学校消防安全知识培训
最新校园消防安全知识培训内容(通用3篇)
最新校园消防安全知识培训内容（通用3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校消防安全培训方案（三篇）
学校消防安全培训方案一、背景介绍随着社会的不断发展和学校规模的扩大，学校的消防安全问题日益凸显。
为了保障学校师生的生命安全和财产安全，提高学校的消防安全意识和能力，制定一份科学合理的学校消防安全培训方案势在必行。
二、培训目标1.提高师生的消防安全意识，掌握基本的消防安全知识；2.培养学生灭火自救能力和应急疏散能力；3.提升师生的消防安全管理能力，掌握应急处置的方法和技能。
三、培训内容1.消防安全知识讲座通过专题讲座的形式向师生普及消防安全知识，包括火灾的危害、防止火灾的常识、火灾的发生原因、火灾的简易扑救方法等。
2.消防器材的介绍和演示为师生提供消防器材的相关知识，包括灭火器、灭火器使用方法、灭火器分类及使用场合等。
并通过实地演示和操作，让师生亲自体验使用消防器材的过程。
3.消防演练组织学校消防演练活动，包括火警报警程序、应急疏散演练、学生灭火自救演练等，让师生掌握应急撤离的方法和技能。
4.实地观摩学习组织师生参观当地消防站或消防教育基地，亲身了解消防工作的重要性，学习消防知识和技能。
5.组织消防安全学习小组成立学校消防安全学习小组，定期组织师生参与学习和交流。
通过小组讨论、案例分析等形式深入学习消防安全知识，提高师生的消防安全意识和能力。
四、培训方法和形式1.讲座形式通过专家授课或请教专业消防人员进行现场讲解，以简洁明了的语言普及消防安全知识。
2.实地演示请专业消防人员进行实地演示和操作，让师生亲身体验使用消防器材的过程。
3.模拟演练模拟火灾和紧急疏散情况，组织师生进行应急疏散演练和灭火自救演练，测试师生的应急处置能力。
4.小组学习和交流成立消防安全学习小组，定期组织师生进行学习和交流。
可以通过制定学习计划、定期开展小组讨论或案例分析等形式，提高师生的学习效果。
五、培训时间和频次根据学校实际情况和师生的课程安排，将培训时间安排在周末或放假期间，以确保师生能够全程参与培训活动。
根据培训内容的不同，可以将培训活动分为不同的阶段进行，每阶段之间适当安排间隔时间，以便师生更好地吸收消防安全知识和掌握相关技能。
学校消防安全知识培训内容
学校消防安全知识培训内容学校消防安全知识培训内容第一部分：学校火灾的危害和防范措施1. 火灾的危害- 破坏性：火灾会导致学校建筑物、设施和教学设备的损毁； - 伤亡风险：火灾会威胁到学生和教职员工的安全，可能导致人员伤亡；- 环境破坏：大量烟雾和有毒气体的释放会对环境造成污染。
2. 学校火灾的常见原因- 电器设备故障：老化的电线、插座过载、电器设备使用不当等；- 不安全的用电：盗插用电、大功率电器及多路插座的过度使用等；- 不慎用火：学生违规使用明火，如私自燃放烟花爆竹、蜡烛等；- 安全设施缺失：例如消防水源、灭火器等缺乏或无法正常使用；- 人为失误：如学生使用明火时不慎引发火灾。
3. 学校火灾的防范措施- 安全用电：规范使用电器设备，防止过载和老化电线引发火灾，不私拉乱接电线；- 生活用火安全：严禁在宿舍、教室等公共场所使用明火；- 定期检查和维护电器设备：对学校内的电器设备进行定期检查和维护；- 消防器材的配置：学校应配备灭火器、消防栓等消防器材，并定期检查保养；- 疏散通道和逃生负责：保持校园内疏散通道畅通，定期组织火灾疏散演练；- 火灾警示标志和示警设备：学校内应设置明确的火灾警示标志和示警设备。
第二部分：学生消防安全注意事项1. 火灾逃生技巧- 认识疏散通道和安全出口；- 了解楼栋的消防设备位置；- 学会正确使用灭火器、灭火器具的操作方法；- 在火灾状况下保持冷静，迅速通过疏散通道撤离；- 不乘坐电梯，使用楼梯疏散；- 低层安全疏散时，优先选择窗户、阳台等处的安全逃生措施。
2. 电器使用安全- 不使用盗拉盗用他人电器；- 不随意接线、乱拉电线；- 不使用明火作为取暖方式，避免堵塞排气孔；- 不在打猛击闸、拔插头之前查明原因。
3. 宿舍用火安全- 不私拉乱接电器线；- 不以各种理由使用明火，避免造成火灾；- 不在宿舍内使用违禁电器，如电炉、热得快等；- 严禁私自燃放烟花爆竹、蜡烛等。
4. 火灾应急处理- 发现火灾，第一时间拨打火警电话；- 迅速逃离火灾现场；- 尽量靠近地面埋头通过疏散通道；- 在碰到浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻；- 不关门逃生，阻挡烟火蔓延；- 协助身体有残疾和生病的同学逃生。
学校消防安全知识培训有哪些内容
学校消防安全知识培训有哪些内容在学校这样人员密集的场所，消防安全至关重要。
为了确保师生的生命和财产安全，学校通常会组织消防安全知识培训。
那么，这些培训通常都包含哪些内容呢？首先，了解火灾的基本常识是必不可少的。
培训中会讲解火灾的定义、成因以及火灾的发展阶段。
让师生明白火灾是如何发生的，比如明火、电气故障、违规用火用电等都可能引发火灾。
同时，清楚火灾通常会经历初起、发展、猛烈、下降和熄灭这几个阶段，不同阶段的特点和危险程度各不相同。
消防安全标识的认识也是重要的一环。
学校会通过培训让师生熟悉各种消防标识，如“禁止烟火”“疏散通道”“安全出口”“消防器材”等等。
这些标识在紧急情况下能够为人们指引方向，帮助大家迅速找到逃生的路径和消防设备的位置。
火灾预防措施是培训的重点内容之一。
这包括日常用火用电的安全规范，比如不私拉乱接电线，不使用大功率违规电器。
对于学校的实验室、食堂等特殊场所，更会强调特定的防火要求。
例如实验室里的化学试剂要妥善存放和使用，食堂的炉灶和油烟管道要定期清理，防止油污积累引发火灾。
消防器材的使用方法是必须掌握的技能。
常见的消防器材有灭火器、消火栓、灭火毯等。
培训中会详细介绍每种器材的适用范围、使用步骤和注意事项。
以灭火器为例，会讲解如何正确提起灭火器，拔掉保险销，对准火焰根部按压把手进行灭火。
对于消火栓，则会演示如何连接水带和水枪，打开阀门进行灭火。
火灾发生时的正确逃生方法至关重要。
培训中会教导师生在火灾发生时要保持冷静，迅速判断危险的方向和安全的逃生路线。
如果烟雾较大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行。
在逃生过程中，不能乘坐电梯，要通过楼梯有序疏散。
如果房间门已发烫，不能盲目开门，要采取堵缝、泼水降温等措施等待救援。
学校还会组织消防应急疏散演练，让师生在实践中熟悉逃生路线和方法。
演练通常会模拟火灾发生的场景，拉响警报，师生按照预定的疏散路线迅速撤离到安全地带。
通过演练，可以检验和提高师生在紧急情况下的反应能力和逃生技能。
学校2024《11月9日消防安全知识培训》
箍筋接口沿柱子竖筋交错绑扎。
密闭盒穿线完成后应按要求填实密闭材料，并用盖板封盖，密闭盒内不应有电线接头。
六、关于人防设备门与底板钢筋的连接：
作业时应保持水平位置，行走机械予以制动；铲斗工作没结束时，不准旋转大臂和走车。
消防基本知识
02
1、空车在风荷载作用下经计算不会产生倾覆，但可以产生滑动，龙门吊机本身没有刹车系统，主要是靠自重（或加荷载）的作用下使其火车轮与轨道产生摩阻力来完成由运动到静止，空车情况下摩阻力只有1.4
4施工人员应按交底要求施工，不得擅自变更施工方案。
6.3.11墙体水平钢筋的定位采用竖向"梯子"筋，间距2000mm，竖向钢筋的定位采用水平定梯子筋。
1 熟悉技术文件，设计图纸和有关资料。
7.2水土流失特点分析
接头处应采取防腐措施。当采用黑胶布恢复绝缘时，应外包2～3层塑料胶带。
灭火器的种类及使用
03
振捣完毕，用刮尺或拖板抹平表面。
走行轮轮毂和轮幅的裂纹可以补焊，轮圈上的裂纹不能焊补。
发生火灾的原因
火灾的起因是多种多样,归纳起來大致有以下六类:
⑴生活和生产用火不慎。⑵违反安全生产制度。⑶电器设备设计､安裝､使用维护不当。 ⑷吸烟。⑸人为纵火。⑹自然雷击､静电､地震等自然灾害引起。
4.2 室外清洗：外墙面积大，高度较高，所以采用轮胎式吊斗车进行清洗；
6.5.5绑扎钢筋时采用八字扣，要求钢筋相交点全部绑扎，绑扣丝尾朝向板内。
消防器材主要包括：
灭火器、消火栓、消防警铃、消防梯、消防标牌、消防水带、烟感、温感、消防应急灯、安全出口指示灯、室内消火栓、救生绳、太平斧等。
学校消防安全知识培训内容
学校消防安全知识培训内容一、消防安全基本知识1.1 消防安全定义消防安全是指在日常生活和生产活动中，预防和减少火灾发生，控制和消除火灾危害，保护人民生命财产安全，维护社会正常秩序的一项综合性工作。
1.2 火灾的危害火灾的危害主要表现在人员伤亡、财产损失、环境污染和社会影响等方面。
火灾严重威胁着人们的生命安全和财产安全，给社会带来巨大的损失。
二、消防安全管理2.1 消防安全责任制学校应建立健全消防安全责任制，明确各级领导和部门的消防安全职责，确保消防安全工作落到实处。
2.2 消防安全制度学校应制定消防安全制度和消防安全操作规程，加强对消防设施、器材的管理和维护，确保消防设施、器材完好有效。
2.3 消防安全检查学校应定期进行消防安全检查，及时发现和消除火灾隐患，防止火灾事故的发生。
三、消防设施和器材3.1 消防设施学校应设置足够的消防设施，如消防栓、灭火器、疏散指示标志等，并确保其完好有效。
3.2 消防器材学校应配备足够的消防器材，如灭火器、灭火毯、疏散指示标志等，并定期进行检查和维护。
四、消防安全培训与演练4.1 消防安全培训学校应定期组织消防安全培训，提高师生员工的消防安全意识和应急处理能力。
4.2 消防安全演练学校应定期举行消防安全演练，检验和提高消防安全应急处理能力。
五、消防安全宣传教育学校应加强消防安全宣传教育，提高师生员工的消防安全意识和自我保护能力。
5.1 消防安全教育学校应将消防安全教育纳入教育教学内容，定期开展消防安全教育活动。
5.2 消防安全宣传学校应利用各种宣传渠道，开展消防安全宣传活动，提高师生员工的消防安全意识。
六、法律责任与应急预案6.1 法律责任学校应严格遵守国家消防安全法律法规，对违反消防安全规定的行为，依法追究法律责任。
6.2 应急预案学校应制定火灾应急预案，明确火灾应急处理的组织、程序、措施等，确保火灾发生时能迅速、有效地进行处置。
以上是学校消防安全知识培训的基本内容，希望通过培训，提高师生员工的消防安全意识和应急处理能力，共同维护学校的消防安全。
学校消防安全知识培训方式有哪些
学校消防安全知识培训方式有哪些学校作为人员密集的场所，消防安全至关重要。
为了提高师生的消防安全意识和应对火灾的能力，进行有效的消防安全知识培训是必不可少的。
以下是一些常见且实用的学校消防安全知识培训方式：一、课堂讲授课堂讲授是最基础也是最常见的培训方式之一。
可以邀请专业的消防人员或者学校的安全负责人作为讲师，在教室里为学生们系统地讲解消防安全知识。
在讲授内容方面，包括火灾的成因、危害、预防措施，如不随意玩火、不私拉乱接电线等。
同时，要详细介绍火灾发生时的正确应对方法，如如何拨打火警电话 119、如何使用灭火器和消火栓等消防器材、如何进行疏散逃生等。
为了增强讲授的效果，可以结合图片、视频等多媒体资料，让学生们更加直观地了解火灾的危险和应对方法。
例如，播放一些真实的火灾案例视频，让学生们看到火灾造成的严重后果，从而引起他们对消防安全的重视。
二、消防演练消防演练是一种实践性质的培训方式，能够让学生们在模拟的火灾场景中亲身体验和实践消防知识和技能。
演练前，要制定详细的演练方案，明确演练的目的、流程、人员分工等。
演练过程中，要模拟火灾发生时的烟雾、警报声等场景，组织学生们按照预定的疏散路线进行有序疏散。
同时，可以安排学生们实际操作灭火器、消火栓等消防器材，让他们掌握正确的使用方法。
演练结束后，要对演练进行总结和评估，指出演练中存在的问题和不足之处，以便在今后的演练中加以改进。
通过定期的消防演练，可以提高学生们在火灾发生时的应急反应能力和自我保护能力。
三、参观消防博物馆或消防站组织学生们参观消防博物馆或消防站，让他们近距离接触消防设备和消防员的工作环境，能够增强他们对消防工作的认识和理解。
在消防博物馆里，学生们可以看到各种消防历史文物、消防器材的发展演变，了解消防事业的发展历程。
在消防站，消防员可以为学生们展示消防车辆、装备的使用方法，讲解消防员的日常训练和工作内容。
这种实地参观的方式，能够让学生们更加生动形象地了解消防知识，激发他们对消防安全的兴趣和关注。
校园消防安全知识培训内容
校园消防安全知识培训内容一、校园消防安全意识的重要性在学校中，校园消防安全是一项至关重要的工作。
学生是校园中最为脆弱和容易受伤的群体，因此他们需要了解基本的消防安全知识，以保障他们的生命安全。
二、应急疏散知识1. 火灾疏散逃生原则(1)保持冷静，不要慌乱；(2)低姿态逃生，避免吸入过多烟雾；(3)利用最近的安全出口，迅速撤离现场；(4)遇到火势阻挡时，有序排队等候救援。
2. 火警报警方法(1)大声呼喊“火警”；(2)利用学校内的火警报警设备；(3)使用手机拨打119报警电话。
三、消防器材的使用方法1. 灭火器的使用(1)熟知灭火器的位置和使用方法；(2)正确使用灭火器：将喷嘴对准火源根部，握住柄，按下开关；(3)注意灭火器的有效使用时间，不要使用过期的灭火器。
2. 消防栓的使用(1)学习消防栓的位置；(2)使用消防栓前先通知消防单位；(3)正确使用消防栓：打开箱门，打开消防栓门，连接水带，使用喷嘴进行灭火。
四、预防火灾的措施1. 预防电器火灾(1)不乱拉电线，不使用老化、破损的电线；(2)正确使用插座，不将多个电器插在同一个插座上；(3)不随意更改电气线路。
2. 预防火灾的常识(1)不玩火，不私自燃放烟花爆竹；(2)遵守学校禁烟规定，不在禁止吸烟区域吸烟；(3)不随意丢弃香烟或打火机。
五、日常生活中的消防安全知识1. 安全用火知识(1)使用明火时，必须有成年人的监护下；(2)燃烧完的蜡烛或烟头要熄灭后再丢弃；(3)不在禁止燃放烟花爆竹的场所燃放。
2. 安全用电知识(1)节约用电，不超负荷使用电器；(2)不将插头湿手插拔；(3)学会正确使用电器开关。
六、校园消防安全演练为了提高学生们在火灾发生时的应急逃生能力，学校定期组织校园消防安全演练。
学生需要参与到这一演练中，了解如何正确逃生，学会使用灭火器等器材，锻炼应对火灾紧急情况的能力。
七、校园消防安全责任学校、教师、家长和学生都有责任为校园消防安全贡献自己的力量。
学校消防安全教育培训内容有哪些
学校消防安全教育培训内容有哪些一、培训目标1、增强全体师生的消防安全意识，了解火灾的危害和预防的重要性。
2、掌握基本的消防知识和技能，包括火灾的成因、分类、扑救方法等。
3、熟悉学校内各类消防设施和器材的使用方法，提高自防自救能力。
二、培训内容1、火灾基础知识11 火灾的定义和分类阐述火灾的科学定义，明确不同类型火灾（如 A 类固体火灾、B 类液体火灾、C 类气体火灾、D 类金属火灾、E 类带电火灾等）的特点和区别。
12 火灾的成因分析常见的火灾原因，如电气故障、明火使用不当、违规吸烟、易燃物堆积等。
强调人为疏忽和违规行为在火灾发生中的重要作用。
13 火灾的发展阶段讲解火灾的初起阶段、发展阶段、猛烈阶段和熄灭阶段的特点和危害。
说明在不同阶段采取灭火和逃生措施的要点。
2、消防法律法规21 国家消防法律法规介绍《中华人民共和国消防法》等相关法律法规的主要内容和要求。
强调学校和师生在消防工作中的法律责任和义务。
22 学校内部消防规章制度详细解读学校制定的消防规章制度，包括用火用电安全管理、消防设施维护、消防安全检查等方面的规定。
3、消防设施和器材31 常见消防设施介绍学校内配备的火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓系统、防烟排烟系统等设施的功能和作用。
讲解如何识别设施的正常工作状态和故障情况。
32 常用消防器材展示和讲解手提式灭火器、灭火毯、消防斧、消防水带等器材的使用方法和适用范围。
组织师生进行实际操作练习，确保能够正确使用器材灭火。
4、火灾预防措施41 电气安全强调合理用电的重要性，避免私拉乱接电线、过载使用电器等行为。
讲解电器设备的正确使用和维护方法，定期检查电气线路。
42 明火管理规范校内明火的使用，如实验室用火、食堂炉灶等。
确保明火使用区域配备必要的消防设施和灭火器材。
43 易燃物管理清理校园内的易燃杂物，保持通道畅通。
加强对易燃易爆物品的储存和使用管理。
5、火灾应急处置51 报警程序教授师生如何正确拨打火警电话 119，报告火灾的准确位置、火势情况和人员被困情况等关键信息。
学校消防安全知识培训
学校消防安全知识培训概述在学校中，消防安全是至关重要的一个方面。
学校作为大量学生聚集的地方，一旦发生火灾等突发事件，后果不堪设想。
因此，学校必须进行消防安全知识培训，让师生都了解如何在火灾发生时保护自己和他人。
为什么需要消防安全知识培训火灾是一种常见的灾害，随时可能发生。
在学校中，师生的安全至关重要，因此需要进行消防安全知识培训。
这种培训不仅可以提高师生对火灾的认识，还可以教授应对火灾的正确方法，避免悲剧的发生。
消防安全知识培训内容1. 火灾的危害在消防安全知识培训中，需要向师生介绍火灾可能带来的危害，包括人员伤亡、财产损失等。
通过了解火灾的危害，可以增强师生的警惕性，提高应对火灾的能力。
2. 火灾预防措施消防安全知识培训还应包括火灾的预防措施，比如保持教室通道畅通、定期检查电器设备等。
预防火灾比应对火灾更为重要，只有做好预防工作，才能最大程度地减少火灾发生的概率。
3. 火灾应急处理在火灾发生时，正确的应急处理是至关重要的。
消防安全知识培训应该教授师生如何正确逃生、如何使用灭火器等应对火灾的技巧。
这些知识可以帮助师生在火灾发生时保护自己和他人。
消防演习为了进一步提高师生应对火灾的能力，学校还可以组织消防演习。
通过模拟火灾场景，让师生在实践中掌握正确的逃生技巧和灭火方法。
消防演习可以检验之前培训的效果，也可以发现存在的问题并及时改进。
总结学校消防安全知识培训是保障师生安全的重要举措。
只有提高师生对火灾的认识和应对能力，才能在火灾发生时做出正确的反应，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
学校应当将消防安全知识培训纳入常规教育中，督促师生定期学习和实践，共同维护学校的消防安全。
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消防安全知识培训培训时间：2016年9月6日培训地点：辉县市常村镇申屯小学培训对象：老师、学生培训内容：1、学校火灾的特点2、简单火灾扑救知识3、火灾现场逃生方法尊敬的各位领导、老师、同学们大家好：今天是学校开学的第一天，为了提高全体师生的消防安全意识和突发火灾时的逃生自救能力，保证学生的生命财产安全，学校安排了这次消防宣传培训，体现了校领导对安全工作的高度重视和对我们师生的关心爱护。
火是人类进化的重要标志，用火是人类文明的必要条件。
然而，火，这个人类不可缺少的双刃剑，在带给人们无尽福祉的同时，也给人们带来深重的灾难。
火灾是无形的，我们应对的措施就应该在于预防，以不变应万变。
尽量做到防患于未然。
下面分别从学校火灾特点、火灾扑救知识、火灾现场逃生方法等几个方面简单进行讲解。
一、学校火灾特点1、易造成巨大的伤亡。
学校是人员集中场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。
1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生一女生在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。
烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失15万元。
2003 年 11 月 24 日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。
200名学生被烧伤， 41 名学生被烧死。
其中有中国留学生 46 人烧伤， 11 人死亡。
失火原因是电线短路。
2001年3月26日6时48分，非洲国家肯尼亚首都一所公立学校的学生宿舍发生特大火灾，58名男学童葬身火海，28人被烧成重伤；2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。
经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。
具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。
1994 年 12 月8 日新疆克拉玛依友谊馆，在学校组织汇报演出时，舞台光柱灯烤燃附近纱幕引起火灾发生特大火灾事故。
火灾造成 130 人受伤，325 人死亡。
这些学校火灾案例不是数字的简单罗列，而是一个个鲜活的生命在陨落。
2、特大火灾易发时间多在晚上。
学校火灾大都是发生在晚上。
有的学校防盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安装防护用的铁栅栏。
有的寄宿制中小学采取封闭式管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事，在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。
凡此种种，一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成找不到出口而酿成灾难的后果。
3、易发部位多为学生宿舍。
2003年2月20日凌晨5时，武汉大学测绘校区一男生宿舍4栋三楼一寝室突发大火，火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室。
7时10分，大火基本被扑灭，3楼烧得只剩下断壁残垣。
2003年12月2日早上6时49分，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。
起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。
学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在，在一些学校的学生宿舍存在乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。
4、学校防火安全教育不到位，师生员工缺泛逃生自救训练是难逃厄运的主要原因之一。
有的学校很少或从来没有组织对师生员工的防火安全、应急疏散和逃生自救教育培训，他们缺乏消防安全意识，遇到火灾就会惊慌失措，致使局面失控。
不管何种原因发生火灾如何处置呢？下面我们讲一下简单火灾扑救知识。
1、当你在学习或生活中，一旦遇到发生火情，首先要稳住情绪，绝不要惊慌失措。
如果是刚起的小火，或者说火势处于初起阶段，应及时利用室内的水龙头或灭火器积极扑救，掌握最有利的灭火时机，也可以在行动时边操作边呼救，否则小火不救反而耽误时机最后酿成火灾。
2、“火势扩大，及时呼救”：火灾刚发生时，称为初起阶段，如控制不住，3-5分钟就开始发展蔓延，此时的火势开始扩大，难以一举扑灭，您就要大声呼救，动员其他人来协助灭火，同时打119向消防队报告火警。
在其他人帮助都控制不住的情况下，应迅速离开房间，并随手将门关死，防止空气流通而促使烟火快速蔓延，为消防队救火赢得时间。
3、“报警电话，牢记119”：发现火灾，应立即报警，拨打报警电话。
打电话报警时，要讲清楚着火地点的全称、地理位置及燃烧的物质和范围，并留下回电话时的号码、姓名、当听到消防队表示立即出警后，方可挂断电话，随后要立即派人到主要路口接应消防车的到来。
在这还请大家记住：消防队救火是不收钱的，大家尽可放心。
4、“冷却灭火，浇水降服”：“水火不相容”是指水可以起到冷却降温的作用，把水浇到燃烧的物质上，可以使温度降至该燃烧物的燃点以下；同时，产生的水蒸气又能冲淡可燃气体和氧气的浓度；高压密集的水流更能强制冲散燃烧物和减弱燃烧强度，这些都能达到灭火效果。
但水也不是万能的灭火剂，因为水可以导电，会引起触电；水、油不相容，用水灭油火，会造成油火漂盈，要谨慎用之。
故电着火、油起火不益直接用水灭火。
5、“沙土覆盖，窒息灭火”：窒息灭火的方法，是小火阶段最好的手段。
灭火时采取覆盖的方式，就是用锅盖、湿棉被、泡沫、沙土等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上，隔绝空气，使燃烧物质得不到足够的氧气而“闷死”，此举不会造成水渍损失，方法既简单，器材又方便，了解这一招，可使大家永保平安。
6、“室内起火，隔离搬家”：室内起火后，如果火势一时难以控制扑灭，要先将室内的液化气和汽油等易燃易爆危险物品抢出。
在人员撤离房间的同时，可将电视机、收录机等贵重物品搬走。
这种方法叫做隔离灭火法，也叫搬家法。
当然，在火势小的情况下，只要把燃烧物质周围的可燃、易燃物搬走，火灾就不会扩大。
但要特别注意，如果室内火已燃大的时候，你绝不可因寻钱救物而失去逃生疏散的良机。
7、“切断电源，方能水救”：当家用电器和电线设施起火或受到火势威胁时，要及时切断电源，然后才能用水扑救，否则，会产生浇水后导电，造成人员伤亡。
8、“身上着火，打滚水浇”：在火场中，身上衣服着火者由于惊慌失措，往往边狂奔边大喊大叫或用手拍打，这些方法都是错误的。
正确的方法是：迅速逃离火场，然后就地打滚或用水浇（有清水潭时也可以跳入水中）。
不要狂喊大叫，以免火焰吸入喉部，引起咽喉部及内脏灼伤。
不要狂奔或用力拍打，这样会增大受创面积和延烧其他部位。
用手去拍打，就会造成裸露的手严重受伤。
三、火灾现场逃生方法1、“熟悉环境，暗记出口”：当你来到陌生的地方，特别是在商场、宾馆等庞大建筑物中，为了自身的安全，务必留心一下太平门及疏散通道的位置及楼梯的方位等，以便一旦遇到火灾险情的时候，不至于迷失方向而盲目地往火海里闯，往死胡同里钻。
2、“保持冷静，寻路逃生”：当楼房发生火灾时，首先要强令自己保持镇静，切不可惊慌失措，以免做出错误决断而冒险跳楼。
选择逃生的路线要注意：朝有照明或者明亮处迅速撤离；若在楼梯上，应选择往下跑；若被火挡住，就要通过窗口或者阳台等往外逃生。
3、“毛巾妙用，过滤烟毒”：据有关资料统计，在火灾中丧生的人，受烟雾中毒、窒息而死亡的比例远比烧死的要高，大约比率高达70%以上。
因此，当你被烟困住时，防烟雾中毒，防窒息死亡是非常重要的。
我们日常生活中的毛巾可顺手捡来作空气过滤器，人在烟雾中，用折叠6-8层的湿毛巾蒙鼻保护，可减少60%烟雾毒气的吸入。
首先把毛巾弄湿，之后折叠成6-8层，蒙住口鼻，压低身体，快速逃离火场。
4、“明辨方向，逃离火场”：楼房着火后，火焰夹着浓烟滚滚而来，所以，你在跑离火场时，千万不要在弄不清楚方向的情况下乱跑，如普通电梯一旦跑进去就遇上断电，无疑等于钻进死亡的“囚笼”；同时，也不可躲入床下或壁柜中，这样会令救援者难以发现。
正确的选择是：沿烟气不浓、大火尚未烧及的楼梯、应急疏散通道、楼外附设敞开式楼梯等往下跑，一旦在下跑的过程中受到烟火或人为的封堵，应从水平方向选择其他通道，或临时退守到房间及避难层内，争取时间，进而采用其它方法逃生。
5、“烟雾场所，匍匐前进”：现代建筑虽然比较坚固，但几乎所有的装饰材料，诸如用塑料吊顶，人造宝丽板等，均为易燃物品。
这些化学装饰材料燃烧时所散发的有毒气体，随着浓烟快于人奔跑速度的4-8倍迅速蔓延，人们即使不烧死，也会因烟雾毒气而窒息死亡。
所以，当烟雾太浓时，可以用毛巾或湿布捂住口鼻，屏住呼吸，防止烟雾毒气呛入体内。
同时，宜俯卧爬行，因烟气及毒气比空气轻，贴近地面的空气，一般比较清洁少烟，且含氧量较多，可避免被毒烟熏倒而窒息。
6、“结绳自救，脱离险境”：如果火灾发生时安全通道被堵，救援人员又不能及时赶到，情况万分危急时，你可迅速利用身边的绳索或可将窗帘、被罩、床单等撕成条，连接成绳，用水浇湿，一端紧固在暖气管道或其他负载物体上，另一端沿窗口下垂直至地面或较低的楼层的窗口、阳台处，顺绳下滑逃生。
7、“堵塞门户，固守求生”：固守房中求生，可谓一种选择，当你所在的居所发生火灾，如果用手摸房门感到烫手，则说明房外火势已经进入“发展阶段”。
此时若开门，火焰和浓烟就会迎面扑来。
对于汹涌而来的烟雾，务必紧闭门窗，并用毛巾，被子堵塞门缝，并向上泼水，顶住烟火进攻。
校园内发生火灾主要原因是违章用火用电、电气线路老化、人为违反消防安全管理制度和消防安全措施不落实所致，校园内一旦发生火灾不仅给国家和个人财产造成损失，甚至危急生命，而且还会严重影响校园安全和校园各项秩序。
防范校园火灾是每一位师生员工的共同责任，我们决不能麻痹大意、掉以轻心，应吸取其他学校火灾事故教训，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安全的警钟，从思想上树立牢固的消防安全意识，从我做起，严格执行消防安全各项制度，认真整改消除消防安全隐患。
只有做到警钟常鸣，才能确保校园长治久安。
我们新河中学学校领导高度重视消防安全，管理得力、措施落实，我校的消防安全形势处于良好状态，希望通过这次消防安全知识的学习，进一步提高大家的防火意识，增强大家的自救能力，尽量减轻火灾损害。
最后我祝各位领导各位老师工作顺利身体健康，祝同学们学习进步，学业有成。
谢谢大家！常村镇申屯小学2016.09.06Welcome !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！。