小升初冲刺教案
小升初作文冲刺【提分策略】教案PPT课件14讲-适合小学六年级 29元14【教案】小升初第十四讲
小升初作文冲刺教案备课分类：28小时课程备课内容: 临考技巧（二）【教学目标】1、针对小升初考试进行考前的心理辅导；2、小升初真题演练。
【教学重点】1、小升初考试心理辅导后的实战演练；2、在30分钟内以较高质量完成一篇550字的考场作文。
【教学难点】小升初考试临考技巧的实战演练。
【教学方法】对话教学法范例演示法练习教学法【教具准备】教学PPT【课时安排】2小时【教学步骤】一、课前热身（5分钟）：课前小游戏——古诗接龙规则：教师念上句，知道下句的同学举手抢答，回答正确加一分。
二、配方指导（35分钟）1.激趣导入（5分钟）故事：《聪明的小偷》天津某机关大楼，几个刚分配的在楼内某办公室，中午到了饭点，前前后后走的，都以为最后一个锁门，结果就门就没锁，平时也偶尔发生，但那天就赶上进去贼了，等她们食堂回来一进屋，看到一个陌生男子在里，几个女孩立刻警觉起来，还没等她们说话，这小偷先发起脾气了。
小偷喊着：知道今天下午市里来人检查么，屋子怎么这么乱，你看看桌上乱七八糟的，太不像话了！几个小女孩也没见过世面，一下子懵了，都摸不清这人来历，因为机关楼内科室众多，也不可能都认识过来。
小偷还训斥到：出去吃饭不知道锁门啊！我要是小偷怎么办，丢了东西谁负责！说完小偷一把抢过门后的笤帚开始打扫起地面来，几个小闺女给镇住了，忙不迭的抢过来笤帚扫地，小偷又支出去几个女孩，让她们去旁边会议室准备茶杯去，然后自告奋勇的给她们收拾桌子，剩下的人将信将疑的也开始忙着拾掇起来，此时小偷顺手把桌上一个项链，抄走，一个钱包里几张钞票转眼也不翼而飞了。
这时别的科室一男子路过这里，的扒头张望，问小偷是谁，哪来的。
小偷镇定自若，并不答茬，顺手抄起来几张纸递给他说：你来正好，那复印机修好了么，赶紧帮我复印三份，那谁急等着要，下午开会用，谢谢啦。
那小伙子也是一愣，也没等问他谁要，小偷扭头走开又开始张罗着让人把桌子擦一遍。
小伙郁闷的下楼复印去了。
最时刻到了，屋子人都支到水房，就要功成而退时候，办公室主任应酬完也回来了，小偷二话不说就把空调罩子掀开揭了下来，问主任：师傅，这空调没大毛病，就是防尘罩子脏了，我给你冲冲，不过来这一趟得收100块钱。
小升初作文冲刺【提分策略】教案PPT课件14讲-适合小学六年级 29元13【教案】小升初第十三讲
小升初作文冲刺教案备课分类：28小时教案备课内容: 临考技巧（一）【教学目标】1、针对小升初考试进行临考技巧的训练；2、小升初真题演练。
【教学重点】1、小升初考试临考技巧的实战演练；2、在30分钟内以较高质量完成一篇550字的考场作文。
【教学难点】小升初考试临考技巧的实战演练。
【教学方法】对话教学法范例演示法练习教学法【教具准备】教学PPT【课时安排】2小时【教学步骤】一、课前热身（5分钟）：课前小游戏——古诗接龙规则：教师念上句，知道下句的同学举手抢答，回答正确加一分。
二、配方指导（35分钟）1.激趣导入（5分钟）故事：《汤勺的故事》巫婆把很多人关进一座城堡，给他们美味的食物，但是餐具全部都是长柄的汤勺，巫婆规定，只能拿着汤勺柄的最前端饭，否则就会被诅咒变成癞蛤蟆。
但是如果大家能吃到饭，就可以离开城堡。
人们一开始都很惶恐，这么长柄的汤勺，又只能拿勺子柄的最前端，要怎么拿起来吃饭呢？可是最后大家都吃到了美味的食物，并且最终离开了城堡。
你知道是为什么吗？【练】（生回答）【评】已经有同学说出正确答案了，真棒！【引】城堡里的人们用互相喂饭的方法解决了吃饭的问题，他们用他们的智慧打败了巫婆，拯救了自己。
那么在考试这场战役中，我们要如何打败对手，夺得胜利呢？【收】没错，要有方法。
那么接下来，我们就一起来学习一下，在小升初考试中，如何运用技巧得到更高的分数。
2.配方学习——临考技巧（30分钟）【引】同学们，害怕写考试作文吗？（生回答）【引】我们学了这十几讲，都是为了训练大家考试作文能力，让你们在写考试作文的时候不至于那么难。
但是除了写作方法的讲述，我们还得了解一些别的方面。
我们今天就来看看在面临着小升初考试作文的时候，有哪些小技巧，，能帮我们尽量从容地应考。
【问】单就咱们作文来说，你们觉得在考试前应该注意些什么？【练】背作文，看以前写的作文，看积累的好词好句。
【评】大家说的都对。
考试之前，同学们可以先看看一些作文精选集，看看这些作者是怎样进行选材立意的，他所选的材料为什么能得到高分，然后翻翻自己的日记本、相册等等，回忆一下有哪些印象深刻的事和人，然后将这些一条一条写在笔记本上，梳理一遍。
小学升初中补习教案
小学升初中补习教案课时：20课时年级：小学六年级教材：《数学》教学目标：1. 巩固小学阶段所学的基本数学知识，为初中阶段的学习打下坚实的基础。
2. 提高学生的数学思维能力，培养学生的逻辑推理和解决问题的能力。
3. 帮助学生掌握升入初中所需掌握的数学知识点，顺利过渡到初中阶段的学习。
教学内容：1. 数的认识：整数、分数、小数、百分数的性质和运算。
2. 几何图形：平面几何图形的性质和计算，立体几何图形的认识。
3. 量的计量：长度、面积、体积、重量、时间、温度等计量单位及换算。
4. 方程与不等式：一元一次方程、不等式的解法。
5. 统计与概率：数据的收集、整理、分析，概率的基本概念。
6. 应用题：解决实际问题，培养学生的应用能力。
教学过程：1. 复习导入：通过复习小学阶段所学的基本数学知识，引导学生回顾和巩固已掌握的知识点。
2. 知识讲解：针对升入初中所需掌握的数学知识点，进行详细的讲解和解析，确保学生理解透彻。
3. 课堂练习：讲解结束后，布置相应的练习题，让学生在课堂上进行实践操作，检验学习效果。
4. 课后作业：布置课后作业，巩固所学知识点，提高学生的实际应用能力。
5. 复习总结：在每个单元结束后，进行复习总结，强化学生的记忆。
6. 阶段测试：定期进行阶段测试，了解学生的学习进度，及时调整教学方法和策略。
教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性、主动性，以及参与课堂讨论的程度。
2. 课后作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对所学知识点的掌握程度。
3. 阶段测试成绩：分析学生阶段测试的成绩，评估学生的学习效果。
4. 学生反馈：听取学生的意见和建议，不断优化教学方法，提高教学质量。
教学策略：1. 采用生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 注重个体差异，因材施教，针对不同学生的学习需求进行有针对性的辅导。
3. 创设实际应用场景，让学生在解决问题的过程中，培养数学思维能力和解决问题的能力。
幼儿园小升初辅导教案
幼儿园小升初辅导教案主题：幼儿园小升初辅导教案要求：1.教案适合幼儿园即将小升初的孩子。
2.教案内容包括语文、数学、英语三个科目。
3.教案难度级别低，符合孩子的认知水平。
教案一：语文教学目标：1.掌握拼音读音与声母韵母。
2.认识一些基本汉字，并能够正常书写。
3.了解并能够朗读儿歌、古诗。
4.开阔语言思维能力，提高表述清晰的能力。
教学准备：绘本、拼音卡片、古诗文。
教学过程：1.复习声母、韵母，学习并书写相关汉字。
2.讲解拼音之间的组合规则，如“sh”、“ch”、“zh”等。
3.朗读儿歌、古诗，并进行适当的解释，让学生了解文化底蕴。
4.教学绘本阅读，引导学生发表个人观点，培养表述清晰的能力。
教学反思：语文是幼儿学习的核心科目之一，学生应该通过拼音、汉字、儿歌等形式进行全面的学习。
在教学中应重视口语表达能力，多引导学生进行表达。
教案二：数学教学目标：1.认识数字0-100，掌握数线基本概念。
2.学会进行简单的加、减运算。
3.认识简单的时间和长度单位。
教学准备：数学游戏、计算题卡片、时间、长度测量器材。
教学过程：1.介绍数字的基本概念，让学生了解数字的规则和属性。
2.进行数线游戏，让学生认识数轴上的位置和方向，巩固数字概念。
3.进行加减法学习，引导学生进行认真计算，注意检查计算过程和结果。
4.进行时间、长度测量学习，让学生认识相关的单位和工具。
5.进行趣味数学小游戏，激发学生的学习兴趣。
教学反思：数学是幼儿必须掌握的重要知识之一，学生应该通过生动有趣的方式进行学习。
在教学中应注意巩固基础知识，培养学生的计算能力。
教案三：英语教学目标：1.学会认识26个英文字母及其发音。
2.学习常用的英语口语表达方式。
3.认识一些基本的英语单词，并能够进行书写和朗读。
教学准备：英文字母卡片、英语单词卡片、英语拼音卡片、绘本。
教学过程：1.认识英文字母及其发音，让学生进行重音和音调的区分。
2.进行英语口语学习，引导学生进行表述并进行交流。
小升初冲刺简单句基本结构、宾语从句教案
小升初冲刺简单句基本结构、宾语从句教案一、教学目标：1. 让学生掌握简单句的基本结构，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等成分。
2. 让学生了解宾语从句的定义、构成及用法，能够正确运用宾语从句表达意思。
3. 提高学生的英语语法水平，为小升初考试做好冲刺准备。
二、教学内容：1. 简单句基本结构：a. 主语+ 谓语+ 宾语b. 主语+ 谓语+ 宾语+ 状语c. 主语+ 谓语+ 宾语+ 定语2. 宾语从句：a. 定义：宾语从句是指在复合句中，作为谓语动词宾语的从句。
b. 构成：宾语从句由连接词（如：that, if, whether等）引导，连接主句和从句。
c. 用法：宾语从句用来回答问题或表示说明、条件、原因等。
三、教学重点与难点：1. 重点：简单句的基本结构和宾语从句的构成及用法。
2. 难点：宾语从句的连接词选择和语序。
四、教学方法：1. 采用互动式教学，让学生通过实例分析和练习，掌握简单句基本结构和宾语从句的用法。
2. 使用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和学习。
3. 设置小组讨论和问答环节，激发学生的思考和兴趣。
五、教学步骤：1. 引入：通过一个简单的句子引导学生回顾主语、谓语、宾语等基本成分。
2. 讲解：讲解简单句的基本结构，并通过示例让学生了解不同结构的应用。
3. 过渡：介绍宾语从句的定义和构成，让学生明白宾语从句在句子中的作用。
4. 演练：给出一些宾语从句的例子，让学生分析并练习运用宾语从句表达意思。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，鼓励学生课后进行自主学习和练习。
6. 作业布置：布置一些有关简单句和宾语从句的练习题，让学生巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答的表现。
2. 练习完成情况：检查学生完成练习的情况，包括正确性和完整性。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作态度和解决问题的能力。
七、教学反思：1. 课堂节奏：反思教学过程中是否过于急促或拖沓，确保学生有足够的时间理解和练习。
小升初语文复习备考教案
小升初语文复习备考教案教案标题：小升初语文复习备考教案教案目标：1.帮助学生复习并巩固小学阶段所学的语文知识和技能。
2.提高学生的语文应用能力，为小升初考试做好准备。
教学重点：1.复习小学阶段的语文知识点，包括词语理解、阅读理解、写作等。
2.培养学生的语文应用能力，提高阅读、写作和思维能力。
教学难点：1.帮助学生理解和运用语文知识，提高语文应用能力。
2.培养学生的阅读理解和写作能力，提高解题和表达的准确性和流畅性。
教学准备：1.教师准备相关教材、习题和辅助教具。
2.学生准备纸笔、书本等学习用具。
教学过程：一、复习词语理解（约30分钟）1.教师提供一些常见的词语，要求学生解释词义和用法。
2.教师引导学生归纳总结词义辨析的方法和技巧。
3.教师布置相关练习，让学生巩固词语理解的能力。
二、复习阅读理解（约40分钟）1.教师选择一篇适合小升初复习的阅读材料，要求学生仔细阅读并回答问题。
2.教师引导学生分析问题的类型和解题的技巧。
3.教师布置相关练习，让学生提高阅读理解的能力。
三、复习写作技巧（约30分钟）1.教师提供一些写作题目，要求学生进行写作练习。
2.教师引导学生分析写作题目的要求和结构。
3.教师布置相关练习，让学生提高写作的能力。
四、综合复习与提高（约30分钟）1.教师选择一些综合性的语文题目，包括词语、阅读和写作等方面。
2.教师引导学生分析解题思路和方法。
3.教师布置相关练习，让学生综合运用语文知识和技能。
五、总结与反思（约10分钟）1.教师与学生一起总结本节课的学习内容和方法。
2.教师引导学生反思自己的学习情况和进步。
3.教师鼓励学生继续努力，为小升初考试做好准备。
教学延伸：1.学生可以通过自主阅读、写作练习和参加语文竞赛等方式进一步提高语文能力。
2.教师可以根据学生的实际情况，针对性地进行个别辅导和指导。
教学评估：1.教师通过课堂练习、作业和小测验等方式对学生的学习情况进行评估。
2.教师定期与学生和家长进行沟通，了解学生的学习进展和问题，并及时进行调整和改进。
小升初20天冲刺学习计划
小升初20天冲刺学习计划一、综合素质提升在小升初的备考阶段，除了加强学科知识的学习外，同学们还需要注重综合素质的提升。
这包括健康的生活习惯、积极的心态、良好的学习习惯和社交能力等。
在20天的冲刺学习计划中，我们将每天安排一些综合素质提升的活动，帮助同学们全面发展。
二、学科知识复习针对语文、数学、英语、科学等学科的复习，我们将制定详细的学习计划，每天安排固定的学习时间，集中复习各学科的重点知识点和难点。
同时，我们也将根据同学们的实际情况，有针对性地进行辅导和帮助，确保每个同学都能够全面、有效地复习知识。
三、综合训练在20天的冲刺学习计划中，我们将安排一些综合训练，包括模拟考试、解题技巧训练等。
这些训练将有助于同学们检验自己的学习成果，找出薄弱环节，并提高解题能力和应试技巧。
四、思想引领在备考阶段，同学们除了需要具备扎实的学科知识外，还需要具备积极的心态和良好的心理素质。
因此，在20天的冲刺学习计划中，我们将安排一些心理素质培养的活动，引导同学们保持平和的心态，克服焦虑和压力，以良好的状态迎接考试。
五、家校合作学校和家长是同学们学习的两大支撑力量，必须形成合力。
因此，在20天的冲刺学习计划中，我们将加强学校和家长的沟通，及时了解同学们的学习情况和问题所在，并与家长协商制定合理的学习计划和方法，共同推动学生的备考工作。
六、其他活动在20天的冲刺学习计划中，我们也将安排一些其他活动，如学科竞赛、班级活动等，让同学们在紧张备考之余，也能够得到放松和充实。
具体的20天冲刺学习计划安排如下：第1天至第3天1. 综合素质提升：组织班会，进行思想引领，倡导积极向上的心态。
2. 学科知识复习：语文课本重点知识点复习，针对作文写作技巧进行辅导。
3. 综合训练：进行一次语文模拟考试，检验同学们的语文学习成果。
4. 家校合作：与家长沟通，了解同学们的学习情况，制定针对性的学习计划。
第4天至第6天1. 综合素质提升：举办体育比赛，锻炼同学们的身体素质，增强团队合作意识。
小升初作文冲刺提分策略教案课件14讲 适合小学六年级 29元06教案小升初第六讲2
小升初作文冲刺教案备课分类：28小时教案备课内容: 选材二【教学目标】教会学生运用“四步材料组合法”，顺利地完成作文的选材，将文章写出新意。
【教学重点】1、熟悉“四步材料组合法”的步骤，分析对手的想法，确定出自己的选材方向，文章的选材新颖出彩；2、学会运用材料组合的两种方式来编排文章所选材料。
【教学难点】运用材料组合的两种方式来编排文章所选材料。
【教学方法】对话教学法范例演示法练习教学法【教具准备】PPT教学【课时安排】2小时【教学步骤】一、课前热身（5分钟）：玩个小游戏——传声筒规则：老师轻声告诉第一个同学一句话，这位同学再悄悄告诉下一个同学，注意不能让别人听见。
一直传到最后一位同学，请他站起来大声告诉大家这句话是什么。
看看和老师说的那句话有没有出入。
二、配方指导（50分钟）1.激趣导入（5分钟）（教师出示各种建筑的图片，有十分气派的，也有怪异丑陋的。
）【问】这些建筑你们都认识吗？【练】（生回答）【问】那这些建筑都是由什么组成的？【练】砖头、混凝土。
【评】没错，就是这些小小的砖头、混凝土筑起了一座座高楼大厦。
【引】你觉得哪一栋建筑最美，哪一栋最丑？为什么？【练】（生回答）【评】大家都说出了自己的理由，不错。
【收】每一栋建筑都是由各种建筑材料组合而成的，建筑师和建筑工人们用他们的智慧将这些建筑材料组合起来，给我们呈现出一座座具有生命力的建筑。
那么我们写作文也是一样，我们就是建筑师，用我们自己的智慧将一个个零散的材料组合起来，变成一篇文章。
那么这篇文章是平淡无奇，还是精彩绝伦，就要看我们这些“设计师”的能力了。
咱们今天要学的，就是如何做好这个“建筑师”，如何组合材料。
2.认识法宝---创新材料组合表（5分钟）【激】又到了出示法宝的时刻了，谁能来给大家说说今天的法宝是什么？【练】创新材料组合表。
【评】真聪明！看来咱们班同学已经建立起很好的学习习惯了。
不过咱们今天要认识的创新选材表和前几个法宝相比稍有不同。
2019小升初冲刺教案设计(一)参考答案.doc
2019小升初冲刺教案（一）参考答案A基础知识1.拼音1.汉语拼音字母共有鱼个。
其中声母型个，韵母眩个，整体认读音节蔓个。
音节中除读轻声之外，使用的声调符号有匹种。
2.梢3.略2.多音字1、单：单（shdn,姓）老师说，单（chdn匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（ddn）车。
2、折：这两批货物都打折（zhG）出售，严重折（shG）本，他再也经不起这样折（zh@）腾了。
3、喝：武松大喝（hl）—声："快拿酒来！我要喝（h@）十二碗。
" 博得众食客一阵喝（说）彩。
4、着：你这着（zhdo名词）真绝，让他干着（zhdo动词）急，又无法着（zhu6）手应付，心里老是悬着（zhe）。
5、蕃：吐蕃（b0藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fdn茂盛、繁多）衍了几千年。
6、量：有闲心思量（liang）她，没度量（lidng）宽容她。
野外测量（lidng）要量（lidng）力而行。
7、沓：他把纷至沓（td）来的想法及时写在一沓（dd）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
8、悻：商店晚上也要开门，打焊（yang晚上关门）过早不好。
糖悻（yang溶化）了都卖不动了。
9、载：据史书记载（zdi）,王昭君多才多艺，每逢三年五载（zdi）汉匈首脑聚会，她都要载（zdi）歌载（zdi）舞。
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pti）十寒的事情在校会上被曝（b d o ）光，他感到十分羞愧。
C现代文阅读（一）济南的冬天1.一方面是下点小雪后的济南更加富有意趣和美丽，另一方面是济南的山太过秀气，承受不住太大的雪，只有小雪才是济南冬天的味道。
答案解析：通过阅读文章内容可以知道第一段第一句话之后都是写小雪之妙的，具体妙在哪里主要考查对第一段内容的总结概括，注意分条答题。
2.不能。
“卧”字传神地写出村庄和雪的情态，表达一种安逸平静的气氛，和文章基调谐和，有传神之效。
答案解析：能否替换题一般不能替换，答出字词意思，比较区别，说明状态，最后表达情感。
关于小升初冲刺班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2022年6月10日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：小升初冲刺，共创辉煌四、参会人员：全体六年级学生、班主任、家长代表五、班会流程：1. 开场致辞2. 班主任讲话3. 家长代表发言4. 学生代表发言5. 各学科教师发言6. 班级活动安排7. 总结发言六、班会记录：1. 开场致辞班主任：大家好！今天是我们的小升初冲刺班会，希望大家能够珍惜这次机会，共同为小升初冲刺而努力。
在此，我代表全体老师祝愿大家在接下来的冲刺阶段取得优异成绩！2. 班主任讲话班主任：同学们，小升初是人生的一个重要转折点，它关系到我们的未来。
在接下来的冲刺阶段，我们需要明确目标，制定合理的学习计划，全力以赴。
以下是我对大家的一些建议：（1）树立信心，相信自己能够成功。
小升初虽然竞争激烈，但只要我们努力，就一定能够实现自己的目标。
（2）制定合理的学习计划，提高学习效率。
合理安排时间，确保各科目均衡发展。
（3）加强体育锻炼，保持良好的身体状态。
只有身体健康，才能更好地投入到学习中。
（4）与同学、老师、家长保持良好的沟通，共同为小升初冲刺助力。
3. 家长代表发言家长代表：各位家长，小升初冲刺阶段，家长的支持和鼓励对孩子至关重要。
在此，我想提醒大家：（1）关注孩子的学习进度，及时了解孩子的学习情况。
（2）为孩子创造一个良好的学习环境，减少干扰因素。
（3）关心孩子的身心健康，关注孩子的心理需求。
（4）与学校、老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
4. 学生代表发言学生代表：大家好！我是六年级的学生代表。
在此，我想对大家说：（1）珍惜时间，合理安排学习与休息。
（2）互相帮助，共同进步。
遇到困难时，我们要学会寻求帮助。
（3）保持积极的心态，相信自己能够成功。
5. 各学科教师发言语文老师：同学们，语文是我们母语，我们要重视语文学习。
在接下来的冲刺阶段，希望大家加强阅读，提高写作能力。
数学老师：数学是逻辑思维的重要体现，希望大家在数学学习中，注重逻辑推理，提高解题技巧。
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鸡兔同笼问题
1、今有鸡兔共居一笼，已知鸡头与兔头共35个，鸡脚与兔脚共94只，问鸡兔各几只？
2.赵传伦把一张50元和一张5元的人民币，兑换成了两元和5角的人民币共50张．他兑换了两种面额的人民币各多少张？
3. 2亩菠菜要施肥1千克，5亩白菜要施肥3千克，两种菜共16亩，施肥9千克，求白菜有多少亩？
4. 李老师用69元给学校买作业本和日记本共45本，作业本每本 3 .20元，日记本每本0.70元。
问作业本和日记本各买了多少本？
5. 有100个馍100个和尚吃，大和尚一人吃3个馍，小和尚3人吃1个馍，问大小和尚各多少人？
追击问题
甲、乙两车从A、B两地同时出发，相向而行，如果甲车提前一段时间出发，那么两车将提前30分相遇。
已知甲车速度是60千米/时，乙车速度是40千米/时，那么，甲车提前了多少分出发（）分钟。
甲乙两车同时同地同向而行，3小时后甲车在乙车前方15千米处；如果两车同时同地背向而行，2小时后相距150千米。
甲乙两车每小时各行多少千米？
甲、乙两车同时从A、B两地出发，相对而行，在距离中点6千米处相遇。
已知甲车速度是乙车速度的5/6，求两地相距多少千米？
一对老年夫妇沿着周长为200米的圆形花坛散步，他们从同一地点出发，相背而行，老太太每分钟走45米，老先生每分钟走55米，多长时间后，他们第三次相遇？
甲在100米赛跑中领先冲过终点时，比乙领先10米，比丙领先20米，如果乙、丙保持原速度不变，那么当乙草虫冲过终点时，丙离终点还有多少米？
有甲乙丙三人，甲每分钟行70米，乙每分钟行60米，丙每分钟行75米，甲乙从A地去B 地，丙从B地去A地，从人同时出发。
丙遇到甲8分钟后，再遇到乙。
AB两地相距多少千米？
甲乙两人从A地往B地，丙从B地往A地，三人同时出发，丙首先在途中与乙相遇，之后20分钟又与甲相遇，甲每分钟走45米，乙每分钟走55米，丙每分钟走70米，AB两地相
距多少米？
面积问题
大圆半径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆周长的（）倍，小圆面积是大圆面积的（）。
校园圆形花池的半径是6米，在花池的周围修一条1米宽的水泥路，求水泥路的面积是多少平方米？
在一个边长是10米的正方形中放置一个最大圆。
这个圆面积是多少？
作业：
龟、鹤共有100个头，鹤腿比龟腿多20只。
问：龟、鹤各几只?
一个工人植树，晴天每天植树20棵，雨天每天植树12棵，他接连几天共植树112棵，平均每天植树14棵。
问：这几天中共有几个雨天?
鸡、兔共有脚100只，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共有脚92只。
问：鸡、兔各几只?
蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀。
现有三种小虫共18只，有118条腿和20对翅膀。
问：每种小虫各有几只?。