浙江大学855环境学历年考研试题
浙大885环境学考点背诵——第七章 生态毒理学
第八章环境污染生态效应污染物在生态系统中的迁移及转化一、环境污染物质的迁移污染物进入生态系统后的迁移，取决于污染物本身的理化性质及环境条件，概括起来，有以下途径：1 、污染物进入水体后被水生生物吸收或经微生物作用后被水生生物吸收。
吸收方式有食物链上各营养级直接吸收和食物链逐级传递富集，有的经陆生生物，人食用后逐步富集。
循着这一食物链系统受污染物作用的生物的尸体，肢体被微生物分解后又被返回水体进行再循环，有的则沉淀在江河、湖泊、海洋的底泥中。
2 、污染物进入水体，由水体灌溉土壤或直接进入土壤，再由陆生生物吸收进入生物体或是由植物吸收后依食物链逐级传递至食物链中顶级动物和人。
然后被污染生物由微生物分解又回到土壤、水、大气或沉积层。
3 、废气进入大气后被生物呼吸、吸附或沉降到土壤，水中再依 1 、 2 途径循环。
二、污染物在环境中的转化排入环境的污染物质由于介质的影响及污染物本身的理化性质，其在环境中的转化也将有所不同。
（一）生物性转化1 ．生物体的积累、富集。
相当一部分污染物进入环境后即被一些生物直接吸收，在生物体内积累起来。
有的则通过不同营养级的传递、运移使顶级生物的污染物富集达到严重程度，可使人体发生严重的疾病。
2 ．生物作用。
有的物质进入环境后因生物的作用而发生物质形态、性质的变化。
3 ．生物吸收、代谢、吸附作用。
相当多的污染物都能被生物吸收。
这些物质进入生物体内在各种酶系参与下发生氧化、还原、水解、络合等反应。
有的毒物经过这些过程转化成无毒物质，有的毒性反而增强。
（二）化学转化1 ．中和置换反应。
污染物进入生态系在水溶液中稀释，溶解后多呈离子态，所以很容易和环境中酸、碱性物质起中和置换反应。
2 ．氧化还原作用。
有的物质排入环境中发生氧化还原反应。
3 ．光化学反应。
许多农药化合物、氮氧化物、碳氢化物在太阳光作用下发生一系列化学反应，产生异构化、水解、置换、分解、氧化等作用。
（三）物理变化毒物或污染物质在环境中可以发生渗透、凝聚、蒸发、吸附、稀释、扩散、沉降及放射性蜕变等一个或若干个物理变化。
浙大855环境学考研经验及公共课
浙江大学环境与资源学院环境科学考研经验考研科目：政治英语一数学二专业课（855环境学）初试经验&复习书推荐政治：肖秀荣全套政治的考研辅导书很多，令人眼花缭乱，大家只要跟着一个老师的书，从头开始一步一步的复习下去就可以了，不用贪多，我选择的是肖秀荣老师的书，出一本买一本，肖秀荣的考研政治书一整套已经足够进行很系统的政治复习了。
《知识点精讲精练》和《命题人1000题》是用来打基础的，必须要过一遍，是对付选择题的利器，先分章节通读《知识点精讲精练》，再合上书，凭记忆做《命题人1000题》的相关章节，实在没记住的再去翻《知识点精讲精练》，这样可以加深对书本上知识的印象，帮助记忆。
《命题人讲真题》有时间的可以做做选择题，看一看往年的论述题答案，这本书我复习的时候没有作为重点，没有多看，所以不作评价。
9月份开始肖秀荣会陆续出一些书，如《形势与政策》、《考点预测》等，有时间的就都看一看。
等到临近考试的时候，肖秀荣老师出的《8套卷》和《4套卷》必做，大题必背，这两套试卷中的选择题可以拿来查漏补缺，有哪部分知识点没有记牢的赶紧翻书多看看；试卷中的大题则要用心背，一是要通过这些题总结出政治论述题的答题规律技巧，二是记下很多东西用政治的语言去如何表述，三是这些论述题涉及的知识点是考试很可能会出到的点，所以用心背总没错，要是临近考试没有那么多时间，则以背诵《4套卷》为主。
英语一：《新东方考研英语词汇》（绿皮），张剑黄皮书系列，《何凯文考研英语阅读思路解析》英语的复习，开始的时候要放在英语词汇上，单词关要过，《新东方考研英语词汇》这本书很厚，一共50个list，囊括的考研词汇绝对是够的，对于英语基础还不错的同学，一天背一个list没有问题，这样50天单词就可以过一轮，英语基础不是很好的同学也不要着急，可以3天2个list，要是还觉得接受不到那么快，可以再放慢一点，打基础的时候急不得，每天或者每周，抽时间把之前的一些不熟悉的单词再温习一遍，加深记忆。
浙大885环境学考点背诵——第11章 环境规划
第十三章环境规划第一节环境规划概述环境规划：指为使环境与社会经济协调发展而对人类自身活动和环境所做的时间和空间的合理安排。
环境规划目的：环境规划的目的在于调控人类自身的活动，减少污染，防止资源破坏，协调人与自然的关系，从而保护人类生存、经济和社会持续稳定发展所依赖的基础——环境，使人与自然核心，实现环境与经济、社会协调发展。
环境规划的实质：是一种人类克服人类经济社会活动和环境保护活动盲目性和主观随意性的科学决策活动，以保障整个人类社会的可持续发展。
制定环境规划的基本原则1.保障环境与经济、社会持续发展环境、经济、社会三者之间是相互联系，不可分割的，只注重经济而忽视环境只能带来暂时的繁荣，因为环境问题的恶化必将造成对人类的危害，资源的枯竭，限制经济发展，因此环境规划必须把三者作为一个系统来规划，协调他们之间的关系，以保障三者持续稳定发展。
2.以生态理论和经济规律为依据环境规划以生态理论为基础，才能正确处理局部与整体，近期与远期、治标与治本的关系，促进生态系统的良性循环。
同时，环境规划还必须以经济规律为指导，才能把经济系统和自然系统作为一个整体，进行综合平衡，克服局限性，制定出切实可行的环境规划。
3.环境保护方案合理优化的原则环境规划的主要任务是提出合理和优化的环境保护方案，以实现规定的目标，这就要求环境规划必须从实际触犯，因地制宜的找到或提出以最小的投入获取最佳的环境效益的方案，同时实现经济效益、社会效益和环境效益的“三统一”。
环境规划的作用①促进环境与经济、社会可持续发展：环境问题与经济发展密切相关，环境规划的重要作用在于协调人类活动与环境的关系，预防环境问题的发生，促进环境与经济、社会的持续发展。
②保障环境保护活动纳人国民经济和社会发展计划：环境保护是我国经济生活中的重要组成部分，它与经济、社会活动有着密切联系，必须将环境保护活动纳入国民经济和社会发展计划之中，惊醒综合平衡，才能得以顺利进行。
环境学真题
2000年浙江大学855环境学考研试题1 阐述大气中主要污染物及其含废气的治理技术2 论述重金属在水体中的迁移转化途径和机理3 请你谈谈土壤中农药的迁移、降解、残留及污染防治措施4 论述城市垃圾的常见处理方法及其优缺点5 生态学的一般规律有哪些？试论述它对我国环境保护和经济建设的指导意义2001浙江大学855环境学考研试题1 试比较环境污染与生态破坏异同之处，并阐述环境保护的目的和内容2 论述大气光化学烟雾的特征、形成机理及条件3 请说明目前我国城市生活污水处理的主要工艺及原理4 讨论汞在土壤中的迁移转化规律5 从可持续发展角度，请你谈谈资源的合理利用和保护问题2002浙江大学855环境学考研试题1 试论述当前人类面临的全球环境问题，并论述可持续发展战略对解决问题的指导意义2 论述二氧化硫工业废气治理技术，并举例一种方法阐述其净化原理3 阐述水体富营养化的产生和危害4 论述化学农药在土壤中的迁移转化规律5 论述目前我国主要的环境保护经济手段特点及方法2003浙江大学855环境学考研试题1 简述生态平衡失调的特征、引起失调的因素，以及调节机制2 简述污染物对动物致毒的途径、机理及危害3 简述控制城市生活垃圾污染的技术政策和处置模式4 什么是光化学烟雾，其主要成分有哪些？以氮氧化物为例，说明其来源、迁移转化归宿。
5 论述天然水的组成，并以重金属为例说明污染物在水中的迁移转化6 论述我国高浓度有机废水的污染治理技术7 论述我国土壤污染的治理措施8 从可持续生产和消费角度，论述可持续发展战略对于解决全球环境问题的重要意义。
2004浙江大学855环境学考研试题1 我国水资源的特点及水危机产生的原因（20）2 简述固体废弃物造成的环境污染及其对生态环境的影响，控制固体废弃物污染的技术政策是什么？（20）3 还原型大气污染和氧化型大气污染的主要污染源，污染物及其污染物在大气中的化学反应有什么不同？（25）4 谈谈水的高级氧化工艺类型、特点及应用范围（20）5 请谈谈污染土壤修复的技术和原理（20）6 为探讨环境污染与生态效应的关系，目前常用的研究方法有哪些？（20）7 什么是环境问题？环境问题按其发生的机制可分为哪两种？请谈谈环境问题产生的本质原因以及解决环境问题的途径。
浙江大学研究生入学考试环境学2009(回忆版)
2009年浙江大学环境学考研试题(回忆)
1、论述我国环境法的基本原则及它们体现在了哪些法规中。
（15分）
2、在生态系统中，为什么亲脂性异源物质往往比亲水性异源物质更具有毒害性，举例说明。
（15分）
3、什么是BOD和COD，它们的差值和比值分别代表什么含义，为什么在测定中一般用BOD5代替BOD。
（20分）
4、论述环境监测的技术程序。
（20分）
5、土壤污染物有哪几种类型，它们分别对农作物安全有什么影响。
对于土壤污染应该采取哪些预防措施。
（20分）
6、与好氧处理系统相比，厌氧处理系统有什么优缺点及其适用范围。
（25分）
7、什么是酸沉降。
为什么说酸沉降能减轻大气污染。
从对土壤和水环境污染的角度解释，为什么说酸沉降是把短期的大气污染变成了长期的污染。
（25分）
8、为了实现2008年绿色奥运，我国采取了哪些措施改善北京的大气环境质量。
（10分）。
浙大生态学考研题库
浙大生态学考研题库生态学是一门研究生物与其环境相互作用的科学，它涵盖了从分子到生态系统各个层面的生态过程。
浙江大学作为中国顶尖的高等学府之一，在生态学领域拥有深厚的学术积累和研究实力。
以下是一份模拟的浙江大学生态学考研题库，供考生参考：一、选择题1. 生态学的中心问题是：A. 物种多样性B. 生态平衡C. 能量流动D. 物质循环2. 下列哪项不是生态系统的基本功能：A. 生产力B. 稳定性C. 物种多样性D. 抵抗力3. 群落演替的最终阶段是：A. 先锋阶段B. 顶极群落C. 次生演替D. 原生演替4. 种群增长的S型曲线是由以下哪个因素引起的：A. 食物资源的限制B. 空间的限制C. 捕食者的压力D. 所有上述因素5. 以下哪个是生态位的概念：A. 物种在生态系统中的位置B. 物种的形态特征C. 物种的基因型D. 物种的繁殖方式二、简答题1. 简述生态系统中能量流动的特点。
2. 解释什么是生态足迹，并说明其在环境管理中的应用。
3. 描述物种多样性的三个层次，并解释它们之间的关系。
三、论述题1. 论述人类活动对生态系统稳定性的影响，并提出相应的生态保护措施。
2. 分析当前全球气候变化对生物多样性的潜在影响，并讨论可能的适应策略。
四、案例分析题某地区由于过度放牧导致草地退化，请分析其生态后果，并提出恢复该地区生态平衡的策略。
结束语：生态学是一个不断发展的学科，它不仅要求我们理解自然界的运作机制，还要求我们积极参与到生态保护和环境管理中。
希望这份题库能够帮助考生更好地准备考研，同时也激发大家对生态学的兴趣和热情。
预祝大家考研成功！请注意，以上内容仅为模拟题库，实际考试内容和形式可能会有所不同。
考生应以官方发布的考试大纲和指南为准进行复习。
环境专业考研题目及答案
环境专业考研题目及答案题目一：简述水体污染的主要来源及其对环境和人体健康的影响答案：水体污染主要来源于工业排放、农业活动、生活污水以及城市径流。
工业排放包括重金属、有毒化学物质和热污染；农业活动则涉及到农药、化肥的过量使用，导致水体中氮、磷含量升高，引起富营养化；生活污水含有大量的有机物、病原体和洗涤剂等；城市径流则携带道路沉积物、油类和其他污染物进入水体。
水体污染对环境的影响表现在生态系统的破坏，生物多样性的减少，以及水生生物的死亡。
对人体健康的影响则体现在通过食物链摄入污染物，导致各种疾病，如重金属中毒、肠道疾病等。
此外，水体污染还可能影响饮用水的质量和安全，增加疾病传播的风险。
题目二：论述城市化进程中，城市热岛效应的形成机制及其缓解措施答案：城市热岛效应是指城市中心区域的气温较周边郊区明显升高的现象。
其形成机制主要包括：城市建筑材料的高反射率导致吸收太阳辐射增加；城市建筑密集，减少了空气流动，降低了热量散失；城市绿地和水面减少，降低了自然冷却能力；工业和交通活动产生的热量排放。
缓解城市热岛效应的措施包括：增加城市绿地面积，提高植被覆盖率；优化城市规划，提高建筑的热岛效应缓解能力，如使用反射性材料、绿色屋顶等；改进交通系统，减少机动车辆的使用，推广公共交通和非机动车出行；加强城市通风走廊的建设，提高空气流动性。
题目三：分析大气污染对气候变化的影响及其对生态系统的潜在威胁答案：大气污染，特别是温室气体的排放，如二氧化碳、甲烷和氮氧化物，是气候变化的主要驱动因素之一。
这些气体能够吸收和重新辐射地球表面的热量，导致全球气温上升，即温室效应。
气候变化对生态系统的潜在威胁包括：生物多样性的减少，因为物种可能无法适应快速变化的环境条件；生态系统结构和功能的改变，如森林退化、湿地消失等；极端天气事件的增加，如干旱、洪水和风暴，这些都会对生态系统造成破坏。
为了减轻大气污染对气候变化的影响，需要采取减少温室气体排放的措施，如发展可再生能源、提高能源效率、推广低碳技术和产品。
浙大885环境学考点背诵——第一章 绪论
第一章绪论第一节环境及其组成一、环境对于环境学来说，中心事物是人类，环境是以人类为主体、与人类密切相关的外部世界，即是人类生存、繁衍所必需的、相适应的环境。
《中华人民共和国环境保护法》把环境定义为：“影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然保护区、风景名胜、城市和乡村等。
”第二节环境问题一、环境问题所谓环境问题，是指作为中心事物的人类与作为周围事物的环境之间的矛盾。
环境问题，就其范围大小而论，可从广义和狭义两个方面理解。
从广义理解，就是由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。
只是由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题，就是从狭义上理解的环境问题。
二、环境问题分类环境问题分类的方法有很多，按发生的机制进行分类，主要有环境破坏和环境污染与干扰两种类型。
（一）环境破坏环境破坏又称生态破坏。
主要指人类的社会活动产生的有关环境效应，它们导致了环境结构与功能的变化，对人类的生存与发展产生了不利影响。
按对象性质可分为两类：一类是生物环境破坏，如因过度砍伐引起的森林覆盖率锐减，因过度放牧引起草原退化，因滥肆捕杀引起许多动物物种濒临灭绝等；另一类属非生物环境破坏，如盲目占地造成耕地面积减少，因毁林开荒造成水土流失和沙漠化，地下水过度开采造成地下水漏斗、地面下沉，因其他不合理开发利用，造成地质结构破坏、地貌景观破坏等。
（二）环境污染与干扰由于人类的活动，特别是工业的发展，工业生产排出的废物和余能进入环境，便带来了环境的污染和干扰。
1．环境污染有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对人类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象，即是环境污染，常简称“污染”。
2．环境干扰人类活动所排出的能量进入环境，达到一定的程度，产生对人类不良影响的现象，就是环境干扰。