江西省广播电视编导专业考试大纲

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广播电视编导考试内容

广播电视编导考试内容

广播电视编导考试内容
广播电视编导考试是指国家考试机构对电视广播编导人员参加的
一种考试,旨在考核其相关专业知识及能力。

具体考试内容包括:草案的构思、剧本编写、编导策划、导演实操、拍摄及后期制作等多个环节的技术和实务能力。

考试要求参加者
具备一定的文化素质、良好的心理素质、较高的审美能力、优秀的团
队协作能力以及强烈的创作意识和创新能力。

在备考过程中,考生需要掌握相关编导知识,熟悉电视广播行业
的发展状况和全球化趋势,深入了解广播电视节目的制作和传播方法,同时需要了解社会、文化和心理学等各个方面的知识。

此外还需要多
看多学、多思考,不断调整和完善自己的创作思路和技术手段。

总之,参加广播电视编导考试需要全面的知识积累和针对性的专
业技能训练,只有具备了扎实的理论基础和具备一定的实践经验,才
能顺利通过此考试。

2024年导演统考大纲

2024年导演统考大纲

2024年导演统考大纲
2024年导演统考大纲主要包括以下内容:
1. 考试科目:包括文学作品朗诵、命题即兴表演、叙事性作品写作三科,总分300分。

其中,文学作品朗诵50分,命题即兴表演50分,叙事性作品
写作200分。

2. 考试内容:
文学作品朗诵:考生自选文学作品进行朗诵,可以是现代诗歌、叙事性散
文等。

主要考察考生的语音、语调、语速、情感表达等语言能力。

命题即兴表演:考生根据给定的命题进行即兴表演,可以是单人表演或双
人表演。

主要考察考生的表演技巧、创造力、反应能力等。

叙事性作品写作:考生根据给定的故事情节或主题,撰写一篇叙事性作品,如小说、剧本等。

主要考察考生的叙事能力、文学修养和创作能力。

3. 考试形式:各科目的考试形式均为笔试。

4. 考试时间:具体考试时间以官方公布为准。

以上是2024年导演统考大纲的简要介绍,具体内容可能会有所调整,建议考生及时关注考试院和各招生院校的官方网站,获取最新信息。

全国广播电视编辑记者资格考试大纲

全国广播电视编辑记者资格考试大纲

全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲第一章总则第一条为规范广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理,做好全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试工作,根据《广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法(试行)》(广发人字〔 2005 〕 552 号),制定本大纲。

第二条本大纲是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试命题的依据,供考生备考时参考。

第三条考试科目:(一)广播电视编辑记者资格考试科目综合知识;广播电视基础知识;广播电视业务。

(二)广播电视播音员主持人资格考试科目综合知识;广播电视基础知识;广播电视播音主持业务(笔试);广播电视播音主持业务(口试)。

第二章综合知识第四条综合知识重点考察考生的知识面和综合素质,要求考生了解所列知识点。

第五条综合知识考试时间、考试方式和试题类型:(一)考试时间为 90 分钟。

(二)考试方式为闭卷、笔试。

(三)试卷满分为 100 分。

(四)试题类型包括单项选择题和多项选择题。

第六条综合知识内容包括:一、政治理论知识(一)马克思列宁主义理论世界物质统一性原理世界的普遍联系和永恒发展物质决定意识原理事物矛盾运动的基本原理唯物辩证法的基本规律以实践为基础的能动的反映论真理和检验真理的标准社会基本矛盾及其运动规律人民群众和个人在历史上的作用商品货币资本价值规律剩余价值资本主义再生产与资本积累资本主义基本矛盾资本主义经济危机两大发现与科学社会主义的创立社会发展和人的自由而全面发展共产主义(二)毛泽东思想毛泽东思想的形成、主要内容和历史地位、新民主主义革命总路线、新民主主义基本纲领、人民民主政权、新民主主义革命的三大法宝(统一战线、武装斗争、党的建设)、毛泽东思想活的灵魂(实事求是、群众路线、独立自主)《实践论》、《矛盾论》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》和《论十大关系》(三)邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观邓小平理论的形成、主要内容、历史地位“三个代表”重要思想的形成、主要内容、历史地位科学发展观的形成、主要内容、历史地位、指导意义中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的形成和发展中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果建设社会主义文化强国社会主义核心价值体系加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设党的建设面临“四大考验”、“四种危险”建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党马克思主义中国化、时代化、大众化(四)习近平新时代中国特色社会主义思想历史性成就与历史性变革社会主要矛盾变化新时代内涵与意义习近平新时代中国特色社会主义思想的重大时代课题(“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”)习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容(八个明确)党的基本理论、基本路线、基本方略(“十四条坚持”)习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位当代中国马克思主义和21世纪马克思主义改革开放前后两个历史时期的关系中国特色社会主义的总依据中国特色社会主义总任务“两个一百年”奋斗目标决胜全面建成小康社会实现中华民族伟大复兴的中国梦建成社会主义现代化强国“两步走”战略进行具有许多新的历史特点的伟大斗争统筹推进中国特色社会主义“五位一体”总体布局(社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明)统揽“四个伟大”(伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想)协调推进“四个全面”战略布局“四个全面”战略布局及相互关系坚定实施“七大战略”(科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略)以人民为中心的发展思想创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念发挥社会主义市场经济的决定性作用、更好地发挥政府的作用建设现代化经济体系(科学内涵、主要任务)经济发展新常态和深化供给侧结构性改革深化经济体制改革的核心问题全面深化改革及其总目标社会主义协商民主全面依法治国及其总目标科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的“新十六字”方针健全人民当家作主制度体系推动社会主义文化繁荣兴盛牢牢掌握意识形态工作领导权落实意识形态工作责任制培育和践行社会主义核心价值观实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展建设社会主义文化强国共产主义理想和中国特色社会主义共同思想坚定“四个自信”(道路自信、理论自信、制度自信、文化自信)加强和创新社会治理共建共治共享的社会治理格局网络强国战略思想传播手段建设与创新互联网内容建设建立网络综合治理体系构建网上网下同心圆精准扶贫精准脱贫总体国家安全观大力推进生态文明建设建设美丽中国推动形成绿色发展方式和生活方式中国特色强军之路推动军民融合深度发展一个中国原则是两岸关系的政治基础反对任何形式的“台独”分裂活动促进世界和平与发展中国方案“一带一路”战略构想共建共商共享理念正确义利观人类命运共同体新时代党的建设总要求全面从严治党坚持党对一切工作的领导中国特色社会主义最本质的特征和制度的最大优势新时代中国共产党的历史使命党的群众路线教育实践活动“三严三实”专题教育“两学一做”学习教育严肃党内政治生活净化党内政治生态增强“四个意识”(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识)人民立场是我们党的根本政治立场党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线党的自我革命与伟大社会革命(五)近期国内外重大事件二、法律基础知识与相关法律法规(一)宪法我国的国家指导思想我国的国体中国特色社会主义事业总体布局中国特色社会主义最本质的特征依法治国我国的文化制度我国公民的基本权利和义务倡导社会主义核心价值观宪法宣誓制度监察制度使用语言文字的原则国旗、国歌、国徽、首都的规定(二)相关法律法规民法总则未成年人法定年龄标准保护人身自由、人格尊严保护自然人的生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权保护法人、非法人组织的名称权、名誉权、荣誉权保护个人信息保护英雄烈士刑法:为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪破坏广播电视设施罪侵犯著作权罪损害商业信誉、商品声誉罪虚假广告罪诬告陷害罪侮辱罪诽谤罪煽动民族仇恨、民族歧视罪非法获取国家秘密罪扰乱无线电通讯管理秩序罪传播淫秽物品罪侮辱国旗、国徽、国歌罪泄露国家秘密罪刑事诉讼法“”不得强迫自证其罪原则未成年人犯罪案件的报道公共文化服务保障法公共文化服务的负责部门公共文化设施政府公开公共文化服务信息和媒体监督国歌法:国歌的名称国歌的法律地位维护国歌尊严禁止奏唱国歌的场合国歌的宣传教育广播电台电视台播放国歌的法定时点英雄烈士保护法英雄烈士的法律地位烈士纪念日鼓励和支持英雄烈士事迹创作生产和宣传推广广播电台电视台广泛宣传英雄烈士事迹和精神的法定义务广播电视行政部门保护英雄烈士名誉、荣誉的法定职责未成年人保护法未成年人隐私保护制作传播内容要求知识产权法律体系著作权法保护的作品范围著作权权利种类著作权权利限制表演者权利和义务录音录像制作者权利和义务广播电台、电视台权利和义务职务作品国家安全法总体国家安全观国家安全教育日培育和践行社会主义核心价值观,掌握意识形态领域主导权是维护国家安全的重要任务网络安全法网络安全等级保护网络产品和服务强制认证个人信息保护网络用户实名制网络信息发布行为规范保守国家秘密法国家秘密范围法律责任监察法监察委员会监察范围对监察机关和监察人员的监督广告法广播电台电视台发布广告内容准则和行为规范未成年人广告的特别规定广播电台电视台违反广告法的法律责任广播电视行政管理部门的监管职责和法律责任证券法证券交易内幕信息证券交易内幕信息的知情人证券内幕交易的法律责任国家通用语言文字法国家通用语言文字基本原则国家通用语言文字使用《广播电视管理条例》禁止制作、播放的广播电视节目广播电视新闻应当遵守的原则广播电台、电视台使用语言文字的原则广播电台、电视台审查节目的要求《政府信息公开条例》《信息网络传播权保护条例》《互联网新闻信息服务管理规定》三、经济学、社会学、文学社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度社会主义市场经济体制的基本特征供给与需求自由经营与政府干预资源配置成本与收益国内生产总值(GDP)居民消费价格指数(CPI)恩格尔系数基尼系数通货膨胀与通货紧缩充分就业与失业财政政策和货币政策顺差和逆差外汇与汇率自由贸易与保护贸易固定汇率制度与浮动汇率制度欧盟区域经济一体化和经济全球化世界贸易组织世界银行和国际货币基金组织社会化社会角色社会规范社区社会分层现代化社会保障《诗经》《楚辞》《史记》唐诗宋词《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》新文化运动鲁迅沈从文茅盾《荷马史诗》文艺复兴莎士比亚巴尔扎克卡夫卡第三章广播电视基础知识第七条广播电视基础知识重点考察考生对广播电视工作认知程度,要求考生掌握马克思主义新闻观、党的新闻宣传工作方针原则、新闻工作者的职业道德规范、广播电视常识。

广播电视节目编导 教学大纲

广播电视节目编导 教学大纲

《广播电视节目编导》教学大纲1.课程的基本描述2.教学定位2.1 课程教学目标《广播电视编导》课程是广播电视编导专业学生重要的专业基础课程,也是主干课程之一,本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能,讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律,力求理论性与应用性并重,素质教育和能力训练兼顾,努力培养学生对广播电视节目进行综合评价和分析的能力,形成较先进的广播电视思维方式,引导学生关注当代广播电视节目的发展动态,使学生全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用,树立正确的编导理念。

2.2 课程的主要特点广播电视编导是一门实践性很强的学科,作为广播电视编导专业的重要课程,不仅要求学生掌握各类广播、影视作品的创作理论,同时还需要学生对媒体环境的变化、广播电视技术设备的更新与换代、传播途径与营销方式的转变等时代信息有所了解和掌握,所以要在课程中不断更新知识信息和系统,结合实例进行讲解;同时,还要求学生必须进行大量的课后实践,以实践促理论,以实践作品参与赛事竞争,帮助学生了解目前广电行业发展特点和自身的优势与不足。

总体来说就是用理论指导艺术实践,以实践促理论学习,在尊重艺术一般规律的同时,努力培养学生的艺术个性。

2.3教学方法本课程授课主要采取课堂多媒体讲授、案例教学、探究式教学教学、示范性教学法等教学方法,采用多媒体课件等现代化教学手段,做到图文并茂,易于视听传达,便于学生理解课程内容。

在教学过程中穿插问题的提出,引发学生的思考;通过课外作业的训练以及优秀作品的讲评,加深对知识点的理解,提高学生的创意能力,形成良好的教与学氛围,取得最佳的教学效果。

要求学生保证出勤,加强课堂交流和课外作业训练,注重优秀广播、电视、网络作品的搜集整理和观摩,及时与授课教师进行交流和研讨,能够完成多部多类型广播、电视作品。

3.知识点与学时分配3.1 课程覆盖的知识领域和知识单元汇总涵盖的知识体系4.案例设计本课程的案例设计原则体现为应用性、典型性、时代性、时效性等特点,最终培养学生实现独立思考和创新意识这一目标,并具备整体统筹以及独立完成广播电视艺术作品编导及创作的基本能力,并主要以权威媒体中央广播电视总台、上星频道、省级广播媒体等节目为主要案例,并结合部分网络流传度较高、质量上乘的作品作为典型案例;同时也会选择部分反面内容进行对比研究讲授。

江西省2022年广播电视编导(戏剧影视文学)专业统考考试真题及参考答案

江西省2022年广播电视编导(戏剧影视文学)专业统考考试真题及参考答案

江西省2022年⼴播电视编导(戏剧影视⽂学)专业统考考试真题及参考答案江西省2022年编导统考考试说明⼀、满分200分常识部分50分,写作部分150分,其中故事创作50分,影视作品评论100分。

⼆、考试内容:(1)常识部分:⽂学常识、影视常识(2)写作部分:(1)故事创作(2)影视作品评论⼀、选择题:本题共10个⼩题,每⼩题2分,共20分1.汉乐府的创作精神可以概括为( )A.饥者歌其⾷,劳者歌其事B.究天⼈之际,通古今之变C.感于哀乐,缘事⽽发D.⼤凡物不得其平则鸣2.不属于红楼梦前80回的是( )。

A.宝钗扑蝶 B黛⽟焚稿 C.⾹菱诗 D.晴雯撕扇3.下列作品不属于五四⽂学”的是()A.《京华烟云》B.《翡拎翠的⼀天》C.《名优之死》D.《红烛》4.下列表述不正确的是()A.《⼗⽇谈》多从历史事件、中世纪传说和东⽅民间故事中取素材B.但丁是佛罗伦萨⽂坛三杰”之⼀。

C.《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克⽩》被公认为是莎⼠⽐亚"四⼤悲剧”。

D."⼤学才⼦派”主要活动在19世纪后期的英国。

5.《公民凯恩》中有这样⼀个场景:“政吉姆站在画⾯近处,俯瞰着下⽅较远处。

激情演讲的凯恩和拥戴他的⼈们。

”画⾯中⼀切都得到清晰聚焦,该镜头属于()。

A.景深镜头B.长焦镜头C.中焦镜头D.多视⾓镜头6.下关于早期影技术不正确( )。

6.下关于早期影技术不正确( )。

A.1878年爱德华幕布⾥奇架起24架摄影机拍摄奔马B.1888年埃⽶尔雷诺发明光学影戏机观看⼏分钟胶⽚电影C.1891爱迪⽣实验室发明电影视镜只能⼀⼈观看D.1895卢⽶埃尔兄弟发明活动电影机7.下列影⽚不属于抗美援朝题材的是( )A.《英雄⼉⼥》B.《长津湖》C.《闪电⾏动》D.《⾎战狙击岭》8."随着河⽔的不断奔流,四条河流也就愈来愈靠近愈流愈快,最后终于汇合成⼀条激情的巨流。

”是下列( )的语录A.阿伦雷乃B.阿贝尔·冈斯C.⾥茨·朗D.⼤卫格⾥菲斯9.改⾰开放后,率先采⽤⼤版块+主持⼈+直播”节⽬形式的电台是( )A.中央⼈民⼴播电台B.上海经济⼴播电台C.辽宁经济⼴播台D.珠江经济⼴播电台10.选择下列不正确的是( )。

江西省年普通高校在赣组织艺术类专业校考申请表

江西省年普通高校在赣组织艺术类专业校考申请表

江西省2020年普通高校在赣组织艺术类专业校考申请表高校代码和高校名称(盖章):办学性质、层次:申报时间:年月日高校招生部门负责人:联系电话:传真:银行开户名:开户行:账号:注:1.设点校考专业较多时,可以往下顺延增加表格行数填报。

2.因网上缴费的需要,各专业报考费用只能一次收取,请各高校根据当地发改委、财政部门的批文认真填报。

3.各拟在赣设点校考的高校均需按此表样式在规定时间申报,以审核是否同意设点校考,并核批专业校考类别(统考基础上的校考还是作为特殊专业校考)。

4.江西省统考专业有:美术与设计学类、音乐学类、舞蹈学类、戏剧影视文学(广播电视编导)、播音与主持艺术。

江西省2020年普通高校招生艺术类专业在赣设点校考考场规则一、考生必须自觉服从监考员等考试工作人员管理,不得以任何理由妨碍考务人员履行职责,不得扰乱考场及考试工作场所的秩序。

二、考生凭本人第二代居民身份证、校考准考证、校考报考证入场,按校考准考证规定的考试时间和考试地址、在指定位置参加考试;笔试科目考前30分钟,考生在考场前门入口处,自觉接受监考员的安全检查后进入考场,并将第二代居民身份证、校考准考证、校考报考证放在明显位置(如考桌的左上方或夹在画板的右上方等),以便接受身份查验。

面试科目入场时间以校考准考证和校考高校的要求为准。

面试考生亦应自觉接受安全检查和身份查验。

三、考生只能携带对应考试科目必需的考试用品(0.5mm中性黑色字迹签字笔、铅笔、橡皮擦、透明垫板等,有特殊规定的以设点校考高校的要求为准)参加考试。

美术与设计学类考生,还可携带铅笔、画笔、颜料、铅笔刀、橡皮擦、透明胶带、双面光滑的画板等绘画或辅助工具;音乐学类考生还可携带考试需要的乐器等。

禁止考生携带凹凸不平或有图案的画板进入考场;禁止携带任何文字、书刊、报纸、稿纸、各种类型的图片画像资料及其他与考试内容相关的材料(物品)进入考场〔如印有各种类型图片画像资料的文具、画笔、颜料包装袋(盒)等〕;禁止携带具有存储、发送或接收信息功能的设备(如手机、接收器、发射器、录音录像设备、电子存储设备等)进入考场。

(完整版)中国传媒大学电视文艺编导考试大纲

(完整版)中国传媒大学电视文艺编导考试大纲

01183《电视文艺编导》考试大纲Ⅰ. 课程性质与设置目的:课程性质和特点:本课程是针对广播电视编导(文艺编导方向)专业的学生而设置的专业主干课。

涉及电视文艺节目史论以及具体节目创作形态的演变、电视文艺观念及节目类型划分、电视文艺编导的基本素质等内容。

整体内容专业、系统,突出实用性、概念性和指导性,并针对成人教育的特点,表述通俗易懂、深入浅出,特别突出对实际工作的实用性和指导性,同时兼顾电视文艺理论的研究和分析。

实际上,中国电视文艺节目的迅速发展也伴随着观念制作手段的不断更新,而且各种新的电视创作元素的交叉融合,电视文艺节目的概念、创作方式和制作手段都发生了巨大的变化。

面对这种状况,本课程联系当今社会与行业的实际,在对新的电视文艺节目状况进行总结和论述的同时,还倡导建立起与时俱进的电视文艺发展观。

课程教学目的和要求:本课程要求学生了解电视文艺发生发展的基本历史框架,建立起电视文艺的专业概念,并掌握不同类型的电视文艺节目的基本创作规律,以便学生在今天能够找到节目创新的途径,进而理解电视艺术的创作方式和理念,并全面掌握电视文艺节目的形态、创作特点和制作方法。

Ⅱ. 课程内容与考核目标:第一章电视文艺的初创与成型一、学习目的和要求本章要求学生初步掌握我国电视文艺节目在电视初创期的发展状况以及电视文艺节目基本形态的面貌、成型原因。

对我国电视及电视文艺节目的发展规律有一个基本认识。

二、课程内容第一节电视文艺节目的初创与成型(1958—1965)●第一座电视台——北京电视台(中央电视台的前身)开始试播1958年5月1日19点,我国的第一座电视台——北京电视台(中央电视台的前身)开始试播.●切换是文艺编导的基本功●第一部电视剧《一口菜饼子》和电视报道剧的诞生1958年6月15日,电视史上的第一部电视剧《一口菜饼子》在演播室内直播●第一次剧场文艺实况转播与第一次大规模文艺实况转播第一次剧场文艺实况转播是1958年6月26日的残废军人的文艺演出。

影视编导专业高考面试考试内容笔试考试内容梳理参考[优秀范文5篇]

影视编导专业高考面试考试内容笔试考试内容梳理参考[优秀范文5篇]

影视编导专业高考面试考试内容笔试考试内容梳理参考[优秀范文5篇]第一篇:影视编导专业高考面试考试内容笔试考试内容梳理参考2011年影视编导专业高考面试考试内容笔试考试内容梳理参考面试与笔试综述面试(Interview)这一测试形式,是相对与笔试(Written Test)来称呼的,有时也称为口试(Oral)。

所谓面试,就是考官与考生通过面对面的交流来了解考生的相关信息,达到测试考生综合素养的目的,这是按照专业要求筛选合格考生的重要一环节。

面试中,不仅仅是针对考生的某些方面能力的考察,还要对考生进行全方位的综合素养测试,因此,面试被认为是素养测试的最佳方式。

近几年来,全国重点大学(北大、清华、复旦等)普招中的自主招生重点采用了面试这一方式。

在艺术类专业招生中,尤其近几年来在影视编导专业招生中,面试愈来愈受到重视(包括一些刚刚开设影视编导专业的大学),有些学校招生将此放在第一环节,有的放在最后环节,更有甚者面试内容在专业考试过程中多次出现!基于此,对于面试这一考试形式的理解,将很大程度的上决定一名考生是否能够以正确的态度和方法来准备和应对专业考试!如果理解正确了,考生就能够比较轻松地适应,而且能够获得较好的效果!反之,认识模糊,就很容易事倍功半,甚至南辕北辙!面试的出题方式及目的很大程度上区别于应试教育下的考试出题,标准化的高考试题使得考生多元的发散思维遭到限制,甚至扼杀了考生想像力和创造力。

因此,在面试中,很多考生思维简单,缺乏最起码的审美能力,想像力与创造力匮乏,不能很好的很健康的面对他人和自己的情感,在认识、理解、处理问题上,缺乏批判精神,没有坚持自己立场和观点的勇气,更没有独立的见解与立场,有很明显的惯性思维倾向。

以上问题,笔者认为与应试教育某些缺陷不无关系!艺术高校要通过考试来选拔未来能够从事创作与传播的艺术人才。

艺术是用来表达人类丰富情感和表现人类复杂的现实生活的。

艺术作品要能够表现丰富的复杂的情感才有价值,有生命力!如何更准确地表现人类真实的生活是艺术工作者的基本能力。

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广播电视编导专业考试大纲
第一部分考试环节及科目
一、考试环节
广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成,满分200分,其中笔试满分150分,面试满分50分。

二、考试科目
1.笔试:含二部分内容(满分150分)
①文学常识、影视常识(文学常识30分,影视常识20分,共50分)
②写作(100分)
2.面试:含二项内容(满分50分)
①命题编讲故事(40分)
②回答考官提问(10分)
第二部分《文学常识、影视常识及写作》考试大纲
一、文学常识、影视常识部分
(一)考核目标
具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养,是今后学习和将来从事广播电视编导专业必不可少的基础和条件。

因此,设立该考试科目,旨在达到以下考核目标:
1.考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度。

2.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本知识。

(二)考试形式
1.闭卷集中考试,满分50分。

2.与写作合卷考试,时间共120分钟。

3.考试题型为选择题、填空题。

(三)考试要求
1.对本专业需要的基本知识识记准确,对基本概念理解正确。

2.文字通顺,表述准确。

3.卷面整洁。

(四)考核知识点
1.文学常识:
(1)《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头
(2)屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头
(3)《左传》与编年体史书
(4)司马迁、《史记》与纪传体史书
(5)“三曹七子”及“三曹”的代表作
(6)“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品
(7)散文“唐宋八大家”及其代表作
(8)“三言二拍”
(9)中国章回小说与四大古典名著的成就
(10)鲁迅小说和杂文的主要成就
(11)郭沫若的诗歌和历史剧作品
(12)茅盾、巴金的长篇小说
(13)老舍的长篇小说和戏剧作品
(14)曹禺和田汉的戏剧作品
(15)张爱玲、钱钟书、杨沫、赵树理、沈从文、丁玲、周立波的小说
(16)“茅盾文学奖”
(17)古希腊的神话、史诗和戏剧
(18)欧洲“文艺复兴”运动
(19)巴尔扎克和他的《人间喜剧》
(20)普希金和他的诗歌创作
(21)托尔斯泰和他的长篇小说
(22)高尔基和他的文学成就
(23)海明威、卡夫卡的小说
(24)阿拉伯民间故事集《一千零一夜》
(25)泰戈尔和他的文学成就
(26)文学体裁的“三分法”与“四分法”
(27)中学教材中的古典诗词文章名句及含义
2.广播电视电影常识:
(1)广播的发明
(2)调频广播与调幅广播;有线广播与无线广播;中波广播与短波广播
(3)电视的发明
(4)中国电视史上的第一:中央电视台创建、第一部电视剧、第一次电视实况转播国庆庆典、彩色电视节目开播、第一所电视大学、第一个新闻频道、第一个电影频道、第一台春节联欢晚会
(5)电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育节目、电视广告节目
(6)电视栏目与电视频道
(7)推、拉、摇、移、跟、升降等镜头
(8)长镜头
(9)远、全、中、近、特写等景别
(10)构图常识
(11)顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力
(12)拍摄角度
(13)色彩常识
(14)蒙太奇的类型及含义
(15)后期制作基本常识:非线性编辑系统、电视配音
(16)电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑
(17)主流电影
(18)类型电影
(19)电影的发明及中国电影的诞生
(20)格里菲斯与现代电影叙事形式的确立
(21)卓别林的作品及其所反映的喜剧精神
(22)重要电影流派的代表导演及其主要作品
(23)爱森斯坦、希区柯克、奥逊·威尔斯、伯格曼、斯皮尔伯格、基斯耶洛夫斯基、塔可夫斯基、小津安二郎、黑泽明、北野武、岩井俊二等外国电影著名导演及其代表作(24)中国著名导演及其代表作
(25)重大的国际电影节及中国电影获奖作品
(26)中国当代电视剧的奖项及代表作
二、写作部分
(一)考核目标
1.考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力;
2.考查考生对影视艺术常识的掌握程度;
3.考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力;
4.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力。

5.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质;
(二)考试形式
1.闭卷考试,卷面满分为100分。

2.考试题型(只考下列三种题型的其中一种):
①指定三部电影,从中任选一部,根据试卷要求回答问题或写出一篇评析性文章(不播放电影即“默评”)。

②播放一部时长在40分钟以内的影视作品,考生观摩后,根据试卷要求回答问题或写出一篇评析性文章(影视作品只播放一遍,影视作品可能是纪录片、电视栏目、影视剧片段中的任何一种)。

③命题或给材料进行故事写作。

3.与文学常识、影视常识合卷考试,时间共120分钟。

(三)考试要求
1.评析性文章属于议论文范畴。

切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。

2.根据试卷要求回答问题,要求观点明确,论据充分,论证有力。

3.文章全文不少于1000字。

4.语句通顺。

5.卷面整洁。

(四)考核知识点
1.作品的题材和主题;
2.作品的结构;
3.视听语言的初步解读;
4.作品的显著特色;
5.故事创作技法。

第三部分面试考试大纲
一、命题编讲故事部分
(一)考核目标
想象、创意、叙事、表达是广播电视媒体的一种主要功能,广播电视编导从业人员应当具备以上能力。

据此,设立命题编讲故事这一面试环节,规定考生在限定条件下编讲一则小故事。

(二)考试形式
1.抽签决定题目及素材,抽取题目后,有五分钟的准备时间;
2.给出关键词,由关键词编讲故事;或者给出一个故事的开头,接续讲述故事;
3.满分40分,时间三到五分钟。

(三)考试要求
1.内容健康;
2.内容具有较强的原创性;
3.设置人物和情节,具有明显的故事性;
4.结构完整、情节设置合理,层次清楚;
5.语言通顺,表达流畅;
二、回答考官提问部分
(一)考核目标
该环节旨在考察学生的知识面、思辨能力、应变能力及生活常识的掌握程度。

(二)考试形式
1.回答主考老师从题库随机抽取的问题。

2.该环节考官提问的内容可能涉及文史、影视知识,也有可能是一些生活小常识,还可能是一些话题,需要你评述;
3.满分10分,时间控制在3分钟内。

(三)考试要求
1.紧扣问题,内容健康,思路清晰;
2.语言通顺,表达流畅。

第四部分题型示例
一、文学常识、影视常识部分
1.填空题:
(1)晚清四大谴责小说分别为吴沃尧的《______》、李宝嘉的《______》、刘鹗的《______》、曾朴的《______》。

(2)在电视景别中[ ]景别最适合表现人物的面部表情。

2.选择题:
“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。

”这首诗中的“三父子”指的是( )
A.曹操、曹丕、曹植
B.苏洵、苏轼、苏辙
C.班彪、班固、班超
D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
二、写作部分
题型一:在《大红灯笼高高挂》、《夜宴》、《疯狂的石头》三部电影中任选一部,回答以下问题:
概述该片的内容,300字左右。

从影片的风格样式、叙事结构、造型特征、手段方法、影像效果、人物塑造等方面任选角度进行分析,写一篇影评。

题目自拟,不少于800字。

题型二:通过观摩电视纪录片《龙脊》,撰写一篇评析文章,要求如下:
1.文章必须包括以下三个方面的内容:
①试分析本片主旨和内在的结构特点;
②举例说明本片在影像表达上的主要特点;
③举例说明本片在音乐运用上的特点。

2.保持文章的相对完整,不能写成问答形式,行文时可以调整以上题号顺序,但不能合并问题。

3.不要写成感想式的读后感、随笔、散文之类文章。

4.字数不少于1000字。

题型三:命题故事写作
注意:①写成记叙文,不要写成议论文、诗歌等文体。

②字数不少于1000字。

题目:特殊的礼物
三、面试部分
1.命题编讲故事部分
题型一:沙滩海浪老船长
题型二:站台上,那个穿白色连衣裙的女孩,竟直奔我而来……
2.回答考官提问部分
题型一:《桃花扇》的作者是谁?是哪个朝代的?
题型二:请你谈一谈对“绿色奥运”的理解?。

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