交互对象心理分析01认知、感知系统与视觉特征-PPT精品文档
交互设计与认知(视觉心理学)(2024)
【引言】交互设计与认知是一个涉及心理学、设计和人机交互领域的重要主题。
在当今信息时代，人们与各种数字界面和应用程序进行交互的机会越来越多，而交互设计则成为了保证用户体验和效果的关键要素。
本文将探讨交互设计与认知的关系，重点关注认知心理学对交互设计的影响，以及如何通过理解认知过程来优化交互设计。
【概述】交互设计是指通过不同媒介和工具使人与产品、服务和系统进行正式或非正式的交互。
在此过程中，认知过程起着重要的作用。
认知心理学研究人类的思维、记忆、注意力等心理过程，这些过程对设计和用户体验产生直接影响。
理解认知过程可以帮助交互设计师更好地设计用户界面，提高用户体验。
【正文】1.认知心理学对界面的感知感知过程对用户体验至关重要。
认知心理学研究发现，人类通过感觉器官获取信息，并通过认知心理过程对这些信息进行加工和处理。
交互设计师可以利用认知心理学知识来设计界面，以符合用户的感知能力和习惯，提高信息传递的效率和准确性。
例如，色彩和亮度对用户的感知有重要影响。
交互设计师可以使用色彩和亮度的差异来引导用户的注意力和理解。
利用良好的对比度和信息组织结构，可以帮助用户更快地找到所需信息。
2.认知心理学对界面的注意力引导人类的注意力是有限资源，因此交互设计师需要通过巧妙地引导注意力来减少界面的认知负荷。
认知心理学研究发现，人们对突出和新颖的信息更容易关注。
交互设计师可以巧妙运用注意力引导原则来帮助用户集中注意力，以便更好地完成任务。
例如，在界面设计中，使用色彩或动画来突出重要的信息，可以吸引用户的注意力。
同时，合理布局界面元素，避免信息过载和干扰，也有助于减少用户的注意力分散。
3.认知心理学对界面的工作记忆负荷工作记忆是短期记忆系统，负责临时存储和处理信息。
认知心理学研究表明，人类的工作记忆容量是有限的，超过容量限制会导致认知负荷增加，降低交互效率和体验。
因此，交互设计师需要避免过多使用复杂的界面元素，尽量减少用户的工作记忆负荷。
人机交互界面设计中的心理认知因素分析
人机交互界面设计中的心理认知因素分析在人机交互界面设计中，心理认知因素是设计师需要考虑和分析的重要因素之一。
心理认知是人脑处理和组织信息的一种认知过程，它涉及到人们的知觉、注意力、学习、记忆、思维等心理活动。
了解和应用心理认知原理可以帮助设计师优化界面设计，提升用户体验，从而提高用户对产品的接受和满意度。
一、知觉和注意力在人机交互界面设计中，知觉和注意力是用户与界面进行交互的最基础和关键的心理认知因素。
设计师需要考虑用户对界面进行感知和注意的方式，以及如何引导用户的注意力。
通过合理的布局、颜色、对比度、大小和形态等设计元素的运用，可以提高用户对界面的感知和注意力的集中度。
例如，合理使用强烈对比的颜色让用户容易区分重要的信息，提高重点消息的注意度。
二、学习和记忆学习和记忆是人脑对信息处理的关键环节，设计师需要考虑用户在界面上获取和记忆信息的效率。
在界面设计中，使用统一的图标、标签、符号和交互方式可以帮助用户更容易记忆和理解界面上的功能和操作方式。
同时，提供清晰的导航和反馈，以及提供可操作性的提示和帮助，能够帮助用户在使用过程中更好地学习和记忆所需的信息。
三、思维和决策用户在使用界面时需要进行各种思维和决策过程，因此设计师需要考虑用户思维和决策的方式，以及如何提供有效的信息支持和辅助。
例如，在交互设计中，合适的排序和分类方式可以帮助用户更快地找到所需的信息。
提供足够的上下文信息和选择提示，能有效地辅助用户进行决策，减少用户的认知负荷。
四、情感和情绪人机交互界面设计不仅仅是一种功能和效率的体现，也应该注重用户的情感和情绪体验。
设计师需要考虑用户在使用过程中的情感需求，并通过界面设计来满足这些需求。
例如，采用友好的界面语言、合适的图形和动画效果可以增加用户的亲近感和满足感。
此外，还可以通过合适的音效和反馈来提升用户的情感体验。
五、文化和社会因素在人机交互界面设计中，不同文化和社会背景的用户具有不同的心理认知特点和需求。
人体感知和心理特征 PPT
视觉习惯中的暗习惯约需45分钟以上;明习惯约 需1-2分钟;听觉习惯约需15分钟;味觉与轻习惯分别 习惯约需30秒与2秒 。
3、1、3 感受阈限
人的各种感受器在接受信息时有较大的局限性,它们 对刺激作用的感受在强度上有一定的限制。那种刚刚能引 起感受的最小刺激量,称为感受阈下限;而正好使人产生 不正常感受或引起感受器不适的刺激量,称为感受阈上限。
适宜刺激 光 声
挥发性物质 可被唾液溶解物 物理化学作用 运动与位置变化 物质对肌体的作用
识别特征 形状、色彩、方向等 声音的强弱、高低、远近等
气味 酸、甜、苦、辣、咸等 触压、温度、痛觉等 旋转、直线运动与摆动 撞击、重力、姿势等
3、1、2 习惯
感受器官接受刺激后,若刺激强度不变,则经过 一段时间后,感受会逐渐变若以至消失,这种现象称 为习惯。
看 着 黑 点 身 体 前 后 移 动
3、2、4 选择性
作用于感官的事物是特别多的,但人不能同时知觉作用 于感官的所有事物或清楚地知觉事物的全部。人们总是按 照某种需要或目的主动地有意识地选择其中少数事物作为 知觉对象,对它产生突出清楚的知觉映象,而对同时作用 于感官的周围其他事物则呈现隐退模糊的知觉映象,从而 成为烘托知觉对象的背景,这种特性称为知觉的选择性。
到 的与能用言语表达的过程与依据,然而却能一击 即中,精确无误。这就是所谓的女性神奇的直觉 能力。
“第六感”为什么钟情女性 女性有不同男性的思维方式: 即直觉思维与逻辑思维的区别
女性的集中注意与扩散联想
女性对接近的情况与类似的情 况的敏感性
“第六感”的生理学秘密
科学实验表明,人体除了有视觉、听觉、嗅觉、味觉 与触觉等五个基本感受之外,还具有对肌体未来的预感。 生理学家把这种感受称为“机体感”、“机体模糊知 觉”,也叫做人体的“第六感受”。
人机交互中的认知心理学分析
人机交互中的认知心理学分析随着技术的不断发展，人机交互已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
无论是在工作还是生活中，人们都不可避免地需要和各种各样的机器进行交互。
然而，在这个过程中，人们的认知心理学扮演着重要的角色。
本文将介绍人机交互中的认知心理学分析，从感知、认知、记忆、决策等方面讲解。
一、感知感知是人们对外界事物的第一步认知活动。
在人机交互过程中，感知也扮演着至关重要的角色。
用户需要从屏幕上获取信息，包括文字、图片和声音等。
这就需要设计师在设计时考虑哪些因素会影响用户的感知。
首先，界面的布局是很重要的。
如果界面过于复杂，用户在第一时间很难从信息中获取到所需要的信息。
另外，更突出、鲜明的色彩和更清晰的字体也有助于用户更快、更准确地感知到信息。
其次，用户的目光会自然地被最显眼的图像所吸引。
因此，在设计界面时，重要的信息应该被放置在最显眼的位置，让用户一眼就能看到。
二、认知认知是人们对外界事物的深入理解，是一种高层次的思维活动。
在人机交互中，认知也是很重要的一部分。
用户需要从信息中获取意义，使用这些信息来理解他们需要做的事情。
设计师在设计界面时需要考虑哪些因素会影响用户的认知。
首先，语言的表达应该简单明了，以达到让用户顺利理解的目的。
用通俗易懂的话语呈现信息，实用简明的标题，也能有效增强用户的理解力和使用体验。
其次，在设计软件时，设计者应该保证功能的一致性。
用户应该学习一组规则和约定，通过此规则能在不同的情况下应用于软件上，满足用户期望。
三、记忆记忆又分为感性记忆和概念记忆两种。
例如，人们可以记忆一些生动有趣的图片，也可以记住抽象的概念和规则。
人与机器的交互也必须在此范畴内发展，以更符合人类认知方式的设计。
例如，对于软件的菜单设计，应该遵循一个命名规则，让用户容易联想到该菜单的具体功能。
比如，保持菜单命名的一致性，仅通过改变菜单名称的前缀或后缀来表示不同的功能，而不是64个不同的菜单项目。
四、决策在人机交互中，用户通常需要做出各种各样的决策，这些决策对最终的结果也有很大影响。
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交互对象心理分析
视错觉
缪勒--莱亚错觉 大小恒常性
艾宾豪斯错觉
交互对象心理分析
视错觉
缪勒--莱亚错觉 大小恒常性
交互对象心理分析
视错觉
l 莱亚错觉
交互对象心理分析
视错觉
艾宾豪斯错觉
交互对象心理分析
视错觉
模拟真实引起的错觉
交互对象心理分析
视觉残留引 起的错觉
交互对象心理分析
视觉残留引 起的错觉
吃了糖以后接着吃带有酸味的食品，会觉得更酸，这就是 继时对比现象。
交互对象心理分析
感觉与知觉 余觉
刺激取消以后,感觉可以存在一极短时间,这种现象叫余觉. 电影就是利用余觉使不连续的画面让人感觉不到间隔。
交互对象心理分析
感觉与知觉 令人惊奇的“第六感”
在现实生活中，许多女性都或多或少地体验过自己凭直觉 做出判断或预测的准确性。这种判断往往是对问题直接做出结 论，缺少可以意识到的和能用言语表达的过程和依据，然而却 能一击即中，精确无误。这就是所谓的女性神奇的直觉能力。
交互对象心理分析
目光巡视特性（视觉运动特性）
6）对于运动一目标，只有当角速度大于1～2度/s时，且双 眼的焦点同时集中在同一个目标上，才能监别也其运动状态。
7）人眼看一个目标要得到视觉印象，最短的注视时间为 0.07～0.3s，这里与照明的亮度有关。人眼视觉的暂停时间 平均需要0.17s。
交互对象心理分析
交互对象心理分析
视觉疲劳
视觉疲劳是一组疲劳综合症，其发生原因一般可以界定为以 下三种： 2、身体因素：当身体衰弱、疲劳或处于某些特殊生理时期， 如更年期、孕期等，以及患有某些疾病，如高血压、贫血等， 均可能导致眼睛的调节能力不足，易发生视疲劳。 3、眼部因素：眼睛本身的原因，如视力下降（包括近视、远 视、散光、老花、弱视、伪盲等），都易引发视疲劳；所戴 眼镜不合适也会加重眼睛负担，引发视疲劳。
心理学全ppt课件
2024/1/28
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学习概述
学习的定义
学习是个体在特定的情境下由于 练习或反复经验而产生的行为或
行为潜能的比较持久的改变。
学习的本质
学习是人和动物在生活过程中， 通过获得经验而产生的行为或行 为潜能的相对持久的适应性变化
。
学习的意义
学习是有机体适应环境的必要条 件；学习可以促进心理的成熟与 发展；学习可以推动社会文明的
记忆与学习的相互作用
记忆和学习是相互作用的。一方面，记忆为学习提供了必要的基础和条 件；另一方面，学习又可以促进记忆的发展和提高记忆的效率。
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思维与语言
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思维概述
思维定义
思维是人脑对客观事物间 接的、概括的反映，是认 识的高级形式。
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思维特点
间接性、概括性、逻辑性 、创造性等。
思维作用
在人的认识活动中占据核 心地位，对感知觉、记忆 等心理活动具有调控作用 。
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思维的种类与过程
思维种类
根据思维的内容可分为动作思维、形象思维和抽象思维；根据思维的逻辑性可 分为直觉思维和分析思维；根据思维的创造性可分为辐合思维和发散思维。
思维过程
包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化等过程。
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动机概述
动机的定义
动机是推动人从事某种活动，并朝一个方向前进的内部动力。
动机的种类
根据动机的来源，可分为生理性动机和社会性动机；根据动机的性 质，可分为成就动机、权力动机和亲和动机等。
动机的作用
动机在人的行为中起着驱动、导向和维持的作用，是推动人活动的内 在原因。
人机交互界面设计中的心理认知原理分析
人机交互界面设计中的心理认知原理分析在当今的数字化时代，人机交互界面设计起着至关重要的作用。
无论是软件应用、网站设计还是智能设备的用户界面，设计人员都需要了解和应用心理认知原理，以满足用户的需求和提供良好的用户体验。
本文将对人机交互界面设计中的心理认知原理进行分析。
一、感知和认知人类的感知和认知对于人机交互界面设计至关重要。
感知是指我们通过感官器官获取信息的过程，包括视觉、听觉、触觉等。
设计人员需要根据用户使用的设备和界面特点来优化感知过程，比如采用符合人类视觉习惯的颜色、字体和布局。
认知是指对感知到的信息的理解和处理过程，包括记忆、思维、解决问题等。
设计人员需要考虑用户认知的限制和特点，简化复杂的操作步骤和界面布局，以提供更好的使用体验。
二、注意力和集中力注意力是指人们对某种感知信息的关注程度。
设计人员需要通过界面设计来引导用户的注意力，比如使用颜色、大小和动画效果来吸引用户的眼球。
同时，设计人员还需要考虑用户的集中力，避免设计过于复杂或繁杂，以免分散用户的注意力和导致认知负荷过高。
三、反馈和可操作性在人机交互界面设计中，反馈起着重要的作用。
用户通过界面的反馈来判断自己的操作是否成功，比如弹出窗口、声音提示等。
反馈不仅可以增加用户的交互感知，还可以提供操作的准确性和有效性。
同时，设计人员还需要考虑可操作性，即用户操作界面的简单性和直观性。
用户界面应该便于用户理解和使用，减少出错的可能性。
四、记忆和学习人类的记忆和学习能力对于用户界面的设计至关重要。
设计人员可以通过合理的界面布局、使用符号和图标来帮助用户记忆和识别操作。
同时，设计人员还可以利用学习曲线的原理，逐步引导用户掌握操作技巧和功能，提高用户的学习效率和使用满意度。
五、情感与用户体验人机交互界面设计不仅仅是满足用户功能需求，还需要关注用户的情感需求。
用户界面的设计应该能够引发用户的情感共鸣和积极体验，提高用户的满意度和忠诚度。
设计人员可以通过色彩、图像和交互效果等来引起用户的情感共振，并且在设计过程中注重用户的品味和情感感受。
人机交互界面设计中的认知心理学原理解析
人机交互界面设计中的认知心理学原理解析人机交互界面设计是现代科技发展中的重要组成部分，它的目的是通过优化用户与计算机系统、设备或应用程序之间的互动方式，提高用户体验和工作效率。
而在人机交互界面设计过程中，认知心理学原理的正确应用至关重要。
本文将针对人机交互界面设计中的认知心理学原理进行解析。
一、感知与注意力在人机交互界面设计中，感知和注意力是相当重要的因素。
感知是指用户通过视觉、听觉、触觉等感官获得信息的过程，而注意力是用户在交互过程中对某些信息的选择和关注。
有效的感知与注意力分配可以使用户快速获取所需信息，提高交互效率。
设计者应当充分考虑用户的感知特点，合理利用颜色、大小、形状等视觉元素突出重要信息，优化界面结构和布局，使用户能够清晰地看到并快速获取关键信息。
同时，通过引导用户的注意力，例如使用动画效果或逐步引导用户完成操作，帮助用户集中注意力并降低注意力分散现象的发生。
二、记忆与学习人机交互界面设计需要考虑用户的记忆能力和学习能力。
记忆是指用户在使用过程中对已经获取的信息的保存能力，而学习是用户通过与系统的互动逐渐掌握操作规则和界面布局的过程。
为了提高用户的记忆能力，设计者可以采用简洁明了的图标和文字提示，帮助用户快速识别和记忆基本操作。
同时，通过界面的一致性和规范性，帮助用户建立心理模型，减少学习负担。
三、反馈与反应反馈和反应是人机交互界面设计中不可忽视的因素。
反馈是指系统对用户操作的响应，反应是指用户对系统响应的行为。
有效的反馈和反应可以提供清晰的操作结果和方向，增强用户对系统的掌控感和满意度。
设计者应当通过明确的反馈机制，为用户提供有效的操作结果和状态信息。
例如，当用户点击按钮后，通过改变按钮的颜色或提供简短提示，及时告知用户操作是否成功。
此外，及时的反馈也可以帮助用户纠正错误操作，提高用户的交互效率和准确性。
四、心理模型与用户体验心理模型是人机交互界面设计中的一个重要概念，它是用户对系统的认知和理解，包括对界面布局、操作规则和功能分布的心理预期。
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交互对象心理分析
感觉与知觉
对比
同一感受器官接受两种完全不同但属同一类的刺激的作用， 而使感受性发生变化的现象称为对比。 左手放在冷水里，右手放在热水里，过一会儿以后，再同 时将两手放在温水里，则左手感到热，右手会感到冷。 同样一个灰色的图形，在白色的背景上看起来显得颜色深 一些，在黑色背景上则显得浅一些，这就是同时对比效应。 吃了糖以后接着吃带有酸味的食品，会觉得更酸，这就是 继时对比现象。
交互对象心理分析
视野与视距
垂直视野: 水平视线上下1.5º 为特优视区； 水平视线以下10º为最优视区； 水平视线以上10º，以下10º—30º内为有效视区；
交互对象心理分析
视野与视距
垂直视野: 水
在垂直面内，标准视 线为水平视线，最大 固定视野为115°，标 准视线上方50°，下 方70°，扩大的视野 为150°，站立时的自 然视线低于水平线 10°，坐着时自然视 线代于水平视线15° ；人在很低松驰的状 态中，站着和坐着时 的自然视线偏离标准 视线分别是30°和 38°。因此，人在轻 松的时刻观看展览时 ，展示物的位置在低 于标准视线30°的区 域里。
通过传入神经，将其传至大脑皮质感觉中枢，便产生了感觉。
人们对任何事物的认识都是从感觉开始的。感觉是人们了
解外部世界的主要渠道，也是一切复杂心理活动的基础和前提。 人的感觉包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉、运动觉、本体 觉等，这些感觉既能够接收外部环境的信息，又能感知身体所 处的状态。
交互对象心理分析
报警， 联络
报警， 鉴别 鉴别 报警 调整 调整
甜、酸、苦、 咸、辣等 触觉、痛觉、 温度觉和压力 等 撞击、重力和 姿势等
放置运动、直线 运动和摆动等
外部和 内部 内部和 外部
交互对象心理分析
感觉与知觉
感觉器官经持续刺激一段时间后，在刺激不变的情况下，
感觉会逐渐减小以致消失，这种现象称为适应。 "久居兰室而不闻其香" 除痛觉外，适应现象几乎在所有感觉中都存在，但适应的 表征和持续的时间是不同的，例味觉和触觉适应分别约需30 秒和2秒。
交互对象心理分析
第三节 人的视觉机能及其特征
学习内容：
① 视觉的基本特性
② 视野与视距 ③ 视觉运动特征
④ 视错觉
⑤ 视觉疲劳 学习目标： ① 掌握产品设计中的视觉特点
交互对象心理分析
视觉
一般人类从外界所获得的信息有近80%是通过眼睛得到的。
到目前为止还没有任何一个计算机系统或网络工作站机群 的认知速度与能力能与人的视觉系统相匹敌。
作用 鉴别
听觉
嗅觉 味觉 Байду номын сангаас肤感 觉 深部感 觉 平衡感 觉
耳
鼻腔顶部嗅 细胞 舌面上的味 蕾 皮肤及皮下 组织 机体神经和 关节 半规管
一定频率范围 的声波
挥发的和飞散 的物质 被睡液溶解的 物质 物理和化学物 质对皮肤的作 用 物质对机体的 作用 运动刺激和位 置变化
外部
外部 接触表 面
直 接 和 间 接 接 触
交互对象心理分析
视觉
简单地概括一下人眼的光学指标
1，总像素数约5亿7600万像素； 2，快门：1/24的不停连续拍摄 3，ISO:50~6400； 4，对焦时间：0.5秒，永不跑焦； 5，焦距：50毫米； 6，光圈：F4~F32； 7，最长感光时间：约15秒； 8，支持机身防抖。 9，支持镜头自动清洗。
10º以内 —— 最优视区；
10º—20º——瞬息视区；（能在很短的时间内看清物体） 20º—30º——有效视区；（需集中注意力看）
其余：良好视区。
交互对象心理分析
视野与视距
视野：
水平面内 最大视野为 180° ， 扩 大 的 视 野 为 190° ， 在 标 准视线左右各 10°～ 20°视 野内可以辨别 字。在标准视 线 左 右 各 5° ～ 30° 视 野内可以辨别 字母，在标准 视线右 30°～ 60°范围是颜 色视野，人最 敏锐的视力是 在标准视线两 侧各 10°的视 野内。
感觉的特性
人体的各种感觉器官都有各自最敏感的刺激形式，这种刺
激形式称为相应感觉器官的适宜刺激，刺激可以是不同形式的
能量，也可以是物质。
交互对象心理分析
人体各主要感觉器官的适宜刺激及其识别外界的特征:
感觉类 型 视觉 感觉器官 眼 适宜刺激 可见光 刺激起 源 外部 识别外界的特 征
色彩、明暗、形 状 、大小、 位置 、 远近、运动方向 等 声音的强弱和高 低，声源的方向 和位置等 香气、臭气、辣 气等挥发物的性 质
交互对象心理分析
授课：张 Sir
交互对象心理分析
感知系统示意图
人与外界直接发生联系的主要是三个系统： 感觉系统、神经系统、运动系统。
交互对象心理分析
例如，当一个排球向你飞来时 躲过、接住
视觉、听觉、触觉、运动觉联合作用
交互对象心理分析
感觉与知觉
感觉定义：人脑对直接作用于感觉器官的事物的反硬。
感觉的过程：感觉器官接受内外环境的刺激，转化为神经冲动，
感觉与知觉
知觉的定义：知觉是在人脑对直接作用于感觉器官的客观事物
和主观状况整体的反映。
人们通常把感觉和知觉总起来称为"感知"。人的感知反应过
程是：通过各种感受器官(感受器)接受外部信息(各种刺激)，
经过神经中枢进行分析，判断并作出决定，再下达给运动器官 (执行器)，以改变事物或被操纵对象原来的状态
交互对象心理分析
交互对象心理分析
视觉
交互对象心理分析
视觉
交互对象心理分析
视觉
人眼的感觉是通过光来感觉的
交互对象心理分析
视觉
人眼与大脑感知
数字
左视野
文字
右视野
处理文字的能力较强
处理数字的能力较强
交互对象心理分析
视野与视距
视野：眼睛观看正前方物体时所能看得见的空间范围,常以角 度来表示。(水平视野、垂直视野、动视野 ) 水平视野 : 1.5º—3.0º——特优视区；
交互对象心理分析
感觉与知觉
余觉
刺激取消以后,感觉可以存在一极短时间,这种现象叫余觉. 电影就是利用余觉使不连续的画面让人感觉不到间隔。
交互对象心理分析
感觉与知觉
令人惊奇的“第六感”
在现实生活中，许多女性都或多或少地体验过自己凭直觉 做出判断或预测的准确性。这种判断往往是对问题直接做出结 论，缺少可以意识到的和能用言语表达的过程和依据，然而却 能一击即中，精确无误。这就是所谓的女性神奇的直觉能力。