全国职业院校技能大赛高职组计算机网络组建与安全维护”项目
职业院校技能大赛信息安全赛项分析及启示
职业院校技能大赛信息安全赛项分析及启示作者：郭琳来源：《职业教育研究》2013年第09期摘要：职业院校技能大赛信息安全类赛项有助于推动高职院校的网络技术专业安全类课程建设和“双师型”教师队伍培养，有利于提高学生的学习积极性和创造性。
本文分析了近三年全国职业院校技能大赛信息安全赛项的竞赛内容、考核要点和试题，指出学生参赛时经常出现的问题以及应对方法，对未来信息安全类竞赛的发展方向提出了建议。
关键词：职业院校；技能大赛；信息安全赛项中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）09-0016-03“普通教育有高考，职业教育有大赛”，技能大赛是技术工人的奥林匹克，定期举办全国职业院校技能竞赛是贯彻落实党中央、国务院大力发展职业教育方针的重要举措。
全国职业院校技能大赛由教育部、人力资源与社会保障部、工业和信息化部联合20家部委、单位共同举办，从2008年起已经连续举办五年，大赛的规模和影响力逐年增大，关于大赛的研究已经成为一个热点。
全国职业院校技能大赛项目都是来自企业生产或服务一线的实际问题，主要考察企业用人的核心标准，包括专业综合技能水平、计划组织能力、工业实施能力、交流沟通能力、协调应变能力、职业素养、安全意识等综合能力，体现了“工作任务导向，真实任务驱动”的教学理念。
为了借鉴经验，在竞赛集训中更注重培养学生设计、创新和解决实际问题的能力，不断完善网络专业安全类课程教学方法，提高学生的参赛水平。
笔者拟分析全国职业院校技能大赛信息安全赛项竞赛规程，根据学生参赛时经常出现的问题提出应对方法，对信息安全类大赛的发展方向进行一些思考并提出一些建议。
竞赛规程分析竞赛规程是竞赛开展的前提与基础，竞赛一般都围绕规程的要求来组织，题目的编制也严格按照规程的要求。
因此，对于竞赛的研究离不开对竞赛规程的把握。
通过比较可以看出，三年的竞赛规程在竞赛方式和内容上的一些异同。
（一）竞赛项目设置2010到2012年三次全国职业院校技能大赛高职组信息安全类赛项的名称依次是“计算机网络组建与安全管理”、“信息安全技术应用”和“信息安全管理与评估”，如表1所示。
2009年全国职业院校技能大赛高职组“3G基站建设维护及数据网组建”项目 ...
2009年福建省职业院校技能大赛高职教师组“3G基站建设维护及数据网组建”项目竞赛规程一、项目名称3G基站建设维护及数据网组建二、竞赛目的通过竞赛，进一步促进校企合作、工学结合人才培养模式改革与创新，引导通信产业升级背景下高职院校教学改革与专业调整新方向。
检验高职教师从3G网络建设开始至通信系统运行维护过程中的关键技能和职业能力，同时兼顾选手的质量、效率、成本和安全意识。
主要包括：团队协作能力、计划组织能力、通信网络认知与应用能力、线路勘察和设计能力、通信机房勘察和设计能力、CAD制图能力、通信工程概预算能力、3G基站运行维护能力、数据网的组网能力等。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1.竞赛采取团队比赛方式，每个参赛队由5名选手组成，为2009年在职高职教师，不分性别，指定队长1名。
其中通信线路与机房勘察设计由2人完成，3G基站系统运行维护由2人完成，数据网组建及配置由1人完成。
2.竞赛项目在一天内完成，三个竞赛专项并行进行。
通信线路与机房勘察设计在10个小时内连续完成，其中勘察现场最多开放3小时，现场勘察一次完成。
3G基站系统运行维护包括两个环节：3G接入网设备配置（TD-SCDMA和WCDMA配置）4小时；故障排除2小时。
数据网组建及配置包括两个环节：数据网络组建3.5小时；故障排除1.5小时。
（二）竞赛内容参赛队在规定时间内，完成通信线路与机房勘察设计、3G基站系统运行维护、数据网组建及配置三个专项的竞赛内容。
1.通信线路与机房勘察设计（1）通信线路与机房勘察在指定勘察现场内进行。
每个参赛队将得到一个3G无线网络结构示意图，要求参赛队在规定时限内，根据任务书要求，考察指定区域，确定走线方案（利旧或新建杆路与管道），绘制线路勘察草图。
勘察指定房间，绘制机房勘察草图。
（2）根据通信建设工程相关标准和规范，提出机房改造方案，根据提供的设备及相关参考资料选定设备配置，进行3G机房布局设计，利用CAD软件绘制从3G无线网到指定区域内基站的线路图及3G基站机房布局图。
全国职业院校技能大赛高职组计算机网络组建与安重点
防火墙配置：根 据网络安全需求， 配置防火墙的访 问控制、安全策 略等参数，保护 网络免受恶意攻 击和非法访问。
服务器配置：根 据应用需求，配 置服务器的操作 系统、应用软件 和网络服务等参 数，提供相应的 网络服务功能。
网络连通性测试
测试目的：验证 网络设备的连通 性，确保网络正 常运行
测试方法：使用 ping命令或 traceroute工具 进行连通性测试
DNS应用配置
定义：DNS（Domain Name System）应用配置是指将域名解析为IP地址的过程。
作用：通过DNS应用配置，用户可以在网络上通过域名访问网站或服务，而无需记忆 复杂的IP地址。
配置步骤：在服务器端配置DNS，将域名和IP地址进行映射，并在客户端设置DNS服 务器地址，以便将域名解析为正确的IP地址。
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全国职业院校技能大 赛高职组计算机网络 组建与安全赛项重点
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赛项概述
网络组建
网络安全
网络应用
团队协作 与沟通能 力
PART 1
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测试步骤：分别 测试内网和外网 的连通性，记录 测试结果并分析
测试注意事项： 测试时需注意网 络设备的防火墙 设置，避免误报 或漏报
PART 4
网络安全
安全策略设计
防火墙配置：限制未经授权的访问，过滤恶意流量
加密技术：保护数据传输过程中的机密性和完整性
入侵检测系统：实时监测网络流量，发现异常行为并及时响应 安全审计和日志分析：对网络设备和系统日志进行记录和分析，以便及时 发现潜在的安全威胁
全国职业院校技能大赛高职组计算机网络组建及安全维护竞赛样题
2012年全国高职院校技能大赛“计算机网络组建与安全维护”项目竞赛规程一、竞赛项目名称计算机网络组建与安全维护二、竞赛目的适应网络产业快速发展及“三网融合”、“物联网”的趋势，体现绿色节能理念，促进网络工程项目及产业前沿技术在高职院校中的教学应用，引导高职教育计算机网络专业的教学改革方向，优化课程设置；深化校企合作，推进产学结合人才培养模式改革；促进高职相应专业学生实训实习与就业。
通过竞赛，检验参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下实现对网络组建与安全维护的实施能力，软件安装（或固件升级）能力，设备调试能力，以及网络构架设计改进的能力，包括各种服务器的安装与配置，现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、质量管理与成本控制、安全、环保等意识；实现，引导高职院校关注网络构建与安全维护的高速发展趋势与技术应用方向，指导和推动计算机应用专业开展教学改革，加快计算机应用专业高素质技能型人才的培养，适应国家产业结构调整和产业发展对计算机应用技术人才的需求，增强技能型人才的就业竞争力。
三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式比赛采用团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，其中队长1名，并可配2名指导教师。
参赛选手须为2011年同校在籍高职学生，男女不限。
比赛期间，禁止参赛队员在比赛规定时间内接受指导教师指导。
赛场开放，允许观众在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。
（二）竞赛方案企业网络搭建及应用（3人团体项目）利用大赛提供的4台计算机、3台路由器、3台三层交换机、1台安全产品、按大赛要求组建网络。
比赛时间为4.5个小时，连续进行。
网络线缆制作与连接、服务器的安装与配置、网络设备调试、网络测试验收、清洁整理等时间计算在内。
参赛队根据给定竞赛任务，按照大赛组委会提供的竞赛题目要求，在规定时间和指定场地内，根据规定的网络模型和技术要求，完成设备连接，完成配置、验收测试。
参赛选手利用软硬件环境组建星型网络，对网络进行配置；安装Windows和Linux操作系统，并按比赛要求进行相应设置。
计算机网络组建与安全维护赛项竞赛规程
2010年全国职业院校技能大赛高职组“计算机网络组建与安全维护”赛项竞赛须知（0609修订稿）发布时间：2010-6-10 来源：ChinaSkills2010年全国职业院校技能大赛（高职组）计算机网络组建与安全维护赛项竞赛规程（2010年全国职业院校技能大赛高职组赛事执委会，2010.6.9修订）一、项目名称计算机技术——计算机网络组建与安全维护二、竞赛目的适应IT产业快速发展及“三网融合”的趋势，体现绿色节能理念，促进网络工程技术及产业前沿技术在高职院校中的教学应用，引导高职教育计算机网络相关专业的教学改革方向，优化课程设置；深化校企合作，推进产学结合人才培养模式改革；促进高职相应专业学生实训实习与就业。
三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1.比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名同校在籍学生组成，其中队长1名，性别和年级不限，可配2名指导教师。
2.比赛期间，允许参赛选手在规定时间内按照统一安排，接受指导教师指导。
参赛选手可自主选择是否接受指导，接受指导的时间计入竞赛总用时。
3.赛场开放，允许观众在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。
（二）竞赛内容1.根据组委会提供的竞赛方案，读懂实际的工程项目文档，理解实际的工程应用与业务架构。
2.根据业务需求和实际工程应用环境，实现网络设备、无线设备、安全设备、服务器的连接，并根据实际工程业务需要，完成综合布线，对设备进行互联互通和调试。
3.在路由器、交换机、无线交换机、无线AP、防火墙、IDS、VPN、服务器上配置各种协议，实现网络的运行，并根据网络业务需求配置各种策略，以满足应用需求。
4.能够根据网络实际运行中所面临的安全威胁，防范并解决网络恶意入侵和攻击行为；考查选手网络系统运行与监控、防御不良信息及病毒、构建和维护绿色网络的实战能力。
5.根据国家标准提交标准化的工程验收文件等。
（三）竞赛项目指标体系四、竞赛规则1.竞赛工位通过抽签决定，比赛期间参赛选手原则上不得离开比赛场地。
2019年全国职业院校技能大赛中职组 “网络搭建与应用”项目真题技能试题比赛任务书赛卷技能要求
2019年全国职业院校技能大赛网络搭建与应用竞赛正式赛卷（一）技能要求（总分1000分）ZZ-2019025网络搭建与应用赛项执委会及专家组2019年5月30日竞赛说明一、竞赛内容分布“网络搭建与应用”竞赛共分三个部分，其中：第一部分：网络搭建及安全部署项目（500分）第二部分：服务器配置及应用项目（480分）第三部分：职业规范与素养（20分）二、竞赛注意事项1.禁止携带和使用移动存储设备、计算器、通信工具及参考资料。
2.请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。
3.请选手仔细阅读比赛试卷，按照试卷要求完成各项操作。
4.操作过程中，需要及时保存设备配置。
5.比赛结束后，所有设备保持运行状态，评判以最后的硬件连接和配置为最终结果。
6.比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和草纸）带离赛场。
7.禁止在纸质资料、比赛设备、上填写任何与竞赛无关的标记，如违反规定，可视为0分。
8.与比赛相关的工具软件放置在每台主机的D盘soft文件夹中。
项目简介:某集团公司原在北京建立了总部，后在深圳建立了分部，又在成都、郑州设立了两个办事处。
总部设有销售、产品、法务、财务、信息技术5个部门，统一进行IP及业务资源的规划和分配，全网采用OSPF动态路由协议和静态路由协议进行互连互通。
公司规模在2019年快速发展，业务数据量和公司访问量增长巨大。
为了更好管理数据，提供服务，集团决定建立自己的中型数据中心及业务服务平台，以达到快速、可靠交换数据，以及增强业务部署弹性的目的。
集团、分公司及两个办事处的网络结构详见“主要网络环境”拓扑图。
其中一台S4600交换机编号为SW-3，用于实现终端高速接入；两台CS6200交换机作为总部的核心交换机；两台DCFW-1800分别作为成都办事处、郑州办事处的防火墙；一台DCR-2655路由器编号为RT-1，作为集团的核心路由器；另一台DCR-2655路由器编号为RT-2，作为分公司路由器；一台DCWS-6028作为集团的有线无线智能一体化控制器，编号为DCWS，通过与WL8200-I2高性能企业级AP配合实现集团无线覆盖。
全国职业院校技能大赛竞赛计算机网络应用项目方案申报书
附件2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：计算机网络应用赛项组别：中职组□高职组■专业大类：电子信息大类方案设计专家组组长：温涛专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：工业和信息化职业教育教学指导委员会方案申报负责人：温涛联系手机：邮箱号码通讯地址：大连市软件园路8号A3-209邮政编码： 116023申报日期： 2015年8月2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称计算机网络应用（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型电子信息产业（四）赛项归属专业大类电子信息大类—计算机类—计算机网络技术（110202）二、赛项申报专家组三、赛项目的通过竞赛，考核学生对智慧园区网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、有线无线网络融合能力、IP通信网部署能力、数据中心搭建与实施能力、云计算网络的规划及实施能力、出口规划与实施能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、应用的接入与测试能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力,推进计算机网络技术专业对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴网络工程前沿技术和生产实际，调整课程结构，更新课程内容，有效开展实践性教学，促进产教深度融合的人才培养模式改革。
四、赛项设计原则（一）确保公开、公平、公正是赛项设计的第一准则严格遵守大赛制度文件，规范赛项设计、组织、实施各环节流程，确保赛项公开、公平、公正。
（二）赛项关联专业覆盖面广全国1327所高职高专院校中开设计算机网络技术专业院校超过1000所，专业覆盖率超过75%。
赛项覆盖院校多，具有较好的带动和引领作用。
（三）赛项关联技术是实施“互联网+”行动、“中国制造2025”的重要基础和支撑实施“中国制造2025”，加快新一代信息通信技术与制造业的深度融合，加快发展智能制造和工业互联网，需要计算机网络技术的支撑；推进“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等应用，构建以互联网为基础的产业新生态体系，计算机网络技术是基础。
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组LTE组网与维护赛项规程
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组LTE组网与维护赛项规程一、赛项名称LTE组网与维护二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手在LTE网络规划、基站安装、数据配置、调测、运行维护等方面的操作技能，同时培养选手职业素养、职业技能和团队协作精神。
搭建校企合作平台，引导高职院校在通信产业升级背景下的教学改革与专业建设，将企业技术资源转化为教学资源，促进通信行业高素质技能型人才培养模式创新。
三、竞赛内容和方式（一）竞赛内容竞赛包括“LTE组网”和“LTE维护”两个部分。
竞赛总时长270分钟（LTE组网部分120分钟，LTE维护部分150分钟）。
参赛选手须在规定时间内完成竞赛内容并提交相关文档。
（1）LTE组网包括硬件规划、硬件安装、数据配置、调测与验证四项任务。
硬件规划：根据已提供的勘测参数信息和站型要求计算出所需要的硬件资源，包括所用的BBU单板和RRU，画出基站BBU单板和RRU 的硬件配置连接图，并计算出所需要的硬件资源,包括所用的BBU单板和RRU等，画出基站BBU和RRU的硬件配置连接图，提交表格《硬件规划表》。
硬件安装：按照任务要求在华为LTEStar教学平台上配置单板以及其它模块。
输出《LTEStareNodeB 界面截屏》；Word文档输出LED 指示灯状态。
数据配置：根据提供的协商数据配置表和站型等要求，制作基站数据配置脚本。
电子件输出《数据配置文本》；《LTEStareNodeB 界面截屏》。
调测与验证：调测使得UE能够入网。
电子件输出《LTEStar 客户端主界面截屏》；《LTEStareNodeB 界面截屏》；《LTEStarUE界面截屏》。
（2）LTE维护包括故障排查、例行维护两项任务。
故障排查：根据给出的若干故障的基站，逐步排查该基站的所有硬件和数据配置等错误，使得基站小区业务能够正常运行。
输出《故障处理报告单》。
例行维护：根据例行维护要求，监测基站各项指标。
输出《LTE 基站例行维护记录单》。
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2010 年全国职业院校技能大赛高职组“计算机网络组建与安全维护”项目竞赛规程（2010年全国职业院校技能大赛高职组赛事筹备组，2010年4月）一、项目名称计算机技术——计算机网络组建与安全维护二、竞赛目的适应网络产业快速发展及“三网融合”的趋势，体现绿色节能理念，促进网络工程项目及产业前沿技术在高职院校中的教学应用，引导高职教育计算机网络专业的教学改革方向，优化课程设置；深化校企合作，推进产学结合人才培养模式改革；促进高职相应专业学生实训实习与就业。
三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1．比赛以团队方式进行，每支参赛队由3 名选手组成，须为同校在籍学生, 其中队长1 名，性别和年级不限，可配 2 名指导教师。
2．比赛期间，允许参赛队员在规定时间内按照规则，接受指导教师指导。
参赛选手可自主选择是否接受指导，接受指导的时间计入竞赛总用时。
赛场开放，允许观众在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。
（二）竞赛内容1. 根据大赛提供的比赛方案，读懂实际的工程项目文档，理解实际的工程应用与业务架构2. 根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备、无线设备、安全设备、服务器的连接，并根据实际的工程业务需要，完成综合布线，对设备进行互联互通并进行调试。
3. 在路由器、交换机、无线交换机、无线AP防火墙、IDS、VPN服务器上配置各种协议，实现网络的运行，并根据网络业务需求配置各种策略，以满足应用需求。
4. 能够根据网络实际运行中所面临的安全威胁，防范并解决网络恶意入侵和攻击行为；考查选手网络系统运行与监控、防御不良信息及病毒、构建和维护绿色网络的实战能力。
5. 根据国家标准提交标准化的工程验收文件等。
（三）项目指标体系四、竞赛规则1. 比赛场地通过抽签决定，比赛期间参赛选手原则上不得离幵比赛场地。
2. 竞赛所需的硬件、软件和辅助工具统一提供，参赛队不得使用自带硬件、软件和辅助工具。
3. 参赛队自行决定选手分工、工作程序和时间安排。
4. 参赛队在赛前10分钟领取比赛任务并进入比赛工位，比赛正式幵始后方可进行相关工作幵展。
5. 竞赛过程中，选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。
若因选手因素造成设备故障或损坏，无法继续比赛，裁判长有权决定终止该队比赛；若非因选手个人因素造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。
6. 竞赛结束（或提前完成）后，参赛队要确认已成功提交竞赛要求的文件，裁判员与参赛队队长一起签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。
五、评分方法及奖项设定（一）评分方法网络系统组建、配置与应用、安全配置与防护的正确性、规范性和合理性（占85%;相关文档的准确性与规范性（占10%）；团队风貌、团队协作与沟通、组织与管理能力和工作计划性等（占5%）；采取分步得分、累计总分的计分方式。
各环节分别计算得分，错误不传递，按规定比例计入团队总分，不计参赛选手个人成绩。
在竞赛过程中，参赛选手如有不服从裁判判决、扰乱赛场秩序、舞弊等不文明行为的，由裁判长按照规定扣减相应分数，情节严重的取消比赛资格，比赛成绩记0 分；2. 奖项设定竞赛奖项只设团体奖，根据参赛代表队总得分，进行排序（总分相同名次并列）。
设一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
每个获奖参赛队的选手和指导教师均颁发获奖证书。
六、申诉与仲裁（一）申诉1. 参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
2. 申诉应在竞赛结束后2 小时内提出，超过时效将不予受理。
申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项裁判委员会递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
3. 赛项裁判委员会收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6 小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。
如受理申诉，要通知申诉方举办听证会的时间和地点；如不受理申诉，要说明理由4. 申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。
申诉人不满意赛项裁委会的处理结果的，可向大赛高职组赛事仲裁工作组提出复议申请。
（二）仲裁1. “2010年全国职业院校技能大赛”高职组裁判委员会设仲裁工作组，负责受理大赛中出现的申诉复议并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。
2. 仲裁工作组的裁决为最终裁决，参赛队不得因对仲裁处理意见不服而停止比赛或滋事，否则按弃权处理。
2010年全国职业院校技能大赛高职组“计算机网络组建与安全维护”项目竞技术规范（2010年全国职业院校技能大赛高职组赛事筹备组，2010年4月）一、竞赛项目行业、职业技术标准网络工程在设计、建网、用网、管网过程中主要有以下5项国家标准，参赛代表队在实施竞赛项目中要求遵循如下规范：二、赛场场地和环境场地总面积1500仃，竞赛环境依据竞赛需求和职业特点设计，按照U形布置各比赛间。
比赛间用板墙隔离，每间面积在18〜20仃，参赛队之间互不干扰。
每个比赛间门楣上标明编号。
环境标准要求保证赛场采光（大于500lux ）、照明和通风良好；提供稳定的水、电，并提供应急的备用电源；每支参赛队提供一个灭火器和垃圾箱。
赛场设置参观通道，在竞赛不被干扰的前提下向观众幵放。
三、竞赛技术标准（一）竞赛软件大赛组委会提供个人计算机（安装Windows操作系统），用以组建局域网和广域网，并安装Office2003等常用应用软件。
（二）竞赛设备清单及配置参数1. 网络相关设备（星网锐捷网络有限公司提供）2.综合布线及耗材（唯康通信技术有限公司提供）2010年全国职业院校技能大赛（高职组）“计算机网络组建与安全维护”项目竞赛须知2010 年全国职业院校技能大赛高职组赛事筹备组，2010 年4月）一、参赛队须知1. 参赛队名称统一使用规定的地区代表队名称，不使用学校或其他组织、团体名称；不接受跨校组队报名。
2. 参赛队员在报名获得审核确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，队员因故不能参赛，所在省教育主管部门需出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员，允许队员缺席比赛。
3. 参赛队按照大赛赛程安排凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加比赛及相关活动。
4. 参赛队员统一着装，须符合安全生产及竞赛要求。
5. 参赛队员应自觉遵守赛场纪律，服从裁判、听从指挥、文明竞赛；持证进入赛场，禁止将通讯工具、自编电子或文字资料带入赛场。
6．组委会统一安排各参赛队在比赛前一天进入赛场熟悉环境和设施情况。
二、指导教师须知1．指导教师经报名、审核后确定，一经确定不得更换。
允许指导教师缺席比赛。
2. 竞赛过程中，根据参赛选手要求，允许1 名指导教师在规定的范围和时间内进行指导，指导时间计入竞赛总用时。
3．指导教师指导应严格遵守有关规定，现场指导仅限于口头，禁止操作任何与比赛有关的工具和设备，禁止现场书写、传递或夹带纸片等任何资料。
准时进场、准时离场，不得无故拖延。
4．参赛队有权选择或放弃教师指导。
三、竞赛选手须知1．参赛选手应严格遵守赛场规章、操作规程和工艺准则，保证人身及设备安全，接受裁判员的监督和警示，文明竞赛。
2．选手凭证入场，在赛场内操作期间要始终佩带参赛凭证以备检查。
3．大赛提供专用草稿纸，参赛选手进入赛场，不许携带任何书籍和其他纸质资料（相关技术资料的电子文档由赛项组委会提供）。
4. 大赛提供计算机及相应软件，参赛队可携带移动硬盘一个，存储相关的开发软件和技术资料。
不许携带通讯工具。
5 .各参赛队应在竞赛幵始前一天规定的时间段（14:00〜16:00 ）进入赛场熟悉环境。
入场后，赛场工作人员与参赛选手共同确认操作条件及设备状况，参赛队员必须检查确认大赛赛项组委会提供的仪器设备。
参赛队不得擅自改变计算机的初始设置。
6. 竞赛时，在收到开赛信号前不得启动操作，各参赛队自行决定分工、工作程序和时间安排，在指定赛位上完成竞赛项目，严禁作弊行为。
7. 竞赛过程中，因严重操作失误或安全事故不能进行比赛的（例如因综合布线发生短路导致赛场断电的、造成设备不能正常工作的），现场裁判员有权中止该队比赛。
8. 在一天的比赛期间，选手在8:00〜16:00 连续工作，食品、饮水等由赛场统一提供。
选手休息、饮食或如厕时间均计算在比赛时间内。
9. 凡在竞赛期间提前离开的选手，当天不得返回赛场。
10. 为培养技能型人才的工作风格，在参赛期间，选手应当注意保持工作环境及设备摆放符合企业生产“ 5S”（即整理、整顿、清扫、清洁和素养）的原则，对于出现的有关不符合“ 5S”原则现象，裁判员有权酌情扣分。
11. 在比赛中如遇非人为因素造成的设备故障，经裁判确认后，可向裁判长申请补足排除故障的时间12. 参赛队欲提前结束比赛，应向现场裁判员举手示意，由记录比赛终止时间，比赛终止后，不得再进行任何与比赛有关的操作。
13. 各竞赛队按照大赛要求和赛题要求提交递交竞赛成果，禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的记号。
14. 竞赛操作结束后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员在比赛结果的规定位置做标记，并与参赛队一起签字确认。
四、赛场管理须知1. 竞赛现场设现场裁判组，裁判长1 名，裁判员若干。
每个竞赛裁判要秉公裁判，监督检查参赛队安全有序竞赛。
如遇疑问或争议，须请示裁判长裁决，裁判长的决定为现场最终裁定。
2. 参赛队进入赛场，裁判及赛场工作人员应按规定审查允许带入赛场的资料和物品，经审查后如发现不允许带入赛场的物品，交由参赛队随行人员保管，赛场不提供保管服务。
五、赛场纪律符合下列情形之一的参赛队，经裁判组裁定后中止其竞赛：1. 不服从裁判、扰乱赛场秩序、干扰其他参赛队比赛情况，裁判组应提出警告。
情节特别严重，造成竞赛中止的，由裁判长裁定后，中止比赛，并取消比赛资格和竞赛成绩。
2. 竞赛过程中，由于选手技能不熟练或疏忽大意造成计算机、设备等严重损坏，由裁判组裁定其中止比赛，保留竞赛资格，累计其有效竞赛成绩。
3. 竞赛过程中，产生重大安全事故、或有产生重大安全事故隐患，经裁判提醒无效的，裁判员可暂停其竞赛，由裁判组裁定其竞赛结束，保留竞赛资格和有效竞赛成。