折性的文件有
______________,，为什么说美国内战是“第二次资产阶级革命”：
___________________________________________________________。
评价林肯
________________________________________________________。
6.美国独立战争和南北战争的主要任务有何区别______________________________________________。
根本目的有何区别________________________________________________________。
有何共同影响
________________________________________________________。
7.俄、美改革/革命有何共同之处：___________________________________。
19世纪60年代改革/革命中社会性质没有发生变化的是____________________________，改革前面临内忧外患的是__________。
8.英、法、美、日四国中，走上资本主义道路的方式与其他有明显不同的是_______________________，
这一国家采取的是什么方式____________________________。
专题五：一战
1.19世纪末20世纪初欧洲列强掀起缔约结盟的狂潮，他们缔约结盟的主要目的______________________ 其中三国同盟是指__________，三国协约是指_______，他们的性质是____________________________两
大军事集团的形成对世界局势有何影响？______________________。
两大军事集团的扩军备战，使得__成为欧洲的”火药桶”。
2.第一次世界大战的起止时间______到_____，根本原因__________________，导火线（直接原因）是
__________________，转折性战役是___________，战争结果是__________________，一战性质是
__________________________。
专题六：科学文化艺术
1.被誉为“现代科学之父”是____________，其主要成就________________，达尔文主要成就
________________。
爱因斯坦的主要成就________________；“天才的艺术家”指的是俄国的_____________，他的主要作品__________________。
荷兰画家凡高的代表作________，德国音乐家贝多芬有____________的美称，他的______________________是描写拿破仑的英雄事迹的。