傅雷家书阅读单温丽风凡
《傅雷家书》中考真题 阅读练习及答案
《傅雷家书》中考真题阅读练习及答案（甘肃省天水市中考）（一）阅读《傅雷家书》一则，完成第11-15题。
（15分）聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。
我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相对平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
11.《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是一个年轻人，的问题。
（2分）12.结合语境，理解词义。
（4分）（1）廓然无累（2）刻骨铭心13.从修辞的角度贫析“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话。
《傅雷家书》阅读题及答案
《傅雷家书》阅读题及答案1、阅读名著《傅雷家书》片段，回答后面的问题。
1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。
但是艺术的领会，还不能以此为限。
必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……（《傅雷家书》节选）（1）选文中的“你”是指。
（1分）【答案】傅聪（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（3分）【答案】要点：傅聪从事音乐工作（傅聪是音乐家）傅雷望子成才，用心良苦。
示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。
也体现一位父亲望子成才的良苦用心。
（3）结合全书说说傅雷的第一封家书和第二封家书分别是在什么情况下写的？（2分）【答案】第一封家书是在儿子受到打击意志消沉时写的，第二封家书是在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。
2、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（3分）（1）保尔在黑海疗养所自杀未遂，又找到了新的生活目标，他打算靠参加恢复和建设国家的工作，回到队伍中去。
（《钢铁是怎样炼成的》）（_______）（2）《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954年至1966年六月。
（《傅雷家书》）（_______）（3）傅雷认为，在两代人的相处中，长辈应该克服落伍迂腐，不够耐心，不太讲究说话技巧等弱点。
（《傅雷家书》）（_______）【答案】（1）× （2）√ （3）√3、名著阅读简答题。
（1）我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。
傅雷家书阅读答案(优秀3篇)
傅雷家书阅读答案（优秀3篇）在日常学习、工作生活中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是xxx整理的傅雷家书阅读答案（优秀3篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
内容概述篇一文体：家信汇编而成的家书。
傅雷家书主要篇二傅雷家书主要讲的是如何教育孩子。
《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物”（1986年），足以证明这本小书影响之大，《傅雷家书》是一本“充满着父爱的`苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。
辑印在这本集子里的，不是普通的家书。
傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的Gossip,而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的—不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
傅雷对祖国的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困难不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
《傅雷家书》阅读答案（共五篇）
《傅雷家书》阅读答案（共五篇）第一篇：《傅雷家书》阅读答案《傅雷家书》阅读答案在日常学习、工作生活中，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。
你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编精心整理的《傅雷家书》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《傅雷家书》阅读答案1亲爱的孩子，你回来了，又走了;许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的;我们却是静下来，慢慢地回复我们单调的生活，和才过去的欢会与忙乱对比之下，不免一片空虚昨儿整整一天若有所失。
孩子，你一天天地在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你;正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系)，当作一件珍贵的艺术品而爱你。
你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品!遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们连你自己在内对艺术的爱!不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事!随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情对艺术对祖国的感情。
你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。
我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。
爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少;一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。
你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去;那么你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久!谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。
我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。
傅雷家书阅读单（温丽风凡）
傅雷家书阅读单（温丽风凡）《傅雷家书》阅读任务单任务一：初识《傅雷家书》1、看图识人物考考你的眼力，能否辨识他们分别是谁呢？可以求助万能的度娘，作业帮，图书馆资料等。
动用你所能用的一切手段吧！左：右：左：中：右：左：右：左：右上：右下：2、《傅雷家书》是傅雷夫妇在年月日至年月日期间与儿子和儿媳（名字）的家信，由次子编辑而成。
3、这些书信中最长的一封信是年月由写给的，长达七千多字。
4、傅雷写信的目的“有四”，他认为写信有哪四大作用？阅读摘抄1：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________（页码____）我的批注：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ 阅读摘抄2：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________（页码____）我的批注：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ 2、傅雷对儿子的鼓励阅读摘抄1：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________（页码____）我的批注：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ 阅读摘抄2：___________________________________________________________________ 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________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ 阅读摘抄2：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________（页码____）我的批注：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____4、母亲的关心阅读摘抄1：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________（页码____）我的批注：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ 阅读摘抄2：___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________（页码____）我的批注：___________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ 5、傅雷对孩子的婚姻引导阅读摘抄1：___________________________________________________________________ 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____________________________________________________________________________ ____任务三：读书报告步骤一：从以下题目中挑选三个题目（含必做题）来做读书报告，每道题目回答不少于300字。
《傅雷家书》阅读任务单一：字字句句现关怀
第二节阅读任务单（一）“字字句句现关怀”阅读任务单1.一九五四年：三月二十四日上午、七月二十九日妈妈信、九月四日、十一月二十三日夜、十二月二十七日。
（1）傅雷在三月二十四日上午的家书中向傅聪多次表明自己对待学问的态度，试用原文中的句子来表述傅雷的学问观。
【答案】另外一点我可以告诉你：就是我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
（2）傅雷在九月四日的家书中给傅聪介绍了一个叫克拉可夫的古城，它是怎样的？【答案】克拉可夫是一个古城，古色古香的街道，教堂，桥，都是耐人寻味的。
（3）傅雷在十一月二十三日夜的家书中举了贝多芬有一回弹完琴，听的人都流着泪，他却哈哈大笑的事例，目的是要告诉儿子什么？【答案】告诉傅聪要做一个能控制自己感情的人，这才是最大的成功，才是达到了艺术与人生的最高境界。
（4）在傅聪刚出国的这一年里，傅雷是如何来表达对儿子的关心的，读完所选家书后，请你对感受最深的字句进行圈点勾画批注【提示】可以从称呼、吃饭、睡觉、学习、艺术、做人等方面入手。
（5）结合所选家书，你觉得傅雷是个怎样的父亲？试举例说明【答案】傅雷是一个慈爱细心的父亲。
在一九五四年九月四日的这封家书中，开篇是这样写的：“聪，亲爱的孩子……看照片，你并不胖，是否太用功，睡眠不足？还是室内拍的照，光暗对比之下显得瘦。
”傅雷还是一个教子有方的父亲。
家书中无时无刻不忘记教育自己的孩子成为一个优秀的人，而这些生活、艺术、人生修养方面的教育不光是单纯的说教，而是认真的分析。
2.一九五五年：四月一日晚——三日、五月十一日、六月十六日、十二月十一日夜、十二月二十七日午。
（1）傅雷在四月三日的家书中说了这样一句话：“大概我对你从小的不得当、不合理的教育，后果还没有完全消灭。
”你知道傅雷所说的对傅聪不得当、不合理的教育具体是怎样的吗？查阅资料，了解一下。
【答案】傅雷教子甚严，傅聪、傅敏小的时候常常领受到他的处罚，在杨绛先生的《记傅雷》中也提到几件小事，说傅雷对孩子的管教十分的严厉，有时甚至会打他们。
《傅雷家书》名著阅读练习题及答案(2020版)
名著《傅雷家书》阅读练习题及答案作者：笛声悠扬1.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。
（12分）车一开动，大家都变了泪人儿，呆呆地直立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身。
出站时沈伯伯再三劝慰我。
但回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。
敏一直抽抽噎噎。
昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。
今天睡午觉，刚刚朦胧阖眼，又是心惊肉跳地醒了。
昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过经验。
今儿一天好像大病之后，一点劲都没得。
妈妈随时随地都想哭——眼睛已经肿得不像样了。
干得发痛了，还是忍不住要哭。
只说了句“一天到晚堆着笑脸”，她又呜咽不成声了。
真的，孩子，你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”，教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。
孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！（1）文段中的“敏”是，“我”是。
（2分）（2）“心惊肉跳”在句子中的意思是。
（2分）（3）把文中画线句子改为被字句。
（2分）（4）请结合原著回答：①简要概括以上语段的内容。
（2分）②画波浪线的句子表达了我怎样的情感？（2分）1.（1）傅敏傅雷（2）形容担心灾祸临头，恐慌不安。
（3）我良心上的责备又怎么能消释的了？（4）①送别傅聪出国时一家人痛苦的心情。
②这是一个父亲发自肺腑的忏悔，他真切意识到了自己的错误，并敢于诚挚的致歉。
2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。
（12分）你车上的信写得很有趣，可见只要有实情、实事，不会写不好信。
你说到李、杜的分别，的确如此。
写实正如其他的宗派一样，有长处也有短处。
短处就是雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致。
但杜也有极浑成的诗，例如“风急天高猿啸哀，诸清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……”那首，胸襟意境都与李白相仿佛。
还有《梦李白》、《天末怀李白》几首，也是缠绵悱恻，至情至性，非常动人的。
但比起苏、李的离别诗来，似乎还缺少一些浑厚古朴。
名著阅读《傅雷家书》阅读通关题(含答案)
中考名著“一书四清”自通关（十一）（学生版）（自清时间：60分钟；名著《傅雷家书》）作者：，字怒安，号怒庵，我国著名、文艺评论家以及美术评论家、教育家。
主题：这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，《傅雷家书》凝聚着傅雷对、对儿子深厚的爱。
作品简介：《傅雷家书》由傅雷的家人将傅雷与儿子的来往书信辑录而成，收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家信100多封，被称为“苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。
①傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。
家书中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
对居住海外的长子傅聪，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。
在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
②作为父亲，傅雷很关心儿子的生活与成长。
儿子在日常生活中可能遇到的种种问题，比如如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，他在信中都多次谈及，并提出意见和建议。
爱子之情，溢于言表。
③信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。
不管是傅聪去波兰留学，获得国际大奖，还是后来赴世界各地演出，傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点。
傅雷还经常给儿子邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍，鼓励他多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养，提高自身的艺术修养。
1、傅雷：性格：2、傅雷夫人：性格：3、傅聪：性格：4、傅敏：性格：1.下列说法中错误的一项是( )A．《傅雷家书》中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到了那份动人的舐犊之情。
B．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
《傅雷家书》傅雷家书在线阅读
《傅雷家书》傅雷家书在线阅读教学目标：1、掌握书信格式2、理解傅雷家书的内涵重点难点：教学过程：（一）整体把握这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。
第一封家书，写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
前者，如和风细雨，款款相慰；后者，则满怀欣喜，激情洋溢。
前者偏重理性，后者充满感情。
但融汇、贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。
第一封信的开始，傅雷首先宽慰儿子：不必担心父母会因为知道了孩子的精神消沉而烦恼或不安。
而且，孩子向父母诉苦，在家信中发泄，乃是情理之中的事。
接着告诉儿子：人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉。
那么，应该如何面对情绪上的跌宕呢？首先，应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。
"只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
"他还用"太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼"的比喻，说明控制情绪的必要。
其次，"慢慢""养成另外一种心情对付过去的事情"，即冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。
"惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀"，从而越来越坚强。
对于感情的创作，要"当做心灵的灰烬看"，就"像对着古战场一般的存着凭吊的心怀"。
凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。
《傅雷家书》阅读和答案.doc
名著阅读《傅雷家书》—、作者与作品1•傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的«___________ 》中的大部分作品。
其家人将他与儿子的来往书信辑录为《 ________ 》，傅雷在信中对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合、 ________ ,以及如何正确处理 _________ 等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
2•傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子 __________ 长大成人、留学海外之后，通过_________ 的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。
3.《傅雷家书》曾荣获“________________ ",摘编了傅雷先生1954年至1966年间的 _______________ 封书信，最长的一封有七千多字。
4.《傅雷家书》主要讲的是（）A.对妻子的挚爱B.对孩子的教育C.对朋友的怀念D.对学生的教导二、主题内容5•傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切;爱之不切，弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿，越是引不起兴趣”时，是以 __________________ 为例子的。
6.傅雷在给傅聪的家书（1959. 10. 1 ）中，告诫儿子过多的音乐会麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为____________ ,甚至______________ 的危险。
7.真诚是第一把艺术的钥匙。
知之为知之,不知为不知。
真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。
最可厌的莫如自以为是，自作解人。
有了真诚，才会有虚心，有了虚心,才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。
建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。
以上文段选自« _______________ »o文中的父亲要求_______________ （人名）做一个真诚的人。
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傅雷家书阅读单温丽风凡Newly compiled on November 23, 2020《傅雷家书》阅读任务单任务一：初识《傅雷家书》1、看图识人物考考你的眼力，能否辨识他们分别是谁呢可以求助万能的度娘，作业帮，图书馆资料等。
动用你所能用的一切手段吧！左：右：左：中：右：左：右：左：右上：右下：2、《傅雷家书》是傅雷夫妇在年月日至年月日期间与儿子和儿媳（名字）的家信，由次子编辑而成。
3、这些书信中最长的一封信是年月由写给的，长达七千多字。
4、傅雷写信的目的“有四”，他认为写信有哪四大作用不动笔墨不读书。
请在阅读过程中用笔勾划那些引你深思的句子吧，直接在书中做好批注。
在此请摘录出你认为最有价值与他人分享的两处。
阅读摘抄1：________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________（页码____）我的批注：________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___阅读摘抄2：________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 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___阅读摘抄2：________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________（页码____）我的批注：________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___3、傅雷的嘱咐阅读摘抄1：________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 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___4、母亲的关心阅读摘抄1：________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________（页码____）我的批注：________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___阅读摘抄2：________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 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