完美产品价格表
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健康食品系列清调补
完美清调补健康食品礼盒FAP031套装840※714 排毒养颜
完美高纤乐(盒)FD30※10g*30包170※145 完美高纤餐(盒)FM30※15克×30
包135※115 低聚果糖沙棘茶(瓶)FA※175g/瓶220※187 低聚果糖沙棘茶
(盒)FA305克×30袋213※182 增强免疫
芦荟王浆矿物粉(瓶)AMPN145g/瓶229※195 芦荟王浆矿物粉(盒)AMPN305g*30袋256※218 芦荟矿物晶(瓶)AMP132g/瓶208※177 完美营养餐(罐)NB800g/罐
173※147 完美营养餐(盒)NB30※20克×30包145※123 肽藻营养粉(罐)PSN※680克/罐485※412 肽藻营养粉(盒)PSN30※20g*30包485※412 缓解疲劳完美牌健扬胶囊JYC※120粒/瓶318※270 完美吉福参牌人参滴丸GE96粒*3
瓶/盒913※730 肝脏保护
玉米肽糙米胚芽压片CPT02※0.8g×90片380※323 调理肠胃
活立多健肠口服液OLI※10ml×30支185※157 完美活立多牌一生糖
OLS※450g/瓶98※79 完美活立多牌一生糖套装OLS6※6瓶/套558※474 心血健康沙蒜软胶囊PSG※500mg×135粒355※300 沙蒜软胶囊PSG2※135粒*2瓶
690※588 综合营养
完美压榨山茶籽油CSO※750ml×2瓶298※180 营养配方油COF※1.6L/罐
232※186
祛斑产品
完美牌丹参阿胶珍珠胶囊BC※120粒/瓶285※242 红酒系列
完美法国兰红葡萄酒RW※750ml/瓶188※150 拉格诺白诗南白葡萄酒
LCB※750ml/瓶238※190 拉格诺西拉品乐塔奇红葡萄酒※750ml/瓶268※214 拉格诺西拉红葡萄酒(2009年)LS09※750ml/瓶738※590 拉格诺西拉红葡萄酒(2010年)LS10※750ml/瓶680※544 葩菲阁法国兰红葡萄酒RWL※750ml/瓶188※150 葩菲阁梅洛红葡萄酒RWM2瓶/盒1280※1024 个人护理品系列口腔护理芦荟牙膏套装TPP135g/支*2支57※48
芦荟喷雾口香剂PM※15ml/支26※22
芦荟喷雾口香剂(PM15)PM15※15ml*15支330※281
芦荟胶AG※40g/支38※32
芦荟胶(AG2)AG2※40gX2支70※59 芦荟胶(AG10)AG10※40g*10支330※281 护发系列
荟新芦荟滋养护色洗发露AF131※250ml/瓶38※32 荟新芦荟去屑洗发露
AF132※250ml/瓶34※29 荟新芦荟滋养护色润发乳AF231※250ml/瓶38※32 荟新芦荟保湿修护润发乳AF232※250ml/瓶27※23 荟新动感发胶AF301※120g/支
38※32 身体护理
芦荟沐浴露(瓶)SG※500ml/瓶60※51 芦荟沐浴露轻便装SG20※6ml*20包
20※17 家居日用品系列家居日用品
完美金伟连牌净水机WP101※7880※6304 芦荟清洁净套装MDF09套装
129※110 芦荟多用途清洁剂MPC09※1L/瓶45※38 芦荟餐具洗洁精DW09※1L/瓶45※38 芦荟蔬果洁净剂FVR09※300ML/瓶26※22 芦荟超浓缩洗衣液CLD09※1L/瓶75※64 空调清洗品
空调泡沫清洁剂ACC※280ML/瓶75※64 完美汽车空调喷雾净CAC※100ML/瓶85※68 玛丽艳美容护肤系列
敏感修护系列
敏感修护套装MA3※488※417
敏感洁肤霜MA3011※75ml/支160※137 敏感柔肤水MA3021※150ml/瓶
180※154 敏感修护乳MA3032※50ml/瓶228※195 敏感修护晚霜MA3033※30ml/瓶298※255 敏感修护面膜MA3041※75ml/瓶238※202 滋润系列
滋润套装MA5※488※417
柔和洁肤乳MA5011※150ml/瓶168※144 滋润爽肤水MA5021※150ml/瓶
168※144 深层保湿日霜MA5031※30ml/瓶298※255 活细胞晚霜MA5032※30ml/瓶348※297 润肤面膜MA5041※75ml/支238※203 清爽系列
清爽套装MA6※488417
清爽洁面乳MA6012※75ml/支180※154 清爽紧肤水MA6022※150ml/瓶
180※154 清爽凝胶MA6033※30ml/瓶203※173 平衡晚霜MA6034※30ml/瓶
280※239
深层洁肤面膜MA6042※75ml/瓶248※211 特别护理系列
BB霜MBB60※30ml/支220※187
美白润肤隔离霜MA7032※30ml/瓶226※193 焕颜修复精华霜M7038※30ml/瓶480※408 脸部安瓶精华液MA7039※1ml×20支550※470 活肤眼霜M5033※15ml/支380※324 洁肤啫喱M6011※75ml/支203※173 平衡修护液MA6035※20ml/支226※193 防晒美白润肤霜MA7031※30ml/瓶280※239 护眼啫喱M7033※20ml/支280※239 紧肤精华露M7034※30ml/瓶480※410 活力精华露M7035※30ml/瓶
480※410 美白精华露M7037※30ml/瓶560※478 黑泥面膜套装MA7041※528※451 脱角质霜MA7043※30ml/支180※154 维E润手霜M8064※50ml/支63※54 维E身体保湿乳M8065※150ml/瓶128※109 按摩膏M9031※90ml/瓶318※271 彩妆香水系列
三色唇彩(炫彩亮)MA205※6g/支120※84 三色唇彩(魅力金)MA206※6g/支
120※84 三色唇彩(粉蔷薇)MA207※6g/支120※84 润唇膏MA110※4.5g/支76※64 唇膏(百合粉)MA119※2.5g/支130※91 唇膏(淡彩粉)MA120※2.5g/支130※91 唇膏(梅花粉)MA121※2.5g/支130※91 唇膏(蜜桃红)MA122※2.5g/支130※91 唇膏(牡丹红)MA123※2.5g/支130※91 唇膏(玫瑰红)MA124※2.5g/支130※91 唇膏(珠光紫)MA125※2.5g/支130※91 唇膏(草紫红)MA126※2.5g/支130※91 俏丽女士香水MA901※50ml/瓶490※319 经典女士香水MA902※50ml/瓶590※384 活力男士香水MA903※50ml/瓶490※319 魅力男士香水MA904※50ml/瓶590※384 “特能迈”燃油宝，为365元/1盒，6瓶/盒
流行歌曲与诗歌文化
流行歌曲与诗歌文化 陆政豪18556 古诗词是现代流行歌词的远祖，有其“剪不断理还乱”的藕断丝连和“抽刀断水水更流”的一脉相承，这是事实，不可否定。这也是中国民族文化底蕴与文化传承的结果。前苏联词作家萨柯夫斯基明确指出：“好的歌，它的词都具有不依赖音乐的独立艺术价值。”因此，研究古诗词的承传与转化，对当代歌坛的开拓价值，具有畅通古今的现实意。 李煜的《相见欢》（无言独上西楼），《乌夜啼》（林花谢了春红）和《虞美人》（春花秋月何时了），柳永的《雨霖玲》（寒蝉凄切），辛弃疾的《丑奴儿》（少年不识愁滋味）等，由古月、刘家昌、翁清溪等著名曲作家谱曲与诗词可谓珠联璧合，相得益彰。加之有婉约清新唱腔的邓丽君演唱，使得这些曲目成为现代音乐史上传颂的极品。曾被《音像世界杂志》评为在夜晚用心聆听的专辑，可谓评价之高。这张专辑里最有名的两首，一个是李煜的《虞美人》，一个就是后来王菲翻唱的《但愿人长久》，是对这首古典佳作现代版诠释了。83、84年播出的电视连续剧《武松》中，张都监家的丫鬟，就曾弹唱了这一曲，但这属于声乐作品的范畴。从另一个角度上，说明了经典诗词与音乐的融合性。再来换一个角度，流行歌曲多表现一种通俗文化，而古典诗词的介入，恰好将其雅的一面也推到了众人面前，正说明了，艺术其实并无雅与俗不可逾越之鸿沟，关键在于融合的手段了。 徐小凤演唱的《别亦难》，由何占豪作曲，用的是李商隐《无题》前四句：“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”同样是脍炙人口的好歌。 杨慎的《临江仙》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。……古今多少事，都付笑谈中。”词人借千古英雄的是非成败，抒发自己的怀古之情。在浑厚的音调之下，表现对世事沧桑的超然和感悟，雄浑而深沉。《三国演义》电视剧将词谱曲，杨洪基演唱，为电视剧增色不少。 梅艳芳的《床前明月光》：“是你吧/高高挂在穹苍千年啦/看尽了人世离与散……床前明月光/疑是地上霜/举头望明月/低头思故乡。”在这首歌曲中引用了古诗直接谱曲，在诗的前半部分，也可以看作是对李白的《静夜思》做的全新注释。 著名音乐人宋柯曾说：“我们可以看到，无论古诗新唱还是意译古诗，都是适用了经过上千年有中国特色检验的文学精品，它们具有广泛的认知度和群众基础。借用古典诗词来表现流行歌曲的主题和内容，既给予了流行歌曲一表现空间，广泛的也提升了流行歌曲的层次，找到了一条将歌手推进众人的捷径。”古典诗词对现代流行歌曲创作有着深远的的影响。 意境是诗词作品中情景交融的艺术画面，营造意境是流行歌曲创作的一个重要手段，对歌词作者来说营造的意境是否感人，是否新鲜独特，决定了一首好歌的成败。反之，有独特完美审美意境的曲词，一定是一首好歌。 如李海鹰创作的《弯弯的月亮》“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥，小桥的旁边，有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇……”展现在人民眼前的是一副南国水乡风情画，对那一种有距离的爱情的重温和怀想，言词简洁、真挚，没有审美高深词汇却让人感到一种任性的温馨。 “月亮”，古典诗词中多是以思乡、思家的意象出现的。如“举头望明月，低头思故乡”；“露从今夜白，月是故乡明”诗人面对寂静的夜月，思乡、忆弟之
六年级下册音乐《古风新韵》教案教学内容
六年级下册音乐《古风新韵》教案 第一古风新韵 教学目标： 1、聆听两首古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。 2、能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段不同的旋律在音区、旋律上的不同。 3、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲《花非花》，在吟诵中感知词曲之间的紧密关系。 4、在聆听古琴曲《关山月》的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。 教学重难点： 1、通过聆听与学唱，让学生感受中华民族文化的经典。 2、让学生感受古琴所表现的“安静悠远”的意境，体会古琴独特的“天地之音”和空灵感，并记住古琴的音色特点。 时说明：三时。
第一时 教学内容：聆听乐曲《关山月》，认识古琴。 教学准备：PPT、教学光盘等。 教学过程： 一、了解文本，揭示主题 1、组织教学。 2、导入：从主题“古风新韵”直接进人。聆听古琴曲《关山月》片段，教师从演奏乐器的音色上引导学生感受乐曲的“古风”，设问：你认为乐曲中的什么因素让你有“古风”之感?听到这首音乐，你好像看到了什么情景? 3、认识古琴（ppt图片）。 二、走进文本，分析乐曲 1、初听乐曲，感受古琴曲的意境。让学生边听边闭着眼睛，随音乐用手模拟古琴的演奏动作，如同身在其中。 2、复听乐曲，随音乐默诵古诗《关山月》，体会古琴曲的意境。 3、再听乐曲，先让学生诵读古诗《关山月》，谈谈这首诗所表现的情景和情感。 4、教师借助相关的图片展示，将乐、诗和画结合，引起学生的联想，帮助他们更好地体会其中的意境。 、分乐曲听，找出歌曲中的关系。（再现的单段体） 6、完整再听，感受歌曲刚健和质朴的音乐风格，抒发壮士之情怀，真挚感人，富有浓厚的北地音乐风味。
金士力佳友产品价格大全
金士力佳友产品价格大全（一） 发表时间：2012-8-14 13:59:46人气：0 【文章导读】金士力佳友产品分为基础保健、调节血脂等等系列，每个系列都针对身体健康的不同需求，金士力佳友有效的高质量产品，创造健康新的奇迹。 【文章导读】金士力佳友产品分为基础保健、调节血脂等等系列，每个系列都针对身体健康的不同需求，金士力佳友有效的高质量产品，创造健康新的奇迹。 金士力佳友产品基础保健系列： 金士力佳友(kaslyju)三通标准装 零售价：￥645促销价：￥548 在国内率先推出了“三通四防”健康方案，通过“通气血、通血管、通肠道”对您的身体进行科学调理，以健康平衡方式进行有效的“防猝堵、防猝破、防猝瘫、防猝死”，让心脑血管疾病远离您的健康之门。 金士力佳友产品调节血脂系列： 金士力佳友(kaslyju)润生软胶囊90粒/瓶 零售价：￥137促销价：￥116 其性平、味咸，入肝肾经，具有既滋阴又补阳的功效，适用于肾阴亏损、肾阳不足等虚症造成的阳痿、早泄、性功能低下、失眠多梦、头晕健忘、腰膝酸软、神经衰弱以及免疫功能低下者。 金士力佳友(kaslyju)常心胶囊80粒/瓶 零售价：￥167促销价：￥142 绞股蓝对心肌缺血及脑缺血造成的损伤有明显的保护作用，并能有效降压降脂，被称为护心卫士。配上抗氧化、延缓衰老、抗血栓的银杏秋叶提取物，常心胶囊具有调节血脂、综合预防循环系统疾病、保心护脑、预防骨质疏松的功效。 金士力佳友(kaslyju)九尊肝脂胶囊80粒/瓶 零售价：￥188促销价：￥160 金士力佳友(kaslyju)九尊肝脂胶囊采用现代中药数字化提取工艺，将几味药材的有效成分充分提取，并经高科技现代中药生产工艺精工秘制。用最小的服用量，达到最佳效果，是中医传统古方与现代科技的完美结合。
苏教版小学四年级语文上册但愿人长久教案
但愿人长久教案 [教材简析] 本课以故事的形式介绍了北宋大文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》(“明月几时有”)的创作经过。故事是词义的具体展现，可以帮助学生理解词的内容，领略词的意境，体会苏轼既思念亲人，笃于情谊，又通情达理，以理遣情，热爱生活，向世间所有离别的亲人抒发诚挚祝愿的情怀。课文的重点显然是在描绘苏轼由“埋怨”而走向“宽慰”的精神轨迹，这正是词人写作时的着力点，也是这首词的艺术魅力所在。 [设计理念] 如何变“被动接受”为“主动建构”呢?本教学将根据“文包诗”类课文特点，以苏轼的感情变化为主线，引导学生换位体验，以读促悟，让学生在融情探究中与文本进行心灵对话，领略古典词的意蕴，帮助学生形成正确的情感、态度、价值观。 [教学目标] 1．学会本课生字，其中田字格中的字只识不写；理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五、六自然段。 3．体会苏轼对亲人的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 教学重难点： 1、理解和掌握本课有关词语及句子的含义感受祖国古典诗词所创设的意境，进行美的熏陶。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四五六自然段。 教法：启发式读悟结合 学法：自主合作探究欣赏 教具准备： 1、王菲的歌曲《但愿人长久》 2、课件 3、相关资料图片 4、要求学生查找苏轼的资料，了解我国中秋节的习俗 5、搜集思念家乡的诗歌 第一课时 一、谈话导入 同学们，今年的八月十五中秋佳节是怎样度过的？当一年一度的中秋佳节到来，我们会亲人团聚，品尝瓜果月饼，共享一轮明月。但总有人因为生活和工作的原因漂泊他乡，不能与亲人团聚，看到这一轮明月，心里会有那些感受？每逢佳节倍思亲，望着天上的月亮，总让人想起家乡的亲人。才上心头，却下眉头，许多写月的诗词作品都表达了这种情愫。请同学们回顾一下所学过的有关描写月的作品。今天，我们将学习一篇新的诗词《水调歌头》，齐读课题。 二、初读诗文 出示诗歌《水调歌头》，学生自由朗读。 指名朗读，纠正学生读音。（阙，琼，绮） 这首脍炙人口的诗词，想象丰富，语言凝练，情感深刻，意境深邃，同学们在学习理解上遇到了较大的困难。请同学们打开课文《但愿人长久》，仔细阅读这篇文包诗结构的作品，就能帮助我们学习和理解。 三、精读诗文 读了课文，你感受和体会到诗人怎样的情感？ 诗人因为思念弟弟而心绪不宁，你感受到诗人怎样的情绪？（埋怨、宽慰）
叶嘉莹《唐宋名家词赏析》
叶嘉莹《唐宋名家词赏析》 叙论 一般说起来，诗与词在意境上有相似、相通之处，也有相反、不同的地方。王国维在《人间词话》中曾说词“能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言，诗之境阔，词之言长。”他说词能言诗之所不能言，表达出诗所难以传达的情绪，但却也有时不能表达诗所能传达的情意。换句话说，诗有诗的意境，词有词的意境，有的时候诗能表达的，不一定能在词里表达出来，同样的，有时在词里所能表达的，不一定在诗里能表达出来。比较而言，是“诗之境阔，词之言长”，诗里所写的内容、意境更为广阔、更为博大，而词所能传达的意思是“言长”，也就是说有馀味，所谓“长”者就是说有耐人寻思的馀味。缪钺先生在《诗词散论·论词》中，也曾说：“诗显而词隐，诗直而词婉，诗有时质言而词更多比兴。”为什么诗与词在意境和表达方面会形成这样的差别和不同，我以为其既有形式上的原因，也有写作时语言、环境、背景的原因。我们先说形式上的原因，如果以词跟诗歌相比，特别是与五言古诗相比，二者之间便有很大的不同，像杜甫的《赴奉先县咏怀》、《北征》这样的长篇五言古诗，它所叙述的内容这样博大、这样样质朴，像这种风格和意境，在词中是没法传达的，因为词在性质上本是配乐歌唱的歌词，它有音乐曲调上的限制，从来就不能写出像《北征》、《赴奉先县咏怀》这样长篇巨幅而波波澜壮阔的作品。另外，在形式上的字句和音律方面，诗一般流行的是五言和七言的句式，通篇是五言和七言，字数是整齐的，
押韵的形式都是隔句押韵，即第二、四、六、八句押韵，形式固定。而词的句式则长短不整齐，每句停顿的节奏不尽同。一般说来，诗的停顿，五言诗常是二三或是二二一的节奏，七言诗常是四三或二二三的节奏，像“玉露——凋伤——枫树林，巫山——巫峡——气萧森”。可是在词里，不仅是词句的字数是长短不整齐的，而且在停顿节奏方面也有很多不整齐的变化，就算是五字或七字一句的，其停顿也有时不同五言或七言诗的停顿。即如五言的句子会有一四的停顿或三二的停顿，七言的句子会有三四的或三二二的停顿。当然，词里面也会有与诗相同的停顿。这两种不同的停顿方式有两个名称，凡最后一个停顿的音节是单数的与诗相同的，我们把这样的句式称之为单式；最后一个音节是双数的，则称这样的句式为双式。总之，词与诗比较，在句式上，词的字数是不整齐的，而且停顿也富于变化。唐五代北宋词的句法与诗还比较相近，而后来长调出现，句式就更多变化了。一般说来，一个词牌里单式的句子较多，这个调子就比较轻快流利，若又是押平声韵的则更是如此。而双式句子较多，这个调子则比较曲折、委婉、含蓄。我们试举出两首词来一看，例如： 苏东坡《水调歌头》 明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 再例如：
完美直销公司奖金制度
完美直销公司奖金制度 为了帮助各位直销老师和直销朋友们更加详细的了解完美直销事业，直销同城网专业为直销人建网站的平台，为各位直销老师和直销伙伴们提供详细的完美奖金制度。希望各位朋友们的完美事业更加的完美。 序号级别奖金比例 1、优惠顾客0%--18% 2、直销员23%--30%（合格直销员另奖现金300元） 3、客户经理9% + 2% + 300元奖金 4、大客户经理9% +（2% + < 6% > ）+ 专卖店(< 2%--6% > + 1% ) 5、钻石经理9% +（2% + < 6% + 3% > ） 6、金钻石经理9% +（2% + < 6% + 3% + 1%> ） 7、金钻石经理平级奖2% 8、双金钻石经理平级奖1% 9、超双金钻石经理平级奖2% 10、旅游奖2% 11、特别奖2% 详细分解 一、优惠顾客，优惠比例0%--18% 1、如何成为优惠顾客（VIP顾客） 1.1、首次购买下列任意一套产品，加20元手续费，2元申请表费，即可以申请：
编号产品名称价格积分 FAP0208完美健康食品礼盒、活立多健肠口服液一盒780元660 AMP+FD30+NB芦荟矿物晶一瓶、完美高纤乐一盒、完美营养餐一罐495元412 FAN01 完美健康食品礼盒495元412 MA3 玛丽艳敏感修护套装468元400 MA5 玛丽艳滋润套装468元400 MA6 玛丽艳清爽套装468元400 1.2、需找一位已经成为完美优惠顾客的人作为你的介绍人； 1.3、填写“VIP顾客申请表”一张； 1.4、交付本人身份证复印件一张。 1.5、没有介绍人的朋友可找我，你只需在“VIP顾客申请表”上填写经办人，我一定会尽力帮你走向成功。 2、成为优惠顾客的好处： 2.1、可获得完美公司优质的上述任意一套产品； 2.2、可获得完美公司KIT一套，内含《公司简介》、《产品简介》、《玛丽艳产品说明书》各一本（合订本推出后由一本代替）； 2.3、可获得完美公司赠送的其它产品一件或几件，仍可享受原有新增顾客享受的优惠
六年级音乐下册第1课《但愿人长久》教案人音版
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读歌词。 2、理解文章中含义深刻的句子。 3、让学生接受经典诗词的教育。 4、体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 教学重点： 理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 教学难点： 理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 教学方法： 合作探究、以读代讲、多媒体辅助教学。 教学过程： 一、导入新课 1、回忆古诗《九月九日忆山东兄弟》。 2、这首诗表达了诗人什么样的情感？ 3、导出苏轼并简介生平。 二、初读歌词 1、学生自学歌词。提出自学要求： （1）要求读准字音，理解词语意思。 （2）自由轻声读歌词，要求把歌词读正确、通顺。 （3）默读歌词，思考：每一自然段主要写了什么？ （4）、交流讨论。 三、学习歌曲 1、学生自由轻声读歌词，思考：歌曲第一段交代了什么？ 2、学生读歌词，说说从这首词中读出了怎样的一种感受？ 2、出示歌词中的图，说说这是什么时候？图中苏轼表现怎样？ 3、读第2节，对比一下，人们与苏轼的心情有什么不同？ 4、指导朗读：读出人们的喜悦，苏轼的思念与惆怅。 5、为什么在如此佳节，苏轼不思念别人而是思念苏辙呢？（中秋佳节，万家团员，苏轼与弟弟却天各一方，难以相聚，正所谓“月圆人不圆”，心中顿时升起难以名名状的惆怅与埋怨。） 6、思考：苏轼为什么埋怨月亮？（苏轼为亲人无法团聚而埋怨月亮，更见他对弟弟手足情深。） 7、“婵娟”指什么？（指美丽月色）
8、放音乐《水调歌头》。 9、学唱歌曲。 四、拓展 “但愿人长久”还可以说到人的那些方面？ （推及兄弟情、友情、爱情、美好的感情） 五、总结 这篇课文以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼的名词《水调歌头》（明月几时有）的创造经过。苏轼思念亲人，热爱生活，笃于情谊，又能通情达理，以理遗情，向世间所有离别的亲人发出诚挚祝愿。
6.完美玛丽艳美容养生中心的基本特性
完美玛丽艳美容养生中心的基本特性 1.把传统的（坐商）模式和直销的（行商）模式结合，可以主动寻找市场，也可以用固定的美容院吸引主顾，服务市场，强化市场。 2.传统的店铺可以让主顾直观的了解该店铺经营的营业，而直销的店铺经营营业很多途经的人其实不清楚，而且很多人对直销本身比较排异。用传统的美容院可以直观的向主顾展示店铺的营业是美容，那么玛丽艳的美容中心就会用传统店铺的优势吸引生疏主顾主动进店了解或要求服务。防止了直销专卖店很少有生疏主顾主动上门的现象。 3.打造温馨，舒适，有档次的玛丽艳美容中心。产品以玛丽艳为美容中间的主打产品，辅以其它一两个中低端品牌，目的是在锁定高端客服的同时最大量的留住低端客户，低端客户可以在以后的服务中逐渐向他推荐玛丽艳的产品，通过活动向他展示玛丽艳的效果，让用其它产品的客户也换过来使用玛丽艳。 4.以美容师为单位，先招聘一个美容师，给到相对低的底薪，保证美容师的基本生活，另外再加上提成，提成分为两部分，一种是销售玛丽艳的提成，把提成转嫁给完美公司统一分配提成，可以削减美容院的开支。另一部分提成是销售其它产品的提成，但可以把其它产品的提成定低一点，促使美容师主动向主顾推荐玛丽艳，因为提成更高。外在看来这种提成方式和其它美容院的底薪加提成没啥子区别，但实际上是不同样的，美容院只需给美容师底薪，更多的提成是转嫁给了完美公司。对于美容师来讲可以拿到三笔奖金：底薪+ 完美公司拨付的奖金+销售其它产品的提成，真正可以留住美容师，还可以激发美容师的潜力，在保证正常上班可以创造价值外，由于美容院采用的是直销模式，美容师为了增加收入，他下班时间也有可能会继续做事情，服务客户，实现美容院和美容师多赢。当一个美容师做到一定程度，有稳定的主顾群的时候，再以同样的模式招聘一到两名美容师。每个美容师作为一个自力的小组，当有4个小组美容师做到初级经理或主任的时候，就能够扩大店面，晋升档次，如果可以申请专卖店就用专卖店加玛丽艳美容中心同时运作，自己的专卖店作为供货的地方，然后可以同时招聘4个美容师，到达完美金钻的架构，用同样的方式发展。 5.当不断有美容师成长起来，可以鼓励美容师，并协助她成立自己的玛丽艳美容中心，复制现成的模式，由于直销的特殊模式，不论美容师在任何地方开玛丽艳美容中心都属于自己的团队业绩，连锁经营。 6.玛丽艳属于直销产品，可认为主顾提供更完美的服务，比如送货上门，免费护理等，同时在主顾中可以运用直销的分享，到达倍增的效果，鼓励主顾转介绍新主顾，由于有好处，主顾一般都愿意，同时可以让部分主顾改变为经销商，从而也可以免费为其提供美容培训，让其改变为下级玛丽艳美容中心的店主。 7.打造养生型美容院，把保健养生和美容相结合，到达真正的健康，美丽。
完美中国有限公司产品简介
完美芦荟沐浴露 含量：每瓶500MI 停止使用香皂 在八十年代，美国密芝根国立大学的琼斯.卡巴拉教授对日常沐浴用的香皂做的一项广泛调查研究，得出一个惊人的结论：一、香皂的减性会破坏皮肤表层天然保护油，使皮肤干燥、粗糙；二、香皂会传染疾病！ 无独有偶，美国宾夕泛尼亚大学的占姆.莱登教授也作出同样的实验报告。他说细菌可以在干的或湿的香皂上生存长达四十八小时！人们会通过共同使用香皂传染疾病！由于上述原因，先进国人民在八十年代中便开始弃香皂而转用沐浴露。 碱性的香皂和沐浴露会伤害皮肤 市面上的香皂和沐浴露绝大多数都是碱性，因为他们具有一定的洁净效能。但许多人不知道人的皮肤是属微酸性能，使用碱性的香皂和沐浴露将使皮肤变得异常紧绷干燥，皮肤敏感者会觉得极度不适，皮肤病患者更会使情况恶化。 一般香皂和沐浴露完美芦荟沐浴露 PH酸碱值表人体肌肤的酸碱值 完美芦荟沐浴露采用美国纯天然芦荟精华制成，属微酸性，最接近人体皮肤的酸碱值，因此能够100%爱护您的肌肤，使用最安全！ 芦荟对肌肤的益处 芦荟是天然的抗生素，古金中外众多的医学文献证实他对人体肌肤有神奇的功效。 完美芦荟沐浴露中的芦荟精华可在您沐浴中清除污渍的同时起杀菌的功能，使您免除细菌感染。此外，芦荟亦有大量综和维生素B，能补充促进皮肤新陈代谢，因此能使皮肤病患者获得很大的改善。 润肤乳的功效 由于市面上的香皂和沐浴露含碱性强，使皮肤干燥，易衰老，结果部分经济能力较强者在沐浴后使用昂贵的润肤乳滋润全身肌肤以防止水分消失，但一般群众呢？ 现在完美沐浴露以独特的配方添加滋润乳，能更好地保护肌肤，可达更达更加效果。
高原圣果------沙棘 青海是沙棘树的发源地。沙棘是生长在海拔3000米以上的灌木林，耐寒耐旱，生命力强，是绿化三江源头，改善青藏高原生态环境的优良树种。中国和俄罗斯是世界上研究沙棘较早的国家，在沙棘开发利用方面取得了众多科研成果。 相传很久以前，在高原一个牧民部落中，有一匹老马已不能为牧民创造财富。但又舍不得把老马杀掉，他们就将这匹老马放归大自然，让它们自生自灭。一年后，出现奇迹，放归大自然的老马全部跑回来，一个个身上闪着耀眼的光芒。当时牧民们认为有神相助，大家就跟着这群马走进高原森林，发现老马以一种果子为食物，后来将此果称之为圣果。 研究发现，沙棘果中含有近百种活性物质，其中含有目前发现的所有天然维生素，如维生素A、B1、B2、B6、C、E、K、P等，维生素C的含量高达1900ml/100g，素有维生素之王誉称；总有机酸含量为8%，其中氨基酸20多种；20多种元素和其它人体所必须的活性物质；果汁中可溶性固性物高达20%以上。世界研究沙棘的权威，前苏联学者阿沃库莫夫发出惊叹：“大自然竟把这样完整的一组有宜物质集中在一种植物中，这可是奇迹。”青藏高原各族人民常用沙棘果治疗各种疾病，被喻为“神仙果”。藏知巨著“四部医典”系统地记载了沙棘果的药效：增强血红蛋白、防治新脑血管系统疾病、消除疲劳、增强肌体活力、促进细胞再生；对各种维生素缺乏症、便秘、少儿偏食厌食、口舌生疮、咽喉炎、气管炎、伤风感冒消化系统疾病等尤有辅助疗效。最近研究发现，沙棘果还在预防癌症上有作用。 沙棘果实中含有黄铜类化合物为400ml/100g-730ml/100g,黄铜是制造治疗心脑血管系统疾病和抗衰老疾病的唯一天然原料，无毒副作用。 沙棘果中含有12.4%的沙棘油，富含维生素E、胡萝卜素、是价值极高的药用油。
人音版-音乐-六年级下册-《但愿人长久》教案
《但愿人长久》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读歌词。 2、理解文章中含义深刻的句子。 3、让学生接受经典诗词的教育。 4、体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 教学重点： 理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 教学难点： 理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 教学方法： 合作探究、以读代讲、多媒体辅助教学。 教学过程： 一、导入新课 1、回忆古诗《九月九日忆山东兄弟》。 2、这首诗表达了诗人什么样的情感？ 3、导出苏轼并简介生平。 二、初读歌词 1、学生自学歌词。提出自学要求： （1）要求读准字音，理解词语意思。 （2）自由轻声读歌词，要求把歌词读正确、通顺。 （3）默读歌词，思考：每一自然段主要写了什么？ （4）、交流讨论。 三、学习歌曲 1、学生自由轻声读歌词，思考：歌曲第一段交代了什么？ 2、学生读歌词，说说从这首词中读出了怎样的一种感受？ 2、出示歌词中的图，说说这是什么时候？图中苏轼表现怎样？ 3、读第2节，对比一下，人们与苏轼的心情有什么不同？ 4、指导朗读：读出人们的喜悦，苏轼的思念与惆怅。 5、为什么在如此佳节，苏轼不思念别人而是思念苏辙呢？（中秋佳节，万家团员，苏轼与弟弟却天各一方，难以相聚，正所谓“月圆人不圆”，心中顿时升起难以名名状的惆怅与埋怨。）
6、思考：苏轼为什么埋怨月亮？（苏轼为亲人无法团聚而埋怨月亮，更见他对弟弟手足情深。） 7、“婵娟”指什么？（指美丽月色） 8、放音乐《水调歌头》。 9、学唱歌曲。 四、拓展 “但愿人长久”还可以说到人的那些方面？ （推及兄弟情、友情、爱情、美好的感情） 五、总结 这篇课文以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼的名词《水调歌头》（明月几时有）的创造经过。苏轼思念亲人，热爱生活，笃于情谊，又能通情达理，以理遗情，向世间所有离别的亲人发出诚挚祝愿。
完美顺口溜
一.简易版 早晚高纤乐，岁月不蹉跎。常常吃沙蒜，身暖血脂淡。常喝沙棘茶，男女都潇洒。早晚一生糖，舒胃又润肠。天天吃肽藻，终生不显老。常吃矿物晶，越吃越年轻。每天品红酒，青春不会走。男女吃健扬，生命更飞扬。 二.产品版 美丽中山城，完美传佳音.多少风雨路，战略定乾坤.公司三领导，海外赤子心.慈善无国界，公益最热心.捐资又助学，莘莘学子情.赈灾作贡献，献血献爱心.公司实力强，设备最先进.工厂雄姿美，企业理念新.奉献于社会，守法来经营.稳健去发展，不断在创新.产品四系列，高科技结晶.品质有保障，获得五认证.产品口碑好，美名报上登.营养保健品，健康伴你行.预防胜治疗，保健是根本.完美清调补，送礼是佳品.清体内毒素，调身体机能.补均衡营养，健康传真情.完美高纤乐，轻松把肠清.减少血管病，降低胆固醇.酸甜又爽口，美容又瘦身.芦荟矿物晶，免疫筑长城.补充矿物质，排毒一身轻.调理八系统，检查出疾病.完美营养餐，超级营养品.深海螺旋藻，营养素最丰.五谷和杂粮，预防富贵病.
科学化配方，营养最均衡.完美沙棘茶，沙棘有美称.清血调肠胃，增殖有益菌.抗癌延衰老，利尿抑病菌.怡神又健体，茶中把王称.完美高纤餐，改善肠功能.降糖降血脂，宿便无踪影.清肠排毒素，烦恼自然清.完美玉米肽，保护肝功能.解酒又排毒，修复肝受损.酒逢知己饮，应酬带在身.美酒喝不醉，肝脏负担轻.个人护理品，芦荟好成分.形象更美好，信心百倍增.完美芦荟胶，护肤功效神.伤口愈合快，不易留疤痕.镇痛又止血，消炎杀病菌.美称万能胶，理想必备品.洗发用荟新，飘洒有弹性.去屑抑真菌，护理更柔顺.护发补营养，洗护一定分.荟新有四宝，秀发更滋润.头发要定型，发胶用荟新.持久易梳理，随意换发型.动感有魅力，回头率大增.完美沐浴露，花果馨香型.不含有皂质，属于微酸性.天然润肤乳，洁肤除细菌.肌肤滑如丝，舒爽好精神.口腔护理品，牙膏和口喷.口喷随身带，口气更清新.谈笑有魅力，沁心又提神.牙膏除牙病，洁牙不受损.双氟互补充，防腐耐酸性.广普玉洁纯，高效灭病菌.美白防口臭，笑容更自信.家居日用品，生物分解性.
完美产品价格表
完美产品价格表 产品名称+代号+规格+售价+积分 健康食品系列清调补 完美清调补健康食品礼盒FAP031套装840※714 排毒养颜 完美高纤乐(盒)FD30※10g*30包170※145 完美高纤餐(盒)FM30※15克×30 包135※115 低聚果糖沙棘茶(瓶)FA※175g/瓶220※187 低聚果糖沙棘茶 (盒)FA305克×30袋213※182 增强免疫 芦荟王浆矿物粉(瓶)AMPN145g/瓶229※195 芦荟王浆矿物粉(盒)AMPN305g*30袋256※218 芦荟矿物晶(瓶)AMP132g/瓶208※177 完美营养餐(罐)NB800g/罐 173※147 完美营养餐(盒)NB30※20克×30包145※123 肽藻营养粉(罐)PSN※680克/罐485※412 肽藻营养粉(盒)PSN30※20g*30包485※412 缓解疲劳完美牌健扬胶囊JYC※120粒/瓶318※270 完美吉福参牌人参滴丸GE96粒*3 瓶/盒913※730 肝脏保护 玉米肽糙米胚芽压片CPT02※0.8g×90片380※323 调理肠胃 活立多健肠口服液OLI※10ml×30支185※157 完美活立多牌一生糖 OLS※450g/瓶98※79 完美活立多牌一生糖套装OLS6※6瓶/套558※474 心血健康沙蒜软胶囊PSG※500mg×135粒355※300 沙蒜软胶囊PSG2※135粒*2瓶 690※588 综合营养 完美压榨山茶籽油CSO※750ml×2瓶298※180 营养配方油COF※1.6L/罐 232※186 祛斑产品 完美牌丹参阿胶珍珠胶囊BC※120粒/瓶285※242 红酒系列
小学语文四年级上册《但愿人长久》精品教案
2 但愿人长久 一、教材分析 本课主要写了北宋大文豪苏轼创作名词《水调歌头》的经过，课文用词丰富传神，意境深远而富有美感，字里行间流露出苏轼对弟弟的思念之情，反映了他“但愿人长久，千里共婵娟”的积极人生态度和广阔胸襟。 再来看本课的体裁，是一篇文包诗，编者独具匠心把千古名篇《水调歌头》改编成了浅显的适合四年级学生阅读的小故事。本文构思奇妙，全文紧扣“思念”，转而“埋怨”，进而“转念”，最后“宽慰”，以一条清晰的情感线索串连起苏轼撰写《明月几时有》这一名篇的心理背景。更把叙述的重点落在思念弟弟的有感而发上，无论是前半部分的介绍，还是后半部分苏轼的心灵独白，以及最后词的撷要呈现，都显得思路清晰，重点突出。而有关这首词其他所要表现的、反映的，都简去、略去。这样删减的用意，就是从四年级学生的知识、情感、价值观的可接受度出发，顺承他们的心理知识结构，以使《明月几时有》这样的名篇在这一年龄段得到更好的诠释。 第一课时 教学目标： 1 掌握本课的生字词，理解相配的词语。 2 初读课文，了解大意。 3 了解苏轼，欣赏配乐诗<<水调歌头>>。 4 让学生接受经典诗词的教育 教学过程： 一朗读导入，简介生平。 1 播放<<水调歌头>>的录音带，小黑板出示<<水调歌头>>全篇。 2 简介苏轼生平，并揭示课题。(板书：6 但愿人长久) 二初读课文 1 自读课文，出示要求 自由练读课文后的生字 画出课文中带有生字的词语，理解词义。 力求读顺句子，读通全文。 2师检查自读情况 (1) 检查词语的读音与记忆(小黑板出示) 品尝玩耍埋怨睡觉吟诵悲欢离合屈指算来 观赏但愿宽慰眼睁睁隐藏阴晴圆缺躺在床上 (2) 学生提出一些不理解的词语师生共同探讨 婵娟埋怨皓月吟诵等
流行歌曲欣赏教案
教案 《想唱就唱，唱得响亮！——中学生如何欣赏流行歌曲》 A、教学内容： 一、流行唱法的发展，以及特点； 二、如何欣赏流行歌曲。 B、教学目标： 一、让学生了解流行唱法的发展，以及特点，对这种唱法有一个理性的认识； 二、让学生知道如何欣赏流行歌曲，并学会选择优秀的歌曲作品欣赏。 C、教学准备：多媒体课件 D、教学课时：一课时 E、教学过程： 新课的导入：在我们的生活中，流行歌曲无处不在，对青少年的影响很大，这节课就让我们走进流行歌曲，在优美时尚的旋律中学会理性的理解、欣赏流行歌曲。 三、新课教学： （一）通俗唱法介绍 1、出示课件，介绍流行歌曲的唱法——流行唱法,即通俗唱法。 2、介绍流行歌曲的主要特点，了解通俗唱法的声音特点：中低音区用真声、高音区用假声。 3、欣赏汪峰《怒放的生命》、周杰伦《双节棍》歌曲片段让学生加深理解。 （二）介绍通俗唱法在中国的发展情况 1、展示周璇、邓丽君照片，听赏《夜上海》、《但愿人长久》歌曲片段，在比较中充分感受 中国三十、六十年代流行唱法的特点、变化和发展。 （三）通过多媒体介绍国内外及港台通俗唱法的代表人物。 （四）流行歌曲歌词的特点： 1、课件介绍流行歌曲歌词的特点：生活化、口语化、通俗易懂、不刻意雕琢。 2、体验学习：通过听赏田震、周杰伦、张韶涵、臧天朔的演唱片段，让学生进一步感受和 体验流行唱法的艺术特征。 （五）偶像派歌手与实力派歌手的差别 1、探究学习：让学生讨论偶像派歌手与实力派歌手的差别：声音条件、演唱技巧的差别。 2、听赏韩红与张韶涵的演唱进行比较，进一步加深认知。 （六）拓展：让学生谈谈如何追星。 1、让学生谈谈中学生追星好不好，教师结合例子（甘肃杨丽娟）进行小结。 2、教师建议：中学生不盲目追星、不疯狂追星、善于向明星学习、摆正自己和明星的关 系。 （七）欣赏歌曲：维塔斯《歌剧2》 1、介绍维塔斯的声音特点以及无人能比的五个八度海豚音； 2、欣赏歌曲；
传统美容院的经营模式及弊病
传统美容院的经营模式及弊病 弊端：传统美容院顾客如流水，留不住。 1、老板花几万元去学习，为的是把店经营的更好，但是自己再努力，员工是没有激情的， 更没有忠诚度。不能当成自己的店经营,原因是付出和得到的不成正比。 2、有时顾客转介绍顾客时，老板不会拿自己的钱给顾客回馈，但因此顾客介绍的较少，老板还要赔钱，打掉门牙往自己的肚子里咽。 3、很多人让员工入股或入干股（为的是留住好的员工）给员工工钱，但往往自己的生意却 都不好。怎么给员工分钱。 4、找能力强的员工，有经验，有能力的。但是老板得看员工的脸色，一时对不住立马跳槽。 因为平时美容师和顾客接触最频繁，此时会拉走你的顾客。 5、找不好的员工，销售能力差。老板会每天绑在店里，没黑没白，两点一线。老板累，成 了真正的做老板，而不是当老板。 6、自己亲手培养的员工，什么都学会了。某天会在你不经意时在你的旁边开一家店，成为 你的商业对手。或者跳槽去一家美容院做，等于你自己养大的孩子却管别人叫妈，自己却永远处于养小孩的阶段。 7、现在人比的是档次，美容院装修过两年后虽然赚了些钱，但为了吸引更多的高端顾客会 把辛苦赚来的钱再次投入到装修中。 8、产品市面上好多的化妆产品，顾客用久了会没有新鲜感，老板会考虑到再换品牌，但选 产品和上项目是老板最头疼的问题。 9、搞促销，会费很多的钱。而且苦于没有好的促销手段。 10、美容院也有很多的健康食品，但是没有一个完整的健康理念让顾客从内到外真正 健康起来。 11、再好的护肤品只会对皮肤有一个很好的保养作用，真正的好皮肤是七分调三分养。 12、再好的护肤品解决不了顾客因便秘、身体功能失调导致皮肤损坏的问题皮肤。 玛丽艳的特色 1、锁定顾客，顾客持卡终身在全国任何一家完美专卖店购物都和自己有关系，无形中在顾客家中开了一个空中超市。 2、锁住美容师，当自己培养一名美容师后让她看懂玛丽艳的前景主动让美容师到另一家美容院应聘，将来这家美容院会成为玛丽艳养生会馆。 ?3、顾客转介绍顾客时，公司将给顾客发工资。 ?4、自己的员工也将成为老板，工资将由完美公司发放，自己不会因生意的不景气而为员工发工资而烦恼。 ?5、完美玛丽艳自己将亲自培养八个员工，教会八个员工后，让这八个员工再各自教会自己的八个员工。以后会越教越轻松，当真正的老板。而不是亲自做老板。 ?6、玛丽艳终身只须投资一次，不用再为选品牌和上项目而烦恼和头疼。 ?7、不再为频繁的装修而头疼，节约大量的装修费用。 ?8、玛丽艳加上完整的清调补产品，让顾客真正的健康起来，皮肤问题迎刃而解，让顾客真正的表里如一。 ?9、玛丽艳是传统生意和销售网络相结合，领先一步，绝对领先一路。 ?美容院如何拓展自己的团队 ?1、在自己的顾客群中快速的找出几个大喇叭客户，让她们体验产品，办卡消费。 快速锁定顾客，教会她们自己美丽自己做主。 ?2、将自己的美容院的美容师挑出几个精干的，送到基地学习深造，开自己的横排。
苏教版小学语文四年级上册《但愿人长久》教学设计
《但愿人长久》的教学设计 教学目标：1、认识“辄、埋”等 3个生字，会写“管、尝”等10个生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵4、5、6自然 段。 3、体会苏轼对亲人的思念之情，理解“但愿人长久，千 里共婵娟”的含义。 教学重难点：1、掌握本课生字词。 2、体会苏轼对亲人的思念之情，理解“但愿人长久， 千里共婵娟”的含义。 教学时间：2课时 课时：第一课时 一：导入新课，板书课题 1、讲嫦娥奔月的故事，引出中秋的有来。 2、谈话：中秋节即月圆人团圆，因此古代的文人骚客都喜欢用月 亮来寄托对亲人、故乡的思念，例如《静月思》（李白）“举头望明月，低头思故乡”。今天我们又将学习一个大诗人在中秋月圆之夜思念弟弟而写下的一首歌。 3、板书课题，齐读课题。 4、介绍作者及写作背景。 二、初读课文，整体感知： 1、自读课文，提出自读要求
（1）标注自然段，谁读准字音，读通句子，读顺课文。 （2）找出表现作者心理变化的词语，并找出原因。 2、检查： （1）生字注音组词； （2）教师正音领读； （3）生字描红，指导书写； （4）分组朗读课文； （5）回答问题： a:心绪不宁——思念弟弟 b:埋怨——-月圆人不圆 c：宽慰——此事古难全 3、抄写诗词：《水调歌头》 第二课时 一.复习导入： 1、听写生字词。 2、播放音乐《水调歌头》勾起回忆。 二.部分理解，感悟文本 1、师引读第1段：故时候……派往密州去做官。这一段告诉了我 们些什么呢？（时间、地点、人物、身份）
第一段告诉了我们这些信息，有时间、地点、人物，那发生了什么事呢？（他在中秋月圆之夜思念弟弟，并写下一首千古流传的诗歌）上节课读了全文，我们找出他的心情发生了三次变化，分别是怎样的呢（板书），导致他发生变化的原因又是什么呢？这节课我们就按照这条心理变化线去细细探究一下。 2、最先开始苏轼的心理是怎样的？ （1）理解“心绪不宁” （2）为什么会心绪不宁？指名读第2段，结合语境理解苏轼中秋更加思念弟弟 3、中秋佳节，苏轼因为思念弟弟而心绪不宁，可见他与弟弟的 感情怎么样？从哪儿可以证明呢？（让学生独自完成） （1）自读第3段，画出表现苏轼与弟弟感情深厚的句子。 （2）理解词语“情同手足”、“形影不离”并造句。 （3）小时候如此亲密，长大后……，分析“却”“各奔东西” “屈指”“七个年头”。 4、感情如此深厚的兄弟分开了七年，当然思念了，更何况到了一个团聚的佳节——中秋节。别人都在全家团聚欢欢喜喜的过节，吃瓜赏月，在此情景的衬托下，作者是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”因思念“心绪不宁”。 5、作者“心绪不宁”当然就睡不着了，他眼睁睁地望着“导读第4段”，分析： （1）望着皎洁的圆月，苏轼的心理怎样？
人音版六年级音乐下册《但愿人长久》教学设计
《但愿人长久》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读歌词。 2、理解文章中含义深刻的句子。 3、让学生接受经典诗词的教育。 4、体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 教学重点： 理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 教学难点： 理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 教学方法： 合作探究、以读代讲、多媒体辅助教学。 教学过程： 一、导入新课 1、回忆古诗《九月九日忆山东兄弟》。 2、这首诗表达了诗人什么样的情感？ 3、导出苏轼并简介生平。 二、初读歌词
1、学生自学歌词。提出自学要求： （1）要求读准字音，理解词语意思。 （2）自由轻声读歌词，要求把歌词读正确、通顺。 （3）默读歌词，思考：每一自然段主要写了什么？ （4）、交流讨论。 三、学习歌曲 1、学生自由轻声读歌词，思考：歌曲第一段交代了什么？ 2、学生读歌词，说说从这首词中读出了怎样的一种感受？ 2、出示歌词中的图，说说这是什么时候？图中苏轼表现怎样？ 3、读第2节，对比一下，人们与苏轼的心情有什么不同？ 4、指导朗读：读出人们的喜悦，苏轼的思念与惆怅。 5、为什么在如此佳节，苏轼不思念别人而是思念苏辙呢？（中秋佳节，万家团员，苏轼与弟弟却天各一方，难以相聚，正所谓“月圆人不圆”，心中顿时升起难以名名状的惆怅与埋怨。）21世纪教育网版权所有 6、思考：苏轼为什么埋怨月亮？（苏轼为亲人无法团聚而埋怨月亮，更见他对弟弟手足情深。） 7、“婵娟”指什么？（指美丽月色） 8、放音乐《水调歌头》。
9、学唱歌曲。 四、拓展 “但愿人长久”还可以说到人的那些方面？ （推及兄弟情、友情、爱情、美好的感情） 五、总结 这篇课文以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼的名词《水调歌头》（明月几时有）的创造经过。苏轼思念亲人，热爱生活，笃于情谊，又能通情达理，以理遗情，向世间所有离别的亲人发出诚挚祝愿。
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读但愿人长久课文有感
读但愿人长久课文有感 读《但愿人长久》课文有感一 最近，我学习了课文《但愿人长久》。苏轼在月圆之夜想念自己的弟弟苏辙，写下了著名的词《水调歌头》。在这首诗中，我感受最深的是这一句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!” 对于思念亲人，我有很深的体会。在我很小的时候，爸爸妈妈在苏州上班，我和爷爷奶奶生活在一起。那时候我才四五岁，每当爸爸妈妈不在家，我就会整天抱着妈妈的一件裙子，连上幼儿园都抱着，好象这样的话妈妈就还在我身边一样。 有一次妈妈去上班了，我很想哭可又被我给忍住了，一直到上楼睡觉的时候才关起门来哭，哭着哭着瞅着了。等我醒来后，发现爷爷奶妈和姐姐都围在我旁边，姐姐问我是不是想妈妈了，我说：“不是，我在幼儿园被人家打了。”唉，这是我第一次说谎话，可是如果不说谎话还说真的吧?我有些害羞。 我有过一次很危险的经历，差点走丢了。那一次，我的妈妈离开家去上班了，好象是上午走的。在下午三、四点钟的时候我对爷爷奶奶说要玩捉迷藏，然后我就跑了，还大喊：“爷爷奶奶不要跟来!”爷爷问我去哪里，我就说要去找妈妈。在大街上我遇到了两个陌生女人，她们问我：“小朋友，你找谁?”我说要找妈妈。她们说：“我们来帮你找妈妈好吗?”我点了点头，就跟着她们走了。 爷爷到处找我都找不到，他吓坏了，打了110。pol.ice叔叔把
全城的路出口全部封闭了，拉响了警笛，就这样费了很大的功夫才找到我。多亏了pol.ice叔叔，不是他们，我就再也见不到爸爸妈妈了。可是，那时候的我什么也不懂，一心要找到妈妈，现在我就不会再犯这样的错了。 我想我的同学们还有许多不能和爸爸妈妈生活在一起的，他们和我思念爸爸妈妈一样，和苏轼思念弟弟一样，盼望着能和他们生活在一起。我的这个愿望能实现吗? 读《但愿人长久》课文有感二 最近因教学《但愿人长久》课文的需要，又重新研读苏轼《水调歌头》一词，这首词中词人与明月对话，对话中饱含着人生哲理。它意境豪放，情怀旷达，苏轼那丰富的想象力和行云流水般的语言风格，给我们以美的享受。苏轼、辛弃疾成为宋代词坛上豪放派的杰出代表。 而与之对应的则是以李清照、柳永为代表的婉约派，他们的作品语言清丽、含蓄，感情婉转缠绵。豪放与婉约因此也形成了宋代词坛两大主要的文学流派。但我觉得这只是就词论词而言，其实“豪放”、“婉约”除了诗词之外，在我们的人生旅程中，也可见到它的影子，人生旅途何尝又不是一种艺术呢? 如果你从艺术层面去审视人生旅程，你就会获得一种美妙的艺术享受。生活皆艺术，在人生旅程中，一直困扰我们的，到底我们应该是为人豪爽，潇洒自如，还是谦谦君子，柔美婉约?其实无论是豪爽潇洒还是柔弱婉约，它们也不过是一种艺术流派，无所谓孰优孰劣。豪放潇洒是一种威武雄壮，他凭借血脉之中的硬朗踏平了许多前进路