2020届高考历史课标版二轮通史课件:第九讲 社会主义制度的建立和资本主义的创新与调整

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第9课+资产阶级革命与资本主义制度的确立+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第9课+资产阶级革命与资本主义制度的确立+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

立法权 征税权 军事权
议会必须定期召开;
集会权
议员的选举不受国王的干涉。
选举权
权力中心: 国王
议会
统治方式:人治
法治
第一次转移: 立法权由国王转向议会
(注意:此时国王还保留行政权)
1701年《王位继承法》
凡按照本法的限制规定可以继承王位者,若同罗 马教廷或者教会和好,或者保持交往,或者信奉罗马 天主教,或者与罗马天主教徒结婚,都应按照前举法 令所规定和确认的情形,丧失继承的资格。
11、718799年1年3月124月日1生5日效的信美仰国、联出邦版宪、法集,会、是示世威界自上由最早的成文宪法,由序言和7条正文组成。 2序、1言79:1年以1谋2月求1“5日正义携”带“武国器内的安自宁由”“共同防务”“公共福利”和“自由”,说明了制宪的目的。 4第、17条91规年定12了月联15邦日国会免两于不院合议理员的的搜产查生与,扣国押会的职权以及对国会和州的权力的限制。 6第、127条91规年定12了月总15统日、副刑总事案统件的接产受生陪,审总团统审的判职的权权利范围,7、以17及91对年总12统月、15日副民总事统案和件其接他受文陪职审官团审员判的的弹权劾利。 9第、137条91规年定12联月邦15法日院的宪组法未织列、明职的权权和利有同关样叛受国保护罪的审理。
三个等级
封建专制传统浓厚; 启蒙思想得到传播。
探究一:“破”与“立”——从资产阶级革命到资本主义制度的确立
思考2:各国资产阶级革命爆发的共同原因?
1.背景
1640年,查理一世为 筹措军费重新召开议 会,资产阶级革命爆 发,议会成为反对封 建王党的中心。
1773年,北美殖民地爆发 反对英国的《茶税法》的 波士顿倾茶事件,以维护 无代表不纳税的权利。英 国镇压殖民地引发独立战 争。

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第9课资产阶级革命与资本主义制度的建立课件(31张PPT)

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第9课资产阶级革命与资本主义制度的建立课件(31张PPT)
拒①绝支1持7国王8镇9压年苏格兰7人月民起1义4日,法国民众攻占了巴士底 攻占巴士底狱
启蒙思想的传播激发了北美人民的民族民主意识
资狱本主,义经法济制度国的建大立 革命爆发。
(油画)
汲取新知识的营养,
(唯②物史8观月) ,议会颁布《人权宣言》,明确提出
局限性:改革的根本目的是维护沙皇专制统治,具有明显的专制色彩和保留了大量封建残余。
带有明显的资产阶级印迹。但较之于封建专制,代议制自有其不可磨灭的历史进步性

——李明敏《浅析英美资产阶级代议制》
议会中党派之间无休止的争斗极易导致政局不稳、政府更迭和政府效率的降低。尤其
在多党制国家,由于党派众多,某一政党要赢得多数选票相当困难,因而常常由政党
联盟组成政府,但在这种情况下组成的联盟十分脆弱,容易产生党内纷争,或联盟内
(3)成果——君主立宪制的确立 ①1689年,英国议会通过《权利法案》,扩 大议会权力,限制王权。 ②1701年又通过《王位继承法》,规定此后 国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。 (4)意义:英国君主立宪制逐步形成。
2.美国资产阶级革命 (1)背景:18世纪中叶,英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削, 激起了北美人民的强烈不满,独立的呼声高涨。 (2)历程 ①来克星顿枪声:1775年4月,来克星顿的民兵与英军发生冲突,北美独立战争 开始。 ②《独立宣言》发表:1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,阐述了人 民主权思想,宣告北美殖民地脱离英国独立。 ③英国承认美国独立:1783年,英国承认美国独立。 (3)意义:美国独立战争是一场资产阶级独立运动,也是一场资产阶级革命。
“如当你睡觉到第二天醒来时,你的财产还和昨天一样,没有丝毫变动;
级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的 (2)内容:加强中央集权,废除封建等级制度,推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策,仿效西方国家制定宪法。

高中历史必修一《社会主义制度在中国的建立》课件

高中历史必修一《社会主义制度在中国的建立》课件

三. (途径)三大改造的实现 『资本主义工商业的改造』
方针: 国家资本主义 政策: 赎买 过程: 初级(统购统销、加工订货) 高级(单个企业的公私合营) 全行业的公私合营
概念解释 国家资本主义
资产阶级专政下的国 家资本主义,资本主 义国家政权直接控制 某些企业。如官办或 官商合办的银行、铁 路、公用事业,工人 受国家为代表的整个 资产阶级的剥削和压 迫。
2005年10月26日20时31分 在北京逝世,享年89岁
『社会主义改造的完成』
实现生产资料私有制到公有制的转变
农业
地主个人所有 土改 农业合 农民个人所有 作化 合作社集体所有
工商业 (官僚资本主义) 没收 政府及大官僚个人所有 国有(国营经济) (民族资本主义) 调整 赎买 个人所有 个人所有 国有(国营经济) 手工业 合作化 合作社集体所有 个人所有
检测反馈
7.1950年-1956年,中国农村生产关系变化的趋势是 A.互助组-初级社-高级社 ( D) B.封建土地所有制-农民土地所有制 C.封建土地所有制-社会主义公有制-家庭 联产承包责任制 D.封建剥削制度-个体小农经济-社会主义 合作经济
4、三大改造过程中还存在哪些问题?
三. (途径)三大改造的实现
『农业的社会主义改造』
方针: 积极发展、稳步前进 原则: 自愿互利 过程: 互助组
(社会主义萌 芽性质)
初级农业生 产合作社
(半社会主义 性质)
高级农业生 产合作社
(完全社会主义 性质)
概念解释 农业合作社
农业合作社是农民的集体经济组织形式,在 党和政府领导、帮助下,农民按照自愿互利原则 组织起来,把土地、耕畜、主要生产资料加入农 业生产合作社。农业生产合作社分为初级农业生 产合作社和高级农业生产合作社两种形式。初级 社是半社会主义性质的合作社。高级社土地和主 要生产资料为合作社集体所有,有更多的公共财 产;社员集体劳动,实行“各尽所能,按劳取 酬”。高级社是完全社会主义性质的合作社。

人教版历史必修二课件第9课

人教版历史必修二课件第9课

__自__然__经__济____,客观上促进了中国商品经济的发
展。
【学习反馈】
1.(判断)中国自然经济解体的最直接原因是资本主义萌芽的发展。 ( × )
2.(判断)鸦片战争后自然经济完全解体。
(×)
3.(思考)鸦片战争后中国自给自足的自然经济逐步解体,这种“解体”的
含义是什么?
试答:__农__业__和__家__庭__手__工__业__分__离__并__日__益__商__品__化__。____
知识点二 洋务运动
1.背景 (1)第二次鸦片战争以后,
__内__忧__外__患____的窘境。
(2)清朝统治阶级内部形成了洋务派。 ①主要主张:在不改变封建制度的前提下,
__科__技____,
维护清朝统治。 ②
__奕__讠_斤_____;地方:曾国藩、 ___李__鸿__章___、左宗
棠和张之洞。
1.目的:在不改变封建制度的前提下,利用西方先进的科技,维护清朝统 治。
2.作用 (1)洋务派面对新的形势,提出了“中学为体,西学为用”的思想,这就动 摇了“礼义至上”的传统伦理价值观的权威地位,是鸦片战争后中国思想界的 一大进步。
(2)洋务运动为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验。 (3)洋务运动促进了中国民族资本主义的产生。 (4)洋务运动使中国社会的阶级结构发生了变化,使中国资产阶级和无产阶 级产生和成长起来。 (5)洋务运动使中国教育、军事与外交开始向近代转变,为中国培养了一批 近代化人才。
办的□13 __汉__阳__铁__厂____和湖北织布局
筹划海防 从 19 世纪 70 年代中期到 80 年代中期,初步建成□14 __北__洋____、南
洋、福建三支海军
创办近代 教育

第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立-高一历史课件(中外历史纲要下册)

第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立-高一历史课件(中外历史纲要下册)

消极影响:
仍然是一种剥削制度,大肆推行殖民扩张政策;
二、资本主义的扩展
P53在资产阶级革命和资本主义制度确立过程中,哪些方面初步实现了
启蒙运动的政治理念?
1、资产阶级革命或改革体现了“主权在民”的启蒙思想; 2、英美法等国以宪法的形式体现了自由、平等、人权的启蒙思想; 3、建立的资产阶级政权,将君主立宪、三权分立从理论变成现实; 4、各国纷纷制定法律文件,是对启蒙运动中“法治”、“法律至上”等 理念的实践,以法律来维护新生的资产阶级政权。
3、美国独立战争: (3)南北战争:
1861年内战爆发
1862《宅地法》
1862年《解放
1865年内战结束
黑人奴隶宣言》
03
法国大革命
民主共和制
一、英、美、法资产阶级革命
4、法国大革命: (1)背景:
封建专制制度阻碍 资本主义发展;
君主专制压迫, 阶级矛盾尖锐;
启蒙运动解放思想
美国独立战争的影响
1773年 波士顿倾茶事件
1775年 莱克星敦的枪声
1776年 《独立宣言》发表
1783年 英国承认美国独立
1781年 约克镇大捷
11
一、英、美、法资产阶级革命
费城制宪会议
3、美国独立战争:
(2)共和制: 确立标志:《1787年宪法》
①联邦制原则;
美国为联邦制国家,联邦政府拥有最高权力,各州政府拥有一定自治权;
君主立宪制
意大利 1870年 日本 1868年
战争 明治维新
革命和战争
君主立宪制
富国强兵、殖产兴业、 文明开化
君主立宪制
二、资本主义的扩展
第十一条:联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称…… 第十二条:联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝…… 第十七条:建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝…… 第十八条:皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职…

人教版统编历史必修《中外历史纲要》第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立优秀课件

人教版统编历史必修《中外历史纲要》第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立优秀课件

根据材料分析:美国独立战争的背景?
一、英、美、法资产阶级革命
2.美国独立战争 (1)背景: ①根本原因:北美资本主义的发展; ②矛盾激化:18世纪中叶,英国对北美大 西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削, 激起了北美人民的强烈不满; ③思想基础:启蒙思想的影响。
一、英、美、法资产阶级革命
2.美国独立战争 (2)过程:
2.俄国——农奴制改革
材料1 18世纪俄国出现了资本主义萌芽。19世纪上半期,资本主义生产关系继续发展。但这 时……封建农奴制生产关系仍占统治地位。
材料2 (19世纪上半期)农奴反抗农奴制的暴动不断增多,1826-1861年共发生1186 次。……这些暴动反映了俄国人民群众对农奴制的极端痛恨,反映出农民要以革命手段自下而 上消灭农奴制的愿望。
沙皇亚历山大二 世,是尼古拉一世 的长子。年轻时广 泛出游,到过欧洲, 深受西方文明的影 响。在克里米亚战 争失败后,充分认 识到改革的必要性, 开始着手推行改革。
三、资本主义的扩张
2.俄国——农奴制改革
(1)背景: (2)内容: (3)历史意义与局限:
①意义:是一场自上而下的改革(性质),促进了俄 国资本主义的发展。
一、英、美、法资产阶级革命
从原因、领导阶级等方面对比英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命
代表人物
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
起止时间 根本原因
导火线 领导阶级
领导人
1640-1688
1775-1783
1789-1794
封建专制统治阻碍资本 英国殖民统治阻碍资本主 封建专制统治阻碍资
二、资本主义基本制度的确立
2.政治制度的确立
(2)共和制——美国 1787年宪法的三权分立原则

人教统编高中历史课件-高一历史 中外历史纲要(下)第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立

人教统编高中历史课件-高一历史 中外历史纲要(下)第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立

1775年
1776年
美:暴力革命
1781年 1783年
制宪议会 大革命爆发 颁布宪法 《人权宣言》
拿破仑 军事独裁
帝国覆灭
1789年
1791年
法:内忧外患、曲折 反复
1799年 1815年
一、英、美、法资产阶级革命
1. 原因:
2. 过程:
英国《权利法案》、《王位继承法》
3. 重要文献: 美国《独立宣言》
明治维新:中央集权,废除封建等 推动了日本的社会进步,但是保留了大
级制度,推行“三大政策”,仿效西 量的封建势力,成为军国主义的社会基
方国家制定宪法。
础。
三、资本主义的扩展 3.资本主义制度的进步性:与封建制度比较,资本主义制度 是巨大的历史进步,生产力得到了快速发展。
4. 资本主义制度的局限性:仍然是一种剥削制度,资本主义 列强大肆推行殖民主义,把亚非拉广大地区变成殖民地和半殖 民地,进行压榨和掠夺。
——王觉非主编《近代英国史》 材料三 杰克逊总统实行强迫印第安人西迁的政策……印第安 人在西迁中约减少了1/3 的人口。美国的大陆扩张是建立在印第 安人的坟场上。
——杨生茂、陆镜生《美国史新编》
感谢聆听
2. 表现:
1861年:俄国农奴制改革 1861-1865年:美国内战 1861-1871年:意大利统一
1864-1871年:德意志帝国统一 1868年:日本明治维新
国家
内容
意义和局限
俄国 美国
1.农奴制改革;
自上而下的改革使俄国走上资本主义发
2.地方自治、统一司法、普及教育; 展道路,没直接触及沙皇专制制度,保
君主立宪
法规定受到一定限制的政权组织形式。

第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立(课件)高一历史同步备课系列(统编新教材中外历史纲要下)

第9课  资产阶级革命与资本主义制度的确立(课件)高一历史同步备课系列(统编新教材中外历史纲要下)

立了现代民法体系,成为许多国家编纂民法 典的蓝本。
二、资本主义制度的确立
1.资本主义制度
前提 特点
资产阶级革命的胜利(掌握政权)
①资本家占有生产资料(资本主 义生产关系的基础) ②雇佣劳动(生产过程中资本家 与工人的关系) ③资本家靠剥削工人剩余价值发 财致富(劳动产品的分配形式)
实质 资本家剥削雇佣劳动的制度。
结果 ①1861年建立意大利王国,实行君主立宪制。 ②从奥地利和法国手中收复失地,1870年实现了国家统一
4.德意志统一 背景 19世纪中期,德意志都处于分裂状态。普鲁士和奥地利是德
意志的两个最大邦国。
方式
普鲁士国王威廉一世起用主张“铁血政策”的俾斯麦为宰相。 俾斯麦决心通过武力统一德意志。1864—1871年,普鲁士先 后击败丹麦、奥地利和法国,统一了除奥地利以外的德意志。
1789年8月
1791年
1799年
1815年
①法国大革命猛烈冲击了专制制度,沉重打击了欧洲其他国家
的封建制度,革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地
②大革命后法国政局长期不稳定,成为各种政体的“试验场”。
史料阅读
这场革命(法国大革命)的效果
就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧
洲大部分人民的、通常被称为封建
▲ 英国议会(绘画作品) 英国议会,亦称国会”,分上、下
两院。上院又称“贵族院”,下院又 称平民院”,下院成员由选举产生。 图为18世纪中叶英国议会下院开会的 情景,执政党和反对党各坐一侧。
历史纵横 英国的内阁制
英国内阁(Cabinet)一词,源于法文,本义是小房间、密室。“光荣革命” 前,国王经常召集少数重要人物在自己的密室开会,商讨政事,由此形成内阁制 的最初萌芽。“光荣革命”后,内阁会议在少数大臣的参与下召开,权力受到限 制的国王逐渐不再出席。18世纪初,在当时多数党领袖、财政大臣沃波尔主持下, 责任内阁制开始形成,沃波尔成为首任首相,其住宅唐宁街 10号成为历任首相官 邸。在责任内阁制下,内阁的首脑是首相,成员是各部大臣。首相由议会中多数 党的领袖担任,有权提名各部大臣及其他高级官员,主持内阁会议,掌握国家的 行政大权,同时又能通过议会对立法活动施加重要影响,成为事实上的国家最高 领导人。内阁名义上对国王负责,实则对议会负责,如果议会通过对政府的不信 任案,内阁就要垮台。但首相也有权解散议会,重新选举。
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(1)第二次世界大战后,第三次科技革命迅猛发展,人类进入信息时代(2)现代主义文学、美术、音乐得到一定程度的发展,并体现 新时代的特征
特征概览 栏目索引
二、现代东方
1.从五四运动到新中国成立前(1919—1949年)是中国的新民主主义革命时期,无
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产阶级及其代表中国共产党领导中国人民取得了反帝反封建斗争的胜利。
(1)十月革命后,苏俄(联)社会主义现代化模式逐步确立;第二次世界大战后,苏联改革成效不大并最终解体 (2)20世纪30年代,为了克服经济危机,罗斯福新政确立了国家干预经济的现代化模式,第二次世界大战后,此模式被普遍采纳,资本 主义现代化模式也在不断调整 (3)第二次世界大战后,西方资本主义世界经济体系形成,世界经济区域集团化、全球化趋势不断发展
一、现代西方
时间跨度 政治文明 经济文明
思想文明
1917年俄国十月革命至今
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(1)1917年,俄国十月革命后建立了人类历史上第一个社会主义国家,马克思主义从理论变为现实,为社会主义现代化模式的探索奠
定了基础
(2)第二次世界大战后,世界格局经历了从两极格局到多极化趋势的曲折发展,和平与发展成为当今世界的主题
政治 外交
经济
科技思想 文化
(1)1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议召开,以《中国人民政治协商会议共同纲领》作高为考新中导国航的临时宪法,1954年《中华人民共和
国宪法》颁布,这是新中国第一部社会主义类型的宪法。按照宪法的规定,人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度确立,构成了新中国民主政治制度的基石。“文化大革命”时期社会主义民主和法制建设遭到严重破坏 (2)新中国成立初期,实行“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的外交方针,新中国步入国际外交舞台。20世纪50年代和平共处五 项原则的提出,标志着新中国外交的成熟,这一原则在日内瓦会议、万隆会议上取得了巨大成功。20世纪70年代,中国恢复在联合国的合法席位 、中美关系走向正常化、中日邦交正常化,打开了中国外交的新局面
栏目索引 高考导航
第九讲 两次世界大战之间的东西方世界——社 会主义制度的建立和资本主义的创新与调整
总纲目录 栏目索引
总纲目录
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考点一 苏联社会主义建设道路的探索 考点二 经济危机与罗斯福新政 考点三 现代科技文学艺术
通史坐标 栏目索引 高考导航
通史坐标 栏目索引 高考导航
特征概览 栏目索引
核心提炼 栏目索引
一、俄国十月革命与苏俄(联)社会主义建设 1.俄国十月革命
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(1)条件
①主观:无产阶级革命性较强;无产阶级政党成熟;贫苦民众成为革命同盟军。
②客观:俄国具备帝国主义基本特征;是帝国主义链条上最薄弱的环节;“一战”
激化了社会矛盾。
(2)进程
①二月革命:推翻罗曼诺夫王朝,建立了工兵代表苏维埃政权。
(1)毛泽东思想继续发展,主要体现在探索中国社会主义建设道路上 (2)“两弹一星”研制成功,极大地提高了中国的国际地位和国防实力;袁隆平杂交水稻培育成功 (3)1956年,毛泽东提出“百花齐放,百家争鸣”的方针,在这一方针指导下,新中国文学、艺术、教育事业蓬勃发展
阶段特征 栏目索引
20世纪上半期(1917年俄国十月革命至1945年第二次世界大战结束)是 世界现代史的第一阶段,两种社会制度并存、现代化模式高考创导新航与调整是该时 期典型的特征。
3.“斯大林模式” (1)形成的原因 ①外部:受到帝国主义国家的包围和战争威胁。 ②内部:经济、文化水平相对落后。 (2)内容 ①优先发展重工业。 ②实行单一公有制,实行高度集中的计划经济。 ③推行农业集体化运动。
核心提炼 栏目索引 高考导航
核心提炼 栏目索引
(3)确立:苏联经过工业化和农业集体化,实施国民经济发展的五年计划,20世
核心提炼 栏目索引
2.罗斯福新政
(1)背景 ①1929—1933年经济大危机;胡佛改革,杯水车薪。
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②1933年,罗斯福就任美国总统。
(2)内容
①金融:《紧急银行法》——使人们恢复对银行的信心。
②农业:《农业调整法》——减少农产品过剩,提高农产品价格。
③工业:《全国工业复兴法》——减少盲目生产,缓和劳资关系,扩大内需。
④社会福利和就业:《社会保险法》——稳定社会秩序,增加就业机会。
核心提炼 栏目索引
⑤举办救济和公共工程:缓解了就业压力,维护了社会稳定。 (3)影响
高考导航
①美国经济有所好转,人民生活水平提高,缓和了社会矛盾。 ②新政标志着资本主义告别自由放任时代,进入了政府大规模干预经济的时 代。 (4)实质:是在维护资本主义制度的前提下,对资本主义生产关系进行的局部 调整。
考点一 栏目索引
答案 A 1930—1931年,苏联在粮食减产的情况下仍然扩大出口,其目的是 换取外汇支持工业化建设,说明人民为工业化建设作出了贡献,故A项符合题
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意。
考点一 栏目索引
一、巴黎公社与十月革命的比较
巴黎公社
高考导航
迅速恢复被战争破坏的经济,巩固苏维埃政权 实行固定的粮食税
工业 实行工业国有化
采取租让制和租借制的形式,实行国家资本主义
流通 取消商品贸易,实行实物配给制,实行“不劳动者不得 允许商品买卖,实行自由贸易 分配 食”的原则
效果
适应了战时需要,最大限度地集中了全国的人力、物 调动了广大人民的生产积极性,使苏俄经济得到恢复 力、财力,保证了军事斗争的胜利
二、经济危机与罗斯福新政
1.1929—1933年资本主义世界经济危机 (1)根源:资本主义制度的基本矛盾激化。
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(2)主要表现:商品销售停滞;生产大幅度下降;失业人数剧增;银行纷纷破产;国
际贸易锐减;秩序混乱。
(3)特点:范围广、持续时间长、破坏性大。
(4)影响
①加深了各国的社会危机。
②加剧了世界紧张局势。
考点一 栏目索引
考点一 苏联社会主义建设道路的探索 高考导航
1.(2016课标Ⅱ,34)1928年,苏联开始实施第一个五年计划,并未受到美国人的 关注。4年以后这种情况发生变化,美国出版了大量关于苏联的著作,如《俄 罗斯的黎明》《俄国今日:我们从中能学到什么?》。当时,苏联吸引美国人 的主要是 ( B ) A.经济危机造成的破坏较小 B.工业化取得显著成就 C.农业集体化保证城市供应 D.公有制显示出优越性
特别提示 1.罗斯福新政的内容及影响
核心提炼 栏目索引 高考导航
2.罗斯福新政的实质 罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下,对美国资本主义生产关系进行 的局部调整,以使其适应社会生产的需要,它没有改变资本主义的本质,即 “旧民主秩序的新应用”。
核心提炼 栏目索引
三、现代文学、艺术的诞生 1.背景 (1)两次世界大战和世界性经济危机造成了人们的精神危高机考导。航 (2)科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野。 2.成就 (1)现代主义文学 ①特点:内容上强调集中表现自我;表现方法上与传统文学有很大差异。 ②成就:海明威的《老人与海》。
核心提炼 栏目索引
(2)现代主义美术 ①特征:反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”。
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②代表人物及其代表作:西班牙画家毕加索,代表作是《格尔尼卡》。 (3)现代音乐 ①“一战”后至二战前:流行音乐的主流是爵士乐。 ②二战后:流行摇滚乐、蓝调乐、爵士乐,其中摇滚乐成为流行音乐的主流。
思想和社会生活 (1)孙中山将三民主义发展为新三民主义,成为第一次国共合作的政治基础;毛泽东思想形成,逐渐成为中国革命的指导思想 (2)国民政府统治初期,物质生活、交通和通讯事业、影视事业都得到了一定程度的发展;抗日战争、解放战争时期发展迟缓
特征概览 栏目索引
2.从新中国成立到改革开放前(1949—1978年)的历史,基本特征是社会主义 制度的建立及社会主义建设道路的曲折探索。
文化 链接点
资本主义经济思想由自由主义到凯恩斯主义,凯恩斯主义为资本主义国家大力干预经济奠定了理论基础;现代主义文学和艺术兴起, 突出表现了生产力高度发达背景下人类的精神空虚和迷茫
此时的资本主义经济危机给资本主义世界带来了重大影响,但是对于苏联建设而言却在某种程度上提供了有利的外部环境。同时注 意这场经济危机对中国的影响(统制经济、日本侵华)
考点一 栏目索引
答案 B 题干中的“4年以后”,即1932年以后,结合所学可知当时正处于 资本主义经济大危机期间,美国深受经济危机的影响,而当时苏联正在实施五
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年计划,工业化取得了重大成就,所以苏联吸引美国人,故答案为B项。A项与 史实不符,C、D两项均与题干材料信息主旨不符。
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纪30年代中期,确立了斯大林体制。 (4)特点:实行高度集中的经济管理体制。
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(5)评价
①使苏联能够按照计划调配和使用全部资源,迅速实现了工业化。
②它超越了苏联生产力的水平,对经济建设造成不良影响。
③是苏联解体的根本原因。
特别提示 巧Leabharlann 斯大林模式核心提炼 栏目索引 高考导航
核心提炼 栏目索引
政治
(1)五四运动标志着中国工人阶级开始以独立力量登上政治舞台,是新民主主义革命的开始 (2)中国共产党诞生后,领导中国人民开辟了“农村包围城市”的革命道路,取得了抗日战争和人民解放战争的胜利,完成了反帝 反封建的历史任务 (3)国际形势的变化影响国共关系,国共两党的关系影响了此时中国的政局
经济
民族资本主义曲折发展。在南京国民政府统治初期发展较快,全面抗日战争、解放战争期间遭到了摧残
2.(2015课标Ⅱ,34)1930年苏联粮食产量为835.4亿千克,1931年降至694.8亿千 克;1930年苏联粮食出口483亿千克,1931年增至518亿千克。这表明苏联
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