被指导教师工作总结
被指导音乐老师工作总结
被指导音乐老师工作总结
作为一名被指导音乐老师，我一直以教育和培养学生的音乐才能为己任。
在过
去的一年里，我经历了许多挑战和成就，现在我想对我的工作进行总结和反思。
首先，作为一名音乐老师，我意识到了自己的责任和影响力。
我的工作不仅仅
是教授音乐知识和技能，更重要的是要激发学生对音乐的热爱和创造力。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，尊重他们的个性和兴趣，鼓励他们发挥自己的特长和潜力。
通过与学生的交流和互动，我发现每个学生都有自己独特的音乐天赋，我的任务就是帮助他们找到并发展这些天赋。
其次，我意识到了自己的不足之处和需要改进的地方。
在过去的一年里，我发
现自己在教学方法和课堂管理方面还有很多不足之处。
有时候我会因为学生的不配合或者自己的情绪而失去耐心，导致教学效果不佳。
因此，我意识到自己需要更加深入地研究音乐教育理论和方法，提高自己的专业水平和教学能力。
同时，我也需要更加关注学生的情感需求，建立更加良好的师生关系，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
最后，我要感谢我的学生和同事们对我的支持和鼓励。
在过去的一年里，他们
给予了我很多宝贵的建议和帮助，让我不断进步和成长。
我也要感谢我的指导老师，他们为我提供了许多宝贵的指导和建议，让我更加清晰地认识到自己的工作和责任。
总之，作为一名被指导音乐老师，我将继续努力不懈地提高自己的教学水平和
专业素养，为学生的音乐教育事业贡献自己的力量。
我相信，在未来的工作中，我会取得更加优异的成绩和成就。
被指导教师接授指导工作情况总结
被指导教师接授指导工作情况总结我于2016年9月至2017年7月,与王召娥老师签订了指导协议书,接受她的指导.在这一年多的工作中,王老师以其丰富的经验和娴熟的业务深深影响着我，通过平时的思想业务交流和具体的教育教学工作的指导，使得我在思想认识与业务水平方面得到进一步提高，具体情况如下:一、思想认识有了较大提高在一年多的指导工作中，王老师利用适当的时间,结合当前国内外形势与身边的事例，分析当前的教育形势，对我进行了思想教育，通过一年多的教育沟通，使我更加认识到了基础教育课程改革的重要性，特别是全面推进素质教育,解决义务教育问题，使我对新课标有了进一步的认识,认识到改革的目标是促进学生的发展，教师的提高，改进教学实践,还有课程的管理，过去强调集中，现在实施国家、地方、学校三级课程管理。
从而使我认识到学习新课标的重要性，改变思想跟着新理念教学，做好各项常规工作，服从领导的安排，及时完成领导安排的任务。
二、业务能力有了进一步的提高1、课程资源得到了更新。
王老师经常对我分析当前的形势，使我认识到在执行新课程计划中,应当树立新的课程资源观,发挥课程资源作用,使各种资源和学校课程融为一体,更好地为教育发展服务，特别是教学仪器和多媒体的正确使用,使我认识到教师不仅是知识的传授者，还应该围绕学生的学习，引导帮助学生走出教科书,充分利用学校配置的各种教学仪器让学生自主、合作、探究自然的奥秘，同时也到大自然中去观察、去思考、去发现，使学生的各种能力得到培养.2、评价功能和评价观念得到了更新通过王老师的指导,使我更加注重对学生素质的综合考查，强调评价指标的多元化，对学生的评价不仅要关注学生学到什么知识，更重要的是关注学生学习的过程，了解学生掌握了什么技能，培养什么能力，倡导运用多种方法综合评价学生在情感、态度、价值观、创新意识和实践能力等方面的进步与变化。
应采用多种评价手段和评价工具，对学生的学习过程和学习结果进行评价。
被指导青年教师心得体会(精选5篇)
被指导青年教师心得体会(精选5篇)）要我说培养指导青年教师谈不上，只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。
洪理好老师是一位用心向上，有努力进取精神的教师，但因刚出校门不久，教学经验欠缺，为了能让年轻的她在课堂教学，教学效果上能快速成长，我本学期从以下方面进行了指导：一、指导工作方法：年青教师干劲足，具备年轻的优势。
但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，个性是对于一名刚刚踏入校园从事教学工作的新教师，课堂的常规组织便成了上好课的前提，如何解决好新教师好常规，便成了指导进步的关键之一。
因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，在常规教学中更加注重学生的思想动向及各项表现，这样便使她在最短的时间内将常规问题解决好，并且在几次进修校园教研员李老师的听课中，常规组织都收到了好评。
二、指导听课、备课在理论上加以指导。
把二期课改的理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益同时能用心参加加强备课组内的互动和教学研讨。
利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣，同时制定硬性任务：每二周听徒弟一节课，并进行详细讲评，指正不足之处;使之课堂教学日趋完善。
并注重给徒弟上好示范课，让其每周听一节课，并给师傅的课做出评价，透过听课，评课能有所收获，不断进步。
同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思。
力争师徒在教学上能做到作业统一，上课的进度同步，重难点的同步，课件统一，测试同步;互通信息，共同解决应对学生或教材出现的问题。
三、指导与师和生融洽相处：一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与备课组的老师年级组的老师融洽显出。
师傅除了要教会徒弟如何进行与学生沟通与交流外，更要教会与带班老师的沟通和交流及其与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。
只有爱一个老师才会爱上这门学科。
经过一学期的培养和指导，洪理好老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完成本学期的培养、指导的目标和任务。
被指导教师个人工作总结
被指导教师个人工作总结这一年来，作为指导教师，我认真履行了我的职责，积极参与学校的教学工作，并取得了一定的成绩。
在这一年的工作中，我主要做了以下几方面的工作总结：首先，我对学生进行了全面的教育指导。
在课堂教学中，我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，采用多种教学方法，使学生在学习中能够主动思考、积极参与。
我还结合学生的特点，通过个别辅导和小组讨论的形式，帮助学生解决学习中的问题，确保每个学生的学习进步。
其次，我在学生生活和发展中起到了积极的指导作用。
我关心学生的成长，关注学生的身心健康，通过开展心理健康教育和班主任工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生的全面发展。
同时，我也积极参与学校的教研和科研工作。
我围绕学科建设，积极组织教研活动，探讨教学方法和教学内容的创新，不断提高教学质量和水平。
我还参与学校科研项目的申报和实施，为提高学校教育教学质量做出了积极的贡献。
总的来看，我在这一年的工作中，不仅全面贯彻了学校的教育教学方针，还努力做好了教育指导工作，积极探索学生教育教学改革和创新，取得了一定的成绩。
然而，我也意识到自己还有许多需要改进的地方，将在以后的工作中不断努力，不断提高自己的教育指导能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
在指导教师的岗位上，我明白自己需积极适应教育教学改革的新形势，不断提高自身综合素质，透过以下几个方面进行反思和总结。
首先，我意识到在教育教学工作中需要更多的创新和个性化。
尽管我在课堂教学中已经采用了多种教学方法，但我深知在不同的教学环境和学生身上还有许多可以尝试和挖掘的教学方法。
将来，我计划将更多的注意力放在个性化教学上，结合学生的学习方式和兴趣，设计更具灵活性的教学方案，满足学生个性化学习的需求，提高教学的针对性和效果。
其次，我需要更深入地了解学生，让其教育更符合学生的需求。
虽然我在教学过程中有着良好的师生关系，但我认识到对学生的了解还不够深入，我打算在以后的工作中，增加与学生之间的交流互动，了解他们的兴趣爱好和家庭环境，设计更符合学生实际需求的教育方式。
被指导教师工作总结语文
被指导教师工作总结语文
作为一名被指导教师，我深知语文教育的重要性，也深刻理解自己在语文教学
中的责任和使命。
在过去的一年中，我在语文教学中不断努力探索，不断提升自己的教学水平，积极引导学生，取得了一定的成绩。
在此，我对自己的工作进行总结，希望能够在接下来的工作中更好地发挥自己的作用。
首先，我深入研究了语文教学的理论知识，不断提高自己的教学水平。
我认真
学习了语文教学的新理念、新方法，注重培养学生的语文素养和文学情操，注重培养学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。
我还积极参加各种语文教学研讨会和培训班，不断提升自己的教学能力，努力为学生提供更高质量的语文教育。
其次，我注重学生的个性发展，关注每一个学生的成长。
我在教学中注重发现
学生的特长，鼓励学生发挥自己的优势，激发学生学习语文的兴趣和热情。
我还注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生积极参与语文活动，提高学生的语文素养和综合素质。
最后，我注重与家长的沟通和合作，积极引导学生的家庭教育。
我与家长保持
密切联系，及时了解学生在家庭中的学习情况，积极与家长沟通，共同关心学生的成长。
我还积极组织家长参与学校的语文教育活动，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
总的来说，作为一名被指导教师，我在语文教学中不断探索，不断提高自己的
教学水平，努力为学生提供更高质量的语文教育。
我将继续努力，不断提升自己的教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，我能够更好地发挥自己的作用，为语文教育事业做出更大的贡献。
青年教师被指导工作总结6篇
青年教师被指导工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!青年教师被指导工作总结6篇工作总结是对过去工作的一种尊重和认可，也是对未来工作的一种准备，工作总结写好了才能积累经验，让我们在岗位上更具自信和稳定性，以下是本店铺精心为您推荐的青年教师被指导工作总结6篇，供大家参考。
被指导青年教师工作总结
被指导青年教师工作总结被指导青年教师工作总结1为进一步加强我校师资队伍建设，提升教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，通过老教师的传、帮、带，使青年教师树立正确的教育观念，有不错的职业道德、合理的知识结构、较高的职业能力和教育教学水平，以适应中职教育发展的要求，我校开展了新老教师“结对子”的活动。
20某某年某某月，我作为一名老教师经学部部长的推荐和主管校长的批准，和老师结成对子。
在结对子期间，我和老师通过听课、评课、说课等活动，寻找亮点与不足，取长补短，共同成长。
现将一年以来的活动情况总结如下：一.青年教师培养的基本情况刘老师为20某某年新毕业的大学生，虽已上过讲台，但教学时间短、教育教学经验欠缺，专业知识还不十分扎实，因此，有很多需要学习和提升的地方。
而目前中职学校的学生文化基础比较差，自我约束能力、自学能力不强，学习上缺乏明确的目标，在各方面都需要教师给予正确的引导，这给经验不足的刘老师带来了不小的困难。
为了使刘老师尽快了解业务，提升教学水平，我和刘老师开展了以下活动：(一) 加强学习教育，提升道德修养要想成为一名合格的教师，首先要加强师德建设，培养严谨、负责、甘于奉献的精神。
为此，我和刘老师在课余时间，积极参加教务科组织的师德师风教育讲座及其他学习活动，在活动中不断提升自身对教育工作的.认识，提升工作的责任心和服务学生、甘于奉献的精神。
刘老师本人在工作方面能做到脚踏实地、积极进取、主动接受新的工作任务，能按时完成学校交给的各项工作，了解并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，不断提升思想政治素质、职业道德水平，努力做到爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表。
(二)不断磨练，提升教育教学水平1.认真备课，做好课前准备备课是教师重要的基本功，也是教师的职责。
作为一名新教师不能不研究如何备课。
我和刘老师经过探讨，确定从备教材、备授课目标、备学生、备教法等方面入手。
被指导教师总结7篇
被指导教师总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!被指导教师总结7篇通过写教师总结能够让自己的教学更有效率，写教师总结的时候要抓好课堂教学的内容与学生的生活世界，以下是本店铺精心为您推荐的被指导教师总结7篇，供大家参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
被指导教师工作总结被指导教师工作总结（精选7篇）被指导教师工作总结120xx年x月，按照学校的安排，我被指定为王雪芬老师的指导教师。
自此，我的教学生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一重责任。
按照要求，我首先确定了：坚定信念、实践反思、潜心探索、勇于创新的培养思路。
按照这一基本思路，我做了以下工作。
一、潜移默化坚定信念xx年教学生涯的艰辛奋斗，使我体会到了甘也倍尝了苦。
因此也深知在开放搞活的今天，从事教育，尤其是在农村的教育，是需要坚强的信念支撑的。
有时有意识地经常和老师们谈起我送出去的一批批学生及他们的成功业绩使我产生的自豪，意识到当一名教师，干一行、爱一行、专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取的不平凡的成绩。
二、实践反思筑牢基础学然后知不足，教然后知困。
结合自己的成长经历，我的目标定位是：立足课堂教学实践，不短总结反思，带着实践中的困或到理论中去思考，用教育教学理论指导教学实践。
备课前要求他们深入分析学生的基本情况，认真阅读各种有关的参考资料，从教案的设计到一次次试教，无数次地修改教案，再到总结反思教学过程。
他们发现每节课都是唯一的，都有许多值得研究改进的地方，体验到了教学有法，但无定法。
引导他们从四个方面写教学反思：①本节课的成功关键所在；②学生中好的思维方式；③学生中存在的普遍典型错例；④教学中的明显不足。
经过三年的不懈努力他们的教学水平大有长进，对所教学科知识有较系统的把握，能胜任该学科的教学工作。
这个时候要克服小胜即满的思想，我又不失时机地借来名师魏书生、孙双金、钱梦龙等的教学录相，让他们体验名师授课艺术，感悟课堂教学的真谛。
不断反思，不断超越自我，不断超越学科教学的求索中，走向成功之路的。
与名师对话，其乐无穷，改变着教育理念，也融入了他们的教学实践，看到他们步入专业发展的高速路，并快乐着收获着。
三、潜心探索发展自己实践是一所学校，也是一位老师；研究是一种发现，也是一种提升。
随着教育改革的不断深入，教育科研显得尤为重要，潜心探索教育规律，加强科学研究，与时俱进，提升教育生命质量将是教育发展的主旋律。
为此我的目标定位是：学习教育理论，在理性认识中丰富自己；投身教学研究，在把握规律中端正自己。
引导他们要善于学习，养成终身学习的习惯，注意研究学生。
在主动学习中，能积极吸收和借鉴先进教育理念；在实践中，注意研究学生的身心特点、认知规律和心里需求，心中有学生，能站在学生的角度看问题，能找准学生的兴奋点，从而采取有效的教学方式，取得好的教学效果。
我常给他们讲，一个好教师，在教学活动中，他不能是书本知识与学生之间的二传手，而是要把教学的全过程当作一个创造去研究。
一个学期来，她的课逐渐“看的见热情、看的见思考、看的见议论、看的见合作、看的见创造，越来越迈入了教育的自由王国”。
一节节公开课，一篇篇论文，教育随笔等都赢得了专家和同行的高度赞扬，这给了我莫大的鼓舞。
四、不断创新张扬个性随着新课程改革的深入进行，我们师徒之间也在不断强化课程意识，让化学教学走向开放，开辟化学教学的新天地，变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。
这也是新课程倡导的理念。
为此我的目标是：整合各种教育资源，注重评价的多元化，关注学生的个性差异，创造性开展工作，形成适合自己个性的教学风格。
课堂上，让学生开动各种感官，使思想丰富起来，思维活跃起来，生命运动起来，让学生真正成为学习的主人。
面对一群活泼可爱不同个性的变化中的学生，教育切忌简单、一种摸式育人，而要以人为本，注入生命教育的灵性。
三年来，我们走过了一条不寻常的路，在永不放弃的努力中，收获的是掌声和芬芳。
教师这平凡的工作，让徒弟俩发现了生存的意义，获得了内心的满足感和自我价值实现的幸福感。
回顾自己带徒走过的路，平凡却精彩着，辛劳却幸福着！在未来的岁月中，我将继续带着这份爱，不断追求教育的理想境界，将和青年教师们一起：坚持教学相长在师生交往中发展自己；反思教学实践在总结经验中提升自己；学习教育理论在理性认识中丰富自己；投身教学研究在把握规律中端正自己；尊重同行教师在借鉴他人中完善自己；被指导教师工作总结2指导新教师成长使我积累了更多的理论经验。
积极参加互助教学活动，悉心辅导新教师学习和掌握新课程标准，分析教材等课程资源及教法，拓展教学思路，帮助他们处理好教育教学疑难问题，使他们迅速掌握教学规律和方法。
尽心帮教，使我们成为良师益友。
一、督促理论学习为了尽快地提高新教师的业务水平，积极引领青年教师订阅《语文教学参考》等专业杂志，拓宽学科知识面；指导小信学习书籍的新理念，并观看优秀课堂教学录象、听课，将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华，将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。
通过学习，实践，再学习，再实践，学习目的是借鉴，总结结果是提高，将他人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为，并逐渐形成自己的工作作风和教学风格，来促使小信不断提高理论水平和促进业务能力。
二、培养积极心态在工作中首先是要看能力，但如果心态不好，再有能力也会无济于事。
而往往新教师对教师职业的认识有些偏颇。
刚入行时，理想远大，憧憬着美好的未来，热情高涨，干劲十足，然而对教育教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现实的巨大反差，就会消极思考并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。
积极的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难必须具备的一个前提条件。
因此针对这种情况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青年教师在教学实践中正确认识教师职业――琐碎、艰辛、平淡及清苦，教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。
因此帮助青年教师端正教师职业意识，树立积极心态，才能让新教师认识到教师职业崇高的背后是艰辛，艰辛的背后是无尽的乐趣；才能让青年教师认识“心在哪里，成功就在哪里”；才能让青年教师知道无论成功之路有多曲折，都应秉持一种不服输的顽强精神，以积极心态去面对，唯有努力才能走向成功。
三、跟踪课堂教学课堂教学的生力军，积极跟踪小信的课堂教学，每一节课后帮她开出“诊断单”，指出成功之处、不足之处及改进措施等，帮助发现每课时教学的亮点。
指导新教师为成功实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考。
跟踪到位、指导到位、关爱到位、帮扶到位，鼓励他们大胆进行课堂教学改革实验，探索课堂新教法，开创教学新局面。
让小信自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，改进教学方法的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题。
通过教学反思，形成教育理念，重构课堂，重建教学，而促进青年教师自身专业发展，不断提升专业水平，而成长于每课时。
四、相尊交流沟通新教师既年轻又有活力，对新事物接受吸收得快，特别是新课程改革更是给了其以用武之地，但他们教学经验少，无法把学习的教育理论应用到教育实践中来。
而作为老教师有经验，但对新事物接受吸收不如新教师快。
因此两者互补性强，若要形成团结协作的教师群体，就必须形成“同行相尊”的风气，人与人相互尊重，才能形成和谐环境及彼此信任关系，才能坦诚交流沟通，才能知己之不足，知人之所长，互相学习，互相鼓励，使青年教师的活跃思想与老教师的丰富经验溶为一体，生成更多的理论经验，以致新老教师都进一步提高教学技能，达到互赢共同进步的局面。
我尽心帮教，在指导小信成长的过程中也不断进步，成为良师益友。
被指导教师工作总结3很高兴有机会被聘为青年教师XX的指导教师，这项师徒帮教活动体现出我区和我校对培养青年教师的重视，我也很荣幸能为我区和我校建设青年教师的队伍出一份力，尽一份心。
下面我就近几个月的指导工作小结如下：我所指导的刘xx老师知识基础很好，虚心肯学，一点就通，业务和思想素质都较优秀。
经过近几个月的指导和培养，刘老师在教学方法、备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果，成绩显著，得到老师们、校领导和学生们的认可和好评。
在对刘xx老师的指导方面，我采取了如下做法：1、听课、备课指导：首先，在每学期开学出制定出合理的指导计划，坚持每周听刘老师一节课，并认真分析，与刘老师共同研讨，提出一些建设性意见和建议。
每周都让刘老师听我一节课，争取让他把每种课型都听到，从课型上让他对物理课有一个整体的了解，能够自己去设计适合他自身特点和学生情况的课型。
其次，利用区、校物理教研活动，听其他物理教师的公开课，吸取优点，弥补自己教学上的不足。
再次，我经常带动刘老师积极听取其他学科的优秀课，全面吸取营养，开拓思路，探讨物理课新的教学方法。
2、练习，出题及作业讲评指导：上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。
要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。
通过几个月来的指导，刘老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在课后的学习中学有所获，学有所悟。
3、理论学习指导：指导刘老师把新课程理念贯彻落实到具体教学中，坚持以学生发展为本，让学生成为学习的主人，几个月来，刘老师在这方面有了很大进步。
从他的备课和教学中都可以看到他在思考，在实践如何真正的让学生体会学习物理的方法，技能。
在他的公开课上也集中体现出几个月来他在教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面有了长足的进步。
在他的课上我看到了青年教师特有的亲和力，青春和活力，幽默与智慧，对学生的循循善诱，耐心帮助，学生在课堂上也如鱼得水，积极参与教学活动，看到轻松愉悦的课堂气氛，有时令听课老师都跃跃欲试。
4、教科研方面指导：结合刘xx老师的实际，指导开展教科研，从选题到研究方向，从研究过程到论文撰写，都进行过深层次的探讨，使刘老师在教科研上有了一个很好的开端和研究方向。
总之，我觉得我虽然是指导教师，比徒弟多几年的教学经验，但不能以此束缚了徒弟的思维创造，要充分挖掘和发挥青年教师的优点和长处，使之灵活运用于平时的教育教学中，通过相互学习、互助成长，用自己良好的师德和精湛的业务，使刘智老师成为新时代的优秀教师，为xx区的教育事业添砖加瓦。
被指导教师工作总结4一、必须先从寝室的常规管理做起。
所以我每天保证下寝室至少3次，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。