四种命题四种命题间相互关系图文稿

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四种命题四种命题间相互关系

四种命题四种命题间相互关系集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-四种命题四种命题间的相互关系1.了解四种命题的概念,会写出某命题的逆命题、否命题和逆否命题.(重点)2.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的关系.(难点)3.利用命题真假的等价性解决简单问题.(难点、易错点)教材整理1 四种命题阅读教材P4~P6,完成下列问题.1.四种命题的概念一般地,对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,那么我们把这样的两个命题叫做互逆命题.如果是另一个命题条件的否定和结论的否定,那么把这样的两个命题叫做互否命题.如果是另一个命题结论的否定和条件的否定,那么把这样的两个命题叫做互为逆否命题.把第一个叫做原命题时,另三个可分别称为原命题的逆命题、否命题、逆否命题.2.四种命题的形式原命题:若p,则q.逆命题:若q,则p.否命题:若﹁p,则﹁q.逆否命题:若﹁q,则﹁p.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)有的命题没有逆命题.( )(2)四种命题中,原命题是固定的.( )(3)“对顶角相等”的否命题为“对顶角不相等”.()解:(1)只要原命题确定了,它的逆命题就确定了,故(1)错.(2)四种命题中原命题具有相对性,故(2)错.(3)“对顶角相等”的否命题为“若两个角不是对顶角,则这两个角不相等”,故(3)错.答案:(1)×(2)×(3)×教材整理2 四种命题间的相互关系阅读教材P6~P8,完成下列问题.1.四种命题之间的相互关系2.四种命题的真假关系(1)四种命题的真假性,有且仅有下面四种情况(2)四种命题的真假性之间的关系①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)对于一个命题的四种命题,可以一个真命题都没有.( )(2)两个互逆命题的真假性相同.( )(3)命题“若a>-3,则a>-6”以及它的逆命题,否命题,逆否命题中,真命题的个数有3个.( )解:(1)若原命题为假命题,则其逆否命题为假命题,逆命题和否命题可都为假命题,故(1)对.(2)两个互逆命题的真假性无关,故(2)错.(3)原命题和逆否命题正确,否命题和逆命题错误,故(3)错.答案:(1)√(2)×(3)×小组合作探究四种命题的概念例1、写出以下命题的逆命题、否命题和逆否命题:(1)如果直线垂直于平面内的两条相交直线,那么这条直线垂直于平面;(2)如果x>10,那么x>0;(3)当x=2时,x2+x-6=0.根据四种命题的结构写出所求命题.自主解答:(1)逆命题:如果直线垂直于平面,那么直线垂直于平面内的两条相交直线;否命题:如果直线不垂直于平面内的两条相交直线,那么直线不垂直于平面;逆否命题:如果直线不垂直于平面,那么直线不垂直于平面内的两条相交直线.(2)逆命题:如果x>0,那么x>10;否命题:如果x≤10,那么x≤0;逆否命题:如果x≤0,那么x≤10.(3)逆命题:如果x2+x-6=0,那么x=2;否命题:如果x≠2,那么x2+x-6≠0;逆否命题:如果x2+x-6≠0,那么x≠2.1.写出一个命题的其他三种命题的步骤(1)分析命题的条件和结论;(2)将命题写成“若p,则q”的形式;(3)根据逆命题、否命题、逆否命题各自的结构形式写出这三种命题.注意:如果原命题含有大前提,在写出原命题的逆命题、否命题、逆否命题时,必须注意各命题中的大前提不变.2.常见词语的否定[1.(1)命题“若m>n,则m-1>n-2”的逆否命题为________.(2)分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题:①正数的平方根不等于0;②若x2+y2=0(x,y∈R),则x,y全为0.解:(1)若m-1≤n-2,则m≤n.(2)①逆命题:若一个数的平方根不等于0,则这个数是正数;否命题:若一个数不是正数,则这个数的平方根等于0;逆否命题:若一个数的平方根等于0,则这个数不是正数.②逆命题:若x,y全为0,则x2+y2=0(x,y∈R);否命题:若x2+y2≠0(x,y∈R),则x,y不全为0;逆否命题:若x,y不全为0,则x2+y2≠0(x,y∈R).四种命题真假的判断例2、把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并写出它的逆命题、否命题、逆否命题,然后判断它们的真假:(1)正偶数不是素数;(2)平行于同一条直线的两条直线平行.把命题改写成“若p,则q”的形式→依据定义写出另外三种命题→判断真假自主解答:(1)原命题:若一个数是正偶数,则这个数不是素数,是假命题;逆命题:若一个数不是素数,则这个数是正偶数,是假命题;否命题:若一个数不是正偶数,则这个数是素数,是假命题;逆否命题:若一个数是素数,则这个数不是正偶数,是假命题.(2)原命题:若两条直线平行于同一条直线,则这两条直线平行,是真命题.逆命题:若两条直线平行,则这两条直线平行于同一条直线,是真命题.否命题:若两条直线不平行于同一条直线,则这两条直线不平行,是真命题.逆否命题:若两条直线不平行,则这两条直线不平行于同一条直线,是真命题.在判断一个命题的真假时,可以有两种方法:一是分清原命题的条件和结论,直接对原命题的真假进行判断;二是不直接写出命题,而是根据命题之间的关系进行判断,即原命题和逆否命题同真同假,逆命题和否命题同真同假.[再练一题]2.下列命题:①“若xy=1,则x、y互为倒数”的逆命题;②“四边相等的四边形是正方形”的否命题;③“梯形不是平行四边形”的逆否命题.其中是真命题的是________.解:①“若xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题是“若x,y互为倒数,则xy=1”,是真命题;②“四边相等的四边形是正方形”的否命题是“四边不都相等的四边形不是正方形”,是真命题;③“梯形不是平行四边形”本身是真命题,所以其逆否命题也是真命题.所以真命题是①②③.答案:①②③探究共同研讨等价命题的应用探究1 我们学习了四种命题的关系,那么在直接证明某一个命题为真命题有困难时,该怎么办【提示】可以通过证明它的逆否命题为真命题,来间接地证明原命题为真命题.探究2 根据互为逆否命题的真假性相同来判断命题的真假,是哪种证明方法的理论基础【提示】是反证法的理论基础.例3判断命题“已知a,x为实数,若关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集不是空集,则a≥1”的逆否命题的真假.法一:分析已知命题→写出逆否命题→利用Δ求a的范围→判断命题真假法二:判断原命题真假→判断逆否命题真假【自主解答】法一:原命题的逆否命题:已知a,x为实数,若a<1,则关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集为空集.真假判断如下:∵抛物线y=x2+(2a+1)x+a2+2开口向上,判别式Δ=(2a+1)2-4(a2+2)=4a-7,若a<1,则4a-7<0.即抛物线y=x2+(2a+1)x+a2+2与x轴无交点.所以关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集为空集.故原命题的逆否命题为真.法二:先判断原命题的真假.因为a,x为实数,且关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集不是空集,所以Δ=(2a+1)2-4(a2+2)≥0,即4a-7≥0,解得a≥74 .因为a≥74,所以a≥1,所以原命题为真.又因为原命题与其逆否命题等价,所以逆否命题为真.这种问题的解决通常有两种方法:一是直接法,先写出逆否命题,后判断,如法一;二是间接法,不写逆否命题,从判断原命题的真假证明逆否命题的真假,如法二.[再练一题]3.证明:已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a、b∈R,若f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),则a+b≥0.解:原命题的逆否命题为“已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a,b∈R,若a+b<0,则f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b).”∵当a+b<0时,a<-b,b<-a,又∵f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,∴f(a)<f(-b),f(b)<f(-a).∴f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b),即逆否命题为真命题.∴原命题为真命题.1.命题“若一个数是负数,则它的相反数是正数”的逆命题是( )A.“若一个数是负数,则它的相反数不是正数”B.“若一个数的相反数是正数,则它是负数”C.“若一个数不是负数,则它的相反数不是正数”D.“若一个数的相反数不是正数,则它不是负数”解:若原命题记作“若p,则q”,则A为“若p,则﹁q”;B为“若q,则p”;C为“若﹁p,则﹁q”;D为“若﹁q,则﹁p”.故B正确.答案:B2.命题“如果x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是( )A.如果x2≥1,则x≥1,或x≤-1B.如果-1<x<1,则x2<1C.如果x>1或x<-1,则x2>1D.如果x≥1或x≤-1,则x2≥1解:“-1<x<1”的含义是“x>-1且x<1”,故“-1<x<1”的否定是“x≥1或x≤-1”,故选D.答案:D3.已知命题:“若x≥0,y≥0,则xy≥0”,则原命题、逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是( )A.1B.2C.3D.4解:由题意可判断原命题为真命题,故逆否命题也为真命题,其逆命题为“若xy≥0,则x≥0,y≥0”,为假命题,所以否命题也为假命题,故四个命题中,真命题的个数为2.答案:B4.有下列四个命题:①命题“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;②命题“面积相等的三角形全等”的否命题;③命题“若m≤1,则x2-2x+m=0有实根”的逆否命题;④命题“若A∩B=B,则A?B”的逆否命题.其中是真命题的是________(填上你认为正确的命题的序号).解:④中由A∩B=B,应该得出B?A,原命题为假命题,所以逆否命题为假命题. 答案:①②③5.判断命题:“若b≤-1,则关于x的方程x2-2bx+b2+b=0有实根”的逆否命题的真假.解:(利用原命题)因为原命题与逆否命题真假性一致,所以只需判断原命题真假即可.方程判别式为Δ=4b2-4(b2+b)=-4b,因为b≤-1,所以Δ≥4>0,故此方程有两个不相等的实根,即原命题为真,故它的逆否命题也为真.。

四种命题及其关系PPT课件

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-
2
观察命题(1)与命题(2)的条件和结论之间 分别有什么关系?
1. 若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数;
2. 若f(x)是周期函数,p 则f(x)是正弦函数;q
q
p
互逆命题:一个命题的条件和结论分别是另
一个命题的结论和条件,这两个
命题叫做互逆命题。
原 命 题:其中一个命题叫做原命题。
逆 命 题:另一个命题叫做原命题的逆命题。
即 原命题:若p,则q 逆命题:若q,则p
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3
观察命题(1)与命题(3)的条件和结论之间 分别有什么关系?
1.
2.
若3. f若(xf)(是x)正不弦是函正数弦,函p则数f,(x则)是f(周x)期不函是数周;期q函数.
非p
非q
为书写简便,常把条件p的否定和结论q 的否定分别记作 “非p” “非q”
互否命题 原命题 (原命题的)否命题
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16
(2)两个三角形全等,则它们的面积相等.
. 逆命题:两个三角形的面积相等,则它们全等.
否命题:两个三角形不全等,则它们的面积不 相等.
逆否命题:两个三角形的面积不相等,则它们 不全等.
原命题 (真) 否命题 (假)
逆命题 (假) 逆否命题 (真)
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17
(3)相等的角是对顶角
逆命题: 对顶角相等. 否命题: 不相等的角不是对顶角. 逆否命题: 不是对顶角就不相等.
解:
逆命题:当c >0 时,若ac >bc ,则a >b.
逆命题为真. 否命题:当c >0 时,若a ≤b ,则ac ≤ bc .
否命题为真.
逆否命题:当c >0 时,若ac ≤ bc ,则a ≤b . 逆否命题为真.

四种命题间的相互关系 课件

四种命题间的相互关系  课件

它们之间的关系为:
互逆命题
互否命题
互为逆否命题
原命题与逆命题 原命题与否命题 原命题与逆否命题 否命题与逆否命题 逆命题与逆否命题 逆命题与否命题
2.对四种命题真假关系的两点说明 (1)由于一个命题与其逆否命题具有相同的真假性,四种命题中 有两对互为逆否命题,所以四种命题中真命题的个数必须是偶 数,即真命题可能有4个、2个或0个. (2)由于原命题与其逆否命题的真假性相同,所以原命题与其逆 否命题是等价命题,因此,当直接证明原命题困难时,可以转化为 证明与其等价的逆否命题,这种证法是间接证明命题的方法,也 是反证法的一种变通形式.
【拓展提升】原命题与逆否命题等价关系的应用 (1)若一个命题的条件或结论含有否定词时,直接判断命题的真 假较为困难,这时可以转化为判断它的逆否命题的真假. (2)当证明某一个命题有困难时,可以证明它的逆否命题为真 (假)命题,来间接地证明原命题为真(假)命题.
【互动探究】若题2(2)的命题变为: 若a>1,则方程x2+2ax+a2+a-1=0无实数根,如何判断此命题的 真假? 【解析】命题“若a>1,则方程x2+2ax+a2+a-1=0无实数根” 的逆否命题为“若方程x2+2ax+a2+a-1=0有实数根,则 a≤1”,由于Δ=(2a)2-4(a2+a-1)=4(1-a)≥0,得a≤1,故原命 题是真命题.
提示:(1)错误.两个互逆命题的真假性没有关系,可能一个真命 题也没有. (2)正确.原命题的逆命题与原命题的否命题互为逆否命题,真 假性相同,为等价命题. (3)正确.一个命题的四种命题中,可能都是假命题,如若0<x<1, 则x>1,此命题的四种命题均为假命题. 答案:(1)× (2)√ (3)√

四种命题间的相互关系课件PPT

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2.与命题“已知点A,直线l0,l,A∈l0,若l0∥l,则l0唯一”为 互否命题的是( ) (A)已知点A,直线l0,l,A∈l0,若l0唯一,则l0∥l (B)已知点A,直线l0,l,A∈l0,若l0不唯一,则l0∥l (C)已知点A,直线l0,l,A∈l0,若l0不平行于l,则l0不唯一 (D)已知点A,直线l0,l,A∈l0,若l0∥l,则l0不唯一
【想一想】解题2用的什么方法?此种方法的思路是什么? 提示:用的方法是排除法,这种方法的思路是:首先将选择支 进行合理分类,再选择比较简单的一类作出判断,依此判断进 行排除.
互为逆否的命题同真同假的应用 【技法点拨】
命题真假判断的一种策略 当判断一个命题的真假比较困难,或者在判断真假时涉及到分 类讨论时,通常转化为判断它的逆否命题的真假,因为互为逆 否命题的真假是等价的,也就是我们讲的“正难则反”的一种 策略.
互 否
逆否命题 若﹁ q,则﹁p
2.四种命题的真假性 (1)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性的关系是: _没__有__关__系__. (2)①原命题与它的逆否命题真假性的关系是:有_相__同__的__真假 性; ②逆命题与否命题真假性的关系是:有_相__同__的__真假性. 综上,互为逆否命题具有相同的_真__假__性__.
1.在四种命题中,只有命题“若p,则q”和“若 p,则 q” 是互否命题吗? 提示:不是,如命题“若q,则p”和“若q,则 p”也是互 否命题.
2.互逆命题的真假性一定不等价吗? 提示:不一定,如命题“若一条直线垂直于一个平面内的任意一 条直线,则这条直线就垂直于这个平面”就和它的逆命题同真.
1.1.3 四种命题间的相互关系
1.认识四种命题间的相互关系及真假关系. 2.会利用命题真假的等价性解决简单问题.

《四种命题的关系》课件

《四种命题的关系》课件
四种命题的实例分析
实例一:真假命题的判断
总结词
通过具体例子,理解真假命题的判断方法。
详细描述
在数学中,一个命题的真假是根据其是否符合事实或逻辑来确定的。例如, “2+2=4”是一个真命题,因为它符合数学中的加法规则。而“2+2=5”是一 个假命题,因为它不符合加法的运算规则。
实例二:命题推理的应用
02
03
04
逆命题:若q,则p
逆否命题:若非q,则非p
逆否命题的逆命题:若非p, 则非q
02
四种命题之间的关系
命题之间的逻辑关系
1 2 3
互为逆否的两个命题真假性相同
这意味着如果一个命题是真的,那么它的逆否命 题也是真的;如果一个命题是假的,那么它的逆 否命题也是假的。
逆命题与否命题同真假
这意味着如果一个命题的逆命题是真的,那么原 命题也是真的;如果一个命题的否命题是真的, 那么原命题也是真的。
详细描述
在数学中,原命题是一个明确的陈述,如“所有直角都是90度”。逆命题是将原命题的主语和谓语互换得到的, 如“所有90度的角都是直角”。否命题是改变原命题的前件或后件得到的,如“不是直角的角不一定是90度”。 逆否命题是将逆命题的前件或后件否定得到的,如“不是90度的角一定不是直角”。
05
四种命题的练习题与答案
商业决策
在商业决策中,企业家常常需要 利用四种命题的关系,分析市场 趋势和风险,以制定合理的商业
计划。
家庭关系
在家庭关系中,家长常常需要利 用四种命题的关系,处理家庭矛
盾和纠纷,以维护家庭和谐。
人际交往
在人际交往中,人们常常需要利 用四种命题的关系,理解对方的 意图和需求,以建立良好的人际

四种命题、 四种命题间的相互关系 课件

四种命题、 四种命题间的相互关系  课件

例 3 证明:已知函数 f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a、 b∈R,若 f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),则 a+b≥0.
方法二 假设 a+b<0,则 a<-b,b<-a, 又∵f(x)在(-∞,+∞)上是增函数, ∴f(a)<f(-b),f(b)<f(-a). ∴f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b). 这与已知条件 f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)相矛盾. 因此假设不成立,故 a+b≥0. 小结 在解答命题的过程中很容易把逆否命题的证法与反 证法混淆,导致错误的原因是忽视了这两种证法的本质区 别.
小结 (1)在判断一个命题的真假时,可以有两种方法:一 是分清原命题的条件和结论,直接对原命题的真假进行判 断;二是不直接写出命题,而是根据命题之间的关系进行 判断,即原命题和逆否命题同真同假,逆命题和否命题同 真同假. (2)不论用哪种方法判断命题的真假,都要和相关的数学知 识结合,因此要熟练掌握相关的数学知识.
答案 命题(1)的条件是命题(2)的结论,且命题(1)的结论是 命题(2)的条件. 对于命题(1)和(3).其中一个命题的条件和结论分别是另一 个命题的条件的否定和结论的否定;
对于命题(1)和(4).其中一个命题的条件和结论分别是另一 个命题的结论的否定和条件的否定.
(1)若两个角是对顶角,则它们相等; (2)若两个角相等,则它们是对顶角; (3)若两个角不是对顶角,则它们不相等; (4)若两个角不相等,则它们不是对顶角.
解 (1)原命题:“如果 a 是正数,则 a 的平方根不等于 0”. 逆命题:“如果 a 的平方根不等于 0,则 a 是正数”. 否命题:“如果 a 不是正数,则 a 的平方根等于 0”. 逆否命题:“如果 a 的平方根等于 0,则 a 不是正数”. (2)原命题:“如果 x=2,则 x2+x-6=0”. 逆命题:“如果 x2+x-6=0,则 x=2”. 否命题:“如果 x≠2,则 x2+x-6≠0”. 逆否命题:“如果 x2+x-6≠0,则 x≠2”.

四种命题、四种命题间的相互关系 课件

四种命题、四种命题间的相互关系  课件
提示:命题(2)(3)是互为逆否命题,命题(2)(4)是互否命题,命 题(3)(4)是互逆命题.
[导入新知] 1.四种命题之间的关系
2.四种命题的真假性之间的关系 (1)两个命题互为逆否命题,它们有 相同的 真假性; (2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性 没有关系 .
[化解疑难] 互逆命题、互否命题、互为逆否命题反映的是两个命题之 间的相对关系,不具有特指性,即四种命题中的任意两个命题 之间一定具有这三种关系中的一种,且唯一.
2.四种命题结构
[化解疑难] 1.用 p 和 q 分别表示原命题的条件和结论,用綈 p 和綈 q 分别 表示 p,q 的否定. 2.四种命题是相对的,一个命题是什么命题不是固定不变的.
四种命题之间的关系 [提出问题] 问题:我们同样观察知识点一中的四个命题,你能说出其中 任意两个命题之间的相互关系吗?
[类题通法] (1)由原命题写出其他三种命题,关键要分清原命题的条件和 结论,将条件与结论互换即得逆命题,将条件和结论同时否定即 得否命题,将条件和结论互换的同时,进行否定即得逆否命题. (2)如果原命题含有大前提,在写出原命题的逆命题、否命题、 逆否命题时,必须注意各命题中的大前提不变.
四种命题真假的判断
(2)原命题与其逆否命题具有相同的真假性,而原命题为假命题 (如 x=0,y=-1),故其逆否命题为假命题;
(3)该命题的否命题为“若 x>3,则 x2-x-6≤0”,很明显为 假命题;
(4)该命题的逆命题是“相等的角是对顶角”,显然是假命题. [答案] B
[类题通法] 解决此类题目的关键是牢记四种命题的概念,原命题与它 的逆否命题同真同假,原命题的否命题与逆命题也互为逆否命 题,同真同假,故只判断二者中的一个即可.

1.1.3四种命题的相互关系

1.1.3四种命题的相互关系

总结:
(1) 原命题为真,则其逆否命题一定为真。但
其逆命题、否命题不一定为真。
(2) 若其逆命题为真,则其否命题一定为真。但
其原命题、逆否命题不一定为真。
想一想? 由以上三例及总结我们能发现什么? 即(1)原命题与逆否命题同真假。 原命题的逆命题与否命题同真假。
(两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性 没有关系). 需要更完整的资源请到 新世纪
例2 若m≤0或n≤0,则m+n≤0。写出其逆命题、 否命题、逆否命题,并分别指出其假。
分析:搞清四种命题的定义及其关系,注意“且” “或”的 否定为“或” “且”。 解:逆命题:若m+n≤0,则m≤0或n≤0。 (真) (真) (假)
否命题:若m>0且n>0, 则m+n>0.
逆否命题:若m+n>0, 则m>0且n>0.
如:原命题:若A∪B=A, 则A∩B=φ。 逆命题:若A∩B=φ,则A∪B=A。 否命题:若A∪B≠A,则A∩B≠φ。 逆否命题:若A∩B≠φ,则A∪B≠A。
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(假) (假) (假) (假)
例题讲解
例1:设原命题是:当c>0时,若a>b, 则ac>bc. 写出它的逆命题、否命题、逆否命题。 并分别判断它们的真假。
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原命题: 若p 则q 逆命题: 若q 则p 否命题:若 p 则 q
逆否命题:若 q 则 p
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观察与思考

1)若f ( x)是正弦函数,则f ( x)是周期函数。
原命题
若p则q 互 否
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四种命题四种命题间相互关系集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-四种命题四种命题间的相互关系1.了解四种命题的概念,会写出某命题的逆命题、否命题和逆否命题.(重点)2.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的关系.(难点)3.利用命题真假的等价性解决简单问题.(难点、易错点)教材整理1 四种命题阅读教材P4~P6,完成下列问题.1.四种命题的概念一般地,对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,那么我们把这样的两个命题叫做互逆命题.如果是另一个命题条件的否定和结论的否定,那么把这样的两个命题叫做互否命题.如果是另一个命题结论的否定和条件的否定,那么把这样的两个命题叫做互为逆否命题.把第一个叫做原命题时,另三个可分别称为原命题的逆命题、否命题、逆否命题.2.四种命题的形式原命题:若p,则q.逆命题:若q,则p.否命题:若﹁p,则﹁q.逆否命题:若﹁q,则﹁p.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)有的命题没有逆命题.( )(2)四种命题中,原命题是固定的.( )(3)“对顶角相等”的否命题为“对顶角不相等”.()解:(1)只要原命题确定了,它的逆命题就确定了,故(1)错.(2)四种命题中原命题具有相对性,故(2)错.(3)“对顶角相等”的否命题为“若两个角不是对顶角,则这两个角不相等”,故(3)错.答案:(1)×(2)×(3)×教材整理2 四种命题间的相互关系阅读教材P6~P8,完成下列问题.1.四种命题之间的相互关系2.四种命题的真假关系(1)四种命题的真假性,有且仅有下面四种情况(2)四种命题的真假性之间的关系①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)对于一个命题的四种命题,可以一个真命题都没有.( )(2)两个互逆命题的真假性相同.( )(3)命题“若a>-3,则a>-6”以及它的逆命题,否命题,逆否命题中,真命题的个数有3个.( )解:(1)若原命题为假命题,则其逆否命题为假命题,逆命题和否命题可都为假命题,故(1)对.(2)两个互逆命题的真假性无关,故(2)错.(3)原命题和逆否命题正确,否命题和逆命题错误,故(3)错.答案:(1)√(2)×(3)×小组合作探究四种命题的概念例1、写出以下命题的逆命题、否命题和逆否命题:(1)如果直线垂直于平面内的两条相交直线,那么这条直线垂直于平面;(2)如果x>10,那么x>0;(3)当x=2时,x2+x-6=0.根据四种命题的结构写出所求命题.自主解答:(1)逆命题:如果直线垂直于平面,那么直线垂直于平面内的两条相交直线;否命题:如果直线不垂直于平面内的两条相交直线,那么直线不垂直于平面;逆否命题:如果直线不垂直于平面,那么直线不垂直于平面内的两条相交直线.(2)逆命题:如果x>0,那么x>10;否命题:如果x≤10,那么x≤0;逆否命题:如果x≤0,那么x≤10.(3)逆命题:如果x2+x-6=0,那么x=2;否命题:如果x≠2,那么x2+x-6≠0;逆否命题:如果x2+x-6≠0,那么x≠2.1.写出一个命题的其他三种命题的步骤(1)分析命题的条件和结论;(2)将命题写成“若p,则q”的形式;(3)根据逆命题、否命题、逆否命题各自的结构形式写出这三种命题.注意:如果原命题含有大前提,在写出原命题的逆命题、否命题、逆否命题时,必须注意各命题中的大前提不变.2.常见词语的否定[1.(1)命题“若m>n,则m-1>n-2”的逆否命题为________.(2)分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题:①正数的平方根不等于0;②若x2+y2=0(x,y∈R),则x,y全为0.解:(1)若m-1≤n-2,则m≤n.(2)①逆命题:若一个数的平方根不等于0,则这个数是正数;否命题:若一个数不是正数,则这个数的平方根等于0;逆否命题:若一个数的平方根等于0,则这个数不是正数.②逆命题:若x,y全为0,则x2+y2=0(x,y∈R);否命题:若x2+y2≠0(x,y∈R),则x,y不全为0;逆否命题:若x,y不全为0,则x2+y2≠0(x,y∈R).四种命题真假的判断例2、把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并写出它的逆命题、否命题、逆否命题,然后判断它们的真假:(1)正偶数不是素数;(2)平行于同一条直线的两条直线平行.把命题改写成“若p,则q”的形式→依据定义写出另外三种命题→判断真假自主解答:(1)原命题:若一个数是正偶数,则这个数不是素数,是假命题;逆命题:若一个数不是素数,则这个数是正偶数,是假命题;否命题:若一个数不是正偶数,则这个数是素数,是假命题;逆否命题:若一个数是素数,则这个数不是正偶数,是假命题.(2)原命题:若两条直线平行于同一条直线,则这两条直线平行,是真命题.逆命题:若两条直线平行,则这两条直线平行于同一条直线,是真命题.否命题:若两条直线不平行于同一条直线,则这两条直线不平行,是真命题.逆否命题:若两条直线不平行,则这两条直线不平行于同一条直线,是真命题.在判断一个命题的真假时,可以有两种方法:一是分清原命题的条件和结论,直接对原命题的真假进行判断;二是不直接写出命题,而是根据命题之间的关系进行判断,即原命题和逆否命题同真同假,逆命题和否命题同真同假.[再练一题]2.下列命题:①“若xy=1,则x、y互为倒数”的逆命题;②“四边相等的四边形是正方形”的否命题;③“梯形不是平行四边形”的逆否命题.其中是真命题的是________.解:①“若xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题是“若x,y互为倒数,则xy=1”,是真命题;②“四边相等的四边形是正方形”的否命题是“四边不都相等的四边形不是正方形”,是真命题;③“梯形不是平行四边形”本身是真命题,所以其逆否命题也是真命题.所以真命题是①②③.答案:①②③探究共同研讨等价命题的应用探究1 我们学习了四种命题的关系,那么在直接证明某一个命题为真命题有困难时,该怎么办【提示】可以通过证明它的逆否命题为真命题,来间接地证明原命题为真命题.探究2 根据互为逆否命题的真假性相同来判断命题的真假,是哪种证明方法的理论基础【提示】是反证法的理论基础.例3判断命题“已知a,x为实数,若关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集不是空集,则a≥1”的逆否命题的真假.法一:分析已知命题→写出逆否命题→利用Δ求a的范围→判断命题真假法二:判断原命题真假→判断逆否命题真假【自主解答】法一:原命题的逆否命题:已知a,x为实数,若a<1,则关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集为空集.真假判断如下:∵抛物线y=x2+(2a+1)x+a2+2开口向上,判别式Δ=(2a+1)2-4(a2+2)=4a-7,若a<1,则4a-7<0.即抛物线y=x2+(2a+1)x+a2+2与x轴无交点.所以关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集为空集.故原命题的逆否命题为真.法二:先判断原命题的真假.因为a,x为实数,且关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集不是空集,所以Δ=(2a+1)2-4(a2+2)≥0,即4a-7≥0,解得a≥74 .因为a≥74,所以a≥1,所以原命题为真.又因为原命题与其逆否命题等价,所以逆否命题为真.这种问题的解决通常有两种方法:一是直接法,先写出逆否命题,后判断,如法一;二是间接法,不写逆否命题,从判断原命题的真假证明逆否命题的真假,如法二.[再练一题]3.证明:已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a、b∈R,若f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),则a+b≥0.解:原命题的逆否命题为“已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a,b∈R,若a+b<0,则f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b).”∵当a+b<0时,a<-b,b<-a,又∵f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,∴f(a)<f(-b),f(b)<f(-a).∴f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b),即逆否命题为真命题.∴原命题为真命题.1.命题“若一个数是负数,则它的相反数是正数”的逆命题是( )A.“若一个数是负数,则它的相反数不是正数”B.“若一个数的相反数是正数,则它是负数”C.“若一个数不是负数,则它的相反数不是正数”D.“若一个数的相反数不是正数,则它不是负数”解:若原命题记作“若p,则q”,则A为“若p,则﹁q”;B为“若q,则p”;C为“若﹁p,则﹁q”;D为“若﹁q,则﹁p”.故B正确.答案:B2.命题“如果x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是( )A.如果x2≥1,则x≥1,或x≤-1B.如果-1<x<1,则x2<1C.如果x>1或x<-1,则x2>1D.如果x≥1或x≤-1,则x2≥1解:“-1<x<1”的含义是“x>-1且x<1”,故“-1<x<1”的否定是“x≥1或x≤-1”,故选D.答案:D3.已知命题:“若x≥0,y≥0,则xy≥0”,则原命题、逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是( )A.1B.2C.3D.4解:由题意可判断原命题为真命题,故逆否命题也为真命题,其逆命题为“若xy≥0,则x≥0,y≥0”,为假命题,所以否命题也为假命题,故四个命题中,真命题的个数为2.答案:B4.有下列四个命题:①命题“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;②命题“面积相等的三角形全等”的否命题;③命题“若m≤1,则x2-2x+m=0有实根”的逆否命题;④命题“若A∩B=B,则AB”的逆否命题.其中是真命题的是________(填上你认为正确的命题的序号).解:④中由A∩B=B,应该得出BA,原命题为假命题,所以逆否命题为假命题. 答案:①②③5.判断命题:“若b≤-1,则关于x的方程x2-2bx+b2+b=0有实根”的逆否命题的真假.解:(利用原命题)因为原命题与逆否命题真假性一致,所以只需判断原命题真假即可.方程判别式为Δ=4b2-4(b2+b)=-4b,因为b≤-1,所以Δ≥4>0,故此方程有两个不相等的实根,即原命题为真,故它的逆否命题也为真.。

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